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讀假如給我三天光明讀后感1500字范文（精選29篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀假如給我三天光明讀后感1500字范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 1
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧!
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的.軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照�？催^(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái).這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?quot;已失去"的東西痛苦不堪,或?yàn)?quot;得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！闭�(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度 過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 2
遨游在書海之中，當(dāng)我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時(shí)，我又同時(shí)和一本著名經(jīng)典書籍做了好朋友。它就是我在暑假看的海倫·凱勒自傳集——《假如給我三天光明》。
1880年，海倫·凱勒出生于美國(guó)。海倫好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人展示殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入痛苦的沉思之中。
這本書主要寫了海倫變成聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明與陽(yáng)光。在不斷的尋找之中，她的父母找到了一位老師——安妮?莎莉文，這位老師是成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了光明，有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心地指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也讓她感受到身邊無(wú)處不在的'愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到許多“新鮮”事物，度過(guò)了快樂(lè)的圣誕節(jié)，擁抱過(guò)廣闊的海洋，“欣賞”了美麗的四季……漸漸地，海倫長(zhǎng)大了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，盡管她遇到過(guò)許多的困難，但是她也結(jié)識(shí)了許多朋友，獲得了金子般的友情……由于不屈不撓的精神，海倫在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了寫作，學(xué)會(huì)了閱讀。在這過(guò)程中，海倫遇到了許許多多煩惱的事情，但最重要的是，她沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了夢(mèng)想殿堂——哈佛大學(xué)。因?yàn)樯淼娜毕�，繁重的課業(yè)壓力讓她非常吃力，在老師的幫助和自己的努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，并且掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種字體。當(dāng)她大學(xué)畢業(yè)后，一件悲傷的事情困擾著海倫，那就是她最愛(ài)母親的離世。書中還介紹了影響海倫的一些偉人，例如愛(ài)迪生、馬克·吐溫……通過(guò)海倫的文字，讓我感受到她豐富的生活，多彩的人生，純潔的心靈。
假如我是一個(gè)失明的人，只有三天的光明，我會(huì)看些什么，做些什么?
第一天，我會(huì)好好看著我的父母，就像他們常常用他們慈愛(ài)的目光凝視著我一樣。從我出生那天起，父母就把我照顧得無(wú)微不至，百般呵護(hù)，千般愛(ài)護(hù)。是他們把我哺育成人，是他們?yōu)槲掖蜷_(kāi)人生道路，是他們指引我前進(jìn)。我不僅要把他們的樣貌記在心里，還要為他們做很多的事情，讓他們以我為豪。
第二天，我要認(rèn)真觀察我的老師。老師就像一根蠟燭照亮著我們，同時(shí)，就像一位辛勤地園丁不分晝夜地澆灌著“花草”。老師，請(qǐng)放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為萬(wàn)綠叢中的那最閃亮的花朵，綻放出自身的美麗。
第三天，這也是我能看到這世界的最后一天。我會(huì)清晨起身，像海倫·凱勒一樣，迎接黎明，沐浴陽(yáng)光。之前，我從未想過(guò)黑夜變成白天的情景，或許這對(duì)自已之前的我實(shí)在是普通，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)日出是多么美麗，多么壯觀。這一天，我靜靜地坐在草原上望著天空，無(wú)念無(wú)求，一直到夜幕降臨。
讀完這本書后，我深深被海倫的一生感動(dòng)，獲益匪淺。尤其是那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。因此，在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，百折不撓地奮斗，無(wú)論遇到多么大的困難，都不能放棄，迎難而上，做一個(gè)意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏的少年。少年們，莫遲疑，莫等待，讓我們撐起自己生命的支柱，為將來(lái)而好好學(xué)習(xí)，做最好的自己!
讀假如給我三天光明讀后感1500字 3
在這個(gè)大千世界里，有許多意志堅(jiān)強(qiáng)并且勤奮好學(xué)的人，他們讓我欽佩不已，其中，有一個(gè)人讓我格外佩服與尊重，她就是海倫·凱勒。
我記得馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位令世界格外驚嘆的奇人，一位是功成名就拿破侖，另一位是聾啞人海倫·凱勒”。
還有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能夠體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中有多少的失望與抱怨”。
1880年6月27日，聰明活潑的小海倫出生了，出生時(shí)的她善解人意，無(wú)憂無(wú)慮，贏得了街坊鄰居的喜愛(ài)，俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！焙镁安婚L(zhǎng)，在十九個(gè)月大時(shí)，小海倫因一次高燒而雙目失明，雙耳失聰，從此陷入了聾啞人的黑暗人生，僅僅出生了十九個(gè)月就突然間變成了聾啞人，連說(shuō)話都困難的小淪倫，她再也聽(tīng)不到世界上任何奇妙的聲音，也聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)她的呼喚，看不見(jiàn)他們的容顏，更說(shuō)不出自己的痛苦，從此，小海倫變得暴躁與任性，街坊鄰居眼中的好孩子瞬間變成了可憐的孩子，盡管家人盡可能包容小海倫，但這改變不了現(xiàn)實(shí)。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了可以點(diǎn)亮小海倫希望的蠟燭，那就是莎莉文老師。在莎莉文老師孜孜不倦地教誨下，小海倫恢復(fù)了自信，就算再苦再累，小海倫也沒(méi)有放棄，甚至手指都磨出血了，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣，小海倫學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話。
自從莎莉文老師出現(xiàn)在小海倫的世界里，小海倫感受到了生命是什么，開(kāi)始變得善于發(fā)現(xiàn)、觀察生活，接著海倫克服種種困難，考上了世界知名聾啞大學(xué)——哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。從此以后，她便致力于慈善事業(yè)，為世界慈善做出了杰出貢獻(xiàn)。
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！边@句話就是海倫·凱勒的最好解讀，她生活在黑暗里，卻給人類帶來(lái)光明。我愛(ài)她，愛(ài)她的朝氣活潑；我敬她，敬她的豁達(dá)開(kāi)朗。雖然命運(yùn)對(duì)海倫不公，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄，而是以樂(lè)觀開(kāi)朗的性格一直走下去。是知識(shí)的渴望讓海倫走到了最后，反觀我自己在如此優(yōu)越的條件下讀書，卻缺乏主觀能動(dòng)性，父母老師逼我我就學(xué)，不逼我我就玩，絲毫不知為自己而讀書，我感到十分羞愧。
我在寒假期間，嘗試過(guò)一次海倫·凱勒的生活狀態(tài)，我閉上眼睛，眼前一片漆黑，心里忽然沒(méi)有了底，感覺(jué)特別不安，擔(dān)心自己隨時(shí)會(huì)撞到什么，即使這樣，但我還有耳朵，可海倫呢？她既看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，不管她面臨多大的困難，面臨多大的危險(xiǎn)，我們都無(wú)法去感同身受。然而海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)地走過(guò)了87年無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)，孤獨(dú)歲月。
作為一個(gè)被命運(yùn)打到低谷的人，繼而又憑借自身的努力攀越到人生巔峰，她的書中展現(xiàn)的卻是一個(gè)充滿陽(yáng)光與鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，在這里沒(méi)有人世間的喧鬧，她更多地是表現(xiàn)出了一個(gè)女子對(duì)自然生活的熱愛(ài)，對(duì)未知生活的向往。
同樣，在這個(gè)世界上，難道只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？難道只有盲人才珍惜再重見(jiàn)天日的幸福？讓我們?nèi)フ湎拿恳惶�，去充�?shí)自己的生活，去享受自己的'生活！人生中最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄，失去希望。我們作為明眼人，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，試著將未來(lái)活得更精彩。和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)遇到的那些困難根本就不值一提、微不足道。相反，我們實(shí)在是上帝的寵兒，我們沒(méi)有像海倫·凱勒那樣不健全的身體，沒(méi)有不幸的家庭，沒(méi)有戰(zhàn)亂的國(guó)家，驗(yàn)資我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來(lái)做些有意義的事嗎？去學(xué)學(xué)海倫·凱勒面對(duì)生活的那種不放棄的精神吧。讓我們斬?cái)喑晒Φ缆飞系那G棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！讓人生變得更加精彩！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 4
冬日里的暖陽(yáng)似乎有些許的發(fā)懶，偶爾只投下些片片點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在村子里的石板路上 ，有時(shí)索性用烏云遮起來(lái)，換一場(chǎng)雪來(lái)裝飾大地，又輕又柔，給人以種涼瑩瑩的撫慰，真是應(yīng)了那句詩(shī)：凍合玉樓寒起粟，光耀銀海眩生花。閑來(lái)無(wú)事的我不經(jīng)意間翻出了這本書，不想?yún)s讓我有了很大的收獲。
這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，書中海倫·凱勒回憶了自己豐富、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)且偉大的一生，她在十九個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己渴望表達(dá)和交流的意愿越來(lái)越強(qiáng)烈，渴望光明，渴望知識(shí)，更渴望愛(ài)和溫暖。安妮·曼斯菲爾德·沙利文老師的到來(lái)改變了海倫·凱勒的一生。從學(xué)會(huì)一個(gè)一個(gè)的新詞，到日常中簡(jiǎn)單的交談，閱讀書籍，以及學(xué)習(xí)算術(shù)，動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，到之后的用嘴巴說(shuō)話，這對(duì)常人來(lái)說(shuō)可能輕而易舉，但對(duì)于一個(gè)又聾又啞的人來(lái)說(shuō)卻需要克服重重的困難。從書里我能感受到海倫·凱勒學(xué)習(xí)的吃力，但是她從來(lái)沒(méi)有放棄，更不因自己的缺陷而自卑，反而更加的努力，再加上沙利文老師的耐心和鼓勵(lì)，最終成就了自己“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”的寶座。
也許每個(gè)人一生中都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)重要的人，否則人生坎坷，命途多舛，靠我們自己實(shí)難成就大事，就像沙利文老師為處在黑暗無(wú)聲世界里的海倫·凱勒帶去了光明和方向；劉備因有了關(guān)，張，諸葛等人的幫助方能成就大業(yè)，即使最后沒(méi)有收復(fù)失地，仍是一段可歌可泣的佳話；謝娜成為亞洲首個(gè)微博破億用戶，除了自己平日里的努力和陽(yáng)光開(kāi)朗的性格外，更要?dú)w功于當(dāng)初肯給予自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的一位校長(zhǎng)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這重要的人便是我們的`親人，朋友和老師了，她們?cè)谖覀兝ьD的時(shí)刻用知識(shí)給我們力量，在我們迷茫的時(shí)候用鼓勵(lì)指引我們前進(jìn)的方向，在我們孤單的時(shí)候用陪伴來(lái)?yè)嵛课覀兊男撵`，這何嘗不是一種財(cái)富，一種幸福？我們難道不該像海倫·凱勒老師那樣用自己不懈的努力和上進(jìn)來(lái)回報(bào)他人嗎？要知道我們?nèi)〉玫某删湍膫�(gè)沒(méi)有他們的幫助呢？
