我的讀書筆記
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編收集整理的我的讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的讀書筆記1
近日早讀和學生一起讀《弟子規》，邊讀邊結合歷史給他們解釋，不自覺的也就想到了去年從《讀者》上讀到過一篇文章《齊桓公現象》，當時讀來有些唏噓不已，今日重讀頗有一些感慨。
原文前三段如下：
齊桓公在治國上依靠管仲，率先成就霸業，這是他尊賢的一面。然而，還有另一方面鮮為人知，就是他喜歡阿諛奉承溜須拍馬抬轎提鞋的小人。一個小人名叫豎貂，此人原是桓公的“幸童”，就是“男寵”。第二位叫易牙，桓公一次戲言，不知人肉何味。次日，易牙就殺了自己的三歲兒子，親手蒸給桓公吃。第三位叫開方，本是衛國的公子，齊伐衛，衛國派作人質的。
當管仲病重臥床時，曾特別警告桓公，說他死后一定要驅逐豎貂等三人出宮，不然三人必然為亂。
管仲死后，齊桓公聽從管仲之言逐三人出宮。但離開小人，桓公食不甘味，寢不安席，缺少刺激，活著覺得沒勁。于是桓公復召三人回宮。
我們以史為鑒，可以毫不客氣的稱他們三人為“小人”。何為“小人”？古語有很多種涵義，但當下定義中普遍認定儒家對小人的定義，小人是中國儒家定義君子的“反義詞”。如孔子說：“唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠之則怨”。社會生活中專指喜歡做些搬弄是非、挑撥離間、隔岸觀火、落井下石之類的人，與貴人相反。然而不管是多大的官，多有能耐的皇帝，亦或是普通的老百姓，都不可避免的會犯同樣的.錯誤，即聽信小人的讒言。因為沒有了小人的搬弄是非、挑撥離間，生活實在會索然無味，太過于平淡，也正如文中的齊桓公，離開小人的阿諛奉承，竟會食不知味、寢不安席。當歷史的車輪碾到了今天，在我們看來真是貽笑大方了，然而當時對齊桓公來說應該是深陷其中并渾然不覺的，甚至是極其享受的。
但反過來想，我國歷史源遠流長，歷史的教訓也應該是極其厚重的，作為一國之君，齊桓公必定是飽讀詩書的，卻怎會忘記“靈藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的古訓；又怎能忘記，“聞過怒聞譽樂，損友來益友去”的苦心規勸？但就在那時那刻，作為一國之君的齊桓公，也沒能突破一個世俗人的藩籬。最后卻是因為立儲之事與他們發生分歧，竟落得一個餓死高墻內、無人問津的悲慘下場。也許那時的齊桓公也早已經后悔不已，可是怎奈回天乏術。
生活中，這樣的列子乏善可陳，我們工作的環境相對純凈，但從歷史中汲取教訓，修德立身，是每個人必修的功課。如果能有則改之，無則加勉，更是善莫大焉！
我的讀書筆記2
今天是三.八婦女節，媽媽上了一天班，還帶我去補習英語，到了家已經很晚了。我看到媽媽疲憊的樣子，心里產生了一種說不出的感覺，我抱著媽媽，對她說：“節日快樂，媽媽辛苦了，希望媽媽永遠年輕漂亮，我愛你！”媽媽愣了一下，說：“都多大了，還撒嬌。好吧，寶貝，媽媽也愛你！”其實，我是一個不善于表達內心情感的小男孩，所以，從來沒有對媽媽說過“我愛你，媽媽”。今天，突然說出來了，媽媽都覺得有些吃驚。但是，媽媽聽了我說的話，臉上露出了燦爛的笑容。我心想，今后我一定要經常說“媽媽，我愛你”，讓媽媽天天開心，變得越來越漂亮。媽媽還像往常一樣，走進廚房給我熱牛奶，然后把牛奶端來給我喝，接過牛奶，今天我沒有喝，我把牛奶端好又給了媽媽。媽媽說：“牛奶很燙嗎？”我說：“不是，媽媽你辛苦一天了，給你喝吧。”媽媽說：“太陽打西邊出來了嗎？今天，你怎么不喝牛奶，讓給媽媽喝呢？”我連忙說：“你忘了嗎？今天是你的節日，這杯奶一定給你喝。”