草船借箭讀后感500字

時間：2024-07-26 17:59:27 讀后感500字我要投稿

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(經典)草船借箭讀后感500字

　　讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的草船借箭讀后感500字，希望對大家有所幫助。

(經典)草船借箭讀后感500字

草船借箭讀后感500字1

　　我有一個姐姐，該怎么說呢。整天嘻嘻哈哈的，對我很兇很兇，但是有時候又很好很好。

　　我懷疑她提前更年期了，話說昨天又大戰了三百回合，每次都是我一把鼻涕一把淚的求饒她才繞了我。不然我肯定鼻青臉腫的說。她很早就開始銷售了，她自認為是銷售，但我每次都說她是小販，最好被城管抓起來游街。每次這樣想我就開心多多了，笑個不停。

　　她現在17歲已經淘寶店開好了，賣了一年的衣和美瞳。現在開淘寶，他們說她賺錢了，只有我們才知道她是多少累。每天都是晚上兩點睡，我起床去上廁所她還在埋頭打字，因為銷售量不高經常難受。

　　淘寶才剛剛開，但是她已經沒信心了。對于她來說，沒信心這個詞從來不會出現在她頭上，可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]我知道她難受。原本的藍圖被消磨的一干二凈了，我想我該支持她一下。謎語大全及答案

　　以前賣衣的時候不管刮風下雨都堅持去送貨，不睡懶覺。沒有自己的娛樂活動也一聲不吭，我知道她在為以后努力。想讓自己有更豐富的'經驗，我覺得我姐是最棒的，她不知道我對她的感情。

　　其實我是愛她的，姐老是說，我們是一個個體。我們會永遠心連心的，血濃于水，我真的很心疼她的努力。但是上帝好像沒眷顧她，淘寶這么多店鋪，她的什么時候才會被發掘。

草船借箭讀后感500字2

　　恍然間，我已經長大了，面對紛紛憂憂的世界，回過頭來想要追尋一下童年時最為純樸的記憶。

　　在沒有搬到西山頭十三棟之前，我和爸爸媽媽是住在單身院里的。院子里還有別的小朋友，但那時候我才兩三歲，太小了，只記得有一個叫余樹元的小男孩，簡直比女生還秀氣，干什么都慢吞吞的。記得有一次我和他在媽媽的陪伴下公園玩，我興奮得尖叫起來，一路上瘋瘋癲癲的，媽媽也破例為我們各買了一袋小吃，至今還記得它的模樣：橙色的外包裝，用卡通字寫上“寶貝薯條”，可惜只有手掌大小。“凈含量”太少了，不一會兒就被我給吃光了。眼睛一瞄，竟發現余樹元的還有大半袋呢，他正細細地咀嚼著，慢慢地品嘗著，自己的小乳牙摩擦著薯條，發出“哧哧”的脆響，滿嘴都泛著燦爛的油光。

　　我實在是太饞了，竟出格地說：“嗯，那個，我要吃你的薯條，好不好呀?!”

　　最可惡的是，他竟然看都不看我一眼，“哼，你不是已經吃了一袋嗎?絕對不行。”

　　我無奈，只得可憐地望著自己吃空的塑料袋，舔著大拇指上的調料。

　　再大一點，就記得姥姥總愛帶著我在外面閑逛，我自然就成了姥姥的跟屁蟲。姥姥家的對面有一個低矮的雞棚和堆滿雜物的小屋子。每次晃悠到那兒時，姥姥總愛對我說：“藝藝，今天姥姥給你做雞蛋糕，好吃得很呢!”一邊說著，就一邊向雞棚邁進了。那時的我的確很膽小，連雞都怕，更厭惡雞糞的味道。所以只能躲在一旁，透過籬笆間的縫隙，捂著鼻子，偷偷看姥姥從雞窩里尋出一兩個雞蛋。

　　當然我也想不明白，那個沾滿雞糞，散發著惡臭的雞蛋，怎么轉眼間就變成了香噴噴的雞蛋的呢?

