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《假如給我三天光明》讀后感（通用25篇）
讀完一本經典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
假如給我三天光明是一本講述了一個盲人的一生。
本書的作者是海倫·凱勒，她1880年出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯甘比亞的城鎮，是19世紀美國盲聾女教育家、慈善家、社會活動家。她在出生一歲多的時候眼睛就意外失明耳朵又聾了，但她以自強不息的頑強毅力和樂觀對待生活的態度，在溫和善良的安妮？莎利文老師的幫助下，她掌握了英、法、德等5種語言，完成了了一系列的著作，并利于殘疾人事業，建立慈善機構。她被美國時代周刊評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。我的生活是她的處女作，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
海倫·凱勒個極其樂觀的人！自己都已經不能看見東西也不能聽見東西，但是還能這樣樂觀對待生活，既使身患重病也堅持寫作，攢取生活費，還不是自己用，而是捐獻給其他一樣有病的.人治病，這種舍己為人的精神非常值得我去學習。
在這個暑假的8月24號，山西發生了一例男童被挖雙眼的慘案，我感到非常的震憾，不知如何去幫助這位小男孩走出這個黑暗的心靈世界，真想將這本書的故事親口與他講一遍，讓他也能向海倫·凱勒一樣堅強、樂觀的活下去！
《假如給我三天光明》讀后感 2
假如給我三天光明是一部與命運抗爭的勵志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的`海倫，脾氣變得暴躁，經常因為一點事情，就大發脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學習語言，用手來感應別人說的話。這艱難的過程需要頑強的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰，謙虛勤奮學習，以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強地去面對，樂觀積極向上，與困難拼搏。最后也會找到人生的光明。
《假如給我三天光明》讀后感 3
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的假如給我三天光明。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的'人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感 4
我認為當一個人的眼睛失去光明，也就意味著她將失去了一切。因為沒有眼睛去看、去觀察大自然、，那你只能生活在一片黑暗里，更何況還聽不見。可我今天看的這本書里的主人公海倫，她就通過自己的努力戰勝了一切。
這本書的主人公海倫出生在一個幸福的家庭，可惜老天并不愿意將這份幸福延續下去。在她出生十九個月后一場大病，因高燒奪去了她的聽力和視力，從那以后，海倫的童年在一片黑暗里度過。因為不能和別的伙伴正常的交流，海倫的脾氣變得越來越暴躁，性格越來越古怪。直到一天一個名叫安妮的老師到來，是她教會了海倫講話、讀書、寫字。在安妮老師的幫助下，海倫通過自己的.努力考上了哈佛大學。可誰又知道安妮老師那悲慘的童年呢？我想，如果不是自己親身經歷過，她也不會把安妮教的那么好吧！
海倫最大的夢想就是見到光明。假如給她三天光明，她是這樣安排的：第一天看看自己的父母，見見親朋好友，把他們的容貌記在心里；第二天，去看看外面的精彩世界；第三天，體驗一下正常的生活。這些對我們來說是件再普通不過的事情，而對于海倫來說卻是她一生的夢想。所以我們要珍惜現在擁有的幸福。如果你們有興趣的話，推薦你們去書店看看。
《假如給我三天光明》讀后感 5
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手掌“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
我看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的`命運。海倫不就是這樣嗎？
海倫接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就，那我們這些健全人還有什么做不到的呢？
《假如給我三天光明》讀后感 6
暑假期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。
本書的作者叫“海倫.凱勒”，是個盲聾人，稍有點啞。內容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下，學會了英法德等多國語言，而且自己的語言能力也基本掌握了。當然還有許多好心人幫助自己，如：馬克.吐溫先生、貝爾博士等，自己也非常刻苦，一直學習各種語言，一直堅強奮斗著。
讀完了這本書，我想起了自己多么不堅強的`一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長城。長城真長啊!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了!“這臺階可真陡!”我大叫。哈哈，臺階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”!啊!終于爬到第一個烽火臺了啦!眼看烽火臺在前方，我不禁竊喜，但又轉念一想，后面那么多烽火臺，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!于是我對爸媽說：“咱爬完那個烽火臺下去吧!”爸媽便說我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說一聲：“回去吧!”
唉，當我讀完這本書，我才知道，堅強，是多么重要的啊!但是，我又不能再彌補，只能以后學著堅強點兒了!所以，我要提醒大家：“堅強很重要!”
