調研報告格式
          
            
          
                時間：2024-08-14 17:45:17 
                丹
                調研報告
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          調研報告格式（精選36篇）
          
                
          　　調研報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。下面是小編整理的調研報告格式，歡迎閱讀！（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
          調研報告格式（精選36篇）
          ▼目錄▼
          【1】調研報告格式【5】學校調研報告范文
          【2】調研報告范文【6】行業調研報告范文
          【3】鄉村振興調研報告范文【7】三下鄉調研報告范文
          【4】考察調研報告范文【8】市場調研報告范文
          　　調研報告格式
          　　調研報告的寫作活動包括制定調研方案、實施調研、統計分析調研結果和撰寫調研報告。這里只介紹如何撰寫調研報告。在長期寫作時間中，調研報告的格式已約定俗成，相對固定，一般由標題、署名、前言、正文、結尾五部分構成。
          　　(一)標題
          　　調研報告的標題有三種形式：一是公文式，用單標題概括調研對象、內容、文種三部分內容。如《關于興城等七個縣區調整農村經濟結構的調研》，調研報告的“文種”還常常以“……調研附記”、“……調研札記”、“……的考察”等形式出現;二是主題式，單標題概括內容或主題，如《雙城靠產業化實現農民增收》;三是新聞式，即雙標題，正標題揭示調研的內容或主題，副標題縮小范圍，反映調研的單位、內容、文種，如《遠山的呼喚——關于土家族聚居的樟木村人口素質調研》。
          　　(二)署名
          　　標題下面署名，寫出調研單位或個人姓名、所在工作單位。
          　　(三)前言
          　　前言的作用是概括介紹有關情況，為下文展開作好鋪墊。所以，調研報告的前言要簡明扼要，信息含量大，適合下文展開的角度。一般有這樣幾種方式：
          　　1.交代調研的組織情況，如調研目的、調研對象、單位、時間、地點，有時還包括調研方法、過程及結果。
          　　2.概要說明調研對象的基本情況，如調研對象的工作內容、基礎、工作現狀等，讓讀者對文中所涉及的工作基本情況有一個初步了解，便于在此基礎上展開分析。
          　　3.前言起一個提起“話頭”的作用，有的用敘述式，有的用疑問式，下文就前言提起的“話頭”展開敘述。
          　　還有一些調研報告直接切人正題敘述情況，省去了前言的“介紹”，這也不失為一種開頭方法。
          　　(四)正文
          　　正文是調研報告的主體，一要全面具體地反映調研到的情況，二要對有關情況做出分析。不同類型的調研報告，正文的寫作內容也各有所側重和區別。反映情況型調研報告正文主要對調研對象的情況進行較為全面而詳盡的反映，介紹情況應抓住要害和特點，特別要注意反映那些變化了的、新鮮的、獨特的新動向，介紹情況應分門別類，區別特點加以介紹，可以根據對象的不同特點、不同類型或區域特點介紹。
          　　典型經驗的調研報告的正文主要內容有：
          　　①用成績說話，要在工作的項目、規模、效益等方面用統計材料說明工作所取得的成績，達到令人信服的目的;②介紹取得成功的經驗、做法，選準工作取得成效的根本經驗，從方法、過程、措施、步驟等方面進行陳述，并用工作的實績加以具體的說明介紹;③分析優越性，總結先進工作所帶來的各種效益和成功經驗的先進性所在。 揭露問題的調研報告正文主要有：①存在的問題，要用數字和具體事實說明問題的嚴重程度，所造成的后果，以及損失的程度，以準確把握問題的性質。這部分屬于基本情況介紹;②分析問題產生的原因，這是反映問題的關鍵環節。因此，原因分析要抓準，就問題找原因，分清主客觀原因，辨別人為因素與外在因素，便于采取相應的改進措施，使問題盡快得到糾正和解決;③提出改進建議，針對問題、針對調研對象的實際情況，提出具體可行的改進建議或措施，建議應針對性強，切實可行，對調研對象有參考利用的價值。
          　　正文的結構方式。常見的是將正文內容分為幾個部分，每一部分用序號或小標題概括，結構模式有：①橫式結構。由淺人深、逐步深入，如組9戶糧王的興衰》，共分為三個部分，一是.19戶糧王的發展變，化情況;二是形成這種情況的原因;三是今后改進工作的建議。這種結構使用最為普通，橫式結構中還有由主到次和因果結構;②縱式結構。根據工作過程和進展，由先到后，步步演進，但調研報告很少 28陳述工作的每一過程，所以這種結構使用很少;③并列結構。將調研對象或內容不分主次先后，一一介紹;④對比結構。調研的往往是兩個單位或兩種情況，通過各方面情況的對比，比出優劣，找出差距。
          　　(五)結尾
          　　結尾的功能是歸納前文，補充完善。典型經驗的調研報告往往在結尾指出不足或有待改進提高之處;反映情況、揭露問題的調研報告在結尾提出建議;研究分析型調研報告結尾多用于總結全文，得出結論。不論采用何種形式，結尾要確有必要，對全文是不可缺少的補充或完善。切不可無病呻吟，畫蛇添足。如正文完結，內容已闡述清楚，全文應當自然結束。
          　　調研報告的結構文本有多種形式。使用最為廣泛的是“文章式”。這種形式將全文內容分為若干個相對獨立的內容，并分別冠以小標題或序號，按一定的邏輯順序合理安排，思維清晰，一目了然。向上級報告工作情況、推廣經驗和部分學術交流的調研報告多采用
          　　這種形式。常見于報刊的調研報告屬于“報道式”，這種形式大多短小靈活，有訪談對話的形式、消息的形式，也有調研附記等形式。在專業學術刊物上發表的調研報告除“文章式”外，還有一種實驗研究式，結構形式類似于“試驗論文”，分為“內容與方法”、“對象與材料”、“結果分析”、“討論(結論)”等幾個部分。此外，還有圖表式調研報告，一般為專業調研公司所采用，將調研內容或結果統一設計在圖表中，簡潔、形象，便于計算機操作處理。
