《夸父追日》讀后感400字（精選49篇）
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《夸父追日》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《夸父追日》讀后感400字 篇1
昨天，我讀了一個故事——《夸父追日》。這里面講述了一個震動人心的故事。
古時候，有一位大英雄，名叫夸父。他的身材很好，為人很正直，所以人們都喜歡他。那時候，很多人向太陽神祈求一個愿望，讓太陽走得慢一點，這樣他們才有更多的時間做工。看到這樣，夸父幫他們跟太陽神講。但是太陽神不要聽他的話。因此他決定要把太陽追回來。在追太陽的時候，因為口很渴，所以他死了。當太陽看到這動人的情景后，便放慢了腳步，把白天變得長了一點。
一開始讀這個故事就深深地吸引了我，特別是夸父的性格。他具有堅貞不屈的精神。在碰到困難，也就是他覺得口很渴的時候，還繼續追太陽。 如果我是他，我可能不要這樣做。對我來說，他也是一個舍己為人的人。他很關心別人，會把一生的精力奉獻給人們，他是一個那么好的人。
可是，我偶爾也會想：為什么他感到口渴的時候他還追太陽?為什么要危害自己的生活呢?有時候，我們可能會認為他很笨，對不對?不管怎么說，從故事中，我們可以學到：當面對困難的時候，我們要堅持不懈，努力地試一試才有可能成功。
《夸父追日》讀后感400字 篇2
今天我們學了《夸父追日》一課，知道了《夸父追日》主要寫了什么。
夸父為了把太陽永遠掛在天上，讓大地永遠充滿光明。他就提起長腿，邁開大步，沖著太陽前進。在太陽沒有下山的時候，他就追到了。但是，他卻覺得口干舌燥。于是他俯下身子，去喝黃河、渭河里的水。黃河渭河里的水都被他喝干了，可他還是覺得口渴。他就向北走去，想去喝大澤里的水。但是，還沒到大澤，他就像一座大山似地頹然倒了下來。他望著西沉的太陽，長嘆一聲，把手杖向前奮力一拋，閉上眼睛長眠了。第二天清晨，昨天倒在原野上的夸父，已經變成了一座大山。山的右邊，有一大片枝葉茂盛的桃樹林。樹上多汁的桃子，給追尋光明的人解渴。
讀完這篇課文，我不禁對夸父肅然起敬，我們應該和夸父一樣。可是我就沒有做到堅持不懈。一次，我和爸爸媽媽去遛馬路，快到家了，我腿酸了，就不想再走了。歇會兒再走，可誰都不同意。終于到家了，我頹然倒在床上。這只有幾里的馬路，怎比得上夸父的兩千里？ 而且夸父是一眨眼就跑到了。我一定要學習夸父堅持不懈的精神！以后遛馬路我再也不鬧累了！不光是這些，我今后在學習道路上遇到困難，也要盡力想出辦法克服！
《夸父追日》讀后感400字 篇3
遠古時候，在我國北部有一座山，山上有一個叫“夸父”的巨人。他身材高大，力大無窮，意志堅強，氣概非凡。他還是個熱心腸的人，總是為人們做好事，大家都很喜歡他。
有一年，天氣非常熱，河流都被曬干了。許多人都被熱死了。夸父很難過，他說：“我一定要捉住太陽，讓它聽人的指揮。”大家聽了，紛紛勸阻他，但是夸父執意要去。這天，太陽剛剛從海上升起，夸父就向著太陽升起的方向，邁開大步，像風一樣地追去。夸父不停追呀追，鞋里的土多得抖落在地上，都可以形成一座大山了。夸父跨過高山，穿過大河，追了九天九夜，終于在太陽落山的地方追上了太陽。他欣喜地張開雙臂，想把太陽抱住。可是太陽太熾熱，夸父想去北邊的大澤喝水，但是卻渴死在半路上了。這時，他手中的木杖變成了一片桃林。這片桃林終年茂盛，為過往行人解渴，幫助他們精力充沛的重新踏上旅程。
夸父想要追上太陽，這是不可能的事情，所以我們不可以像夸父那樣不自量力，盡做些不可能的事情，浪費時間和精力！
《夸父追日》讀后感400字 篇4
在很久很久以前，有一個善于奔跑的巨人，他立志要追趕太陽。
有一天，太陽在他的頭頂上照射著，夸父就像征服太陽，一直在追趕著太陽，可是太陽根本就不買他的賬，還是在前進著，夸父在這途中非常的口渴，想要喝水。喝到水后，又開始追逐太陽的旅程，可是著太陽在怎么永遠也追不到，怎么永遠都是太陽贏呢？夸父開始感到了不甘心，就開始立志要追趕到太陽落山的地方。
可是在這途中也遇到了許多的困難，在太陽的照射下，水分的流逝。夸父抵不過口渴，于是就到了黃河，渭水喝水，可是夸父是在是在巨大了。這點水根本就不夠他喝。他又到了北方去喝大湖的水。喝完后也沒有解了他的口渴。
夸父又開始堅持不懈的追日，可惜，沒有感到大澤的他，在半路上就已經口渴而死。他遺棄的木杖幻化為了桃林。
夸父是一位英勇無畏的神奇巨人，他向太陽發出了挑戰，與太陽賽跑。盡管后來的結果不盡人意，并沒有趕上太陽，在半路上就已經渴死了可是后來，他的木杖竟能神奇的幻化為能解人饑渴的桃林。他的奉獻精神流傳已久，是值得我們這些世人學習的。
《夸父追日》讀后感400字 篇5
很久以前，有個長得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起來，腦袋就能碰到天上的云彩。
夸父是個好心人。他看到太陽每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽，得到光明。 一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山。
眼看就要抱住太陽了，他加快腳步撲上去。可太陽像個大火球，呼啦啦地噴著火，把夸父烤得口干舌燥。他轉身跑到黃河邊，彎下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。
沒幾口，黃河里的水被他喝光了。夸父還是口渴，他又跑到渭河邊，“咕咚咕咚”沒幾口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了這么多水，還是渴得難受。他就轉身朝北去找水喝。他越跑越慢，漸漸地停下來，身子晃了晃，“轟隆”一聲，倒在地上。夸父渴死了。
夸父手里的手杖掉在了地上。一會兒，這根手杖生了根，再過一會兒，手杖發了芽，抽了枝，長成了一棵桃樹。后來，這地方長出一棵又一棵桃樹，結出一個又一個大桃子。要是誰走路口渴了，摘幾個桃子吃，就不渴了。人們都說，這些桃樹，是夸父留給他的后代的。
《夸父追日》讀后感400字 篇6
我最近讀了一本書。書名是《神話故事》，其中我最喜歡的故事是《夸父追日》。
故事講的是遠古時候，在北方有一個巨人部族，他們的樣子很威猛，不僅用兩條黃蛇作耳環，而且手里還玩著兩條黃蛇。
