作文讀匆匆有感(15篇)
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的作文讀匆匆有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文讀匆匆有感1
朱自清寫(xiě)得好，“月亮歸了，有再掛起來(lái)得時(shí)候；蠟燭滅了，還有再次點(diǎn)亮的時(shí)候；但我們得時(shí)光卻是一去不返�！睍r(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，不會(huì)在你停歇的時(shí)候跟你一起停下�！袄速M(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺�！泵總�(gè)人停歇時(shí)都會(huì)讓時(shí)間從指縫中匆匆流走，以至于事后又追悔莫及。時(shí)間過(guò)得非�？欤院笪覀円湎r(shí)間，不要讓時(shí)間和我們一閃而過(guò)。
如果時(shí)間能夠倒流，我要回到三年前的暑假。由于時(shí)間太多，我開(kāi)始學(xué)電腦，但發(fā)現(xiàn)了電腦游戲，三年中電腦游戲控制了我。有一次我竟然在網(wǎng)吧里玩了一天，就這樣我的成績(jī)直線下滑，我開(kāi)始后悔，但失去的時(shí)間卻再也回不來(lái)了！
如果時(shí)間真的能夠倒流，我會(huì)讓自己回到三天以前。三天前的那個(gè)下午我去同學(xué)家玩，在我和小伙伴的玩樂(lè)聲中，四個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，時(shí)間在我的笑聲中匆匆而過(guò)。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的！
作文讀匆匆有感2
想到這，我已經(jīng)無(wú)心走上去了，因?yàn)槲覜](méi)向前走一步，都像是一個(gè)侵略者在踐踏一個(gè)純潔如水的少女！我等不及一些嫩綠，。用盡所能去奮發(fā)，卻并非出自本心，即便如此也深知必須去完成。沒(méi)有人能使你難過(guò)，是因?yàn)槟憷淠耍繙嫔Ｄ耆A，輾轉(zhuǎn)終成殤。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)是那么美好，我舍不得忘掉一絲一毫，即使每一次的回憶都會(huì)讓我心碎。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，告訴我們每時(shí)每刻都在我們身邊。
文中這樣寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽，他又從遮挽著手邊過(guò)去�！弊x了這篇后，我又認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正無(wú)私 。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸；在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用每節(jié)課的40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，參加活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)程.
很充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲過(guò)很空虛。
作文讀匆匆有感3
《匆匆》一文是我國(guó)的著名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后呼吁我們要珍惜時(shí)間，在一定的時(shí)間里多做些事，不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。
讀了《匆匆》這篇文章后我思緒萬(wàn)千，心想：朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了，還說(shuō)自己是虛度光陰，讓日子從自己身邊匆匆的流過(guò)。如果他是虛度光陰，那我又是什么呢？
八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候，朱自清察覺(jué)了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒(méi)有察覺(jué)，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說(shuō)，要做一些對(duì)別人有益的事，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無(wú)聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì)使自己虛度光陰。
同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
作文讀匆匆有感4
《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性，時(shí)間過(guò)得飛快，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我們裸露裸地來(lái)到這世界，不能什么也沒(méi)留下，就裸露裸地回去。
我們要利用好每一分每一秒，正確使用時(shí)間，而不能被時(shí)間利用。光陰易逝，豈容我待。時(shí)間一旦流失，便無(wú)法召回。
是不可及，日不可留。時(shí)間會(huì)像小溪一樣長(zhǎng)流不息，消息不會(huì)駐留，時(shí)間不會(huì)停止。世界上一切都不屬于我們，除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無(wú)法復(fù)制的大廈。記住，時(shí)間就是金錢(qián)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有時(shí)間就有一切。
時(shí)間的價(jià)值說(shuō)起來(lái)人人都知道，但在實(shí)踐中體驗(yàn)到的卻只有少數(shù)人。世界上沒(méi)有一件東西比得上時(shí)間那么寶貴。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的。
浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，但濺出來(lái)的不僅僅是血。時(shí)間在飛逝，死亡在催促，喪鐘在召喚，上帝在邀請(qǐng)，地獄在威脅。
越是幸福的時(shí)刻，時(shí)間就過(guò)得越快。
浪費(fèi)時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂(lè)吧。人無(wú)港口，時(shí)無(wú)靠岸處，時(shí)光如水逝去，我們就此過(guò)去。
作文讀匆匆有感5
我們今天學(xué)了《匆匆》這一課，我深有感觸！
