做人該學誰？——讀《三國演義》有感
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的做人該學誰？——讀《三國演義》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感1
憶三國風起云涌，戰火連綿。
靜坐論英雄。
先論關羽，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
再論曹操，他被稱為梟雄，他說劉備與他并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做夢也想不到的，周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。其目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具情態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學習。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感2
最近，我讀了一本名叫《三國演義》的書，感悟很深。
首先，我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨！董卓，利用手中的兵權，當上了太師，廢掉了少帝，立陳留王當上了獻帝，最后還是王允獻連環計除掉了董卓。還有呂布，一介勇夫，背信棄義，“黃巾之亂”是隨丁原，伐董卓時又跟了董卓，最后自立成國，死在曹操白門樓下。他們兩人都是罪有應得。
其次，我對那些英年早世的英雄感到悲哀。關羽，三國大將，最后中了呂蒙之計，使自己敗走麥城。周瑜，東吳大將，因為嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣到死。諸葛亮稱臥龍時戰死棉竹城。龐統稱鳳雛，但還是被亂箭射死了。唉，這些英雄死的真可惜！
我對三國大將十分佩服，我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出。
我十分喜愛這一本書。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感3
《三國演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……
該書主要講了三國的變化，劉備、張飛、關羽統一天下的大業，但是到最后司馬炎統一天下，三國歸西晉。這是怎么回事呢？原來時間飛逝，各國的統治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導致有的國家強，有的國家弱，強國打敗了弱國，所以天下統一。
《三國演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。這句話出自“苦肉計”，在赤壁一戰中因為足智多謀的周瑜靈機一動使用“苦肉計”才能大勝曹操，這告訴我們在戰爭中不止有蠻力，還有智慧；諸葛亮、徐庶等人聰明過人，那也是靠學習得來的；“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的；關羽“過五關斬六將”更是驍勇善戰……
《三國演義》字體清晰，簡單易讀，希望大家喜歡！
做人該學誰？——讀《三國演義》有感4
三國演義是四大名著之一，是羅貫中寫的。一買到這本書，我就被深深地吸引住了。
故事中我認識了：身在曹營心在漢的關羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計：說司馬懿引軍十五萬，攻西城，西城只剩二千五百軍在城中，諸葛亮傳令把旌旗藏起來，四座城門打開，每個門派二十個軍士扮成老百姓，打掃城門，自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪，就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。
三國演義給了我很多啟發，讓我知道做人要足智多謀，要胸心寬廣，不要魯莽！
做人該學誰？——讀《三國演義》有感5
俗話說：“人中呂布，馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下，可他有勇無謀，還盡干一些賣主求榮的事。想那時，國賊董卓只用了一匹赤兔馬，就收得呂布前來歸降，而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵：“三姓家奴”！
想當初，呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業的。可是他驕傲自大，根本聽不進軍師陳宮的良言勸告，反而一再相信那些小人的讒言，最終被曹操活捉，身首異處。
再看諸葛亮，他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業，他自己也當上了一國的丞相。
《三國演義》中，周瑜不停地為難諸葛亮，有一次讓他在十天內造十萬支羽箭，而諸葛亮憑著智慧，在三天內就完成了幾乎不可能完成的任務，這就是著名的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下，諸葛亮還上演了一出“空城記”，成功擊退強敵，憑的同樣是膽略和智慧，這正是呂布所欠缺的。
更重要的是，在劉備白帝城黯然去世后，諸葛亮并沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂，而是遵循先帝托孤遺囑，一心一意輔佐阿斗，先后六出祁山，北伐曹魏，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已。盡管最后未能如愿，但他的一腔赤膽忠心，與日月同輝，永遠為世人所景仰。
讀了《三國演義》這本書，我明白了一個道理：做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切，意志軟弱、見異思遷。要多學學諸葛亮，胸懷遠大理想，凡事都能動腦子，有勇有謀，做好每件事，走好人生每一步。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感6
東漢末年，群雄紛爭，那是一個亂世，也是一個英雄輩出的年代，劉備，曹操，孫權，英雄橫空出世，形成了魏，吳，漢三國相繼倔起，三成鼎足之勢到了。
