丑小鴨讀書筆記

時間：2022-12-16 12:36:10 讀書筆記我要投稿

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丑小鴨讀書筆記

　　當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的丑小鴨讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

丑小鴨讀書筆記

丑小鴨讀書筆記1

　　丑小鴨因為長得太丑，一生下來就經常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負的它，小時候雖然難看，動物和人都討厭，但它最終經過努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍的天空。丑小鴨的經歷告訴我們一個道理：要實現自己的目標，就必須努力。有的人小時候是“白天鵝”，但是沒有努力，最終還是一個平庸的人。很多名人小時候就是“小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍天翱翔。

　　世界發明大王愛迪生，小時候，他竟然學著母雞在雞窩里孵小雞。他因為被老師稱為“總是在上課時提一些愚蠢的問題”而退學。可他長大后卻成了舉世無雙的大發明家。這是為什么？因為他的不懈努力！每個人都有美麗的夢想，我也不例外。我希望長大能當鋼琴家，讓美妙的音符從我的手指間蹦出；我希望成為一名象冰心那樣的女文學家，讓我的筆下誕生靈感的火花，讓一個個人物、故事在我的手中栩栩如生；我還希望當一名像楊利偉一樣的宇航員，讓宇宙飛船帶著我在太空翱游……我的夢想似繁星，似瑰麗的花朵，甚至可以用無數來形容了。

　　但我懂得：“成功之花”來之不易，“豐碩的果實”只能用奮斗換來。成為“白天鵝”談何容易！但是，假若我們堅持不懈在地努力，再努力，總會成功的。我堅信，如果像丑小鴨那樣，朝自己的目標努力奮斗，就一定能成功。

丑小鴨讀書筆記2

　　最近，我讀了《丑小鴨》這個故事，講的是鴨媽媽生了一個很丑的小鴨子，哥哥姐姐們都嘲笑他，他只好離家出走，到了外面以后別的小動物不喜歡他，但丑小鴨很善良，經常幫助別人，最后他變成了一只美麗的白天鵝。

　　讀了這個故事，我明白了在遇到困難時不要害怕。

　　要想辦法去克服困難，戰勝困難在批評聲中取得進步。學習中有掌聲能給人興奮，成為前進的動力，但誰也杜絕不了挫折，因此我們只要有信心，有勇氣，就一定會成為有用人材，至那時迎來的是一片掌聲，給老師一個滿意答案，白天鵝我們會與你齊飛，飛向美好的明天，飛向勝利的彼岸。

丑小鴨讀書筆記3

　　安徒生的《丑小鴨》想必大家都看過吧，也是全世界婦孺皆知的童話故事，大家看后可能只是笑笑就過去了，而我卻從中明白了一個人生道理。

　　《丑小鴨》主要講了：丑小鴨一生下來，因為很丑，人和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來，它靠著自己的努力活了下來，最后它飛起來了，變成了一只美麗的大天鵝。丑小鴨變成大天鵝，靠的正是它自己的努力。

　　看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會做成功的。家長們，老師們，請放開手讓我們去學做每一件事吧!我相信我們只要像丑小鴨一樣，就總有一天會靠著自己的雙手的努力“飛向藍天”的。

　　我有很多理想。也許我會當醫生，治好無數病人;也許我會當發明家，發明會自潔的衣服;也許我會當宇宙工程師，到月球上造美麗的天堂……無論我干什么，只要有丑小鴨的精神，就一定能做成。我堅信，只要我們努力，祖國就一定會在我們這一代人的“手中”“飛”起來。

丑小鴨讀書筆記4

　　讀書在于造就完全的人格，讀書可以帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活海洋。小時候，我已看了安徒生的童話故事《丑小鴨》，只覺得丑小鴨很可憐。寒假里，我跟女兒一起又看了一遍，的確頗有感觸。

　　故事中的丑小鴨來到這個世界很不容易。鴨媽媽費了很大的勁才孵了出來。可是，丑小鴨來到世上后，因為長得丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對象。大家都看不起她，野鴨們說她丑得厲害，兩只公雁飛在空中嘲笑她，獵狗因為她太丑而不想咬它……丑小鴨因此處處受到冷落，而且經常挨打。丑小鴨非常沮喪和失落，生活沒有意思。但是，當丑小鴨看到了美麗的天鵝后，心中又充滿了希望，決心要飛向它們，飛向這些高貴的鳥兒。終于，她成功了，她也成了一只美麗的天鵝，當與其它天鵝們在一起的時候，孩子們都認為她是最美麗的天鵝……

