讀《海底兩萬里》有感(匯編15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《海底兩萬里》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬里》有感1
今天，我又新讀了一本書，它的名字叫做《海底兩萬里》。這本書非常有趣，它是法國的儒勒、凡爾納寫的。儒勒、凡爾納是19世紀(jì)法國著名科幻冒險(xiǎn)小說家，他一生寫過80部小說，他也由此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
說到讀書，我想到了文學(xué)巨匠高爾基的一句名言，書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是我們?nèi)祟惿鐣?huì)歷經(jīng)滄桑變化的記載。
在這本書里，我最喜歡《傳說中的美人魚》和《漫游地中�！贰�
《傳說中的美人魚》這篇文章，我最喜歡這一段話，捕鯨大王—尼德看見了一頭海牛向他們沖來，尼德抓起魚叉往海牛身上一扔，叉中了海牛的心臟，只見它身體下沉。不久魚叉上的木桶浮出了水面，尼德就成功地捕獲了幾千公斤重的龐然大物。中午，廚師讓我們品嘗到了海牛肉，海牛的味道非常好，超過了小牛肉，甚至超過了大牛肉，我知道了做事必須努力。
《漫游地中海》講了阿龍納斯、尼德、康賽爾想要逃出“鸚鵡螺”號(hào)，我最喜歡的段落是，奇特的尖嘴魚，它們寬兩米多，肚皮是白色的，背脊是一些斑點(diǎn)，像一條寬大的圍巾在水中來回漂動(dòng)。還有一些4米長的鴛形鮫，它們是潛水人最怕的魚類，從這里我知道了潛水人很害怕它們。
讀書很重要，因?yàn)闀�，我們向往冒險(xiǎn)，一路高歌，歷經(jīng)艱險(xiǎn)直到世界盡頭；因?yàn)闀�，我們渴望光明，身陷絕境也不要放棄，要不斷進(jìn)取，滿懷信念；因?yàn)闀�，我們才能懂得許多的知識(shí)，的確，讀書可以讓我們進(jìn)到一個(gè)文學(xué)的海洋，可以增長許多見聞，你們喜歡讀哪本書呢？
讀《海底兩萬里》有感2
在人類還沒有發(fā)明電報(bào)時(shí)，而他小說中的人已經(jīng)在用電報(bào)傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙游太空時(shí)，而他小說中的人物已經(jīng)登上月球了，在人類還沒有制造潛水艇時(shí)，他小說中的人物
已經(jīng)自由航行在海洋中了……
他就是儒勒.凡爾納。海底這個(gè)不為人知的世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。
本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時(shí)，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號(hào)”所救，在無法逃脫的情況之中，與尼摩船長一起探險(xiǎn)。他們從險(xiǎn)境脫身，與無處不在的危險(xiǎn)斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉(xiāng)。
這豐富多彩的歷險(xiǎn)，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。
讀《海底兩萬里》有感3
在讀這本書之前，我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說有的水母的觸手最長可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒有細(xì)沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林�！�
這本書主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物，為什么說他秘密呢？因?yàn)樗莻�(gè)不明國籍的人，而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂于探索�？蒂悹柦虒�(dǎo)我們，要做人忠誠，尼摩船長教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對(duì)。我覺得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒有發(fā)明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。
讀《海底兩萬里》有感4
海面是廣闊的，海底是奇幻的，海洋是美麗的。法國作家凡爾納帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海洋探險(xiǎn)——《海底兩萬里》。
書中介紹了作者一行人為了捕捉經(jīng)常在海里刺穿船只的“大怪物”，乘著林德號(hào)追蹤“怪物”，誰知作者一行人失敗后被“怪物”里的人抓了去，原來是一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛艇。尼摩艇長是位性格怪癖的人，作者、仆人龔賽伊和捕手尼德蘭幸存的活了下來并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長，從此，他們只得整天呆在潛艇里，不再上陸地，在海里，他們經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，潛艇繞著世界的海洋一圈。所到之處驚險(xiǎn)至極，令人向往。