《假如給我三天光明》讀后感 7
書就像一艘小船，帶我遨游知識的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個震撼人心的故事。
這本書的作者是美國作家海倫·凱勒。她從小就是一個盲、聾、啞的人，當然也是一個值得欽佩的人，是20世紀轟動全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰了生命的極限。在很大程度上，她證實了自己人生的價值。
對于我們正常人，似乎已經習慣了身體各器官的運用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達愛。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點點，也許我就有很多時間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此后，我越來越覺得時間的重要——一個感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個世界接觸的機會，我怎么能浪費時間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個人的生命都是有限的，假如上天真的'能給海倫·凱勒三天光明的時間該多好啊！讓她用自己的眼睛親眼看看時間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，一定會有更多的人珍惜時間。
我相信，海倫·凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創造的奇跡，是我們學習的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 8
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫一樣，在健康的時候把對知識的'渴求，看作對人生的目標，每天都抱著這種目標，懷著這種目標去生活，我們的人生將會多么幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 9
今天我讀了《假如給我三天光明》,這本書的作者是美國著名盲聾女作家海倫.凱勒,這本書主要寫了她一生的經歷。
主要寫了海倫.凱勒很小的時候就因病失去了視覺和聽覺,但她沒有怨天尤人,而是以積極樂觀的態度面對生活。她克服巨大的困難讀完了大學,后來還致力于救助傷殘兒童,保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。她是一個生活在黑暗的人,卻為世界帶來了光明和希望。
在海倫.凱勒的.小時候,因一次高燒而失去了視覺和聽覺,從此生活在黑暗中沒有了光明。但是,莎莉文小姐的到來使她重新擁有了光明,教會了她寫字,手語和說話.并且在莎莉文小姐的幫助下以優異的成績進了哈佛大學拉德克利夫女子學院。
她特別希望自己能擁有三天光明。第一天,她要看看她的老師、朋友,和剛出生的嬰兒以及小狗和駿馬,第二天,她要看一看日出,去博物館內游玩,然后在晚上看一場戲劇第三天將是她擁有光明的最后一天,她要看看大自然,去俯視全城,去看看櫥窗內的各種精美的陳列品。短暫的三天光明結束了。
我們一定要珍惜眼前的光明,去體會世間萬物的美好。不要等到失去了它們之后,才知道它們的重要性。
《假如給我三天光明》讀后感 10
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，感觸很深。馬克吐溫說：19世紀兩個了不起的任人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。她雖是一個患有盲、聾、啞三種病的殘疾人，但她不怕困難、積極進取、勇往直前的精神震驚世界。
我為這本書所著迷，經常讀著讀著，就忘記海倫·凱勒是有生理缺陷的人。雖然她生活在無光、無聲、無音的世界里，但在文章中時常出現“看到”、“聽見”，而且對景物描繪充滿了色彩和聲音，讓我難以相信這是一個盲聾人寫出來的文章。海倫·凱勒曾說過：“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天，那么世界一定會更加有意義！”我把眼睛蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴閉上，感受作文/了一小時黑暗、孤寂的生活，忽然意識到自己是多么幸運，一直擁有的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍貴。
海倫·凱勒的一生是個傳奇，沒有因為身體的殘缺放棄自己的'生命和對理想的追逐，她是用心在看美景，聽鳥語，用心在感受生活的美好。她克服種種困難創造了奇跡，成為世界杰出的人物。
人的幸運與不幸運，并非命中注定的，而是自己對待生活的態度所決定，是通過自己的努力可以改變的。有的人殘疾，但是卻健康地活著；有的人健康，卻像殘疾人一樣地活著。我被海倫·凱勒堅強的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，今后一定會加倍珍惜擁有的一切，用感恩的心熱愛生活。
《假如給我三天光明》讀后感 11
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學會無論處于什么樣的環境都一定要不斷努力，都要學會滿足。
這本書的主人公是海倫·凱勒，她是一個盲聾人。一開始,海倫的.情緒十分暴躁,常常發脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經過長時間的親人培養，已經學會了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會說話，只能用手語和別人溝通，莎莉文老師也發現了這個難題，并開始教她文字海倫很快學會了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個消息——一個和海倫一樣的盲聾童經過莎拉.富勒小姐的培養已經學會了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學會了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發達，第三天，她要在現實生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關，你爬的越高你就闖的越遠當你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