時(shí)間過(guò)得真快呀！仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了，時(shí)間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子？是虛度年華，渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情？其實(shí)說(shuō)，我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時(shí)間比賽，就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄，他多會(huì)抓緊時(shí)間！”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我，但我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我真的沒(méi)有學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同，總是想著如果時(shí)間能靜止有多好，再多給我點(diǎn)時(shí)間多好啊！這只不過(guò)全是幻想，時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的，他更不會(huì)偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi)，想買(mǎi)就能買(mǎi)！
要想讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的話，就要抓緊一分一秒，與時(shí)間賽跑，不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走，記著——時(shí)間就是生命。
作文讀匆匆有感6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是��！為什么，為什么，我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題！
聊天時(shí)，日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去，看電視時(shí)，日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí)，日子從雙腳下過(guò)去。��！日子！��！時(shí)間，你為什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或雖去但可以復(fù)返的話，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，從不退縮，一直勇往直前不回頭。
時(shí)間是公平的，但更要追求做事效率，在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多，誰(shuí)的成就多，誰(shuí)就抓住了時(shí)間，他不僅沒(méi)有虛度光陰，虛度年華，而且成了時(shí)間的主人。
時(shí)間是效率，更是生命，當(dāng)傷者，當(dāng)病人，需要救治，醫(yī)生必須抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。
歲月如梭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，好好工作，每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么？
作為學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者，我們更應(yīng)珍惜光陰，學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。
時(shí)間處處都在，時(shí)間處處都有，但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己，我做了什么，我學(xué)了什么，我留下了什么？
作文讀匆匆有感7
今天老師講了《匆匆》。課文開(kāi)頭暗示作者對(duì)時(shí)光的飛逝感到無(wú)奈，提出了“為什么我們的日子一去不復(fù)返呢'‘這個(gè)問(wèn)題看似在問(wèn)，其實(shí)作者在為時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的傷心與無(wú)奈，八千多日子已經(jīng)慢慢溜去，表達(dá)了作者的感慨。作者壩事件的流比喻成浩瀚的大海，時(shí)間是渺小的，像針尖上的一滴水，一轉(zhuǎn)眼就溜走了。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；跑步時(shí)，時(shí)間從腳尖溜去；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從兩眼前過(guò)去；思考時(shí)，時(shí)間從飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦溜去。
作者因?yàn)闀r(shí)間的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句說(shuō)明了，時(shí)間飛逝，作者感到茫然。這一系列說(shuō)明了作者對(duì)時(shí)間匆匆的感慨，時(shí)間稍縱即逝。
時(shí)間如水，時(shí)間如生命。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，不要用時(shí)間做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。人的時(shí)間只有一次，今天過(guò)去了，就再也沒(méi)有今天了；20xx年過(guò)去了，就再也沒(méi)有20xx年了。珍惜時(shí)間，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果現(xiàn)在不努力，就沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)了，世上沒(méi)有后悔藥。少壯不努力，老大徒傷悲。
作文讀匆匆有感8
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫(huà)了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬(wàn)字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)寫(xiě)作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門(mén)功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來(lái)復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來(lái)學(xué)習(xí)，也沒(méi)什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒(méi)辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過(guò)了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，放眼未來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
作文讀匆匆有感9
已經(jīng)很久沒(méi)在夜晚獨(dú)坐電腦前面對(duì)一張冰冷的面孔了？那么你呢。在他生氣的時(shí)候，你搖搖他的胳膊，親親他的臉蛋是撒嬌。如今我也只能抽著煙聽(tīng)著歌兒流著淚?有些人，則在你的心里生根抽芽。后來(lái)，丫頭提出分手，她只是淡淡的說(shuō)了一句。他問(wèn)，有沒(méi)有看過(guò)《祝福》，我 說(shuō)沒(méi)有，他讓我看看，注意那里面天氣的變化，還有祥林嫂的生活，當(dāng)時(shí)的我有些不明白!
讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的`生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。
就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”在小的時(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？
我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間，抓住今天，才能有所作為！
作文讀匆匆有感10
人的一生既短暫又漫長(zhǎng)，就看你是怎樣利用它了。
就像朱自清說(shuō)的那樣，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒菚r(shí)間去了，就再也回不來(lái)了。
千古年以來(lái)，有多少人呼吁我們要珍惜時(shí)間，我們也學(xué)過(guò)不少有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句�？墒俏覀冋嬲湎r(shí)間了嗎？回想這4000多個(gè)日日夜夜，我究竟做了多少有意義的事？除了荒廢，幾乎沒(méi)有別的了吧！十一年呀，我們可以做很多的事，但是我們做了嗎？上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，難道就是讓我們白走這一遭嗎？我們應(yīng)該好好反省自己呀！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不知的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。時(shí)間從我身邊悄悄溜走了，它一去不回了。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們只有從現(xiàn)在做起，抓緊每一秒，努力拼搏，不再讓將來(lái)的我們?yōu)榻裉鞗](méi)努力而悔恨，不要讓生命留下太多的遺憾，讓我們的生命里開(kāi)出一朵朵絢麗的花吧
作文讀匆匆有感11
書(shū)，像春天的溫馨，令人回味無(wú)窮；書(shū)，像夏日的熱情，使人倍感興奮；書(shū)，像秋天的果實(shí)，讓人津津有味；書(shū)，像冬日的溫暖，惹人手不釋卷。最近，我讀了一本朱自清的散文——《匆匆》。
這書(shū)中，有許多令人神往的文章，我印象最深刻的還是《匆匆》。文章主要講了作者細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。
這充分說(shuō)明了一個(gè)真理——人必須珍惜時(shí)間，才能有所作為。舉些例子吧：大文學(xué)家魯迅先生總是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上，他參加的會(huì)議，沒(méi)有一次遲到過(guò)。他說(shuō)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)兩樣！”；偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺在臨終前也在工作著，不肯浪費(fèi)一分一秒。
老天爺很公平，每人只能給一次生命，每人每天只有24小時(shí)，可是我們卻能拓寬生命的寬度。雷鋒叔叔說(shuō)：時(shí)間是靠擠出來(lái)的！我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，在短暫的人生中創(chuàng)造出光彩奪目的輝煌，讓匆匆的逝去的時(shí)間用得理所當(dāng)然，不會(huì)留下任何遺恨。
書(shū)是知識(shí)的源泉，里面包羅萬(wàn)有。我相信：看書(shū)，會(huì)令人博學(xué)多才，會(huì)讓人“脫胎換骨”、“改頭換面”，會(huì)使人得到知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
時(shí)間是那樣珍貴啊，我可愛(ài)的朋友！讓我們?cè)跁?shū)海中遨游吧，我等著與你同行……
作文讀匆匆有感12
時(shí)間是一去不復(fù)返的，燕子有再來(lái)的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花又在開(kāi)的時(shí)候，唯有時(shí)光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩(shī)人散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫(xiě)的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。作者通過(guò)對(duì)比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運(yùn)用大量的疊詞寫(xiě)出了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈。
去了，就一去無(wú)回。攔不住，也擋不住。時(shí)間是不等人的，它不會(huì)在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時(shí)候等你，時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過(guò)許多關(guān)于時(shí)間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間，“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是鑄成生命的材料�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命，就等于是在圖財(cái)害命�！辈灰傁胫忻魈欤懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”爭(zhēng)取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)人知曉。不要覺(jué)得自己還有很長(zhǎng)時(shí)間，幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì)虛度，匆匆過(guò)去。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！”
作文讀匆匆有感13
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千，讀《匆匆》有感。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞： “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? ” 是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；
太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過(guò)剛上路，剛開(kāi)個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過(guò)，開(kāi)始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，
作文讀匆匆有感14
今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過(guò)的飛快的樣子。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又能怎樣的匆匆呢？作者為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩？答案只有一個(gè)，那一定是珍惜時(shí)間。
一天又一天，時(shí)間就是這樣的少，今天又沒(méi)有作為，這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天，今天若沒(méi)有作為真可惜��！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心；展望未來(lái)才會(huì)充滿信心；也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
作文讀匆匆有感15
《匆匆》一課主要是寫(xiě)時(shí)間的一去不復(fù)返，以及作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與留念和感嘆時(shí)間的渺小。
沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確很渺小，就如同筆尖上流瀉下的一串文字，深深埋藏在時(shí)間的段落里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的名言警句無(wú)時(shí)不刻的提醒我們對(duì)時(shí)間的珍惜，警鐘長(zhǎng)鳴，為時(shí)間的一去不復(fù)返嘆息……
時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的，卻又是不公平的。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間也就顯得更加的寶貴。那么，我們應(yīng)該如何充分利用好時(shí)間呢？其實(shí)我們可以在乘公交車(chē)上學(xué)時(shí)望著街外的風(fēng)景，試著用英語(yǔ)描述；或是帶上耳機(jī)，閉著眼，腦海里浮現(xiàn)出耳機(jī)中播放的單詞，句子。這樣，不僅練習(xí)了自己的英語(yǔ)習(xí)作能力，還充分?jǐn)U大了單詞面。最重要的是，抓住了時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)掉了。當(dāng)然，不單單只在公交車(chē)上，課余時(shí)間，我們可以手捧一本名著，細(xì)細(xì)品讀，汲取之中的精華，豐富自己，提高語(yǔ)文的閱讀速度，同時(shí)還積累了優(yōu)美詞句，這些對(duì)日后的寫(xiě)作有很大的幫助。
時(shí)間如同匆匆流水，而我們則如同它身旁的小苗，為了生存，必須從匆匆而過(guò)的激流中獲取水份，灌溉自己，讓自己茁壯成長(zhǎng)，它將成為我們賴以生存的資源。
好好利用，我們終究扎根大地，我們和知識(shí)是互利的。
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