有一個叫夸父的巨人，他很有思想，他想對太陽提點意見：冬天太陽溫度太冷，夏天太熱，能不能均衡一下？他很喜歡白天，討厭黑暗，太陽能不能24小時都掛在天上？……一天，他決心要去追太陽，向他問個究竟！于是他提起木杖，撒開兩條長腿，開始向太陽跑去。
太陽坐在龍車上悠然西行，突然看見巨人像一座山一樣壓過來，不由得喊：“媽呀！快跑，巨人來了！”巨人一點也不知道太陽怕他，還是在追，夸父已跨入太陽的光影，突然覺得非常渴，就來到黃河邊，一口氣，把黃河里的水都喝干了！
夸父又開始跑起來，終于他倒下了，原來他是渴死的。他帶的木杖變成了鮮果累累的桃樹林；他的頭發化成了茂密的森林、小草；骨骼變成了連綿的山脈……
故事里我最喜歡這個巨人——夸父，因為他有一個夢想，而且他能不畏艱難險阻，不停地追趕這個夢想。我們也要向巨人夸父學習！
《夸父追日》讀后感400字 篇7
《夸父追日》看起來是一則很普通的神話故事，可是只要細細去閱讀，去思考，總會發現一些有趣的地方的地方！
“夸父與日競走，入日”就是說夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方。可是怎么到達太陽落下的地方呢？有人會認為這是一個神話，夸張一點夸父還會飛呢！用現代人的眼光看待當然看不出其中的奧妙。看這些古代神話要拋開世俗的眼光，利用文中的線索去思考。能追趕到太陽落下的地方，說明太陽可能會落到地下，能這種可能只有一種情況——這個世界有盡頭。這正好說明了古人們限于活動的范圍，只是還不夠廣闊，認為這個世界是天方地圓的。世界的盡頭是懸崖，摔下去就會死。
而且當時古人們覺得全世界只有一塊大陸，便是中國。我為什么會發現呢？因為“飲于河，渭”這四個字。從地圖上看，我們知道黃河流入海洋的一端是中國邊境。而夸父是在太陽落下的地方，也就是世界的盡頭靠里一點的地方喝水的。便可知道，古人以為中國邊境再走外一些便是盡頭。
《夸父追日》寄托了民族希望，也讓我們知道了一些古人的想法。
《夸父追日》讀后感400字 篇8
暑假里我讀了一篇神話故事叫《夸父追日》，我認為故事里夸父堅持不懈的精神十分值得我們學習。
為了實現這個夢想，夸父去追趕太陽，追啊，追啊，跨過了黃河、渭河，他口渴得把河里的水都喝光了，可是夸父沒有停下來休息，又飛快的朝北方的大澤跑去，他跑跑啊跑，一向朝著太陽的方向跑去，可惜的是，他還沒追上太陽，就轟然倒下了。他雖然沒有成功地實現他的夢想，可是他的這種堅持不懈的精卻永不倒下。
生活中我最欠缺的是夸父堅持不懈的精神，記得剛上三年級我就被選進學校的鼓號隊，剛開始很喜歡，時間久了，單調乏味的練習越來越讓我提不起興趣，上課時我開始不認真聽講和練習，教師批評了我，一賭氣我就放棄不學了，此刻想起來真的很后悔，和夸父相比我真是太沒有堅持不懈的精神了。可是我也有堅持的十分好的地方，那就是我最喜愛的籃球運動。那是從我小學一年級開始學習的，不管刮風下雨每個星期六都堅持學習打籃球，直到此刻。不管我將來打得如何我都一如既往地堅持下去。
夸父的那種鍥而不舍，堅持不懈的精神很值得我們大家學習的。以后我們干任何事情要像夸父一樣有堅持到底的決心，不能輕易放棄，僅有堅持才能成功，僅有堅持才能更優秀！
《夸父追日》讀后感400字 篇9
一次周末，我和爸爸來到書店買書，書店上的書琳瑯滿目，我看到了《山海經》這本書，便纏著爸爸給我買。爸爸心軟了，就給我買了。
在《山海經》中，我最喜歡的是《夸父逐日》這個故事。夸父為了讓太陽一年四季平均地發光發熱造福人類，不辭辛苦地去追趕太陽。他翻過高山，越過大海，跨過千山萬水，一刻不停地奔跑。他心中的目標是如此堅定：太陽不管你跑多快，我也要追上你；太陽不管你的光有多厲害，我也要抱住你。夸父不懼困難、堅持不懈地追趕，直到被太陽光灼燒了，直到最終轟然倒下，他臉上依然堅持著堅毅的神色。
想想自我，做事不夠認真，總是馬馬虎虎，半途而廢。難怪媽媽總是說：“做事要有耐心，要有恒心。”我此刻才明白這個道理，原先為了一個夢想，一個目標，為了好成績，是要付出辛勤汗水的，還要有鍥而不舍的精神。
從此刻起，我要聽媽媽的話，做事不任性，不亂發脾氣，必須要嚴格要求自我，做好每一件事，異常是要認真完成作業，多看好書，做一個懂事上進的好孩子
《夸父追日》讀后感400字 篇10
讀了《夸父追太陽》這本書，我覺得它是一本生動而富有哲理的書。這本書最使我感動。
從前，有一個名叫夸父的巨人，他十分有力量，心地善良，十分善解人意。有一年，炎熱的太陽燒毀了莊稼，殺死了人們。夸父死后，他對族人說:“太陽太可怕了。我想追上太陽，追上他，讓他以后聽人指揮。于是他跑向太陽。夸父跑了很久，覺得又渴又累。他喝了許多大河的水，但他仍然感到口渴。盡管他筋疲力盡，他還是朝太陽跑去。夸父最終沒有實現他的愿望。他又渴又累。他摔倒了。他死后，他的身體變成了綿延數千英里的大山，他扔掉的樹枝變成了茂密的桃林。夸父雖然死了，但他的精神感染了他的后代。一個人為自我的夢想而不知疲倦地工作是光榮的。夸父的死也是值得的。
夸父雖然沒有實現自我的愿望，但不管怎樣努力，他都很執著。我們欽佩夸父對夢想的執著追求。這提醒我們，我們在學習中缺乏的是這種執著的追求精神和為夢想而努力奮斗的巨大勇氣。
每個故事都包含著做人的道理。每次讀完一個小故事，我都覺得自我的身心受到了洗禮，精神得到了升華。如果我們能理解這些原則，這將對我們未來的學習和成長有很大的幫忙。我期望每個人都能仔細欣賞這些有價值的故事。
《夸父追日》讀后感400字 篇11
我讀了《夸父追日》這個故事后，知道了他的大概意思，就是，因為夸父喜歡光明，不喜歡黑暗，但是太陽一到晚上就不出來了，于是夸父就有了把太陽捉住，讓太陽永遠掛在天上的想法。夸父在半路中很渴，就把黃河、渭河都喝光了，可是，夸父還是覺得渴，最后，夸父就渴死在原野上了。
我看完這個故事，覺得夸父又傻又善良，我覺得夸父傻得原因是：夸父是不肯能抓住太陽的。我覺得夸父善良的原因是：夸父能為了讓大地永遠充滿光明而犧牲了自己，我還想知道，如果大地永遠充滿光明了，那莊稼怎么成長？還有，夸父把黃河、渭河喝光了，那河里面的小魚怎么生活？
如果我是夸父的話，我就不會去捉太陽，因為，我如果犧牲了，別的人也去捉太陽，結果都死了，那些人到天堂來告狀，就說我去捉太陽，結果死了，他們也跟著捉太陽，結果也死了，那把我告到閻王爺那里，我下了十八層地獄，那怎么辦？但是，我還是很欣賞夸父因為想讓大地永遠光明而犧牲了自己的這種精神。
