《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字（精選6篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字（精選6篇），歡迎大家分享。
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字1
午后陽(yáng)光總是溫暖而舒適，我又再一次尋找著熟悉的足跡慢慢摸索著那熟悉的情景。
仿佛還是那位老朋友胡賽尼拿著<<追風(fēng)箏的人>>在訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事，娓娓道來(lái)一段真摯的感情。“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”銘刻在心底里的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言,哈桑那澄澈而又堅(jiān)定的眼神，直達(dá)另一個(gè)少年的心扉20多年來(lái)不停歇的煎烤問(wèn)著懦弱的靈魂。親情，友情，歡笑，背叛，樹(shù)蔭傾灑的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默。咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命。連同那蕩漾著微笑的兔唇男孩在阿富汗這座土地交織成回味悠長(zhǎng)的音樂(lè)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”!
每個(gè)人都可能因?yàn)樽龀鲎屪约汉蠡诘氖�，犯下大大小小的錯(cuò)誤。于是纏繞在心里那罪惡感像藤蔓一樣層層包裹著自己，有人因此選擇勇敢面對(duì)，解放心靈，也有人因洶涌而來(lái)的輿論和懲戒畏縮不敢向前。
當(dāng)哈桑被其他富少爺困在角落施以暴力時(shí)，阿米爾卻萎縮在陰暗的角落里，默默注視，直到淚流滿面仍不敢挺身而出;但阿米爾因懦弱害怕不敢面哈桑時(shí)，是他偷偷把手表和錢放在了哈桑床底下，而哈桑并未說(shuō)出真相，帶著他的沉默離開(kāi)了;那一刻,我聽(tīng)到的是心碎的聲音。
唯有覺(jué)醒之際，天長(zhǎng)才會(huì)破曉，破曉的不止是黎明。
一次次遭遇背叛和傷害，哈�；サ脚R死還在堅(jiān)守，我不知道要多么善良純真的一顆心才能做到那份付出與忍耐�；蛟S那只是幼稚而又可笑的誓言:“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
那兒有再次成為好人的路。當(dāng)中年的阿米爾在拉辛汗勸說(shuō)下，回到阿富汗，卻得知那個(gè)兒時(shí)的玩伴是他弟弟時(shí)，他開(kāi)始救贖。然而時(shí)間是洪流猛獸，它可以改變一切。他見(jiàn)到兒時(shí)的管家，見(jiàn)到荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，可他并沒(méi)有停下，哈桑唯一的兒子落入了兒時(shí)的宿敵阿塞夫手中，又一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。
最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神的傷害以致我任何感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那兒時(shí)哈桑與阿米爾最喜歡的玩物時(shí)才會(huì)不知不覺(jué)的笑起來(lái)。時(shí)光一瞬而過(guò)，中年的阿米爾在一群孩子中間追著風(fēng)箏，笑的無(wú)憂無(wú)慮，少了童年的玩伴，卻多了一只風(fēng)箏……合上書(shū)，腦海又浮現(xiàn)了畫(huà)面：讀后感·在小小的亂石崗上,鮮紅的夕陽(yáng)仿佛要滴出血來(lái)，比起夕陽(yáng)紅得更驚心動(dòng)魄的是石榴滴下的汁水，那是哈桑與阿米爾追著風(fēng)箏，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。世界很大,分岔的路口卻很多,可能一閉上眼睛,轉(zhuǎn)個(gè)方向,人就會(huì)迷路。然而，我們或許不能很快的到達(dá)了目的地，但我們可以走一條這樣的道路，只是為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字2