當(dāng)然，也許我們的一生中會(huì)擁有幾個(gè)對(duì)我們同樣重要的事物，可能是一封信，一個(gè)禮物，一個(gè)擁抱。就從我們自身來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該是我們的手、鼻子、耳朵……對(duì)于海倫·凱勒老師而言，在所有的感官中，她相信視覺(jué)必然最讓人驚喜。我想這可能是因?yàn)橐曈X(jué)可以最直截了當(dāng)?shù)刈屛覀儼l(fā)現(xiàn)和了解事物吧，反映它們的形狀、顏色，或者作用，我們可以觀察自己房間的構(gòu)造，觀察天上云朵的形狀變幻，觀察草地間多少小昆蟲(chóng)爬來(lái)爬去，觀察蝴蝶何時(shí)停落在自己肩頭，觀察嫩芽如何萌出，小鳥(niǎo)怎樣飛翔……這些都是海倫·凱勒老師一生都?jí)裘乱郧蟮氖挛锇。?/p>
可是對(duì)于視覺(jué)正常的人來(lái)說(shuō)這是習(xí)以為常的事，甚至普通到已經(jīng)忽略的地步，這就不免讓我們的生活失去了諸多的樂(lè)趣。一位朋友在森林里漫步了一個(gè)多小時(shí)，回來(lái)后問(wèn)他有什么新奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)方卻回答沒(méi)有啊，一切都很普通。哦，這大概就是最悲哀的事情了。難道只有聾人才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有盲人才能體會(huì)視覺(jué)帶來(lái)的美好嗎？羅丹說(shuō)過(guò)：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，我們整日忙于自己的工作和學(xué)業(yè)，卻忘了抽點(diǎn)時(shí)間好好利用我們的眼睛，去大自然里尋找美，如今就連小學(xué)一二年級(jí)的小朋友近視的比率都比往年的高出許多，這怎能不引起我們的反思呢？
所以，我希望，我們不要等到失去了才懂得珍惜，抓緊當(dāng)下，勇敢的去做我們還未來(lái)得及做的事情吧，這萬(wàn)千世界還有多少精彩等著我們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索。我們不妨就這樣假設(shè)一下，假如我們只剩下三天的光明，我們是否還會(huì)像現(xiàn)在這般的虛蕪度日呢？
讀假如給我三天光明讀后感1500字 5
“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情�！边@是海倫．凱勒在《假如給我三天光明》里寫的一段話，假如給她三天光明，她首先想要做的事。
這本書常常讓我感嘆，既為海倫．凱勒嘆息，又為她自豪，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，這樣的人是多么的了不起。
可我更想說(shuō)：海倫．凱勒是不幸的，但她更是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘晃蛔詈玫睦蠋煟捍猴L(fēng)化雨的沙莉文老師，如果沒(méi)有她又怎會(huì)有海倫后來(lái)的一切呢？世人在矚目海倫的成就時(shí)，也絕對(duì)不能忘了沙莉文老師，是她以一顆耐心、愛(ài)心培養(yǎng)了海倫。我想這一定就是愛(ài)的力量吧？是的，愛(ài)可以改變?nèi)说男撵`，愛(ài)可以改變?nèi)说男袨椋瑦?ài)是人間最美的語(yǔ)言。我很慶幸，我也遇到了一位好老師，她用愛(ài)心包容著我，她用耐心教育著我。
我跟隨在上海打工的媽媽一直生活到上小學(xué)三年級(jí)，才被送回了老家，仿佛一下子從幸福的天堂跌入了萬(wàn)丈深淵，我哭過(guò)，鬧過(guò)，都無(wú)濟(jì)于事。工作太忙的媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法照顧我，只好把我丟給了爺爺和奶奶。一夜之間，一向文靜的我變成了比男孩還要調(diào)皮的人，跟別人打架，拿別人東西，跟爺爺奶奶頂嘴，課堂上不聽(tīng)課，作業(yè)馬虎，甚至不寫。現(xiàn)在想想，孩子所能干的.壞事我可能都干完了，奶奶爺爺拿我毫無(wú)辦法。于是每次我干完壞事，不是老師向家長(zhǎng)告狀，而是兩位老人來(lái)找我的老師—李老師告狀來(lái)了。這時(shí)候的李老師總是笑瞇瞇的看看我，幫我洗干凈小手小臉，擦上香噴噴的護(hù)膚霜，又幫我擺正衣襟，溫柔的說(shuō)：“這才是漂亮的小姑娘�！苯又终f(shuō)道：“又想媽媽了吧？用老師的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧？”這句話總能一下子觸到我心中最想掩藏的東西，每當(dāng)這時(shí)，李老師就會(huì)把我摟在懷中，拍拍我的后背：“哭吧，哭吧，就把老師當(dāng)媽媽吧。”真的老師的懷抱也像媽媽的一樣溫暖，而且還有一種好聞的味道。等我平靜下來(lái)，李老師就會(huì)對(duì)我說(shuō)爸爸媽媽的辛苦，工作的不易，對(duì)我說(shuō)喜歡聽(tīng)話的我，喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒的我，特別希望我能做她的小助手，而且特別表示只要想媽媽了，就到她身邊來(lái)給媽媽打一個(gè)電話。于是為了能多在老師身邊呆一會(huì)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做壞事。媽媽還專門回來(lái)一趟向老師表示感謝呢，李老師卻說(shuō)，這完全因?yàn)槲沂且粋�(gè)特別聽(tīng)話的孩子�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，也長(zhǎng)大了懂事了�，F(xiàn)在我最喜歡的是李老師給我的作文評(píng)語(yǔ)：讀你的作文真是一種享受；你的作文真有新意；繼續(xù)加油，你還會(huì)更棒的。
這不就是愛(ài)的力量嗎？理解了一個(gè)孩子的內(nèi)心需求，容忍了一個(gè)孩子的無(wú)理取鬧，幫助了一個(gè)孩子度過(guò)人生的叛逆期，順利成長(zhǎng)。
我想我以后也要做一個(gè)李老師一樣的人，這是我的理想。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 6
海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》描繪了自己在安妮？沙利文老師的教導(dǎo)下克服重重困難執(zhí)著進(jìn)取的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。最后通過(guò)對(duì)夢(mèng)想中的三天光明進(jìn)行的精心安排，激勵(lì)著全世界的廣大讀者珍惜并充分利用視力和聽(tīng)力，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，做出更大的成績(jī)。
失去視力和聽(tīng)力的人生確實(shí)不幸，海倫的頑強(qiáng)奮斗尤顯可貴。只是我想：一個(gè)眼盲耳聾者憑什么能有十足的勁頭求索不止做出重大成就呢？為什么我們多數(shù)能看能聽(tīng)的人卻很容易疲乏、懈怠呢？為什么她能著書多部而許多耳聰目明的初中生寫篇500多字的作文就作難呢？為什么她到處演講為殘疾人的福利奮斗而許多健全人連自己也不珍惜呢？總不能一味地說(shuō)逆境出人才吧？世界上殘疾人很多，海倫·凱勒只有一個(gè)�。∽x完這本書，我似乎找到了答案。我真的非常羨慕海倫：沙利文老師的高超素養(yǎng)和全心投入，她生活和學(xué)習(xí)的高度自由，她經(jīng)歷的廣泛和體驗(yàn)的深刻，這些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)是絕大多數(shù)人望塵莫及的。海倫好幸運(yùn)！
首先，沙利文老師好像就是為了成就海倫而終其一生的.。她失去了所有的親人無(wú)依無(wú)靠無(wú)牽無(wú)掛，她曾經(jīng)失明的痛苦體驗(yàn)，她在盲校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和理念，都化作一股合力促使她把全部的心血傾注到海倫身上。她不受任何上級(jí)的發(fā)號(hào)施令，她不在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)模評(píng)職稱上花費(fèi)一點(diǎn)精力，也不用顧及什么末位淘汰，她只管按自己的思路和海倫的喜好教導(dǎo)海倫高興地高效地學(xué)習(xí)，為了替海倫多讀書她不惜透支自己本就挺差的視力，后來(lái)又重新陷入黑暗。她用一輩子的精力教一個(gè)學(xué)生，66歲臨終時(shí)還放不下已經(jīng)52歲的海倫。這種師生關(guān)系絕對(duì)是世界史上的孤本，前無(wú)古人，也難有來(lái)者。
第二，海倫的生活和學(xué)習(xí)高度自由，老師只是引導(dǎo)她決不限制她更不懲罰她。她自由地在園子里玩耍，因好奇、高興而學(xué)習(xí)，學(xué)什么學(xué)多少都自由靈活。她可以一天學(xué)不會(huì)一個(gè)單詞，也可以一天讀一本書。她為認(rèn)識(shí)周圍的事物學(xué)單詞；她為表達(dá)自己學(xué)句子；她為享受外國(guó)文化學(xué)多種外語(yǔ)；她為擴(kuò)大視野學(xué)歷史、地理……這種完全自覺(jué)如饑似渴的學(xué)習(xí)，其效率之高是被動(dòng)盲目的學(xué)習(xí)所無(wú)法比擬的。
最令人羨慕的是海倫享受的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。她摸著實(shí)物學(xué)名詞；把單詞卡片放在實(shí)物上排句子；在花園中感受花兒的綻放和芬芳；在果園中用臉蛋感受陽(yáng)光照過(guò)的蘋果的光滑和香味；在樹(shù)林里感受陽(yáng)光雨露鳥(niǎo)兒鳴叫和狂風(fēng)暴雨；到草場(chǎng)上撫摸小馬感受它嘶鳴時(shí)噴出的熱氣；到盲校跟她的“同類”交流得如魚得水；去博物館撫摸各種雕塑的造型、線條感受其中特有的美；通過(guò)養(yǎng)蝌蚪觀察青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程；養(yǎng)百合學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)周期；摸著貝殼學(xué)習(xí)軟體動(dòng)物；摸著化石暢想史前的動(dòng)植物……她能夠到山上、沙灘上、海中、冰天雪地里體驗(yàn)各種豐富多彩的事物，充分發(fā)現(xiàn)并享受生命、藝術(shù)、科學(xué)和生活的美好。這種切身體驗(yàn)到印證過(guò)的知識(shí)即使時(shí)過(guò)境遷也能記憶猶新，而那些填鴨式灌輸進(jìn)的知識(shí)往往都是些“心外之物”很快就被棄如敝履難以鞏固。
作為一個(gè)普通老師，我們自然不能像沙利文老師一樣，拋下家庭，離開(kāi)單位，忽略婚姻，用一生的精力去教一個(gè)學(xué)生。我們也無(wú)力按照一個(gè)孩子的需要安排教學(xué)內(nèi)容，更不能把幾十個(gè)學(xué)生帶到大自然中、到各地去旅游、體驗(yàn)。我們能做的就是盡力提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，用心了解孩子們的心里需求，有的放矢地提供給他們真正需要的東西。再就是盡量創(chuàng)設(shè)各種仿真情景，多聯(lián)系實(shí)際，加深孩子們的感性體驗(yàn)，讓所教的東西觸動(dòng)他們的內(nèi)心。同時(shí)我們也希望廣大家長(zhǎng)充分重視并引導(dǎo)孩子的意見(jiàn)，關(guān)注孩子的內(nèi)心，帶孩子進(jìn)入大自然和真正的生活，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活的美好、生命的可貴和學(xué)習(xí)奮斗的重要，進(jìn)而珍惜自己、關(guān)愛(ài)別人，不辜負(fù)無(wú)價(jià)的生命。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 7
我津津有味地閱讀著從圖書角借來(lái)的世界名著——美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。終于，我把這本書“啃”完了，回味無(wú)窮。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人應(yīng)珍惜生命、珍視光明、關(guān)愛(ài)人生、關(guān)愛(ài)他人。
讀罷此書，海倫·凱勒留給我印象最深的一句話是“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的”。海倫·凱勒在87年無(wú)光無(wú)聲的歲月中珍惜著自己所擁有的事物，并且回報(bào)世界博大無(wú)私的愛(ài)心。難怪美國(guó)的《時(shí)代周刊》會(huì)這樣說(shuō)：“被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，本書是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的`完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像�！�
海倫·凱勒和我們正常人不同，她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聽(tīng)力，但她十分珍惜自己擁有的。而我們這些身體健全的人呢?我們這些雙眼清澈的人卻似乎什么也看不見(jiàn)，把這豐富多彩的世界看作是理所當(dāng)然的，完全不重視自己的眼睛。君不見(jiàn)，在中小學(xué)校園內(nèi)，上課成“蟲(chóng)”者大多晚上成“夜貓”，打游戲機(jī)不到深夜不歸家。我們小孩子迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，眼睛20幾秒才眨一次，這對(duì)眼睛的傷害是很嚴(yán)重的，而且還有很多中小學(xué)生不認(rèn)真做“眼保健操”，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，繼續(xù)我行我素地玩電腦游戲。而成年人呢，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論上下班，都在用手機(jī)上著QQ，發(fā)著微博，聊著微信，成為“低頭族”，視力越來(lái)越差，在十個(gè)成年人中，起碼有七人戴著眼鏡。連大人也如此，根本不知道視覺(jué)天賦的重要性。
我以前也不知道眼睛的重要性，經(jīng)常躺在床上看書，還長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦。但自從看了海倫·凱勒的悲慘遭遇之后，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，明白了不珍視自己視力這行為是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影響視力的壞習(xí)慣。
如果你失明了。你就再也看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，雄偉的建筑，嫵媚的花兒，翠綠的大樹(shù)，可愛(ài)的寵物，意味深長(zhǎng)的格言警句，刺激的游戲畫面，好看的喜劇電影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有無(wú)窮的黑暗。這是多么可怕呀!
