《愛的教育》讀書筆記（通用30篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的《愛的教育》讀書筆記，歡迎大家分享。
《愛的教育》讀書筆記 1
《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學生的日記，但是其中所蘊含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。
作者記錄了他在上三年級時一學年的所見所聞，還有他自己的想法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現在這個社會，人與人之間的愛究竟還有多少？
書中寫到過一件事，是一個名叫洛佩諦的二年級學生，在去學校的時候，一個一年級的小學生，忽然離開了母親的手，在街上摔倒了。這時，剛好有一輛街車正在向他倒下的.地方開過去，洛佩諦眼見著這個小學生即將被車子碾壓，立刻跳了過去，把他救出來。但是因為來不及挪開自己的腳，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到感動。同時，也令我想起了曾經發生在我們身邊的一件類似的事：2013年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的學生，女教師張麗莉奮不顧身地將學生推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂危，后來雖然已經脫離了生命危險，但是卻要經過一段艱苦的康復訓練，并且要終身與假肢打交道。
前者是同學之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不一樣，但所展現出來的舍己為人的精神卻是如出一轍。在正常生活中，可能沒有那么驚險的時刻需要我們去舍身救人，但是我們仍然要懷著一顆善良的心去關愛別人，幫助別人。
試問一句：如果有一位乞討者向你走來，你會怎么做？對于現今的我們，絕大多數人的第一反應就是：無視他或者看看他，然后走開。作者也同樣是這么做的，但是作者的父親對這種做法表示了明確的否定和批評。他認為，不幸的人伸了手求乞時，我們是不應該假裝不知道的。在你求奢侈的時候，世界上還有很多人在求不死。他們是多么可憐，多么無助。中國人的善良之心何在？但是反過來想，現在的乞丐有多少是真的？有多少是為了錢故意裝成乞丐博取人們的同情心的？假的乞丐實在太多了，以至于我們不再相信任何人，不再去同情別人，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情。出現這樣的原因是什么？歸根結底，是我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的誠實，我們沒有信仰來約束我們不正當的行動，我們沒有信仰來使我們的心靈充滿愛。
有句話說：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個世界。
《愛的教育》讀書筆記 2
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節，第一節寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。第二節寫的是一個墨盒砸到老師的.事件，原因是克洛西被人欺負，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。
讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經漸漸淡漠，在社會加強了精神建設的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。
《愛的教育》讀書筆記 3
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學生時，在千鈞一發之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的.耐利擺脫同學的嘲笑成為了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能克服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發現老師、父母和關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂！
《愛的教育》讀書筆記 4
早晨，陽光透過窗戶悄悄地照進屋內，正好照在了書桌上的那一本《愛的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書看了起來。
《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內校外的所見所聞。以及安利柯對家庭、學校、父母、兄弟姐妹、師生之間關系的看法。
書中還提到了另外一個主人公——卡倫，講述了他在課堂上：一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，可不料卻丟在了剛走進教室的老師身上，當老師質問是誰做的時，卡倫勇敢地站起來替同學承擔了錯誤。
感受：當讀完這篇的`時候，我的心被深深地震撼了。我想不到一個僅只有三年級的學生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質。再想想我們生活中能有哪一個人會像卡倫那樣做。當我們做錯事的時候，總是想著怎樣才不會被老師發現，怎樣才不會受到批評。而卡倫呢，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學受到批評，而硬說是自己做的。這多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。
《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。還教會了我們，人間是充滿溫暖，充滿友情和親情的。
