《小屁孩日記》優秀讀后感2000字（通用10篇）
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《小屁孩日記》優秀讀后感2000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇1
看完《小屁孩日記17—砰、砰、砰家庭旅行》，我感受頗豐，不僅因為《小屁孩日記》一直是我喜歡的圖書，而且在這一本家庭旅行日記中，我一邊閱讀一邊能聯想到了我們家出去旅行時的經歷和感受，發現自己也有許多比格雷經歷更妙趣橫生的小故事，體驗到一種閱讀延續到生活中的樂趣。
《小屁孩日記》是一個美國中學生的日記，這是一本圖文并茂，幽默風趣的書籍。《小屁孩日記17》講述了“小屁孩”格雷一家人在媽媽自作主張下被逼出去旅行。從一開始媽媽就限制格雷和他的哥哥，不準帶電子產品，與旅行無關的物品。在路上，老媽開始播放類似噪音的西班牙語光碟，導致格雷崩潰到從背包里拿出耳塞帶上。還好，最后老媽拿出了一沓“我坦白……”的卡片，車里的氣氛才發生改變，但是游戲的結局還是搞得車里的人都很尷尬。幸好我自己準備了自己喜歡看的圖書，總算度過了路途中最無聊的時光。到目的地的時候，老媽格外開心，帶著格雷的弟弟曼尼到處去玩。格雷滿腦子的鬼主意和詭辯實在讓人忍俊不禁，有時候還讓老媽覺得很生氣。在旅程中，格雷他們遇到了胡子大叔一家。一開始兩家關系就不是特別好，特別是格雷一家闖進他們房間，胡子大叔見了他們就非常惱火。但事情也會有兩面性，糟糕透頂的旅程也給格雷帶來歡樂。
看了格雷一家的出行，我覺得有些地方做得很好。比如在出行限制上，格雷的媽媽不允許孩子們帶電子產品，這一點非常不錯。但是格雷媽媽臨時自作主張決定出行的做法我實在不喜歡，選擇出游的地點是全家人的事情，并不是一家之主的事情，我們家的出行都是大家商量而且經常還由我做攻略呢。在路上，我想格雷的媽媽如果提前征求大家的意見，選擇一些全員參與又不缺少趣味的游戲，那么路途中孩子們肯定不會那么無聊和吵鬧。在目的地時，大家如果能家庭集體活動比一下車就沒影了好多了，而且通過旅行還能更促進一家人的親密關系，萬一出什么事情，其它人可以幫忙。
我們家也經常出去家庭旅行。記得小的時候爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去馬來西亞沙巴度假。上車的時候，我就和媽媽玩玩手指游戲，還準備了一些我喜歡的小玩具。每天的行程媽媽都精心安排，而且照顧到老人大人和孩子們的喜好，在海島上玩的時候，我們進行浮潛，大家聽從媽媽的安排都很配合，沒出什么差錯，玩得也很盡興，這樣的家庭旅行給我們留下深刻的印象。
看到格雷一家出行時準備行李的過程，我就想起我們家庭旅行時我自己準備行李。我一早就列出出行的清單，哪些是必備品，哪些是需要根據行李的情況做調整的，然后把清單給媽媽過目，請媽媽幫助購買一些東西，再根據清單把東西準備好，把行李放進自己專用的行李箱，告訴你一個小秘密，衣服卷成一個像墨西哥卷的樣子收納可以節省很多的空間。還有一點，媽媽是同意我帶電子產品的，不過是攝影用的相機，錄音和寫筆記用的IPAD，在旅行過程中，我是很自覺的，不會去玩電子游戲的。
格雷一家自駕旅行，我就想起這次我們家還有一些小伙伴幾個家庭一起去阿拉斯加自駕旅行的經歷。在旅途中，我和我的小伙伴們在房車里玩游戲，那可比格雷他們有趣多了。晚上我們和其他小伙伴住在房車里，非常有意思。
房車雖小五臟俱全，里面就是一個小型的家。每次一上車，孩子們都一窩蜂地沖進房車最后面的大床房，玩各種各樣的游戲。我最喜歡玩捉迷藏，說說我們幾個小伙伴是怎么藏的，那保準讓你目瞪口呆。笑笑一馬當先地鉆進了后窗旁邊的一個柜子，我也毫不猶豫地決定藏在最角落的“樂寶寶專用柜子”。先伸進去一只腳，把背拱起來伸進柜子里，最后再把另一只腳伸進來。大功告成！丫寶寶不假思索地藏在車頂與柜子中間的一條縫之中，她先把上半身伸進后窗與柜子中間的縫隙，又蹬了一腳下面的行李箱。哦！上半身已經進去了！丫寶寶把身體一點一點地往里挪，快了！快進去了！只聽咚的一聲，丫寶寶一蹬墻，鉆進了小縫里。這樣的躲藏辦法相信最厲害的眼睛也很難發現的。每天房車里都上演著這樣那樣有趣的活動。
