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人生海海讀書筆記范文（通用13篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編為大家整理的人生海海讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生海海讀書筆記 1
在第三部分，在林阿姨的敘述中，在對(duì)“我”后來(lái)的生活描述中，麥家終于感動(dòng)了我。
馬爾克斯在《活著為了講述》中說(shuō)，生活不是我們活過(guò)的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。
麥家在《人生海�！防铮ㄟ^(guò)爺爺，老保長(zhǎng)，父親，林阿姨，講述，還原，抽絲一般理出了上校的一生。在他們的講述里，塑造出上校的人生海海，也完整勾勒出了各自屬于自己的.一生。
一本好的小說(shuō)有時(shí)候不在于其意義，而在于講的故事是否精彩，以及講故事的方式。所謂意義，只是故事的產(chǎn)品。重要的是講述本身，這也是生活的一部分。于是，上校肚皮上的字作為全書最大的麥格芬，最后到底是什么，也就沒那么重要了。
在人生海海前，一切似乎也都不再值得一提。
人生海海讀書筆記 2
人生海海，人生海海，那海遼闊無(wú)邊，深不見底，不知道哪里有暗礁，哪里有漩渦，何時(shí)會(huì)有逆流，何時(shí)會(huì)有風(fēng)浪，每一個(gè)在這海中的人，都不知道前面會(huì)有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流，他們只希望活出自己，活出本真。然而不幸的是他們被撞進(jìn)了滔天濁浪里，無(wú)數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無(wú)完膚，大大小小的漩渦轉(zhuǎn)的他們暈頭轉(zhuǎn)向，他們雖竭盡全力，卻始終掙脫不出來(lái)，無(wú)論怎樣努力，甚至以死相拼，還是找不到?jīng)_出樊籠的出口�？粗粋�(gè)陽(yáng)光燦爛，勇往直前，不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱，讓人只覺得人生之海真是暗無(wú)天日。
在傷害上校這一點(diǎn)上，日本鬼，中國(guó)人，誰(shuí)比誰(shuí)更仁慈一點(diǎn)呢？誰(shuí)說(shuō)人性本善，其實(shí)對(duì)于這世界上的多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人性是惡的，或者至少是善惡對(duì)半。有些人的惡是明的，是始終如一的，比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉，給所有與之相遇的人帶來(lái)厄運(yùn)，到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的惡則是時(shí)明時(shí)暗的，比如那些村民，傷害上校時(shí)他們的惡是明的，為上校抱不平而傷害“我”家人的.時(shí)候，那惡就是暗的。當(dāng)海面上風(fēng)和日麗，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人大多顯示的是善的一面，當(dāng)濁浪排空時(shí)有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時(shí)候，人大多是善的，當(dāng)危及到自身利益，又有幾人不暴露人性的惡。正因?yàn)槿绱�，這世界從來(lái)不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結(jié)局雖然讓人傷感，但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過(guò)的傷害，忘掉屈辱和仇恨，忘掉一生的痛苦，和林阿姨兩個(gè)遍體鱗傷的靈魂?duì)渴肿哌^(guò)后半生，最后相攜而去。
人生海海，沒有完美的人生，不完美才是人生。
人生海海讀書筆記 3
人生在世無(wú)非就是你笑笑別人，別人笑笑你。無(wú)論你經(jīng)歷什么都是你該經(jīng)歷的，有得必有失，平常心對(duì)待就好。
就像盧梭的《瓦尓登湖》寫的：
“生命并沒有價(jià)值，除非你選擇并賦予它價(jià)值。沒有哪個(gè)地方有幸福，除非你為自己帶來(lái)幸福�！毕霅鄣娜司腿�，想做的事就去做。余生沒有幾個(gè)十年。不要讓自己有遺憾就行。
書中上校的一生讓人感概，本是英雄，無(wú)奈到最后卻是這個(gè)下場(chǎng)�？赡芟駛�(gè)小孩子一樣也是最好的結(jié)局了，至少可以忘記曾經(jīng)的痛苦。也幸好還有一個(gè)不離不棄的愛人在等待著他。所以命運(yùn)從來(lái)都是公平的。我們都只是看戲人，在別人的故事里流著自己的眼淚。希望每一個(gè)看客都能過(guò)好自己的人生。