《愛的教育》讀書筆記 5
愛無處不在，平常在我們生病時，父母對我們的關懷！在遇到難題時，同學對我們的幫助！在受挫折時，老師對我們的安慰與鼓勵……但是，讀了《愛的教育》這本書之后，又讓我對愛有了新的認識！
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是由自己的兒子的日記改編而成的。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：師生之愛、同學之愛、父母之愛……以一個4年級10月份開學的`第一天到第二年的7月份在校內外的所見、所聞和所感包括父母為他寫的許多有啟發意義的文章，以及老師在課堂上讀的那些感人肺腑的小故事！
駝背的耐利是他們班的好孩子，他的成績很好，但是身體非常虛弱，總是受別人欺負，每次都是在座位上默默的哭，卡隆知道后，便經常保護他，校長特地安排他們兩坐在一起，成為了好兄弟，耐利視卡隆為哥哥，心里充滿了依戀。從此，再也沒有人敢欺負耐利。這不正是那濃濃的同學之愛嗎？
愛，就像空氣一樣，無影無形的，是我是我們常常需要的。
《愛的教育》讀書筆記 6
讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情——————這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事。我看后，心情即高興又慚愧。我高興好人總有好報，慚愧自已對母親的種種態度和行為——我從小生活在一個幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的`生活，對于學習，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有著望子成龍，望女成鳳的心態，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。
《愛的教育》讀書筆記 7
讀完《愛的教育》這本書，我仿佛接受了一場愛的洗禮。
與其說主人公是三年級生安利柯，不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛、純潔起來。
安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發現這戶窮人正是同學克洛西的家事，她又不時的強調：“不要作聲！”以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告訴安利柯“萬圣節”的意義時，她不會告訴他，他要用感恩的心去紀念許多英雄。
安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的，他總是會用很溫和的語氣來“訓人”。當安利柯抱怨“先生的態度不好、”時，他給兒子分析先生是事出有因，并非有意，病房告訴他，要諒解別人的一時無禮，還應敬愛辛苦的先生。學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。他也很關心其他所認識的人的情況，生活里充滿歡笑。
安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那么關心，一點點的小病都逃不過他的'眼睛。他對犯錯之后又認錯的孩子從不多家指責，只是說一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人，并告訴孩子們，這個辦事他們的又一個家。他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大的事，他也不會忘記道歉說：“對不起。”
還有許多可愛善良的孩子們，他們正學著相互關愛，是整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中，孩子們以及每一個人學會——愛。
《愛的教育》讀書筆記 8
愛是人類永恒的話題，讀完《愛的教育》后，我的心一直被濃濃的愛包裹著，愛是原諒，是豁達，是平等，是慈悲……書中講述的故事里，讓我感觸最深的是《爭吵》。
三月二十日，恩利科正在教室里替生病的“小泥瓦匠”抄每月故事時，同桌科列帝無意間碰了一下他，將他的本子弄臟了。恩利科十分生氣，罵了科列帝，而科列帝卻微笑著對他說自己不是故意的。可恩利科這時卻因為科列帝上周得了獎心生妒忌，滋生報復，便故意回碰把科列帝的作業本也弄臟了。科列帝忍住氣，約定放學后解決。恩利科以小人之心度君子之腹，以為科列帝要和他打架，所以拿著戒尺在街上等科列帝，沒想到他等來的是科列帝一笑泯恩仇與他握手言和，最后兩人又重新成為了好朋友。
這個故事讓我想起了我和同桌曾發生的類似故事：那天上午數學課上，老師宣布昨天的數學成績后就讓我們自習做作業。同桌考了滿分非常高興，他趁老師不注意小聲地給我說話。而我的成績不理想正心煩郁悶，他的.喋喋不休讓我感覺是在炫耀，所以他說他的，沒有搭理他。這時，班里說話的聲音漸漸大了起來，老師生氣了，讓說話的同學自覺站起來，同桌卻低著頭沒有站起來。我靈光乍現，毫不猶豫地把他舉報了。同桌慢慢地站起來，狠狠地瞪了一眼我。
下課后同桌十分生氣，認為我不該將他供出去，害得他被罰站，而我以課堂紀律與他據理力爭。于是，我倆翻臉了誰也不理誰。放晚學時，同桌在遠處招手要我過去，我想，壞事！他一定記恨我了，想揍我一頓。我遠遠地質問他：“你想干什么？！”沒想到同桌走了過來真誠地說：“自習課上是我錯了，我們和好吧，永遠都是好同桌。”那一刻我慚愧的低下了頭，用力地擁抱了他。
正如《愛的教育》所說，人與人之間的相處“生氣、動怒、出手”只會讓人丑陋，“溫和、包容、寬恕”才會讓人的美麗增加！
《愛的教育》讀書筆記 9
書，是知識的海洋。在好的書中我們可以學到很多有益的知識。前一段時間吧我就讀了意大利人德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本很有教育意義的書。