　　姥姥家的后面就是小學了，我也曾經在那里上過小半年的一年級。記得給小學看門的是一位老大爺，每次看見我都把眼睛瞪得老大老大的，竟還仗著自己肥碩的身體，兩手一叉腰，便把整個門堵了大半個去了。在我的'印象里，那完全就是個“兇神惡煞”。

　　可有一次，姥姥牽著我，準備到學校后面操場(其實就是一片長滿雜草的空地而已，只不過有兩個籃球筐罷了)上玩，碰巧路過學校門口，竟沒想到那個令我畏懼萬分的“兇神”突然從門衛的屋子里跑出來，攤開了雙臂，黑臉上擠滿了笑容，嘴中還念叨著：“哎呦，快讓姥爺抱抱，我的乖孫女!”話音剛落，我全身就起了N層雞皮疙瘩。

　　事后才知道，原來那“兇神”將我錯看成了他的“乖孫女”，他還以為老伴帶著孫女來看她了呢。當然，我也想不明白，“兇神”對我和他自己孫女的態度，差別咋就那么大呢?

　　至今還記得，在小學里，有兩個雙杠，那時的我總愛問姥姥：“我什么時候，才能長得跟雙杠一樣高呢?”“等你長大了，就能和它一樣高啦!”姥姥也總愛這樣回答。是啊，現在的我已經長大了，再不是小孩子了。可是，面對著紛紛擾擾的世界，自然而然地想要追尋一下童年最為純樸的記憶。

草船借箭讀后感500字3

　　在很久很久以前，動物們都開心地生活在地上。公雞因為擁有一副優美的歌喉，天上的神仙被感動了，就賞給他一對角，只要戴上這對角，公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽，大家都對天上的生活充滿了好奇。

　　有一天，公雞最好的朋友龍來找它，說：“公雞兄弟，能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你。”公雞想了想，說：“好吧。”他一再交代龍看完后要馬上把角還給自己。龍答應了。戴上公雞的角，龍一下子就飛到了天上，他看到天上的一切都那么地美好，怎么看也看不夠。早就忘了答應過公雞的.事。地上的公雞可急壞了，仰起頭，大聲喊：“龍哥哥，來還角。”，可龍沒有理他，續繼呆在天上。公雞只能繼續喊：“龍哥哥，來還角。龍哥哥，來還角。”

　　日子一天天過去了，龍依然沒有下來，公雞的嗓子也叫啞了，中能發出“咯咯咯……”的聲音。但是他沒有放棄，每天天沒亮就起來，仰起頭，對著天上叫：“咯咯咯……”

　　不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時候能把角還能公雞?

草船借箭讀后感500字4

　　看了《動物世界》這本書后，我從書中了解了啄木鳥、食蟻獸的生活特性，從它們身上我突然想到了一個問題，同時也得到一個啟發。在農村的果園里，我們經常發覺害蟲會鉆進樹干及成熟的果子里。為了愛護果林，農夫們只得不斷地噴灑大量農藥，這樣做的結果呢?不但勞動成本提高，而且人們在食用這些使用過農藥的果子時，超標的農藥殘留往往讓人望而生畏。但假如滅蟲不準時，人們也只能忍痛把那些已經"無可救藥'的果樹砍掉現在的果園里，也不行能有那么多的啄木鳥來給果樹們看病了。

　　大自然帶給人們有很多啟示：飛機是從蜻蜓飛行的原理中受到啟發的，輪船是仿照海里的.鯨魚形態創造的，（潛水）艇則受到了魚兒通過魚鰾在水中自由升降的啟發那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕巧的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里，我們可以裝上一塊電腦芯片，這樣機器就可以精確無誤探測到病樹。然后，我們可以通過操縱手柄上的一個紅鍵，讓滅蟲機長長的探頭頂端蹦出一個像啄木鳥嘴巴外形的喙，這樣，就可以輕而易舉地滅殺樹干內的害蟲了。

　　從生活中得到了一個啟發，從而也得到了一個創新的機會。

草船借箭讀后感500字5

　　作文是同學們比較頭痛的問題，語文成績的提高是日積月累的過程，作文的寫作同樣注重積累。但是了解一些考成作文技巧，拿到作文的高分也是有機會的。

　　考場作文要創新，要出彩，切忌重復過去，切忌重復別人。只有創新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?

