山居歲月讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的山居歲月讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
山居歲月讀書(shū)筆記1
《山居歲月》是美國(guó)作家珍·克雷郝德·喬治寫(xiě)的，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
《山居歲月》主要講的是紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是為他這次出走準(zhǔn)備的所有東西。他在克斯奇山和好朋友獵鷹驚風(fēng)、黃鼠狼男爵過(guò)得十分開(kāi)心，更讓人驚奇的是故事的結(jié)局——山姆的'家人也來(lái)和他一起住在克斯奇山。
我十分佩服書(shū)中的山姆，他竟然有那么大的勇氣和那么多的豐富的野外生存技巧，這讓我十分想和他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我也十分喜歡書(shū)中的獵鷹驚風(fēng)，總覺(jué)得它很可愛(ài)，因?yàn)樗悄菢拥芈?tīng)話，那樣地美麗，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，可在書(shū)中，在作家珍·克雷郝德·喬治的筆下，它卻活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前。還有男爵，如果它能說(shuō)話的話，我想問(wèn)它一個(gè)問(wèn)題：你為什么老愛(ài)咬山姆?可又老愛(ài)在他身邊，山姆想對(duì)你好，可你又不領(lǐng)情，可又有時(shí)候十分喜歡他呢?
我讀了這本書(shū)后，十分希望自己也能和山姆一樣住在大森林中，可我沒(méi)有像山姆一樣知道那么多的野外生存技巧，我想和他一樣也有一只獵鷹，可又怕被獵鷹的爪子抓傷，就算我這些困難都克服了，我的爸爸媽媽也一定不會(huì)同意的啦!所以我只能望著窗外的山做白日夢(mèng)了。
山居歲月讀書(shū)筆記2
在每個(gè)人的一生中，總會(huì)有一兩本讀了讓人感悟很深的書(shū)。而今天，我就讀了一本使我感悟深刻的書(shū)，它就是《山居歲月》。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位紐約男孩山姆因厭倦了枯燥乏味的城市生活，而選擇遠(yuǎn)赴克斯奇山尋找曾祖父遺留下的農(nóng)場(chǎng)，并在那里長(zhǎng)久地生存。他這次出行所帶的東西僅僅只有一把小刀、一捆繩索、一把斧頭以及一些打火石和鋼片。
但隨著山姆步入森林的足跡的延伸，他發(fā)現(xiàn)“野外生存”并不是隨便說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，更不是一種虛幻的想象，它的真實(shí)與迷人牢牢地吸引著從未體驗(yàn)過(guò)它的我：如何用打火石點(diǎn)火，如何用自制魚(yú)鉤釣到魚(yú)，如何在釣不到魚(yú)的進(jìn)候找到貽貝與其他可以吃的植物……當(dāng)這些我們?nèi)祟?lèi)從千百年來(lái)學(xué)到的野外生存技巧又被這本書(shū)中出走的男孩山姆重新熟練使用時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)诂F(xiàn)代鋼筋水泥圍成的城市里生活得太久了，早已與養(yǎng)育我們滋養(yǎng)我們的大自然母親越走越遠(yuǎn)……
雖然合上了書(shū)本，但我內(nèi)心依然久久不能平靜。是呀，書(shū)中的山姆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗芟蛞郧暗腵人類(lèi)一樣生存。而今天讀了這本書(shū)的我也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗屛抑刈R(shí)我們先人野外生活的能力是多么的強(qiáng)大，大自然蘊(yùn)藏的資源是多么的豐富。作為生活在現(xiàn)代城市的我們，應(yīng)常常走進(jìn)自然，體驗(yàn)自然，感受自然。
山居歲月讀書(shū)筆記3
在寒假里，我讀了世界銀獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》，我引發(fā)了一陣思考。
小主人公山姆逆向思考，在獲得父母的同意下，帶著最簡(jiǎn)單的生存工具，離開(kāi)了紐約，回到了曾經(jīng)祖父荒廢的農(nóng)場(chǎng)，嘗試獨(dú)自在野外生活。
山姆很聰明，他用火給自己燒出了一個(gè)樹(shù)屋，穿著兔皮褲子，鹿皮做的夾克;山姆很有耐心，在釣魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)鉤斷了，他不但沒(méi)有放棄，而且又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了5條鱒魚(yú)才罷手;山姆很勇敢，他竟然敢爬到鷹巢中，不怕母鷹的.追趕，抓了一只小鷹就跑了。
獨(dú)立是我們未來(lái)生活的一個(gè)關(guān)鍵，總有一天我們回像山姆一樣離開(kāi)父母獨(dú)自生活。只不過(guò)不一定在深山里，也不一定是山姆那么小的時(shí)候;總有一天我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，只不過(guò)不一定是暴風(fēng)雪和兇殘危險(xiǎn)的猛獸;最重要的是，我們能否像小山姆一樣擁有探索未知的勇氣與克服種種困難的堅(jiān)定決心。如果我們有勇氣與決心。我們也將成為像山姆一樣優(yōu)秀的獵人，我們也會(huì)像山姆一樣有屬于自己的野外生存工具。
