a類雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)
雅思閱讀做題技巧的積累，需要平時(shí)進(jìn)行大量的快速閱讀。以下是小編整理的a類雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們一下來了解下吧。
【a類雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)】
39-40——9.0
37-38——8.5
35-36——8.0
33-34——7.5
30-32——7.0
27-29——6.5
23-26——6.0
20-22——5.5
16-19——5.0
13-15——4.5
10-12——4.0
6-9——3.5
4-5——3.0
3——2.5
2——2.0
1——1.0
【a類雅思閱讀考試】
考試形式
IELTS考試閱讀部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。每一道問題相對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)。
文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于問卷中。
作答方式
考生需將答案填寫在答卷中。
考試時(shí)間
IELTS考試閱讀部分總共用時(shí)60分鐘�？忌鷳�(yīng)在考試時(shí)間內(nèi)將答案轉(zhuǎn)抄至答卷上，轉(zhuǎn)抄答案不會(huì)獲得額外的時(shí)間。
計(jì)分方式
每正確回答一道問題，考生將獲得一分。
文章介紹
閱讀考試中所出現(xiàn)的文章是由真實(shí)的文章改寫而成的。這些文章來源于諸如雜志、期刊、書籍和報(bào)紙等途徑，與考生未來在大學(xué)課程中將閱讀到的文章極為相似。文章還包括了非文字性的內(nèi)容，比如圖表、曲線圖、以及畫圖等。文章的寫作方式多樣，比如記敘文、說明文或者議論文等文體。文章的內(nèi)容包含即將學(xué)習(xí)本科、研究生課程或進(jìn)行職業(yè)注冊的考生所感興趣的、與其認(rèn)知程度相符的常見話題。其中，至少一篇文章會(huì)出現(xiàn)詳盡的論述形式。
文章長度
所有文章總計(jì)長度約在2000到2750字之間。
【a類雅思學(xué)術(shù)類閱讀概況】
從ielts開始發(fā)展的基本軌跡可以看出，學(xué)術(shù)類考試的權(quán)威地位是由始至終的。然而國內(nèi)引入ielts考試的遲緩和改革開放以來（亦可追溯到1949年以前）中國英語教育的盲目崇美使得toefl，gre考試名聲大噪，而ielts雖然具有相當(dāng)幽雅的名字，但是卻無法與留美考試比肩。更令人憂慮的是，很多學(xué)子已然將toefl等考試作為測試自己英文水平高低的唯一標(biāo)尺。美風(fēng)東漸，國人了解ielts考試的熱望，也伴隨著留學(xué)英聯(lián)邦國家的熱潮而逐漸強(qiáng)烈。當(dāng)英國，澳大利亞，加拿大，新西蘭等大學(xué)都一致要求提供ielts成績時(shí)，人們才逐漸認(rèn)識到世界上才存在著這樣一種同樣權(quán)威、全面的留學(xué)考試。
ielts學(xué)術(shù)類聽力部分及口試部分與移民一致，閱讀部分與寫作部分則完全不同。尤其是閱讀部分，密集的文章和變幻莫測的題型常常令自恃橫行toefl的考生不知所措，鎩羽而歸。本人根據(jù)在新東方學(xué)校教授ielts學(xué)術(shù)類閱讀所積累的心得，現(xiàn)就以下問題做簡明闡述。
雅思學(xué)術(shù)類閱讀與toefl，gre等考試的區(qū)別
（1）文章長度及試題：ielts（以下簡稱i代表ielts學(xué)術(shù)類閱讀同，t代表toefl）學(xué)術(shù)類閱讀由3篇獨(dú)立的文章組成，據(jù)統(tǒng)計(jì)文章長度最短700－800字，最長達(dá)1500字，相當(dāng)與3篇以上的t文章。i的3篇文章包括有8種左右的題型（近期的考試主要包括5種題型），共有38－42道題目。今年國內(nèi)的所有考試都是40道（2001年7月前），t則是由5篇文章50道試題組成（全是客觀命題，即多項(xiàng)選擇題）。
（2）考試時(shí)間：時(shí)間（timing）的概念對于i和t兩種考試同等重要，但兩者相比i更難。i的每篇文章前都有提示考生須用20分鐘完成試題，3篇文章共需1個(gè)小時(shí)。因此提高閱讀速度或者掌握技巧以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試題已經(jīng)成成功是否的關(guān)鍵，新東方的課程設(shè)置也將此作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并在課堂上模擬限時(shí)練習(xí)。正式考試時(shí)，考官每隔20分鐘會(huì)報(bào)時(shí)以提醒考生注意合理安排時(shí)間。t考試規(guī)定55分鐘完成試題但不建議每篇文章都耗時(shí)，由考生自己掌握時(shí)間。
（3）命題思路：由于英式教育與美式教育的不同，在英國傳統(tǒng)教育中，通過有效而且大量的閱讀經(jīng)典作品并結(jié)合自身觀點(diǎn)及科學(xué)背景寫作論文是所有檢驗(yàn)教育成效最重要的手段。因此i文章雖然長度驚人，但題目所涉及信息量的排列是有規(guī)律的，讀任何文章都必須掌握其中的必然因素，如人文科學(xué)中的時(shí)間，地點(diǎn)，學(xué)者觀點(diǎn)；自然科學(xué)文章中的現(xiàn)象，發(fā)生的原因，科學(xué)發(fā)展的趨勢等，這些文章類型與基本結(jié)構(gòu)對考生而言是何等重要。t重點(diǎn)考生閱讀文章時(shí)不論主旨及細(xì)節(jié)的掌握程度。并將一些基本的技能也列為考查范圍，如詞匯，根據(jù)上下文推斷等等。文章也大多限于北美的人文地理歷史及自然科學(xué)等方面。
（4）三種考試的用途：在英聯(lián)邦國家，無論預(yù)科，本科還是研究生都要求以ielts成績作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，一些知名院校的mba也需要不超過630分的gmat成績。而在美國就讀商學(xué)院必須經(jīng)過gmat考試，同時(shí)大多數(shù)研究生還要求申請者通過gre考試而且無論toefl，gre，gmat都與考生的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金有非常直接的關(guān)聯(lián)，考取高分就等于創(chuàng)造了贏取獎(jiǎng)學(xué)金的高機(jī)會(huì)，因此才會(huì)出現(xiàn)如此多的滿分或接近滿分。而ielts不可能達(dá)到滿分，分?jǐn)?shù)高也不能使申請者有機(jī)會(huì)贏取獎(jiǎng)學(xué)金，只不過是證明其英文水平達(dá)到某一程度。獎(jiǎng)學(xué)金在英聯(lián)邦國家是稀缺資源，頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)首先是申請者的學(xué)科及申請者已經(jīng)或者將來可能獲得的成就。
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