《夸父追日》讀后感400字 篇12
今天，我們把第八單元的課文學完了。在這四篇課文中，給我留的印象最深的，當然要數那篇神話故事——《夸父追日》。當讀這篇課文時，我的眼前浮現出夸父追日的情景：太陽就在夸父的頭上，夸父很渴，去喝黃河、渭河里的水，咕嘟一下，兩條大河的水都被他喝干了！可夸父還是很渴，就去喝大澤里的水，還沒到大澤，夸父就倒在地上，渴死了。第二天，人們發現，昨天倒在田野的夸父，已成了一座大山，山的南邊，有一片桃樹林，樹上的桃子是為追尋光明的人解渴。
通過這篇課文，我明白了一個道理：雖敗猶榮。雖然失敗了，但我們努力了，仍然很光榮！
比如：唱歌比賽沒有拿到獎，但自己努力了，就跟那些拿到獎的小朋友一樣光榮！
這篇課文還告訴我們：做任何事都要自信。
比如：有的人因看病耽誤了學習。要考試了，都很緊張。其實，只要用活動課的時間來補課就行了。考試也要充滿自信。
以后我們應該多讀一讀這樣的文章，因為這樣會給我們帶來很大的啟發。
《夸父追日》讀后感400字 篇13
今天，我們學了第三十二課《夸父追日》，講的是：“夸父不喜歡黑暗，喜歡光明，決定把太陽抓住，固定在天上，就在快要抓住太陽時，夸父口渴了。他就把兩條大河里的水全喝干了，還覺得渴。他想喝大澤里的水，可還沒到大澤，就倒下了。第二天，夸父已經
變成了一座大山，他的手杖變成了桃林，那味道鮮美的桃子是給追尋光明的人解渴的。”
學完這篇課文，我學到了兩點：一點是自信；一點是認真。
先說自信吧：
文中夸父充滿自信的去對待事情。相信自己能做好，所以就算失敗了，也成了一個了不起的人物。比如我們班的馬睿嶷做什么事都信心充足，老是在心中說：“我能行，馬睿嶷！”所以，老師們都喜歡她。可有的同學，做什么事都沒有信心，老在心中說：“我不行，我不行。”所以，什么事都做不好。
說認真：
文中夸父干什么都認真做了。所以，什么事都做好了。我明白了一個道理：只要認真，沒有什么事做不好。比如戴雨欣，又學鋼琴，還有許多作業，可她從來沒有欠缺過。
我敬佩夸父，我要向他學習，做一個好孩子。
《夸父追日》讀后感400字 篇14
從前，有個人叫夸父，他長得非常奇怪，長長的耳朵、濃濃的雙眉、高大無比的身材、還有很大的食量。
他一心想為人們做一件好事，于是他就開始想。有一天，他終于想到好辦法了。他想：要是有太陽，日子就不會一天天的消失了，人們還可以多活一天，這不是幫人們大忙了。于是他就追逐太陽。夸父跑了五天五夜，這時候的夸父又渴又餓，可是他決不放棄，他渴的都能喝下黃河和渭河的水了。
這時，夸父看見了一片大沼澤，非常高興，他拚命地住大沼澤地奔去。可是一不小心，夸父被一堆石頭絆倒了，“啪”的一聲，夸父的手和腳被折斷了，頭上還碰開了一個大洞，夸父非常想爬起來，可是他一點力氣也沒有了。
最后他體力不支，倒地而死。他全身都慢慢地消失融化了。就在夸父躺下的地方，突然有一天長出一片綠葉茂盛、碩果累累的桃樹林，這些桃樹都是夸父變成的養料而長大的呀！
從這個故事中我明白了一個道理：做任何事，都要學會隨機就變，不能不顧任何后果的干，一件事情要瞻前顧后，考慮到這個事物的多個方面，不過，夸父的那種鍥而不舍，堅持不懈的精神還是很值得我們大家學習的。以后我們干任何事情要像夸父一樣有堅持到底的決心，千萬不要半途而廢呀！
《夸父追日》讀后感400字 篇15
從前，有一個名叫夸父的巨人。他看到太陽把稻田烤熟，讓人流汗。夸父心想：“你知道你每天有多開心，你也不知道人們有多辛苦。”我要去追太陽，去抓它，去教它不要讓人為了好玩而受苦，不要讓人那么累。
于是，夸父拿起他的手杖，抬起他的長腿，大步走向像熱車輪一樣的烈日。一眨眼兩千里之后，他從未放棄教太陽不要貪玩。日落之前，夸父趕上了。一個巨大的紅色火球照在他身上，他伸出手去抓太陽。
那一刻，夸父渴得喉嚨都要冒煙了。他很渴，也很累。夸父彎腰喝黃河和渭河的水。他一眨眼就把兩條河里的水都喝光了，可他還是渴。
夸父跑到北方，想喝幾千英里寬的大海里的水。在他到達房子之前，他累得躺在地上，大地和山川都因為他的倒下而死去。夸父遺憾地看著紅色的太陽，把手杖向前一扔，閉上眼睛睡著了。
第二天早上，當太陽從東方升起時，昨天落在地上的夸父變成了一座山。夸父想，雖然我沒有教太陽不要頑皮，但我盡力了。
人們聽說過夸父對神話的追求，他們都向他學習。想做一件事，一定要有毅力，不要輕易放棄。
《夸父追日》讀后感400字 篇16
古代有個巨人，因參加一次全國馬拉松比賽打破世界紀錄而聞名，從此驕傲自大，目中無人。他，就是夸父。有許多人前來登門拜訪，給他很多錢，一夜之間就成了富翁。
一天，他家里冷冷清清，沒人拜訪。夸父想：“沒有人前來，讓我怎么賺錢呢？”于是，為了收斂更多的錢財，他做了一個決定，發布了一個消息：與太陽賽跑。太陽得知頗有興趣，就同意了。
次日，太陽與夸父同時出發，互不相讓。人們也都津津有味地看著他們賽跑。他倆速度不相上下，夸父使出渾身解數，太陽則不慌不忙。
他們跑了整整一天。終于，太陽的媽媽叫太陽回家吃飯，太陽一溜煙沖回了家，取得了勝利。夸父勞累不堪，跑了一天也沒喝水，就把黃河水一口氣喝干了。不行啊，還是很渴，咋辦？突然，夸父看到北方還有一個湖，還沒跑到湖邊，就因勞累過度癱倒在地。他心里默默地想：“唉！我過于驕傲自大，才導致今天，我應該發揮特長，造福他人，這才是人生真諦。可如今說什么也沒有用了，我還有一個手杖，能變桃林，原來想自己享用的還是拿出來造福人類吧！”
想罷，棄其杖，閉上雙眼，成就了世外桃源。
《夸父追日》讀后感400字 篇17
《夸父逐日》是中國最早的著名神話之一。我很早就讀過，但在學完這篇課文后，我又有了更深刻的體會。夸父逐日講的是巨人夸父追趕太陽，熱得焦渴難耐，就去黃河、渭河喝水。但黃河、渭河的水不夠他喝，他就又想去北方的大湖喝水，結果尚未到達大湖，他就在半路上渴死了。他遺棄的手杖，化成了桃林。
夸父的這種舉動在很多人眼里，或許是自不量力的。畢竟人和太陽又怎能去比賽呢？兩者懸殊太大了，但是，夸父這種胸懷大志、英勇頑強的精神是令人敬佩的。他敢于與自然抗爭，這個志向是多么的偉大！但不幸的是，夸父最終渴死了。不過他在征服自然的過程中所體現的勇氣是我們都望塵莫及的。