這本小說(shuō)以阿富汗為創(chuàng)作環(huán)境，以近五十年來(lái)阿富汗的歷史為寫(xiě)作背景，講述了主人公阿米爾因?yàn)樯倌陼r(shí)自私軟弱，犯下內(nèi)疚終生的錯(cuò)誤，后移居美國(guó)但始終心懷愧疚，最終在拉辛汗的指引下，踏上了“再次成為好人”的路，而重返阿富汗贖罪的經(jīng)歷，也讓阿米爾逐漸變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)、富有責(zé)任，最終獲得了靈魂的救贖。
主人公阿米爾出生富裕，家庭殷實(shí)，與忠誠(chéng)勇敢，聰穎善良的仆人哈桑一同長(zhǎng)大，主仆身份的尊卑與宗教信仰的差別，并沒(méi)有過(guò)多的呈現(xiàn)在這兩個(gè)孩子身上，他們一共度過(guò)了快樂(lè)安寧的少年時(shí)光。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，哈桑身上所擁有的勇敢聰慧、單純真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)，也讓他十分嫉妒。
讀到這段時(shí)，讓我想起了一個(gè)名字——李偉杰，是我童年暑假在同里的玩伴，依稀記得比我大一歲。我們都是從老家來(lái)過(guò)暑假，所以常在一起玩。我們坐在電腦前一起打拳皇，鍵盤(pán)上四只手拼命敲打，我不會(huì)發(fā)大招，他不肯告訴我，所以總是我輸。他喜歡拼裝玩具，在古鎮(zhèn)的那頭才有賣的，我害怕路上不安全，最后是在他的慫恿下過(guò)去買，一路上滿是激動(dòng)又不安，像是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。晚上我們會(huì)在空調(diào)屋里看海綿寶寶和奧特曼，很晚了就睡在一起，夜晚他把被子裹走我被凍醒。有一次我們用撿來(lái)的門票去逛景點(diǎn)，口很渴，但是我們不愿意出來(lái)，就嬉皮笑臉的跑到洗手間去喝自來(lái)水。記憶里好像只有這么多了，但我很驚訝現(xiàn)在還記得這個(gè)名字。原來(lái)和哈桑一樣，那時(shí)候李偉杰身上所擁有的陽(yáng)光活潑，專注熱愛(ài)的少年感，是我不曾具備的。
書(shū)中的風(fēng)箏在不同的階段有不同的象征含義。在阿米爾少年時(shí)，追逐風(fēng)箏象征著渴望得到冷漠父親的認(rèn)可，所以他努力追逐，成為斗風(fēng)箏大賽的勝者。而后，由于自己的軟弱怯懦，背叛了忠于自己的哈桑，每當(dāng)想起風(fēng)箏，就會(huì)牽扯出內(nèi)心的愧疚與悔恨。在小說(shuō)結(jié)尾，阿米爾與哈桑的兒子索拉博再次放飛風(fēng)箏，象征著過(guò)錯(cuò)得到彌補(bǔ)，人性得到救贖。
書(shū)中除了對(duì)故事情節(jié)的敘述，還穿插戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂對(duì)家園破壞的刻畫(huà)，時(shí)局動(dòng)蕩不安，城市滿目瘡痍，人民傷殘貧困，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。文字不僅包含了阿米爾對(duì)于少年生活的追憶，還可以感受到作者對(duì)于家園的熱愛(ài)，以及對(duì)和平的渴求。將阿富汗曾經(jīng)美好生活的細(xì)節(jié)，和如今的深重苦難，真實(shí)的呈現(xiàn)在讀者面前。
另外，本書(shū)曾是美國(guó)暢銷書(shū)前三甲，作者也是美籍阿富汗作家，并且書(shū)中涉及俄國(guó)對(duì)阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)的情節(jié)。雖然本書(shū)長(zhǎng)期暢銷于美，但在俄國(guó)的銷量可能要另當(dāng)別論。
合上書(shū)本，其實(shí)這僅是一個(gè)關(guān)于彌補(bǔ)錯(cuò)誤的故事，除此之外，并沒(méi)有其他豐富內(nèi)涵。
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字3
獨(dú)立在于魂靈之中，而不在于一個(gè)鮮亮的表面。一開(kāi)端我挑選這本書(shū)寫(xiě)讀后感是由于，書(shū)名多么美啊——《追風(fēng)箏的人》。還有封面，晚霞讓天空變得斑駁，一個(gè)孩子牽著風(fēng)箏在那艷麗的風(fēng)光奔跑著。這是一個(gè)夢(mèng)一般的場(chǎng)景��！