白天的運輸工具到了晚上就成了我們的宿舍了，同一輛房車的同伴被分配在各個區域，我們四個小伙伴一起住在白天捉迷藏的大房間里，就一張1.5米的大床。半夜三更，一場“阿拉斯加房車區武林大賽”正在悄悄進行著。祺寶寶不知怎么轉了個面，一腳把萱姐姐踢醒了，剛剛我也一腳踢過來，幸好被已經醒著的萱姐姐及時擋住了。我的耳朵被笑寶寶的腳趾頭夾了一下又一下，疼得好厲害，醒過來一看祺寶寶晚上占據了床的三分之二，我的枕頭和上半身一起滑落在地上。第二天上午七點多，我睜開眼睛看看四周：一小縷陽光從窗簾的縫隙中射進來。咦，人怎么都不見了？天哪！我竟然在床底下！我趕緊爬上床，發現祺寶寶的頭被綠色的被子包裹著，頗像一棵西蘭花，造型令人發笑，而且祺寶寶把自己的被子扔到地上，又把我和萱姐姐的被子扯走了。笑寶寶一人搶了四床被子呢！笑寶寶還說：“昨晚我做夢夢見我在用腳夾核桃，可惜半天沒夾開來，要不肯定能吃上我最喜歡的核桃了！”原來昨晚夾我耳朵的事情是笑笑用腳夾核桃，幸好“核桃”沒夾成功，否則我的耳朵就完蛋了！我被嚇出了一身冷汗。看看我們的晚上上演的“阿拉斯加房車區武林大賽”是不是比格雷住旅店更有趣呢。
格雷將旅行的經歷記錄下來，圖文并茂，非常有意思，我也經常采用各種方式記錄旅行中的見聞，發微信、拍照、畫畫、寫日記……，以后我也要出版自己的游記呢。“讀萬卷書，行萬里路”， 讓旅行中的點點滴滴成為生活的快樂源泉，讓旅行中的點點滴滴更增進家人增進朋友的感情，讓旅行中的點點滴滴成為我們繼續前進的動力。這才是真正旅行，這才是真正旅行目的！
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇2
《小屁孩日記》這本書的英文名是“Diary of A Wimpy Kid”，其中“Diary”是日記。“Wimpy Kid”意思是懦弱的孩子。那么“Diary of A Wimpy Kid”的意思就是一個懦弱的孩子的日記。可是在這本書中，講述的都是主人公格雷在中學時期一些比較有趣的事情，絲毫體會不到“懦弱”。我想這也許就在暗示著我們這本書的作者，杰夫·金尼他的童年時光就沒有像書中的格雷一樣，他的童年是黯淡的、凄涼的。寫這本書是為了使已經過去中學時光的人們回想起美好時光。使正在以及未到中學時光的人們珍惜這段美好的時光。
這是一個美國中學生的日記，格雷將每天發生的事情都記在這本日記上。在這本日記中我看到了一個“機靈”的男孩。
格雷的“機靈”是怎么樣的呢？他特意在分班時裝的不會讀書，好讓自己被分進基礎班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜……”
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶撒的男孩，一點都不符合人們心目當中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是就是這樣一個渾身上下充滿缺點的男孩子，讓我忍不住喜歡他。
在文中有這樣一段話：“反正我跟羅利一較高下后，我就回家去了。進門之前在隔壁家的草坪灑水器邊趟了幾個來回，弄得好像一大身汗似的。只要略施小計就能混過老爸這關。不過事與愿違，老媽一看到我濕成這樣就責令我立即上樓洗澡。”在文中老爸想讓格雷出去運動，便將格雷趕出門去做運動，然而聰明的格雷當然不會乖乖聽話去做運動啊。每當這個時候格雷都會跑到羅利家去玩游戲。當格雷回家前，就在鄰家的灑水器前滾幾圈，將自己全身弄濕，偽裝出一副自己努力運動回來的樣子。格雷躲避運動的方法真是妙！不僅沒有運動，還打了游戲。這也充分說明了格雷“機靈”。格雷與爸爸斗智斗勇的日常也讓我想起來我的童年與媽媽斗智的日常：
記得小時候對零食愛不釋手，可每當吃飯時我的胃早已被零食霸占，再也裝不下其他一點兒東西。媽媽每次出去上晚班時，我都會悄悄咪咪的將碗里食物倒進了垃圾桶里，單單是這樣可是遠遠不夠的，只要再蓋上幾張“用過的紙巾”就大功告成了。
“我就知道羅利對待舉重的態度不夠端正，不像我這么投入，所以我決定做個試驗，看看他到底有多專注。趁羅利一套臥推動作還沒舉完，我跑進去從羅德里克垃圾堆成山的抽屜里翻出來了一個假鼻子和一撮小胡子。當羅利放下杠鈴正準備再舉起來的時候，我俯下身子朝他看了一眼。毫無疑問，羅利已經完全魂飛魂散了……”這里，格雷是要自己健身，便帶上羅利一起健身。可說好的自己健身，轉過頭來就變成了測試羅利的專注度。這也讓我看出了格雷三分鐘熱度，但也看出了格雷是一個機智，聰明，善于觀察，好奇心強的人。
整套書中讓我印象最深刻的還是《小屁孩日記2》中的“蟲子事件”：
有一次，因為羅利要測試，送小孩回家這個隆重的任務便落到了格雷頭上。因為那天早上下雨了，人行道上蟲子非常多，于是調皮的格雷打定主意要逗這些小孩玩一玩。可是不巧的是，被一旁的一位女士看的一清二楚。因為格雷當時穿上了羅利的外套，所以這一切罪名都落到了羅利頭上，第二天到校后，羅利被狠狠的訓了一頓。因為這件事，羅利和格雷的友情破滅了。
當他們再一次相遇時，羅利有了新的好朋友。這也使格雷十分的難受。在這本充滿笑點的書里，這應該算是最悲傷的一篇了吧。格雷與羅利堅固的友情終究還是破裂了，這讓我意想不到，原來長久的友誼也會破滅。同時時刻警示著我們一定要珍惜自己的友情，友情是經不住長久的考驗的。