《愛的教育》主要講的是意大利的一個名叫安利柯的小男孩，把他身邊發生的許許多多系列故事用日記的形式記錄了下來，告戒我們如何去感恩和愛，如何和老師朋友一起友好相處。里面有父母寫給他的勸戒、啟發性的文字，有老師在課堂上生動的.搞笑事情、精彩的勵志故事，有同學生病了，去探望它的故事等等，在里面你可以體驗到熱愛祖國、熱愛學習、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等美好的精神。
這本書最讓我感動的是《女老師之死》。有一句寫的非常好的話，說的是女老師臨終前主人公發自內心的泣血呼喚：“親愛的老師，你把全部精力都奉獻給了你的學生。現在你卻永遠的離開了我們！親愛的老師，再見了！我會永遠珍藏你留給我的那些美好回憶！”。短短的文字，真切的表達出了濃濃的師生情，讓我看了眼淚都掉了下來。
這本書讓我學會了如何感恩，做錯事了，要去承認，不能一錯再錯，要幫助那些需要我們幫助的人，這本書寫得聲情并茂，趣味橫生，我強烈向大家推薦這本書。
《愛的教育》讀書筆記 10
《愛的教育》是意大利的阿米西斯寫的。這本書主要講述了三年級同學們的故事，包括堅強的卡納爾、友善的克里迪、勇敢的羅伯托……一些同學。
其中，我最佩服炮兵的孩子——Robodi：一天早上，我（Anico）看到所有的路人都聚集在校門口，把校門圍得嚴嚴實實的。我心想：一定是出事了。
我好不容易才擠進了學校。大廳里人頭攢動，老師進出都非常困難。突然我聽到：“可憐的'孩子，可憐的羅伯特！”。
校長辦公室里擠滿了人，肩并肩。警察的頭盔和校長的光頭清晰可見，過了一會兒，醫生來了。我問一位老師，“發生了什么事？”老師回答說：“車輪碾過他。”另一位說，“他在去學校的路上經過Torah Colossa大道，看到一個一年級學生離開了他的車。”媽媽跑去學校，因為跑得太快摔在了馬路中間。就在這時，一輛馬車迎面而來。羅伯特弟兄拼命跑過去接住他。到他的一只腳上。”
這時，醫生把羅伯特哥放在了馬車上，馬車緩緩開走了，我們都默不作聲地回到了老師身邊……
小學課本上的阮恒，雖然很陌生，但輸血的時候并沒有哭。后來有人問大夫為什么不哭，大夫也問了阮恒同樣的問題。他只說了一句話：“他是我的朋友。”
生活中有很多人為了別人而犧牲自己，我們要向他們學習。
《愛的教育》讀書筆記 11
讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是〝愛〞，愛很簡單，可以是關愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。
這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學習。讓我深受感動的是〝愛國〞，這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關心，因為他有許多理由喜歡他的祖國；他的父母在意大利，他有許多朋友在意大利，他流著意大利人的'血，他周圍美麗的環境和一切都屬于意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，保護壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花。小草。大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻就要有知識，所以我們要好好學習。
我們身邊一定有很多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子里的幾個好朋友拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。
假如別的國家來侮辱我們國家，我一定會努火中燒。
這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教。也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充滿了對國家。社會。民族的愛，充滿了對父母。老師。朋友的愛。
《愛的教育》讀書筆記 12
《愛的教育》一書的內容講的是一個意大利四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記，記錄了他在家庭、學校、社會的見聞。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學的關心陪伴……讓我們感動不已。
書中的一個個小小的故事，不僅使書中人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現的強烈感情而震撼。
在一月的描寫中從父親和母親各自寫給“我”的信中可以看出父親教導“我”熱愛自己的祖國，母親期盼“我”能保持虔誠的信仰，成為一個品德高尚的人。在七月《母親的最后一頁》的描寫中“那關著的窗，有著小花園的樸素的白屋，是你知識萌發的建筑物，將在你心上明顯地浮現出吧，你將終身不忘，我愿你不忘記呱呱墜地的誕生地”！寫出母親對“我”的期盼，愿“我”不要忘記學校。
在現代教育中，不管是學校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應該是其核心，是其基礎。有了“愛的教育”，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的心態面對這個復雜社會中的一切。受過“愛的教育”的.人，才是健康的、完整的、合格的人，而由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。
相信讀過《愛的教育》的人的會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應該就是《愛的教育》的魅力所在吧。
《愛的教育》讀書筆記 13