是否明天將要走向死亡，我們才會(huì)珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)有的光陰?生命只有短短的幾十年，難道你不希望他有價(jià)值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場(chǎng)，流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩(shī)一劍縱橫江湖;只要能在有限的生命里做一些有意義的事，難道不比吃喝玩樂(lè)更有意義嗎?生命的價(jià)值不在于它經(jīng)歷過(guò)多少驚天動(dòng)地的大事，而是在于當(dāng)你驀然回首往事之時(shí)，不會(huì)因曾經(jīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
要在擁有時(shí)珍惜，失去時(shí)亦無(wú)悔。正如穿衣吃飯時(shí)，就要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果;正如孝敬父母時(shí)，就要懂得最深切的關(guān)愛(ài);正如尊敬師長(zhǎng)時(shí)，就要懂得赤誠(chéng)的關(guān)心;正如朋友互道一聲祝福，就要懂得人間的溫馨;......甚至失敗了，也要懂得珍惜深刻的教訓(xùn)。
如海倫·凱勒所說(shuō)的：“在光明的世界里，將視力的天賦只看作方便，而不看作是充實(shí)生活的手段，這是非常可惜的�！痹趽碛袝r(shí)多一份珍惜，往后就少一份失落;在今天多一份珍惜，明天就少一份悔恨。莫等失去再去珍惜，因?yàn)橛泻芏鄸|西失去了就像“覆水”一樣“難收”。朋友，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜生命，珍視光明領(lǐng)悟到生存的意義。
珍惜!一個(gè)簡(jiǎn)單短小而又耐人尋味的字眼，是《假如給我三天光明》，也是海倫·凱勒給我最深的感悟。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 8
也許大多數(shù)人都認(rèn)為文學(xué)名著所代表的定義是“枯燥”。其實(shí)“文學(xué)”顧名思義就是有知識(shí)含量，值得一讀的書；而“名著”顧名思義就是有品讀價(jià)值，必看的書。如果，我們拋開(kāi)所謂枯燥，認(rèn)真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過(guò)目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時(shí)最能打動(dòng)人心的特別之處。
海倫是一個(gè)一生都在黑暗中度過(guò)的天使，她從未看到過(guò)所謂的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來(lái)的溫暖，就被突如其來(lái)的一場(chǎng)大病奪去了她的雙目；她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無(wú)助。這如天塌般的打擊讓她從一個(gè)乖巧的小女孩，變成了一個(gè)狂躁的野獸。她嘗試過(guò)在黑暗中掙扎，希望從無(wú)盡深淵中爬出，數(shù)以千計(jì)的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當(dāng)她也認(rèn)為自己已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)是，是她那敬愛(ài)的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺(jué)到了從未有過(guò)的希望。當(dāng)她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽(yáng)光后，她便決定，要把她這幼小時(shí)親手丟棄的時(shí)間一一找回。
走出黑暗和寂靜的她遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)給她帶來(lái)溫暖的人，也遇到了無(wú)數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來(lái)，但這似乎都沒(méi)有幼年時(shí)那擠垮人心的無(wú)助那般絕望。哭泣后她選擇昂起了頭成為一個(gè)不服輸?shù)娜�，這也開(kāi)啟了她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的道路。
還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個(gè)破爛的.鬧鐘�？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來(lái)：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會(huì)是壞的，她要干嘛？那個(gè)老奶奶扶著街道旁的護(hù)欄，漸漸在一個(gè)偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說(shuō)道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語(yǔ)氣推銷著那缺了“腿”的五個(gè)鬧鐘。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。同時(shí)坐在冷飲店里喝著可樂(lè)的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個(gè)破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開(kāi)了那偏僻的角落，“喂！走開(kāi)！”老奶奶似乎撞到了一個(gè)陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說(shuō)道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過(guò)，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚�！袄夏棠蹋c(diǎn)走�！贝魷膩辛⒃诮锹渑缘奈颐腿换剡^(guò)神來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)。她停下了腳步，那兩個(gè)人面對(duì)面卻無(wú)從開(kāi)口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺(jué)揪了一下。少頃，緩緩開(kāi)口：“那個(gè)，我可以買你一個(gè)鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺(jué)得奶奶辛苦吧！沒(méi)事的，我想靠自己的努力賺一點(diǎn)錢，哪怕不足十元。”老奶奶手上的白色鬧鐘突然響了起來(lái)，那一刻，腦中的開(kāi)啟鍵仿佛也啟動(dòng)了一半，我看著流失的時(shí)間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你�。 蔽倚闹袛�(shù)這一分一秒的時(shí)間同時(shí)與這個(gè)帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會(huì)遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運(yùn)的天使，海倫·凱勒讓我對(duì)她有無(wú)盡崇敬的偉大神力，我們終會(huì)遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫·凱勒似乎用她獨(dú)特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時(shí)間的方法，她站上了頂端，也完成了當(dāng)時(shí)她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的承諾。
她是一個(gè)天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個(gè)世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開(kāi)關(guān)被開(kāi)啟時(shí)，那么請(qǐng)先擁抱一下幫助過(guò)你的人，感謝她們給你帶來(lái)的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛(ài)的人……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 9
也許大多數(shù)人都認(rèn)為文學(xué)名著所代表的定義是“枯燥”。其實(shí)“文學(xué)”顧名思義就是有知識(shí)含量，值得一讀的書；而“名著”顧名思義就是有品讀價(jià)值，必看的書。如果，我們拋開(kāi)所謂枯燥，認(rèn)真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過(guò)目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時(shí)最能打動(dòng)人心的特別之處。
海倫是一個(gè)一生都在黑暗中度過(guò)的天使，她從未看到過(guò)所謂的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來(lái)的溫暖，就被突如其來(lái)的一場(chǎng)大病奪去了她的雙目；她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無(wú)助。這如天塌般的打擊讓她從一個(gè)乖巧的小女孩，變成了一個(gè)狂躁的野獸。她嘗試過(guò)在黑暗中掙扎，希望從無(wú)盡深淵中爬出，數(shù)以千計(jì)的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當(dāng)她也認(rèn)為自己已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)是，是她那敬愛(ài)的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺(jué)到了從未有過(guò)的希望。當(dāng)她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽(yáng)光后，她便決定，要把她這幼小時(shí)親手丟棄的時(shí)間一一找回……
走出黑暗和寂靜的她遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)給她帶來(lái)溫暖的人，也遇到了無(wú)數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來(lái)，但這似乎都沒(méi)有幼年時(shí)那擠垮人心的無(wú)助那般絕望�？奁笏x擇昂起了頭成為一個(gè)不服輸?shù)娜�，這也開(kāi)啟了她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的道路。
還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個(gè)破爛的鬧鐘�？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來(lái)：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會(huì)是壞的，她要干嘛？那個(gè)老奶奶扶著街道旁的護(hù)欄，漸漸在一個(gè)偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說(shuō)道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語(yǔ)氣推銷著那缺了“腿”的五個(gè)鬧鐘。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。同時(shí)坐在冷飲店里喝著可樂(lè)的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個(gè)破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開(kāi)了那偏僻的角落，“喂！走開(kāi)！”老奶奶似乎撞到了一個(gè)陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說(shuō)道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過(guò)，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚。“老奶奶，您慢點(diǎn)走。”呆滯的佇立在角落旁的我猛然回過(guò)神來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)。她停下了腳步，那兩個(gè)人面對(duì)面卻無(wú)從開(kāi)口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺(jué)揪了一下。少頃，緩緩開(kāi)口：“那個(gè)，我可以買你一個(gè)鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺(jué)得奶奶辛苦吧！沒(méi)事的，我想靠自己的努力賺一點(diǎn)錢，哪怕不足十元�！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來(lái)，那一刻，腦中的開(kāi)啟鍵仿佛也啟動(dòng)了一半，我看著流失的時(shí)間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你��！”我心中數(shù)這一分一秒的時(shí)間同時(shí)與這個(gè)帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會(huì)遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運(yùn)的天使，海倫·凱勒讓我對(duì)她有無(wú)盡崇敬的.偉大神力，我們終會(huì)遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫·凱勒似乎用她獨(dú)特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時(shí)間的方法，她站上了頂端，也完成了當(dāng)時(shí)她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的承諾。
她是一個(gè)天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；珍惜你所生活的這個(gè)世界；惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開(kāi)關(guān)被開(kāi)啟時(shí)，那么請(qǐng)先擁抱一下幫助過(guò)你的人，感謝她們給你帶來(lái)的溫暖；再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛(ài)的人……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 10
實(shí)在無(wú)法理解一個(gè)即盲又聾的人如何能成為作家和學(xué)會(huì)說(shuō)話，于是停下手頭正在閱讀的司馬遷的《史記》，去迫不及待插讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
無(wú)聲的文字有聲的語(yǔ)言,我放佛又回到了從前，成了那個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子，手托著下巴安靜地坐在海倫·凱勒面前，懷著強(qiáng)烈的興趣專心致志地聽(tīng)她講訴她所經(jīng)歷的一切。
我被她的故事深深吸引了。
當(dāng)這個(gè)不諳世事的小女孩隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，想要表達(dá)自己的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，那幾個(gè)單調(diào)的手勢(shì)，已起不了什么作用，從而急得大發(fā)脾氣，瘋狂地踢打,在地上翻滾、吼叫，直到大哭一場(chǎng)把自己累垮。
我開(kāi)始和她一樣著急，著急著尋找”表達(dá)“的切口。
我沒(méi)有體會(huì)過(guò)在海上遇到被濃霧包圍時(shí)的焦急和恐慌，但我經(jīng)歷過(guò)在高速路上駛進(jìn)團(tuán)霧心那窒息的恐懼和緊張，這應(yīng)該就是海倫在為受教育之前的`心理感受吧。
確實(shí)和許多人一樣對(duì)海倫充滿了懷疑：
她怎么成為全世界第一個(gè)受過(guò)最完整教育的盲聾者，且還是劍橋和哈佛？
她怎么成為能使嘴巴講話的聾啞者？
她怎么能靠一雙手就能了解一塊兒冰涼的大理石所表現(xiàn)的動(dòng)作、感情和美感？
·····
結(jié)果確實(shí)又是這樣：她完美地完成了一個(gè)人完整的教育；她學(xué)會(huì)了說(shuō)話并到各地去演講；她的手輕輕撫摸這些藝術(shù)品的表面，就能明白這座雕像所要表達(dá)的思想，讀出他的愛(ài)和恨、勇和敢。
海倫說(shuō)她永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)字 ：water，water，water！
當(dāng)莎莉文老師把她的手浸入冰涼潤(rùn)滑的流水中，然后在她的手里反復(fù)拼出”water、water“，忽然他就把手上涓涓滴滴的流體和水聯(lián)系在了一起，一下子混沌初開(kāi)，原來(lái)”water“表示的就是水呀，她說(shuō)她感受到了”所謂萬(wàn)物本具，只是被無(wú)知蒙蔽住罷了�！白x到這里，我也恍然大悟，這不就是老子《道德經(jīng)》的開(kāi)篇：”無(wú)名天地之始，有名萬(wàn)物之母“嗎？！一切事物當(dāng)有了名之后，便開(kāi)始對(duì)它觀察和思考了，也就是“常無(wú)欲易觀其妙，常有欲以觀其儌”啊。
難怪當(dāng)海倫把事物和名稱聯(lián)系在一起時(shí)，她坐在地上笑著、叫著、用拳頭捶著地。她終于從生活的暗無(wú)天日中見(jiàn)到了光明，不是用眼睛，而是用觸覺(jué)和心靈。 同樣是坐在地上叫著，但再也不是之前那個(gè)好不知好歹、粗暴蠻橫、用齷齪小受去抓別人的飯菜、躺在地上打滾撒潑、嚎啕大叫的“小暴禽”了。
于是她想起了被她摔碎的娃娃，于是她試圖拾起碎片拼起來(lái)，于是她意識(shí)到自己干了什么，于是她生平第一次感到悔恨和悲傷，然而這一切的一切，都是知識(shí)的力量。
知識(shí)，知識(shí)，知識(shí)！我在心中不斷地重復(fù)，每重復(fù)一遍，便涌出一種暢快。不錯(cuò)，正如她聽(tīng)到的聲音：知識(shí)就是愛(ài)和光明，它給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧”。何嘗不是？何嘗不是啊!