作者曾經說過：“我只是在努力創造一個極具現實主義風格的男孩形象，而且我是帶著成年人的心態去寫這個人物。”所以在這本書中格雷就是一個“小大人”。只要你認真閱讀，你就會發現格雷與其他同齡人相比思想會成熟許多……這也許暗示了作者在創作這本書時的意圖：作者并不想讓這本小說變成專門哄騙小孩的讀物，也不希望讓這本小說變成只有成年人才能看的讀物。在這兩者中，他希望找到一個平衡點。
翻開這本書，笑聲會充滿整個房間。翻開這本書，一天的疲勞都會淡去。翻開這本書，你也會向往著自己的中學時期會與小屁孩格雷一樣，充滿著歡聲笑語。
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇3
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。
這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的`一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學到的本領……
我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊！
每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇4
合上厚厚的書頁，引起繁雜的思緒，萬千感慨便由心中并發而出。《小屁孩日記》是以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。
書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，因為格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因此事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。
在讀這本書的過程中，格雷滿腦子的鬼點子讓總我忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年愚人節里發生的事：
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機旁打水，令我萬分驚奇的是，飲水機里竟沒有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復疑無路的時候，爸爸走過來，變魔術似的“變”出了一瓶可口可樂。“渴嗎？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊！我連“謝謝”都顧不上說，一把拿過可樂，三口兩口往肚子里灌。“嗷——！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來，只見媽媽抱著一袋夾心餅干快速沖進客廳，指著爸爸說：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個聰明的！哈哈哈哈……”說罷，大搖大擺地走開了。
回到房間，我久久不能安靜下來，苦苦地思索也報復一下爸爸，反正今天是愚人節。忽然，我眼珠一轉，有了！腦子里閃現出一條妙計，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽，爸爸單位里有您熟悉的朋友嗎？”“當然有了。”“那就好了！呆會兒您給……”過了一會兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來接電話！”爸爸走出來拿起話筒喃咕了兩句，放下電話說：“公司有急事，要我趕緊過去一趟。”話音剛落，他便急沖沖地出了家門。我和媽媽會心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。過了許多時候，爸爸氣喘吁吁地回來了，他氣憤地說：“公司里根本就沒有事。”“爸爸，您也是個大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。
在我的日常生活中，在我們班級同學中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里……讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，是一件多么美好，多么快樂的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠不會離我們遠去。
