優秀讀書筆記
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的優秀讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀讀書筆記1
哇!自然界里有這么多昆蟲!它們包括了：蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲呢!它們的名字有：塔藍圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺來到了自然界!
書里主要講述了：天生的攀巖家、蟋蟀的住所、蟬和蟻、蟬的音樂、蟬的卵、螢的外科器具、黃蜂悲慘的結果……現在，《昆蟲記》就像一股風，帶領著我們，慢慢的向自然界飄去……
因為好奇，我和弟弟來到院子里，開始細心的尋找昆蟲。很快我們發現了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的身體縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。后來我們還發現了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習性。媽媽說自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的'非同一般! 昆蟲記優秀讀書筆記6
爸爸給我買了一套《法布爾昆蟲記》，這套書一共有十本，作者用精彩的故事介紹了聰明的獵人—節腹泥蜂、手術專家—砂泥蜂、地下毒王—狼蛛、天才建筑師—圓網蛛……等等昆蟲的生活習性和捕食方法，故事引人入勝，我看得津津有味。
在所有的昆蟲當中，我印象最深的是大自然的清道夫—糞金龜，在書中，名叫“神奇手”的圣甲蟲是故事的主角，神奇手非常喜歡吃糞球，她在把糞球推回家的路上，遇上了許多困難，也遇上了許多朋友。神奇手向他們提出了許多問題，使自己的知識更豐富了，了解了許多其他種類的糞金龜的特點和習慣，還交到了更多朋友。
我跟著神奇手也學到了好多知識，也明白了許多道理。我明白了只有堅持不懈才能獲得成功，就像書中的神奇手一樣，在推糞球回家的路上遇到了各種各樣的困難，但她努力堅持不放棄，有志者，事竟成，她最終把糞球推到了家里，吃到了“美味”的糞球。
我以后要像神奇手學習，在學習上不怕辛苦，不輕易放棄，遇到不懂的地方要多向老師、家長、同學們提問，這樣才能學到更多的知識。
優秀讀書筆記2
當我讀了弟子規以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規的同時，使我學到了很多。比如，孝敬爸爸媽媽。尊敬長輩，弟子規告訴了我善百孝為先，做人應當知恩圖報。
在對待爸爸媽媽的責備時，我們因當順從的接受，而不是理直氣壯的.頂撞爸爸媽媽，當爸爸媽媽有什么過失時，作為子女應當耐心地勸說，而不是大聲的責備爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不肯接受，就等爸爸媽媽性情好了再勸。
對待長輩時，因用尊重的態度來面對長輩，稱呼長輩時不能直接稱呼長輩的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對長輩的不尊重。長輩見識多，閱歷深，我們因當多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時此刻的寶貴時光，在衛生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習慣因從小養成。
對于食物我們不要挑食也不要偏食，因為偏食會使我們營養不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃，而在我們年輕時，千萬不要喝酒，因為喝酒會使我們丑態百出而丟臉。
對他人說話，要真是不虛，講求信用，如果對他人說話不真實，他人就不會與你說話。遠離你，多說話不如少說話，因為言多必有失，所以說話要合理恰當。符合實際。不能花言巧語，否則他人就會討厭你，對我們來說，最要緊的是自己的道德。學問。才能。和技藝，這些方面不如他人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯了事，這就叫“錯”，而故意去做，這就叫“惡”。
讀了弟子規以后，使我感受到做什么事情都要認真去做，有什么不足就補足什么，從而使自己的道德、素養得以提高。
優秀讀書筆記3
《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。
禿鶴是一個沒有頭發的男孩子，因此經常被嘲笑。還有同學摘下他的帽子故意笑他，他的.心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報仇!終于機會來了，學校要為其他學校表演，要求每個同學都參加，老師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導致學校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人討厭，再壞的人也有他的尊嚴。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴，那結果一定是可悲的，別人一定會爆發出來報復你。
但禿鶴做的對嗎?他故意讓學校丟臉對嗎?也不對!即使別人對你造成了傷害，你也不該報復別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。
大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學會尊重他人。
優秀讀書筆記4
這幾天，我看了一本叫《長襪子皮皮》的書。
主人公長襪子皮皮是一個擁有超人般力氣的.皮皮，她可以跟世界上任何一個警察相比。要是她愿意，她可以拾起一匹馬。杜米、阿妮卡和皮皮做好朋友后一起吃東西、一起買東西、一起撿破爛、一起看馬戲、一起去航海……杜米、阿妮卡的媽媽說過：“雖然皮皮每次表現的都不是很好，但是皮皮沒做過對不起杜米、阿妮卡的事。”因為她有一副好心腸。
皮皮她的心眼很好，我們要向她學習。
這就是我們的主人公皮皮，大家也來看一看吧!