          　　調研報告的主要內涵和基本功能
          　　(一)調研報告的內涵
          　　調研報告是對社會生活以及自然生活中的各個情況和問題進行一定的調研研究，通過一些定量的人為分析、總結以后再寫成書面的報告。具體說，調研報告的寫作主要分為兩個部分，所謂調研是作者深入到社會的基層和一些工作實際當中去掌握大量的第一手資料，從而摸清情況，了解事實;而報告則是將調研之后得到的一些材料經過定性、定量的分析概括，尋找出事物之間的聯系，總結出具有深刻意義和滿足需求的重要信息，并以文稿的方式來將調研研究成果體現出來。因此，調研報告具有較高的信息情報價值和新聞價值。大學生學習寫作調研報告，可以鍛煉和培養學生深入社會、調研研究的實踐工作能力，學習和掌握對復雜問題進行深人分析的研究探索能力，有助于提高大學生的理論與實際相結合的思維方法和寫作能力。
          　　(二)調研報告的功能
          　　調研報告是實際工作中廣泛使用的.應用研究文體。它的功能一是提供信息，交流情況，為上級決策提供依據;二是傳播推廣經驗，借鑒吸取教訓，促進工作順利進行，提高工作效率;三是研究和發現現實中的重大問題，探索其中的本質和規律，提出解決問題的設想和建議。因此，調研報告在實際工作中具有很強的認識作用和指導作用，由于調研報告所反映的情況和問題與現實生活及工作實際密切相關，所以它反映的信息以及作出的分析、提出建議對幫助人們認識社會環境、啟發讀者思路、指導工作實際、改進工作方法、提高生產效益具有積極的錯金作用。
          　　(三)調研報告的種類
          　　根據調研報告研究內容的不同，可以將調研報告分為調研報告和考察報告。前者側重于社會經濟等實際工作的調研研究，后者著眼于科研和具有創新性的工作方法的研究;根據調研報告的不同功能，又可以將調研報告分為反映情況型調研報告、典型分析型調研報告和探討研究型調研報告。
          　　反映情況型調研報告的功能是向讀者反映情況，提供信息。主要就調研對象的某一方面或幾方面情況做較為具體深入的調研，摸清情況，理出頭緒，把握特點，并將調研所得客觀、真實地提供給讀者，一般不做議論。
          　　典型分析型調研報告的功能是向讀者提供現實生活中成功或失敗的大型個案，通過對典型個案的深入調研，不但了解事情的過程，效果(結果)，還要分析形成這種情況的主客觀原因，從而幫助讀者認清事物的真相，學習到可供借鑒的經驗或可以吸取的教訓。這類調研報告既要有大量事實，又要有作者的分析觀點，加工深度甚至反映情況的調研報告，具有初級論文的特點，一般又分為典型經驗的調研報告和揭露問題的調研報告。
          　　探討研究型調研報告的功能是通過大量調研研究和理論分析，向讀者提供具有學術性、科學性和創新性的觀點和見解，屬于學術論文的范疇。它的研究前提是要以大量的最新調研事實資料為基礎：運用專業理論對所提出的觀點和見解，從事實和理論兩個方面加以分析論證，使之上升到一定的理論高度，在學科的建設和實際工作中具有較強的指導作用。
          　　調研報告寫作中應注意的問題
          　　(一)敘議結合的表達方法
          　　調研報告以敘述情況、反映事實為主要內容，但必須對事實情況做必要的分析，以達到透過現象看本質的目的。因此，敘議結合、夾敘夾議是主要的表達方法。敘議結合的方法有：①段首撮要式，即每一個語段前用一句話精練概括出本段的中心，然后再敘述情況或簡要分析，這種方法在調研報告中廣泛使用;②先敘述事實，再作分析或總結歸納。比如：“一般散養雞易得傳染病，籠養雞則不。從考察情況看，凡籠養均無疫情發生。靜海村，1981年發生大疫情，大批散養雞病死，而籠養雞一只未死。因為傳染病傳播途徑主要是畜禽、土壤等，雞在籠舍內，與其他畜禽以及土壤等傳染媒體隔絕，同時，環境消毒等措施得力，有利防疫，所以籠養雞不得病;③先分析情況，后敘述事實。“烏盟地區面積廣闊，資源豐富，通過加強統一經營，對豐富的資源進行開發利用有廣闊前景。僅礦藏就發現有69種，當前有的以鄉辦砂金、石墨、石灰石采礦業，有的以行政村辦小農場、小養殖場、小林果場。僅興和縣今年創辦集體百畝小林場就有87個，和林縣在黃土高原上開發水稻生產”;④邊敘述事實，邊做出分析。如：“城市工業的發展和人民生活水平的提高，為專業村的發展提供了需求，開辟了市場。新寨村篩網的發展與近年來的石油化工基地大規模的建設直接有關;楊園的木材加工則主要靠兩淮煤炭基地的需求;皮條村的發展與塑料工業的興起有很大關系;陳橋的醬色生產，一是本地有豐富的紅芋干資源，二是各地食品工業的發展給他們提供了廣闊的市場。”
          　　初寫調研報告，往往不會把握敘與議的“度”，一般“議”的多，而“敘”的少，究其原因，一是掌握的調研材料少，所謂“材料不夠，議論來湊”;二是把握不住調研報告的寫作特點，把議論分析當做重點，正確的方法是敘述應具體，是主要的寫作內容，議論要少而精，并且要緊緊圍繞事實，就事論事，找出根源，議論切中要害，言簡意賅，畫龍點睛
          　　(二)用事實說話
          　　調研報告的功能就是用調研得來的情況反映工作實際。因此，全面深入具體地反映調研對象的實際情況是調研報告的核心內容。用事實說話是指用調研材料直接或間接表明作者的認識。調研報告中所使用的材料有這樣幾種：一是綜合材料和典型材料。綜合材料用于說明事物的廣度，即范圍、規模、效益，通過綜合材料幫助讀者把握整體概貌，了解總體發展情況。綜合材料是對基本情況或一般情況做概括說明或扼要交代。典型材料反映的是事物的深度，往往具有廣泛的代表性的典型意義，一兩個典型材料可以起到“以小見大”、“窺一斑以見全貌”的效果。典型材料一般對重點情況和內容做較為具體的描述和舉例說明，能夠給人留下深刻印象;二是統計材料。要反映出工作中的具體情況，數字材料是最有效的方法，它表達方式簡明，反映的內容卻十分具體，看似枯燥，但最能說明問題。因此，也往往是調研報告中最有說服力、最引人注意的內容。反映工作成績、說明問題的程度、匯報工作條件、效果等等都要拿出范圍、種類、變化、結果等方面的具體數據。數字有絕對數(總量)，有相對數(百分比)o