《假如給我三天光明》讀后感 12
我臥坐在桌旁，手里拿著《假如給我三天光明》這本書，心里感觸萬分。因為我把這本書一字不漏地看了一遍，甚至連個標點符號也不放過。可是，我還不理解了書中的內容。
她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來她生了一場大病，病好了后，不久一天，當她睜開眼睛時發覺什么也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界里了。
海倫·凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過是生活于羅馬之外而已。”有了目標，她就努力去爭取。終于皇天不負有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學，并成功畢業。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的`心。她接受了病魔的挑戰，并以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生光明面！
海倫·凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的。”她把別人眼睛所看見的光明當作她的太陽，別人所聽見的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。
海倫·凱勒是同學們永遠的驕傲。
《假如給我三天光明》讀后感 13
海倫·凱勒作家寫的《假如給我三天光明》，里面的嗜書如命，看了我感到驚訝極了，我深深地被作者的學習精神感動了，而且我還看到了她的內心世界都是美好的，還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。
每次，我星期六寫完作業的話，我就會問媽媽，能不能看電視，媽媽每次都叫我看了，可是，我從來都沒有想過，要多看課外書要多學習更加的知識，也從來沒想過要嗜書如命。看到像海倫·凱勒這樣的看不見也聽不著的'都嗜書如命的，我慚愧了，于是我也慢慢地喜歡看書了。
海倫·凱勒認為世界都是美好的，我也這樣認為的，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，太陽普照著大地，陽光溫暖的撫摸著我們的小手，微風輕輕的拂著我的臉龐……
對了，海倫·凱勒19個月大時，她失去了視力和聽力，所以她想像著只要給上天給她三天光明，第一天她看到她的老師，第二天她想看日出，第三天看到某某東西。
我知道，如果我們只要有一天看不見，那覺得天要塌下來了一樣，而她只想要三天三夜的光明。所以時間對每個人來說，都是很寶貴的。以后我一定要珍惜時間。
《假如給我三天光明》讀后感 14
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒的作品之一。海倫是一位既看不見世界美麗景色又聽不見世界奇妙聲音的盲聾女，但她竟能堅強、自信地活著，而且活得多姿多彩。
這多虧了她的啟蒙老師：安妮·莎莉文小姐。每當海倫受到挫折時，莎莉文小姐和其他關心、愛護海倫的人都會不停地鼓勵她、幫助她，讓海倫找回信心。就這樣，她經過自己的努力，克服了常人難以想像的困難，以優異的成績考入了哈佛大學，成為一個知識淵博的人。
有人因為一道難題，而放棄思考；有人因為一次考試不理想，而失去信心；有人因為受到批評，而自暴自棄……我們無論在任何時候遇到困難、挫折，都不能失去自信。就像奧斯特洛夫斯基說過：“人的`生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”海倫是個殘疾人都能如此成功，我們都能說、能聽又能看，就更加沒有理由輕言放棄。
最可貴的是海倫把自己的一生的都奉獻給了盲人福利和教育事業，用實際行動回報社會，贏得了世界各國人民的贊揚。我們要珍惜自己現在擁有的一切，要為了自己的夢想而奮力拼搏，長大后也要像她一樣，做個懂得感恩的人，做個對社會有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感 15
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運深深吸引，也被海倫的堅持不懈、不屈命運的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個月因為發燒患了重病，被證實為盲、聾、啞，但她不屈于命運，她經過長時間的刻苦學習，終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學，也獲得了很多教授、博士的學位。最后上帝還是肯定了這個不怕苦，不怕累，不向命運低頭的女孩，讓海倫·凱勒的人生充滿了價值。
但反過來想想，那我們呢？我們曾有海倫·凱勒的'一點精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎么辦？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費時間，態度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來，我了解到這本書的作者就叫海倫·凱勒，發現書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫.凱勒學習不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運、的精神，要珍惜當下，不要到了失去才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 16