就像董卿老師說(shuō)的：麥家的.身上永遠(yuǎn)有一種旁觀者的氣質(zhì)，一旦他開了口，他的語(yǔ)言是那么的精準(zhǔn)。他的細(xì)節(jié)是那么的觸動(dòng)，他的思想是那么的深刻。如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海�！返母惺埽蔷褪恰盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著才是需要勇氣。這一生勇敢活著吧！愿你不負(fù)歲月，不負(fù)自己。
人生海海讀書筆記 4
故事中的人在講故事，爺爺在講，上校在講，老保長(zhǎng)在講，林阿姨在講，“我”是所有故事的聽眾。最后我也成了講故事的人，而讀者成了“我”的聽眾。
故事以上校肚子上的秘密栩栩展開，首先刻畫了一個(gè)古怪的“太監(jiān)”形象，而隨著故事的追述，才知道上校為了守護(hù)恥辱的秘密做了多少掙扎，而這個(gè)秘密最終被世人知曉。
我不知道這算不算一個(gè)悲劇，對(duì)上校來(lái)說(shuō)，回歸孩子的心智或許是最后的結(jié)局，“他成了自己真正想要的'人”。
我忘了上校的名字，就好像上校忘了過(guò)去的自己，隱隱約約的，知道名字在那，可就是想不起來(lái)了。
爺爺說(shuō)的，報(bào)紙上說(shuō)的，不過(guò)是絕望生活中的一針安慰劑。看到這些道理，活下去就容易一些。
人生海海，人被大海席卷，有些在浪潮中淹沒，有些乘浪而起。潮漲潮落，就像上校的一生，在生活的爪牙下踽踽獨(dú)行，他的善良和勇敢，印刻在血肉之中，不是肚子上的幾個(gè)字就能吞噬的。
人生海海，有多少已知會(huì)被遺忘，又有多少未知還將揭曉。
“爺爺說(shuō)：人世間就這樣，池塘大了，水就深了，水深了，魚就多了，大魚小魚，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有。”
有些人不會(huì)變，就像小瞎子還是謊話連篇，就像少校還是，少校。
人生海海讀書筆記 5
讀完之后，覺得這里面的人物都苦。就像是無(wú)端吃了一口黃連，覺得太苦趕緊往外吐，但苦味還是在嘴里蔓延，侵蝕著味蕾。
上校是個(gè)英雄，卻聲名狼藉。一生經(jīng)歷豐富，救人幫人，可以定義為英雄。書上說(shuō)：世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。
他具有神秘感。一是他對(duì)于自己的事不多做解釋，村里人不管怎么說(shuō)他都不管不顧，只想養(yǎng)好兩只貓；二是他身上的故事太多，具體知道的人少，大家紛紛揣測(cè)并謠傳。
老保長(zhǎng)和爺爺，圍繞上校的人生故事展開故事情節(jié)，也是影響上校命運(yùn)的重要的兩個(gè)人。俗話說(shuō)，唱戲得要一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。于是這兩人便如戲子演繹上校的經(jīng)歷。小瞎子是時(shí)代造就的'悲劇，也是自己自作自受的后果。
佛說(shuō)：因果報(bào)應(yīng)。上校早年種下的因，是他晚年生活的苦果。爺爺英明一世，卻因舉報(bào)告發(fā)上校，使得村人唾棄，父子決裂，不得善終。小瞎子太過(guò)好奇，終究是害了自己，有舌不能說(shuō)，有手不能用。
這世間阿，苦的人太多了。
但行好事，莫問前程。
人生海海讀書筆記 6
上校的人生像一條拋物線，頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限，“金一刀”聲名遠(yuǎn)播，造千級(jí)浮屠，豁達(dá)通透。名聲越大，非議越似潮水，裹挾著親近的人，推搡著他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著瘋病最后見人就炫耀，這不是恥辱，反倒是勛章，刻著他的偉大。林阿姨于他，難說(shuō)是福是禍，這個(gè)結(jié)局于他，難說(shuō)是好是壞。失智的.他，以自我理解的方式，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀，這個(gè)結(jié)局總不太差。
爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡，閻王爺不收，自會(huì)有人來(lái)行道。三人成虎，謠言比匕首還銳利，直戳人心，讓人喪失理智，晚節(jié)不保。
群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者，也是暴力的化身，逼著人認(rèn)錯(cuò)，又逼著人去死。