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛，而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的`情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人，讀后感《《愛的教育》讀后感500字》。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。相信，世界有了愛才會變得給加美好。
《愛的教育》讀書筆記 14
寒假期間，我看了一本書，《愛的教育》。他讓我感觸頗深。
《愛的教育》一書有一個副標題——“一個意大利小學生的日記”。全書采用一個小男孩安利柯對在學校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書中講述了發生在安利柯身邊的各種感人的小故事；也記下了安利柯的父母在他日記本上寫下的.勸誡和啟發性的話語；以及教師在課堂上宣讀的“每月故事”……所有這些，都是以人與人之間的愛、關懷、諒解以及善良、互助、愛國、堅強、團結、感恩等為主題。詮譯了一個個充滿愛的故事，處處被渲染得淋漓盡致、感人肺腑。
《愛的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的愛心與親情的書。夏丐尊先生曾說：他在1920年初讀此書的時候，一邊讀一邊流淚。他把自我為人父為人師的態度與小說里比較，慚愧得直流眼淚。他當時就下決心要把這本書翻譯出來，給小孩，給大人看，給自我的祖國看。
作者亞米契斯經過這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關懷的橋：怎樣去愛你的父母，怎樣去愛你的教師與同學，怎樣去對待需要幫忙的人，怎樣去愛你的國家……這一切，你都能夠在書中找到滿意的答案。
《愛的教育》這本書讓我覺得，無論是學校還是家庭，好比是一個池塘，是方的還是圓的，并不重要，重要的是池塘里要有水！而愛，就是那清澈的水滴啊！
但愿每一個家庭，每一所學校，每一顆心靈之中，永遠不要留下干涸。
《愛的教育》讀書筆記 15
在今年暑假里，我看了一本書——《愛的教育》。這本書是由意大利的亞米契斯創作的。
這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯，講述了一個個感人至深的故事。故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、乖巧懂事的波列科西……他們給了安利柯真摯的愛，美好的回憶。還有父母和老師，他們也給了安利柯愛，教會他寬容與理解。
讓我記憶最深的是：有一天早上，老師還沒來，有幾個調皮鬼正在戲弄可憐的孩子克洛西。克洛西忍不住了，拿起一瓶墨水朝他們扔去，可是不小心扔到了走進教室的老師。老師生氣的問：“是誰？”這時，卡隆看了看可憐的克洛西，說：“是我！”“不是你。”老師說。這時，克洛西站了起來，把事情告訴了老師。老師嚴厲的.看了看幾個調皮鬼。之后，走到卡隆身邊說：“你真是個高尚的孩子！”卡隆的高尚值得我們學習，我們也要做一個高尚的孩子。
我向大家推薦這本書，因為這本書不僅故事生動，還讓我們知道了如何與朋友、同學們相處，如何去寬容、理解大家，在困難時如何去克服困難，還可以學到很多知識，讀一些關于國家的故事。我相信只要我們全班都讀了這本書，我們會更加團結友愛，友誼會更加深厚，不再會因為一點小事而爭吵，而且會互相理解對方。當同學有困難時，都會伸出援手。在這樣的集體里生活，會感到溫馨、幸福，一起快樂成長！
同學們是否有興趣讀呢？
《愛的教育》讀書筆記 16
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的.。
上作文班時，老師發給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔，等父親十二點鐘上床入睡的時候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足，而影響到學習，被父親責備。有一次，那個孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動。
我很喜歡這篇故事，因為那個孩子不怕辛苦，一直幫父親抄便條，就算父親責備他，他也沒有怨言。
我感覺這本書最感人的地方，是父親發現自己以前抄的那么多的便條，原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還一直傷他的心。舉一個例子就是：父親使勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請你原諒，我的小寶貝，來吧，跟我來。”“快親親這孩子吧，三個月來他一直不睡覺，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心！”父親不了解實情，就隨便指責那個孩子，真不應該。
我感覺這本書很適合我們閱讀，我從書中獲得到：父母有困難的時候，要多幫父母分擔一下。
這本書是浙江少年兒童出版社出版的。
《愛的教育》讀書筆記 17
最后，當我讀到《愛的教育》這本書時，我非常興奮。這是一部偉大的愛情杰作，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯（1846-1908）。這本書是他的杰作，寫于1886年。這本書以小學生日記的形式，通過小主人的所見所聞所感，反映了學生之間真誠的友誼，反映了人與人之間最純潔的友誼。
在這本書中，我最喜歡的是那篇名為《我的老師》的文章。我記得那是10月18日。這是小主人開學的第一天。老師們很早就到了教室。小主人走過二年級上學期的教室時，班主任不情愿地說：“恩里科，這學期你要上樓上課了。我再也看不見你經過我的.門了。一路上，他看到了以前的同學朋友，時不時地和他親切地打招呼。到達教室后不久，鈴響了。老師還沒來得及說話，就聽到了一陣動靜。老師環顧四周。原來，坐在第三排的一個女孩跳到椅子上，玩著她可愛的洋娃娃。這時，女同學似乎意識到了什么，抬頭一看，老師正向她走來，她低下頭，仿佛在等待老師的懲罰。老師走到她面前，和藹而親切地說：“下次不要再在課堂上搗亂了！后來又回到了講臺上。時間似乎過去了。學校的一年很快就過去了。老師走下講臺，對所有的學生說：“同學們，這是我們最后一次坐在這間教室里上課。我們曾經在這里學習，在這里玩耍，在這里追求理想，在這里……，但今天我們要離開了。我很難過……”說完這些話，老師走到同學們的座位前，和同學們握手告別祝福。