　　第一劍式：眉目傳神

　　文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

　　考場作文的文題，首先必須準確，要扣準話題，不能偏題離題;其次要醒目，要緊扣文章內容，讓人一看一目了然，給人耳目一新的感覺;再其次要簡潔，要短小簡單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實型。老老實實的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎上，所擬文題或明確主旨，或概括內容，或體現思路，或表明特色，如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術型。采用一定的修辭方法，常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰者綻放》，夸張式《世界很小是個家》，引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側成峰》(詩句)，反問式《21世紀你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》，符號式《出發+拼搏=到達》，呼告式《媽媽，我想對你說》，對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

　　第二劍式：鳳頭引蝶

　　古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。

　　開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的.全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字為先，好處搶盡;有人“榮”字當前，虛實兼收;亦有人“德”字為重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。

　　但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。

草船借箭讀后感500字6

　　人說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有老師好。”

　　那還是上小學二年級的時候，老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

　　老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家里，和她的.女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著老師的愛心。

　　一次，xx和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。老師去醫院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

　　我在老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對老師懷有一種特殊的感情。

　　現在，我小學畢業了，聽說老師也調往外地。自此，我再也沒有見過老師。

　　老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

草船借箭讀后感500字7

　　每天，在我們的身邊肯定會發生很多的事情，有的事情過眼云煙，一現即逝，而有的事情卻記憶猶新，常在腦海間回繞，有的`則成了一生的烙印，給人們留下了許多的深思與啟迪。

　　我有一件令我難以忘懷的事情。

　　有一次，我要去姐姐家玩，為了省錢，我決定坐公交車去。好不容易等到了車子，我上了車，車上很擁擠，我只好拉著桿子。這時，一個老人吸引了我的目光，那個老人的頭發很少，一張瓜子臉，戴著一副正方形的墨鏡，背有一點駝，他一只手拿著刻有龍的精致木杖，另一只手緊握著欄桿坐在椅子上。公交車的下一站到了，一個小女孩走上來，她也隨手抓住了欄桿，就站在老人的旁邊，公交車一停一開，小女孩差點摔倒。老人好像感覺到了，慢慢地從椅子上下來，說：“小姑娘，你坐這吧！”

　　小姑娘說：“不用了，我快到站了。”

　　這時又到下一個站了，小姑娘又說：“看，這不是到了嗎？您就坐下吧！”于是她下了車。

　　老人于是又慢慢地回到了位子上，這時他的墨鏡掉了，只見他就像一只無頭蒼蠅一樣在地上摸來摸去。看到這一幕我震驚了，因為他是一位盲人。我走過去，幫他撿起墨鏡。去我要下車了，但我還是忍不住看了那好心腸的老人。

　　這就是令我印象最深的一件事。

草船借箭讀后感500字8

　　一個寂靜的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地響著，顯然這不是肚子餓的意思。

　　我堅持不讓自己吐出來，可是我已經忍到了極點，最后我再也忍不住了，我一邊吐一邊把燈打開，爸爸看見燈亮了馬上問："嘉豪，怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸邊說邊爬起來，我斷斷續續地說："嗯，我……的`胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿來掃帚，把我作嘔的東西給掃了。我的肚子又脹又痛，爸爸說："明天我帶你去醫院里看看。

　　就在爸爸睡回去的一瞬間我有作嘔了，爸爸看了不行。讓我穿好衣褲要帶我去醫院里，我用無力的雙手穿好衣褲。爸爸開車送我去了醫院，到了醫院爸爸扶著我去掛號，醫生看了我一下，就說："得了腸胃炎，要掛掉針。”爸爸二話不說就去付了錢，把我送到了一張床上，護士看了票，拿了一盆的要和針，在平時我見到針就怕，可今天不知為何，一點都不怕了，我看見跑來跑去的爸爸，熱淚潤濕了眼眶。

　　我看了一下鐘已經凌晨一點多了，我迷迷忽忽地睡了，當我醒來時看見眼前站著爸爸，我猛地看了一下鐘，啊!已經三點多了，我的眼淚止不住了，我馬上鉆進被子里，我不想讓爸爸看見。第一瓶已經沒了，馬上又換上了第二瓶。最后我一直打掉針打到了五點多，爸爸一下都沒睡過。

　　我真的很想說："爸爸，我愛你!”

