讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感15篇[經(jīng)典]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《匆匆》有感1

　　匆匆，卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝，幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上， 我是這么認(rèn)為的。

　　能“逃”的便逃了，無視自己的生命，有所進(jìn)步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。

　　我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候，那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

　　我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時(shí)間不都是匆匆而過，時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時(shí)間。

　　我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動(dòng)了! 時(shí)間，到了離抽查只有幾分鐘的'時(shí)候又大呼小叫道：“啊 時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果，讓自己在無所事事中越來越老，時(shí)間匆匆而過，對(duì)人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候，自然不及別人。

　　看到匆匆倆字，我應(yīng)該有所改變， 。

　　善用!用你有限的時(shí)間，你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時(shí)間，我們不能抓緊時(shí)間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時(shí)間，它惟我獨(dú)尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

　　每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí)， 由于是抽背。

　　來去匆匆......不管是哪一個(gè)，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，做無限有用的事，人生才不會(huì)留下遺憾，。

　　日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，都是時(shí)間的代名詞。

　　所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。

讀《匆匆》有感2

　　光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了！記得在幾年前，我曾看過一部電視連續(xù)劇，片名已經(jīng)忘記了，但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了，媽媽走了進(jìn)來！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來佛祖。

　　“昨日之日不可留�！笔前�！如果在昨天，你取得成績(jī)，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯(cuò)事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的`沉悶中，今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人啊

　　我們有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績(jī)，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”��！

　　我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐�力�?/p>

　　我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

讀《匆匆》有感3

　　青春，用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫；有人說青春是一場(chǎng)說走就走的旅行；還有人說青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹。

　　我說青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉(zhuǎn)身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

　　窗外，開放的幾株小花，陽光蕩漾在女孩的側(cè)臉——她是故事的女主角方茴，一個(gè)傻女孩，為了愛情用生命當(dāng)籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會(huì)心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過，不管結(jié)局如何，女孩們，總會(huì)在青春傻一次。

　　我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們，我靜靜凝望著教室里那一張張陽光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個(gè)不斷進(jìn)步的追風(fēng)少年，那個(gè)曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過匆匆，只怪我們處在年少，只怪時(shí)間無法為誰停留。

　　其實(shí)我依然站在原點(diǎn)，而你卻消失了。他與她在高中相識(shí)，體驗(yàn)了人生中第一次怦然心動(dòng)。他們開始長(zhǎng)達(dá)十幾年的`羈絆。他們感情萌動(dòng)、升華，可最后卻無奈結(jié)束。在青春的這段日子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

　　其實(shí)，一開始我們便已知道結(jié)局。卻還認(rèn)真的演完了青春這場(chǎng)戲。青春終會(huì)散場(chǎng)，夢(mèng)想終會(huì)有結(jié)果，年少無知，終會(huì)長(zhǎng)大。

　　比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與時(shí)間賽跑，只有一顆萌動(dòng)的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代�；蛟S你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來吧。

　　青春沒有結(jié)局，可在青春中我們逐漸成長(zhǎng)。在青春操場(chǎng)上越跑越快，校園的陽光更加明媚，而你將更加閃亮。

　　“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！”

讀《匆匆》有感4

　　讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，

　　它總會(huì)悄然而走。

　　《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

　　對(duì)啊，任何的事物都可能再來，可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間�？墒牵�還是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的`聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢�道，時(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì)利用時(shí)間，而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語文書上也曾出現(xiàn)過關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄冎�道時(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅(jiān)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫作，寫下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！

　　請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！

讀《匆匆》有感5

　　“燕子去了，又在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間是自私無情的，它不會(huì)因?yàn)楹⒆拥奶煺婵蓯鄱�停留，也不�?huì)因?yàn)槟贻p人的風(fēng)華正茂而等待，更不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)燭殘年的老人而惋惜

　　在時(shí)間面前人人平等。每個(gè)人一天都有二十四個(gè)小時(shí)，就看你怎么去分配這二十四個(gè)小時(shí)。聰明的人能把二十四個(gè)小時(shí)活出四十八個(gè)小時(shí)的意義，而懶惰的人一天就只有十二個(gè)小時(shí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的.水，只要愿意擠，總還是有的�！辈皇且惶斓臅r(shí)間不夠，而是你不愿意去“擠”出來那些時(shí)間，做更多的事。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”現(xiàn)在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，讓每一天都有自己的價(jià)值。等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候，不會(huì)再去后悔那些已經(jīng)逝去的時(shí)光。

讀《匆匆》有感6

　　今天，我讀了一本書，名叫《匆匆》。這本書令我受益匪淺。

　　這是一本描寫時(shí)間的書，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書、寫字、睡覺，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的，沒有人能夠讓時(shí)間停下來，也沒有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買不回來的，過去了就再也回不來了。所以，我們要從現(xiàn)在開始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。