　　看了這個故事后，我們覺得，小鴨長得丑陋并不可怕，只要她有生活的信心，有努力的方向，堅強，勇敢，終究會獲得成功，得到人們的喜愛。

　　在生活中，也何嘗不是如此。生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸。在我們的人生道路上，難免會碰到一些困難和挫折。在困難與挫折面前，如果我們缺乏戰勝困難的勇氣，缺乏自信，生活就會變得很黯淡。反之，我們的生活會變得很陽光。因為，陽光總在風雨后。是的，《丑小鴨》的故事就是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運會上的運動員遇到一點點的勞累就放棄，那還會有那閃亮的金牌嗎？如果小朋友們在學習生活中遇到困難就退縮，那還會有他們喜人的成績嗎？我們也想起了去年在汶川大地震中失去親人和身體受到傷殘的小朋友們，希望他們在以后漫長的人生道路上，要充滿對生活和學習的信心和勇氣，要相信美好的明天一定會來到。

丑小鴨讀書筆記5

　　《丑小鴨》這個故事一定有許多同學都讀過，講的是一只又大又丑的小鴨子變成一只美麗的天鵝的故事。

　　在夏天，鴨媽媽生了幾只又黃又可愛的小鴨子，可是有一只小鴨子卻是又灰又丑的鴨子。因為他長得和別的鴨子不一樣，所以就被其他的鴨子趕了出來。在流浪的過程中，丑小鴨一次又一次的被別人嘲笑他長得丑，而且也被趕了出來。丑小鴨雖然很難過，但并不自責自己長得丑，因為人人都有自己的缺點，沒有誰是完美的。丑小鴨堅強地活了下來，到了春天，丑小鴨在湖邊玩耍時看見了幾只天鵝天上高飛。他也想像天鵝一樣美麗，一樣在天上飛。他學著天鵝的樣子，使勁拍動著翅膀，他竟然飛了起來!丑小鴨漸漸離天鵝越來越近。當他跟著天鵝群飛到湖面上方時，他發現自己有了一身潔白的羽毛，原來自己是一只天鵝。其他的天鵝看見丑小鴨時說：“啊!那只新來的天鵝真美啊!那么年輕!那么漂亮!”

　　讀完這個故事，我真為丑小鴨高興!他不光在艱難的環境里活了下來，而且他一直擁有著夢想，那就是像天鵝那樣美麗，那樣高飛。最后，他終于實現了自己的夢想，成為了一只高貴而美麗的天鵝。

　　有人說，他本來就是一只天鵝，鴨媽媽孵的就是一只天鵝蛋呀!可如果，當丑小鴨在遭受被人嘲笑和欺負時，就相信，也甘愿自己是那樣丑陋，那樣蠢笨，他從沒有想到過要展開自己的翅膀，從沒有期待自己也會變得美麗，那他會怎樣呢?也許，他會悲傷地死去;也許，他會逃離到一個誰也看不見他的地方藏起……那誰還會看見一只高貴而美麗的天鵝呢?

　　我突然明白，孵化出丑小鴨的那枚天鵝蛋原來是一顆高貴，有夢想的心靈!

　　不是每個人生下來就是美麗的天鵝，也許，許多人生下來也會像丑小鴨一樣遭受各種嘲笑、艱難，甚至屈辱。可人更不應當在逆境和挫折面前低頭。一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果。

　　仔細想想，現在的我不正是一只丑小鴨嗎?不經歷風雨，怎么見彩虹?我應該向丑小鴨學習，學習它那種不屈不撓和樂觀的精神，更要像他那樣，永遠堅守自己的夢想。“心有多大，世界就有多大”!我要為自己的夢想過好每一個今天，一天實現一個小目標，為美好明天打一個自信的鉤。

丑小鴨讀書筆記6

　　翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引，其中最讓我難忘的是《丑小鴨》這個故事。

　　這個故事如果不仔細地閱讀，只會覺得它是一個普通的童話故事，要是好好的去體會它的意境，你就會認為里面蘊藏著一個道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周圍所有人對它的鄙視。可它并沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。

　　其實，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學習，長大以后一定都會成為一只只美麗的白天鵝。記得二年前，媽媽發現我的樂感挺好，就讓我跟著樂成二小的劉連榮老師學習薩克斯。初次見面，劉老師看我個頭瘦小，并不太贊成我來學習薩克斯，希望我長大一點再學。可我卻對擺放在琴房里的薩克斯情有獨鐘，愛不釋手，劉老師只得答應讓我試試。由于勤學苦練，不久，劉老師就改變了最初的看法。當年下半年，才學了幾個月薩克斯的我，在學校的藝術節上吹奏《今天是你的生日》，一鳴驚人獲得一等獎，很快就嶄露頭角。今年7月30日在首屆中國星全國聲樂、器樂大賽浙江賽區決賽中，我脫穎而出獲得少兒B組金獎，8月17日，我以一曲奔放的爵士樂《狗熊變英雄》在全國聲樂、器樂大賽上獲得銀獎，受到了爸媽、老師和同學的稱贊和認可，心中有一種說不出的幸福感。