          　　絕對數用于反映規模、絕對水平和范圍，相對數用以說明構成比例、發展水平和比差異，使用時應注意區別;三是對比材料。對比材料可以突出特點，鮮明地顯示事物之間的差異。因此，在介紹成績，反映問題，說明效果時，采用各種對比方法，效果最佳。對比的方法有現狀與歷史的對比、先進與落后的對比、相同內容的對比和不同內容的對比o
          　　(三)表現方法的運用
          　　調研報告不是文學作品，不能使用文學手法，但以下方法不但不會破壞調研報告的嚴肅性，而且有利于內容的表達，應當學習使用。圖表說明、數據說明、表格說明。
          　　(四)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在調查報告中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
          　　(五)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己調查報告的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
          　　(六)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫調查報告的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的調查報告都是不合乎要求的，這樣的調查報告是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
          　　下面再簡單闡述一下編寫調查報告提綱的方法:
          　　1、先擬標題;
          　　2、寫出總論點;
          　　3、考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是調查報告結構的骨架;
          　　4、大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句;
          　　5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;
          　　6.全面檢查，作必要的增刪。
          　　在編寫調查報告提綱時還要注意:
          　　第一，編寫調查報告提綱有兩種方法:一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。調查報告提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。調查報告的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
          　　第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行"微調"。
          　　什么是調研報告
          　　所謂調研報告，就是對某一情況、事件、或問題，經過對其客觀實際情況進行實際的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行分析研究，揭示其內在本質，尋找出規律性，總結出經驗教訓，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。
          　　調研報告主要包括兩個部分：一是調查情況，二是分析研究。調查情況，應該真正進行實地調查，準確地反映客觀事實，不能主觀臆想，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有第一手材料。分析研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的透過現象揭示事物的本質和規律。調研報告中可以提出一些對策，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策正確與否還需要實踐的驗證。
          　　如何寫好調研報告
          　　第一，必須掌握豐富的、符合實際的材料，這是調研報告的生命。材料的來源有兩個方面：一方面來自于實地考察的直接資料，一方面來自于書報、雜志和互聯網的間接資料。在大眾傳媒發展迅猛的今天，獲得間接資料并不難，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要我們真正腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提。
          　　內容要求
          　　1、對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。
          　　2、必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。
          　　3、用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典范。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有沒有真功夫之嫌。調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利于政策制定和調整的正確性。
          　　4、要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，不是我有才能，而是我有感情。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。
          　　5、要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。
          　　6、邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。