我們的生活中，有夸父這種胸懷大志的精神。很多同學都沒有一個目標，生活很頹喪，沒有說要把某個方面做到最好和有一個遠大的志向。如果我們的生活中都是像夸父那樣的人，那么我們的社會一定會人才輩出。比如說我吧，我曾經想一天背兩個單詞，可沒過多久，我就放棄了，如果我堅持了兩年，那我的詞匯量就將會是1000多個！
夸父你追日雖然失敗了，但你的這種精神，將永遠留在我們心中。
《夸父追日》讀后感400字 篇18
在遠古時期，有個巨人，他的名字叫夸父，夸父為鄉親們干了許多好事，可是把他從來不收一分錢的回報，可是夸父有一個缺點，就是他不喜歡黑暗，只喜歡光明，夸父為了在晚上看見光明，就去追太陽，太陽是個調皮的小朋友，他喜歡和夸父玩捉迷藏，夸父從早晨太陽出山到晚上太陽落山夸父一直追趕著太陽，轉眼間追到了中午，夸父實在渴得不得了，就是就停下來休息一會！
他休息完了以后，就準備去喝兩條大河里的水至于這兩條大河叫什么名哈哈我就不說給你聽，夸父把兩條大河里的水全都喝光了，可是，夸父還是覺得不解渴，于是夸父又去喝大澤河里面的水，喝完以后夸父還是覺得不解渴，轟隆一聲，夸父倒了下去，天地間都為夸父的倒下震動，在山的南邊有一片桃林，那是夸父的手杖變成的，只要是吃了那個桃子的人，就是精神百倍，那是夸父讓尋找光明的人吃的。
我是既喜歡夸父又討厭夸父，我喜歡夸父是因為夸父為鄉親們干了許多好是事情，可是他自己絕對不收一分錢的回報，我討厭夸父是因為夸父要捉太陽，你們大家想一想如果白天和黑夜，那我們的世界將會怎樣，我們的人類將會怎樣。
《夸父追日》讀后感400字 篇19
今天，我津津有味地讀了《夸父追日》這篇課文。他的精神真令人佩服，但我認為他的行為是盲目的。
夸父他是一位巨人，因為他不喜歡黑暗，所以想把太陽抓住，快追到時，夸父喉嚨干渴得直冒煙，馬上喝完了兩條大河里的水。還是很渴，向北方跑，想喝大澤里的水，最后累得倒下了。這種勇往直前的精神令我佩服。對比他，我真慚愧。有一次，我寫作業時有一道題不會做，我連想也不想，就把它丟在一邊……第二天考試時剛好考到這一題，我多么后悔啊！
但夸父的行為是盲目的。因為他沒有想到，只有白天和黑夜的交替，人類才能正常生活。假如他追到了太陽，那么一天24小時都是太陽照耀著大地，地球上的花草樹木都會被曬干。而且人們將沒得休息，早上都無精打采，怎么能把工作做好呢？
所以我覺得做什么事情都不要違反自然發展的規律，讀了這篇課文，我還想起了“拔苗助長”的故事。那都是不可取的。
《夸父追日》讀后感400字 篇20
我很喜歡讀神話故事，我覺得神話故事很神奇，很奇妙，讓我大開眼界，發揮了我的想象力。
我喜歡的神話故事有女媧造人，夸父追日，哪吒鬧海等。我最喜歡的神話故事是夸父追日。
故事說，有一年，氣候大旱，火一樣的太陽烤焦了莊稼，曬干了河水，人們實在沒法生活了。夸父看到這種情景，非常著急，就發警要把太陽捉住。一天，太陽剛剛從東海上升起，夸父就提著一根手杖，邁開兩條長腿，從東海出發，去追太陽。在追太陽的過程中，夸父喝干了黃河的水，又喝干了渭河的水，還是不解渴，于是就打算去喝一個大澤的水。可是夸父太累太渴了，支持不住了，就倒在地上死了。夸父死后，他的身體變成了“夸父山”。他扔下的手杖，變成了一片五彩云霞的桃林。
我覺得夸父很努力的追太陽，雖然沒有追上，但我們要學習夸父這種勇敢的精神。
《夸父追日》讀后感400字 篇21
今天，我在語文課上學習了一個神話故事，題目是《夸父追日》。故事的主要人物是夸父，講的是他想讓太陽固定在天上，追太陽的過程。雖然他沒有成功，但他卻把自己奉獻給了人們，他的身體變成了大山，手杖變成了桃園。這一幕可真感人啊！
夸父他，奮發圖強，自強不息，堅持不懈，頑強拼搏，不畏艱險的精神深深的把我感動了。我相信夸父征服自然的雄心壯志，一定能成功的。就在第二自然段的倒數第二排：他無比歡喜的舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。就看出夸父他是多么的熱愛光明，喜歡太陽。還有第四自然段的倒數第二排：夸父遺憾的看著西沉的太陽，長嘆一聲。能看出夸父的心里是那么的難受，他沒有實現自己的愿望，但是我相信夸父已經盡力了。
我希望追尋光明的人，你們一定要精神百倍，奮勇向前！
《夸父追日》讀后感400字 篇22
“夸父”是我國古代神話中善于奔跑的巨人。“夸父追日”是我國最早的著名神話之一。他為什么要追太陽，那是因為他好奇，太陽為什么會發光。他帶著疑問去追太陽。一眨眼就追了兩千里。可是他太累了。
太陽下山了，夸父遺憾的趴倒在地，把拐杖一拋進入了長眠。第二天夸父已經變成了大山，而他的手杖變成了一大片枝葉茂密？鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變的。
《夸父追日》讀后感3
今天，我看了《夸父追日》的故事，講的是夸父跑的飛快，速度如風。有一天，夸父在丹朱面前吹牛說：”我能跑過太陽！“丹朱想開眼界，就說：”好，回來之后有獎賞。“就這樣夸父出發了，他跑了好長時間才追上了太陽，這時候他非常口渴，把整個渭河的水都喝光了，但卻被大禹的部下應龍誤認為是妖怪，被殺死了。
大禹覺得夸父死的很可惜，但也沒有辦法了。后來，埋藏夸父的地方變成了一片森林，人們叫它”夸父沃野“。
《夸父追日》讀后感400字 篇23
我讀完了《夸父追日》這篇課文后，我收獲了很多，我的感受是：夸父為了追趕太陽，留下光明，夸父不惜犧牲了自我的生命，我覺得他十分的勇敢，夸父是一個有決心、有毅力、精神百倍，奮勇前行的人。
夸父為了追到太陽，他十分勇敢地向前奔去，追啊，追啊，他口渴了，想喝水，霎時間把兩條河水都給喝光了，可是，還不解渴，夸父沒有停下來休息，又飛快的朝北方的大澤跑去，他跑啊跑，一向朝著太陽的方向跑去，最終，沒有水了，太渴了也太累了，最終閉上眼睛長眠了。我從那里感受到了夸父不故自我的生命，他為了光明，想抓住太陽固定在天上，讓大地永遠光明，所以奔著這個目標勇往直前。
在我們的實際生活里，也要有夸父這樣的精神，比如：學習必須要努力用功，我喜歡的武術和書法，也要學習夸父那樣，有決心，有毅力，這樣才能練好。以后，我也要像夸父那樣，做一個精神百倍，奮勇前行的人。
《夸父追日》讀后感400字 篇24
今日，我讀了一篇神話故事《夸父追日》，傳說古時候，北方的荒野中，生活著一群力大無比的巨人，他們的首領叫夸父。