　　丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。我們的命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。生活中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們2踩在腳下，相信每個同學都會有一份屬于自己的夢想，只要我們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏就會真正地認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實現心中的夢想。

　　我清楚地記得，去年下半年，樂清市委組織部、市教委、市婦聯、市新華書店聯合組織舉辦了“做合格的小公民”演講比賽。由于評委的評分標準不同，再加上我個子矮小，形象并不出眾，在學校的選拔賽中，我從最后的三選一中落選了。后來，由于我的執著、自信感動了校長，校長向教委破例為我爭取了一個參賽的機會，我才得以參加比賽。于是，我很珍惜這次難得的機會，從演講材料、語言表達等方面做了充分的準備。結果，蒼天不負有心人，我獲得了全市演講比賽第二名。從此，我出場的機會就多了，如主持了校藝術節的文藝匯演，還主持了樂清市第二次少代會，每一次的出場都給了我鍛煉，在鍛煉中我不斷成長。不經歷風雨，怎么見彩虹？是啊，只要我們勇敢地面對困難，面對人生，美夢一定會實現。

　　我知道，現在的我還不是“白天鵝”，但是我深深懂得了這樣一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學、去做，就一定能成功。我相信，我一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。我也相信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里高高地飛起來。

丑小鴨讀書筆記7

　　我今天讀了《安徒生童話》里的《丑小鴨》，主要內容是：夏天鄉間的景色美極了!鴨媽媽正在孵鴨蛋，其中有一只蛋特別大，像是火雞蛋，可是鴨媽媽并沒有嫌棄他，繼續孵著他。

　　他從蛋殼里爬出來，長得又大又丑，大家的嫌棄他。可是鴨媽媽卻沒有嫌棄他，等到太陽出來的時候，她帶著孩子們去小河游泳。看著那只又大又丑的灰色小東西跟著大家在水里游來游去，鴨媽媽說：“瞧，他的兩只腳劃得多靈巧，他的身子浮得多直，他的確是我的小寶寶。好看極了!”于是鴨媽媽準備帶著孩子們去看看世界。

　　在鴨場里，丑小鴨既挨雞叼又遭鴨啄，既受欺侮又被嘲笑;在大沼澤地里，他聽到子彈在蘆葦叢中呼嘯著飛過，連獵狗都不愿抓他;在貧困農民的小房子里，小貓和小雞瞧不起他;在嚴酷的冬天里，他所經受的苦難慘不忍睹……當美麗的春天再次來臨時，他在清澈的河水中看到了自己的身影：他已不再是那只蠢笨的、深灰色的、丑得叫人惡心的丑小鴨，而是一只美麗的天鵝了。所有人都夸他是最漂亮的鳥之中最最漂亮的一只。

　　每個人在遇到挫折的時候，不要灰心;在得意的時候，也不能驕傲。

丑小鴨讀書筆記8

　　今天我讀了《安徒生童話》這里面的一個故事它叫丑小鴨，這里面講了一個鴨媽媽生了幾個蛋。有一個小鴨它長的和其他小鴨有點不一樣，不一樣在它長的太大了。還很丑所以它叫丑小鴨。

　　他很大而且很丑農場了的動物都不喜歡它，而且經常動物們還打它就連它的兄弟姐妹都打它。最終媽媽也不喜歡丑小鴨了，媽媽說：“你走的越遠越好丑小鴨聽了非常傷心它一直跑到了天黑才在一個沼澤地里睡著了。”

　　第二天它想去水里游泳，它在游泳的時候看見了幾只白天鵝。就像白天鵝啄死它總比動物們打它好多了，就有過去說：“你們啄死我吧!”白天鵝它們卻沒有啄死它。這時丑小鴨看見了水中的倒影它竟然是一只白天鵝，它做夢都沒有想到這一天。這個時候有幾個小孩子說又來了一只白天鵝，它是最漂亮的一只，它非常的高興。

　　這個故事告訴了我們一個人的一點不足，不代表這個人永遠做不好一件事情。

丑小鴨讀書筆記9

　　今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。讀完后，我深有感觸：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢想，一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要趕走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它，喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點被獵人打死。在黑暗里，它頂著狂風跑到一個農舍，但因為它不能生蛋，發不出咪咪的叫聲又被母雞和公貓趕走。