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          　　調研報告范文 1
          　　為全面準確掌握我縣各類用人單位參加社會保險基本情況，有效推進社會保險事業的健康發展，縣由勞動保障局牽頭，組織工商、稅務、經濟商務、供銷、糧食等部門，按照條條管理、塊塊分割，誰主管、誰負責的原則，對全縣所有用人單位參加社會保障情況進行了深入調研，現將調查情況報告如下：
          　　一、各類用人單位參保基本現狀
          　　近年來，我們堅持以人為本的執政理念，在加快全縣經濟發展的同時，理清工作思路，健全工作制度，依法保障勞動者合法權益，不斷加大職工社會保險基金的征繳力度，基本形成了養老、醫療、失業、工傷、生育五位一體的社會保險體系，促進了社會的和諧與穩定。
          　　據統計，目前，我縣共有各類用人單位367戶，涉及職工26472人（在職19686人，退休6711人），其中機關事業單位283戶，涉及職工15957人（在職11654人，退休4303人），企業及其他用人單位84戶，涉及職工10515人（在職8032人，退休2408人）。機關事業單位參加養老保險15957人，欠繳保費468萬元；參加失業保險7327人，欠繳保費506.8萬元；參加醫療保險15957人；參加工傷保險946人。企業及其他用人單位參加養老保險6690人，欠繳保費437.56萬元；參加失業保險2323人，欠繳保費47.71萬元；參加醫療保險3476人，欠繳保費264.45萬元；參加工傷保險3257人，欠繳保費18.27萬元；參加生育保險2301人，欠繳保費15.25萬元。
          　　二、存在的問題與原因
          　　（一）部分用人單位對社會保險認識不足，個別企業未參加社會保險。一是個別用人單位對社會保險在穩定員工隊伍、增強員工的歸屬感、調動員工的積極性方面的作用認識不足，因而缺乏參加社會保險的積極性。二是員工只顧眼前利益，沒有長遠的意識，由此減弱了他們參加社會保險的積極性。這一點在我縣的外來企業中較為突出。
          　　（二）欠繳社會保險費的現象仍然存在。我縣的企業一般都是生產經營規模小、生產科技含量低、產品檔次不高企業，產品成本高、利潤低，有些初始運行的企業都在負債經營。為維持企業的生產經營，部分企業存在欠繳社會保險費的現象。
          　　（三）存在選擇性參加社會保險的現象。機關事業單位人員因失業、工傷風險較低，參加養老、醫療保險積極性較高，而不愿參加失業、工傷保險。我縣大多數企業員工是本地農民，就近務工，半工半農較多，因此多以土地為保障，所以參保繳費意識淡莫，只求多掙點錢，從而存在盡量少參保甚至不參保現象。
          　　（四）瞞報、少報參保人數和繳費基數的現象依然存在。少數企業為盡可能降低企業成本，保證利潤的最大化，想方設法瞞報、少報參保人數和繳費基數。
          　　（五）企業人員流動性大導致參保管理困難。目前，我縣相當部分企業的員工大多屬于臨時用工，存在今天干，明天走的現象，人員極不穩定。社保經辦部門很難準確掌握企業職工人數，多數老板都會以此為借口不參加社會保險。另外，由于各地社會保險制度不銜接，在政策上也有一定差異，許多外來務工人員考慮到在務工當地參保幾年，一旦回鄉又是一件麻煩事，因此務工人員不愿參保。
          　　（六）企業改制進程緩慢導致部分人員參保困難。由于我縣企業改革的進程較慢，而且原來單位欠費時間較長，企業長期處于關閉、停產階段，間斷繳費情況存在，而這些單位的人員又有相當一部分已經到私企去打工，他們與原單位未解除勞動關系，而又與新單位形成了實際勞動關系，在社會保險關系接續時非常棘手。
          　　（七）社會保險政策的盲點導致部分人員參保較困難。在實行社會保險前已退休或即將退休的原三社企業（鐵器社、縫紉社、補鞋社）人員，未能參加社會保險，在企業關閉破產后，失去了退休費來源。現在年老體弱多病，無任何經濟來源，生活相當艱難。去年，省政府雖出臺了川辦發185號文件，解決原國有、集體企業超齡未參保人員老有所養問題，一次性參保繳費額近4萬元，因這部分人員無力支付所交的巨額保險費，多次上訪要求解決養老保險問題。
          　　三、解決問題的.幾點對策
          　　第一，領導重視、部門協調。目前，企業特別是民營企業參保繳費較困難，反應出制度、體制、管理等多方面存在的問題，要做好這項工作，首先各級黨委、政府要強化對擴面工作的組織領導；其次，有關部門要各負其責、齊抓共管，社保經辦機構要加強征繳，搞好宣傳服務，行業主管部門應加強組織引導，工商、稅務部門應搞好監督配合，勞動保障部門對參保繳費的執法檢查、監督等工作都要協調一致形成合力。
          　　第二，加強宣傳教育、強化維權意識。用人單位員工特別是民營企業員工對社會保險在維護自身權益的作用和意義認識不足，是目前阻礙社會保險繳費進展的現實問題。因此必須充分發動新聞媒體、社區組織、廠礦企業、社保主管部門和其他宣傳機構，加強社會保險政策宣傳；鄉鎮就業和社會保障服務中心要在社區、村開設社會保險咨詢站點，開展咨詢服務；同時要抓好正、反典型的宣傳，提高全民的社會保險意識，牢固樹立參保是維護勞動者權益的觀念。
          　　第三、以靈活的政策引導參保。我們應以國家的政策
          　　法規為依據，針對地方經濟、企業勞動用工的實際特點，采取靈活適用的政策，引導用人單位參保，例如對農民工數量多，經濟效益低的勞動密集型企業，可采取低門檻準入，低標準享受的新農保政策引導其參保。同時要加大改制力度，盡快讓那些停產破產企業職工與企業解除勞動關系，及時做好重新就業人員的社會保險接續工作。
          　　第四、求真務實，常抓不懈，著力做好民營企業參保擴面工作。民營企業保險擴面是一項長期、復雜的工作，一方面，應本著求真務實的精神，分部分批推進這項工作，從少到多，從局部逐步擴展，最終達到全覆蓋的目標。如果不顧企業的實際問題全員參保，不但達不到預期的目的，還有可能導致企業破產、增加失業、加重企業負擔。另一方面，民營制企業擴面工作要堅持常抓不懈，使新增企業員工和老企業新增的員工及時分批參加社會保險，爭取做到不漏新企業、不漏新員工。只有這樣才能持之以恒，實現最終全覆蓋的目標。
          　　調研報告范文 2
          　　一、基本概況