媽媽聽了我的話，聲音有些哽咽了，眼角也有些濕潤了，她說：“謝謝兒子，還是你喝吧。”最后，讓來讓去，我和媽媽一人喝了半杯奶。我寫完作業，準備上床睡覺了，我看見媽媽悄悄走進衛生間打電話，我聽出媽媽在給姥姥打電話，她說：“媽，節日快樂，我永遠愛你！”然后，我又聽到媽媽說：“我一會兒就給婆婆打電話，媽，你放心吧，我不會忘記的。”接著，我聽到媽媽在給奶奶打電話，電話打通了，她說：“媽，節日快樂，這個周末我們去你那看你和爸……太晚了，就不打擾你們休息了，媽，再見！”這時，我聽到爸爸說：“好老婆，你想的真周道，我媽聽了你的話一定特高興。”媽媽說：“還是大同同提醒了我，不然我都忘記今天是三.八婦女節了，我們的兒子真的.長大了，今天我們家的三位媽媽都非常開心，因為我們收到了一份最好的節日禮物‘愛’。”我有些困了，伴著這個愛甜甜的進入了夢鄉，在夢里，我還在說“媽媽，我愛你，永遠！永遠！”
我的讀書筆記3
這本書里有兩個主人公，一個是四眼鋼牙妹胡晶晶和冬瓜大總統楊自熱。
胡晶晶為什么叫四眼鋼牙妹因為她戴眼鏡了，又帶牙套。她是加入了人見人怕的蔡一心的組合，里面還有瓜子臉女霸王項一心，非洲皇后陶什么的……，還有一個叫什么的……反正就是很厲害。
楊自熱是班上的'副班長，學習成績超差，是班上的淘氣包。他常被老師罰站，有一次語文考了6……1，61分的。虧他厲害，考這么差還能當副班長……
這本書寫的是好動，好說話，好做小動作的男生楊自熱，由于同桌是班長，感到自己處處受到監視，每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。
這一本書體現了學生的活潑，天真和爛漫。
寫出了我們兒童時期的小學生活。
這品質要發揚呀！可是不要太頑皮喲！
我的讀書筆記4
七月份寫了一篇故事《我是貓》，那時便已看完夏目漱石的小說《我是貓》，斷斷續續大約用時一月有余。讀至一半才覺著甚好，突發奇想要寫篇書評，為免評析起來有失偏頗，鬧了笑話，遂二次研讀，果真大不一樣。
初次讀完，就在網上搜索此書的簡評，大體和我的意見別無二致，且越看越興奮。我好像很喜歡這種操作?全書圍繞主人和他幾位朋友的日常，從貓的視角去描述和評論。后續看見有人評論是圍繞著寒月和金田小姐的婚事展開的'一系列故事，似乎也有些道理。
主人苦沙彌，符合多數人形象的一個角色。身為學校的教員，十幾年如一日的不思進取，胡亂翻譯英語糊弄學生，導致鬧了笑話。雖然直線上沒有發展，他對橫線上的追求卻是源源不斷，什么繪畫啦，詩歌啦，戲劇啦，每樣都樂得參與。但別指望他學有所成，畢竟他和我們一樣，是會在睡覺前拿上厚厚的書本，沒看幾頁便酣然大睡的人。
他固執，即使有胃病也要找了各種借口來吃果醬年糕。他好面子，將小偷認作警察畢恭畢敬的問候，事后堅決不承認弄錯了對象，還以為自己的堅持贏了迷亭而沾沾自喜。他自私，為了不花錢陪妻子聽音樂會，神乎其神的稱自己病了。
他雙標，肆意嘲笑妻子的禿頭，卻又將自己頭上的斑點遮蓋起來不讓妻子知曉。他沒有責任心，看著女兒們將飯桌弄得一團亂，他依然能神態自若的吃飯。他冷漠，因為教師不會失業，所以漠視學生的求助，學生是否會退學會挨罵皆與他無關。
他愚昧，認為自己看不懂的事物便是崇高的，有價值的。他清高，面對實業家的威逼利誘不曾低頭獻媚。他厭世，未來的人也許提及死亡，就想到自殺。
我的讀書筆記5
又一部催淚大戲。
怎樣才能成為合格的家長？這部電影帶給我們的，除了一些哀傷和喜悅，更多的是對于家長職責的反思。智商的高低、財富的多寡，是否就代表了家長的稱職程度呢？
西恩·潘有一種另類的帥氣，在顏值高的好萊塢也毫不遜色。這部影片里，他放下了明星的身價，演繹一個智商相當于7歲兒童、自理能力欠缺的父親Sam。也是意外，他居然擁有了一個可愛嬌小的女兒。當他獨自一人抱著剛出生的女兒回家的時候，相信沒有人會認為他會成為一個好父親。