　　后來，它還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。但是，她對自己從不灰心，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經過后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實現了嗎？

　　丑小鴨的經歷告訴我們每一個人：“只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子就一定會發出耀眼的光芒。環境差、條件不好，這更是我們發奮圖強的理由，會使我們更加下定必勝的決心”。

　　是啊！丑小鴨，多么堅強的一只小鴨，在歷經千辛萬苦之后終于成為白天鵝，它處處受嘲笑，受欺辱，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。丑小鴨成為了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎？

丑小鴨讀書筆記10

　　讀完《丑小鴨》這篇著名童話后，我心里久久不能平靜。

　　故事講述了一只丑小鴨，因為長得丑，兄弟姐妹排斥它，小雞們欺負它，連“母親”也不理它，還被養禽人的腳踢來踢去，種種不公正的待遇使它不堪忍受。于是有一天，它飛過籬笆，逃出了養禽場。雖然逃走了，但無論到了哪兒都好像沒有它的容身之所。盡管如此，它一直都很努力地生存著，努力地奮斗著，它堅信在不遠處一定會有一片屬于它的小天地。

　　我的心一直被丑小鴨的遭遇牽動著。當我看到丑小鴨被養禽場的同伴欺負時，心里氣憤極了，捏緊拳頭，真想把那些狂妄勢利的鴨子們踩成肉餅。當我看到有一只獵狗奔向它來時，真替它捏了一把汗，后來知道獵狗沒傷害它，也隨之呼了口氣。當我讀到丑小鴨因寒冷而昏倒時，心都揪緊了，產生了強烈的憐憫心，真希望太陽公公快點出來，給它溫暖，幫助它恢復知覺，更想親自把它抱回家，讓它吃頓好的，好好地睡上一覺。看到它被農夫救起時，我便心花怒放，以為它會有好日子過了，結果它被農夫的孩子玩弄，覺得那幾個孩子太沒同情心了……丑小鴨的遭遇一波三折，我的心也一起一伏。上帝是公平的，外表丑陋而心靈美好的丑小鴨歷經了千辛萬苦，終于變成了一只美麗的白天鵝。那主要是因為它追求美，心懷展翅高飛的夢想，有頑強的意志力，它努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有屈服，仍在飛呀，跳呀。

　　丑小鴨的命運已經改變了，現在應該考慮我怎么從丑小鴨變成白天鵝了。其實，我也是一只“丑小鴨”，一個又黑又胖的小女孩，成績也不突出。而我卻不像丑小鴨那么可憐，因為我有一對疼我的父母，有一個溫暖的家。我真希望自己也能飛上藍天，去看看廣大的世界。

　　讀完《丑小鴨》后，我明白了只要我奮發努力，一定能成為一只人人羨慕的白天鵝。我知道成功不是一下子就能辦成的事，天上不會掉餡餅，成功必然要經過無數次波折，失敗乃成功之母。想要做一只美麗的白天鵝，還要做到勝不驕，敗不妥。

丑小鴨讀書筆記11

　　讀了《丑小鴨的故事》我的感想是：丑小鴨是一只處處受排擠的鴨子，但它卻懷有一份美好的夢想，正是這份夢想讓它不屈的奮斗，成了一只美麗的白天鵝。

　　實際上，在我們的現實生活中，有多少人不是丑小鴨呢。

　　我們是學生，是茫茫學海里的丑小鴨，知識短淺，但我們要擁有夢想，立志考上一所名牌大學，并朝著我們的夢想努力的拼搏。我們一定能帶著祖國的希望，父母的期盼，飛向美好的明天！來吧，什么難題，什么傷心，什么懊惱，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧！

　　作者心中充滿了雄心壯志，特別是在讀了《丑小鴨》這篇童話故事后，感觸更深。不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會實現理想。作者用簡短的文字給了讀者希望，要像白天鵝一樣張開翅膀去飛翔。

丑小鴨讀書筆記12

　　一個偶然的機會，我閱讀了安徒生童話集，其中《丑小鴨》的故事讓我感動不已。故事中的丑小鴨在出生的時侯，它的兄弟姐妹、鄰居都說它丑，欺負它、嘲笑它，甚至連它媽媽都不喜歡它，最終丑小鴨選擇離家出走，它離家出走后，又遇到了許多困難挫折，但丑小鴨憑著頑強的意志和百折不撓的精神，它無數次地跳啊、飛啊。盡管一次次的失敗，但它仍然沒有屈服。終于通過不懈努力，變成了一只美麗高貴的天鵝。