上帝為她關(guān)上了三扇門，同時(shí)也為她打開(kāi)了一個(gè)小天窗。
當(dāng)海倫學(xué)會(huì)了閱讀之后，她說(shuō)她牢記一句話羅馬名言：“被驅(qū)逐了羅馬，只不過(guò)生活在羅馬之外罷了�！薄拔也痪褪菬o(wú)法踏上知識(shí)的坦途，而不得不去走那條荒涼崎嶇的小路而已�！�
她說(shuō)她的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一是忍耐學(xué)，即使在接受教育的時(shí)候，應(yīng)該像在鄉(xiāng)間散步一樣悠閑地進(jìn)行，這樣得來(lái)的知識(shí)就像無(wú)聲的潮水，把各種深刻的思想無(wú)形跡地沖到我們的心田里。如果說(shuō)知識(shí)就是力量不如說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橹灰辛藦V泛而深刻的認(rèn)識(shí)，才能夠辨別真實(shí)和虛偽、高尚和低下。
我再一次被海倫的至理名言所感動(dòng)。
一定要把這本書推薦給孩子們讀一讀，讓他們知道，現(xiàn)在的忙碌是為了將來(lái)的享受。一定要為未來(lái)的樂(lè)趣積累寶藏。
我們已擁有光明，我們?cè)撜湎裁矗看_實(shí)值得好好思考:從現(xiàn)在做起，開(kāi)始吧！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 11
美國(guó)著名思想家、文學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，我被主人公海倫的精神震撼了，對(duì)這句話有了更深的感觸：生命，因珍惜而精彩！
珍惜生命，就要勇敢面對(duì)逆境。海倫是不幸的，不到兩歲便被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了聽(tīng)力和視力。她沒(méi)有屈服，而是勇敢面對(duì)，“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)”。在莎莉文小姐的'幫助下，海倫張開(kāi)了心靈的眼睛，走上了一條通過(guò)掌握知識(shí)通向光明的道路。書中，我看到了一個(gè)個(gè)聾盲人不可能做到的畫面——爬樹(shù)、游泳，甚至月下獨(dú)自泛舟。勇敢面對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀態(tài)度，使得海倫一生充滿了歡樂(lè)，也造就了一個(gè)偉大的靈魂！
和海倫相比，我們應(yīng)該深感慚愧：我們享受著光明，卻碰到點(diǎn)點(diǎn)困難，就會(huì)多多抱怨；我們享受著高科技，卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，白白流失光陰；我們擁有著健全身體，卻迷失了心靈，喪失了向上動(dòng)力�！盎ㄓ兄亻_(kāi)之日，人無(wú)再少年。”珍惜光明、珍惜時(shí)間、珍惜擁有吧！用健全的身軀，感受生活的美好；用攻克的困難，搭起成長(zhǎng)的階梯；用必勝的信念，撐起前進(jìn)的力量！
珍惜生命，就要始終堅(jiān)持不懈。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)“水”這第一個(gè)字后，便迫不及待地認(rèn)字、閱讀。她“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，改變、成就了她的精彩人生。
和海倫用自己幾十年如一日的行動(dòng)寫下了一個(gè)大大的“人”相比，不能堅(jiān)持正成為我們走向成功的“攔路石”：在下決心的時(shí)候，日記里信誓旦旦“明天開(kāi)始一定要……”，但是行動(dòng)堅(jiān)持不了幾天；在做作業(yè)的時(shí)候，一想到電腦游戲就經(jīng)不起誘惑，爸爸媽媽提醒還嫌太嘮叨；參加體育鍛煉的時(shí)候，碰到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨，就變成了斷斷續(xù)續(xù)。華羅庚曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”學(xué)習(xí)永無(wú)止境，更何況現(xiàn)在自己成績(jī)不是最好。所以，我要從現(xiàn)在做起，從正在做的小事情做起，做好每天事、每件事、每個(gè)方面，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小進(jìn)步，匯成將來(lái)的全面大進(jìn)步。
珍惜生命，就要知恩感恩報(bào)恩。海倫假如沒(méi)有家人、親戚和朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就不可能取得成功。而海倫也是知恩感恩報(bào)恩的。如果給海倫三天光明，第一天，她要看莎莉文小姐、看所有朋友、看森林自然美景；第二天，她要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠和孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。這三天，第一天是知恩之舉，第二天是感恩之舉，第三天是報(bào)恩之舉。她甚至用生命的力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我們生活在一覽無(wú)余的順境中，很多時(shí)候卻失去了對(duì)光明的珍惜、放棄了對(duì)追求的堅(jiān)持、忘記了對(duì)生活的感恩。為了讓我們生活在順境中，父母、老師、社會(huì)都付出了好多好多。“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兒尾粚W(xué)學(xué)海倫，用微笑面對(duì)逆境、用堅(jiān)持追求成功、用誠(chéng)摯感恩生活？理解父母之愛(ài)，就要珍惜擁有、為他們分憂；感受老師之情，就要好好聽(tīng)講、拿出優(yōu)異成績(jī)；感恩社會(huì)之愛(ài)，就要學(xué)好知識(shí)、茁壯成長(zhǎng)，努力回報(bào)社會(huì)。
海倫生活在黑暗中，寫出了《假如給我三天光明》；假如給我三天黑暗，我能寫出《假如給我三天黑暗》嗎？我們應(yīng)該感到紅臉、汗顏和慚愧！泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！薄都偃缃o我三天光明》，給了我一雙黑夜中的黑色眼睛，海倫就是我生活導(dǎo)師和榜樣！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 12
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；一本好書是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡；一本好書是人生中的導(dǎo)航，讓人終身受益！海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深深震撼了我，給了我無(wú)窮的力量！
著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
海倫在19個(gè)月的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，忍受了常人無(wú)法想象的痛苦，失去了光明從此生活在黑暗無(wú)聲的世界中。這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘忍！但她并沒(méi)有失去希望，沒(méi)有抱怨上天的不公平，相反，她更加積極樂(lè)觀，更加努力向上，更加熱愛(ài)生命！
一份耕耘，一份收獲。每個(gè)人都希望獲得成功，但是海倫的成功比其他人來(lái)的更加不易！老師安妮·莎利文是小海倫黑暗世界的一盞明燈，耐心的教會(huì)海倫讀書認(rèn)字，為她插上了飛翔的翅膀！海倫·凱勒憑借她自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)定的信念，驚人的.毅力，以優(yōu)越的成績(jī)考上了著名的哈弗大學(xué)！還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人！
她說(shuō)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，追求美好的人生吧！”海倫的確是身體上的弱者，但她更是生活中的強(qiáng)者！她的確是在黑暗中生活了一輩子，但她卻是無(wú)數(shù)盲人的指路明燈！她的世界的確悄然無(wú)聲，但她卻用一生演奏了一首讓無(wú)數(shù)人為之所動(dòng)的希望之歌！
海倫·凱勒用心去熱愛(ài)生活，去感悟世界，她前進(jìn)道路中，生長(zhǎng)了多少荊棘？她人生的路途，又是多么曲折？她成長(zhǎng)的過(guò)程中，忍受了多少痛苦？她創(chuàng)造了一個(gè)多么偉大的奇跡��！還受到全世界人民的認(rèn)可和稱贊，但是她，海倫·凱勒當(dāng)之無(wú)愧！
海倫·凱勒不平凡的一生，給予我不斷的啟迪，將會(huì)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)！
讀完這本書，我竟會(huì)不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因?yàn)�，她那生�?dòng)的描寫，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 13
“世界上有兩個(gè)有趣的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒�！泵绹�(guó)幽默大師馬克·吐溫則說(shuō)。
1880年6月27日在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞地區(qū)，海倫·凱勒出生了。她健康、美麗、活潑。
但在18822月，她19個(gè)月大時(shí)，忽然高燒昏迷，從那以后，海倫跌入了一個(gè)無(wú)聲的黑暗的世界。到了6歲時(shí)，20歲的莎莉文小姐像天使一樣走進(jìn)了海倫的家，她認(rèn)為海倫可以教育，可以把這個(gè)任性的女孩變成活潑、快樂(lè)的孩子。
莎莉文把她帶到一個(gè)農(nóng)莊去，在一次？？奶和水的過(guò)程中，海倫感到了知識(shí)的神秘，變的上進(jìn)好學(xué)，也從此和莎莉文和好了。
有一次莎莉文在她手中拼出一句話：“世界上最好最美的東西，無(wú)法看到或摸到，只有在心中感覺(jué)到。”這是愛(ài)，愛(ài)在海倫心中十分重要，使她似乎看到了光明。這個(gè)海倫人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
1887年，海倫終于進(jìn)了柏金斯盲人學(xué)校，學(xué)會(huì)了英文字母和盲人點(diǎn)字。她如魚得水，有一股力量逼著她前進(jìn)，去探索這個(gè)神秘的世界。
一天，海倫正在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粍t消息激勵(lì)—她想說(shuō)話。她回憶道，我不懂別人在說(shuō)什么，于是我猛踢猛叫，一直到筋疲力盡為止。現(xiàn)在，海倫帶著恒心和決心，上了幾節(jié)課，就能斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音，現(xiàn)在她不啞了！她的進(jìn)步引起新聞界的討論，受到了一群杰出人士和熱心朋友的關(guān)懷。她的好學(xué)上進(jìn)，力求成功的決心與行為，改變了她似乎打不破的種種限制？讓我心里不停的反省，是否要做一個(gè)像海倫一樣的人呢？！
1894年10月，她進(jìn)入了紐約萊特。赫瑪遜聾啞學(xué)校，海倫的聰明、善辯又活潑，使許多名人著迷，于是資助她讀書。
1900年海倫正式入學(xué)，并被選為大一新生同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，但大學(xué)的知識(shí)十分多，每一句莎莉文都要翻譯到她手里去，像獵犬追兔子一樣。晚上都讀點(diǎn)子書直到手流血才停下，大家靜睡后，她就拼命讀下去，到天亮。這讓我感到了她的毅力。
終于有一天，教育家考布蘭激勵(lì)海倫寫自傳，于是她立刻萌發(fā)了這念頭。
四年后，海倫終于畢業(yè)了，她是史上第一個(gè)失聰、失明、失語(yǔ)卻獲得大學(xué)學(xué)位的人。她的意志、堅(jiān)強(qiáng)奮斗、勇氣，鼓舞著我不斷進(jìn)步。
期間，很多人要給她一筆年金，海倫都拒絕了，她寧愿自己生活，這讓我看出了她自尊心很強(qiáng)。后來(lái)她接連出了四本書。
1922年2月，她發(fā)聲大有進(jìn)步，就開(kāi)始公開(kāi)演說(shuō)，她總要為殘障者謀福利。
因?yàn)樯蛭呐愫悤r(shí)間久了，身體支持不住，終于在1936年10月20日，在蘇格蘭逝世。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，這是極大的打擊，但她要繼續(xù)工作下去。她真堅(jiān)強(qiáng)�。�
海倫快樂(lè)的工作著，寫作題材有一千個(gè)！在她訪問(wèn)的老兵中一個(gè)說(shuō)：“在我碰到她之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)殘障者，可是我僅僅失明而已！”
1959年，聯(lián)合國(guó)大廈舉行盛大的國(guó)際性大會(huì)，表?yè)P(yáng)海倫·凱勒對(duì)人類的貢獻(xiàn)，這是一項(xiàng)極高榮譽(yù)！
后來(lái)，她的第二個(gè)秘書湯姆斯小姐也棄她而去，而海倫依舊充滿希望。她不退休，繼續(xù)工作，這是莎莉文小姐對(duì)她的希望！
終于在1968年6月1日，海倫·凱勒女士因心臟病突發(fā)去世，但她臉上仍掛著笑容！
海倫·凱勒一聲都充滿活力，很柔弱，卻表現(xiàn)的很甜，像天使一樣。她偉大是因?yàn)樗囊庵�，奮斗、勇氣、決心，還有對(duì)世界的愛(ài)，她愛(ài)世界，因?yàn)樯蛭牡囊痪湓�，改變了海倫的人生觀，使她堅(jiān)強(qiáng)而偉大。也許最好的還是由她自己用很詩(shī)意有很有哲理的話替自己的自畫像：
“我一生過(guò)得很快樂(lè)。我有許多極好的朋友，也有許多有趣的工作要做。我很少想到自己所受的種種限制，這些限制也未使我悲傷。也許因?yàn)槲译S時(shí)都有一些向往和憧憬，一種心靈上的感觸；不過(guò)很朦朧。仿佛微風(fēng)吹拂花叢，風(fēng)已過(guò)去，但花很滿足�！�
讀假如給我三天光明讀后感1500字 14
最近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我體會(huì)到了大自然是美好的，人人都需要珍惜。生命是可貴的，即便是一個(gè)殘疾人的生命。因此，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)又盲又聾又啞的女子，從小就失去了聽(tīng)力和視力，但是她堅(jiān)貞不屈，后來(lái)還考上了美國(guó)有名的哈佛大學(xué)，長(zhǎng)大后成了偉大的女作家，淵博的教育家，成功的演說(shuō)家，博愛(ài)的慈善家。當(dāng)然在她這段成長(zhǎng)的路程中，少不了母親的關(guān)心呵護(hù)和沙莉文老師的悉心教導(dǎo)，更少不了這一雙雙托滿陽(yáng)光的手對(duì)海倫的關(guān)注。在海倫的人生道路上充滿了愛(ài)，而海倫也沒(méi)有辜負(fù)眾人的希望，飽覽群書，寫出了十四本著作，灌溉了人們的心田，照亮了讀者的道路。她對(duì)這個(gè)世界細(xì)膩的感觸和對(duì)生活寬容積極的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與思考。
有一次，海倫問(wèn)她一個(gè)健康的朋友用眼睛看到了什么，朋友回答只說(shuō)沒(méi)什么。這個(gè)回答令海倫大為震驚，因?yàn)槊と丝渴钟|摸就可以摸到各式各樣美妙的東西。對(duì)呀，我們正常人到底用眼睛看到了什么呢？我們有眼睛可以看到世界上的萬(wàn)物，是幸福的。我們應(yīng)該珍惜母親贈(zèng)給我們的身體和一切，沒(méi)有這一切，我們將會(huì)多么的痛苦，這一切對(duì)我們的人生是多么重要！
遇到對(duì)你不順心的事時(shí)，你是微笑著面對(duì)還是痛哭著面對(duì)，我會(huì)選擇微笑著面對(duì)。因?yàn)槲⑿梢哉f(shuō)是一種力量，一種鼓勵(lì)，是希望，而痛哭則是絕望。每個(gè)人活在世界上都有意義，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｎ覀円浩痤^來(lái)做人，不要在人生道路上被一粒小石子絆倒，就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。昂起頭來(lái)做好每一件事，海倫·凱勒就是這么做的，她就寫出了這部名揚(yáng)四海的巨著——《假如給我三天光明》這本書。