在安妮的幫助下，小露西快樂的長大了。不同于Sam，露西漂亮、聰明，雖然只有7歲的年齡，但是智商已經超過了Sam。7歲正是開始認識自己、認識世界的時候。當她告訴Sam：你和別的`爸爸不一樣的時候，她用了一句：“別的爸爸不會陪孩子去公園”來形容。這句看似童稚的話，卻也道出了一個好爸爸的本質，不是需要高官厚祿、不是需要精明能干，所需要的只是多一些陪伴的時間而已。
露西是天真的，也是早熟的。她早已經感覺到了這個家庭的不同，這個爸爸的不同，但是她對于爸爸的愛絲毫不亞于爸爸對她的愛，她用自己的方式來保護爸爸，避免進一步成長造成兩人之間的隔閡。然而在講究兒童福利的美國，這樣的方式是行不通的。當看到露西和Sam被強行分開的時候，那一刻對于兒童福利組織是憤怒的。即便是為了孩子的未來，也不該如此的殘忍。
所幸，Sam傻人有傻福，居然意外地找到了一位知名的律師為自己免費服務。全劇最精彩的就是庭上的辯論。與其說是雙方就監護權辯論，不如說是關于合格家長的辯論。庭審過程中通過了兩位不同的家長，一位低智商的媽媽，卻培育出了一位高等人才，而另一位高智商的爸爸，卻把高等音樂學院畢業的女兒折磨成了自閉癥患者，26歲之后就閉門不出。
情感與智商高低五無關。Sam雖然智商低，但是他對于露西的感情真摯，對于自己的四個低智商朋友感情忠貞。他在明知道自己勝利無望的情況下，用自己的方式選擇了來到露西身邊生活。劇中的結局或者是最好的結局，共同監護權使得大家皆大歡喜。漫長的催淚過程終于迎來了甜蜜的結果。
劇中，除了Sam這位家長之外，還有另外一位。漂亮成功能干的律師麗塔。而她似乎就完完全全是Sam的倒影。她智商高、事業成功、頭腦精干、家境富庶、豪車豪宅，還有一個兒子。然而她也卻過度精明，精神失常失控，剛出現的時候要不停地往口袋裝各類糖果來緩解壓力。面對兒子她也一籌莫展，不知道如何和孩子親近。面對一直未露面的丈夫，她更是不知所措，明知對方已有外遇，卻還是無力戳破事實。她空有那么多，卻沒有來自家庭的愛。反觀Sam，一無所有、家徒四壁，卻擁有露西和朋友們無保留的愛，擁有同事和鄰居們的愛。所以最后，麗塔才會坦誠地說：這場官司里，她得到的比Sam得到的多。
有時候活得開心并不需要付出太大的努力。當麗塔終于離開了毫無感情的家庭，帶著兒子重新生活，以前那種緊張、神經質的情緒消失了，取而代之的是一個快樂的母親。她失去了一個失敗的婚姻，得到了一份幸福的生活。雖然劇中沒有說清她將如何做母親，但從最后一幕母子二人的關系來看，應該是會越來越融洽。
做一個合格的家長，不用太高的智商，不用太多的錢，只要有充足的時間來陪伴、發自內心來愛孩子，這就夠了。
我的讀書筆記6
《原則》Ray Dalio
生活中我們遇到的很多問題都有共同的“題型”。我們需要思考一類題型的解法，而非對每一道題應接不暇。若無總結和思考，這些題型會變著花樣一次又一次的帶給我們疼痛，直到成長。Ray Dalio總結了這些題型的.解法，稱之為Principles，原則。
這本書讓我成為Dalio的腦殘粉。他讓我看到事業和家庭可以是不矛盾的。身為商業大佬，他仍將家庭和朋友放在最重要的位置，認為這些是最能帶來幸福的事情。他是算法投資的先驅。他在90年代把兒子到中國讀小學。
我的讀書筆記7
今天我閱讀了一篇名為《我與地壇》的文章，這篇文章讓我深有感觸，故寫下來。
文章講述了地壇的美好景象，以及作者在長年累月的時間里，思考的一些關于生命和存在的文章。從中我看到了地壇的沉穩、安靜和坦然，同時也看到了作者對生命的感悟和思考。
在閱讀這篇文章時，我被其中的一些語句所吸引，例如“生如夏花”，“死亡是個必然的過程，它代表著生命的結束，但也是生命的新起點”。這些語句富有哲理，讓人深思。