　　在我們學(xué)習(xí)時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。

　　這幾年，我除了學(xué)好語、數(shù)、外各門功課外，還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來的`。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫完了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了剪窗花。

　　我對(duì)這本書的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會(huì)有收獲，也會(huì)感到很充實(shí)。不會(huì)珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會(huì)有收獲，只會(huì)感到很空虛！

讀《匆匆》有感7

　　路上的人，在走著，走的非常的快，非常的匆匆。試問還有什么比這還匆匆的呢？——那應(yīng)該就是時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，路上的行人才會(huì)那么的匆匆。時(shí)間一去不復(fù)返��！昨天過了，就再也沒有了，如若還不知道珍惜，那今天又變成了昨天，時(shí)間真是這樣子的匆匆。試問在這匆匆的時(shí)間里，我們能干些什么呢？能做些什么呢？

　　我已經(jīng)上六年級(jí)了，今天我有幸學(xué)習(xí)到現(xiàn)代詩人、散文家的《匆匆》。這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的`無奈和惋惜之情，同時(shí)也告訴我們既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭，應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)的道理。

　　“于是——洗手的時(shí)候，你就只有從水盆里過去吃飯的時(shí)候，你自己從飯碗里過去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！蔽闹羞@句話，我十分的喜歡，這是我們?nèi)粘Ｉ�活中的�?xì)節(jié)，原來日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。睡覺的時(shí)候，日子從夢(mèng)里過去；讀書時(shí)，日子從字里行間過去；聊天時(shí)，日子從嘴邊過去。原來在我們不經(jīng)意的時(shí)候，就過去了。我們卻還一直以為，我們還有時(shí)間，再玩一會(huì)兒，等會(huì)兒再做，反正都一樣。

　　每次我做作業(yè)時(shí)，我總是磨磨蹭蹭，認(rèn)為時(shí)間還有，反正等會(huì)再做都一樣。我有了這個(gè)念頭，便拿起手機(jī)，開始玩游戲，一關(guān)玩了十幾分鐘，這時(shí)間浪費(fèi)的夠長(zhǎng)了，可當(dāng)時(shí)的我被玩沖昏了頭。我就認(rèn)為反正也浪費(fèi)了，再玩一會(huì)兒?jiǎn)h！又這樣子再次玩起了手機(jī)，一次就算了，可是連續(xù)又玩了好久。到最后，只能臨時(shí)抱佛腳，努力的寫，寫的也很丑。

　　六年的時(shí)間了，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。說它長(zhǎng)，可是一眨眼功夫就過了；說它短，它有特別的難熬。過去的時(shí)間，我一事無成，沒有珍惜，只能現(xiàn)在慢慢的改。

　　時(shí)間它是無情的，他不會(huì)因?yàn)槲覀兊目蓱z啊，給我們停下來。他不會(huì)像媽媽一樣，提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，他只一味的完成自己工作。一天24小時(shí)過完又是新的一天，珍不珍惜只能靠自己，不珍惜，后悔的是我們。珍惜了，受益的是我們。

　　這篇課文給我們很深的道理：時(shí)間過得匆匆，我們明沒有辦法抓住它，讓他停下來，唯一的辦法就是跟上他的腳步。這個(gè)道理用文字表達(dá)，不是很多，但如果去做了，那受益的一定很多。

讀《匆匆》有感8

　　都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可時(shí)間到底過得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的'時(shí)候�！彪m然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。

　　作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來，我能做多少有意義的事��！可這些都是徒勞的妄想。

　　是啊，所有人都不禁要問：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了，想回去，又何嘗容易？

　　我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì)留有遺憾。

讀《匆匆》有感9

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

　　是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得飛快。讀書時(shí)，時(shí)間從書頁間流過；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖上溜過；睡覺時(shí)，便從那閉上的雙眼前飛過……

　　時(shí)間過得那么快，我們?cè)撛鯓恿糇∷�呢？魯迅曾說，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們?cè)谝惶於�十四個(gè)小時(shí)里，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，總會(huì)有時(shí)間去做自己想做的事情的。

　　北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時(shí)間。小時(shí)候，他總是覺得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的'記憶力，他常常在別人出去玩的時(shí)候在學(xué)堂里認(rèn)真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時(shí)間，比如趕路時(shí)，夜里難以入睡時(shí)思考文章內(nèi)容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。

　　聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時(shí)間。有一年暑假，我為了早點(diǎn)完成作業(yè)，制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，計(jì)劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)�？墒俏覅s不能執(zhí)行好這個(gè)計(jì)劃，一天中常�；ê脦讉�(gè)小時(shí)玩。于是，我每天都有一點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時(shí)，那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計(jì)劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。那個(gè)假期我沒做幾件有意義的事，簡(jiǎn)直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。