那時大地荒涼，天氣十分熱，夸父不喜歡黑暗，喜歡光明，就去追趕太陽，想把它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。
夸父像風似的奔跑，沒等太陽落下去，就追到了，一團又紅又亮的火球照著他，夸父舉起兩條巨大的手臂想把火球抓住，這時夸父喉嚨干的直冒煙，他喝了黃河渭河的水，仍不解渴，想去喝大澤里的水，可他還沒到大澤就像座大山頹然倒下了，夸父把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了，他的手杖變成了枝葉茂盛，鮮果累累的.桃林，味道鮮美的桃子給追尋光明的他解渴，使他精神百倍，奮勇前行。
我讀了這篇神話故事，我感受到了夸父對目標充滿信心，堅持不懈的精神，正是因為夸父的這種精神才使我們努力實現自我的夢想，這種精神值得我學習
《夸父追日》讀后感400字 篇25
今天，我們學了《夸父追日》這篇課文，真是讓我深有感觸。
這篇課文主要講的是從前有個叫夸父的巨人，他喜歡光明不喜歡黑暗，他就想把太陽抓住，讓它永遠掛在天上，讓大地永遠充滿光明，他就去追太陽，最后他終于追到了太陽，夸父剛想把太陽抓住，就覺得自己的嗓子熱得直冒煙，他太渴了，太累了，夸父就去喝黃河渭河得水，誰知喝完了還沒有止住口渴，夸父就跑去喝大澤里的水，還沒跑到，跨服就倒下了，把手杖向前一推，上眠了，第二天倒在地上的夸父已經變成了一座山，他的手杖已經變成了一片桃林了。
從這個故事中我明白了一個道理：做任何事，都要學會隨機應變，不能不顧任何后果的干，一件事情要瞻前顧后，考慮到這個事物的多個方面，不過夸父的那種鍥而不舍，堅持不懈的精神還是值得我們大家學習的。以后我們干任何事情要像夸父一樣有堅持到底的決心，千萬不要半途而廢呀！
《夸父追日》讀后感400字 篇26
相信《夸父追日》這篇文章大家都很熟悉吧！故事是講的一個巨人，名叫夸父，他非常喜歡光明，想把太陽永遠的掛在天上，就去追太陽，他拼命的跑，可還是沒追上太陽。因為太渴了，喝干了黃河和渭河的水，可還是不夠，又想去喝大澤的水，半路上，因太累，死了。
我非常佩服夸父，雖然沒有成功，可是他竟然為了追求光明而去追趕太陽，這是一件多么讓人敬佩的事呀！
如果我是夸父，我在就在半路上放棄了，因為這是一件多么困難的事情呀！夸父有勇氣堅持下來，已經很不錯了，雖然它變成了大山，手杖變成了鄧林（即桃林），可是，這些都是對別人有好處的，真所謂“舍己利人”呀！
每個人的生活都不可能永遠一帆風順，人生總有一些坎坷。人要不斷得去豐富自己的生活，因為它會從這里面懂得更多的知識！
夸父雖然變成了大山，可是，他的靈魂還會留在人間幫助人們頑強意志的，這是我更加佩服夸父了！
《夸父追日》讀后感400字 篇27
我讀了夸父追日這篇神話故事，我知道夸父是一個不喜歡黑暗的人，它想讓太陽固定在天上，永遠想見到光明，但是我覺得它這種想法有點不對，難道人類不用睡覺了嗎？難道它自己也不用睡覺？它到底為什么要抓住太陽，固定在一個位置，這叫人怎么休息呀？
后面我看了文章，知道了夸父是一個跑的很快的人，它要去抓太陽時候，它一下子就跑了兩千里，太陽還沒落山呢，但是，因為夸父太渴了，所以把兩條河都喝完了還是沒喝夠，就因為這樣長眠了，我覺得夸父死的沒有意義，因為，太陽本身就是從西邊升，從東邊落，這是自然規律是改變不了得，這樣去追太陽，太沒有意義了，如果是我，我寧愿自己在家里睡呀、玩呀……，干啥去追太陽，真是無聊透了。
但是，夸父的手杖變成了一片果樹林，為追求光明的人解渴，這是一個好主意。
我還是覺得夸父是一個熱愛光明的巨人！
《夸父追日》讀后感400字 篇28
看了《夸父追日》這個神話故事以后，我的感觸很深。夸父為了實現自己的理想而努力奮斗，不怕犧牲的精神是值得我們學習的。
還有夸父逐日的故事有其極為深刻的寓意。它說明“只有重視時間和太陽競走的人，才能走得快；越是走得快的人，才越感到腹中空虛，這樣才能需要并接收更多的水（不妨將水當作知識的象征）；也只有獲得更多的水，才能和時間競走，才能不致落后于時間”。夸父逐日是為了給人類采擷火種，使大地獲得光明與溫暖。夸父是“盜火英雄”，是中國的普羅米修斯。還有人把夸父逐日看成是自然界的一種爭斗，夸父代表“水”，而太陽代表“火”。水神、火神相爭，水火不容。夸父逐日的故事，給人以豐富的想象，也給人以深刻的啟迪。如何理解這個故事，它積極的意義在于，人們以各自不同的理解，去認識這個世界，去實現自己美好的追求。
《夸父追日》讀后感400字 篇29
讀《夸父追日》我才知道：夸父不喜歡黑暗，他喜歡光明。他看見太陽每天都是從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜。
一直到第二天早晨太陽才又從東方升起，夸父便決定去追趕太陽，把太陽抓住，想讓它永遠的固定在天上，想讓大地一直充滿陽光。
夸父追到了太陽那兒，忽然間，夸父的喉嚨干的直冒煙。于是，夸父俯下了身子，把黃河、渭河的水喝的一滴不剩。可他還是渴，就向北方跑去，想喝大澤里的水。
可是，夸父還沒有到大澤，他就像一座大山一樣的倒了下來。大地和山河都因為他的倒下而發出了巨響。夸父看著西沉的太陽，嘆了一口氣，把手杖向前一扔，就閉上眼睛長眠了。
第二天早上，太陽普照大地的時候，昨天倒在原野上的夸父，已經變成了一座大山。山的南邊，是一片鮮果累累的桃園，是夸父的手杖變的。樹上有鮮美的桃子，可以為追尋光明的人解渴，讓他們精神百倍，奮力前行!
《夸父追日》讀后感400字 篇30
很久以前古人受到大自然的侵害，所以渴望過上平安的生活。所以古人創造了神話故事，我最喜歡的就是《夸父追日》了!
從前，有個巨人叫夸父，他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，他想：太陽每天都到哪里了呢?于是，夸父邁開長腿，向著太陽跑去，一眨眼跑了兩千里，終于，他追上了太陽，舉起手臂，想抓住太陽，就在這時，他太口渴了，所以他把黃河、渭河喝干了，可是還沒有止住口渴，她向北方跑去，想喝“瀚海”里的水，可是，還沒等到瀚海，他就頹然倒下了，夸父長嘆一聲，閉上眼睛長眠了，他的手杖變成了鄧林，鄧林的桃子，是專門給追尋太陽的人準備的。
通過這個故事使我明白了夸父是一個意志堅定、堅持不懈努力的人，把許多不可能的事情變成可能的事情!學習生活中，我們也要明確目標、多動腦筋，創造學習領域中的高峰!