童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲……朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧。
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇5
剛上初中的哥哥常常說：初中是一個小社會，和小學生活截然不同，需要你去適應。然而，我對初中生活充滿憧憬。
為了給我上初中做準備，媽媽推薦給我一部電影《小屁孩日記》，小屁孩日記講述一位名叫格雷格的中學生，他調皮又搗蛋，喜歡畫畫，總是用涂鴉的方式寫日記。影片通過格雷格的涂鴉日記講述他上初中的經歷。他不是一個好孩子，也不是一個壞孩子，他很普通，個子矮矮，身材瘦瘦的，總是那么不起眼，但他用會發現的眼睛教會了我們怎樣生活……
《小屁孩日記》是一部經典之作，講述格雷格如何駕馭充滿冒險的中學生活。他經常想捉弄人但反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟能逢“兇”化吉。格雷格有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友。總之，那些少年常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥欺負他，他的弟弟也總給他惹麻煩，連他學校的女生則認為和他說話不過是浪費她們的時間……
《小屁孩日記》中有我最欣賞的故事，格雷格的哥哥總是處處針對他：格雷格的哥哥設計讓格雷格打掃衛生間；格雷格去教堂禮拜的時候把巧克力弄到他的褲子上，然后讓他當眾出丑……但有時他哥哥也會告訴他許多寶貴經驗，如：上初中行為要低調，不要說“玩”要說“混”等等。總之哥倆的關系很糟糕，可經過格雷格的調解，哥倆已是形影不離，格雷格的哥哥教給弟弟很多在初中“生存”并受歡迎的秘訣，這些，我的銘記在心，弟弟也會為哥哥犧牲許多事。自從哥倆和好后，格雷格有些秘密總會和哥哥談心，哥哥也會幫助弟弟，我無不為這種情誼所感動。我也有一個堂哥，他已是初二的初中生，小時候我們總是一起玩，爸媽欺負我，他總會站在我這邊，和爸媽對抗，最后當然是我這方大獲全勝；我們從不吵架，現在，身為初中生的他到我家總是會講一些他在學校發生的事；我想，有他這樣的指導，我肯定能很快的融入新的集體……
《小屁孩日記》中朋友之間的友情也讓我感動, 小男孩格雷，他有一個好朋友名叫羅利，是他的死黨，一個傻傻憨憨的男生，羅利經常到格雷的家里玩，他們在同一個班，學校的操場上，有一塊發霉的土司，大家都稱那時‘土司咒’沒人敢碰它，在萬圣節時，一些壞青年朝他們噴水，和他們搗亂，他們不小心刮壞了那些青年的車，那群人一直都在找他們，過了不久因為格雷與羅利玩游戲，把羅利的手給搞斷了，從而，羅利成了大家都關注的對象。因此，他們倆絕交了一段時間，接下來的一段時間，他們都很堤防那幫人，生怕自己被抓到。有一次，他們在同學的催促下，不得不與對方打架，不幸的是那幫青年人來了并趕走同學們，逼迫羅利吃那塊令全校畏懼的土司，當大家看見那塊被吃過的土司，都知道是羅利吃的，可是格雷卻對大家說是自己吃的，救了羅利，因此羅利和格雷又成了形影不離的好朋友。友誼地久天長！
看完《小屁孩日記》，我感覺我們小孩子的世界是多么神奇。大人永遠搞不懂小孩的內心世界，那個世界是一只美麗飛舞的蝴蝶，還是一頭乖僻難馴的野獸。小孩才懶得去弄清楚內心世界，內心世界只交給內心世界。我對初中生活感到很新鮮，又有些緊張，初中是一個小社會，我期待著能融入新集體……初中是一個新的開始，我期待有新的表現……初中是一個轉折點，我期待著自己一帆風順……
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇6
俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當我剛拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現在，我已經搜集了《小屁孩日記》的前六冊。雖然這本書已被我翻閱無數次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。
這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運動，結果他便去朋友家玩游戲，回家時用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作劇：