這篇文章也讓我思考了一些關于生命和存在的意義。從中我明白了一個人的生命是有限的，我們應該珍惜每一天，努力讓自己的`生命變得更加有意義，同時也應該思考生命和存在的意義，不斷探索和發現。
總之，這篇文章是一篇非常有意義的文章，它讓我思考了許多關于生命和存在的哲學問題，也讓我更加珍惜生命中的每一天。我建議大家也閱讀一下這篇文章，或許會對你有所啟發。
我的讀書筆記8
《查理·芒格的投資思想》
我逐漸意識到投資是認知的.變現。對投資來說，最具價值的或許不是看盤，而是智慧、理性和清醒。這一類書雖屬投資門類，但字字關于做人。順著這個脈絡，我又關注到段永平，并在低調和務實上深受影響。
這本書和《原則》的結構很像，但薄很多。
我的讀書筆記9
書是知識的海洋，而我就是一只小小的船，在書的海洋里盡情暢游，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。書已成為我生活中不可缺少的一部分。
小時候我非常不喜歡書，因為有很多字，我不認識，而且讀不懂其中蘊含的道理。而現在我不僅不討厭書，還非常喜歡它，因為它能讓我知道些不知道的事，不懂的事……
這個巨大的轉變是我從開始上一年級時發生的，一天媽媽買了好幾本漫畫書回家，我看了幾眼就去寫作業了。第二天，我看到有些同學在看昨天媽媽買回來的書。我覺得一點也不好看，而他們不僅看得津津有味，而且還不時發出咯咯笑聲，他們連上課時也偷偷看。這天放學回家，既沒有寫作業，也沒有吃飯，而是在看書，我翻了幾頁，讓我驚奇的.是：里面一個字也沒有，全是圖片，從那時我就開始發生了轉變，喜歡不停的看書。有一次，看書時間最長直到凌晨兩點多才睡覺。
我現在才發現，原來看書并不可怕，可怕的是不看書。寫到這里我想起了幾句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；理想是智慧的鑰匙；書是人類思想的寶庫，書是唯一不死的東西；人離開書就如同離開了空氣一樣不能生活；書是人類知識的總統。書可以讓我們學到很多知識，讓我們一起來讀書吧！
我的讀書筆記10
《破格》白輅
輅大是我從抖音上關注的，她有幾篇關于高手如何思考的內容讓我深深共鳴。（我朋友曾和我說，你不要總跟人說你喜歡刷抖音。我問為啥？他說雖然我知道你看的都是正經內容，但別人都會覺得你在說自己喜歡看小姐姐扭腰。）
《破格》這本書讓我收獲最大的是理解高手是如何思考的，應如何于高人相處和學習，如何練就一顆大心臟，破格躍遷。
《A Beginner's Guide to The Stock Market》Matthew R.Kratter
這本不多說了，一本炒股的小冊子。看它的原因是去年炒股票賠進去一輛車，反思中我意識到自己本質上是在賭博。我需要的是扎實的技能，不然就僅是“重復過去的事卻期待不同的結果”，多么荒唐。
《Self-Esteem》Matthew McKay, Patrick Fanning
心理學，每年都會讀。不管是投資、職場，還是心理學，本質都是人生智慧，只不過解讀的角度不同。要想深度理解自己和他人，都應該讀讀心理學。
這本有關自尊的書讓我看到，人的絕大多數執念的背后，都是為了感受到自己是一個有能力的，有價值的，值得被愛護的`人。大多數家庭、校園、情感上的負面經歷都會凝結為自尊心上的烙印。這本書站講清了自尊心是怎么一回事，是如何全面影響人的行為動機的。這本書有幫助我成為一個更溫柔的人，懂得了如何善待自己和他人。
《Running on Empty》和《Running on Empty No More》Jonice Webb