作者一行人曾經(jīng)在海底狩獵，參觀了奇異的海底森林，親眼目睹并得到了稀世的大珍珠，危機(jī)四伏時(shí)，他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚和令人生畏的章魚進(jìn)行搏斗。意外之中，他們還發(fā)現(xiàn)了一只美人魚（乳艮）。在與大章魚的搏斗中，全體的倉員和尼摩艇長還有做這一行人全體上陣，那條大章魚有八米長，全員都提著把斧頭向章魚砍去，章魚的憤怒使得一個(gè)倉員被一個(gè)觸角給抓住了，這時(shí)，尼摩艇長沖上去砍下了它其中的一個(gè)觸角，可狡猾的章魚放了一個(gè)黑色的液體，那名倉員不幸的遇難了，這激怒了尼摩艇長，他把滿腔地怒火發(fā)泄在這些章魚身上，直到戰(zhàn)斗的全面結(jié)束。
海洋是十分神奇的，探索海洋是門學(xué)問，就像《海底兩萬里》那樣，鑒賞稀有的魚群，與大海怪的搏斗，觀賞奇妙的珍珠和漫步于海底森林，觀看抹香鯨和長須鯨之間的斗爭等等，都那么令人跟到興奮不已。海洋是一個(gè)巨大的寶庫，打開它有許多人去思考去學(xué)習(xí)的寶貝。追求海洋，就像是與大自然最親密最直接的接觸。
讀《海底兩萬里》有感5
疫情期間不能重返學(xué)校，媽媽就讓我把家里的書在讀讀，我又一次閱讀了法國作家儒勒，凡爾納寫的科幻小說---《海底兩萬里》。他的作品還有《格蘭特船長的女兒》《神秘島》《海底兩萬里》被稱為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬里》這本書。今天就讓我來跟大家分享一下吧！
書中敘述了阿龍納斯教授和他的仆人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨(dú)角鯨的過程中，被獨(dú)角鯨撞擊，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇“鸚鵡螺”，艇長叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL在海洋環(huán)游世界，他們?cè)谶@個(gè)過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級(jí)南極和北極，他們不是一帆風(fēng)順的游覽這這些地方，他們經(jīng)歷了與鯊魚搏斗經(jīng)過了冰山封路，被章魚襲擊等等困難。最后因?yàn)橐粋�(gè)大漩渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德蘭，他有一顆向往自由的心，他不會(huì)愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好，他說過一句話讓我記憶深刻“我們當(dāng)然會(huì)成功，只要把握好機(jī)會(huì)”這句話讓我知道，只要能夠把握好機(jī)會(huì)，做事當(dāng)然就能夠成功。今天我是真的明白了，為什么在生活中，有很多人是失敗的，就是因?yàn)樵谧鍪碌臅r(shí)候沒有把握好機(jī)會(huì)，不好好認(rèn)真的去做，導(dǎo)致失敗結(jié)束。
我就親身經(jīng)歷過，記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去南岔的河邊玩，媽媽說河里有很多的魚，用漁網(wǎng)一兜就可以。我想這很簡單，網(wǎng)那么大的口把網(wǎng)放河里魚游來一提不就可以了，事實(shí)我一條魚也沒撈到。我不耐煩的問媽媽，“為什么我看著魚游過來了，提桿子都沒撈到魚呢？”媽媽說:“時(shí)機(jī)不對(duì)，很多時(shí)候看似簡單的事情你要是不認(rèn)真抓住那個(gè)時(shí)間去做，就錯(cuò)過了，魚就游走了。要把握好魚要到網(wǎng)口的時(shí)間。”聽了媽媽的話，我就反復(fù)的嘗試了幾次，果真成功的撈上來五六條小魚。事實(shí)證明我們無論做什么事情不僅僅在于堅(jiān)持和耐心，更多的是要抓住時(shí)機(jī)，把我好機(jī)會(huì)才能成功。
讀《海底兩萬里》有感6
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行，主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
讀者這本書，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶等。
我認(rèn)為凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因之一就在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，引人入勝，《海底兩萬里》就是向人們描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，凡爾納雖沒到過海底，卻把海底的景象描繪的五彩繽紛，栩栩如生，使讀者讀來引人入勝，如臨其境，讀后使人如知如醉，表明他有非凡的想象力。
凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者原因之二還在于他具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人，象尼摩船長等反抗壓迫、反抗剝削的英勇無畏戰(zhàn)士形象，正是他反對(duì)殖民主義的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
《海底兩萬里》是一本遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為讀者了解了他們的旅程，而且讓后人看到了古人的智慧與文明，這真是一本令人愛不釋手的好書。
讀《海底兩萬里》有感7