那天，是四月一日愚人節。我早就盼望著這一天的到來。因為我前一天晚上我已經規劃好今天的整人計劃了。于是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向學校飛奔而去……
“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認認真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發出一丁點聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學后，還是被留了下來，接受了長達“半個世紀”的品德教育。
我時常想，為什么愚人節那天，與同學開個玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件風波還是會平息的，為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點錯誤：例如，忘了帶作業；考試差一點得到100分……等等，這些兒童會犯的再正常不過的錯誤，對于“好孩子”來說，可是大錯！這時，老師就會問你：“怎么你也沒帶作業啊？你不應該犯這種錯誤的啊？”家長會問你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但……
在《小屁孩日記》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學習英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇7
大人們總說他們是最懂小孩子的，是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》，我就對這個問題有了新的認識。
讓我們先來認識一下主人公格雷。他是一個普通的初中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負他，而三歲的弟弟曼尼卻能“以小恃小”，總有爸爸媽媽保護。格雷的好朋友羅利是個自以為聰明的人，但他又常常干出一些令人哭笑不得的事來。這本書時常讓我捧腹大笑，是一本很有趣的書，但這本書也有許多的哲理。
很多孩子都曾撒過謊，格雷也不例外。在他小的時候，曾經偷吃了媽媽做的姜餅屋，卻沒有承認錯誤。他的媽媽發現了，就再也不相信他了。一年后他想承認錯誤，就為媽媽做了一個糖蘋果。但是因為他的手藝欠佳，媽媽以為他在蘋果里放了蟲子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動了格雷。他很傷心，因為他的一次撒謊，讓媽媽失去了對他的信任，冤枉了他。
類似的事情在某校的一個成績優異的同學身上也發生過。一次重要的數學考試中，她以為不讓自帶草稿紙，就沒有帶，結果遭到了監考老師的嘲諷：“你以為你是神童啊，數學考試都能不用草稿紙了?”老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶里打轉。她堅持把卷子做完，自始至終沒有用草稿紙，回家還痛哭一場。結果她仍以滿分的成績獲得全班第一。我認為，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。
格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學校組織了“護蛋行動”，每個人都要找一個雞蛋，并護送雞蛋去學校。這項活動會記入學生的期末成績。恰好格雷家只有一個雞蛋，格雷就把它小心翼翼放在書包里。可是第二天雞蛋不見了。他慌慌張張的去問媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以為然地說：“別找了，我拿它做了你的早餐。”格雷生氣了，難道到手的成績就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿不在乎的說：“急什么?不就是個雞蛋嗎?真是大驚小怪。”也許看完了這個片段，你會驚訝的覺得格雷的媽媽很不尊重格雷，其實這種事在生活中有很多。
比如：有的家長遇到一些不順心的事，總愛在孩子身上發無名火，孩子禁不住害怕的哭起來。大多家長在面對這種情況時往往都會罵道：“你哭什么哭?我就不明白你哪兒受了委屈了，有什么好哭的?”這時，小孩就會認為家長不分青紅皂白。如果在這個時候，家長能從孩子的角度出發，安慰一下孩子，小孩就不會這樣想了。