草船借箭讀后感500字9

　　每個人心中都有一個夢，我又何嘗不是呢？每個人都會為了心中的夢去奮斗，去努力，去拼搏，我也會如此。鄰居家有個小孩，很可愛，有事沒事都要跑到我家，問：“哥哥，上學好玩么？”“這個是什么呀？”“那個是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！

　　可是，就是這么個天真的孩子，卻……去年的一個夏天，一場車禍無情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會這么不眷顧這個孩子。手術完了，醫生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒回到家，總會在樓下的小花園看到他和他的`媽媽，他們正在用耳朵來聽這個世界，他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著他現在的模樣，笑容依然，但總是少了點什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。

　　他還是和以前一樣喜歡問我問題：“哥哥，我的眼睛會好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽，她只是點了點頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說：“會呀，會呀，一定會好的！"頓時我覺得真無奈，這么大的一個國家，連一個失明也只不好，我看著他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個醫生，醫治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發了一個夢，不是別的，就是成為一名醫生，成為一名可以醫治好失明的醫生，成為一名救死扶傷的醫生，成為一名醫治萬惡的醫生。那便是我心中的夢。

草船借箭讀后感500字10

　　前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《快樂在于選擇》。書中的一個故事讓我感動。故事中的“我”是一個東奔西跑的新聞記者，爸媽是農村人，“我”為了讓兩位老人安享晚年，將他們從農村接到了城里。但一直省吃儉用的他們，并沒有改變勤儉的習慣，他們常常在“我”不回家吃飯的時候，熱熱剩菜剩飯，勉強湊合，特別是愛喝兩盅的父親，也會用一點咸菜蘿卜喝上半斤。

　　“我”和妻子不止一次的勸說也無濟于事。后來，為了他們，“我”琢磨了一個點子：經常在臨近中午的`時候，用電話告訴他們我”會回家吃飯。因為“我”知道，只有那樣，他們才能像樣地炒幾個菜，而“我”又會在隨后的時間告訴他們：“我”有急事，不能回家吃了。一個善良的謊言，卻能讓父母享用一頓完好的午餐。有人說：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。其實，生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。

　　父母哺育了我們，讓我們健康快樂的成長，值得我們感恩;老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導，值得我們感恩;朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也同樣值得我們感恩;甚至一草一木都值得我們去感恩：路旁的小花每天向我微笑;湛藍的天空給予了我們舒暢的心情……在我們身邊，感恩的故事每天都有發生，如果你用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。擁有一顆感恩的心，是幸福的。讓我們都做一個學會感恩的人吧!

草船借箭讀后感500字11

　　我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。

　　打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來供我學習用的'，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。

　　我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。

　　點評：

　　1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內部構造及放置的物品描述得具體全面。內容豐富，層次分明，結構完整。

　　2.語言運用精妙，用豐富的詞語來表現文具盒內物品的擺放狀態，如“睡著”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫采用了“躲”字，既生動又準確。

　　3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強。

草船借箭讀后感500字12

　　今年暑假，我和家人一起來到了美麗的海南，那里美麗的風光深深地吸引著我，海南的沙灘給我留下了深刻的映象！

　　站在沙灘上，遠遠望去是一望無際的大海，海灘上躺著數不清金光閃閃的貝殼，好美啊！我不禁發出贊嘆！

　　這時，我看到了前方不遠處有一顆美麗非凡的貝殼，剛走過去伸手去撿，忽然來了一股海浪，那海浪快有我高。我一看情況不妙，趕緊跑人，但已經來不及了，海浪還是把我打了一個“落湯雞”，我全身濕漉漉的，衣服和褲子的口袋里都是沙子。我不顧濕淋淋的全身，去尋找那美麗的'貝殼，可那個貝殼已經消失得無影無蹤。