《愛的教育》讀書筆記 18
這個寒假我看了好多書，其中有一本書深深地打動著我的心，這本書的名字叫《愛的教育》。它是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的100個動人的故事。故事的主人公有學生，有老師，還有父母等平凡的`人物。這本書寫出了這些平凡人物對祖國、對人民、對兄弟姐妹、對老師和同學深厚而真摯的愛。
在那么多的故事中，最感人的故事要數《馬利奧和朱利葉》了。故事發生在一艘載著許多人的大輪船上，馬利奧和朱利葉，兩個素不相識的孩子成了好朋友。在一個暴風雨的夜晚，一場災難降臨了，一個大浪把船打破了，水嘩嘩地涌進船艙，先救老人、孩子和婦女，于是一艘艘救生艇帶著老人、孩子和婦女駛離了這個災難之地。當最后一艘救生艇被放下水去，很快小艇就坐滿了人，還可以載一個。人們讓船長上小艇，但善良的船長不肯，他要把生的希望留給別人。馬利奧和朱利葉誰也不肯先上小艇，最后馬利奧對朱利葉說：“你去吧。”沒等朱利葉反應，就被馬利奧推上了救生艇。最后，朱利葉得救了，而她的朋友馬利奧卻再也沒能回來。
生命是寶貴的，而珍貴的友情卻更無價。這就是愛，讓我們珍惜朋友間的友情，親人間的親情，善待身邊的每一位人，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書筆記 19
《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一起細細品味的名著。我懷著完成任務的心態去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛！書中有關于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我留下深刻印象。
它以日記的形式，透過看似平凡的人和事。“愛”是我們每個經常掛在嘴邊的個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如母對微不的愛護；師對學循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當然，沒有細細地加以體會。如果你細細體會，你就會感覺到，這是個多么美好的東西啊！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤，就好像全世界都在跟我們作對樣，甚抱怨這世上沒有愛已，有的想更悲觀，則會殺，表他的抗議，這多可悲呀！
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，就是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發人無窮的`力量。
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你定不會吝惜付出你的愛給些需要幫助的，對不對？
朋友們，請你帶著顆圣潔的愛，投到全世界中。你就會發現：只要都獻出點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的，完屬于你的“愛的”。
《愛的教育》讀書筆記 20
《愛的教育》這本書是意大利的艾得蒙多·德·亞米契斯寫的，這本書主要寫了小學生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導。這些日記雖然簡短，但它們體現了一種精神——愛。這種愛表現在了同學與同學之間、同學與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發著一種愛的精神。
像生活中沒有空氣，沒有陽光一樣，使我們無法生活下去……
其實，世界上有無數的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧，更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立、自強，還有愛他人、關心他人的一顆心。這是值得我們大家去學習的。
《愛的教育》這本書里有一個叫卡隆的小學生，他是一個成熟、仗義的人。有一次，一群壞家伙在欺侮一個可憐的、手有殘疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負他，他有殘疾，應該得到我們的照顧。”看著卡隆正氣凜然的.樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛，一種幫助弱小者的愛。
卡隆還是個很孝順的孩子，在他母親過生日的前幾天，他認認真真的寫了一封長達八頁的信，并且還細心的畫上了漂亮的圖案，其實在這里是他對媽媽的愛，一種親情的愛。
我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德，其實，世界上有無數的愛等著你去感受，愛，無處不在，我希望讓我們生活的這個世界充滿了愛的陽光，世界將會變得更美好。
《愛的教育》讀書筆記 21
愛就像空氣無所不在：有母愛、父愛、朋友之愛、師愛……當我讀了《愛的教育》后，愛在我心中有了進一步的升華。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章，篇篇都洋溢著愛，件件事情都讓我很感動，因為有一種純潔崇高、永不消散的靈魂激勵著我，那就是人間偉大的愛。其中《女老師之死》最令我熱血沸騰。波萊科西二年級時的女老師去世了。這位女老師如果不是為了生活的需要拼命工作的話，她完全可以求醫看病，也可能治好病。如果她停課休養，她的生命至少還能延長幾個月。然而，她離不開孩子們，情愿跟大家一起，直到生命的`最后一刻。她雖然是個老師，也不應該放棄自己的生命啊!但，她放棄生命的行動，不正是對工作盡職盡責，對學生無私的愛的體現嗎?真是師愛大無邊啊!