          　　1、保衛大隊位于大慶市讓胡路區西槐路甲二號，占地面積46000平方米，北鄰濱洲鐵路，西鄰天和順混凝土攪拌站、東與采油一廠三礦西部供輸站接壤、南部為分公司西油庫。大隊地處偏僻，交通狀況不便。
          　　2、大隊目前在冊員工99人（包括西油庫劃歸16人）其中女工31人（黨員總數43人、入黨積極分子6人，共青團員3人）。
          　　3、調研活動開展以來，大隊采取發放調查問卷、集中座談、個案訪談、隨機訪談等方式進行。共發放調查問卷30余份，召開不同類型座談會2次，在選擇調查對象時，兼顧了性別、年齡、文化程度、員工身份等多方面的因素，側重了一線員工、市場化用工、子女工。
          　　二、職工隊伍思想主流
          　　調查顯示，廣大員工對當前國內的總體形勢持肯定態度，擁護、支持黨和政府的領導，關注企業發展。員個人的理想信念、主要工作態度和精神文化需求等主流是好的，廣大員工更加關注企業發展變化、社會發展的熱點和個人價值的實現，呈現出關心企業發展、支持改革、正視現實、自我發展、與時俱進的思想，主要表現為以下幾個方面：
          　　1、員工對油田公司、分公司發展戰略、目標的認同感較強。調查表明，廣大員工對近年來油田公司、分公司取得的成就總體上是滿意的，對油田公司的發展戰略和分公司的發展目標是擁護的，大多數員工對改革開放的評價是肯定的。盡管今年以來，油田改革發展形勢復雜多變，但大多數員工認為，油田實施的有關改革和發展方面的政策是積極的，經濟建設目標任務是切合實際的。充分體現了以人為本，和諧發展。對于油田開發的成就和分公司的前景，員工給予了較高的評價。
          　　2、員工的大局意識較強。員工都能關注油田發展方面的政策，兼顧集體利益和個人利益。95%以上的員工對有損國家形象的言行非常痛恨；當個人利益與集體利益發生矛盾時，95%以上的員工選擇以集體利益為重；當集體利益和群眾生命安全受到侵害時，80%以上的員工選擇立即制止或斗爭，并積極向有關部門反映或立即報警。絕大多數員工都能夠明確地認識到，只有當集體實力得到不斷增強，個人利益才能得到實現。
          　　3、員工對社會問題的認識較為理性。多數員工能夠理性地看待社會熱點問題，能比較正確對待各種工作和生活壓力。如社會分配不公問題、收入差距大問題、腐敗問題、房價問題、物價問題、子女教育問題等等，他們有自己的看法、有些怨言，但大多都保持比較平和的心態，希望黨和政府、企業能增加員工收入、改善民生、加強社會保障、懲治腐敗、調控房價物價。他們對未來的工作和生活的改善有美好的期望，80%以上的員工認為企業和社會應該更加關注員工的技能提升，不斷加強教育培訓，改善技能提升方式。50%以上的員工希望公司建立有效機制，確保他們能夠依法表達自己的利益訴求。
          　　4、員工的價值觀念比較現實。大多數員工非常關注自己的切身利益，如子女就業、收入、房價、食品安全、子女教育、醫療等，對與自身利益關系不大的公共利益的追求欲望不是很強。調查表明，希望獲得較多收入、安定舒適生活、理想穩定工作和擁有幸福家庭的占員工總數的80%以上，職工最擔心的是物價上漲過快且收入相對較少，看不起病、社會保障不到位、子女就學就業困難、房價上漲買不起住房等。
          　　5、員工對精神文化生活的需求較高。隨經濟社會發展，物質生活水平提高，員工對精神文化生活的需求也越來越高，不再滿足單純的物質需求，更多地轉變為對個人綜合全面發展的需求。員工在擇業時最看重的條件分別為：“收入高”占半數以上，“自己有發展前途”占四成。業余時間主要安排：“參加學習培訓”占一部分，“休閑旅游”占三成，“文體娛樂健身活動”占半數以上。
          　　三、職工隊伍思想問題
          　　1、普遍感到壓力大。員工普遍感到，油田保衛是一項“高危”行業，不僅安全控制難度大，而且涉及結合部問題多，一旦不留意、把不牢就有可能引發后果嚴重的問題，進而產生了“越干越害怕”的思想。二是任務的壓力。近年來，隨著企業諸多改革政策出臺，各方利益訴求交織，使員工普遍感到工作任務繁重，特別是敏感時期勤務逐步呈上升趨勢。加之外部環境帶來的一些不利影響，使員工更加感到責任重、壓力大。三是素質的壓力。面對新的油田保衛任務，各項新的行規出臺，給員工隊伍素質提出了更新、更高要求。一些員工感到自身素質不能較好適應發展形勢，對一些新工作、新任務顯得束手無策，感到壓力較大，同時也暴露出我們在抓員工業務素質提升方面仍有不足之處。
          　　2、民生方面訴求多。一是期待收入不斷提高。在房價、物價飛速上漲的大環境下，員工對物質生活有著更高的追求和期待。二是期待條件持續改善。近年來，油田公司、分公司在人文關懷理念上雖然做了一些工作，比如，改善食堂環境、提升伙食質量、增加文化活動室等設施，但距離員工的期盼還有一定差距。
          　　3、面對發展有困惑。一是形勢上把握不準。整個大慶地區都處在改革轉變革的.大環境下，政府、企業人事變動頻繁雖然及時開展了一系列宣傳教育活動，著力統一全員思想。但在實地調研中，仍有員工對新形勢的把握上有所欠缺，不能夠充分認清改革的重大意義。二是政策上缺乏了解。對于上級出臺的方針路線學習不夠，對一些新的政策缺乏了解。因此部分員工擔心實施改革后，會給個人崗位、工資收入等帶來一定影響。三是工作上缺乏思路。一部分員工思想陳舊、僵化，不善于適應變化，面對新的工作局面不知如何改進工作方式，用科學的方法提升工作質量。
          　　4、自身發展期望高。一方面，渴望快成才。希望上級多舉辦一些業務培訓、實踐活動等，通過廣開渠道，來促進自身能力素質不斷提升，進而更好適應發展新形勢的需要。另一方面，渴望有發展。面對企業改革，對于人才的需求更加迫切，希望自己能夠在改革中有所建樹，但由于瞻前顧后的思想束縛，不能大步前進。
          　　四、存在問題原因分析
          　　1、社會的發展進步給員工思想帶來新變化。社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式發生重大變化，使廣員工從有依賴保障穩定的環境走進充滿風險和競爭的環境。人們確立的需求理念發生變化。不再滿足溫飽式生活，而向更高層次追求個性發展，實現自身價值。人們思想道德觀念新變化，直接影響人們的世界觀、人生觀、價值觀。