父親悶了一輩子，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身，不得安寧。孝子難當(dāng)，義友難做。
眼盲尚可醫(yī)，心盲卻無(wú)救。小瞎子甘當(dāng)紅衛(wèi)兵走狗，偷窺上校，即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪，造謠坑害好人。
悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義，是認(rèn)清生活真相之后依舊熱愛生活。
人生不過(guò)海海。
人生海海讀書筆記 7
最初聽到這本書，是來(lái)自于主持人董卿推薦的書單，她用一句話來(lái)形容推薦：“若能邀請(qǐng)麥家?guī)е度松：！纷隹汀独首x者》，希望主題是“告別”，人生海海，時(shí)間終將讓一切和解�！弊屛液芎闷�，帶著疑問讀了本書。
敘述的視角從一個(gè)十來(lái)歲的小孩兒開始轉(zhuǎn)述，歷經(jīng)少年、青年、中年、老年，以人生的時(shí)間軸為準(zhǔn)線，講述了海海人生中深入人心，蕩氣回腸的故事。讀到故事的結(jié)尾，我哭了，為這對(duì)寂然離世的'善良的夫妻送行。對(duì)于林阿姨義無(wú)反顧的選擇，我肅然起敬。
“我想寫的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦卓絕中的道德。”這是本書作者寫作的初衷，讀完本書，我也深深地體會(huì)到了作者麥家的本意，回到童年故鄉(xiāng)去破譯人心和人性的密碼。
書中的主人公上校，我個(gè)人覺得他的結(jié)局是完美的，他瘋了，他忘掉了自己所受得屈辱，讓他體面的逝去；同時(shí)我也被林阿姨深深地打動(dòng)，從情竇初開到刻骨銘心，從由愛生恨到照顧終老；還有老保長(zhǎng)的為人仗義，顧全大局。這些書中的人物都是如此鮮活，深入人心，故事的跌宕起伏，讓我看清了真正的英雄主義，也樹立起了對(duì)英雄人物的崇敬，讓我們看到了人性善惡斗爭(zhēng)之下依舊純良的品格。
本書讓我最銘記于心的一句話就是：“世間一切事物，并非你做它就是什么樣子，全在紛紛議論里。無(wú)管其他，初心不負(fù)，毅然去做。能承受多少惡意，必會(huì)迎來(lái)善意幾分�！蔽乙矔�(huì)將這句話作為自己人生的信條，不忘初心，勇敢擔(dān)當(dāng)。
人生海海讀書筆記 8
閑暇之時(shí)，我看完了麥家的《人生海海》，腦海里不斷地回味書中的一些片段，剛好讀書會(huì)也要求大家寫點(diǎn)讀書的感受，所以就寫點(diǎn)什么吧。
《人生海�！愤@本書講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事，塑造了多個(gè)人物形象：一身是謎的上校，愛講道理的爺爺，愛講故事的老保長(zhǎng)，沉默寡言的父親，尖酸刻薄的小瞎子，還有最后才出現(xiàn)的林阿姨。每個(gè)人的命運(yùn)都和上校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
主人公上校是個(gè)傳奇人物。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)謎。他每天不干活，卻大魚大肉；他最愛養(yǎng)貓，他的貓吃得比別人家孩子吃的都好；據(jù)說(shuō)他是一個(gè)太監(jiān)，卻又無(wú)從考證。隨著情節(jié)的展開，迷霧中的上校向我們走來(lái)：他聰明執(zhí)著，天不怕地不怕；他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，一套純金打造的手術(shù)刀救過(guò)很無(wú)數(shù)傷員和幾方大人物，卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，多次面臨死神威脅；歷經(jīng)坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的心魔，被逼用回春妙手，割了小瞎子的舌頭，又挑了他的`手筋，還是沒逃出紅衛(wèi)兵的侮辱，最后變成了瘋子……從此，再也沒有心理上的痛苦。
爺爺，一個(gè)在孫子眼里豁達(dá)開明、無(wú)事不曉，又時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著情節(jié)發(fā)展，形象卻逐漸崩塌。他為了維護(hù)家族榮譽(yù)死要面子；因?yàn)榕e報(bào)上校，最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
老保長(zhǎng)，熱衷于吃喝嫖賭，卻在上校被捕時(shí)，拼盡性命保護(hù)上校；在爺爺心病難醫(yī)時(shí)，講出上校的故事，用來(lái)寬慰爺爺?shù)男�；而在上校因爺爺�(shù)呐e報(bào)再次被捕時(shí)，他毅然和爺爺斷絕了關(guān)系。