但翻開(kāi)書(shū)讓我頗感絕望，既不是我愛(ài)的芳華文集，也不是讓我沉浸在它那美麗詩(shī)句的散文。而是一個(gè)講阿富汗主仆之間的故事。但當(dāng)我靜下心，漸漸閱覽時(shí)，書(shū)本緊緊地招引住了我。阿米爾和哈桑終身下來(lái)便是主仆聯(lián)系，但他們并沒(méi)有相互介懷，相反，他們成了相互最信賴的朋友。每天，他們一同去樹(shù)上看風(fēng)光，一同做惡作劇，一同談天、講笑話……我想，正由于哈桑不識(shí)字，正由于每天阿米爾給哈桑講故事，他最終才會(huì)愛(ài)上寫(xiě)小說(shuō)，成為一個(gè)作者吧。讓我最感動(dòng)的便是風(fēng)箏大賽，當(dāng)阿米爾期望哈桑幫自己撿回風(fēng)箏時(shí)，哈桑的答復(fù)讓我震動(dòng)‘為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍’。人生傍邊能有幾個(gè)像這樣的朋友，愿意為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。當(dāng)阿米爾因撿到風(fēng)箏單獨(dú)享受著人們的稱譽(yù)時(shí)，哈桑并沒(méi)有氣憤，而是在一旁默默地祝愿他。我認(rèn)為他們的友誼能夠直到永久。但是好景并不長(zhǎng)，有一次阿米爾親眼目睹了自己最信賴的'人被幾個(gè)大族子弟欺壓，而哈桑也看見(jiàn)自己最信賴的人沒(méi)有挽救他。他們的聯(lián)系破裂了。他們沒(méi)方法面臨對(duì)方，沒(méi)方法和早年相同了。哈桑離開(kāi)了……
其時(shí)我在想，阿米爾真的有錯(cuò)嗎？職責(zé)全在于他嗎？他真的是一個(gè)窩囊、膽怯的人嗎？細(xì)心想想，并非是這樣。他其時(shí)僅僅一個(gè)孩子啊，任何人面臨出人意料的狀況都會(huì)手足無(wú)措。或許讓他們友誼破碎的是相互不行率直，誠(chéng)篤吧。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏標(biāo)志著罪惡，他一向追，一向追，想得到心靈的寬��；對(duì)哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏標(biāo)志著友誼，他一向追，一向追，想把它牢牢握在手中。
那對(duì)咱們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏標(biāo)志著什么呢？咱們一向再追什么呢？是剛強(qiáng)，是英勇，仍是寬恕？我想，都不是。對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏標(biāo)志著獨(dú)立，咱們一向追，一向追，想讓自己變得更強(qiáng)壯�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，爸爸媽媽都期望把自己悉數(shù)的愛(ài)傾瀉給咱們，都期望咱們能夠平平安安地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，不受一點(diǎn)苦楚。但由于他們這種過(guò)度的維護(hù)，讓他們的關(guān)愛(ài)變成了溺愛(ài)。他們一味地給予、給予、給予，現(xiàn)已遮住了咱們的雙眼，讓咱們不能眼觀六路；現(xiàn)已堵住了咱們的雙耳，讓咱們不能耳聽(tīng)八方，現(xiàn)已模糊了咱們的大腦，讓咱們不能獨(dú)立辨別是非對(duì)錯(cuò)。咱們底子就不理解獨(dú)立是什么，遇到工作只會(huì)懇求別人的協(xié)助，不會(huì)自己處理。一個(gè)不明白獨(dú)立的人，就像是不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了宗族的水箱，在枯燥的社會(huì)上，不會(huì)自己去尋覓一滴水，最終必定焦渴而死。咱們有必要尋找那風(fēng)箏。讓咱們英勇地追吧，尋找那夸姣的東西，即便路程再悠遠(yuǎn)再辛苦！
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字4