　　讀了《匆匆》，我懂得了時(shí)間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好！

讀《匆匆》有感10

　　《匆匆》看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到：“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。

　　比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睆倪@句話中我體會(huì)到了我們并不是有很多時(shí)間的，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)該好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。

　　又比如“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的'時(shí)候，日子從飯碗里過去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！蔽覐倪@句話中體會(huì)到了時(shí)間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間，免得到了老時(shí)一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟啊？”我從這句話中體會(huì)到作者的捫心自問與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們，我們光著身子來到這個(gè)世界，祖國(guó)和父母?jìng)優(yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無成地離開這個(gè)世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的自己是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是認(rèn)為時(shí)間挺多的，就玩一會(huì)兒這個(gè)，才做一會(huì)作業(yè)，又玩一會(huì)兒那個(gè)再做一會(huì)作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí)，總是第一個(gè)吃飯，倒數(shù)第一個(gè)吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時(shí)候洗襪子，為了多看那么一會(huì)兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子，還沒洗干凈。

　　讀了這篇課文后，我決定要改正自己這些不珍惜時(shí)間的壞毛病：今后寫作業(yè)時(shí)不做其他事，就一心一意地寫作業(yè)吃飯時(shí)，不講話，課余時(shí)，自己和同學(xué)合起來做一些有意義的活動(dòng)，讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú)，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。

讀《匆匆》有感11

　　在我們的生活中，有的東西沒了，可以再有，有的東西一旦去了就沒了，就像流失的河水“一去不復(fù)返 ”。我們要好好地把握，利用它，才不會(huì)讓它輕易丟失，這樣的東西就是—時(shí)光。

　　時(shí)光，多么普通的而神圣的字眼��！可是，它來得匆匆，去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)給了樹林，讓鳥兒飛上藍(lán)天；你把青草給了原野，讓草原開出千萬朵笑臉；你把春天給了山谷，讓積雪化成淙淙泉水。當(dāng)你把一切最美好的帶給人們，人們卻不懂得珍惜。

　　“一寸光陰一寸金”，時(shí)光�。∧惚赛S金還貴。可有誰比你更慷慨，更公正呢？你把一年的時(shí)光分給每人，不多也不少，就看我們的合理安排了。當(dāng)我們玩耍時(shí)，你從我們的歡聲笑語中過去；當(dāng)我們打電子游戲時(shí)，你從我們的鼠標(biāo)下鉆過去；當(dāng)我們默默發(fā)呆時(shí)，你就有從我們凝然的雙眼前飛過去，不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的'人身上飛過去，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費(fèi)更多的功夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們覺察你去來都匆匆時(shí)，只有嘆息，我們總是在埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

　　人生短短，時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般，可我們又何曾好好珍惜，利用過它呢？就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜，利用它吧！就讓我們一起做惜時(shí)之人吧！

讀《匆匆》有感12

　　《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富；有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　當(dāng)我讀到我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？現(xiàn)在又到了哪里呢？這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。

　　是��！時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，光陰似箭，日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢？有位名人說過：失去的東西往往是最美好的。時(shí)間不是最容易失去嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：決不把今天的事留到明天去做。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。短短幾句詩，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

　　我繼續(xù)往下讀，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的'挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間；勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間；勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。

　　大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水；餓了，啃面包；困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

　　所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來了，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間對(duì)人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。

讀《匆匆》有感13

　　前兩天，剛剛學(xué)過《匆匆》這篇課文，現(xiàn)代文學(xué)家朱自清把時(shí)間這種抽象的東西描寫的如此淋漓盡致，讓我感到好像一張紙人變得立體了，變得有生命了一樣。好像朱自清親身站在我的面前，觸手能及，可是又怕打碎了這無限美好的幻影......

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一切一切都有再回來的時(shí)候，但是這世界上只有時(shí)間一去不回復(fù)返了。

　　有一個(gè)富有的人這時(shí)候漫不經(jīng)心的說：“有什么大不了的，我有的是錢，再用錢買回來嘍！”

　　但是，我要鄭重其事告訴你：時(shí)間是個(gè)富有的小精靈，他可是不缺錢用，即使你用100萬買它一秒鐘，他也不賣給你！時(shí)間還是個(gè)貧窮的書生的尊嚴(yán)。你想買他的尊嚴(yán)嗎？這個(gè)書生可是人窮志不窮的，他可不見錢眼開，他可不會(huì)把尊嚴(yán)賣給你的！如果有一個(gè)人想拿巨額來踐踏你的尊嚴(yán)，你允許他這樣做么？

　　那有的人就想說了：“難道，我們只能無用的徘徊，無用的“匆匆”嗎？就沒有什么辦法嗎？”