幽靜的海底世界中，魚兒們?cè)谄届o而悠閑地游動(dòng)著。突然，一道刺眼的強(qiáng)光撕開了這道黑幕，一只龐大的潛水艇正飛速前進(jìn)著……
這便是《海底兩萬里》中那艘構(gòu)造奇特被世人誤認(rèn)為獨(dú)角鯨的潛水船--"鸚鵡螺號(hào)"。翻開凡爾納的這本經(jīng)典之作，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻般的世界，清澈透明的海水，穿梭自如的游魚，南極的大浮冰……
書中給我印象最深的便是那位永遠(yuǎn)冷漠的尼摩船長，這艘大船的創(chuàng)造者兼主宰者，一個(gè)神秘而浪漫的人物。他的探索精神極其可貴。由于他勇于探索，他發(fā)現(xiàn)了"鸚鵡螺號(hào)"的生命之能--電能；由于他善于探索，一片奇異而美麗的海底森林展現(xiàn)在了他眼前；由于他堅(jiān)持探索，海底煤礦成了他的囊中之物；因?yàn)椤傊�，海底的一切美好風(fēng)光他都盡收眼底，這就是探索的力量。反之，如果沒有探索精神，這些以前不為人知的海底寶藏就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)然，探索的過程不是一帆風(fēng)順的，往往需要經(jīng)過磨難和考驗(yàn)。當(dāng)尼摩船長一行駛向南極點(diǎn)時(shí)，大塊的浮冰和惡劣的氣候向他們發(fā)出了挑戰(zhàn)，冰層愈結(jié)愈厚，天氣越來越冷，可那雙眼睛依然冷漠，依然堅(jiān)定，在這樣無畏的探索精神指引下，"鸚鵡螺號(hào)"到達(dá)了南極點(diǎn)。
這是書中的故事，書中的人物。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中何嘗不需要探索呢？如果張衡不探索，那又何來造福后人的地震儀、渾天儀；如果牛頓不探索，那么又哪來的萬有引力定律；如果居里夫人不懂探索，也許鐳和鈽至今都還待在"閨"中呢！當(dāng)然，這些例子舉不勝舉。歷史告訴我們：科學(xué)研究貴在探索。
知識(shí)原本就是一片沒有盡頭的海洋，而探索就是你的那艘"鸚鵡螺號(hào)"，它載著你 ，載著未來的夢想游遍海底兩萬里。
讀《海底兩萬里》有感8
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉�，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
讀《海底兩萬里》有感9
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人：
在人類還沒發(fā)明電報(bào)的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞消息；
在人類還沒開鑿海底森林的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)在海底森林中漫步和捕獵；
在人類還沒制造潛水艇的時(shí)候，他小說中的人物已經(jīng)在大海中自由航行；
……
這個(gè)人法國作家儒勒·凡爾納�！逗５變扇f里》是他的“海洋三部曲”之一。海底，一個(gè)陰森恐怖卻令人充滿好奇的神秘世界，這個(gè)世界在凡爾納的筆尖下被刻畫得淋漓盡致。讓我們緊跟作者的腳步，去探索神秘的海洋吧！
一次海上探險(xiǎn)，生物學(xué)家阿羅納斯等人追尋“怪物”，卻被“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇意外地俘獲，接著阿羅納斯，仆人康塞義和捕鯨手尼德·蘭沒法逃脫，只好跟著尼摩艇長一起探索海洋，在海上進(jìn)行了長時(shí)間的旅行。一路上，冰山封路，鯊魚攻擊，章魚圍攻等艱難險(xiǎn)阻都阻礙不了他們前進(jìn)的步伐。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，三人不辭而別，回到了魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。
《海底兩萬里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的'情況下，船員們奮力開鑿冰蓋那種永不言棄的精神使我為之震撼；在大西洋與章魚搏斗的英勇無畏的精神；在印度洋和鯊魚展開殊死搏斗知難而上的精神.......其實(shí)，生活中有許多的挫折和困難，我們都應(yīng)當(dāng)保持一顆堅(jiān)持不懈的心，如果我們永不放棄奮力拼搏，就能主宰自己。放棄，是一念之間的意念；永不放棄，則是一種信念！我們要永不放棄，永不停止，點(diǎn)燃未來！就讓光芒折射淚濕的瞳孔，印出心中最想擁有的彩虹。我們要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
在引人入勝的故事中，同時(shí)也告訴人們：在看到科技造福人類的時(shí)候，也要防止科技被壞人利用，危害人類自身的行為。同時(shí)，我們也要保護(hù)海洋生物，因?yàn)槿祟惖牟稓�，有些�?dòng)物已絕種。
這本書令我的思緒被深深地吸引過去，不能自拔！
讀《海底兩萬里》有感10
今天終于放假了，我照著書單拿起了不想讀的書《海底兩萬里�！纺潜緯灿�30章，我計(jì)劃著一天讀兩章15天就讀完了吧！一說到《海底兩萬里》我就恨之入骨，比唐僧念孫悟空緊箍咒還頭疼，為它，我受了媽媽多少批評(píng)呀！從去年寒假媽媽就讓我讀這本書，可不知道怎么了我就是不愛看它，甚至有點(diǎn)痛恨它�？墒碌饺缃�，學(xué)校又讓看，于是我迫不得已，又拿起了《海底兩萬里》，心想，愛看多少，就看多少……第一篇和第二篇全是敘事的內(nèi)容，無聊極了。
第一章主要寫了一個(gè)海上怪物，刻畫的非�？膳拢饕菍�(duì)大海怪物的描寫及大家的議論，這應(yīng)該是引子的吧。