在我上高中之時(shí)，在我的一次月考當(dāng)中，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文試卷上出現(xiàn)了一篇《追風(fēng)箏的人》節(jié)選，當(dāng)時(shí)里面的一句話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”深深地打動(dòng)了我，以至我現(xiàn)在還深有感觸。為此，我特地去看了這本小說(shuō)，讀了《追風(fēng)箏的人》之后，我對(duì)這句話有了更深的了解，它關(guān)乎友情，關(guān)乎親情，更代表忠誠(chéng)，代表愛(ài)。
在這本小說(shuō)中，阿米爾和哈桑是從小一起長(zhǎng)大的朋友，可是因?yàn)樯矸莸牟煌瑥乃麄兂錾哪且豢唐�，他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開(kāi)來(lái)。然而，哈桑對(duì)阿米爾的情誼與忠誠(chéng)，從未因這些元素而受到影響。在我看來(lái)，哈桑說(shuō)那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，那種真摯，那種堅(jiān)定，超越了任何標(biāo)簽的束縛。阿米爾始終不能理解為什么自己的父親對(duì)于哈桑的關(guān)心要多于自己，在我沒(méi)有看到后面時(shí)，我也同樣的困惑。后來(lái)，我終于理解了。每當(dāng)阿米爾受傷害的時(shí)候，哈桑總是沖出來(lái)保護(hù)他。然而，人生并不是一帆風(fēng)順的，他們之間的友情也破裂了。當(dāng)阿米爾看到哈桑被人欺辱卻無(wú)所作為，默默離開(kāi)，這件事始終折磨著他，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我是阿米爾，我會(huì)不會(huì)上前一步去幫助哈桑還是像阿米爾一樣默默離開(kāi)，但現(xiàn)在我也沒(méi)有確切的答案，因?yàn)槲也](méi)有親身經(jīng)歷，因?yàn)橐痪湓捳f(shuō)得好：世界上沒(méi)有真正的感同身受。
這世上并不是所有的事都有因果，有一種東西，沒(méi)有因?yàn)�，沒(méi)有所以，只是付出，這叫愛(ài)�？墒�，當(dāng)習(xí)慣了平常的愛(ài)，就會(huì)感到理所當(dāng)然，這就會(huì)導(dǎo)致犯錯(cuò)。當(dāng)阿米爾的懦弱使他和哈桑的友誼出現(xiàn)了裂痕，但阿米爾并沒(méi)有去彌補(bǔ)，而是千方百計(jì)的趕走哈桑，以便讓自己感到好受一些。魯迅先生說(shuō)過(guò)：悲劇，就是將人生中有價(jià)值的東西摧毀給別人看。人生，總是在最后悔傷害別人中度過(guò)，小說(shuō)中的阿米爾就切身體會(huì)了這種感受。
成年后的阿米爾和父親逃到了美國(guó)，在那里遇見(jiàn)了自己心愛(ài)的姑娘，也成功娶到了她，但他仍然活在哈桑的陰影之下，但由于一件事讓阿米爾得到了救贖。在他回到了自己的祖國(guó)之后，他知道了哈桑原來(lái)是父親的私生子，也終于懂得了父親對(duì)哈桑的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)。讀后感·為了救贖自己的靈魂，阿米爾冒著生命危險(xiǎn)救出了哈桑的孩子索拉博。
在這本小說(shuō)中，讓我感動(dòng)的還有小說(shuō)最后的結(jié)尾部分。中年的阿米爾跑在孩子當(dāng)中，去為索拉博追回風(fēng)箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！哈桑當(dāng)年為他所奉獻(xiàn)的友情與忠誠(chéng)，阿米爾在這一刻也為索拉博做了。
在這本書(shū)中，它打破了等級(jí)觀念，讓我們看到了人與人之間的平等與友善，它表達(dá)了不是所有的阿富汗人都向往血腥和暴力，這是一本靈魂自贖的書(shū)。也許我們每個(gè)人都需要這樣的自贖，因?yàn)槿藷o(wú)完人，誰(shuí)都可能會(huì)犯錯(cuò)，讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)追風(fēng)箏的人吧！
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字5