大人們總說他們是最懂小孩子的，因為大人是從這時候過來的。但是其實最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家長都能理解，而能處處摸透孩子心理，真正走進孩子內心的家長，就更是寥寥無幾了。童心在呼喚，它呼喚著大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達了千千萬萬孩子的心聲，解答了許多讓孩子疑惑不解的問題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜歡這本書了。
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇8
又是一個靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動著調皮的眼睛。此時的我卻毫無睡意，再次品嘗起美國作家杰夫？金尼帶給我的故事美餐——《小屁孩日記？好孩子不撒謊》
在日記里，格雷通過過調侃戲謔的筆調，道出他對生活中挫折及成功的獨特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發噱的笑料，配上簡單爆笑的插畫，傳神地描繪出青春期的“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”。
這本書寫的是格雷在家、在學校所發生的事，我覺得最有趣的是格雷和他哥哥去掃樹葉，本應該裝滿袋子的，哥哥卻讓他把樹葉只裝每個袋子的一半。這樣一來，半小時袋子就全用完了。他們回到家原以為會得到夸獎，但被奶奶臭罵一頓。還有一次格雷原以為可以神不知鬼不覺地偷吃姜餅，卻在圣誕節時被老媽發現……經歷過幾次類似的事情后格雷終于得到深刻的教訓―“撒謊的代價是沉重的”。
讀后，我想到了“若要人不知，除非己莫為”這句名言。是啊，在任何時候都不能干壞事，即使干了也不能撒謊。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了前年暑假里的一幕：
那一天天氣很熱，好友約我去冷飲店買冰淇淋，我滿口答應，可我又犯愁了，身上沒有一分錢怎樣去買？
問爸爸媽媽要吧，他們肯定不給我，還要說我亂花錢，怎么辦？這時，我腦海中閃出來一個念頭——撒謊。我來到爸爸的身邊，把事先編好的謊言說出來：“爸，我的筆用完了，給我五元錢到文具店買幾支筆。好嗎？”爸爸聽后立刻從錢包里拿出五元錢遞給了我，并再三叮囑我：“外面天熱，早去早回。。”我接過錢便和好朋友一起去了冷飲店。
到了冷飲店，嘴里吃著又涼又甜的冰淇淋，但我的心里總不是滋味。走在回家的路上，心想：這件事要是被爸爸知道，那還不是劈頭蓋腦的一頓？想到這里，我心里就像十五只吊桶打水一樣七上八下的。我急急忙忙的跑回家，回到自己的房間，關上門，心想：我是一名少先隊員，不應該撒謊，要不就對不起胸前的紅領巾，想著想著淚水就滴在了紅領巾上了。她好像在嘲笑我。想到這里，我鼓起勇氣，向爸爸承認了錯誤。“知錯就改就是好孩子嘛”爸爸高興得說。我心中的一塊石頭總算落了地。我往窗外望去，天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加格外的燦爛。
通過這件事，我明白了誠實比金子更重要的道理，所以不能撒謊！誠實能讓我們得到快樂；能讓我們獲得理解；能讓我們愉快地生活不會被良心譴責；能讓我們的人生光明磊落！
童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場課，教導我們如何做人與為人處事……朋友里，快快拿起筆，讓我們像格雷一樣把每天發生的事都記錄下來吧！等我們長大了，再拿出來看，是一件多么美好，多么快樂的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠不會離我們遠去！
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇9
一本紅色封皮，上面寫著花體英文的普通日記本，一個時而天真、時而叛逆、時而善良泛濫，時而“詭計”多端的普通小男孩，在2010年為所有依然童心泛濫的人們帶來了一部半校園喜劇：《小屁孩日記》。之所以稱其為“半校園”，是因為這部電影與我們常規想象的校園喜劇有些不同。說實話，沒有了那些養眼的帥哥、美女，沒有了那些浪漫的“化學反應”，憑著一群只知道吃吃喝喝，玩玩鬧鬧的小屁孩兒，還有什么看頭?