第二章講了兩件事。第一件事是美國的“林肯號(hào)”要出擊對(duì)付怪物，及“林肯號(hào)”是斥巨資打造的。第二件事是“林肯號(hào)”請(qǐng)阿龍納斯教授參與這次活動(dòng)，“我”千百個(gè)愿意參加，希望能有一次新的旅程。這一章沒太有意思，導(dǎo)致我不太想看下一章了。于是我就放下了書，打算明天再看。又拿起我愛看的《兒童文學(xué)》，這書多好，故事短小生動(dòng)，我不知不覺又沉浸其中。
讀《海底兩萬里》有感11
讀《海底兩萬里》有感《海底兩萬里》是“科幻小說”儒勒·凡爾納一本著作。書中的情節(jié)離奇曲折，萬分驚險(xiǎn)，這本著作敘述了法國著名的生物學(xué)家阿龍納斯在海底旅游的故事。
故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪，于是，美國派出了“林肯”號(hào)捕鯨船，阿龍納斯教授被邀請(qǐng)去參加這次追捕，在追捕的途中，因捕鯨船被海怪攻擊，不慎落水，他忠實(shí)的仆人康塞爾也隨之跳進(jìn)水中，正當(dāng)他們精疲力竭的時(shí)候，魚叉王尼德救了他們。他也被撞人水中，只不過他落在了“海怪”的旁邊。其實(shí)，這所謂的“海怪”就是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，他們從此就開始了海底歷險(xiǎn)。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入了大西洋，瀏覽了許多海底風(fēng)光，以經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等眾多險(xiǎn)情。當(dāng)?shù)竭_(dá)挪威海岸時(shí)，他們一行三人與尼摩船長不辭而別，最終阿龍納斯將其所知公布于世。
書中主人公尼摩船長是一個(gè)富有浪漫神秘色彩的人，他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究設(shè)計(jì)，建造出了“鸚鵡螺”號(hào)，他與潛水艇在海底進(jìn)行了大規(guī)模的研究，但似乎這并不是他生活的唯一目的。他避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，卻又對(duì)自己的孤獨(dú)感到悲痛。在這孤獨(dú)的生活中他巧遇了阿龍納斯一行三人，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄、扣人心弦的事件。
我覺得我也隨著他們飽覽海底變幻無窮的奇異景觀。在這引人入勝的過程中，阿龍納斯對(duì)船長的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，也同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)造福人類的同時(shí)，還要保護(hù)自然，看到當(dāng)今保護(hù)環(huán)境的熱門話題，早在兩百多年前就有人呼吁，留下了有關(guān)人類的思考，這才是這本書對(duì)讀者的最大所獲。
讀完這本書，我受到了極大地震動(dòng)，作為一本不是天花亂堆得小說，它不但給讀者詳盡的知識(shí)，更讓后人看到了前人的智慧與文明。
讀《海底兩萬里》有感12
暑假里，我看了一本《海底兩萬里》。這本書十分有意思，其中，我被《海底兩萬里》中冰山這一節(jié)深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的狀況下，他們頭腦清醒。用智慧戰(zhàn)勝困難，那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去應(yīng)對(duì)，去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)的小說。但他卻給了我許多的勇氣，他讓我勇敢的去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
同學(xué)們。讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧！讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
讀《海底兩萬里》有感13
寒假，爸爸我他小時(shí)候最愛看的書，名叫《海底兩萬里》，于是我迫待地看了。這本書的作者儒勒.凡爾納是想象力驚人的科幻作家。他在書中所寫的故事今天已為奇，但在十九世紀(jì)沒有潛水艇，沒有電燈的年代，塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更令人驚奇小說發(fā)表二十五年后人類制造出的潛水艇，與小說里寫得差不多。
《海底兩萬里》講得是從1866年，了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測后，覺得是一頭獨(dú)角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅(qū)逐艦，“把怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結(jié)果驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)，又認(rèn)識(shí)了尼摩船長。故事的，情節(jié)開始跌宕起伏。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；，保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩永遠(yuǎn)許離開。