優秀讀書筆記5
前幾天我看了一本書叫《背影》，它的作者是朱自清（1898。11。22—
這一本書分為四大部分：第一部分是背影，1948。8。12江蘇揚州人）。
第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇。
其中讓我最感動的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，
祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復叮囑；親自去買橘子。作為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動。這印
象經久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現在晶瑩的淚花中。
我讀后被這情景深深感動，它體現了父親對兒子的關心，表現了人
間真摯的父子之情，朱自清描寫細膩、真實、深刻，在這極其平常中表現出的`感情，卻是極其珍貴的。父母之愛是偉大無私的，不僅使人想到了自己，想到了自己的爸爸媽媽，他們在日常生活當中的每一天都對我無微不致的照顧和關心。記得有一次冬天，外面下著大雪，我發高燒了，這可就急壞了爸爸和媽媽，他們急忙送我到醫院，因下雪打不到車，沒辦法爸爸只好騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車左邊的后座上，由于雪大路面太滑，爸爸一不小心連人帶車的倒向右側，可是媽媽抱著我的手絲毫沒有松開，直挺挺的后背著地摔倒在地上，把后腦勺都擦破了，媽媽摔倒前明明可以伸出手撐住，不至于摔成這樣，但為了我沒有伸手撐一下，而我卻躺著媽媽懷中安然無恙。到了醫院直奔急癥室，而她卻沒有自己先看。我看病回到完家，媽媽不顧自己
疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無私的愛，每個父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。
優秀讀書筆記6
在看《簡愛》之前一直以為這是是部描寫愛情的小說，看過之后才知道原來不是，簡愛的不敢居人下，追求真愛的不平凡經歷深深感動著我。
書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說簡愛是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信簡愛是被冤枉的，并幫田普爾洗刷了冤屈。簡愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然后離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那里，簡愛受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而簡愛還背負著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在簡愛新的旅途中，簡愛認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。簡愛回到了簡愛擔任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，簡愛留在他身邊照顧了他一生。在簡愛里，命運是不可靠的，雖然她只是個孤兒但內心堅強，在離開舅母家的那一刻，把幾年的不滿都宣泄出來，我也就不能不對簡不有一個新的印象了。而簡與羅切斯特的愛情是那末地唯美，沒有金錢與利益的充斥，中國有句話叫“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，他們之間的愛情就想這句話一樣。
這些天來我又捧起這本書，走入簡樸素的生活，重新認識他的心靈歷程，書中許多的人及故事，尖酸刻薄的里德太太，人間地獄般的勞沃德學校，美麗而不幸的`小海倫，然后走出充滿神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園，還有天生傲慢的羅切斯特......
簡愛的人生歷程告訴我們，人的一生是需要尊嚴去支撐，拼搏去攀登，愛去充實的。是啊，人的價值是人的尊嚴加愛，再加上與命運的反抗。小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活，我想這也是作者所期盼的一種結果，作者所向往的一種生活。在當時的社會，我認為這樣的結果很好并近乎完美，似乎有點不可能。因為這個世界，及人的價值，都少不了金錢的支撐，有人為了金錢而告別愛情，在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少人會像簡那樣為愛情而拋棄所有。看看窗外車水馬龍的世界，有多少人能夠為了愛情而拋棄所有呢?又有多少人能夠對這份愛情矢志不渝呢?現在的人們都追求物質生活，未曾停下忙碌的腳步，問一問奔波的心是否累了，是否還過得幸福呢?幸福屬于每一個人，只要你懂得爭取，懂得感受，幸福就沒有理由與你擦身而過。