          　　2、政策和變革影響加劇。單位不斷的適應形勢過程中，大的方針政策出臺前缺乏廣泛的調研，對員工缺少應有的尊重和重視，不能很好地維護職工合法權益。日益顯著的分配不公，貧富差距逐步擴大。一些“土辦法和規定”觸動員工即得利益，深層次矛盾凸現，加劇思想困惑。同時，思想政治工作與出臺的改革政策不協調，缺乏正確引導。
          　　調研報告范文 3
          　　經過在校期間兩周的教學技能培訓，經最后考核由學院統一安排，我們青島大學13級心理學系實習生進入青島市各中小學，開展為期十周的教育實習活動，隨著各項實習任務接近尾聲，我從實踐教學鍛煉中對教育工作得到了深刻認識，對以后進入教師崗位起到了關鍵性作用。在實踐專業課的教育實習和班主任的工作實習過程中，我逐漸提高了對教育的認識，并結合實習認識開展教育實習調查。
          　　調研內容包括中學教學法，根據中學生年齡特征和心理特征總結中學學習法，并針對中學生學習情況提出優化學習方案等。
          　　調研報告具體內容如下：
          　　基本情況：青島39中是一所具有54年歷史的高初中兼備的完全中學。教師在教學一線成績突出，潛心培養學生并對現代教育有全新的思考；39中學生聰穎，基礎扎實，學習勤奮。鑒于此，調研針對性更強。
          　　一、調研目的
          　　1、了解學生學習情況；
          　　2、討論與分析中學學習法；
          　　3、明確中學教學法。
          　　二、調查對象及其方式
          　　此次調查針對性強，明確調查對象是青島39中高一年級學生，學生基礎扎實，學習勤奮，具有巨大潛力。通過問卷調查、交流訪談等形式開展調查活動。
          　　三、調查與分析
          　　學生基本情況：剛升入高中學習，學生學習情況差異很大，如何快速適應高中學習，能夠有效地提高成績，學生還需經很長的摸索過程來發展與提高。39中的學生學習勤奮、學習主動性強；但是在自我成長中尋找到適合自己的學習方法是至關重要的。學生根據以前的學習習慣及實踐摸索學習方法的情況，很快就在成績上產生差異。現就調查情況做以下論述：
          　　(一)學習法探究
          　　1、預習情況與方法
          　　眾所周知，預習是聽好課的基礎，能讓學生快速的融入課堂教學，接受新知識并加深記憶，更能體現學生自學能力。經調查顯示，近30%的同學沒有養成預習的習慣；學習主動性強，能夠自覺預習的約為42%；完成教師要求預習28%。能夠做到主動預習的'學生，通過預習課本，能夠很快的學習新知識，亦能發現問題，并在課堂學習時能及時的反映問題。而缺乏主動性的學生則在新課后不斷補缺才能發現問題，花費時間較多。
          　　預習是學生學習主動性的一種表現。要做到預習有效，可以簡略的了解新知識，發現問題，上課時老師講解的更快地吸收以解決問題；要做到預習快速以節省時間，明確預習達到的效果所花時間近無預習后復習效果所花時間的三倍。所以，形成預習的習慣至關重要。
          　　2、聽課情況與方法
          　　聽課是學習最主要及最重要的途徑，聽課效率直接影響到成績提高。經調查顯示，學生學習興趣、自身學習習慣及自制力對聽課造成直接影響，課堂學習氛圍與課程結構安排對學生聽課均產生重要影響。調查學生群體中，學生在心里上對學習重視程度各異，高一學生就對主科與副科及文科與理科定位清晰，導致在基礎學科學習上投入時間較少，甚至有一成的同學有放棄個別學科學習的傾向，有近七成的學生還是能認真的聽課，有九成以上同學有記筆記的習慣，但有的學生目的卻不是很明確。因此，課堂聽課因人而異，在聽課效果上產生的差異也較明顯。
          　　聽課是學習最有效的一種方式。學習興趣起導向作用，能調動學生學習的積極性，學生要提高對基礎學科的重視程度，要對學習感興趣，了解基礎學科的魅力；積極配合教師營造課堂濃厚的學習氛圍，敦促自己學習。聽課要仔細，認真思考，積極與教師進行互動，在課堂上不能“置身事外”，完全按自己的想法來學習。聽課時注意記筆記，思考老師提出的問題，積極回答；在課堂上提高自制能力，專心聽課，要求自己能做到對知識進行羅列并形成體系。在做到提前預習的基礎上，學生聽課時，便會在大腦中形成清晰地知識結構，把握知識要點，提高認知規律能力，為復習做好充分準備。
          　　3、復習情況與方法
          　　復習是對所學知識的有效梳理過程，通過復習有效地運用所學知識提高自己獨立思考、交流與探討和發現問題、解決問題的能力。調查顯示，學生普遍認為“復習就是做題”的觀點，這種觀點是不正確的，學生應及時的更正這種想法。復習是通過對知識的重新梳理，把握知識結構的過程，達到使思維邏輯嚴謹，能夠解決問題；“做題”是在形成知識結構后，運用所學知識解決問題的實踐過程。
          　　復習是個過程，有效地梳理知識是關鍵，要扎實基礎，通過有效地訓練練習，提高邏輯思考能力，最終達到提高解決問題能力的效果。
          　　(二)教學法探究
          　　39中教師在教學一線成績突出，潛心培養學生并對現代教育有全新的思考，在各自教學崗位研究成果若干，已形成獨自的教學風格，教師嚴格教學，探討教學法，對中學教學有獨特的見解。在實習過程中，我深受不同教師的個人魅力影響，感受到教師們將各自對教育的思考融入教學，效果明顯。從中我們也得到很多啟示，教與學具有雙向性，不僅要有課堂教學更要有課后指導，教師課堂教學不僅要知識結構清晰更要邏輯嚴謹，激發學生學習興趣，做到指導性與互動性教學；課后指導則意義更加重大，不僅能及時的了解學生，幫助學生提高解決問題的能力，從而優化教學使學生更快發展；更要有意識做學生心理上的導師，做好學生思想上工作，使學生健康發展。
          　　四、明確調查意義
          　　1、如實反映教育調查基本情況，提供調查材料，為從事教育理論研究提供資料和為實踐提供指導。
          　　2、及時提供教育實踐中的典型經驗、典型事例，作為指導教育工作、解決問題的現實依據，推動教育工作的發展。
          　　作為一名教育實習生，調研工作更是給了我們指向性，使我們更明確教育實踐工作，為進入教師崗位提供有力的經驗。
          　　五、小結