　　你問的這個(gè)問題很好，當(dāng)然不是的啊，雖然我們抓不住時(shí)間的小尾巴，但是我們可以從自身做起啊，抓住每一分每一秒：放學(xué)時(shí)稍微走快一點(diǎn)�。怀燥埖臅r(shí)候抓緊一些啊；寫作業(yè)時(shí)效率再提高一些啊。這都是抓緊時(shí)間的行為�。【拖耵斞杆�說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的！”無論做什么事情,不要推脫說沒有時(shí)間,只要你真心愿意去做,時(shí)間總是有的,并且充裕到足夠你完成所要做的事情.當(dāng)然時(shí)間也需要珍惜。

　　小故事大道理，也許，我們有的時(shí)候能從一篇故事或笑話里悟出無盡的人生哲理。

　　我就曾經(jīng)聽同學(xué)講過一個(gè)笑話，是這樣說的：一個(gè)公司人員向自己的部門經(jīng)理請(qǐng)假，部門經(jīng)理對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。還想不想工作啦��！小心董事長(zhǎng)把你炒了魷魚�。�

　　讀完這則笑話，你一定哈哈大笑起來。大笑之余你是否有一絲寒風(fēng)呼呼吹進(jìn)心房呢？雖然這位老板計(jì)算的'得數(shù)不一定那么一絲不茍，但是這已經(jīng)告訴我們時(shí)間是多么寶貴、多么需要我們珍惜的啊。

　　朋友們，千言萬語匯成一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笨磿�的時(shí)候，日子從臺(tái)燈下的燈光里過去；玩電腦的時(shí)候，日子從‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的鍵盤聲和‘滴滴’的鼠標(biāo)聲中過去；異想天開的時(shí)候，日子從浮想連篇的幻影里流過。十五的月亮殘缺了，有再次圓滿的時(shí)候；美麗的流星劃過了，又再來臨的時(shí)候；作業(yè)寫錯(cuò)了，又再改好的時(shí)候；筆頭寫斷了，有再次削尖的時(shí)候......這一切一切都有再來的時(shí)候，但是，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　朋友們，如果錯(cuò)過時(shí)間這班車就再也不會(huì)回來啦！如果，你能像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們的時(shí)間，如果，你能像珍惜一顆稀有的鉆石一樣珍惜我們的時(shí)間，那么，你的人生已經(jīng)成功了百分之三十。畢竟，時(shí)間和我們的眼睛、你的鉆石一樣啊，都是只有一次，失去了，再也不會(huì)回來了。其實(shí)，珍惜時(shí)間是一件微乎其微的小事，無需九牛二虎之力，只需吹塵之力。

　　如果虛度一輩子，那我們活著還有什么意義呢？?jī)H高于一具行尸走肉罷了！一生如果只是做一具行尸走肉，不能為我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，我們的未來，我們的子孫，做一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，拍拍自己的良心問問，能說的過去嗎？一輩子，連如游絲般的痕跡都沒有留下！能不氣憤嗎？能不惋惜嗎？干嘛偏偏要白白的走這一遭��！所以，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能問心無愧的度過一生，才能讓我們的人生過的更飽滿，更充實(shí)，才能不會(huì)心有余而力不足，才能讓我們度過一個(gè)有意義的人生！

讀《匆匆》有感14

　　心愿是，心中擁有的美好愿望，渴望通過努力，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。心愿是對(duì)未來美好的向往...沒有不羈的年華，不可以稱之為青春；沒有拼搏的機(jī)遇，不可以稱之為成年；沒有對(duì)往事的懷念，不可以稱之為年邁。

　　把握自己的時(shí)間是一個(gè)人因掌握的`，不要待年邁時(shí)感嘆時(shí)光流逝之快。不是為以后才來拼搏，而是為了你我共有的那不羈的年華，以及以后的成年；老去。

　　不要在每天只在玩等無用之事中過去，朱自清在《匆匆》中曾感慨：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。一代文學(xué)巨匠都感嘆時(shí)間的匆匆，而我連一點(diǎn)反思的意思都沒有，整天奔波在宿舍與教室之間，眼見著書桌上的書層層疊疊磊了好多。那不羈的年華在獲得壯大，換來的是老師的不屑和家長(zhǎng)的失望。時(shí)間不因是這樣度過的嗎？

　　不，時(shí)間絕不是如此放蕩。心中的愿望可曾實(shí)現(xiàn)，那愿望是需要努力與付出才能實(shí)現(xiàn)。不要讓時(shí)間在緩緩溜走，跟緊時(shí)間的腳步，抓住心愿的尾巴，插上夢(mèng)想的翅膀努力向前。

讀《匆匆》有感15

　　這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時(shí)’是一支軍人隊(duì)伍的.領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問問自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用�！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人。其中“...時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了...”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國(guó)家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。

　　聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽英語，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí)，我還在回老家的路上聽完了《三國(guó)演義》評(píng)書...我覺得，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　學(xué)過《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

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