讀了這本書，我懂得了世界上的“愛”是永恒的、無私的、偉大的。我們身邊處處充滿了愛。母親十月懷胎生下了我，這是愛;含辛茹苦將我養大，這是愛;挑燈為我輔導作業，這難道不是愛嗎? ……也許我們常常忽視了母親對我們所做的事，但正是她給我們穿衣、洗臉、穿鞋、背書包……這些小事，體現了母親無私的、平凡的、偉大的母愛。驚心動魄的舉動，是愛;一個人心里有別人，總能設身處地為他人著想，也是愛。沒有愛，就沒有一切，甘愿為社會付出真情和愛的人，才是最幸福的人。
愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書筆記 22
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶然也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。而心靈最好的良藥就是書，書中的極致是愛！因此，我迷上了這本叫做《愛的教育》的書，它用談談的筆墨，描繪了一幅幅人間摯愛。
《愛的教育》原名《心》，是亞米契斯根據兒子的日記改編而成的一本日記體小說。它以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級十月開學到次年七月發生在安利柯身邊的感人小故事，還包含了親人們為他寫的許多勸誡性的，具有啟發意義的`書信，以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的每月故事。
《愛的教育》是由一百篇文章組成的，它塑造了一個個看似渺小，實則不平凡的人物形象。有勤奮好學，積極樂觀的克萊蒂；有剛強懂事，喚醒父愛的普雷科；還有善良高尚，樂于助人的卡羅納……他們個個如此感人，處處扣人心弦，讓人唏噓不已。
我在感概中讀完了這本書，體會到了深深的同學之間的友情和關愛。這讓我想起了自己的老師和同學，他們和我之間跟安利柯同他的同學一樣，布滿著濃濃情意。他們同樣溫柔、專心地對待我。我非常地感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！
《愛的教育》讀書筆記 23
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，用日記的形式講述了安利柯小學四年級時的成長故事。讀完這本書，我被書中人們之間互相關心、互相理解、互相幫助的真情深深地感動了。
愛是一種感覺，是一種令人快樂卻用金錢買不到的感覺，它比珍珠寶貴，比糖果甜蜜。它像空氣，每天都在我們身邊。因為它無影無形，所以常常會被我們忽略。如爸爸媽媽批評了我們，會感到委屈和生氣，感覺不到父母平時對我們無微不至的關懷。遇到挫折，考試失利，就怨天尤人，好像全世界都在和我們作對。讀完《愛的教育》，我為自己曾經有過這樣的想法而慚愧。其實我們一出生就沉浸在愛的海洋里，小時候，父母、爺爺奶奶的愛;長大了，上學了，老師、同學的愛，讓我們時時感受到一份份的溫暖。我們在愛的懷抱中一天天成長。
讀《愛的'教育》時，我被書中那些平凡的人物、平凡的事跡感動得熱淚盈眶。《掃煙囪的孩子》教會了我應該力所能及地幫助陷入困境的同學;《感謝》讓我下定決心用優異的成績、良好的品德來回報給我智慧、培育我心靈的老師;《吵架》使我懂得了如何與同學和睦相處;《告別》告訴我愛的力量是博大的、無窮的，還有許多，許多
讀了這本書，我覺得我們要學會愛我們的國家，社會、學校，愛我們的父母、老師、同學。讓我們用愛去感動我們身邊的每一個人。記得有一首歌的歌詞是：只要人人獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。讓愛駐在你我他的心間。
《愛的教育》讀書筆記 24
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，它讓我十分感動。
從這本書中我才體會到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會很快就會消失。讀過了《愛的教育》后，我終于知道了什么才是真正的友誼。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀!他真的好英勇啊!這時我的心中感受到一股強烈的.愛的力量涌入到我的心田。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什么，他都會借給他，甚至送給他。如果在一百個人中，其中不一定會有一個像卡羅內一樣的人!當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了!沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤，甚至想進入這個書中替老人討回公道!但是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛模糊了，因為我當時并沒有想到他會很有勇氣的站出來向老人非常誠懇道歉!這代表著他與老人之間的一份情感是分不開的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學。《愛的教育》可以告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無比重要的東西。
