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有關(guān)《假如給我三天光明》讀后感（通用16篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 1
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會(huì)無論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)盲聾人。一開始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的`親人培養(yǎng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會(huì)說話，只能用手語和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題，并開始教她文字海倫很快學(xué)會(huì)了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個(gè)消息——一個(gè)和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過莎拉.富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會(huì)了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時(shí)間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細(xì)的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發(fā)達(dá)，第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的越高你就闖的越遠(yuǎn)當(dāng)你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
《假如給我三天光明》讀后感 2
今天，我拿出《假如給我三天光明》這本書，決定重溫一下。文章講述了海倫.凱勒學(xué)習(xí)生涯的艱辛和她堅(jiān)強(qiáng)的意志：海倫.凱勒十九個(gè)月大時(shí)雙目失明 ，兩耳失聰。后來，在沙利文小姐的耐心指導(dǎo)和幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，她四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫.凱勒的這份愛心，不僅給予殘疾人是十足的信心，還激起各國(guó)正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)。
文章讀完了，我的心久久不能平靜。我想如果海倫.凱勒屈服于不行的命運(yùn)，那么她一定會(huì)成為一個(gè)可憐的寄生者。然而她卻沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己的輝煌的人生道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了一位知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。海倫.凱勒，他給了每一個(gè)身處困境，看不到希望的'人勇氣，也為所有奮斗的人樹立了好榜樣。她告訴我們每個(gè)人：沒有卑微的命運(yùn)，只有卑微的人。就算處在人生的低谷，只要人還在，心還在，希望就在。
《假如給我三天光明》讀后感 3
《假如給我三天光明》，作者是美海倫﹒凱勒，講的是一個(gè)小女孩，有一天突然生了一場(chǎng)大病，可奇跡出現(xiàn)了，高燒竟然退了，可這場(chǎng)疾病把她的視力聽覺奪走了。慢慢“我”習(xí)慣了這種漆黑的生活。
狄更斯的《美國(guó)札記》讓“我”的母親有了一絲希望。
母親要讓“我”接受教育。就在這時(shí)莎莉老師來了，我們互相在對(duì)方手掌上用手指寫字，之后我學(xué)會(huì)了很多英文，我還知道了愛的意思。
“我”的書里有的是凸形，有的不是凸形，需要莎莉老師幫我讀，我們很愛玩卡片造句�！拔摇辈幌矚g算術(shù)。
圣誕節(jié)到了，我們正在給別的人準(zhǔn)備禮物，別人給“我”的禮物我還沒來不及拆。
后來我們?nèi)チ瞬ㄊ款D，“我”在帕金森盲人學(xué)校上了學(xué)，過了很長(zhǎng)的時(shí)間我才知道那些人也是盲人。
放暑假了，我們要去海濱度假，“我”希望趕緊到海邊，因?yàn)椤拔摇边�沒去過海邊呢！“我”的愿望如愿已償。
我們?cè)谇锾斓纳搅掷锿嫠�。騎馬、捉迷藏等。
每年的冬天我都在北方度過。所有的樹都掉光了，除了四季春。
后來“我”能開口說話了，學(xué)會(huì)了M、P、A、S、T、I六個(gè)字母的'發(fā)音。
我覺得海倫﹒凱勒非常的堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)。以后，我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的意志和好學(xué)的精神。在遇到困難的時(shí)候，不要哭，不要急，不要怕；一定要多想辦法，勇敢面對(duì)，就一定能成功。就像海倫﹒凱勒最后能夠?qū)W會(huì)了開口說話。
《假如給我三天光明》讀后感 4
這個(gè)星期我讀了《假如給我三天光明》這一本書。
海倫·凱勒曾經(jīng)擁有過一年零七個(gè)月的光明，可是由于一場(chǎng)大病，使她變成了一名聾啞人。由于看不見，小時(shí)候海倫的脾氣十分暴躁。然而在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書，說話，識(shí)字。并且考入了每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)——哈佛大學(xué)。并成為了人類歷史上第一位獲得人學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫·凱勒說，如果給她三天光明，第一天，她就回去看自己的老師——安妮·莎莉文·梅西太太老師的面龐、世界上所有的人長(zhǎng)的是什么樣子的和自己的`房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見得動(dòng)人奇跡，看看紐約博物館，看看首都藝術(shù)博物館，通過藝術(shù)來探索人類的靈魂。第三天，懷著發(fā)現(xiàn)新的快樂的渴望，將在一次仔細(xì)體會(huì)一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，到孩子們玩耍的公園去。
讀了這一本書，我想：海倫·凱勒既盲又聾，都能成為文學(xué)家。而我們現(xiàn)在不是只要努力一下，長(zhǎng)大后不就有了好成就嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 5
讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我的的感觸很大。