　　我站在貝殼原先的位置上，呆呆地望著水面，希望“天使之貝”再次出現。雖然，我知道要再一次撿到那個貝殼只有百分之一的可能性，但是，我還是決定碰一碰運氣。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘……我等了整整一個半小時，可是連那個貝殼的影兒都沒有見到。

　　就在我打算放棄的時候，突然感覺腳下有一個硬硬的東西。啊！那是“天使之貝”。太好了，我終于找到你了。我高興得手舞足蹈，接著我又在沙灘上撿了許多小貝殼，放到“天使之貝”里面，回去和媽媽分享！

　　然后，我在沙灘上用沙子建房子，和媽媽在海邊玩水槍。我媽媽被我“攻擊”了幾十下，媽媽雖然也發了幾十個“子彈”，但是她一個也沒有打中我哦。到了游戲結束的時候，我才發現身上都是沙子。我一連跳了幾下，終于把沙子給全弄掉了，感覺舒服多了！到了休息的時候，我們一家人還吃了當地的芒果和椰子汁，好滿足……

　　這真是一次難忘的旅行啊！

草船借箭讀后感500字13

　　“走就走!”安雨熙對著媽媽說氣話，獨自一人走向不遠的公園。安雨熙想去公園的花叢，媽媽卻反對，倆人斗嘴起來，安雨熙惱了，把包一摔，手機蹦了出來，碎了，安雨熙卻毫不在意，生氣的說：“走就走!我怕你啊!”說著，走到了公園內的花園。她輕輕撫著嬌艷的玫瑰，不知過了多久，一道光芒閃過，安雨熙被吸入了一個長滿雪白玫瑰的.地方。眾多玫瑰中，幾簇艷麗的玫瑰組成了一個門，門邊立著一個被藤曼圍繞的木牌，牌子上寫著“玫瑰小鎮”。安雨熙愣了愣，見一位白衣女子跑了過來，手中拽這一枝開放最的絢爛，顏色最純潔的白玫瑰。看見安雨熙，白衣女子樂了，加快了腳步，安雨熙還沒反應過來，白衣女子便站到了安雨熙面前，她笑盈盈的說：“安。。。雨熙吧?”安雨熙嗯嗯啊啊的說：“是。”白衣女子拉住她，穿過小門，眼見是一座城堡。白衣少女遞給安雨熙那枝玫瑰，折斷枝，插在安雨熙頭上。白衣少女帶她穿過城堡，進入大廳，高高的玫瑰座椅上坐著一位女生，看樣子有20多歲，與安雨熙年齡相仿。女生披著長長的金色卷發，雪白的皮膚顯得有些蒼白，玫瑰花瓣制成的長裙，碩大的藍眼睛，怎么看怎么漂亮。

草船借箭讀后感500字14

　　寫好作文，是當今很多學生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是認識世界，認識自我，進行創造性表述的過程，又是應用語言文字進行表達和交流的重要方式，是學生認識水平和語言文字表達能力加深的綜合體現。

　　明白這個含義后，我們就來談一下如何寫好作文這個話題了。要寫好作文，就要掌握作文基礎知識：

　　作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢?

　　一般說來應做到：

　　一、思想健康，中心明確。

　　二、內容具體，條理清楚。

　　三、語句通順，意思連貫。

　　四、詳略得當，主次分明。

　　五、善于觀察，想象豐富。

　　六、書寫工整，格式正確。

　　除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

　　1.審題：

　　只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法：

　　(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的'意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

　　(2)比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

　　(3)設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。

草船借箭讀后感500字15

　　在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學。

　　也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……

　　那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。

　　我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：

　　我要走。

　　我知道。

　　可是我不想走。

　　這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：珍重。

　　送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。

　　我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

　　這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。

　　她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。

　　第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

　　【點評】這篇文章最為突出的一個特點就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡清晰，首尾相援。文章開頭寫道：在一次收拾房間時，……里面的`半片楓葉進入我的眼簾細細品味，從中我們不難發現小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。

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