《弟子規》的讀書筆記（精選6篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《弟子規》的讀書筆記（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《弟子規》的讀書筆記1
今天我讀了《弟子規》的一部分內容，感覺很受啟發。其中有幾句是：聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。這句話的意思就是：聽到別人對你指出錯誤就生氣，別人表揚你時就高興，那么壞朋友就會來靠近，良師益友就會離你而去。這句話讓我想起發生在暑假里的一件事：
暑假里我每天都要練習幾張毛筆書法。有一次我剛剛寫完了一張，感覺寫得非常不錯，就炫耀著讓媽媽看，希望得到她的表揚。可媽媽卻說：“有幾個字寫得不工整，像是喝醉了酒一樣東倒西歪，沒有寫出字帖上的味道，再接著練習。”我一看媽媽不但不表揚反而批評我，頓時火冒三丈：“你有什么資格說我呀，有本事就寫一張比我還好的字來！”媽媽聽了非常生氣，就又批評了我幾句。我更加氣惱了，就怒氣沖沖地跑進自己的臥室，重重地把門摔上，不理媽媽了。可過了一會兒，我就開始后悔了，不該對媽媽那樣說話，惹媽媽生氣，感覺自己很不懂事。
今天讀了《弟子規》，我明白了一個道理：如果聽到別人的表揚，應該態度謙虛;當別人批評你的時候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會多，你才會更加進步。
《弟子規》的讀書筆記2
我愛書，更愛讀書。因為書是階梯，更上一層樓；書是面包，給人精神上的養料。讀書如水，滋潤你的心田；讀書如火，點亮你的希望；讀書如翅膀，幫助你遨游天宇。閱讀優秀的書，可以助人圓夢。
在讀書的過程中，我時常會遇到各種各樣的美的語言，我會記住它，并學會運用它。下面我就拿我讀了《弟子規》以后的感受談談我的體會吧！《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其中，最使我難以忘懷的是這一段“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”
這一段《弟子規》的意思是：父母親叫你的時候，要立即答應，不能遲緩；父母親叫你做事的時候，應馬上去做，不能拖延偷懶。對父母親的教誨，要恭敬的聆聽；父母的責備，要順從接受。奉侍父母，要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，太值得我們學習！早晨起床之后，應該先向父母親問好。我回家之后要向父母親報平安，使老人家放心。
讀了《弟子規》之后，我才覺得自己以前是多么不懂事，不聽話。父母教訓我時，還時不時的頂嘴。父母叫我做事時，我總在那抱怨說：“為什么不叫哥哥做，偏偏叫我做，難道我就是你們的奴婢？”學習了《弟子規》后，我懂得了每當父母親喚時，恭恭敬敬的回答不能蠻橫無理；父母親教訓時，應認真改正，不能強詞奪理！可見，讀書是一種增長知識的途徑，也是一種提高修養的過程。所以，現在的我，一定要把書讀好！人們常說：“一日無書，百日荒蕪。”也就是說，現在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。
書是精神食糧，這可不是我們吃的那個飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質上的財富，但它卻能給予你精神上的安慰。展示你自身最高尚的修養；讀書是一把打開心靈深處的鑰匙，打開你內心最豐富的情感。多讀一些好書，可幫助我們在圓夢的路上走得更快！
《弟子規》的讀書筆記3
《弟子規》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,采納《論語·學而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述。
因為家庭濃厚的閱讀氣息，我從小便對中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時，父母除了提供我好書，他們也時常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這么多書當中，<<弟子規>>是我的最愛。
在這個日新月異的時代，我發現了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態度去看待中國傳統文化。他們認為這些傳統文化已經過時了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過時，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。
從小，父母便教導我朗讀《弟子規》：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”并向我解釋它的含義。雖然當時有一些迷惑，但隨著年齡增長，我也漸漸地領悟其中的道理。《弟子規》指的是做一個好學生好子女應有的標準。“孝”時孝順。“悌”時兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學到的傳統儒家的'道理，如待人以禮，孝敬長輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡!