《夸父追日》讀后感400字 篇31
夸父邁開大步向南方走去，沿途不斷發現累累白骨。他知道那是追求光明的人的遺跡。
夸父追著追著就到了溪河邊，覺得口渴了，三口兩口就把渭河喝干了，然后繼續向前奔跑。
我們要學習夸父的舍己為人、善于幫助別人的優良品質。
北方原野上有一座名叫“成都在天”的山，山腳下住著一位叫夸父的巨人。北方原野上見不到陽光，終年積雪，陰暗寒冷。一位老人告訴夸父，那是因為太陽神沒有照耀北方。
突然，夸父看見東方的天空出現了五彩霞光，旭日東升金光萬丈。夸父熱烈歡叫：“太陽!太陽!請到我們那里去吧!”但是太陽神沒有聽見夸父的呼聲，風一般飛馳而去了。
夸父終于追上太陽了，他用最后一點力量，請求太陽把陽光照到北方，看到太陽神點頭后，夸父倒下了。
《夸父追日》讀后感400字 篇32
讀完了中國古代神話故事中的《夸父追日》的故事后，我被夸父的堅持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅持不懈追太陽的情景。
夸父為了讓大地永遠充滿光就向太陽追去。他追著感覺口渴，就喝黃河、渭河里的水，兩條河里的水都被他喝完了但是他還是口渴，他跑向北方想喝大澤里的水，但是沒有到大澤夸父就倒下去了，太陽也沉下去了。夸父非常遺憾，閉上眼睛長眠了。
對照夸父想想自己，我覺得臉上一陣滾燙。記得有一次，我們幾個朋友在一個山坡上玩球。突然，球滾下山坡了，她們讓我去撿球。于是我就向球追去，但是那個山坡太陡了也太高了，球滾得很快，我追了一會球早就滾下山去了，我也很累了，就放棄了不追了。
夸父非常堅持，而我卻因為一點點小困難就放棄。我要向夸父學習，學習他堅持不懈的精神。
《夸父追日》讀后感400字 篇33
今天，我讀了一篇神話故事《夸父追日》，傳說古時候，北方的荒野中，生活著一群力大無比的巨人，他們的首領叫夸父。
那時大地荒涼，天氣非常熱，夸父不喜歡黑暗，喜歡光明，就去追趕太陽，想把它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。
夸父像風似的奔跑，沒等太陽落下去，就追到了，一團又紅又亮的火球照著他，夸父舉起兩條巨大的手臂想把火球抓住，這時夸父喉嚨干的直冒煙，他喝了黃河渭河的水，仍不解渴，想去喝大澤里的水，可他還沒到大澤就像座大山頹然倒下了，夸父把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了，他的手杖變成了枝葉茂盛，鮮果累累的桃林，味道鮮美的桃子給追尋光明的他解渴，使他精神百倍，奮勇前行。
我讀了這篇神話故事，我感受到了夸父對目標充滿信心，堅持不懈的精神，正是因為夸父的這種精神才使我們努力實現自己的夢想，這種精神值得我學習。
《夸父追日》讀后感400字 篇34
今天學習了《夸父追日》后，我知道這篇課文的的大體意思是：夸父并不喜歡黑暗，他喜歡光明。于是，他就為了這個目標，去追太陽，結果太陽還沒落山，夸父就趕上了太陽。但是，當夸父追到太陽的時候，他的喉嚨干的直冒煙。他就喝干兩條大河里的水，但還沒止住自己的口渴，于是他就喝大澤的水，在路上他就倒下了，夸父用全身的力氣，把他的手杖向太陽拋去，但他卻非常遺憾的長眠了。
有時候我也會像夸父那樣為了一個目標，我就非常的努力。比如說，我只要一回到家喝點水，吃點水果，然后就馬上開始學習。我學習可是很認真的，我只要寫完一個作業，就特別的興奮，然后接著寫下一個作業。最終把作業全完成。
我今后要像夸父那樣，要做個有信念的人，還要為了這個信念，不斷努力、奮勇前行。
《夸父追日》讀后感400字 篇35
今天早上第一節語文課，老師給我們講了一篇叫《夸父追日》的神話故事。
古代有一個叫夸父的巨人，他不喜歡黑暗，喜歡光明。他就像把太陽固定在天上，就去追太陽，最后他被渴死了，他死后就變成了一座大山。
我讀完這篇《夸父追日》的課文，覺得夸父是我們中國古代的英雄，夸父是為了給人類帶來光明去追趕太陽，他遇到了這么多的困難也沒有害怕。要是讓我去追太陽，打死我也不去。夸父也很厲害！一眨眼就跑了兩千里，要是我跑十天十夜，也跑不到，而且早就放棄了。我要學習夸父的奉獻精神和不言放棄的精神。
除了夸父，在我們的生活中也有許多無私奉獻的人：張莉莉老師為了就學生失去了雙腿，司機吳斌被鋼板擊中后，還忍著巨痛把車停在了路邊，不讓車撞到行人。還吃力的起來疏散乘客，不讓乘客有危險......
我要向這些人學習。
《夸父追日》讀后感400字 篇36
我讀了《夸父追日》以后，被夸父的這種精神深深的給感動了。夸父是一個巨人。在很久很久以前，太陽籠罩著大地，非常的暖和。可是照射大地的時間太短了，于是巨人族就叫夸父去他太陽追回來。
太陽聽到這個消息很興奮，立馬閃電般的奔向太陽，很快，夸父交到了太陽，于是伸出兩雙巨臂，扛起太陽就往回跑。可是太陽太熱了！是夸父覺得又累又渴，于是他就把黃河和渭河的水喝完了，可是仍舊不解渴，就去北方找水喝，沒想到在這途中，被渴死了。
夸父雖然死了，但他永遠活在我們心中，他這種奉獻精神將永遠鼓舞著我們！
我想對夸父說：
我覺得你很偉大，為了人們，你不顧一切。你雖然犧牲了，但我們不會忘記你的，你雖然只是一個神話故事中的人物，但也給了我許多啟示。我好像變成你，為你完成你那沒有完成的使命！我們也要想你學習你這種無私的奉獻精神！在此我向你致敬！
《夸父追日》讀后感400字 篇37
今天，我們讀了《夸父追日》這篇課文，真是讓我深有感觸。
這篇課文主要講的是從前有個叫夸父的巨人，他喜歡光明不喜歡黑暗，他就想把太陽抓住，讓它永遠掛在天上，讓大地永遠充滿光明，他就去追太陽，最后他終于追到了太陽，夸父剛想把太陽抓住，就覺得自己的嗓子熱得直冒煙，他太渴了，太累了，夸父就去喝黃河渭河得水，誰知喝完了還沒有止住口渴，夸父就跑去喝大澤里的水，還沒跑到，跨服就倒下了，把手杖向前一推，第二天倒在地上的夸父已經變成了一座山，他的手杖已經變成了一片桃林了。
從這個故事中我明白了一個道理：做任何事，都要學會隨機應變，不能不顧任何后果的干，一件事情要瞻前顧后，考慮到這個事物的多個方面，不過夸父的那種鍥而不舍，堅持不懈的精神還是值得我們大家學習的。以后我們干任何事情要像夸父一樣有堅持到底的決心，千萬不要半途而廢呀！
《夸父追日》讀后感400字 篇38
這篇短小的課文學習，一改之前教師講學生記筆記的方法。整體上是我在引導，學生通過閱讀來解決問題。
然而在實際教學中存在不少問題：概括主要內容時不夠放手。在讓學生說說課文的主要內容時，一開始我就出示提示，學生只要簡單地填一填，這樣不利于學生的語言概括能力的提高。總結夸父追日的原因時學生的回答不夠概括，一方面是我的問題設置的不夠具體，沒有引導學生怎么樣回答；另一方面，我沒有耐心下來，悉心引導，卻自己代替學生說，這樣學生只知其然不知其所以然。我應該讓學生們先試著說一說，并從中進行方法上的指導，等學生說的不好或者說不出來時，再做提示，這樣“不憤不啟、不悱不發”的教學才能大大提高學生的自學能力，才能使學生從學會到會學。
《夸父追日》讀后感400字 篇39
回顧整節課，好的地方是：