　　讀了《丑小鴨》的故事以后，使我明白了，一個人只要不斷努力和堅持，就一定會有所收獲的。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”這句格言，可以適用于我們的日常生活當中。

　　我長大以后想當一名舞蹈家，跳出美、看的舞姿給大家看。可是我現在的舞蹈水平還遠遠不夠，但我暗下決心，向丑小鴨學習，學習它頑強的意志和百折不撓的精神，在今后舞蹈訓練當中，我一定要努力加油，就算再苦再累，也要咬著牙堅持練下去！

　　我相信，天道酬勤！只要我不怕辛苦，勤奮練習，并持之以恒，向著舞蹈家的目標努力奮斗，我的夢想就一定會實現的！

丑小鴨讀書筆記13

　　今天，我讀了《丑小鴨》，它講了：丑小鴨剛生下來，長得非常丑陋，人們和動物都非常討厭它。在寒冷的冬天里，它受盡了折磨，幸虧被農夫救了，最后丑小鴨變成了一只漂亮的.白天鵝。

　　讀了《丑小鴨》的故事，使我想起，每當我在生活中遇到什么困難，總是讓媽媽來幫助，從來沒有想過自己去解決，通過這件事情，使我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，不要怕自己做不好，只要用心去學習去做，就一定能成功，我堅信，無論今后遇到任何困難，我一定會像丑小鴨一樣，通過自己的努力“飛”起來，飛向那向往的目的地。

丑小鴨讀書筆記14

　　耐心等待，給孩子足夠的時間。一個學生在學習上后進了，是因為以前的學習問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當然也需要一個時間。

　　耐心指導，給孩子搭梯建橋。

　　對學生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學生也是一個漫長的過程，因此，教師在教育學生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構成的。轉化差生，是我們經常遇到的問題，對差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個教育工作者來說，這無疑是致命的錯誤。對學生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅定的信念。

　　其次要有責任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業，這是世人對我們的尊重，同時也是給我們的一種壓力和責任。倘若一個教師的工作不負責任，對學生沒有負責任，也就很難做到耐心細致的教育工作

　　▲要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　——陶行知

　　▲教育的藝術就是懂得如何引導。

　　——愛彌爾

　　▲我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學生聽，最好是學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生是在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫他。

　　——蔡元培

　　▲有經驗的教師在備課的時候，總是周密的考慮，他所講授的知識將在學生的頭腦得到怎樣的理解，并根據這一點來挑選方法。

　　——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　▲一點寬恕可能會讓別人感激一生，一點愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。

　　如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。

　　如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。

　　如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。

　　……

　　如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。

　　如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

　　如果一個孩子生活在真誠之中，他就學會讓頭腦平靜的生活。

　　▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生心靈世界去，就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會在那里找到答案。

　　——魏書生

　　▲學生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養出最優秀的學生，我必須使我自己成為最優秀的教師。

　　再忙也要留出思考的時間，一小時的思考勝過一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會有大氣，才會表現出教育機智。

　　教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養出文化的巨人。

　　——河南安陽市語文教師常作印

　　▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學生虛心請教，你便不知道他的環境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導他。”每個學生都具有不同于他人的生活環境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個別會談。

　　——《傾聽，傾聽，再傾聽》

　　批評學生的“五一”藝術

　　問一問學生犯了錯誤先要問一問原因，以免錯怪學生。學生與老師在人格上是平等的，學生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學生，很可能會錯怪學生，所以批評前一定要問清原委。

　　緩一緩學生的缺點錯誤，有時的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會有一場暴風驟雨，這種批評對學生身心是一種摧殘，此時，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當的方式批評教育學生。

　　引一引有經驗的班主任，學生犯了錯誤后，不是一味的指責，而是像慈祥而又有經驗的顧問一樣，站在學生的立場，啟發引導。這樣，學生在班主任的啟發下，自己改正錯誤，解決自身問題的能力就會提高。

　　選一選學生犯了錯誤，選擇合適的時間地點批評，才能達到預期的效果。邀請學生到校園散步，或午飯時坐在一起談天，在融洽的氣氛中學生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時間、地點的嘮叨或訓斥，只會引起學生的反感。

　　激一激根據學生要求上進，好勝心強的特點，有時可以用激將法激勵學生改正自己的缺點錯誤。

　　——《班主任工作總結》

　　▲在課堂中，首先至少應樹立有關課堂的四點基本認識：

　　1、課堂不是教師表演的場所，而是師生之間交往互動的場所;

　　2、課堂不是對學生進行訓練的場所，而是引導學生發展的場所;

　　3、課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所;