通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步明確道人的一生就是戰(zhàn)斗的一生，無(wú)論處于任何境地，都要不懈的努力，找到自己的路，創(chuàng)造自己的奇跡，用全新的態(tài)度去思考人生的價(jià)值。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜生命，為明天的美好而奮斗！
誰(shuí)不想活得精彩，過(guò)得多姿？所以常常埋怨為何命運(yùn)如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克·吐溫所言：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)可愛(ài)的'小生命出生僅19個(gè)月，還沒(méi)來(lái)得急好好看看這個(gè)世界，就被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)力與視力，連僅剩的說(shuō)話能力也漸漸失去了。更沒(méi)料到的是幾十年后，這個(gè)失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的教育家！又先后出了14部著作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實(shí)的著名作家！她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實(shí)地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生�！岸嗌賯�(gè)夜晚，我如饑似渴地閱讀著那本書�！彪m然是夜晚，或許對(duì)海倫來(lái)說(shuō)會(huì)更加黑�？伤盟墓P寫出了一個(gè)更加光明的人生，讓人為之折服。那87個(gè)沒(méi)有光明的春秋，對(duì)我們來(lái)說(shuō)會(huì)有多么難熬啊！可她卻憑著自己堅(jiān)定的意志，百折不撓的精神，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
從前，我并不認(rèn)為會(huì)失去光明，但看了這本術(shù)后，不禁感到慚愧。這12年來(lái)，我浪費(fèi)的光明足以讓無(wú)數(shù)個(gè)盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個(gè)世界也好。我在書中目睹了一個(gè)奇人對(duì)生活的求知欲望，對(duì)光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實(shí)的一生。她用她那顆頑強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)命運(yùn)，她更用她的故事深深地打動(dòng)了我，警醒了我。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 15
我非常愛(ài)讀書，尤其是讀那些課外書、偉大作家的名著等。曾經(jīng)馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。海倫·凱勒把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，漸漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中滅熄的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也支架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！”最近我閱讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福美好的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是感觸到了自古以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不會(huì)理解人類生命的音樂(lè)！”。
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她生存19個(gè)月后失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，失去了溝通，這可愛(ài)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她會(huì)認(rèn)字，才使她睜開(kāi)了心靈的眼睛，可以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪開(kāi)一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不停地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然掌握了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了許多部文學(xué)名著和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。 在書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜劃舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”那悅耳的音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”那精彩的歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該帶著希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。就這樣年復(fù)年，日復(fù)日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再?gòu)?fù)返，當(dāng)我們回首往事，是否值得懷念？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中熄滅的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！ 海倫·凱勒，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，翻譯了生命的意義。她的`一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年 把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福�。� 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。” 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 16
這個(gè)暑假，我讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)。其中，《假如給我三天光明》這本書給我的印象十分深刻。它是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳，講訴了她變成盲聾人之后的生活，是一個(gè)震撼、感人的關(guān)于生命的故事。起初，她心態(tài)消極，情緒暴躁，接受不了自己是盲聾人的事實(shí)；后來(lái)，在家庭教師莎莉文小姐的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，她漸漸學(xué)會(huì)了發(fā)音、表達(dá)、與他人溝通，成為生活的強(qiáng)者。
最使我感動(dòng)的部分是海倫·凱勒小時(shí)候經(jīng)歷的《霜王》事件。海倫·凱勒童年第一部小說(shuō)成了她兒時(shí)的一朵烏云，籠罩了她的童年。伴隨她的只有憂慮和恐懼，書本也對(duì)她喪失了吸引力。
兒時(shí)，莎莉文小姐常常給她講訴樹(shù)葉的變化。這使她想起了一個(gè)故事，那是別人念給她聽(tīng)的，她不知不覺(jué)的記住了。但那時(shí)她以為是自己想出來(lái)的，于是熱切地想在忘記以前把它記下來(lái)。就這樣，流暢的語(yǔ)言、生動(dòng)的形象在筆尖跳動(dòng)著，一字字一句句都記在了盲人用的布萊葉紙板上。后來(lái)，海倫·凱勒把它送給了安那諾斯先生。安那諾斯先生很喜歡這部小說(shuō)，把它刊登在了�？�，這使她很得意。
很快，有人發(fā)現(xiàn)，《霜王》與一篇名叫《霜仙》的小說(shuō)十分類似，《霜仙》的作者是瑪格麗特康貝爾小姐，在海倫·凱勒出世以前就寫成了，收在一本名叫《小鳥(niǎo)和它的朋友》的集子里。這兩個(gè)故事在思想內(nèi)容和詞句上都非常相似，所以有人懷疑海倫·凱勒的小說(shuō)是抄襲的。
她遭到了前所未有的打擊，她感到羞恥，還害得她最愛(ài)戴的人受猜忌。
但是，莎莉文小姐一直沒(méi)有放棄對(duì)她的鼓勵(lì)，她認(rèn)為海倫·凱勒在寫作上有天賦，一定能寫出好作品。
在莎莉文小姐的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，又一次提筆寫下了《我的生活》。作品發(fā)表后，引起了極大的反響，獲得了許多好評(píng)。就這樣，她才從《霜王》風(fēng)波的陰影中走出來(lái)，重新對(duì)自己充滿信心。
雖然我沒(méi)有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對(duì)海倫·凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過(guò)我們：要學(xué)會(huì)積累好詞好句好段，平時(shí)寫作文時(shí)用上一點(diǎn)會(huì)使作文更加生動(dòng)、具體。喜愛(ài)作文的我當(dāng)然會(huì)采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無(wú)論寫征文還是平時(shí)寫作文，我總能用上一些優(yōu)美的詞句。可是，當(dāng)我看過(guò)書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時(shí)寫作文時(shí)……不過(guò)，我很快就醒悟，并從海倫·凱勒的經(jīng)歷中我出一個(gè)道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的`文章是不對(duì)的！同時(shí)，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風(fēng)雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風(fēng)雨，才能取得最終的成功！
當(dāng)然，最精彩的部分莫過(guò)于——假如給我三天光明。
第一天，她看了身邊的人：第二天，她看了黑夜變成白晝的奇跡；第三天，她在日常世界中度過(guò)，去為生活忙碌的人們常去的地方……
我們都知道總有一天我們必將離去，但我們總覺(jué)得那一天及其遙遠(yuǎn)。所以，我們總是做些沒(méi)有價(jià)值的工作，甚至意識(shí)不到我們?cè)趹醒笱蟮貙?duì)待生活。如果我們把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)度過(guò)，才能更加珍惜生活。
身體健全的人們，去聆聽(tīng)美妙的歌曲吧，猶如明天將遭到耳聾的厄運(yùn)；去撫摸每一件你想要撫摸的東西吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；去嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞和品嘗。充分利用我們的每一個(gè)感官，敞開(kāi)我們的心扉，去接納世界、探索世界。當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切時(shí)，這個(gè)世界也會(huì)以美來(lái)回報(bào)你。
無(wú)論你在哪里，總會(huì)遇到困難，然而后面的結(jié)果怎樣，就取決于你的選擇，是努力還是退縮。當(dāng)然，足夠的努力必定會(huì)取得成功。但是，你如果選擇退縮，那只能永遠(yuǎn)留在原地。
做生活的強(qiáng)者吧！像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這樣，必定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
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題記：有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天……
海倫·凱勒是一個(gè)20世紀(jì)的弱女子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的歲月的女子，是美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像之一。她出生在美國(guó)南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，然而好景不長(zhǎng)，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，海倫被一場(chǎng)高燒奪去了視力和聽(tīng)力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說(shuō)她是一個(gè)弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……
在這漫長(zhǎng)的87年中，海倫無(wú)法說(shuō)話，只能用手勢(shì)來(lái)表達(dá)所想所思，看懂的人寥寥無(wú)幾，也因?yàn)榭释f(shuō)話，她急得像小鳥(niǎo)一樣撲打翅膀，一個(gè)勁兒鼓動(dòng)嘴唇；她是一個(gè)雙目失明的人，看不見(jiàn)美麗的世界，神奇的大自然，看不見(jiàn)一切想看到的東西，只能讓人寫在手上，用心去領(lǐng)悟；她耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可多么希望能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂(lè)�。∪欢@些，都阻擋不住海倫·凱勒對(duì)世界的好奇，對(duì)生活的熱愛(ài)。她居然一次次從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對(duì)生活的信心，她認(rèn)為，自己再也沒(méi)有能力戰(zhàn)勝困難。親人在海倫最需要幫助的時(shí)候,給了最大的鼓勵(lì)，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點(diǎn)一滴重建她的意志，修整她的生活目標(biāo)。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來(lái)，成了一個(gè)偉大的.靈魂。
當(dāng)我讀完整本書的時(shí)候，我已感動(dòng)得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天……然而，我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來(lái)……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識(shí)到我們對(duì)生命的無(wú)精打采的態(tài)度�！�
是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！
現(xiàn)在，我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)�？墒�，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是海倫·凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多，它們是——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
面對(duì)海倫·凱勒，同學(xué)們，我們還能說(shuō)什么呢？我們這種對(duì)生命的無(wú)精打采的態(tài)度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因?yàn)槲业母绺绾徒憬愣际墙曆邸？墒菗碛械�，我不懂得去珍惜。長(zhǎng)時(shí)間地看電視不休息，導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫的字，霧里看花，水中望月呀。可是“只有聾者感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。”后悔已經(jīng)晚矣！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？在今后的學(xué)習(xí)和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂(lè)觀對(duì)待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切、銳意進(jìn)取，在逆境中依舊心存快樂(lè)、永保斗志。