1、基本能按照教學流程順利的下來，學生能夠的配合也很積極，一些成績薄弱的同學也能夠參與進來，在教學中我取消了點名的方法，而采用點學號的形式，這樣爭取讓參與到課堂發言中的學生在層次和廣泛度上都盡可能達到最大化。
2、注重對學生的鼓勵，在回答問題后對沒有自信或是成績薄弱的同學進行口頭表揚或是掌聲鼓勵。所以學生的參與積極性很高。不足的地方：
1、朗讀的時間不夠充分，為了將流程順利的進行下去，感覺有些地方有些趕，不能讓學生通過朗讀來體味課文，這篇文章比較短小，如果遇到長的或是難度較大的文章，朗讀的不充分必然導致授課效果的不盡人意。
2、部分學生的學習常規仍未養成，個別同學為了應付老師的提問，偷偷的翻閱《三點一測》等參考書，而忽略了思考和記筆記。
這節課不是一節完美的課，但暴露的問題正好值得我以后在教學中進行改進！
《夸父追日》讀后感400字 篇40
我讀了夸父追日這篇神話故事，我明白夸父是一個不喜歡黑暗的人，它想讓太陽固定在天上，永遠想見到光明，可是我覺得它這種想法有點不對，難道人類不用睡覺了嗎？難道它自我也不用睡覺？它到底為什么要抓住太陽，固定在一個位置，這叫人怎樣休息呀？
后面我看了文章，明白了夸父是一個跑的很快的人，它要去抓太陽時候，它一下子就跑了兩千里，太陽還沒落山呢，可是，因為夸父太渴了，所以把兩條河都喝完了還是沒喝夠，就因為這樣長眠了，我覺得夸父死的沒有意義，因為，太陽本身就是從西邊升，從東邊落，這是自然規律是改變不了得，這樣去追太陽，太沒有意義了，如果是我，我寧愿自我在家里睡呀、玩呀……，干啥去追太陽，真是無聊透了。
可是，夸父的手杖變成了一片果樹林，為追求光明的人解渴，這是一個好主意。我還是覺得夸父是一個熱愛光明的巨人！
《夸父追日》讀后感400字 篇41
夸父追日這個傳說應該是人人皆知。
其實我們可以說，夸父，他是一名可以受我們萬人尊敬的大英雄，他是一個真正去追求光明、而且堅持不懈的人。不想有一些人說到要去追求那發光的“太陽”可是自己卻沒有實現諾言。我想說其實我們每一個人都是要追求光明的。他們有什么理由這樣說？因為，每一個人都有自己的人生目標。就像一個射箭的人，要向紅心射去。可是不可能每一個人都能射中。
當我們已經追到我們的夢想的時候，可能，往往我們會被以前所作的一切所迷惑，讓我們不知所措。也因為過度的“勞累”而倒下。我們大家肯定會問：“什么叫堅持就是勝利？”堅持就是用你的耐心去戰勝一切的困難，在許多人之中生存下來。憑著我們人類頑強的意志相信大家一定能完成這堅持就是勝利。
其實近代也有很多很多向夸父一樣堅持不懈的人。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公保爾·克查矜那種堅持不懈，熱愛自己工作的那份精神。像白求恩，他堅持不懈，就是有人叫他下他的手術臺他也不下。這難道不是夸父那份精神？
人人都有自己的夢想，自己的天地。那片天地永遠屬于你別人不可能進入。可是假若你不去準求那片天地。你的天地將會變得荒蕪起來。
我覺得那鄧林（就是桃林的意思）不是真正種滿桃樹的林子。而是一種精神上的桃林，讓我們不惜一切代價去追求屬于自己的那份光明！
讓我們大家記住那位我們為我們創造桃林的夸父吧！
《夸父追日》讀后感400字 篇42
在古代，有一個人叫夸父。他非常強壯，一只手就能拔起一棵大樹，一步就能跨過一條大河。
那時，人們住在樹林里，穿著樹皮，吃野果。生活很艱難。每個冬天的夜晚，人們又冷又餓，所以每個人都害怕夜晚，希望太陽在白天停留的時間更長。
善良的夸父決定趕上太陽，并要求它白天多呆一會兒。
夸父站在山頂上。當太陽出現時，他喊道：“我不知道。”；太陽第二天，夸父再次來到山頂，對冉冉升起的太陽喊道：“太陽，你能不能慢點走，給人們更多的陽光和溫暖，太陽還是不理他。”夸父很快拿起手杖，追了上去。他發誓要抓住太陽，不讓它落下。
當太陽爬上山頂時，夸父趕上了它。當太陽落在峽谷上時，夸父追趕著它。夸父跑過無數的山川。他追了七天七夜。太陽有點害怕。他跑得越來越快。他看到山就要下山了。
夸父追啊追，跑啊跑。太陽的大火球幾乎使他的喉嚨冒煙。他變得越來越渴，越來越累，快要摔倒了。于是夸父跑到黃河邊，跳進水里，咕咚咕咚，很快就把黃河喝光了。
但他仍然口渴，所以他來到渭河，一口氣喝光了渭河。
夸父繼續追逐太陽。但他又累又渴，摔倒在地，再也站不起來了。
夸父死后，他高大的身體變成了一座山，他的頭發變成了一棵樹，他的血液變成了一條河，扔出的拐杖變成了一片桃林。
《夸父追日》讀后感400字 篇43
2008年北京奧運會的開幕式已經播出一個多月了，和大家一樣，每次觀看都會被完美的表演所震撼。經過多次重溫，我終于發現了開幕式上的一個秘密！這個秘密也許至今無人知曉！
開幕式點火儀式，李寧做夸父追日狀沿著鳥巢邊緣奔跑。細心的觀眾會發現，李寧的奔跑速度與畫卷背景的速度不合拍。剛開始的時候，李寧跑的比畫卷快，跑到了畫卷卷軸的前頭；然后逐漸減速，又落后于畫卷速度，距離畫卷卷軸越來越遠；最后在李寧奮力追趕，追上了畫卷并順利的點燃了圣火。
起初，我也以為這是一個小的失誤，可能是懸吊李寧的維亞速度沒有控制好，沒有和換卷的卷動速度配合好。可是經過多次重復觀看，我突然意識到——一個能夠做到幾千面鼓落點一致，幾千人陣型不亂的開幕式導演組不會犯下如此簡單的錯誤。這里面一定另有玄機！
我妄自揣摩，自認為玄機在此：既然是夸父追日，那必然有一個目標需要去追，目標是什么呢，除了我們期待了百年的奧運以外，我們還在追什么？竊以為，這夸父李寧追的是歷史潮流！那換卷就是歷史潮流的象征！
起初，李寧在畫卷的前面，傳達的是我們偉大的國家在歷史長河中不止一次的走在世界的前列，引領著世界潮流的前進方向。
當李寧逐漸被畫卷追上、淹沒，暗示著我們的國家也曾落后于世界，在歷史潮流的漩渦中蹣跚前行。
最后李寧奮起直追，預示著我們偉大的國家正在蘇醒，正在朝著世界潮流的最前沿奮力追趕！并最終會稱為世界潮流的新的領跑者！
《夸父追日》讀后感400字 篇44
夸父為什么要追日，追上了嗎？你認為他是怎樣的人？
夸父追日
很久很久以前，有個巨人，他的名字叫夸父。他在地上一坐，就像一座大山他一站起來，不得了，腦袋碰著天上的云彩了。他的兩條腿很長很長，一步就能跨過一條大河。跑起來，飛鳥也追不上他。
他看見太陽早上從東邊升起，傍晚從西邊下山，心里想：要是把太陽搬到地上來，讓人們不分白天黑夜，都能得到光明，那該多好啊！對，我一定要追上太陽，把它搬到地上來。
夸父開始追趕太陽，跑得快極了。眼睛一眨，就跑了一千多里路。他跑呀，跑呀，一直追到太陽下山的地方。紅彤彤的太陽就在眼前了。夸父多高興啊，真想一把抱住它。
可是太陽像個火球，呼呼呼地噴著火焰，把夸父烤得口干舌燥。他轉身跑到黃河旁邊，彎下身子，一口氣就把黃河的水喝光了；他又跑到渭河邊，一口氣又把渭河的水喝光了。
他喝了那么多的水，還是很渴。他想起了北京有一個像大海一樣的大湖，他趕快向北方跑去。他越跑越慢了，慚慚地停下來，身子晃了晃，像山一樣倒下來，轟隆一聲，把大地都震動了。夸父渴死了。