自力更生就是靠自己的力量把事情辦好，《山居歲月》這本書(shū)里的主人公山姆自力更生，在山林里獨(dú)自生活。我們也要向山姆學(xué)習(xí)一下：勇敢與自力更生……
山居歲月讀書(shū)筆記4
寒假，我讀完了《山居歲月》這本書(shū)，它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外單獨(dú)生活的故事。
紐約男孩山姆在五月的一天分開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋覓曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)，一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石好鋼片，是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的游覽或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深化森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱苦好誘人，好像磁鐵一樣吸收著沒(méi)有勇氣好沒(méi)有時(shí)機(jī)深化森林的我。
山姆是一個(gè)英勇、聰慧、有耐煩……合為一體的人。他聰慧，在山林中有了一個(gè)樹(shù)屋，衣著兔皮內(nèi)衣褲，鹿皮做的夾克，暖和、寬松、帥氣。他有耐煩，在釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鉤斷了，他堅(jiān)持了，又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了五條鱒魚(yú)才罷手。最令我信服的'是他的勇氣，他竟然敢爬到鷹巢中，不顧母鷹的追逐，抓起一只小鷹跑了。后來(lái)，他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食，讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹，真是太大膽了。
對(duì)照山姆，我感到有些羞愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚，我都會(huì)沖到媽媽的被子里，或讓奶奶一同睡。在睡覺(jué)的時(shí)分，做了噩夢(mèng)就哇哇大哭，再也睡不著了。如今一比擬，我可真膽怯呀！看了這本書(shū)以后，我下定決計(jì)要做一個(gè)英勇的孩子！
我看完了這本書(shū)，學(xué)到了許許多多的生存辦法。以后我在遇到什么艱難，都會(huì)像山姆一樣，英勇面對(duì)，有自信心打敗它。
山居歲月讀書(shū)筆記5
1、拿到一本新書(shū)，不要著急打開(kāi)它，可根據(jù)書(shū)名、封面、封底、目錄對(duì)自己提幾個(gè)問(wèn)題�？陕�(lián)系自己生活想一想，如果是你來(lái)做這件事，可能會(huì)怎么做，再去讀，進(jìn)入書(shū)本閱讀以后，驗(yàn)證、對(duì)比一下自己的想法、做法跟書(shū)中人物有什么不同，閱讀會(huì)帶給你哪些驚奇的發(fā)現(xiàn)？
2、讀書(shū)的時(shí)候問(wèn)“什么”和“假如”。
3、閱讀這本書(shū)把它跟別的書(shū)連結(jié)起來(lái)作比較是好方法，做閱讀對(duì)比表，閱讀有的時(shí)候可以一群一組的方式來(lái)出現(xiàn)，會(huì)讓你對(duì)問(wèn)題的思考更深入。
『故事梗概』
紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行和露營(yíng)，而是要像樹(shù)一樣在森林里獨(dú)立地、長(zhǎng)久地生存。跟隨著山姆進(jìn)入森林的腳步，野外生存四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒(méi)有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入的我們。山姆是否能適應(yīng)野人般的探險(xiǎn)生活呢？在這段山居歲月里，他有了哪些危險(xiǎn)經(jīng)歷，又積累了哪些野外求生經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？最讓讀者感到意外的，還是本書(shū)的結(jié)局！我們一起走進(jìn)這本經(jīng)典吧！
【1】紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)
為了表彰和紀(jì)念紐伯瑞對(duì)歐美兒童文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)之功，1922年，由美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)——美國(guó)圖書(shū)館兒童服務(wù)學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)每年頒發(fā)一次，專門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)上一年度出版的兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。每年頒發(fā)金獎(jiǎng)一部、銀獎(jiǎng)一部或數(shù)部。