看完《簡愛》之后我懂得了，我們不能讓金錢利益蒙蔽了我們的雙眼，幸福就在我們每個人的身邊，不管你是平凡亦或者不平凡。
優秀讀書筆記7
今天，我懷著激動的心情看了一本書叫【草房子】書里講的是；一個男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常但又催人淚下、撼動人心得故事；少男少女之間毫無瑕疵的純情。
垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。這些感情在人與人之間現今的.感情中是值得寶貴的。
優秀讀書筆記8
《子夜》是一部一直以來充滿爭議的作品，但肯定和贊揚的聲音始終占據主流，作品為讀者們淋漓盡致地展示了當時的社會背景和都市生活，引人深思。
作品開篇是一段景色描寫，為下面一系列的人物出場作鋪墊，紫臉多皰的吳蓀甫、封建腐朽的吳老太爺更是給人留下了深刻的印象。結尾更是匠心獨運，整體結構宏偉嚴密。
民族工業資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的矛盾和斗爭是貫穿《子夜》全書的主線，反映了三十年代中國半殖半封社會的全貌。吳蓀甫就像一個永不知疲倦的戰士，戰斗在民族工業的第一線，與趙伯韜勾心斗角；使勁渾身解數平息罷工；吞并其他小廠來擴大自己工廠的規模。只可惜他生不逢時，帝國主義國家的侵略、半殖半封的社會背景扼殺了民族工業，雖已力挽狂瀾，卻只能以失敗告終，這不是吳蓀甫一個人的失敗，更是當時國家和社會的失敗和悲哀。然而吳蓀甫也是一個血腥的'剝削者，克扣工人工資，榨取工人的剩余價值，吳蓀甫人性惡劣和冷酷無情的一面可見一斑，因此，吳蓀甫形象的評價一直都是毀譽參半的。但無論怎樣，吳蓀甫也算是有魄力、有手段，是那個時代的民族英雄。
此外，我認為，《子夜》最值得稱頌的是刻畫了各賦性格特色的都市現代環境中的女性形象。林佩瑤是眾多女性中最豐滿的，她憧憬著浪漫偉大的愛情，然而現實生活中，她的丈夫吳蓀甫卻是汲汲于功力的資本家的特性，她所期盼的浪漫和詩意都不屬于這個家庭，雖表面接收了現代文明，實則卻只能默默反抗。愛情是林佩瑤的全部，而吳蓀甫卻把全部心力獻給了他的事業，沒有給妻子必要的關心，面對初戀情人雷鳴，寂寞的心再次燃起熱情的火花，卻也使她背上了沉重的負罪感，然而對于丈夫的不忠卻當做理所當然。林佩瑤活在這種精神痛苦中，更是在寂寞和愧疚中煎熬著，可以說，林少奶奶的一生是悲劇的，是一種生活在優越的環境中精神上的悲哀，她的人生讓人憐惜，可悲可嘆。
四小姐惠芳是最能體現封建文明與都市文明碰撞和沖突的女性形象。在父親吳老太爺嚴厲的管教下，“萬惡淫為首，百善孝為先”、“男女授受不親”等封建思想更是禁錮著惠芳，支配著她的思想和行動。當走進這個物欲橫流、光怪陸離的
大上海，舊有的價值觀受到強烈的沖擊，地位雖然顯赫，卻與都市人之間存在這隔閡，四小姐就這樣孤獨悲哀地在夾縫中生存，精神上的矛盾讓她產生了臆想。心中雖希望去追逐愛情，但禁欲思想時刻牽制著她，內心軟弱的她只能學著死去的老太爺的樣子，捧起《太上感應篇》潛心修行，雖然以失敗告終，但最后也算是有一個比較光明的結局，離開吳公館，追求新的自由天地。
這些女性的愛情與人生比起主角吳蓀甫和趙伯韜及其斗爭并不是主要的和完整的，但每個女性都帶有理想的色彩，形象的豐富，從中可以看出作者對一類女性的欣賞。
《子夜》整體上顯現出一種浪漫與頹廢、真實與虛無的交織，也是展現了一定歷史時期的歷史性巨作，《子夜》的誕生更是顯示了無產階級文學的不可戰勝。
優秀讀書筆記9
這本書主要講了一批名叫“斑比”的小鹿成長過程，故事從斑比在母親身邊蹣跚學步、牙牙學語開始，其問他品嘗到了酸甜苦辣的生活滋味，認識的`了快樂和痛苦。快樂：斑比小時候和幾個小鹿朋友(小的鹿)在一起玩耍。痛苦：“他”(獵人)在打獵時把斑比的朋友打死了，大家非常難過。(后來獵人把它帶回家并養了它一段時間)在斑比小的時候它遇見一只老鹿(斑比的父親)要斑比獨立，不能依靠自己的母親。過了一段時間，斑比長大后成了新一代鹿王。
從這一本書上我知道了“他”是多么的殘酷。每當書寫炸雷又響起來令我膽戰心驚如果獵人和被獵人打死的雞的角色對換一下，這些“獵人”不就被“山雞”殺死了嗎?所以獵人最好不要去殺動物了，因為動物也會痛的。
優秀讀書筆記10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”聽到這首著名的詩歌，人們都能想到四大名著之一的《三國演義》，它是一本讓人百看不厭，集兵法、智慧為一體的小說書。
二年級看的時候，我看的是青年版。當時它對我來說不光是一本著作，還是一本我非常喜歡的小說。他將人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖，其中，有軟弱無能的劉禪，有足智多謀的諸葛亮，抬棺上戰龐統…五年級的時候再看，它就是一本富含著哲理的人生書籍了，給予我無限的啟發。亂世出英雄，在這個群雄紛爭的年代，諸葛亮憑借著他的智慧做出“火燒連環船”、“草船借箭”等驚人之舉;曹操的身世并不顯赫，卻能以他的謀略、胸懷，脫穎而出、統一天下……他們，是歷史長河中的星星，閃耀著不一樣的璀璨之光!