我們很難苛求一個從西方國家成長的華人對中國傳統文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個中國傳統文化氣氛濃厚的家庭里。
《弟子規》的讀書筆記4
弟子規，圣人訓。目的是引導我們走正路，向古人先賢們學習，以儒家思想指導我們如何做人、如何做事。
“親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”這句話出自《弟子規》“入則孝”篇。我理解的意思是父母喜好的東西，做兒女的應該去盡力去準備，父母厭惡的東西，要謹慎恭順地去除。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到損傷，以免讓父母憂慮心痛。要時刻注意自己的品德修養，不可作出傷風敗德、有辱家風的事情，否則會使父母感到蒙受恥辱。
孔子曾說過“身體發膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”作為子女，愛惜身體是必須做到的。只有保證自己的身體健康，才有資格談孝敬，才有資格報效祖國，也是我們父母希望看到的。保護好自己的身體，才是孝敬父母的開始。可是現在經常出現許多因壓力過大、失戀或者遭遇不順而去自殘甚至以各種方式去自殺的人，像這樣毀壞身體，毀壞生命的人，痛苦的不只是自己，更痛苦的是父母。這種自私、愚蠢且不負責任的行為無疑是對父母心靈的戕害。何談孝順？
無論是對父母，還是長輩都要去孝敬和敬重，他們所喜歡的去滿足，不喜歡的恭順的去除，這也是理所應當的。他們會討厭我們身上的壞習慣、壞作風。如果不斷地改正完善自己，父母也會高興，這就是孝的一種方式。可是，我們真正了解父母嗎？父母喜歡的是什么呢？做什么事情能讓他們高興呢？他們擔心什么呢？如果想解決這些問題，我們就必須要去深入了解父母，一天一天地關懷與陪伴，就會看到父母的笑臉。
總而言之，“孝”首先要是自己健康，變得優秀。而當我們離開學校，到外面的世界去努力打拼時，如果覺得辛苦和委屈，請不要害怕與退縮，因為我們的身后，總有父母用雙手托著我們，不讓我們受傷。似乎從小時候就是這樣，父母總會包容我們的幼稚，體諒我們的無力，照顧我們的弱小。所以當我們長大后，請呵護照顧他們，多一些耐心和溫柔陪伴他們，就像當年他們呵護我們一樣。
《弟子規》的讀書筆記5
書籍是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，使人受益匪淺。近段時間來，我在誦讀學校發給的國學經典教育讀本《弟子規》中，使我在日常學習和生活中懂得了很多做人做事的道理。
在這一本書中，我切身收獲到了“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”
現在，電腦、手機已經普及，互聯網也無處不在了，很多大人，也有很多小朋友成了電腦迷、手機迷。我也不例外。在家時，我什么事情都不想做，只想玩手機、玩電腦、看電視。有時爸爸媽媽不允許我玩，或者網絡不能連接時，我就感覺十分無聊，就反復地說一句話：“好無聊啊！”媽媽聽了就說：“你覺得無聊，就來幫媽媽做家務啊。”我很不樂意，自己跑到房間里，關上門。無聊中，我翻弄書包，看到學校發的《中華經典誦讀讀本》這本書里《弟子規》的內容：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”老師說過，這句話的意思是說父母叫我們，就趕快答應，不要慢吞吞的；父母讓我們去做事，就趕快去做，不要拖拖拉拉。父母教我們道理，就一定要恭敬地聽；父母批評我們，就要虛心接受。書里的這句話不是在說我嗎？媽媽叫我幫忙做一些家務，我應該樂意答應才對。于是，我走出房間，幫媽媽掃地、收拾東西。媽媽非常高興，表揚我長大懂事了。我發現，讀《弟子規》這本書很有趣，她的每段話都教如何做人做事的道理。從此以后，我漸漸喜歡上看這本國學經典書了，一放學回到家第一件事就是讀《弟子規》的經典語句，領悟語句的意思。漸漸的，我改掉了癡迷玩手機、玩電腦的壞習慣。
平時我放學回到家，把鞋子一脫，隨便扔；寫完作業后，草稿子、作業薄、書本等到處亂丟，一片狼藉；有時早上起床后，衣扣沒扣好，就上學了，早讀時同桌說我的衣扣七上八下的，我覺得好尷尬。我就想起《弟子規》中的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”。慢慢地，我改掉了起居生活的一些壞習慣，注意生活的衛生細節了。
從讀詩中，我體會了有借有還，再借不難的道理－－用人物，須明求，倘不問，即為偷。借人物，及時還；人借物，有勿慳。
從讀詩中，我還領悟到了不能以勢壓人，要以理服人的道理－－勢服人，心不然，理服人，方無言。
從讀《弟子規》中，使我在學習生活中學到了很多很多……