其實(shí)這樣的人在書中還有很多，比如十幾歲就背井離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，“我”的前妻，還有照顧上校后半輩子的林阿姨。這些人物個(gè)個(gè)形象鮮明，躍然紙上。雖然是小說(shuō)人物，但是他們真實(shí)鮮活，不就活在我們的周圍么？
“人生海�！北臼且痪溟}南語(yǔ)，意指人生像大海一樣茫茫然，沒有固定的去向，總是會(huì)起起落落，有很多不定因素。命運(yùn)就像大海，浮浮沉沉，活著就要好好活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的滔天大浪，我們絕不退縮，乘著風(fēng)，踏著浪，笑著面對(duì)生活。
人生海海讀書筆記 9
《人生海�！�，擇一人，共蓑衣泛舟！
《人生海�！肥躯溂一ㄙM(fèi)了5年時(shí)間創(chuàng)作的非商業(yè)化的文學(xué)作品。非線性時(shí)間的流逝，插敘、倒敘，以一個(gè)旁觀者的角度，看待、追溯、尋找上校/太監(jiān)身上的秘密。并通過(guò)只出現(xiàn)了幾頁(yè)篇幅的“我”的妻子，道出本書的關(guān)鍵命題，人生海海，活著才是勇者。書中，蕓蕓眾生，眾生百態(tài)，自己仿佛也跟著里面的故事，度過(guò)了蒼茫一生，合上書，久久不能夠平靜。每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，不好不壞，抑或相互交融，抑或相互分離，掙扎，斗爭(zhēng)，妥協(xié)，愛恨，堅(jiān)韌，包容……人們有著人生在世的天然個(gè)性和使命，猜不到結(jié)局，但是又饒有興趣地想要繼續(xù)下去，看這軌跡要走到哪去。人生海海，縱使滄桑，可否擇一人，共同蓑衣泛舟？！
以下是一些讓我很有感觸的內(nèi)容，或生活畫面感十足，或引人思考，或想象瑰麗，一起來(lái)欣賞吧。
1.我知道他已經(jīng)很瘦，可想不到會(huì) 瘦成這樣子，完全只剩下一把骨頭，骨頭好像也枯了，朽了，輕飄飄的，我本來(lái)是鼓足力氣抱他的，反而被這個(gè)輕壓倒了。
2.這天夜里十四歲的我第一次嘗到了失眠的滋味，是一種夜色也有重量、形狀和氣味的滋味，像沒睡在床鋪上，是睡在黑色的空氣上，睡在一堆目不暇接、紛亂和狂熱的思緒里。
3.爺爺這頓譏諷數(shù)落，洪水一樣的，把表哥的心情徹底沖壞。我看他一眼不發(fā)的離開，腳步深沉得要死，像只落湯雞，鞋子里灌滿泥沼。
4.他雙腳甚至連門檻都邁不過(guò)，差點(diǎn)被門檻絆倒。他像一下子變成比爺爺還要老邁的老頭子，像發(fā)生的事情把他迅速報(bào)廢了。
5.人和獸之間，只隔著一團(tuán)憤怒，像生死之間，只隔著一層紙。
6.自貼出公告后，好似公安局在我們村里鑿?fù)ㄒ粋�(gè)窗洞，風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不時(shí)傳來(lái)上校一縷縷音訊，眾說(shuō)紛紜的，如一鍋熱粥，四處冒泡，稀里糊涂，見不著個(gè)底，你不知道信誰(shuí)不信誰(shuí)。
7.人活一世，總要經(jīng)歷很多事……像烙鐵烙穿肉，傷到筋的疤，不但不會(huì)消失，還會(huì)在陰雨天隱隱疼。
8.當(dāng)終于上岸時(shí)，年少的我已經(jīng)變得像一個(gè)老人一樣懂得感天謝地。我和一群九死一生的同伴一起跪在碼頭上，一下下地磕頭，引來(lái)一群海鷗好奇。他們從高空俯沖下來(lái)，翅膀撲撲響著盤旋在我們頭頂，嘎嘎叫，仿佛我們?cè)趽尦运鼈兊谋P中餐而破口大罵——我們的樣子確實(shí)像雞在啄食。
9.生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子。
10.上校的母親被一口粥嗆死，她以嘹亮悲愴的哭聲給老人家送終，哭聲像鴿子的哨音一樣，泣著血，盤在空中，照亮夜空，把村里所有女人的淚腺激活。后來(lái)送葬，她一手死死扶著棺材，一路撒著同樣泣血奔淚的慟哭，把村子所有男人的淚腺也激活。所有跟我回憶上校母親出喪那天情景的人，沒有一個(gè)不帶著迷離的.神情，噙著淚，一種無(wú)法慰藉的悲傷像歲月一樣抹不去。
11.生活是部壓榨機(jī)，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機(jī)中的頭號(hào)零件。
12.當(dāng)一個(gè)人心懷悲憫時(shí)，就不會(huì)去索取，悲憫是清空欲望的刪除鍵。
13.初戀的感覺是甜蜜的秘密，是緊張的等待、窺探，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走，是微風(fēng)吹來(lái)了稻花香。是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘、別出心裁的明測(cè)暗探�？傊羌�(xì)膩瑣粹的，孤僻，怪異，情亂神迷，神神叨叨。