劉備讓我們看到，一個人要寬容、謙讓;而諸葛亮讓我們看到，一個人要忠于職守、鞠躬盡瘁、死而后已;關羽讓我們看到,每個人最重要的品質就是忠義、勇敢、智慧、有禮…而我最喜歡的'人物是曹操,他用成功告訴我們，為人要有胸懷天下之志，有英勇深遠之謀，有禮賢下士之品，在殺伐果斷之中成就自己的理想。曹操身上雖然有很多缺點，但人物形象卻非常飽滿和豐富，他讓我看到了人的多面性，從中我懂得了，在看待事物和評價人物時要從多方面考慮，要有包容之心，要有辯證之法，去理解事物的本源，將歷史人物當成一面鏡子，修正自己的錯誤，堅持自己的優點。
三國演義的確是一本小說，但是它是一本富有哲理、以史為鑒、精通兵法的小說，它讓我們體會到了人間的冷暖、忠義、奸詐、狡猾、智慧，讓我們從中體會到無窮的啟發與樂趣!
優秀讀書筆記11
給想要入門兒童教育領域的小朋友推薦書，想到了這本，順便自己又重讀了一遍，所以看得很快。
原版是20xx年的老書了，當時也是火遍全球的那種，到現在已經出了四本，是個系列了。第一次看的時候我還是個學生，第一印象是，這個老師人好好啊，如果小時候有幸成為他的學生，一定能更早發現自己的興趣，享受學習的樂趣。
這本書的副標題是，讓孩子變成愛學習的天使，整本書更像是一本教學手記，講一個老師如何同孩子建立信任，如何帶他們愛上閱讀、愛上寫作、愛上數學，如何日常中了解藝術，如何運動以及探索科學……在這里，貫穿始終的兩個前提，一是愛，一是樂趣，有了這兩個前提，讓孩子愛上學習應該不難。
這本書的內容很簡單，很多鮮活的小故事，還有很多實用的小技巧，輕松愉快地就能接收到很多關于兒童教育的知識，畢竟，這是由一個直覺很好而且有著一線經驗的老師講述的。
不過，因為是第二次重讀，我也有了更多的思考，那就是教育要想有效，老師需要了解什么？按照學習理論的研究，老師需要了解孩子，了解學科知識，了解教學法，這些都需要專業的學習。
美國小學是不分科的，每個老師都會同時教很多科目，這可能會導致一個后果，那就是老師本人并不了解學科知識，而是用了許多技巧來吸引孩子的'注意力，導致基礎并不牢固。而雷夫老師比較讓人感動的一點，也可能是他的教學效果比較好的原因，是他真的會花很多時間去了解每一門學科知識，將知識拆解，真正考慮到學生的理解，再之后，才是想很多技巧，讓練習本身又有趣又有意義，從這一點上，我對學習理論的理解倒是又深入了一點點。
優秀讀書筆記12
安妮是一個樂觀的女孩，也特別可愛。我特別喜歡她給花草和小路起了名字，在她的眼睛里，所有的東西都是活的，都可以做朋友。我想，馬修和馬瑞拉肯定和我一樣，因為這個理由喜歡上安妮的吧?安妮也是一個特別善良的.女孩。她最后考上了大學，可是家里只剩馬瑞拉一個人了，馬瑞拉的眼睛也看不清楚了，而且她準備賣掉綠山墻農舍。這個時候，安妮放棄了上大學，回到了綠山墻農舍，她要照顧馬瑞拉，還有綠山墻，她真的很善良。
優秀讀書筆記13
提起《解憂雜貨店》，有人也許會感到很陌生，看過的人往往會覺得有感而發。
與其說解憂的雜貨店是神奇的，不如說，替人解憂的主人公——浪矢爺爺和三位迷茫的青年，他們的精神是“神奇”的，他們給人們遞了一塊小面包，這塊面包雖小，卻有解除人們困擾的神奇魔力。
