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日本留學(xué)先讀語言學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
一、由于日本招生體制方面的限制。
由于日本招生方面的限制，多數(shù)日本大學(xué)都要求留學(xué)生申請(qǐng)入讀時(shí)，要提供日本留學(xué)生考試的成績。中國學(xué)生進(jìn)行日本語言學(xué)校申請(qǐng)，先打好日語基礎(chǔ)，可以借助升學(xué)指導(dǎo)的幫助，進(jìn)行參加留學(xué)生考試前的相關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，爭取進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習(xí)。
二、語言學(xué)校是適應(yīng)異國文化的理想場所。
進(jìn)入語言學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然就是學(xué)日文，而在日本會(huì)日文的話，對(duì)找工絕對(duì)是大大的加分。很多人可能覺得來日本，到處都是日本人，有環(huán)境自然就會(huì)進(jìn)步，不需要再去上課。百利天下留學(xué)提醒，除非是原本就在日本有認(rèn)識(shí)的朋友，不然來到這邊要融入當(dāng)?shù)兀坏揭恍┡笥咽菦]有那么快的，所以我覺得一開始來日本去語言學(xué)校未嘗不是一個(gè)好選擇，可以學(xué)日文又可以快速融入日本環(huán)境。
尤其是對(duì)于日文基礎(chǔ)沒有很深的同學(xué)來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)方式還是比較有系統(tǒng)的（相對(duì)于語言交換之類的方式），像現(xiàn)在，很多時(shí)候同學(xué)們自己講日文都不知道自己用的文法對(duì)不對(duì)，進(jìn)步相對(duì)就比較慢。（雖然可以問周遭的日本人，但是很多很微妙的文法其實(shí)日本人也很難回答）
語言學(xué)校在教授純正日語的同時(shí)還會(huì)開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程，還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會(huì)。中國學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語時(shí)一般側(cè)重的多是純語言方面的學(xué)習(xí)，而社會(huì)環(huán)境語言的學(xué)習(xí)是無法完成的。日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)正是彌補(bǔ)了這一缺憾，為學(xué)生真正適應(yīng)日本社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、語言學(xué)校使學(xué)生與日本人的指導(dǎo)者能夠做到親密接觸。
初到日本，語言學(xué)校使在日留學(xué)生更近的接觸日本人，感受日本人的生活習(xí)慣、做事方式與其溝通的良好場所。這些是日語學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)最好的過渡法之一。
如果在國內(nèi)時(shí)追隨身邊留學(xué)的前輩，盲目的選擇考取日本的大學(xué)或大學(xué)院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國的環(huán)境適應(yīng)能力及心理因素等原因無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當(dāng)初的想法大相徑庭時(shí)，可謂是悔之已晚，對(duì)自身的自信心也是一個(gè)不小的打擊。所以出國前，自己也要仔細(xì)思量。在挑選學(xué)校的同時(shí)同樣也是雙向的，也會(huì)被學(xué)校挑選。
四、方便寫履歷、準(zhǔn)備面試。
你可以在那邊找到寫履歷跟準(zhǔn)備面試的好幫手——老師。有的語言學(xué)校課程里面就有寫履歷跟準(zhǔn)備面試的部分，所以有問題就可以直接問老師。上日語班的時(shí)候最好就同時(shí)找工作了，這樣子上起課來的時(shí)候才會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。邊找上課邊找工作，上課時(shí)寫的履歷就是過幾天要投出去的版本，所以比較認(rèn)真寫，而且寫完可以給老師改。
另外，學(xué)校也有幫忙準(zhǔn)備模擬面試，是找學(xué)校外面的人來當(dāng)面試官。其實(shí)一些面試的回答技巧之類的，大概是全世界通用的，只是有一些日本面試的習(xí)慣，例如開頭要講什么，還是結(jié)束時(shí)要講什么之類的，可以透過這些面試學(xué)習(xí)，至少面試時(shí)可以比較安心。
五、交換信息、分享經(jīng)驗(yàn)。
另外，在語言學(xué)校期間有一群人可以交換信息、分享經(jīng)驗(yàn)、甚至是互吐苦水是非常有必要的，通常到日本來一開始都是一個(gè)人，雖然一個(gè)人也不是不能找工作，但可能必須要用到處打聽、上網(wǎng)找數(shù)據(jù)的方式，相對(duì)來說感覺比較沒有效率。
念語言學(xué)校的話，感覺就像每天去情報(bào)站一樣，每天都可以問一下哪位同學(xué)又去哪里面試，面試問些什么之類的。特別是商業(yè)日語班，老師也會(huì)提供一些求職的信息，所以很多跟人力中介應(yīng)對(duì)的小技巧，也都可以直接問老師。
當(dāng)然念語言學(xué)校并不便宜，所以可能還是要衡量自己的狀況再?zèng)Q定是不是要念語言學(xué)校。
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