14.心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來(lái)的。
15.幸福是養(yǎng)自己心的，而不是養(yǎng)人家眼的。
人生海海讀書筆記 10
花三個(gè)月時(shí)間細(xì)讀《人生海�！罚粝�104條筆記。而我對(duì)人生的定義似乎也愈加明朗了�！叭诵浴钡纳茞涸诶媳ｉL(zhǎng)、爺爺、小瞎子這三人身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們每個(gè)人似乎都在上校的某幾個(gè)人生階段發(fā)揮了不可小覷的作用。爺爺死要面子，因一時(shí)之念做出的抉擇卻將上校和全家都置于險(xiǎn)境；老保長(zhǎng)是個(gè)復(fù)雜的人物，雖然也怨恨過(guò)上校，但在大是大非面前總能分得清好壞，所以他多次選擇幫助上校，這就是他人性的可愛之處；小瞎子眼不瞎心卻是瞎的，陰險(xiǎn)狹隘的他所折射的就是人性惡的一面，幾句口無(wú)遮攔的話害慘上�！陨线@些是不是恰恰和三堅(jiān)談及的人性、抉擇觀點(diǎn)形成完美的碰撞和闡釋呢？
最后，上校從一個(gè)英雄淪為癡傻的老者，讓人唏噓之余也感嘆他的幸運(yùn)。人生海海潮起潮落，當(dāng)時(shí)代更迭之后，上校的那段故事已然被塵封在時(shí)間的'長(zhǎng)河里。幸的是，晚年的他遇上了一個(gè)和平安定的新時(shí)代、一個(gè)愛自己的人（林阿姨）。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這似乎也算是一種救贖與解脫吧。所以，不要猶豫。該做出選擇的時(shí)候就好好傾聽心聲，做正確的選擇，走好自己的路。如果這場(chǎng)旅途是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，那就坦然的走下去。留住的就讓它珍藏在心里，溜走的就把它交給過(guò)去的時(shí)間。
時(shí)間盜賊固然無(wú)法回避，但人生海海，山山而川�？傄^續(xù)踏上接下來(lái)的每一段旅程，我們不念過(guò)往，亦無(wú)懼未來(lái)。
人生海海讀書筆記 11
《人生海�！愤@本書圍繞的是文革不可說(shuō)，不能說(shuō)又不得不說(shuō)的哪些人，哪些事。
作者試圖通過(guò)作品，解析人性，解讀人性中的光明與黑暗，生命不可承受之重與生命不可承受之輕。也是作者的自我救贖之路…
作者是經(jīng)歷過(guò)文革的，身受其害，而不得不把內(nèi)心交與日記，最后成就為一個(gè)不一樣的作家。
一個(gè)人的作品多少與其經(jīng)歷是分不開的。
我們?cè)诳吹臅r(shí)候，先要了解一下作者麥家的人生經(jīng)歷，再去看本書。
作品一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，需要讀者去一一揭曉，一一拼湊，才能看見完整的`故事，屬于麥家的一貫風(fēng)格。
秘密一個(gè)接一個(gè)，劇情隨之跌宕起伏，高潮疊起，繼而泛起滔天巨浪，欲之湮滅一切……
五星推薦，記得帶好紙巾，但我估計(jì)用不上，因?yàn)槟阈枰氖谴舐曅苟皇侵箿I。
人生海海讀書筆記 12
看完了《人生海�！罚偸遣唤�(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過(guò)去了），其實(shí)前者給我感覺雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺，一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海�！钡囊馕�，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海�！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開不要。
一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書很多，時(shí)間有限，沒必要浪費(fèi)在這本上�！�
好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛《人生海�！纷x書筆記12
一本好書，在打開的那一瞬間，一只腳就已經(jīng)邁進(jìn)了另一個(gè)世界，就像是停靠在“四分之一”站臺(tái)的火車，當(dāng)你抬起另一只腳的時(shí)候，一段陌生之旅就開始“轟轟”的啟動(dòng)了。
時(shí)光是不能倒流的，然而往事卻像那老屋墻角的青苔，濕滑，隱澀，在梅雨的.季節(jié)，在空曠的舊階上，一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪滿，一直鋪到你心里。生活的苦難是最肥沃的土壤，只有你的心在苦難里扎了根，靈魂才能夠長(zhǎng)成蓬勃的樹冠�！度松：！肪褪且豢蒙L(zhǎng)在苦難里的樹，那粗壯、曲折、蒼勁的枝干，瑟瑟、凌亂、濃密的葉子，在陽(yáng)光下努力的活著！