浪矢爺爺說過：“如果把向我咨詢的人比喻作迷途的羊羔，那么他們通常手中都拿著地圖，卻沒去看。”其實每個咨詢的人，心中一定都有自己的`答案，他們的詢問，只是為了確定自己的答案是對的。就好像書中的浩介，他明明手握著自己的地圖，卻還是忍不住咨詢，然后意料之中地和自己的答案不一樣，但他，還是堅持了自己的那份答案，離開了父母。自己的心聲往往是最響亮的，盡管自己很清楚這種選擇可能是錯誤的，身邊的人也都在勸告，卻還是沒辦法違背自己的心聲。
可能有人會提出疑問：這樣一昧地幫助，會不會是讓詢問者“不勞而獲”？其實不然。就好像書中的郝蕾，她聽取了三位青年的建議，告別“舞女”、學習、存錢、投資、買房、創業，這一切都是她自己努力得來的。浪矢爺爺說過：“如果自己不想積極認真地生活，不管得到什么樣的回答都沒有用。”雖然這些方法是“未來”三位青年給予的，但，不潑灑汗水又怎能收獲呢？一切機會都是她自己爭取來的，一切成功也都是她努力拼搏得來的，三位青年，僅僅只是為她鋪一條路罷了，她必須獨自走完這條漫漫長路，而這條路的曲折艱難也只有她一個人知道。
人生是一張白紙，不管怎么去詮釋都會有一個很好的未來。不論是咨詢的人，還是浪矢爺爺和三位青年，他們都有一個共同的特點，那就是——相信自己，積極生活。雖然他們生活年代不同，命運也不同，但他們都有一顆熱愛生活，向往未來的心。做一個善良的人吧！努力堅持自己的夢想并且力所能及的幫助他人。你會發現，人生的路其實也沒有想象中的那么難走，那些曾經認為頹廢不堪的風景反而是那樣的美不勝收。
優秀讀書筆記14
這本書我讀了兩遍，第一遍讀完總體的感受是作者很多話說得很有道理，但是整體來看比較晦澀難懂。第二遍又拿起來讀時，我用視覺筆記的方式整理了一下，頓時覺得思路清晰了很多。
作者在前言部分回答了什么是愛情的問題：愛情是一種與人的成熟度有關的，并非只需要投入身心就可以的感情。第一章中關于愛是否是藝術的問題，作者給出了肯定的答案，并且列舉了三種常見的錯誤觀念：
1、錯誤地把“我會被人愛嗎？”“如何能被人愛？”看作關鍵問題；
2、錯誤地認為愛是對象問題，而不是能力問題；
3、不了解“墮入情網”和“持久的愛”的區別。前者其實只是證明了一對男女之前有多寂寞。我理解這種寂寞不僅是身體上的，更多的是心靈上的，不被理解無法言說的那種寂寞。
既然愛是藝術，那愛就同其他藝術形式有了相通之處，繪畫、音樂、舞蹈等等，如果想要達到大師級別無一不是要從三個方面來獲得：理論、實踐、當作高于一切的目標。
第二章作者介紹了愛情的理論知識，分為三個部分：
第一，愛是人類生存問題的回答；
第二，父母和孩子之間的愛；
第三，愛的對象。
為什么愛是人類生存問題的回答呢？首先作者提出人類的生存問題其實就是克服孤獨感，在這一點上人們做了很多努力：縱欲、同一化（傳送帶式的生活）、創造性的勞動等，但是只有愛才能實現人與人之間的統一。在這一部分作者進一步闡釋了什么是愛：愛是“給”而不是“得”，愛是關心、責任心、尊重和了解，擁有這些的人才是一個成熟的人。
父母和孩子之間的愛這部分我印象很深的是那段關于乳汁和蜂蜜的比喻，能夠同時給到孩子乳汁和蜂蜜的母親非常少，而這也恰恰是我們努力的方向：自己首先做一個幸福的，有愛的能力的人。這部分還區分了幾種不同程度的愛，很有意思：
天真孩童的愛：我愛，因為我被人愛。
與之對應，成熟的愛則是：我被人愛，因為我愛人。
幼稚的愛：我愛你，因為我需要你。