美國著名作家馬克·吐溫曾將說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱詫于法國大革命時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運十分不幸。上帝只給予她19個月的光明和聲音的快樂時光，一場突如其來的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺和聽力，使她與有聲有色的.世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒有向命運低頭，而是在這種惡劣的環境中堅強的站起來。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，學會了讀書、寫字、說話。海倫20歲時進入了著名的哈佛大學，并在24歲時以優異的成績完成了四年的學業。面對命運對她的不公的待遇，她回報世界的是博大無私的愛心。
你想更深入了解海倫的一生嗎？翻開這本可以洗刷靈魂的書——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強者、世界人的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 17
俗話說得好，“讀過一本好書像交了一個益友。”是啊！一本好書對我們的影響很深遠，讓我們受益終生。最近，我就讀了一本好書，名叫《假如給我三天光明》，讓我感觸頗深。
這本書的作者是海倫·凱勒，她以平實樸素的語言，記錄了她那坎坷的一生。因為這是自傳作品，所以讓人感到真實可信。
這本書講了一個19個月大的`小女孩，因一次發燒嚴重，她的人生從此陷入了黑暗與孤寂。她失去了視覺，聽覺和與人交流的能力。起先的她很憤怒，亂發脾氣。后來在家庭教師莎莉文小姐的啟蒙下，她漸漸懂得了愛，并學會了知識。她極其努力地練習說話，經過很長一段時間的練習，她終于學會了說話。然后，她又克服了我們難以想象的困難，考上了夢寐以求的哈佛大學。
她本來應該是受到人幫助和關心的一個殘疾人，可是她不服輸，不肯讓命運玩弄于股掌之間。她通過自己的努力，考上了大學，并從事于慈善事業，幫助了很多人。
她最大的希望就是擁有三天的光明，而我們雖然能看得見這個世界，卻不好好珍惜，真是太不應該了。我們應該向她學習，珍惜生命里的每一段時光。
《假如給我三天光明》讀后感 18
上學期我把《假如給我三天光明》這本書看完了，讀完這本書后海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的.渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
讀完這本本書后我被深深地感動了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學習。
《假如給我三天光明》讀后感 19
在寒假期間的時候，我讀了一本書叫書叫《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國著名作家、慈善家海倫·凱勒。
書中寫出了海倫·凱勒的不幸遭遇，她出生不久就因為生病成了盲聾啞人，從此，她過上了暗無天日的生活，正因如此，海倫·凱勒的內心世界開始慢慢的變得黑暗。但是她依然熱愛生活，熱愛大自然，我媽媽說可能因為她還小，還不知道她自己和其他人的不同，事實上的確如此，海倫·凱勒漸漸的感到了她的與眾不同，有時脾氣也會十分暴躁。后來，在家人的幫助下，那個會帶給海倫·凱勒巨大影響的`莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊，海倫·凱勒的人生也因此開始發生了變化，莎莉文老師猶如一位母親，對海倫·凱勒寬容細心、諄諄教導，在她的幫助下，海倫·凱勒學會了認字，她憑借驚人的毅力打敗了她身體的殘缺，她甚至以優異的成績考取了哈佛大學，并且還學會了說話，學成功后的她致力于幫助殘疾人的工作。
我要向海倫·凱勒學習，學習她的堅強，學習她的堅韌，學習她自強不息的精神。
《假如給我三天光明》讀后感 20
今天，當我翻開一本已經讀完的海倫·凱勒寫的一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給啟迪的書，沒錯，那就是《假如給我三天光明》，這本書深深地感動了我。
在海倫一歲的時候，一場高燒讓海倫失去了視力和聽力，從此成了一位聾啞人。于是他沉浸在黑暗的世界里，后來她遇上了一位負責的老師––莎莉文老師，正是因為莎莉文老師獨特的教育方式和深深愛他的父母，讓他走出了黑暗的大門，最后他通過自強不息的精神，考取了哈佛大學，成功畢業。
當我讀的.海倫·凱勒寫的這句話：“假如讓我在黑暗中擁有三天光明時。第一天，我要看些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值的存活下去，第二天，我會隨黎明一道起來，看到黑夜與白晝瞬間交替的激動人心的奇跡。第三天，我在現實生活中度過，到人們經常去的地方，努力做力所能及的事。對于我來說，三天看到的東西實在太少了。
在生活中我們這些正常人遇到一點兒困難，挫折就會自暴自棄，而她的故事讓我知道了能看到世界多么幸福，能聽到聲音多么快樂，能與人正常交流多么愉快！在今后的學習中，無論你遇到多大的挫折，都不要放棄，像海倫·凱勒一樣勇敢地從黑暗的困境中爬出來，珍惜現在所擁有的一切。
《假如給我三天光明》讀后感 21
很多人也不是生來自帶光芒，而是在無人的地方，獨自積蓄了很久的力量才讓他人遙不可及！（蘊含哲理開頭，耐人尋味，引出下文。）
你們知道是什么使海倫有活下去的希望嗎?你們知道是什么使海倫考上世界頂尖學府哈佛大學嗎？（設問，過渡。）