阿羅納克斯一行別無，跟著潛水艇周游各大洋。尼摩船長參觀了萬尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國。。。十個(gè)月，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的下逃脫，教授才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f里》描繪在大海里的驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙的海底世界充滿了異國情調(diào)和瑰麗的景色，沒有去過海底看了這本書覺得身臨其境。故事看，可思緒卻浮想聯(lián)翩，凡爾納的描寫的海底風(fēng)光和驚心動(dòng)魄的故事展開了幻想的翅膀。就象書的結(jié)尾講的那樣：“文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，比花兒開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧�！�
讀《海底兩萬里》有感14
有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩；有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。
大家一定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅充滿了好奇吧！就讓我為大家來介紹一下吧！
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說家。
這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上，他們結(jié)識(shí)的船長尼摩，和他一起去海底探險(xiǎn)旅行。
在探險(xiǎn)中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……
其實(shí)，其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。
為什么又說他是個(gè)預(yù)言家呢？因?yàn)樗脑S多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí)，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因?yàn)樵跀?shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì)被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)�，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒有真實(shí)的靈魂。
讀《海底兩萬里》有感15
從太平洋到大西洋，從南極到北極，從海底火山到萬年冰山，從海底森林到動(dòng)物世界……我們了解了墨角藻、銀蓮花等海洋植物，認(rèn)識(shí)了儒艮、長須鯨等海洋動(dòng)物�！逗５變扇f里》這本書，一如那浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏了太多、太多的知識(shí)寶藏……
翻開書頁，我立刻被那海底美景，一次次驚心動(dòng)魄的旅程所吸引，眼前浮現(xiàn)出一幅幅明麗動(dòng)人的畫面，當(dāng)“我”與尼摩艇長前往海底森林游歷，穿梭于魚群與植物中時(shí)，我心潮澎湃，當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)遭遇巨型章魚，被迫的船員大聲哀嚎，尼德·蘭與章魚殊死博斗時(shí)，我心驚肉跳；當(dāng)一向彬彬有禮的尼摩艇長粗暴地囚禁“我”與同伴時(shí)，我疑勤政不解；當(dāng)“我”一行人被困于冰之下，氧氣愈來愈少，“我”幾乎昏死時(shí)，我心急如焚……心隨書動(dòng)，沒錯(cuò)，這本書仿佛有種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都緊拽著我的心，令人陶醉其中，無法自拔。
說起《海底兩萬里》，除了令人心醉的海景與精彩絕倫的情節(jié)外，還有一位不得不提的人物——尼摩艇長。
尼摩艇長，這位帶著傳奇色彩的人物，從一開始的沉默寡言，到后來漸漸向“我”敞開心扉。他兼具英雄頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著、正直善良等多種美好品質(zhì)，無疑是令人敬仰與欽佩的。他的身世卻一直如包裹著層層云霧，叫人捉摸不透，但隨著故事發(fā)展，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)，逐漸浮出水面。他原是印度的達(dá)卡王子，因憎恨殖民者與壓迫人民的統(tǒng)治者，而遠(yuǎn)離陸地，他具有強(qiáng)烈的正義感和反抗精神。
合上書頁，我不禁對(duì)海洋深處——那個(gè)我從未涉足的神秘而神圣的領(lǐng)地，充滿了向往之。那蔚藍(lán)而浩翰無邊的海��！承載了多少讀者殷殷企盼！我不禁羨慕那“鸚鵡螺”號(hào)上的每一位乘客，因?yàn)樗麄冇螝v過這神奇的海路！
讓我們攜手，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去擁抱那蔚藍(lán)的海吧！
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