與之對應，成熟的愛則是：我需要你，因為我愛你。
母愛和父愛的區別：一個讓孩子有生活的安全感，一個讓孩子有紀律、獨立性和駕馭生活的能力。
在愛的`對象這一部分，我重點想說一下自愛。自愛不是利己，也不等同于忘我，自愛的人才能夠愛人。利己的人不是太愛自己，而是太不愛自己，他們只對自己感興趣，一切為我所用，他們體會不到“給”的快樂，只想“得”。周圍的一切，凡是能從中取利的，他們才感興趣。這樣的人內心缺少生命力，原則上是沒有愛的能力的。
第三章愛情及其在當代西方社會的衰亡中說到的內容，我覺得在現今的中國也同樣適用。我們可不就是機器中一個可以隨時調換的齒輪嘛，我們正是“營養充分，穿戴講究，性欲得到滿足，但卻沒有自我”，和同時代的人只有表面的接觸。
第四章愛的實踐，其實是我們大多數人最為關心的，了解了這么多，我究竟怎么才能擁有愛的能力呢？
很遺憾，這里并沒有秘訣，因為愛情是一種個人的體驗，每個人只能通過自己并為自己得到這種體驗。但是作者提出了幾個努力的方向：紀律、集中、耐心、興趣、培養信仰和勇氣。
如此，祝愿我們都能在這一生中保有耐心，懷著作為最高目標去實現的信念學會愛！
以上是整體的讀后感，說到這本書帶給我的顛覆性的或更深度的認識和思考，第一點是愛情首先是給而不是得。在我個人的經歷中，得比給多很多，這一點讓我看到原來給才是愛，才能體現自己的生命力。第二點是59頁說到的“只有當我愛那些與我個人利益無關的人時，我的愛情才開始發展”，這一點對我的認識有顛覆性的改變，因為能夠愛好自己、家人、朋友已屬不易，還要愛“與我個人利益無關的人”？雖然做到很難，但是我明白了原來我們的愛要寬廣到這樣一個范疇才是真正愛的發展。
這本書帶給我的實踐指導是什么呢？首先是相信個人的體驗，不是教條地去做事情。然后就是從良好的生活習慣和態度入手，建立有紀律的生活，把我的工作和生活更好地融合與平衡。最后是要建立堅定的信念和勇氣，這樣才有主心骨，不容易受人影響陷入焦慮，才能堅持做對的事。
我會如何發展自己愛的能力呢？從把興趣點從自己的利益上轉移開做起，通過每日冥想、專注做事練習集中。時常回過頭來看一下這本書，來檢視自己有沒有忘卻愛的初心。
推薦這本書給所有想要了解什么是愛，想要發展自己愛的能力的朋友們。
優秀讀書筆記15
暑假里，老師給我們推薦了一本書《森林報》，這本書的編譯是石東雪 著 比安基·維【蘇】。
這本書講的是一般的報紙，刊登都是關于人的消息和事情。但是現在的孩子也很想了解奇怪的昆蟲和飛禽走獸是怎樣生活的。森林里的新鮮事可不比城市少，森林里的小動物也在忙著工作，也許許多快樂的節日，有可能會發生一些不好的事情。森林里有它的林中強盜也有綠林英雄。城市里的報紙上往往不會報道這些事情，所以沒有人知道森林里發生的新鮮事情。例如，在列寧格省寒冷的冬季，還沒長出翅膀的小蚊蟲從土里探出頭來，光著腳丫在雪地里跑跳玩耍，這樣的'事情你們聽說過嗎?森林中的大塊頭——駝鹿大群架、候鳥大遷徙和秧雞徒步穿過整個歐洲，這樣的令人忍俊不禁的旅行誰又聽到過呢?所有類似上面提到的新鮮事在這本書上都能看到。
這本書很好看，它讓我學到了很多知識和本領，這四本書我最愛看的就是《森林報》這本書，我最喜歡的動物就是剛出生的小蚊蟲。
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