【2】關(guān)注封面、封底
封面有什么信息？看封面猜測(cè)故事（講什么？結(jié)局？）封底有豐富信息，通過(guò)封面、封底積極跟故事對(duì)話，和作者一起討論故事。
�。ㄔO(shè)計(jì)閱讀單分享）
�。ㄘS富的知識(shí)）
當(dāng)我們離開(kāi)那個(gè)安全的、熟悉的環(huán)境之后，別急著沮喪和放棄，因?yàn)橹灰阌新斆鞯拇竽X和智慧的雙手，有絕不放棄的勇氣，很多東西都能找到替代品或者用另一種方式創(chuàng)造出來(lái)�！渡骄託q月》是一本野外生存手冊(cè)，也是一本博物知識(shí)大全，除了有趣的生存知識(shí)外，主人公山姆也一定引起了每一個(gè)讀者的關(guān)注，可以說(shuō)是現(xiàn)代版的`魯濱遜。山姆為了實(shí)現(xiàn)自己居住在森林中的夢(mèng)想，離開(kāi)了那個(gè)有愛(ài)但擁擠的家，一個(gè)人來(lái)到卡斯奇山找到了曾祖父留下的農(nóng)場(chǎng)。隨著故事的發(fā)展，其實(shí)山姆也在變化，他從一個(gè)生火都不會(huì)的孩子，最后成長(zhǎng)為一個(gè)山中生存的高手，讓自己生活的衣食無(wú)憂很富足。隨著時(shí)間的推移，山姆的心靈也在成長(zhǎng)，書(shū)中有關(guān)山姆的日記和小記錄，我們都可以看到他心靈的起伏，他獨(dú)居山中曾經(jīng)那么興奮好奇，也曾經(jīng)想到過(guò)要放棄，但最終堅(jiān)持下來(lái)了，我們?cè)跁?shū)中可看到他很多微妙的心理變化，所以又是一本冒險(xiǎn)少年日記，也是一個(gè)少年逐漸認(rèn)識(shí)自我，修煉出一顆獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)的心的修煉手冊(cè)。那怎么更好地走進(jìn)這個(gè)人物這本書(shū)呢？可以邊讀邊思考一些問(wèn)題，跟故事、作者、山姆和自己對(duì)話，好的問(wèn)題總是可以幫我們深入思考。
對(duì)比：《山居歲月》《魯濱遜漂流記》《瑞士魯濱遜漂流記》做閱讀對(duì)比表
書(shū)中除了各種有趣的知識(shí)本領(lǐng)和去感受一個(gè)男孩心靈成長(zhǎng)之外，還是一本充滿反思精神的書(shū)。隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，我們逐漸告別了人類(lèi)小時(shí)候熟悉的田園、森林、大海，無(wú)數(shù)座城市矗立在我們的大地上，而且這些城市將越來(lái)越密集，這其實(shí)也意味著我們離大自然也越來(lái)越遠(yuǎn)，所以在這本書(shū)中的文字深處，我們常常會(huì)讀到大自然和城市像兩股力量在拉扯著山姆，就像拔河一樣，使山姆的心常常在糾結(jié)。那這樣的句子又有什么用意呢，在第一次遇到暴風(fēng)雪時(shí)，山姆害怕想念紐約，試著朗讀這些句子：我想起紐約來(lái)了，想起那里的聲音和燈光，就算是暴風(fēng)雪都比這里的和善多了。我也想起我家的公寓，在那一刻，它是那樣的明亮和溫暖。我必須在告訴自己：那里頭一共住了十一個(gè)人！爸爸，媽媽，四個(gè)姊妹，四個(gè)兄弟還有我。我們沒(méi)有一個(gè)喜歡那里，也許小妮娜例外，因?yàn)樗�太小不懂事。爸爸壓根兒就不喜歡那棟公寓，他以前是個(gè)水手，我出生以后，他就放棄了海洋，到紐約的碼頭工作。爸爸不喜歡陸地，他愛(ài)海洋，海洋是那樣浩瀚而一望無(wú)際。
其實(shí)山姆的獨(dú)居生活并不是與世隔絕的世外桃源，故事從頭到尾，總是有人不斷出現(xiàn)，森林防火員、邦杜、夾克先生和麥特以及自己家人等等，而且越來(lái)越多，山姆和山相守的平靜生活逐漸被打破。
你會(huì)讀到這樣的文字：一天早上，我躺在草原的一塊大石頭上，驚風(fēng)在啄食昆蟲(chóng)。突然，鎂光燈一閃，跑出來(lái)一個(gè)人�！耙叭四泻�！”他叫著，又拍了另一張照片，“你在這兒做什么？吃核果嗎？”我坐了起來(lái)，心情很沉重。但還是叫驚風(fēng)站在我拳頭上，讓他拍照。我拒絕帶他去樹(shù)屋，最后他只好走掉了。后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)攝影師和一個(gè)記者。我和他們談了一會(huì)兒，等他們走了以后，我趴在石頭上想，我是不是該去內(nèi)政部問(wèn)問(wèn)，西部還有沒(méi)有蠻荒未開(kāi)發(fā)的地方。
接下來(lái)的四天里，我和好多的攝影師和記者談過(guò)話。
當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，爸爸在草原邊架了四根大柱子，旁邊堆了一堆木材。
“老天，爸爸，你在干嘛呀？”
“我們要蓋一間房子�！彼卮�。
我愣在那里，好傷心。
“房子！這樣你會(huì)破壞一切！”我大叫著抗議，“難道我們不能住樹(shù)洞和吊床嗎？”
“行不通。你媽說(shuō)她要給你一個(gè)溫暖的家。她所謂的溫暖的家，就是有屋頂有門(mén)的房子……”
城市來(lái)了，寧?kù)o將會(huì)隨之而去，越來(lái)越多的人出現(xiàn)在這一片曾經(jīng)寂靜的森林里，越來(lái)越多的熱鬧打破了動(dòng)物們的安詳和寧?kù)o。
城市來(lái)了，山居生活就這樣結(jié)束了，故事的結(jié)局讓我們感到意外，你喜歡這個(gè)故事的結(jié)尾嗎？你喜歡城市來(lái)了嗎？（思考交流）
城市來(lái)了，山還在嗎？人類(lèi)在不斷進(jìn)化，人和大自然的關(guān)系呢？這是作者留給我們深深的疑問(wèn)。