夸父的手杖掉在地上，一會兒就生了根，再一會兒發了芽，抽出了枝，長成了一棵桃樹。后來，這地方就長出了一棵又一棵桃樹，結的桃子又多又大，一咬一包甜蜜的汁。
這是夸父留給像他一樣熱愛光明、又很勇敢的后代的。
《夸父追日》讀后感400字 篇45
從前，有一個村，叫做夸父村。那里年年寒冷，最低溫度可達零下七十度。沒有足夠的食物和保暖的衣物，所以人們只能在寒冷中一個個冷死、餓死。他們的村長——夸父，是個巨人。他不甘心他的村民被冷死，所以他決定做一件很偉大的事情——追太陽。
夸父以他最快的速度去追日，他先來到了熱帶雨林里，他抬頭看了看太陽，發現還離他很遠，所以他繼續追日。在此，小鳥似乎明白了他的意思，一起隨他去追。他還發現熱帶雨林中又可以吃的蘑菇，于是小鳥幫他拿好，就上路了。
他們又到了第二個目的地——嫦娥村。那里的人們年年挨餓，于是夸父把他拿到的蘑菇分給了嫦娥村的村民。村民們十分感謝他，于是他們給了一袋粗糧給夸父，夸父讓小鳥拿著。看了看天，發現太陽離他還很遠，就又上路了。
緊接著，他們又到了第三個目的地——荒島。他來到島上，發現有許多魚、蝦等海類食品，而且還有治病的草藥，雖然味道很濃，但是治病能力極強。最后還發現了美味可口的兔子，于是他打包了許多，帶著走了。
他們越走越饑渴，把黃河吸光了，把一個樹林里的果子都吃完了。他的舉動感動了天帝，天帝就把太陽移到了夸父村。夸父也回來了，從此夸父村的村民再也不用挨餓了。他們一輩子也不會忘記拯救他們的英雄——夸父。
《夸父追日》讀后感400字 篇46
很久很久以前，有一個叫夸父的巨人，他非常的樂于助人。
有一天，不知道為什么，有一個村子有一兩天都不見太陽了，夸父知道后，連忙來到了這個村子里，跟村長說：村長，我一定會帶著太陽回來的，為老百姓帶來光明的！說完，就自信滿滿地走了。
夸父出發去尋找太陽了，他走過了幾十個山，跨過幾十個河，不知走了多少個日日夜夜。過了好長時間，忽然，夸父看到了一個身影，原來是太陽呀！不過，他離太陽的距離遠極了。所以，他連忙跑了起來，可是淘氣的太陽看到他來了，就連忙逃跑。雖然夸父已經很累了，但是，他還是在堅持著去追太陽，越跑越快，離太陽越來越近了呢！但是，這個太陽的溫度實在是太高了，讓夸父滿頭大汗的。他現在非常渴，當他想起要幫助村子里的人解決困難時，他用上了九牛二虎之力，終于把太陽給抓起來了。
為了不讓太陽的溫度傷到自己，他找到了一種非常堅固的材料把太陽給弄了進去，帶著太陽回到了那個村子里。
夸父走到不遠處時，他看到那還是一片黑暗，當他走進村子里的時候，放出太陽時，那兒有了太陽，村子里的所有人都說他非常的棒，村長連忙向他道謝，村子里的還開了一個慶祝會！
就這樣，村子里不再是黑暗，而是永久的光明，他們都過上了幸福的生活。
夸父可真是一個樂于助人、堅持不懈的巨人呀，他的這種精神值得我們大家學習。
《夸父追日》讀后感400字 篇47
本課的教學主要是讓生自讀自悟感受夸父追求光明的執著，抓住“還沒到大澤，夸父就象一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發出巨響。”讓生先是理解詞語“頹然”的意思，再讓追溯夸父為什么會倒下，引出他實在是太渴、太累。再找出哪些句子體會到了累和渴，近而引出夸父追太陽的決心和信念，反復讀，讀中體會就是這樣的信念和決心讓夸父忘記了累，忘記了口渴，再引出學生對夸父的崇敬。最后讓生配樂讀最后一小節，結合板書進行小節。
整節課自我感覺思路挺清晰的，每個學生都很有興趣地讀著，聽著同學老師嘴里說出的不可思議的感受，每個學生幾乎都是瞪大眼睛讀著夸父的神奇。看來目標讓學生體會神話故事的夸張、神奇、豐富的想像力的目標算是達成了。
《夸父追日》教學反思
織里實驗小學吳建紅
《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象征意義，表達了古代勞動人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚了一種奉獻精神和犧牲精神。詩人陶淵明曾寫詩贊道：“夸父誕宏志，乃與日競走。”“余跡寄鄧林，功竟在身后。”選編這篇課文的意圖是，體會神話傳說的神奇，增加中華傳統文化的積累。
《夸父追日》讀后感400字 篇48
課堂以感受故事的神奇為線索，首先解題導入，談談讀了課題你知道了什么？而后研讀故事，說說讀了這個故事后的感受，具體找找哪些句子描寫十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，進一步認識神話人物“夸父”。
從神話故事的神奇處著眼，循著學生的興趣點，以學生的原需求出發，把對故事的認識和感受寓于讀故事中的神奇句子中，并逐漸的認識神話中的神奇人物——夸父，由衷地產生敬佩之情。這堂課的氣氛始終非常活躍，教學效果基本達到了預期的目的，我想主要是由于教師找準了學生對教材內容的興趣點，教學設計以生為本。同以往的教學相比，這堂課最突出的特點是學生學習興趣極強，對課文探究深度遠遠超過平時。很久以來我一直不明白，我們的語文為什么變得干枯無趣了？現在我明白了，事實上，是我們教學的主導思想存在問題。在當前閱讀教學中，我們大多時候仍然是“教師帶著教材走向學生”或者“教師帶著學生走向教材”，即使教師設計了許多巧妙的問題，但很大程度上，大量的預設代替了個體的生成，學生仍被教師牽著走。至于為什么要這樣思考，課文為什么這樣學，學生不得而知。
由此看來，如果我們能以學生的求知欲望和閱讀的興趣點為基點組織課堂，既不失教師的引領，又更能夠贏得學生的歡迎，更能夠取得良好的學習效果。
《夸父追日》讀后感400字 篇49
課堂上，我們學習了《夸父追日》，這是一個神話故事，講的是一個叫夸父的巨人，想抓住太陽，因為口干舌燥，所以喝光了河里的水，最終他變成了一座山。
夸父想讓人間充滿光明!抓太陽本來就不是件容易的事，可夸父還是充滿自信!為了人類，他邁開大步向西跑，這說明他很堅定，就算再累，他也一樣不停地奔跑，為了光明，他必須要抓住太陽!因為太渴了，就喝光了河里的水。
夸父身上的自強不息，頑強拼搏的精神多么值得我們學習呀!他從不像我們一樣遇事喜歡半途而廢。記得有一次，我拼裝一個玩具模型，中途遇到了問題，怎樣拼都不對，感覺自我花費了不少的精力，還是不行，最終僅有放棄。讀了《夸父追日》后，我突然明白做什么事僅有堅持不懈，才能取得成功，最終，我抓住了我自我的”太陽“。
夸父因為太累，所以頹然倒下，他遺憾地看著僅有一半的太陽，因為太陽不是想抓就能抓得住的，可是他的精神”死死地抱住了太陽!“他倒下后，變成了一座山，他的手杖化成一大片桃林，能夠給追尋光明的人解渴，激勵他們精神百倍，奮勇前進，去完成夸父未竟的事業。這讓我想起了《盤古開天地》里的：”他呼出的氣息變成了風和四季飄浮的云，他的四肢變成了東南西北……“
夸父的奉獻精神和犧牲精神告訴我們：要追求心中的夢想和光明，就要堅定自我的意志，持之以恒，不畏艱難，勇往直前。
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