海倫·凱勒出生在美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音，在她兩歲多那一年，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病，使她失去了聽覺和視覺。從此，她便在無聲和黑暗中度過了八十七個(gè)春夏秋冬。可是，誰也沒有想到，這樣一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的`全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫·凱勒在黑暗中生活，卻把光明帶給別人，因?yàn)樗龕圻@個(gè)世界，也許她對(duì)老天的不公非常不滿，但是她偉大的成績(jī)足以證明她像常人一樣，經(jīng)過幾千幾百倍的努力后，她有了超出常人幾千幾百倍的成就。她創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難和挫折，終于在黑暗中找到了光明。一個(gè)殘疾人，能做出如此的成就，作為一個(gè)健全的人，我們又該怎樣度過我們的一生呢？
珍惜每一天，服務(wù)別人，你會(huì)更快樂的！
《假如給我三天光明》讀后感 6
“我一個(gè)勁兒地顫動(dòng)嘴唇，拼命想說出話來，就像小鳥兒拼命撲打翅膀想要飛起那樣......但是我不肯放棄�！边@就是《假如給我三天光明》里堅(jiān)強(qiáng)的女主人公--海倫凱勒說的話。她的故事深深打動(dòng)了我。
海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候患病，讓她從此折，但她那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了種種困難，讓我十分敬佩。
在沙利文老師的幫助下，海倫健康的成長(zhǎng)。慢慢地，她會(huì)說話，會(huì)寫字，會(huì)和小伙伴們一起盡情的玩耍，會(huì)感受大自然的氣息......忘記以前的那種悲痛，融入了這個(gè)無聲卻有愛的大家庭。沙利文老師用自己的耐心和愛去塑造了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人才。這當(dāng)然也離不開媽媽的幫助，她媽媽為自己的'女兒請(qǐng)最好的老師，一心關(guān)愛著她，讓她過上和常人一樣快樂幸福的生活。海倫凱勒懂得了人生的價(jià)值，感受到身邊的每個(gè)人對(duì)她那份濃濃的愛。
這本書里的每個(gè)故事都那么精彩，那么動(dòng)人。我也從主人公身上吸收到無窮的力量，從而去創(chuàng)造自己美好的人生。
我很喜歡看這本書！
《假如給我三天光明》讀后感 7
這是一本自傳作品．全書分為兩個(gè)部分，第一部分主要描寫了海倫變成盲聾啞人后的生活．剛開始她的情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛，她的內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望．直到安妮．莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。海倫在老師和親人的陪同下，學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的'事情。第二部分是海倫的散文代表作《假如給我三天光明》，這是本書最精彩，最有影響力的篇章。第一天，她要看到老師和其朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在心里。第二天，她要去參觀博物館，劇院或電影院，了解人類和自然界的真實(shí)面目。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在人們?nèi)粘Ｉ钪卸冗^平凡的一天。三天的活動(dòng)充實(shí)而短暫。
這本書給我很大震撼，海倫是一個(gè)看不見，聽不見又無法說話的人，可她筆下描寫的花園，草地，森林栩栩如生。大自然中一切生物一切美麗景色她仿佛都能看到聽到，她對(duì)自然充滿了無窮的想象。海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志闖過了一個(gè)個(gè)困境，從考入大學(xué)到走人社會(huì)，一路的艱辛和努力足以讓我動(dòng)容。海倫在她成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了那么多的痛苦和磨難，但她始終抱著對(duì)生活的勇氣和信心不斷地去超越自己。身體健全的我要好好珍惜時(shí)間，熱愛生活，學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)的毅力即使在逆境中也要做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀后感 8
今天，今天我們上課學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后，我覺得獲益匪淺。
讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會(huì)變成盲人一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了：海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明：第一天她要把對(duì)她感到值得活下去的人都叫來，還要把家里的.瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍，還要看書;第二天，她要通過藝術(shù)去探索人類的靈魂;第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，要觀光全城。
讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章：我想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學(xué)，掌握了過硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。20xx年和20xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號(hào)。
看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不能做的更好呢?如果把他們與我們相比，我們實(shí)在太微不足道了……
《假如給我三天光明》讀后感 9
有時(shí)我總是在想，如果當(dāng)年她沒有發(fā)高燒，作為一個(gè)正常人，她是否同樣能夠從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并且取得輝煌的成績(jī)呢？答案是我想未必見得！得到的越容易就越不會(huì)懂得珍惜，因?yàn)樵谡Ｈ丝磥�，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，這些都是順理成章的。并且他們還時(shí)常在抱怨，遇到困難就怨天尤人。然而對(duì)于失去這些的海倫來說，至因?yàn)樗チ�，所以她倍加珍惜。在書中，海倫用�?xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，讓我很難相信她是一位聾啞人，她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的.美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇......她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。難道非要等到失去了才去珍惜嗎？不，我并不想那樣！我們這些健康的同學(xué)們，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光。一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能想辦法創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！讓我們珍惜眼前，珍惜當(dāng)下吧！