“人生海海”——人生如浩瀚的海洋，變換莫測(cè)，暗流涌動(dòng)，有壯麗，有洶涌。
“人生海�！薄�，生在這人海中，愛恨交織，恩恩怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一本能帶走你“魂魄”的書，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用最真切的感受，讓你的腳步隨著它的字跡一步步走進(jìn)那個(gè)平庸的，世俗的，卻又真實(shí)無(wú)比的時(shí)代。
敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。既然每個(gè)人都跑不掉逃不開，那不如去愛上生活。
人生海海讀書筆記 13
《人生海海》是作者麥加歷時(shí)八年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中主要圍繞著一個(gè)身上帶著很多謎團(tuán)的上校展開，以一個(gè)十歲小孩的視角展開敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色，他們與上校的人生糾葛交纏，故事在窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中推進(jìn)，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，人物的命運(yùn)開始扭轉(zhuǎn)，謎底逐漸揭開。
書中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，每當(dāng)故事發(fā)展到最吸引人處，筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換鏡頭，讓讀者如臨其境，更好的背帶入到小說(shuō)情節(jié)中去。書中人物大多是村中的小人物，人物都不是一個(gè)完人，他們都有著自己的私欲，都背著他們自己的缺點(diǎn)和污點(diǎn)。在這段特定的.歷史背景中，書中每一個(gè)人都在苦難中掙扎，都在拼命的、努力的活著。上校是一個(gè)神秘而且傳奇的人，他性格直爽幽默，勇敢陽(yáng)剛，曾經(jīng)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，救過(guò)人；也進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，受過(guò)苦，最終被人們的言語(yǔ)所逼瘋。
這本書中真實(shí)的反應(yīng)了各類不同的人性，可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)不斷的父親等等，將故事背景時(shí)代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來(lái)。有人為了愛而放棄尊嚴(yán)，有人承受了命運(yùn)最大的辱，有人以惡為生，有人為愛耗費(fèi)一生，不管你是什么樣的年齡，總有某一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)讓你感同身受。故事中，最讓我有所觸動(dòng)的是主人公妻子的一句話：“人生海海，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。你要替我記住這句話�！边@句話講出了這本書中的所蘊(yùn)含的道理，人生像海一樣不斷涌動(dòng)，復(fù)雜多變，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生活中的磨難挫折，既然無(wú)法逃掉這些艱險(xiǎn)，不如去勇敢面對(duì)生活，努力生活，這樣才是真正勇敢的人。
什么是《人生海�！纺兀葵溂艺f(shuō)：“顧名思義，講的就是人生，像大海一樣豐沛的人生。我想寫出一個(gè)人的苦難，一個(gè)人忍受苦難的能力和精神。愛一個(gè)人是容易的，因?yàn)槲覀兩磉呌心敲炊嗫蓯鄣娜耍缓抟粋�(gè)人也不難，因?yàn)槭郎弦膊蝗笨珊薜娜耍獝凵弦粋�(gè)可恨的人，也許有一些難度，但最難的無(wú)疑是愛上自己可恨的命運(yùn)�！闭嬲挠職馐敲鎸�(duì)過(guò)生活中的挫折后能勇敢面對(duì)生活，不被困難所打敗。人們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活，活出有意義的人生。
人生多磨難，愿你在生活的磨練之下，羽翼豐滿，劈風(fēng)斬浪，活出精彩人生。
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