《弟子規》真是一本神奇的書，誦讀后，我領悟到了很多日常中為人處事的道理。不訪大家也去讀一讀吧！
《弟子規》的讀書筆記6
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會使你受益非淺。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。
細讀《弟子規》，發現其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發至內心，而后謙虛謹慎的做人。
這本書主要講述了做人的一些規范和道理。令我感觸最深的是“事勿忙，忙錯多，勿畏難，勿輕略。”這一句。意思是：做事不能匆匆忙忙，否則容易出錯，不要怕困難，也不能隨便敷衍了事。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這簡簡單單的二十四個字概括了整篇弟子規的資料。第一句話就點明了弟子規是圣人們對我們的教導。后面十八個字把入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文七個部分都概括了，弟子規本身就講的是做弟子，做學生，做兒女的規矩，于是我們便帶著這樣的想法，開始讀弟子規。
初讀弟子規，并沒有什么太大的感受，等讀了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出點意思來，我反復讀，感受越來越深，這時我才真正明白了什么叫“讀書百遍，其意自見”。“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”講的是在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要細心謹慎，要講信用。“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”講的是和大眾相處時要相互愛護，并且親近有德行的人，多向他學習，這些都是十分重要不做不行的事，如果做了之后，還有剩余的時間和精力，就能夠好好的學習對自我有幫忙的知識了。整篇文章都在講應當怎樣做兒女，應當怎樣做學生，應當怎樣做人。
我在讀弟子規，必須少不了父母的陪同。于是，我們一齊讀弟子規，理解弟子規，交流心得。有一天，我在爸爸的手機上看到一條信息，叫養生小專家。里面說修身養性排行第一的就是寫毛筆字。因為我也寫毛筆字，所以我也深有體會，你在不靜心的情景下是寫不好字的，可是你沉下心來寫一會兒，心就會靜下來。正如“余力學文”一段中的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”說的一樣，你不好好寫字，心靜不下來，沉不住氣，在心理上就會得疾病了。古人在清朝康熙年代就已經明白這個道理了。
在弟子規里，在家要孝順父母，要虛心聽從父母的教誨;在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學禮、懂禮等;為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自我的言行舉止，衣著要端正，說話要禮貌，懂得反省自我，養成良好的行為習慣;人在世上還要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自我的品行修養，更要親近有仁德之人，不強人所難等，這些是我得到的啟發。
我不明白能夠用什么樣的語言來稱道這本書，覺得自我粗淺的贊美難以表過這本書資料之精致、意義之深遠。這是一本從古到今都讓人受益非淺的書，也是一本洗心凈腦的書。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那言簡意賅的筆觸中體現出來的近乎完美的大愛、濃情、和諧、平實……生活在當今的時代，人們的內心浮躁，逐漸失去了那原始的寧靜和純真。在我看來，《弟子規》就是這樣一本能夠讓人返璞歸真的好書，在此推薦給大家閱讀，期望大家有所收獲。
讀完弟子規，理解完弟子規后，我已經明白做人、做事的道理了，可光明白還不行，還要學會做。怎樣才能做呢學知識。怎樣學呢學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不必須全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫忙我發現我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我會繼續堅持，并發揚光大，不好的我會改正并做到更好!，我會時時刻刻用這本書來鞭策自我的。
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