水是海倫活下去的希望，也是打開她心靈之窗的鑰匙。莎莉文老師更是支持她活下去的希望。海倫是一顆不發光的星星，在人們看來不會有作為，可海倫卻把人們的嘲諷作為動力，考上世界頂尖學府哈飛大學。她想讓人們知道，聾啞人也可以出色。所以，她不顧家人以及朋友的阻攔，考上了哈佛大學，還掌握了五門外語，成為聾啞人的驕傲。海倫也想過：如果給我三天光明，我一定珍惜這來之不易的光明！（舉例論證，有代表性。望你利用這個假期，多看老師空間里的優秀范文，認真揣摩論證技巧和描寫技巧的.不同作用，你會有所借鑒的！）
水是打開海倫心靈之窗的鑰匙;也是引領她考上哈佛大學的明燈；更是引領她成為聾啞人驕傲的老師。讓我們珍惜光明，珍惜現在的大好時光吧！（感召結尾，升華主題！）
《假如給我三天光明》讀后感 22
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒，一個又聾又盲的人，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她寫出的《假如給我三天光明》這本書影響了世上的'千萬人。這本書是海倫·凱勒對于自我的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩，六個月就能夠說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。
總之，她比一般的孩子要乖的多，好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束的太早，在她十九個月大時，因一場高燒失去了聽覺與視覺，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，但她的發聲器官沒有受損，就是因為理解不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，直到七歲，她在充滿愛心與耐心當時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤獨，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。
從此這位美國女孩，求知若渴，憑著自我驚人的毅力，不但學會了說話，還學會了多國的語言文字，并且以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月。
《假如給我三天光明》讀后感 23
在老師的推薦下，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《假如給我三天光明》。《假如給我三天光明》的作者是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。這本書講述著她的.一生﹕只有一歲半的小海倫因病喪失了聽力和視覺，但在老師的幫助下，她先學會了用手指“說話”，接著能用嘴說話。24歲時，以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學校，畢業后海倫把所有的精力都投入到殘疾人身上，真令人敬佩啊!海倫這種不屈不撓的精神，使殘疾人們有了生活的勇氣和力量，這種精神正是我們要去學習的。
海倫曾說過，假如給自己三天光明，會去干什么。我們正常人每天睜開眼睛就能看到任何東西。和海倫相比，我們多幸運。我們應該珍惜光明，充分利用每一天，做到不去浪費時間。讀了這本書，我明白了：一個人的成就，不在于條件的好壞，而是有沒有奮斗的精神。海倫為了學說話，不分晝夜地去練習，經歷了種.種困難。和我們比起來，我們遇到的困難是多么的微不足道、不值一提呀!我們要想成功，就必須勤奮好學，刻苦鉆研，積極進取。我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛的，她為我們指引了前進的道路，是我們學習的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 24
她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明
第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的假如給我三天光明作者介紹
海倫·凱勒（1880一1968年），美國著名作家和殘障教育家。她19個月大時，在一場突發的急病中失去了視力和聽力，不久又喪失了說話能力。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑著驚人的毅力學會了讀書、寫字和說話，并完成了在哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業。
海倫·凱勒一生中完成了14部作品，其中最為著名的作品有《我的生活》、《我生活的`世界》、《我的宗教》、《莎莉文老師：她心靈所撫養的孩子對她的頌贊》、《敞開的門》以及著名散文《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》讀后感 25
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，因此我深受感觸。
這本書向我們講述了1880年海倫·凱勒誕生了，她度過一年的美好時光，可是她在一歲半的時候不幸染病，致使眼瞎耳聾，但是母親的愛，使她在黑暗中得到一絲光明，可是海倫要像別的人一樣了解事，這是萬分困難的，可是她不像困難低頭，用手勢和別人交流。后來，一位叫安妮·沙莉文的姑娘當了她的老師，沙莉文用超強的毅力，教育海倫·凱勒，使她沖出黑暗，最后使她竟然跨進了哈佛大學。
《假如給我三天光明》這本書使我感動，海倫·凱勒那堅持不懈，堅強的`意志更令我佩服。
可是再想想，我自己動不動就半徒而廢，哪像海倫一樣，一個殘疾人都有這么強的意志。
記得那一次，媽媽給我報了奧數寫作班，讓我學習，我剛開始非常喜歡這兩門課目，對它非常重視，一直讀下去。于是就一下子讀了兩學期，可是讀著讀著，我就有點不耐煩了，便在第三學期讀完，就跟媽媽說不想讀了，唉！想想心里就難過，如果那一年讀下去，多么好。也不會使我的成績逐漸后退，唉！我真后悔。
海倫從現在開始，我要向你學習，成為一個對國家有用的人。
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