          　　在實習中，我立足自身教育工作者身份，虛心向指導教師請教，做好聽課、備課及班主任工作各項教育實習，積極開展調研，把握現代教育發展，努力提高自身教師素質修養，重視實踐出真理的道理，做到理論學習與實踐并舉，認真把握教育實習機會，向一線教師看齊，為以后從事教育事業夯實基礎。
          　　在實習中，我們虛心向指導教師請教，更深受學校領導的感染。校領導潛心研究教育，在“德智結合、德美一體、德體滲透”大德育觀指導下，采取“嚴、愛、細、實、恒”的方法，堅持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統，學校德育工作積極發揮了管理、導向、保證、育人等方面功能，提升了校內育人的品位。使學生智能與情志同步開發，健康、陽光、自信地成長，孜孜不倦地為實現學生的全面、協調和可持續發展，以及新課程背景下全面實施素質教育與高考升學的雙贏，努力探索出一條新路。
          　　通過此次教育調研，并有力的與教育實習實踐相結合，我從中受益匪淺。在此，感謝積極配合調查的高一學生，更要感謝39中指導教師與領導給予的指導意見和提供的幫助。我一定會努力前行，加強投身教育的熱情，在認清自我認知能力的基礎上，希望未來做一名合格甚至優秀的教育工作者。
          　　調研報告范文 4
          　　一、調研目的
          　　1、了解小學數學學科教學現狀。
          　　2、尋求小學數學教學對策，促進小學數學教育教學質量的全面提高。為進一步加強學科管理和數學教學研究提供科學依據。
          　　二、調研形式
          　　1、聽：隨堂聽教師的課堂教學情況。
          　　2、看：教師的備課筆記和數學作業批改情況。
          　　3、談：向學校領導匯報“聽”與“看”的綜合評價，肯定優點并提出學科發展方向。與少部分教師交流工作體會。
          　　三、調研時間
          　　20xx年9月至12月。
          　　四、調研對象
          　　1、年級：一至五年級部分學生；部分數學學科教師。
          　　2、教材：人教版實驗教材（1—4年級），人教版普通教材（5年級）。
          　　五、課堂教學調研活動分析
          　　課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本次聽課調研，我深入課堂，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀，如：關注并利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間等，貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從以往的大而空的評價方法改為針對事件進行評價教師的教和學生的學，從而改變教學方法。我通過一線聽課、看教案、查作業批改等形式，基本掌握了我旗小學數學課堂教學的現狀，從整體上來看，成績是顯著的。
          　　（一）課堂教學取得的成績
          　　1、新課程理念在課堂教學中的應用。
          　　從隨堂聽課中，我發現新課程所倡導的理念已逐步為教師所接受。教師已經基本具備新課程的教學理念。在教學觀念上已經有了充分的認識，尤其對“以人的發展為本”、“不同的人在數學上得到不同的發展”、“動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式”、“教師是數學學習的組織者、引導者與合作者”……這些新課程理念有了比較深刻的理解，并積極地付諸實踐，在教學行為上表現出：
          　　教師數學實用意識加強。教師能注重教學內容的重組，教材使用合理。數學課的教學設計被逐步重視起來，普遍重視生活化、趣味化的情境創設，激發學生學習的積極性和對學科的興趣。教師能密切關注數學與現實生活的聯系，讓學生感悟到數學源于生活，并用于生活。不但注重從學生生活中尋找數學知識產生的背景，利用生活原型幫助學生進行自主建構，而且又能提供機會讓他們回到現實生活中解決實際問題。讓學生體會到“人人學有價值的數學”。可以說，在我聽過的課中，教師都比較追求“生活問題數學化”和“數學問題生活化”，或在課堂的導入，或在新課的進行，或在練習，或在綜合應用中，我們的老師都進行了創造性地處理教材，力求使學生感受到數學就在他們身邊，是那么的親切，注重從學生已有的知識經驗出發，努力讓學生主動地去建構自己的知識網。
          　　教師數學過程意識加強。教師能讓學生在多種活動中學習數學，教學設計體現為學生“學”而設計，創造了多種形式，體現了個性化。讓學生通過操作、觀察、猜想、驗證、推理與交流等數學活動嘗試與探索新知識。課堂互動逐步從追求形式向追求實質、講求效益轉變，使傳統“雙基”優勢體現在新的教學理念和教學模式中。
          　　教師數學主導意識加強。每節課，教師幾乎都注重從創設情境入手，以激發學生良好的學習興趣。在教學中已能積極地關注學生的情感，注意從學生的興趣與需要出發，采取多種教學方法，多種教學機制調動學生學習的積極性和主動性。課堂上激勵性的評價多起來了，學生活躍起來了。從老師的重視程度中我們也可以看出老師對新理念是接受的、重視的、并且愿意嘗試的。
          　　2、課堂教學組織形式靈活多樣、課堂結構環節安排不拘一格。
          　　以往的以五步環節教學：導入、講授、鞏固、作業、小結，這是以教師為中心的把學生封閉在教師劃定的圈子里的教學組織法，現在更多的取而代之的是更開放的給學生更多的主動思考空間的課堂組織形式。例如：王煒老師講解的《平行四邊形》一課，周文翔教師所做《對稱圖形》一課，教師組織教學靈活樸實，重時效而不拘泥小節，真正體現了素質教育下的全新課堂組織方式與開放式的課堂環節。充分說明了數學課堂是問題生成的基地，是解決問題的搖籃。
          　　3、教學方法推陳出新，繼承傳統教學方法的優點，大膽的實踐課標理念。