漢末黃巾起義爆發后，各地人獨霸一方，漢靈帝死后，漢獻帝繼位，大家恐怕不知道，當時，漢獻帝十分年幼，當時也才是一個不到九歲的娃娃呀！袁紹與17鎮諸侯聯盟，其實各路諸侯勾心斗角，成不了大器，最后形成了三股強大的勢力，北方的曹操“挾天子以令諸侯”，先后滅了袁紹，袁術等勢力。統一了黃河流域，占據了中原。最后，劉備請臥龍出山，才形成例如蜀漢……。最后三國就歸晉，總而言之匯成一句話，桃園三英結兄弟，各路英雄抖威名。關羽溫酒斬華雄，張飛喝退十萬兵。赤壁鏖戰三分鼎，諸葛妙算借東風。南定孟獲七擒縱。空城樓上漫彈琴，先滅蜀國再滅吳，談笑之間復一統。
呀！《三國演義》就象茶一樣，要細細品位。忠殲斗智盡數風流，是非成敗俱付笑談。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成
敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁礁江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是三國演義的主題曲讓我一種不吐不快的感覺。
三國演義的作者是明代小說家羅貫中，《三國演義》是我國最早的一部長篇章歷史小說，描寫的是三國時期的歷史故事。
書中我最喜歡的人物是-諸葛亮，他字孔明。是智者的化身，他雖然未出茅廬便已知天下。書中有許多他的膾炙人口的故事，如：舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計、火燒赤壁……
書中我最喜歡的片段是草船借箭：
在東漢末年周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設下圈套：想讓諸葛亮在三天之內好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。
用自己的智慧證實自己。而不是周瑜那樣小心眼兒。如果在學習過程中，其他同學成績比我好，這時我做得并不是嫉妒他，而是虛心的學習他的長處?
做人該學誰？——讀《三國演義》有感8
《三國演義》是明代小說家羅貫中之作，《三國演義》是我國最早的一部長篇回體歷史小說，主要寫三國時期的歷史故事。
《三國演義》忠義的化身是關羽，我們所熟知的表現他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有千里走單騎，過五關斬六將，華容道義釋曹操、溫酒斬華雄、水淹七軍、敗走麥城。《三國演義》中智者的化身是諸葛亮，他未出茅廬，便已知天下三分。
我最敬佩劉備的仁愛、寬厚，諸葛亮的智慧耿直，曹操的足智多謀、隨機應變。《三國演義》三絕是“奸絕”曹操“智絕”諸葛亮“義絕”關羽。我對奸雄呂布，董卓無比痛恨。
表現了統治者之間的政治和軍事斗爭，揭示了東漢末年社會現實的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人們的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感9
《三國演義》是我國古典四大名著之一，也是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。它自問世以來風靡文壇，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦嬬皆知。
《三國演義》主要描述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。書中有許多的英雄人物，神機妙算、足智多謀的諸葛亮，武藝高強的關羽，膽大心細的張飛……
其中我最喜歡的人是關羽，他是一個忠心耿耿，很講義氣的人。
關羽在《三英戰呂布》的故事里就斬了華雄，他降漢不降曹，千里走單騎“過五關斬六將”，后來又在華容道義釋曹操。他刮骨療毒，斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無敵。但是非常可惜，由于他的驕傲自大中了東吳的計，敗走麥城，被呂蒙擒住，被孫權殺害了。
關羽一代豪杰，無數次戰勝敵人，但因驕傲輕敵而失敗，這正說明“驕兵必敗”的道理。無論如何關于關羽這個人，我還是十分敬佩他的，在被俘后還寧死不屈，是我心目中的英雄。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感10
今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的資料真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得可是癮。此刻，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能立刻說出這是描述哪一場戰爭的或是描述哪個英雄人物的。
這本書人物描述栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的.人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，可是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，僅有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感11
今天，我心情無比激動地讀完了關羽單刀赴會，我覺得關羽十分冒險。
現在作戰完全可以用信息戰來代替，不要用刀或者槍來做戰，只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關羽那個時代還沒有這么高的技術，只能用刀槍作戰，而關羽只帶了十幾個人就去了那么危險的地方，實在是不妥啊!萬一關羽被吳國抓了，孫權便會向關羽索要荊州，關羽必定不會把荊州還給碧眼小兒—孫權的。那么關羽就會被孫權斬首的。而蜀國也會折了一名猛將，吳國也會聯結魏國滅掉蜀國，而三國鼎立的局面也會當即被打破。那關羽為蜀國過五關斬六將的功績不白費了？我不希望關羽那么快就死了，他還要做五虎大將之首呢！所以它不能在這里就逝世了，這樣劉備就會提早攻打吳國，因為兵力供應不上火燒連營中劉備可能會戰死，張飛可能會一死謝罪，蜀國就更危險了。
讀完了這篇文章，我一邊佩服關羽的機智勇敢，敢闖那么危險的地方，一面也佩服魯肅的聰明才智設計出這么好的計策。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感12
不管你喜歡不喜歡三國，不管你喜歡三國中的哪些人物，都不可否認的是，這的確是個群雄逐鹿，展示才華的大時代。《三國演義》正是這樣一部對于三國時代故事加以演繹修飾的書籍，也是中國古典四大名著之一，可見其重要程度。讀后感欄目為您提供了《三國演義》讀后感范文，希望對您有所幫助!