我們都要以真誠的心去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時間里，我一定要以這樣的心態與每位朋友同學相處好。
《愛的教育》讀書筆記 25
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四年級的小學生的視角，經過一件件細微的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛，朋友、同學之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》后，激蕩于胸懷的.感情波瀾久久難以平息。
馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢，到了一個離家十里之外的城市當傭人。有段時間，媽媽沓無音信。馬爾科為了尋找媽媽，在馬路上四處奔波，走過了無數條路，找遍了整整6個城市，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病，死活不肯動手術。見到他，便有了活的期望，最終，媽媽活了下去。
馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到，是愛給他無窮的力量。愛能扭轉命運，愛能創造奇跡！如果世界上真的沒有愛，那么會怎樣樣？沒有愛，世界上將戰爭一片，沒有愛，媽媽就不會照顧我們，我們早已露宿街頭，沒有愛，世界上誰都不管誰，都十分自私……沒有愛，就沒有這個世界！
我們要向馬爾科學習，愛自我的親人和父母，愛社會，不斷創造奇跡；向馬爾科學習，勇敢起來，自我走自我的路，取得新成績。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路！
所以，我們要珍惜自我點點滴滴的愛，千萬不要讓它們慢慢地流失。因為，每一點愛都是珍貴的，都是如鉆石般閃閃發亮的！
《愛的教育》讀書筆記 26
寒假里，我讀了一本好書——《愛的教育》。其中，最令我感觸的是《頑強拼博的斯代地》。主人公斯代地是個智力開發較晚的小孩，曾經被許多學校拒收，父母似乎對他的期望不大。九月份開學的時候，父親領著他來到一所小學報名時，父親當著老師和同學的面說斯代地笨得很。上學半年來，他的成績總是跟不上，好像應驗了他父親的`話，同學們便嘲笑他，真是一個笨小孩。可是斯代地總是面無表情地回答：“走著瞧吧，看誰能笑到最后。”從此，他不管在什么時候，什么地方都在用功學習。學期結束時，他得了二等獎，僅次班上一個好同學。他通過刻苦的努力，證明了自己在學習上能行。從此，同學們對他刮目相看。
讀完這個故事后，我受益匪淺。雖然主人公斯代地不是很聰明，成績也似乎總是一般，但是他那頑強拼搏、堅持不懈的精神讓他獲得了二等獎的好成績，真是讓我佩服不已。
在我們班上，也有不少通過堅持不懈地努力、勤奮地學習，最后取得好成績的人，我們班班長蔣亞軒就是一個很好的例子。她在家里總是提前預習、認真復習，她的成績才這么穩定……這樣的例子數不勝數。
所以，對一些自認為笨、成績不好的同學們來說，斯代地的例子給了我們一個很好的啟示。在任何時候，都要保持上進的心，通過持之以恒的努力，就能取得較好的成績。
拋開煩惱和自卑，樹立信心，以斯代地為學習榜樣，做一個積極進取的學生，好的成績一定屬于你。
《愛的教育》讀書筆記 27
《愛的教育》是我最喜歡的一本書，雖然它的外表并不光彩奪目，但它里面的內容讓我深受感動。
它采用日記的形式，從一個四年級的小學生——安利柯的眼光和口吻出發，記錄了他身邊各種感人的小故事，體現了他在生活中一點一滴所積累的愛，他每天感受一點，每天反思一點，漸漸地在愛的世界里成長。
書中每一個故事都非常感人，其中讓我記憶猶新的是一個打掃煙囪的小孩，他不小心將自己辛苦打掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他回不了家，于是路過的同學們都用自己僅有的`銅幣來幫助他，有些沒帶錢的同學則把自己的鮮花贈送給他。我覺得這篇文章是里面最感人的了，這讓我知道，一個人要是有一顆無私的愛心，就是一個擁有一切高尚品質的人。在這本書中，到處是擁有這種高尚品質的人。