同學(xué)們，善待生命的恩惠吧！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 18
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系， 這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的.生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？
是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福�。�
人的一生，幸與不幸是總相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 19
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵(lì)志書，被譽(yù)為世界文學(xué)史上“無(wú)與倫比的杰作”。
海倫·凱勒是一位又聾又啞又盲的的女作家。她依靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手放在嘴唇上，感覺(jué)氣流穿過(guò)它們時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)。在1980年，拉姆森夫人從挪威和瑞典訪問(wèn)回來(lái)，莎莉文老師邀請(qǐng)她到海倫·凱勒家做客，拉姆輻人告訴海倫·凱勒，在挪威有一個(gè)小女孩，名叫娜布卡達(dá)，她又盲又聾，但是卻通過(guò)長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。因此，海倫·凱勒暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)說(shuō)話。她來(lái)到了波士頓，在那里經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，海倫·凱勒那激動(dòng)的心情是我們無(wú)法想象到的。
在書的最后，有這么一段話：“我親愛(ài)的朋友，盡情地讓你的每一種感官都充分發(fā)揮出它的天賦吧。這樣你才能體驗(yàn)到這個(gè)世界有多么美好，你才能體會(huì)到現(xiàn)在所擁有的這些是多么令人自豪。當(dāng)然了，我相信在所有的感官中，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的！”
我們都知道，海倫·凱勒有一個(gè)愿望，她想要有三天光明，這本書的名字就是她最美好的愿望了。海倫·凱勒非常渴望接觸大自然，僅憑雙手的觸摸就能得到這么多的樂(lè)趣。她想把一切都看個(gè)究竟，想把所有的東西刻在腦子里。他想，摸到嫩芽，摸到柔軟而方向的鮮花，順著花瓣一直摸下去，摸到長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤，它們一圈一圈地纏繞著樹(shù)枝，為樹(shù)枝編織了一件清涼舒適的藤衣，在樹(shù)林里靜靜地漫步，用腳輕輕地感受林間那厚厚的落葉鋪就的天然地毯，呼吸那份特有的青草味道。大自然在樹(shù)林里演繹的`是精彩紛呈的四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的精彩。她想透過(guò)指尖，感受這千百年來(lái)永不謝幕的四季妙景，想通過(guò)心靈，聆聽(tīng)這永不重復(fù)的四季之歌。
擁有光明的第一天，海倫·凱勒想要好好看看她身邊那些給她關(guān)愛(ài)和溫暖的朋友們，最想看到的當(dāng)然是莎莉文老師。第二天，她要看我們生存的世界。第三天，她要置身于顯示世界，體驗(yàn)一下普通人的日常生活。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的是一次又一次的震撼，既然她又聾又啞又盲都能有如此之大的成就，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。我們總是為了逃避學(xué)習(xí)找各種各樣的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎？她那驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多正常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫·凱勒告訴我們要坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，要用自己的雙手創(chuàng)造美麗的人生。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 20
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)時(shí)拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒，是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家和演講者，她擁有14部著作;是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的弱女子，在88年的生涯中有87個(gè)春秋活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)中;但她更是一個(gè)無(wú)人可比的精神巨人，這個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界!她是不幸的，幼時(shí)的一場(chǎng)大病剝奪了她享受美妙世界的權(quán)利，才一歲的她不知所措，她變得古怪、暴躁，她又是幸運(yùn)的，安妮。莎莉文·梅西太太走進(jìn)了她的生活，在她的啟蒙下，海倫張開(kāi)了心靈的眼睛，與世界接觸，與人們溝通。命運(yùn)對(duì)她不公，她卻沒(méi)有怨恨，更沒(méi)有放棄生命，而是樂(lè)觀地告訴命運(yùn)“我會(huì)活得很好”。于是，她學(xué)會(huì)了寫字、手語(yǔ)，甚至是多種語(yǔ)言。后來(lái)她從進(jìn)哈佛大學(xué)不要，她寫作，她奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)……做了許多連正常人都不能做到的事情。
今天，我有幸讀了這位偉大女性的代表作——《假如給我三天光明》，我被她打動(dòng)、震撼。
在書中，她用細(xì)膩的筆觸表達(dá)了內(nèi)心的渴望。她告訴我假如她有三天光明，她要看看她身邊的人們。第一眼就是她的啟蒙老師梅西太太，因?yàn)槊肺鞣蛉瞬粌H溝通了作者與外部世界的聯(lián)系，而且教給了她“堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力”“溫柔的耐心”“對(duì)于人類的同情心”。而其他人也給了她智慧、友愛(ài)，這些都是她生命中最寶貴的東西。她對(duì)我說(shuō)假如她有三天光明，她要去觀看人與自然的歷史與發(fā)展
。她要去參觀博物館，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，欣賞歌劇，她將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。她還說(shuō)假如她有三天光明，她要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，去看看繁華的城市和人們的生活。她說(shuō)：“我的眼睛決不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是及其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧Ｔ谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了理想。”三天光明很快就會(huì)過(guò)去，而她也并不恐懼和失落，因?yàn)樗忻篮玫幕貞洝?/p>
合上書，我不禁想起殘奧會(huì)的盲人足球運(yùn)動(dòng)員們。他們雖然看不見(jiàn)，但他們十分珍惜自己的其他能力，并且有效地利用這些能力創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在綠茵茵的草地上，他們憑著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力摘得了一枚寶貴的銀牌。假如給他們?nèi)旃饷�，我想他們最想做的就是仔�?xì)看看美麗的賽場(chǎng)和那來(lái)之不易的銀牌吧。
這時(shí)，我又問(wèn)自己：假如我只有三天光明，我要做什么?苦思了好一會(huì)兒，我的答案卻是“不知道”。是的，我不知道。因?yàn)槲也欢谜湎�，不懂什么�?duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的'。從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的我不懂思考人生，只懂得享受快樂(lè)。于是，一點(diǎn)點(diǎn)困難也讓我沮喪，一點(diǎn)點(diǎn)麻煩就使我抱怨，一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題就令我害怕，甚至連嘗試都不愿意。在一覽無(wú)余的光明中，我失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰�，失去了�?duì)生活的感悟能力，也失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)個(gè)憂患意識(shí)。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。然而，現(xiàn)在我領(lǐng)悟了。我不會(huì)再害怕任何困難，即使是很大的困難，因?yàn)楹愖屛叶眠@是生活的一部分，我應(yīng)該去面對(duì)它;我也不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)榉彩驴孔约憾椅业纳磉呉灿性S多人在幫助我。以后，我要用心去觀看身邊的一切并且好好珍惜它們，我要找到對(duì)自己最重要的東西，過(guò)一個(gè)有意義的人生。
“苦難是成功者的墊腳石”這句話是對(duì)海倫·凱勒的真實(shí)寫照，我也要讓它成為我的座右銘，激勵(lì)我不斷奮斗。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 21
暑假我讀了很多書，其中讀《假如給我三天光明》收獲最多。
這本書主要是寫海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)意志，在莎莉文老師的指導(dǎo)幫助下，讀完了大學(xué)，走出了一條成功的人生道路。
海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)的著名的盲聾女作家和演講者，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，克服重重困難，努力學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。作為盲人、聾啞人，海倫擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心，她用自己的觸覺(jué)，感受春夏秋冬，用自己的毅力，來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng)，考入了哈佛大學(xué)的分校，成功創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的.老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)，讓人難以想象，在書中，她并沒(méi)有過(guò)分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多描寫的是自己在童年、青年、長(zhǎng)大過(guò)程中，生活、學(xué)習(xí)的歷練和感觸，或許她的童年并沒(méi)有我們看到的快樂(lè)、有趣，但她是一個(gè)成功者，她生活中良好的心態(tài)，體現(xiàn)得淋漓盡致。
海倫走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家和政府的嘉獎(jiǎng)。
書中的海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，有了知識(shí)，就觸摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明，去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物，實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
在莎莉文老師未到之前，海倫是個(gè)小暴君，不聽(tīng)人勸，慢慢地在和莎莉文老師“搏斗”后，變乖了，莎莉文老師和海倫進(jìn)行了心靈的溝通，海倫變得對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)世界、對(duì)自然感興趣，最后海倫成功學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，走向了世界。
海倫生活中經(jīng)歷了眾多的挫折，但她始終不放棄，這就是我們要學(xué)習(xí)的精神。海倫在黑暗中奮斗了一生，她這種堅(jiān)持不懈的精神，永遠(yuǎn)留在世人心中。在這里，我想給所有看得見(jiàn)光明的人一個(gè)忠告：請(qǐng)好好利用你們的眼睛吧！用知識(shí)點(diǎn)亮你的心靈！
海倫給我們打開(kāi)了一扇人生的天窗，讓我們看到了一個(gè)無(wú)比絢爛的嶄新世界。一個(gè)又聾又啞的孩子，成為一個(gè)身懷愛(ài)心、博學(xué)、有能力幫助別人的人，這是一個(gè)多么偉大、多么令人驚嘆的奇跡��！而成就這一奇跡的是知識(shí)，更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
其實(shí)海倫原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師，費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天，可以創(chuàng)造美好的生活。
一寸光陰一寸金，時(shí)光不再。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
身體上的傷殘缺陷，并不可怕，可怕的是心理上沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的、堅(jiān)強(qiáng)的信念。海倫用自己的毅力，獲得成功，是因?yàn)樗龑?duì)待事情、對(duì)待自己時(shí)刻都懷著樂(lè)觀的心態(tài)。
海倫·凱勒的故事，深深的影響著我，讓我受益匪淺。同學(xué)們，我讀書、我快樂(lè)，讀書的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)、一種獎(jiǎng)勵(lì)，讀書可以使我變得強(qiáng)大、敏感，我所知道的知識(shí)、道理大多都是從書中得來(lái)，怎么樣？讀書是不是有很大作用？大家一起來(lái)讀書吧！希望同學(xué)們能從書中學(xué)到很多很多……
讀假如給我三天光明讀后感1500字 22
故事講訴了海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候因生病失去了視力和聽(tīng)力。在經(jīng)歷短暫的自暴自棄、失落悲傷之后，海倫很快地調(diào)整了心態(tài)，積極努力地面對(duì)生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)。在老師蘇里文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了愛(ài)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。讀到這里，我被海倫的不懈努力震驚了：“一個(gè)盲童居然考上了哈佛，怎么可能？”
成年后的海倫·凱勒積極投身到教育和慈善事業(yè)，通過(guò)自己淵博的學(xué)識(shí)和善良的心性去幫助更多需要鼓勵(lì)和幫助的人。