格雷是個剛從小學升入初中的正宗小屁孩兒。在家里，他不同于許多中國孩子“家中一條龍”的強悍地位，反而頗為尷尬，哥哥羅德里克對他嘲笑玩弄：在半夜偽造種種“事實”叫醒他去上學，搞得他措手不及、狼狽不堪;傲慢無禮的言行，“心狠手辣”的報復又讓他氣憤不已卻心驚膽戰。同時，格雷還不得不應付年僅3歲的弟弟曼尼給他惹下的各種麻煩：難聽的綽號，幼稚的動作，這些都讓格雷哭笑不得。他的媽媽在他即將升入初中時送給她一個日記本，目的在于讓他留下初中美好生活的點點滴滴。可是一開始就已經不合這個半大小子的意了：他實在難以理解媽媽為什么一定要買一本封面上明確寫著“Diary”的老土日記本!好吧，一些獨屬于小屁孩的豪言壯語和小秘密，一點涂鴉和漫畫，日記本的價值開始體現，格雷的初中生活也開始步入正軌。
雖然有些茫然，但格雷依然滿懷自信，甚至有些自負地邁入中學校園，可一切的改變使得他頗為無奈：認識的朋友個個模樣大變，自己卻還是一副小小的傻樣;體育課上老師對于身高和體格的變相歧視，教室和餐桌座位的選擇取決于你的地位如何……盡管如此，但格雷并不擔心，他總想著還有自己的好友羅利墊底，“可憐”的羅利玩心未泯，離開自己根本無法立足。為了避免淪為備受歧視的食物鏈底層人物，兩人在初入校園時就明確了各自在年級中的綜合排行，之后開始了各種努力。可是天不遂人愿，格雷的“付出”絲毫不見成效，反而弄巧成拙：參加摔跤課外活動小組本以為可以大有所為，卻被排名墊底的邋遢大王和壞女孩摔得極慘;放棄了校園報社而加入了等級很低的校園護衛隊;萬圣節得罪了三個混混，之后飽受折磨;在校園音樂劇表演中大丟臉面……格雷的排名不升反降，幾乎成了倒數第一。可羅利的排名卻因為胳膊意外受傷和漫畫在校報上登載而超出了格雷。兩人的友情在格雷的小自私、小虛榮中幾乎消失殆盡。最終，在羅利身處險境時，格雷卻能挺身而出，替他背負咬了“蟲見蟲跑，人碰人衰”的“千年奶酪”的惡名，也使兩人意識到小屁孩時代最為珍貴的感情之一——友誼的偉大。
《小屁孩日記》優秀讀后感2000字 篇10
《小屁孩日記》的作者是黃宇，她是一個女作家，我特別喜歡她寫的文章，因為她的文章都充滿了幽默感。
《小屁孩日記》中的主人公是米多，他是一個頑皮的男孩。在這本書中《今天我當爸爸》這篇文章對我印象比較深刻。
米多的老師布置了一項作業——“今天我當爸爸”。本來啊，這個淘氣的米多以為當爸爸是一件非常容易、非常簡單的“工作”，但是呀！到了后來他卻覺得當爸爸實在是太難了。本來，我也那么認為父母們自由，不像我們小孩要受父母的約束，但自從我看了這篇《今天我當爸爸》之后就覺得大人的生活很辛苦。
瞧，米多還真像爸爸那樣，坐在沙發上，拿起報紙，端起茶杯，哎，我覺得啊米多可以去參加模仿比賽了，學得那么像。米多媽媽大叫：“吃飯了。”米多迅速地跑到餐桌面前，直望著那大大的雞腿，我想，米多一定是想吃上一口吧！可不幸的是，被米多爸搶去了，米多啊！只好吃些雞脖子之類的東西，因為米多今天是爸爸！該去刷碗了，米多那肯定是一千一萬個不愿意啊！刷碗好了，但鬧鐘又壞了，你說他家的事還真多啊！米多又修起了鬧鐘，鬧鐘是修好了，但不能休息。要學爸爸去書房看書了，但米多他看不懂……
我終于明白了，父母真辛苦：我的爸媽是自由職業，在家做茶壺。做茶壺不能扇風，所以夏天即使汗流浹背時還要用力打泥條，冬天，滿手凍瘡還得摸著冰冷的紫砂泥；早上天剛亮就起床，晚上天天要做到12點左右。我們每上一節課就可以休息一會兒，而爸媽坐到泥凳上一般情況就是好幾個小時，以至于每次站起來時都直不起腰。即使這樣你每天早晨都早早地起來為我精心準備營養早餐，你怕驚醒我，特地把門給關了，想讓我多睡一會兒；上學前，您總會幫我整理書包，帶上牛奶，水果等，還會千叮嚀，萬囑咐“路上小心點，上課認真聽講。”放學回到家，你的第一句話是：“寶貝，肚子餓嗎？先吃點點心吧！媽媽馬上給你做！”您對我付出的愛是無限的，讓我想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”
花草永遠也無法報答陽光對它的照耀，小鳥永遠也無法報答藍天對它的恩惠，天下的子女永遠也無法報答母親無私的愛。因為爸媽給予我們的實在太多太多了！
我從今以后一定要好好的孝敬父母，尊敬長輩，因為這是做人的根本啊！父母的恩情我們這輩子也報答不完，所以我們一定要盡全部的力量去孝敬他們，好好的、乖乖的聽他們的話，不讓他們操心。不可以再耍小孩子脾氣，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸、媽媽，我要對你們說一聲：我愛你們。
【《小屁孩日記》優秀讀后感2000字】相關文章：
《小屁孩日記》讀后感11-08
小屁孩日記讀后感500字11-23
《小屁孩日記》讀后感3篇11-12
讀書筆記：《小屁孩日記》05-03
我家門前的小屁孩日記10-12
讀小屁孩日記有感作文09-18
小關于屁孩日記的讀后感600字10-17
讓你捧腹的小屁孩09-29
小屁孩的冷笑話09-30