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學習奧數的三大好處介紹
奧數一般指國際數學奧林匹克競賽。 國際數學奧林匹克競賽，英文名：International Mathematical Olympiad，簡稱：IMO。下面是小編為大家整理的學習奧數的三大好處介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習奧數的三大好處介紹
剛入了小學，一些家長就開始嘀咕，為什么大家都忙著學奧數？奧數到底是什么玩意？我怎么一點都看不懂啊？但是看著同事朋友的孩子都在學奧數，就選擇緊跟大眾，也把孩子送進了奧數班。
說實話，現在奧數培訓班的魚龍混雜，使得很多家長對奧數產生量了極大的誤解。很多家長都是帶有目的性的去學奧數，絕大多數為了孩子的。
在跟風學奧數的時候，家長也會抱怨，如果不是憑奧數選拔，那該多好！一則減輕孩子的負擔，二則讓家長輕松很多。
不過誰又能改變目前這個殘酷的現實呢？
既然我們不能改變這個國情，我們不能改變這個現狀，我們就要學會適應它。凡事有弊有利，學奧數有三大好處：
一、應付考試
雖然年年鼓吹要取消考試，但你要選拔人才，要選拔優秀生，不用一些特殊的方式進行，是不可能完成的。
學校里為了完成任務，為了不讓家長寒心，基本上所有的孩子都能拿到很多“優”。但孩子也是有優秀良好之分的，而且對于競爭激烈的社會，不可能取消優等之分！
既然如此，好學校，重點中學，肯定就要看你的一些能力了。比如你有沒有拿過獎，你有沒有什么特長，你有沒有后門？
對于大部分孩子，特長一般都不是太“長”，而后門必須得拿大把大把的錢進去或者走人際關系，所以你一定要有一定的獎項！
這些獎，實際上不外乎英語，奧數方面的，還有一些藝術、專長等。而且，即使你到了好學校，分班考試一般還是要考很多奧數知識的，不學肯定不行！到時候，你到了好學校，分到了不好的班級，一樣沒用。
一些家長沒有到跟前，是不太清楚競爭的壓力如此激烈，沒有感受到那種沒有硝煙的戰爭是如此慘烈！
二、訓練孩子的思維方式
如果是第一個是應試教育，而第二個目的就是素質教育了。奧數不單單是為了競賽，它已經演變成了一種特殊的素質教育---思維訓練。這一點，學校數學是很少能學到的，它主要局限于教材和大綱，局限于水平和專業！
有些所謂的專家說：“奧數只不過是加重了孩子的負擔而已！”
說這話的專家，估計是從來沒有接觸過奧數，或者沒有孩子學過奧數，他們只是站出來發表以下自己的看法而已！這樣沒有經歷實踐的看法，家長還能相信嗎？
作個比喻吧。奧數就像計算機一樣，它能讓你處理事情事半功倍。難道你認為，讓孩子學計算機也是壞事，一件加重孩子負擔的大壞事！
實際上，我也能理解為什么有人說奧數是害人的玩意！實際上，因為有人用不好的方法教孩子沉迷于網絡游戲，自然就成了害人的玩意！
任何事物都有兩面性！
所以，選擇好的奧數老師，就相當于選擇了正確的人生，否則不如不學！誤人子弟啊！
所以奢求那些所謂的家長，能從對孩子負責任的態度上引導家長往正確的思路上去想。奧數確實能起到很大的作用，你可以比較一下，你身邊的孩子，那些學過奧數的，和沒有學過奧數的，數學成績如何，對問題的思考能力如何，對問題的分析能力如何？
比較過后，你自然明白！別人都學了，你不想讓誰學？如果真的是為孩子，為家長考慮，你就應該好好思考，如何讓家長和孩子接受這個新鮮事物！而不是讓他們選擇逃避！
三、更好的學習初中數理化
正是因為奧數的超前教育，以及思維方式的擴展，讓更多的孩子體會到了學習的快樂，能更好的去接受更高更深的知識和能力！
這個就不多說，這只是前景而已，大多數的家長還是比較看重眼前的考試的!
相信，如果你是認真讀完這篇文章的家長，你應該對奧數有一個大致的了解！
小升初學習奧數的好處
小學升初中取消統一考試之后，奧數似乎與便有了一種難解的情緣了。重點中學對于那些奧數成績好，尤其是權威奧數杯賽中取得優異成績的學生，總是青睞有加。這極大影響了學奧數隊伍的不斷壯大。
對于的學生來說，通過奧數的學習可以得到以下的實惠：
順利走進名牌中學
要想順利走進名牌中學，含金量高的各種獎項和證書才是最保險的通行證，能在各類大賽中取得優異成績的學生，才是重點中學更為青睞的對象。
角逐名校分班考試
進入重點中學并非的終點，殘酷的分班考試，才是對的孩子們真實實力的考驗。想進數學實驗班，并沒那么輕松，數學考試考的就是奧數的功底。看的就是數學的思維能力和解題能力。這些小學奧數學的好的學生，在初中數學的學習過程中就能體現出來。
鍛煉學生思維能力
培養學生會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數的學習，讓孩子們會用歸納、演繹和類比進行推理，會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點。對于今后的其他理科科目學習的幫助很大，打牢理科學習的扎實基礎。
學奧數的好處
一、培養數學思維、開發智力
學奧數是最好最直接的鍛煉孩子思維能力的方式，從三年級開始，讓孩子學奧數，可以很好地鍛煉孩子的思維能力，開發孩子的智力，對孩子一生的學生和生活都有著重大作用。
二、使學生獲得心里上的優勢，增強自信
這跟學習特長如音樂、舞蹈是一樣的，很多孩子并不適合學習藝術類或者體育類特長，但是所有的孩子都可以學習奧數，在學習上得到成就感，可以大大地提升孩子的自信心，增強了孩子的自信，對孩子是最好的幫助。
三、對于初中數理化的學習有很大的幫助
在小學學習奧數，鍛煉了思維、開發了智力，對于初中理科的學習當然是有莫大的幫助的。智力的相對提高，對于孩子來說，再學習數理化的時候，就不會那么困難了。
例題：用這四個數字1、9、9、5排成四位數。問：其中最小的數與最大的數的和是多少？
答案：最大的數是9951
最小的數是1566
所以所求的和是
9951＋1566＝11517
高效學好奧數的方法
一、記筆記
這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。
二、錯題本
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。
三、題目分類本
和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。
四、舊題新解
不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。
五、學習小組
定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養合作精神，增強協調能力。
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