讀完這本書以后，我深切地體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容、理解別人，我們自己遇到困難時總想得到別人的幫助，因此我們平時遇到有困難的人時也應該盡心盡力的去幫助他，雖然人與人之間的相處有時是微小的、不起眼的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。
有一首歌唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”愛，就像空氣，每天在我們的身邊，因其無影無形常常會被我們忽略，可我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，所以，我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！
《愛的教育》讀書筆記 28
什么是愛？有人說，愛情是黑暗中照亮前路的燈；有人說，愛情是一首詩，在寒冷中溫暖思念的心；有人說，愛情是環環相扣的鏈條。讓人充滿溫暖，人與人之間充滿感動；我說，愛是一本書，書名是——《愛的教育》。
本書由意大利的埃德蒙托·德·阿米西斯（Edmonto de Amicis）撰寫。這部小說介紹了意大利孩子安里科在一個學年里所寫的日記。它包含了同學之間的`愛和手足之間的愛。愛，孩子與父母的愛，師生的愛，祖國的愛，讀來讓人仿佛在愛的懷抱中長大。
“愛是冬日里的一縷陽光，讓饑寒交迫的人間感到溫暖；愛是沙漠中的一股清泉，讓處于希望邊緣的人看到生命的希望；愛是雨水大地，讓孤獨無助的人們得到心靈的慰藉”。這是《愛的教育》中的一句話。我覺得愛就像空氣，就像陽光，沒有愛會怎樣？
生活中處處有愛，有父母的愛、老師的愛、朋友之間的愛……從古至今，關于愛的感人事跡很多。可見愛無處不在！自從我們出生以來，誰也數不清我們沐浴過多少愛。愛的力量是無窮的，它讓灰心的人感到溫暖；讓人在危難時刻爆發出無窮的力量。
這本書讓我真正學會了如何將我的愛傳播給需要它的人；如何回報愛我的人。我們應該從小事做起，學會理解和原諒別人。
《愛的教育》讀書筆記 29
每個人的生活經歷都有很多不同，所以我不禁想，什么是愛？愛會出現在哪里？但在閱讀了愛的教育之后，愛實際上無處不在，就像水中的魚不知道水的水分一樣，空氣中的人也不會感謝大自然的禮物。沐浴就像水中的魚不知道水的水分一樣，空氣中的人也不會感謝大自然的禮物。沐浴在愛的陽光下，你不會感受到愛的存在。
人們總是關心一些偉大的善良，但卻讓一些平凡而溫暖的時刻，在自己的心中偷偷溜走。愛是我們每個人經常談論的一個詞，但有時，我們經常忽視我們周圍的愛，這通常被認為是理所當然的，而不是詳細的經驗。《愛的教育》不僅感動了我，也引發了我對愛的一些思考。生活無處不在，只有心存感激，才能感受到它無處不在。
我認為首先要感謝的是父母的愛，從嬰兒的哇墜落到撫養他長大，父母花了多少努力和汗水，編織了多少個日日夜夜；他們的疲勞和逐漸長出的銀絲，一絲皺紋。時間就這樣消失在你的手指上了。據說當涌泉報道時，父母給我們的'不僅僅是一滴水，是整個海洋，我們從來沒有說過謝謝！
我還要感謝我的老師們，從小學到初中，甚至大學，他們努力工作，默默奉獻光和熱，燃燒自己，照亮別人……著名的科學家里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到了她的小學老師，用一束花表達了她的感激之情。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的問候、呼喚和情感。
《愛的教育》讀書筆記 30
今年暑假，我有幸拜讀了亞米契斯的《愛的教育》。比較新鮮的是，這本書通過小學生記日記的形式來寫一個小學生的所見所聞，吸引了我的眼球，讀起來絲毫沒有費力的感覺。它反映了社會各階層的狀況，以高尚的愛心與情感結合在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給人們愛與美的享受，
沒有豪言壯語，沒有虛偽的說教，通過對生活的樸素描寫，使我感受到了人與人之間是多么需要相互關心，相互理解，相互幫助，所有的一切都離不開一個神圣的字——愛!例如《小抄寫匠》里的裘里亞，父親為了貼補家用幫雜志社抄寫公文，而他竟然連著幾個月的晚上在父親睡覺之后偷偷地模仿父親的`筆跡幫他繼續抄寫，這是一種多么的愛啊!我好像走進了他們的生活，為潑來可西的不幸遭遇感到悲傷，為他的堅強感動，也為他父親的改變，潑來可西的進步激動不已。
看完這本書，想想現在的我們，家中的獨苗，掌上明珠，衣食無憂，父母為我們創造了舒適的生活環境，我們生活得有滋有味，反而覺得父母對子女的付出是理所當然的，時不時地還要發脾氣，從不曾想自己該為父母做些什么，比比書中的代洛西，卡隆，可萊諦，我真為自己以前的所作所為感到臉紅，人與人之間要真誠相對，要以禮待人，我們要珍惜現在的美好生活，要為自己的目標不斷奮斗，最重要的是要接受愛的教育，學會去愛父母，愛老師，愛同學，愛周圍的人，愛……
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