“我追�！倍潭痰膬蓚�(gè)字后，這個(gè)故事迎來(lái)了結(jié)局。《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以溫暖細(xì)膩的筆觸描繪了人性的本質(zhì)與救贖，全篇充斥的復(fù)雜情感曾使多少人潸然淚下。
故事里，阿米爾和哈桑是從小一起長(zhǎng)大的玩伴，不同的是，阿米爾是一個(gè)小少爺，而哈桑只是一個(gè)仆人的兒子。但，“喝過(guò)同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散”。
哈桑很擅長(zhǎng)追風(fēng)箏，他甚至不必抬頭看著風(fēng)箏下落的軌跡，他知道風(fēng)箏將會(huì)落在哪里。也沒(méi)有為什么，他就是知道。同時(shí)他也是個(gè)勇敢忠誠(chéng)的孩子，他純真，他善良，他堅(jiān)強(qiáng)，他也知道為了他的小主人，他會(huì)拼命地把風(fēng)箏追回來(lái)。
所以在一年一度的風(fēng)箏比賽結(jié)束后，當(dāng)阿米爾要求哈桑幫他追回風(fēng)箏的時(shí)候，哈桑對(duì)獲勝的阿米爾說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！比缓笏D(zhuǎn)身，他追。
但悲劇緊接著發(fā)生了。阿米爾去尋找替他追風(fēng)箏卻久久未歸的哈桑，他最后在一條狹窄的胡同里找到了他——和幾個(gè)常常欺負(fù)他和哈桑的不良少年。他看到他們把哈桑堵在角落里。但他卻躲了起來(lái)。懦弱的阿米爾從不敢在強(qiáng)權(quán)面前奮起反抗，所以在哈桑無(wú)數(shù)次站在他身前保護(hù)他后，在哈桑最需要他的幫助的時(shí)候，面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他退縮了。
從此以后，面對(duì)哈桑，阿米爾有了一種負(fù)罪感。于是他想盡辦法，他誣陷他，希望能夠趕走他。也許看不到哈桑，能讓他心里的負(fù)罪感減輕。
阿米爾的父親曾試圖挽留，但哈桑還是和他的父親一起離開(kāi)了。當(dāng)后來(lái)戰(zhàn)火終于燒到了阿富汗，阿米爾也與他的父親一起遷到了美國(guó)。
多年后，在美國(guó)，阿米爾考上了本科學(xué)院，還娶了一個(gè)美麗的妻子。但他終究無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，于是他離開(kāi)了美國(guó)舒適安逸的生活重回土——戰(zhàn)亂后慘不忍睹的阿富汗。他找到了哈桑的遺孤索拉博，在阿塞夫——當(dāng)年欺凌哈桑的不良少年的領(lǐng)頭人——那里。他要把索拉博帶回美國(guó)，他渴望消除自己心上那背負(fù)了整整四分之一個(gè)世紀(jì)的悔恨。于是當(dāng)他再一次面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他終于站了起來(lái)。
他給予索拉博溫聲細(xì)語(yǔ)的寬慰，以求消除這個(gè)可憐的孩子心中那層厚重的屏障。他和他的妻子帶著索拉博去放風(fēng)箏，并用風(fēng)箏線勾斷了另一只向索拉博挑釁的風(fēng)箏。在風(fēng)箏下落的時(shí)候，他問(wèn)索拉博：“你想讓我為你追回那只風(fēng)箏嗎？”男孩看著他什么都沒(méi)說(shuō)，但他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
阿米爾笑了起來(lái)，他對(duì)索拉博說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”然后他轉(zhuǎn)身，他追。
也許在這一整個(gè)故事里，風(fēng)箏代表的就是每個(gè)人心中的光明與希望。它可以代表勇敢、忠誠(chéng)、純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)……希望我們都能追逐心中的風(fēng)箏，豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心。希望我們?cè)谧返斤L(fēng)箏的那一刻，能仰望藍(lán)天，告訴自己，這一生，我活得無(wú)怨無(wú)悔。
《追風(fēng)箏的人》初中讀后感1000字6