她的好學(xué)，值得我學(xué)習(xí)。海倫·凱勒在幼兒時(shí)期就顯示出勤學(xué)好問(wèn)的優(yōu)秀品質(zhì)，在她還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，就已經(jīng)樂(lè)于模仿，“在六個(gè)月的時(shí)候，海倫就能發(fā)出你好的音，并且清楚地說(shuō)出‘茶、茶、茶’，才出生沒(méi)幾個(gè)禮拜就會(huì)說(shuō)話，真是太神奇了，我驚訝贊嘆道�！痹谏≈螅愔饾u發(fā)現(xiàn)了自己與其他人的差別，但是她沒(méi)有因此而自暴自棄，而是迅速振作，通過(guò)更加勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。在得知和她一樣的聾啞人學(xué)會(huì)說(shuō)話之后，她那顆好學(xué)的心促使她努力掌握語(yǔ)言表達(dá)的方法，最終她不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還取得了非凡的成就。
大千世界蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)趣味，需要我們有求知的想法，借助知識(shí)的力量，去領(lǐng)略世界的奇妙之處。如何獲取知識(shí)，需要我們擁有一顆好學(xué)的心，愿意去了解陌生的事物，原意去學(xué)習(xí)未知的事物，愿意把自己的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)這件事情上。
她的頑強(qiáng)，令我敬畏。海倫·凱勒在幼年就遭到了命運(yùn)的不公對(duì)待，失去了健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但是她并沒(méi)有一蹶不振，消沉下去，就此行尸走肉般的生活，海倫也曾說(shuō)過(guò)：“在不幸面前閉上眼睛也就等于閉上了思想和心靈�！彼B強(qiáng)的努力生活，努力學(xué)習(xí)，努力用正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。海倫從一個(gè)只會(huì)“哇哇”大喊的孩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，又無(wú)數(shù)次的重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)習(xí)，自己照顧自己，她用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。“海倫是一個(gè)什么都不懂的盲童，但她卻學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，就算是我們正常人，也不一定能做到。”最終，海倫不但以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，而且成為了偉大的教育家和慈善家，用自己的奮斗經(jīng)歷去鼓舞更多需要精神支持的人。
人生道路上，從來(lái)就沒(méi)有輕而易舉的成功。面對(duì)一次又一次失敗，只有一次又一次頑強(qiáng)站起來(lái)的人，才會(huì)獲得最后的成功。屢敗屢戰(zhàn)般的頑強(qiáng)不屈，是守得云開(kāi)見(jiàn)明月的必備品質(zhì)，因?yàn)槔щy是困不住那些不斷頑強(qiáng)突圍的人的。
她的樂(lè)觀態(tài)度，讓我折服。海倫·凱勒雖然身體殘疾，但她一直對(duì)生活抱有樂(lè)觀的態(tài)度，讀到這，我有所感悟：“如果我們每個(gè)人都像海倫·凱勒一樣樂(lè)觀，用微笑去面對(duì)生活，這樣生活才會(huì)幸福。”在她發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)表達(dá)時(shí)，她努力用行動(dòng)與別人交流；在她感受到水的存在時(shí)，她非常開(kāi)心，渴望以此方法獲得對(duì)外界存在的感知。她也曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的奇妙，即使是黑暗和無(wú)聲也是如此�！薄笆堑腵，黑暗會(huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們更加懂得聲音的可貴。”在她得知和她同樣的聾啞女孩已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話是時(shí)，她堅(jiān)信自己也可以盡快學(xué)會(huì)說(shuō)話。
一件事情的好壞，用不同的眼光去看待，就會(huì)得到不同的答案。學(xué)會(huì)用積極樂(lè)觀的態(tài)度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，更容易發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。
最后的三天光明里，作者是想告訴我們：“如果把我們每一天的生活都當(dāng)作是生命中的最后一天來(lái)過(guò)，就好像我們明天就要死去一樣，這樣的生活態(tài)度會(huì)無(wú)比強(qiáng)烈地彰顯出生活的價(jià)值。”
俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！薄都偃缃o我三天光明》就是一本很有閱讀價(jià)值的書。它讓我懂得了要珍惜光陰，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)觀向上，唯有如此，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，過(guò)理想的生活。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 23
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷、磨難和挫折。磨難對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是絆腳石，在困難面前退縮不前。然而，對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，他們用荊棘來(lái)鋪設(shè)攀登人生高峰的階梯，坎坷使他們的生命變得豐滿。海倫·凱勒就是一位跨越坎坷，尋找光明的偉大女性，她身殘志不殘，通過(guò)自己的不懈努力，最終成為一名慈善家、演講家和教育家，她的人生歷程和奮斗精神激勵(lì)著一代又一代人，為著理想和信念?yuàn)^然而前行。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，書中描述了這樣一個(gè)故事：當(dāng)海倫出生后不久，便得了一場(chǎng)怪病，醫(yī)生判定她活不了多久�？墒�，海倫用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔。可不幸的是，從此以后，海倫便失去了聽(tīng)力和視力，生活在沒(méi)有聲音和光明的世界里，這時(shí)的海倫只有19個(gè)月大。海倫因此而不能上學(xué)，不能過(guò)正常人的生活。當(dāng)海倫7歲的時(shí)候，安妮莎莉文小姐來(lái)到海倫家里，從此，便把失望中的海倫帶到充滿自信的世界里。剛來(lái)到海倫家時(shí)，因?yàn)樯眢w的緣故，海倫的脾氣很不好。但是，在莎莉文銜小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)用觸覺(jué)學(xué)習(xí)知識(shí)，感受大自然的快樂(lè)，海倫期待著新一天的到來(lái)。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫很快就學(xué)會(huì)用嘴說(shuō)話了。雖然說(shuō)得不清楚，但這是經(jīng)過(guò)千百次學(xué)習(xí)和磨練才學(xué)會(huì)的人類發(fā)音啊，這對(duì)于不能聽(tīng)見(jiàn)聲音，不能看到別人口形的海倫來(lái)說(shuō)有多難啊。莎莉文小姐還經(jīng)常把一些有趣的文章拼寫在海倫的手心上，這樣念給她聽(tīng)。就這樣，海倫度過(guò)了苦難但也歡樂(lè)的童年。當(dāng)父母要讓海倫上盲人學(xué)校時(shí)，海倫拒絕了。她說(shuō)：她要上正常人的學(xué)校，將來(lái)考上美國(guó)哈佛大學(xué)。在海倫和莎莉文小姐的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)�？墒�，在哈佛上學(xué)非常辛苦，不僅要學(xué)英語(yǔ)，還要學(xué)法語(yǔ)、德語(yǔ)、歷史和英文寫作。每次寫作業(yè)時(shí)，海倫都要花比別人多幾倍的.時(shí)間和精力。因?yàn)檎n本并不能用盲文來(lái)寫，所以只能請(qǐng)莎莉文小姐將課本內(nèi)容翻譯到她的手心上才能學(xué)習(xí)內(nèi)容�？墒�，海倫并沒(méi)有放棄，一直努力。在讀大學(xué)期間，她閱讀了大量的書籍。有一次考試，試卷并不是盲文，也沒(méi)有人將內(nèi)容人翻譯到海倫手心上，所以海倫只能用盲文打字機(jī)來(lái)閱讀。雖然閱讀十分困難，做題速度也比別人慢很多，可是海倫并不著急，十分耐心地做著每一題，最后，公布考試結(jié)果時(shí)，法語(yǔ)和德語(yǔ)還得了優(yōu)秀。她一生還傾心幫助殘疾人，讓他們生活得更好。最后，作者海倫說(shuō)：假如給我三天光明，我一定會(huì)珍惜每一天。第一天，她會(huì)把所有的親朋好友都聚集在一起，好好看看大家的長(zhǎng)相，并且好好看看莎莉文小姐，這些人給了她那么多的愛(ài)和關(guān)懷。第二天，她要看看黑夜是如何變成白晝的。那天，還要出去看看外面的世界，參觀博物館。第三天，她要畫一幅畫，并且去觀看演出。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理，命運(yùn)掌握在我們自己手中，我們要做命運(yùn)的強(qiáng)者，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。海倫是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大學(xué)，幫助許多殘疾人。而我們這些正常人，也沒(méi)有做出那么優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有為社會(huì)做出那么多的貢獻(xiàn)。我知道，海倫輝煌的人生成就，是付出了多于正常人幾倍的努力才實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)人生磨難，命運(yùn)不公，她永不放棄、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息。生命不息，奮斗不止。她有一個(gè)愿望，希望能有三天光明，僅僅希望有三天光明啊！而我們有那么多的時(shí)間可以看世界、聽(tīng)音樂(lè)，但我們并不珍惜這大好時(shí)光，有時(shí)候，讓時(shí)間和生命在無(wú)所謂的事情上白白浪費(fèi)。我覺(jué)得，我們都要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間和生命，讓生命活得更有意義，綻放出光彩。
人的一生難免會(huì)遇到挫折和困難。我們只有用百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難，志存高遠(yuǎn)，生命才能變得美麗和豐滿。跨越坎坷，永不言敗，在失望中尋找希望，在黑暗中尋找光明，光明就一定會(huì)屬于我們。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 24
當(dāng)我再次打開(kāi)《假如給我三天光明》這本傳記時(shí)，一股偉大的力量也再一次震撼我的心靈。我震驚于一個(gè)女子何以有如此驚人的毅力和勇于征服困難的精神。這是世界上罕有的。
這本傳記主要講的是：被稱為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒。在她十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。但她憑著驚人的毅力，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，學(xué)會(huì)了英、法、德、意等五種語(yǔ)言，因?yàn)樗芨冻龀Ｈ穗y以想象的艱辛，竟考入美國(guó)哈福大學(xué)德克利夫?qū)W院，后來(lái)還成為一位著名的作家，一個(gè)世界聞名的人物。
讀完《假如給我三天光明》這本傳記后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，頭腦里一切的思維仍沉浸于書中。這讓常人很難想象到，一個(gè)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，被稱為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一的人，竟是一名雙目失明，聾啞之疾的弱女子！她以一個(gè)女子坦蕩的胸懷，容納了生命的不幸，也容納了更多生命的恩賜。她的眼睛雖然看不見(jiàn)，但她心靈的眼睛永遠(yuǎn)是雪亮的，她感觸生命的美好，抒發(fā)了心靈的感悟，用自己的行動(dòng)證明了人類是能夠戰(zhàn)勝生命的一切。而這，又憑著些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，憑的就是海倫·凱勒驚人的毅力，頑強(qiáng)不屈的精神。
古今中外，具有海倫·凱勒這種頑強(qiáng)不屈的人還有很多。就像“從墳?zāi)怪信莱鰜?lái)的世界冠軍”——蓋·德弗斯。她就是一個(gè)很好的例子。1992年8月1日，巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子100米決賽中，美國(guó)選手蓋·德弗斯取得掛冠。但在一年前，她曾被確診為患了一種“身處墳?zāi)埂币粯涌膳碌牟�。她的頭發(fā)大把大把地脫落，雙手不停發(fā)抖，左眼幾乎失明，雙腿浮腫，而且不能站立，只能用雙膝爬行。但厄運(yùn)并沒(méi)有擊垮她，她每日都堅(jiān)持掙扎跪著爬行。醫(yī)生勸她如不停止這種愚蠢的行動(dòng)，兩天后將鋸掉雙腿。蓋·德弗斯寧死不愿放棄運(yùn)動(dòng)，最終不但能重新站起來(lái)，還成為了巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子100米決賽的冠軍。蓋·德弗斯之所以能奪得冠軍，憑的也是這種不屈不撓、勇于征服困難的精神。如果當(dāng)初她放棄了努力，向困難舉白旗，那就不會(huì)有今天的成功。
蓋·德弗斯的偉大事跡，又讓我想起愛(ài)爾蘭的著名作家布朗，他同樣也具有頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏的精神。
布朗一生下來(lái)便患有癱瘓癥，不能說(shuō)話和走路，身體也不能動(dòng)彈。一次偶遇，布朗見(jiàn)妹妹用粉筆寫字，從中使他受到啟發(fā)。此后，布朗學(xué)著用左腳寫字、打字。經(jīng)過(guò)努力，布朗在48年短暫的一生中，共創(chuàng)作五部小說(shuō)，三本詩(shī)集。這些，全部是靠一只左腳的腳趾打成的，他每打一張紙不知要消耗多少精力和時(shí)間。布朗的一生寫下來(lái)的每部著作，都無(wú)不印滿了他艱苦跋涉的生命足跡。即使是一個(gè)健全的'人，也不一定有如此輝煌的業(yè)績(jī)。他成功的原因，同樣也是因?yàn)樗哂羞@種在困難面前不屈不撓的精神。
相比之下，我又想起了自己。我不禁感到自慚行穢。作為一名剛剛踏入中學(xué)生活大門的我，學(xué)習(xí)壓力比以前大了許多，自己也好像比以前懶惰了，每一遇到靈活難解的題目，就總是退縮。但讀了《假如給我三天光明》這本傳記后，我的腦海里就總是浮現(xiàn)出海倫·凱勒的身影。他仿佛是在啟示我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)困難，向困難征服。有志無(wú)足走遍天下，無(wú)志有足寸步難行��！”
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”的確，讀了《假如給我三天光明》這本傳記后，我從中學(xué)到了更多的道理，明白了生命的可貴。而人生的高峰永遠(yuǎn)歡迎那些有著不屈不撓的精神和勇于征服困難的人，他們才是生活中真正的強(qiáng)者！這些道理已成為了我生活上的動(dòng)力，指引我走向正確的人生道路。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 25
《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時(shí)還是一個(gè)健全的孩子，可是，在她還不到一歲時(shí)，得了急性腦部和胃部充血。因?yàn)檫@場(chǎng)病，她完全失去了聽(tīng)力，視力也退化了。當(dāng)一天清晨，她準(zhǔn)備迎接灰白色的黎明時(shí)，她的世界變成了永遠(yuǎn)黑暗……