上一本講的是自尊心，而自尊自卑最受家庭影響，于是我追溯到這兩本書。這套書從學術角度探討了原生家庭的情感忽視，這是多數家庭，不論背景，都會不同程度存在的問題。
舉例：很多人受到焦慮的困擾。而焦慮的根源很可能是成長過程中家庭給孩子的要求是苛刻的、矛盾的，這讓孩子在成長期間始終感受到自己不夠OK，自己必須非常努力才有價值。這個慣性帶到成年，就是焦慮。看清這一點，是擺脫焦慮的前提。
這本書讓我懂得“家庭力”是需要被訓練的，是所有家庭成員需要刻意學習的技能。這個技能與家庭成員的人品沒必然關系，與社會地位、經濟實力也沒必然關系。和上一本一樣，本書幫助我成為一個溫柔的人，懂得了如何善待自己和他人。
我的讀書筆記11
我的讀書筆記本記得挺雜。寫讀書筆記，記家庭作業，聽寫，默寫，練習寫作。
我們每天作業都有讀書筆記。我們每天閱讀。閱讀后，我摘抄詞語，摘抄妙句，摘抄內容，摘抄中心句。我們平常寫讀書筆記的時候一般寫三四則，多的時候大多是七八篇，少的時候呢，就一則兩則。
語文課結束后，我們記作業。每天的.作業都以豎式呈現在本子上，每個數字對應一條作業，一行一條，工整有序。直到現在，記了一年，只要有哪一天沒記作業，我都會覺得有些不太習慣。
早讀時老師偶爾會讓我們在讀書筆記本上聽寫和默寫。默寫時，老師會先讓我們先背個幾分鐘，背完抽，抽完就默。聽寫時，或聽寫詞語，或聽寫句子。
寫作時，初稿和構思也寫在讀書筆記本上。老師會指導我們構思框架。十幾分鐘后，構思好了，就開始寫初稿。初稿不用寫得太精致，按照構思的情節寫出來就可以了。寫完初稿后，最重要的事情就是修改。修改時，要把原來的文章寫通順來，還要加入一些優美的好詞好句，就完成了。
我的讀書筆記本，可以寫讀書筆記，可以聽寫默寫，可以作文我的讀書筆記用處多多，也讓我受益多多。
我的讀書筆記12
那個女孩子坐在桌前的樣子很安分——我只是走過去時從眼角里瞥了她一下，可是立刻得出了這個結論。得出這個結論后，我依舊朝前走，但是心情漸漸地壞了起來。
不管怎么說，這幾天我的心情一直不好，現在尤其地壞。當然嘍，誰都會說，遇上我這樣的倒霉事，人人都不可能有好心情。但那也只不過是說說而已——說心情壞和心情真壞根本是兩碼事。我看人不順眼，看樹也不順眼，不管是什么樣的宣傳畫看上去都像和我作對——我并不想這樣；我想我明白了一個道理，那就是人在心情壞的時候一點也不想心情壞。
我是真的煩。我現在心里煩得連路也不想走了。我正在穿過圖書閱覽室。閱覽室的后邊是廣播室，王海燕正在那里等我——在學校里，她要是有什么事要跟我講，就總是約我在廣播室見面。她是校廣播臺的負責人，廣播室簡直成了她的私人會客室。最近我是那里的常客。她大概是以為在我這么倒霉的時候，她理應多表示一些同情和關心。我知道，她一直在為我的事情奔走，想憑她在行政樓里的小小地位挽回我的悲慘下場，可惜她也不過是一個學生會主席而已。雖然她的努力都失敗了，但她還是在盡力地讓我意識到，她是這個學校里最愛護我、關心我的人。其實我也明白這一點，但我最近開始煩起她來了；我知道這是不對的，但我煩身邊的一切東西，包括她。她頻繁地約我會面，我簡直在沒見到她之前就可以背出她的所有措辭——無非是說叫我不要灰心、要爭取在高三畢業之前把處分記錄去掉，告訴我她有多關心我，她始終支持我，叫我有事去找她一類的話。我煩死了。我現在穿過閱覽室的時候就在煩走路，我基本上是干什么煩什么。我還煩去見王海燕這件事，還煩坐在閱覽室里的那些人。
為了不叫人家注意，我緊挨著墻壁走。墻上有一張宣傳畫剝落了，有人干脆把它撕了下來，只留下幾處撕不掉的斑駁紙片，一副年深日久的傻樣子——唉，寫著我光榮大名的那張布告正貼在校門口。陽光照耀下，它顯得簇新簇新，不知道什么時候它才能剝落得像這張宣傳畫似的面目全非。不知道，我這個煩得要命的人什么時候才會像舊宣傳畫一樣被徹底遺忘。