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)讓每一個(gè)人無(wú)不贊嘆生命的頑強(qiáng)與人間的無(wú)私大愛(ài)。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@句話深深印在我的腦海里，這部由卡勒德·賽尼寫(xiě)的名著讓我的心靈受到激蕩，它竟是這么的讓人不忍卒讀，有對(duì)國(guó)家與民族的思考，對(duì)善與惡的思考，對(duì)人性的思考。它更像一個(gè)警鐘，有振聾發(fā)聵之效。
沒(méi)錯(cuò)，這次我要分享的書(shū)名叫《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)主要講了12歲的阿富汗家少爺阿米爾和他的仆人阿桑情同手足。但是在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，一切都變了樣子，中間發(fā)生了一件悲慘不堪的事情使他們間關(guān)系開(kāi)始瓦解，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他把阿桑給逼走了。不久過(guò)后，自己跟父親逃到美國(guó)。成年后的他始終無(wú)法原諒自己對(duì)阿桑的背叛。為了賭罪，阿米爾返回了故鄉(xiāng)后，希望能為自己不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謊言使兒時(shí)噩夢(mèng)再度重現(xiàn)，最終離開(kāi)了，看著阿桑拖著那風(fēng)箏，他也便放心了的事情。
風(fēng)箏象征著什么？美好的希望、心中的信仰和是非善良。哈桑曾是為阿米爾追風(fēng)箏的人，阿米爾是他心中值得他肝腦涂地的好朋友，現(xiàn)在阿米爾才明白這一點(diǎn)，于是他開(kāi)始做為索拉博追風(fēng)箏的人，善良和勇氣在他身上蘇醒，他正在追尋他自己的那條成為好人的路。阿米爾說(shuō)起哈桑：“有人說(shuō)他追的是風(fēng)箏的影子，但是他們并不像我這么了解他，他并不是在追風(fēng)箏的影子，他就是知道，就這么簡(jiǎn)單�！苯鼇�(lái)，我漸漸明了，比起那些轟轟烈烈、海誓山盟的愛(ài)情，友情更讓人感到溫暖和安逸，它會(huì)隨著時(shí)間的行進(jìn)愈釀?dòng)鷿�，愈釀�(dòng)�。試想，誰(shuí)是為你追風(fēng)箏的人？為你，千千萬(wàn)萬(wàn)次？又要到夏天了，即將畢業(yè)的人又得揮手道別了，往昔不可追，曾一起許下的誓言還歷歷在目，明天就要背起行囊各奔東西了，臨走時(shí)淺淺一笑，道聲“朋友，珍重！”回過(guò)頭早已泣不成聲，因?yàn)椴恢酪院筮�有沒(méi)有機(jī)會(huì)相逢，因?yàn)椴恢酪院筮�會(huì)不會(huì)單純的依賴著這樣一群人。
時(shí)間太有重量，友情歲月里你的安好便是我的晴天。友誼對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)講都是珍貴無(wú)比的財(cái)富，我們還要學(xué)會(huì)去感激友誼，對(duì)世界上的每一件事物都要有敬畏之心，友誼不是一成不變的，并且我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，友誼使我們每個(gè)人那內(nèi)心最純潔的一塊玉石。對(duì)那一些貧窮的國(guó)家，為此我們還必須要富有憐憫之心，并且我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)，有時(shí)候“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是誰(shuí)也不可能去取代的，每一個(gè)人都有自己在這個(gè)世界上的價(jià)值，我們要感激自己的生命的獲得與給予，學(xué)會(huì)感恩。
你有沒(méi)有被這個(gè)故事所溫暖呢？是的，只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。為了這個(gè)世界的每一片溫馨，就讓我們多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)包容吧！那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
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追風(fēng)箏的人讀后感1500字03-18
經(jīng)典名著《追風(fēng)箏的人》讀后感09-09