《假如給我三天光明》讀后感 10
讀完了海倫.凱勒《假如給我三天光明》后，而我深深地被主人公的超強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神所打動(dòng)了，書中寫到她有87年是在無聲無語中度過的，然而就是這樣一位殘疾人以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，被美她一生的精力都致力于慈善事業(yè)，業(yè)余時(shí)間利用一切機(jī)會(huì)到全國(guó)各地演講，用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，不要被生活中的困難所嚇到。
對(duì)比海倫.凱勒想想自己，四肢健全的.人很難體會(huì)到殘疾人的痛苦，只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明，有多少視覺聽覺沒有障礙的人意識(shí)到今天擁有的一切多么寶貴，世界上有許多東西失去了才覺得珍貴。
作為一名四肢健全的常人更應(yīng)該有超凡脫俗的毅力，海倫.凱勒之所以能考取哈佛大學(xué)這和她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，有超人的意志和樂觀的生活心態(tài)是分不開的，她的生活經(jīng)歷告訴我們：珍惜生命和擁有的一切，熱愛美好的生活。
我們常人應(yīng)該向海倫.凱勒一樣，要善待自己，善待他人，在逆境中不悲觀消沉，而要勇往直前。只有做到以上這些才不會(huì)被困難所嚇倒，才能立足與社會(huì)，這真是一本有意義的好書！
《假如給我三天光明》讀后感 11
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的.，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了說話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
《假如給我三天光明》讀后感 12
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，使我感觸頗深。
這是一個(gè)奇跡的誕生，它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅(jiān)強(qiáng)，她永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著全世界人的心。
雖然她的.世界是灰暗的，但她的內(nèi)心卻是光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰(zhàn)了生命的極限，她證實(shí)了自己！
也許是她的行為，深深的打動(dòng)了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創(chuàng)造她自己的奇跡。
這個(gè)處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中！
《假如給我三天光明》讀后感 13
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅(jiān)的精神。
這本書寫的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅(jiān)的.故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時(shí)，海倫對(duì)自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對(duì)生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人，學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候遇到了一些不開心的事，但她并沒有放棄，她反復(fù)觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)。
看到這里我很佩服海倫堅(jiān)持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的后退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
《假如給我三天光明》讀后感 14
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛活潑的小女孩，像我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來的.病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無力更無助。
她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈佛大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì)不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)��！
其實(shí)，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！
《假如給我三天光明》讀后感 15
美國(guó)作家海倫·凱勒在她的短篇小說《假如給我三天光明》里，講述了自己生命的不幸與痛苦，在黑暗中絕望的感受，以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對(duì)生命有了信心。她想如果擁有三天光明，第一天她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的面容，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀博物館，戲院或電影 院，了解人類和自然界的.真實(shí)面目。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
這本書讓我深深的感受到了海倫·凱勒的不幸，也讓我更加珍惜我的眼睛�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心靈是自由的”這句話更是讓我對(duì)她的毅力感到驚訝。
我合上書，靜靜地躺在床上，腦子里全是海倫·凱勒書上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，嘴里情不自禁的地吐出一句話“沒有一種不幸，可與失去的時(shí)間相比。”三天的時(shí)間對(duì)于一個(gè)常人來說，只有七十二小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無幾，但是對(duì)于海倫·凱勒來說，三天是三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又有多么的滿足多么的快樂。對(duì)于我來說，一個(gè)人只要胸懷大志并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件約束，就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它。
《假如給我三天光明》讀后感 16
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的'在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌。
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