她的一生可以說(shuō)是個(gè)悲劇，她沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對(duì)。在她病后，她與別人的交流一直是用手語(yǔ)，而她發(fā)現(xiàn)親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話的親人的嘴唇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法了解其中的意思，這讓她很難過(guò)。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉(zhuǎn)，找到了一處不錯(cuò)的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹(shù)，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大伴著沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些�？捎幸惶煲粋�(gè)老師再次問(wèn)她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)只是換了一種表打方式，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都不敢再寫作，要不是沙利文小姐的鼓勵(lì)她以后都不會(huì)再寫作了，但后來(lái)她寫成了《假如給我三天光明》著本書。在之后她一共有14本書問(wèn)世，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。
也許，這種事降臨在別人身上他可能會(huì)崩潰，而海倫·凱勒沒(méi)有。這告訴我們，無(wú)論怎樣的困難都要樂(lè)觀的面對(duì)，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在2011年的《開(kāi)學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會(huì)彈鋼琴?gòu)�，比有些能看�?jiàn)的人彈的還好，為什么？因?yàn)樗雷约阂葎e人更努力才能學(xué)好，而能看見(jiàn)的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力。《假如給我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家，名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的，而是一場(chǎng)重發(fā)燒奪走了她的`光明和聽(tīng)力。她看不見(jiàn)高山綠水；看不見(jiàn)藍(lán)天白云；更看不見(jiàn)父母那慈祥的面孔，她的眼前只是一片漆黑。她聽(tīng)不到大自然的聲音；聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱；更聽(tīng)不到家人親切的交談，她的耳邊永遠(yuǎn)都是死一般的寂靜。作為一個(gè)人，又盲又聾，生活該是多么的艱難呀！
海倫的這一生離不開(kāi)一個(gè)人---安妮.莎利文，是這位啟蒙恩師教海倫認(rèn)字母、認(rèn)單詞。要知道，此時(shí)的海倫還是個(gè)啞巴，因?yàn)樗@，聽(tīng)不到聲音，所以不能學(xué)說(shuō)話。莎利文老師采用往小海倫的手上寫，第一次、第二次、第三次-----無(wú)數(shù)次后，海倫才記住"DOLL"(洋娃娃)這個(gè)單詞，后來(lái)又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學(xué)會(huì)可真不容易，莎利文老師得下多大的功夫呀！
富勒小姐是第一位教海倫發(fā)聲、說(shuō)話的人，她上了十一堂課。海倫終于會(huì)流暢的說(shuō)出了第一句話------“天氣很溫暖”。同時(shí)，海倫也認(rèn)識(shí)了一些朋友，還有一條叫費(fèi)茲的狗，她們時(shí)常陪著海倫開(kāi)心、解悶。
我曾經(jīng)試過(guò)，媽媽騎電動(dòng)車接我回家，我閉上眼睛，心想，一定能堅(jiān)持到家不睜眼，可是，汽車一會(huì)兒“滴”一聲，我按捺不住，睜開(kāi)了雙眼，堵車了。這時(shí)我想起我下的決心，可還是忍不住。還有一次我耳鳴了，就是耳朵“嗡嗡”直響，在家里坐臥不安，作業(yè)也寫不成，睡覺(jué)也睡不著，簡(jiǎn)直都要瘋了，過(guò)了好久才冷靜下來(lái)。海倫豈止是暫時(shí)閉眼和耳鳴呀，是視力、聽(tīng)力永久性的損壞。她并沒(méi)有絕望，而是堅(jiān)持了下去，最后她成為了遠(yuǎn)近聞名的作家。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 26
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了它，遇到了它，便深深的愛(ài)上了它，它便是這本意義深刻的《假如給我三天光明》。它的作者便是令無(wú)數(shù)人欽佩的海倫·凱勒，海倫·凱勒用她那頑強(qiáng)的意志同大自然給她的挑戰(zhàn)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)著，最后勝利的鐘聲響起，海倫·凱勒勝利了。
讀完這本書之后，我的心被海倫·凱勒的精神深深的震撼了，在書中，海倫說(shuō)，知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮大的，正因?yàn)橹R(shí)的存在，讓無(wú)數(shù)人重獲新知，也正是這無(wú)窮力量的知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。從這個(gè)角度說(shuō)，海倫是幸運(yùn)的，但同是海倫也是不幸的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)，但是上天給予她的確實(shí)不幸的一面，在她只有十九個(gè)月的時(shí)候，便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此便與世隔絕，與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，這個(gè)年幼的小女孩不知道如何拍遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗魯，無(wú)理，仿佛對(duì)一切都失去了希望，直至她的老師莎莉走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她引開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。
當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的.渴求，開(kāi)始了迫不及待的認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，正是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，才使得海倫能夠從忍受常人不能忍受的苦難中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部哲學(xué)文學(xué)作品，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！
同時(shí)，也是知識(shí)讓海倫改變了對(duì)未來(lái)的看法，放棄了那些粗暴，無(wú)理的態(tài)度，重新拾起對(duì)未來(lái)新的認(rèn)知。這些知識(shí)像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁，書中海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的描寫，使人難以想象出這是一位盲聾人的手筆。她去騎馬，劃船，游泳，劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景，她去參觀博物館我相信她一定是用心來(lái)感悟這個(gè)世界，用心來(lái)享受這個(gè)世界，她遠(yuǎn)比我們這些人過(guò)的幸福，活的充實(shí)，活的有意義！
現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱以希望，不斷奮斗，生命的價(jià)值何在呢？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝過(guò)去的日子不在重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事是否值得留戀？是否值得懷念？假如，我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！海倫用她堅(jiān)辛卻幸福的一生詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡，她的自傳不正是正能量的一種表現(xiàn)嗎？在這個(gè)世界上為什么失去了才懂得珍惜呢？聾人珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，盲人珍惜重見(jiàn)天明的幸福，所以的所以，如果我們能夠早點(diǎn)去珍惜，也許，遺憾就會(huì)少一點(diǎn)呢？假如我們每一個(gè)人都像海倫那樣在有生之年，把對(duì)知識(shí)的渴求看做對(duì)人生的追求，每天都報(bào)著這個(gè)追求，那莫我們的人生將增添多少光輝，多少歡樂(lè)啊！
也許，你覺(jué)得海倫并不偉大，但是她是用她的一生黑暗給人類帶來(lái)光明，我是被深深的震撼了，懸崖勒馬為時(shí)不晚，不要等到失去了才知道珍惜，路在腳下，需要自己去把握，珍惜每天如同海倫珍惜那來(lái)之不易的三天光明一樣。拼搏下去吧，可能現(xiàn)在的你并不能體會(huì)這種感受，堅(jiān)持做下去吧，時(shí)間回饋給你的將是無(wú)限的財(cái)富。不要計(jì)較得失，路在前方便是希望。
讀假如給我三天光明讀后感1500字 27
如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)�；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧！正因?yàn)樗麄兪チ�，所以才�?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人�。槭裁纯傄鹊绞ゲ藕蠡谀澳�！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜它們也不要等到失去時(shí)才后悔。
“我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣自由！”海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說(shuō)，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕?lái)觀察觸摸這個(gè)世界的！打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！
“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的'音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我�？鞓�(lè)是一個(gè)人的本錢，只有當(dāng)你沉醉在快樂(lè)的笑聲中，你的心靈才會(huì)變得無(wú)限的輕松�？鞓�(lè)使人忘卻煩惱，所以，當(dāng)你只身險(xiǎn)入困難中時(shí)，請(qǐng)記住“忘我就是快樂(lè)！”樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。
當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。我想，我已經(jīng)大概讀懂了出版此書的目的。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少。海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無(wú)私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小�。 都偃缃o我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多！”
讀假如給我三天光明讀后感1500字 28
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院……這是多么“震”人的一件事��！
故事講的是海倫·凱勒因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，一心努力學(xué)習(xí)，克服各種困難。這里，海倫不但沒(méi)有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。
老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學(xué)習(xí)。不知傾注了多少汗水，不知費(fèi)盡了多少心思。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了哈佛大學(xué)，圓了她的大學(xué)夢(mèng)……
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的，海倫教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了我們?cè)鯓尤タ朔щy。她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！
她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領(lǐng)先了我們這群“聰明鳥(niǎo)”……難道，這不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個(gè)有光明、有聲音、有快樂(lè)的世界里，而海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界度過(guò)的人，卻克服了先天不足的毛病，她說(shuō)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)事無(wú)補(bǔ)”，“笨鳥(niǎo)先飛”，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，不知……唉！與海倫·凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有一次，我做完了學(xué)校的作業(yè)后，直奔“畫�！�，撲嗵一聲跌進(jìn)“畫畫”的海洋，展現(xiàn)我那美麗的藝術(shù)風(fēng)姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，打了個(gè)哈欠，見(jiàn)爸媽都不在，于是好奇的我“吱留”一下躥到了電腦前，啊，我實(shí)在是忍不住要吸一會(huì)兒“氧氣”了。
一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時(shí)，你千萬(wàn)不要偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你的眼睛不好，你看你的度數(shù)已經(jīng)很深了。若是做完了作業(yè)，就看會(huì)兒課外書吧，我們相信你會(huì)聽(tīng)我們的.話的。
漸漸地，我越玩越“成熟”，連爸爸的敲門聲都沒(méi)聽(tīng)到。唉，你猜結(jié)果怎樣，自然我被數(shù)落了一通�！爸煊旰�，你忘了我們對(duì)你說(shuō)的話了嗎？你玩了多久？有這時(shí)間，”爸爸把他那兇狠的目光對(duì)著我，“還不如去看會(huì)書呢！
人家海倫·凱勒失明了，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費(fèi)你的人生……唉，真令我們失望！”唉，是啊，難道我不該像海倫學(xué)習(xí)嗎？我陷入了沉思……
“忘我就是快樂(lè)，我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)就我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”是的，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅�！笔堑�，讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
讀假如給我三天光明讀后感1500字 29
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
讓我們看看海倫·凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的.生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情�！�
有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
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