一部經(jīng)典的書(shū)是耐人尋味的，可以細(xì)細(xì)讀上很多遍，還可以跟爸爸媽媽討論，看他們?cè)趺聪氲�？一本�?shū)有很多的讀法，你又讀出哪些思考和理解呢？
一本書(shū)，不只是一個(gè)故事
認(rèn)識(shí)自我，等你共讀！
山居歲月讀書(shū)筆記6
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還取得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢？由于珍克雷赫德喬治以寫(xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，取得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和群眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋覓山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的一切準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣持久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)端了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的'生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種才能——野外生存的才能。
他在野外生存用活給本人燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)貯藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需求一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹居然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)端攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)曾經(jīng)精疲力竭了。忽然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就趕緊爬了下去。他在尋覓中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變化中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與注視自然。也給他本身帶來(lái)了錘煉。
非常慶幸可以讀到這本書(shū)，也讓我從中曉得瞇著你對(duì)生活的艱難要悲觀地去面對(duì)。
山居歲月讀書(shū)筆記7
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《山居歲月》，讀了這本書(shū)，我引發(fā)了一陣考慮。
這本書(shū)主要講了：小主人公山姆逆向考慮，在取得父母的同意下，帶著最簡(jiǎn)單的野外生工具，分開(kāi)了紐約這個(gè)大都市，回到曾祖父曠費(fèi)的克斯奇山農(nóng)場(chǎng)，嘗試獨(dú)立的野外生活，在幾年后，家人由于不放心他，于是來(lái)到森林里和他一同住在了森林里。
置信許多小孩都有過(guò)離家出走的念頭，但僅僅只是念頭。或許有的孩子真單獨(dú)走出過(guò)家門(mén)，不過(guò)，他們只是離家那么一兩個(gè)小時(shí)，或去網(wǎng)吧、車(chē)站、公園等中央。最實(shí)踐的問(wèn)題是：離家后如何生存？找什么工作？住在哪兒？吃什么？普通來(lái)說(shuō)，離家出走的孩子都是跑了再說(shuō)，不會(huì)思索太多。但無(wú)論如何，大多數(shù)出走的孩子普通都想往大城市生活吧。在我看來(lái)，故事中的主人公小山姆卻有著聰明的'頭腦和剛強(qiáng)的意志力來(lái)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去發(fā)掘，固然故事中的主人公是一個(gè)小男孩，但我們女孩子要想具有獨(dú)立自強(qiáng)的性格，就得學(xué)學(xué)小山姆的這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)肉體。這更證明了學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇于面對(duì)艱難等男孩生長(zhǎng)必需具有的才能是多么的重要。
讀完了著本書(shū)，我慨嘆萬(wàn)千，想到小山姆本人燒東西吃的時(shí)分，真是有些可笑，想到小山姆與動(dòng)物決斗時(shí)，那局面真是觸動(dòng)人心，想到小山姆與家人聚會(huì)時(shí)，真是讓人感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè)……固然我已讀完此書(shū)，但還想再讀一遍，由于他的作風(fēng)清爽，讓人耐人尋味。
山居歲月讀書(shū)筆記8
我一直喜歡《山居歲月》這本書(shū)。我也一直不明白這是為什么。我是射手座，而射手座的性格是活潑好動(dòng)、向往自由的。我說(shuō)不清是因?yàn)樯涫值男愿窀腥�，還是因?yàn)椤渡骄託q月》這本書(shū)中描繪的野外生存真實(shí)性打動(dòng)了我，讓我沉迷其間。
紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的`葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火機(jī)石和鋼片，是他為這次出走準(zhǔn)備的所有物品。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林里長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象。它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般的探險(xiǎn)生活呢？在這段山居歲月里，她有了哪些危險(xiǎn)經(jīng)歷，又積累了哪些野外求生經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？這些謎團(tuán)，是每個(gè)人從書(shū)中才能求得一個(gè)真正屬于自己心中的答案。
山居的歲月，是每一個(gè)向往自由的人心中的夙愿。在山居的歲月里，體會(huì)什么叫做貼近自然，與動(dòng)物相處。在山姆的帶領(lǐng)與指引下讓我們明白自然的美麗，帶我們回顧了一個(gè)“野人”該有的生活。
《山居歲月》它吸引著我和大家，讓所有人明白，真正的快樂(lè)，是需要用心靈去貼近去感受。它一直在那里，在等著我們的探索與到來(lái)。
山居歲月讀書(shū)筆記9
我讀了一本叫《山居歲月》的書(shū)。一打開(kāi)它，我就被吸引住了。
書(shū)中講了紐約一個(gè)叫山姆的男孩離開(kāi)了家，他要去尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。后來(lái)，山姆不僅找到了農(nóng)場(chǎng)，住了下來(lái)，還結(jié)識(shí)了森林里許多可愛(ài)的.小動(dòng)物，并擁有了自己的獵鷹驚風(fēng)。山姆終于習(xí)慣了野外的生活。吃烤兔肉、泡一泡溫暖的泉水也都是家常便飯。
讀了這本書(shū)，我有很多想法。外國(guó)的孩子都可以自己去打工賺錢(qián)，然后獨(dú)自去旅游，他們的家長(zhǎng)也會(huì)放手讓孩子獨(dú)立自主。
可想想中國(guó)的家長(zhǎng)，整天把我們想掌上明珠一樣捧在手心里，甚至連上學(xué)都不讓我們自己走。
我又想起了一則新聞：一個(gè)大學(xué)生竟然不知道雞蛋有殼!為什么會(huì)這樣?因?yàn)榧议L(zhǎng)太溺愛(ài)我們了。所以我覺(jué)得，中國(guó)孩子就像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而外國(guó)孩子則像一只只自由自在翱翔于天際的雄鷹。
各位父母?jìng)�，你們�(yōu)楹尾恍Х乱幌峦鈬?guó)父母的做法呢?總有一天，你們都要離自己的孩子遠(yuǎn)去。但如果你們非常溺愛(ài)孩子的話，那他們今后還怎么生存?
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆畔率职?讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，也讓中國(guó)的明天變得更加美好!!!
山居歲月讀書(shū)筆記10
我愛(ài)看書(shū)，媽媽就常常買(mǎi)書(shū)給我看。最近她送了我一本《山居歲月》，讀后我對(duì)文中的主人公敬佩不已，他的獨(dú)立令我向往，他的勇敢令我佩服，他的堅(jiān)持讓我動(dòng)容。
一次，他在懸崖上看到鷹巢，想把一只小鷹帶走。母鷹回來(lái)了，攻擊他，可是他絲毫沒(méi)有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進(jìn)口袋里逃走了�？吹竭@一節(jié)，我的心久久不能平靜。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。媽媽看我激動(dòng)的樣子，也忍不住和我一起看。看完這節(jié)，她寬慰我說(shuō)：“每個(gè)人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒(méi)有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂(lè)趣和生機(jī)。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過(guò)這樣的生活。”媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“人人渴望他人的理解和認(rèn)同，就讓我們先理解他人吧!”我想媽媽到底是媽媽，能看到與我不一樣的'方面。
看完書(shū)，媽媽讓我說(shuō)說(shuō)感受，我想了想說(shuō)：“這個(gè)小男孩的生活跟我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是相差太遠(yuǎn)了。我們睡在如此溫暖、舒適的房間里，而他卻睡在那個(gè)破舊的木屋里。我們每天過(guò)著飯來(lái)張口的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動(dòng)物吃，也可能捕不到東西，要餓肚子呢!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)男孩能吃苦，能自生自立的精神!”媽媽不停地點(diǎn)頭稱贊我。
我恍然大悟，從今天開(kāi)始，我將把《山居歲月》中主人公那種吃苦耐勞、獨(dú)立自主的精神融進(jìn)自己的生活，挑戰(zhàn)自己，讓自己活得更加光彩有力。
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