它的作者羅貫中，名本，別號湖海散人。據說他還是施耐庵的學生，曾經一起從事小說著述。羅貫中的作品除《三國演義》外，還有《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義傳》、《三遂平妖傳》等長篇小說。他的這些歷史演義，歌頌的主要是圣君賢相、英雄豪杰，表現了作者對歷史上強盛時期的向往。《三國演義》寫了蜀、魏、吳三國紛爭的故事。“分久必合，合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可嘆!激勵我們奮進，去譜寫新時代的英雄曲。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感13
《三國演義》可是人人都明白呀!《三國演義》里有許多人物，如英勇善戰的關羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布……
里面的人物數不勝數，個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄，關羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，可是所謂身在曹營心在漢最終又回到了劉備身邊，孫權雖抓到關羽，但關羽絕不投降，孫權最終下令把關羽給斬了。呂布，一聽這名字你們就明白一個成語：有勇無謀，最終還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎。
《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦!
做人該學誰？——讀《三國演義》有感14
在四大名著中，我最喜歡看的《三國演義》。它里面有許許多多叱詫風云的人物，其中諸葛亮是現代人無所不知、無所不曉的人物。家人還叫我學習諸葛亮的智慧。現在，把一些特別聰明的人稱為“賽諸葛”。可見諸葛亮在《三國演義》擁有崇高的地位。《三國演義》從鎮壓黃巾軍開始講，從中涌出了許多人物，他們靠自己的本領，各擁一方土。天下分三勢，三國紛戰開始了我最喜的人物是趙子龍—趙云。他有勇有謀，又是才貌俊郎，紅纓槍是他的專用武器。他智不笨于關羽，武不差于張飛。他最神的是三次穿梭于曹操的十萬大軍中，并從中獲取了曹操的佩劍，這給曹操奇恥大辱。他是蜀國的五虎將，帶領蜀軍四處征戰，號稱“常勝將軍”。老年保衛祖國，劉備的兒子是個昏君，趙云站死在沙場上。趙云一生在戰場中只有一次卸下甲，那就是在打最后一場仗時。我們要學習并歌頌這位壯士，同時反對封建社會君主的昏庸無道。
做人該學誰？——讀《三國演義》有感15
最近我迷上了一本書，那就是我們的歷史名著《三國演義》。我們語文這個單元也上了其中的一個經典故事《三顧茅廬》。也正是通過這篇課文讓我對三國中發生的故事產生了濃厚的興趣。
這本書中有很多耳熟能詳的故事，其中就有我最喜歡“關羽溫酒斬華雄”這一段。這一段充分說明了關羽的武功蓋世，英雄了得。你看他自告奮勇：“小將愿去取華雄人頭，獻于帳下。”這時的關羽身份低微。但是曹操卻說：“此人敢出此打言，想必有勇略，不妨讓他出陣，如不能取勝，再責不遲。”曹操命人斟了一杯熱酒，讓關羽喝了酒再去殺敵。關羽接了酒杯，放在桌上道：“等我斬了華雄的頭，再飲不遲。”說完，提刀出賬，飛身上馬。只聽外面鼓聲大起，喊聲連天，一會兒工夫，關羽就取了華雄的人頭回來，拿起酒杯，一飲而盡，那酒還冒著熱氣呢!
這就是關羽溫酒斬華雄的故事，讓關羽一戰成名。也足以說明了關羽殲敵神速啊!
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