我突然想，還是不要去了。去也是煩，不去也是煩，我去干什么呢？再去見王海燕，我對她的美好印象就會消失殆盡的。我還是不要去了。這個決定一冒出來，我就立刻站住，然后轉身往回走。
是的，我折回去了。然后我看見剛才那個女孩子還是專心致志地坐在原地，埋頭讀她的書，長頭發溫柔地保護著她的臉。我想我這個人大概是不正常了，我竟會筆直地向她走過去，往她桌對面一坐，帶著一副認識她很久的神情。唉，我是不大正常了。她并不特別漂亮，也沒有什么地方吸引我——也許是為了她自始至終安分地坐在桌子前面的姿勢吧，我不懂。全校人都認識我——自從被處分的消息全校通報，我就擺脫不掉這個夢魘了。惟獨她，安分地坐著，一點也不把我放在心上。她的兩腿并得很攏，伸長了雙臂，把合著的兩手插在兩腿中間，身體略略往前傾，頭卻是低低地垂著，她的長發輕輕摩挲著她的.臉、她的肩——也許是她的這個姿勢打動了我。
我坐到她對面時，她抬頭輕輕看了我一眼——她臉上的那個表情，表示她并不認識我，真個地令我非常感動。她也沒笑，也沒不笑，給我一種印象，仿佛她是從她眼底那本書里冒出來的一個人——確切地說，是一個精靈，因為人畢竟是這個世界的，而她像從另一個空間、另一個時間來，跟這個學校、這個城市、這個千真萬確的世界沒有任何聯系。我真感動。我被她和世界的這種沒有聯系打動了。她是一個一分鐘之前還不存在的彩色氣球，在我眼前晃動。
猛地我開口說起話來了——我說什么呢？我說：
“我就是被處分的那個人。”
她把眼睛從書本上移開，第二次看我。她疑疑惑惑地打量著我，問：“你在跟我說話？”
我的讀書筆記13
《認知升維》人神共奮
這本書，尤其前半部分，非常好。我們難免經歷迷茫，不知如何成長為更優秀的自己。在職場中，也會猶豫一些關鍵選擇。這本書會給你極大幫助。作者是一位基金經理，果然搞投資最終拼的都是認知。
我的.讀書筆記14
《人生的智慧》叔本華
這本書是后人對叔本華言論的整理。這是一本通俗的哲學書籍，目的是指導普通人獲得幸福，規避苦難。書中探討的內容包括看待財產、他人和自我的合理態度。
很多網絡名句都出自本書，如“人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠中徘徊”，但我發現閱讀原文后才算理解了其精髓。比如閱讀原文后我明白，破解鐘擺的'關鍵是留有作品。作品可以幫助他人，并帶給自己的不隨歲月流逝的成就感。這句話成為我在知乎寫作的原因之一：知乎的分享也是作品。隨著積累，我確實在與讀者的互動中體會到一種人和人之間善意的鏈接，感到愉快。
我的讀書筆記15
有人說，我們每個人心中都應該有一個風箏，它或許是友情，親情，愛情，或許是理想……
在文中每當一個風箏被打落，哈桑便奮不顧身地去追，每次他都能追到。阿米爾問哈桑為什么知道風箏會落在哪里，哈桑回答道“我就是知道”。我寧愿把哈桑追逐的風箏比作友情。因此哈桑追逐的既是風箏，也是友情，哈桑不顧一切地守護他與阿米爾之間的友情，他就是知道風箏落在哪里，就如同他就是知道守護友誼。哈桑為了他與阿米爾的友情付出了太多：拼命保護風箏，承認阿米爾放在阿里床鋪下的錢是他偷的，戰亂時期守候著阿米爾在喀布爾的家……
而相比之下阿米爾付出的就少之又少，他捉弄阿米爾，面對哈桑的.付出他表現的是懦弱，因為懦弱不敢直面心中的罪惡，直至犯下罪行——趕走哈桑。多年以后，阿米爾前往喀布爾將哈桑的兒子塞爾博接回美國，陪塞爾博放風箏，為塞爾博追風箏并喊著：“為你，千千萬萬遍”。我想，阿米爾不僅是對塞爾博說這句話，更是對哈桑說的。他想追回與哈桑的友情，可是一切都太晚，阿米爾最終明白去追那段友誼，而哈桑已經離去，他不可能擁有那段友誼。
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