          　　（1）課堂教學導入與重點問題出示注重情景創設。新課程特別倡導用具體的、有趣味的、富有挑戰性的素材引導學生投入數學活動，注重創設情境，讓學生在具體的情境中去觀察問題、發現問題、思考問題、提出問題、解決問題并在解決問題的過程中發展思維、提高能力等我們的數學教師在數學課堂上注意了數學問題情景的創設，創設情景注意貼近學生的現實生活，溝通生活中的數學與教科書上的數學的天然聯系，使生活與數學融為一體。比如：張敬華老師執講的《兩步連減解決問題》；烏日娜老師所授的《復習總動員》等都充分體現了合理創設課堂情景的真實效應。
          　　（2）自主探索、合作交流得到廣泛應用。對于合作學習的提倡是新一輪數學課程改革的一個重要特點，“有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”現在小組合作學習被我們的教師廣泛采用，積極嘗試。值得欣喜的是創設“互動生成”的教學環境這一理念在部分課堂得到體現。課堂上師生互動多，學生表述多。教師引導學生經歷“做數學”的過程，并在這個過程中與學生平等地交流和給以恰到好處的點撥。課堂上把師生活動看作是一個有機的整體，建立起真正的.人與人之間的特殊交往的關系。具體的說，就是把教學過程看作是師生為實現教學任務和目標，圍繞教學內容共同參與的活動。通過對話、溝通和合作活動，產生交互影響，以動態生成的方式推進教學的過程。“互動”不僅是教師與學生的“一對一”或者是“一對多”（全體或小組），還包括學生個體和群體，小組之間的教學活動。如：徐美琴教師所做《兩位數乘三位數的筆算乘法》一課；康文靜教師執教的《6、7的認識》一課，明確展現了自主探索、合作交流在課堂教學中合理運用的效果。
          　　（3）課堂上學生學法發生改變，由被動接受知識變為主動自學。在我們的數學課堂上，充滿了活動化，通過讓學生看一看、摸一摸、擺一擺、做一做、算一算、畫一畫、想一想等等實踐活動，讓學生感悟數學、體驗數學、理解數學，做到了“解放學生的手腳讓學生動起來，解放學生的頭腦讓學生想起來”。如：烏春香老師所做的《除法的意義》一課，周文翔老師所講的《周長》，康文靜教師執教的《認識整時》都充分體現了數學活動化的特點，讓學生在學中玩，在玩中感悟數學。
          　　4、教師尊重學生的個體差異，注重培養學生學習的自信心。
          　　每一個學生都有豐富的知識經驗和生活積累，每一個學生都會有各自的思維方式和解決問題的策略，教學中教師尊重學生的個體差異，讓學生感到自己與他人不同，最大限度地滿足每一個學生的數學需求，最大限度地開啟每一學生的智慧潛能，使“不同的人在數學上得到不同的發展”，從中體驗到成功的快樂。教師尊重學生的個體差異的理念激勵著學生的學習信心，也反映出教師課程理念的轉變。調研中，經常看到教師在學生討論時走下講臺，對學生進行個別指導，課堂上讓學生進行開放式提問。在解答問題的過程中，盡量讓學生參與，“誰來回答他的問題？”“還有沒有不同的解法？”“誰還有疑問？”讓學生各抒己見、積極討論，在討論中思考，在合作中交流，讓學生感受成功的喜悅，進而樹立學習的自信心。
          　　5、教師在落實新課程的實施過程中，促進了自身的專業化成長。
          　　多年以來，小學教師在學生心目中是“無所不知，無所不曉”的“百科全書”的形象，部分有一定經驗的“老教師”也往往在學生的“崇拜”聲中，滿足于學生眼中“博學者”的形象，不再像“年輕”時那樣拼搏……但新課程的實施又重新激起了教師的活力，教師作為研究者的理念正在逐步得以實現，座談中很多教師談到，現在上每一節課不僅要考慮教什么和怎樣教的問題，而且要考慮為什么這樣教的問題。教師感到新課程的教學壓力比以前大了。這種壓力并不是知識本身的，是涉及到教師專業能力方面的，要求教師從觀念、策略到具體方式、方法都要發生變化。現在的壓力更多的是發自教師自身的專業成長的需要，更多體現在教師本人已經意識到自身并不是真正的“博學者”。也正是這種清醒使一大批課改教師在悄然中發生了變化，正在朝著課程標準要求的方向變化，成為教師中的佼佼者
          　　（二）課堂教學存在的問題
          　　盡管課堂教學取得可喜成績，但品琢推敲很多方面還存在著問題，目前急待解決的問題有：
          　　問題一：課堂教學目標把握不到位，對教材的理解出現偏差，課堂缺乏了“數學味”。
          　　《數學課程標準》強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的落實，但具體到一節課究竟該如何把握？教師們普遍心中無數。我們通過看教案，發現有的教案的教學目標，只寫進了知識技能目標而沒有過程與方法、情感與態度的目標思考。在課堂上，老師過分關注學生知識掌握情況，忽視學生的綜合素質的提升。
          　　正如交談中有的教師所說：我們知道如何把握好每一節課的目標是每位教師的首要任務，但一節課要達成的目標太多，教學中不知如何入手。許多課堂過于強調三維目標的整合，使數學課堂失去了學科固有的個性。有的老師還是穿新鞋走老路，教學目標只寫進了知識技能目標而沒有過程與方法、情感與態度的目標。在課堂上，老師關注學生知識掌握情況多，學生的綜合素質的提升有所忽視。
          　　大多數教師對新課標教材感到困惑的是教學目標把握不準，對教材鉆研不深，對學生了解不夠，導致確定教學重點、難點時脫離學生認知基礎和課程體系，只顧自己主觀設計，更多的課堂教學中忽視練習鞏固，忽視原有基礎上的進一步提高和發展，課上得華而不實。新教材按照課程標準的要求，內容領域有了很大拓展，如增加了概率統計領域的內容，還增添了一些訓練數學思維的內容。這些內容都需要教師借助一定的數學功底去解讀。教師為什么普遍反映新教材難？很大的原因是因為教師缺乏解讀教材的數學功底。對一些內容的理解和把握缺乏整體意識，很難從學生數學能力發展的高度加以審視。
          　　問題二：小組合作學習流于形式，沒有實際作用.
          　　小組合作學習是新課程實施的一個重要話題，是學生學習方式的一大轉變。因此，許多老師在每節課的課堂教學設計中總是要安排某一個環節去體現這樣的理念。在幾乎所有的數學課堂上，我都可以看到小組合作學習的形式。這說明教師已經有意識地把這種形式引入課堂。但是，仔細觀察就會發現，在部分教師的課堂上，小組合作學習只是一種形式，缺乏實質性的合作。雖然小組合作實踐操作被廣泛采用，但是實效性較差。重形式，輕過程，重嘗試，輕反思。
          　　主要表現在：
          　　1、自主探索、合作交流、實踐操作是數學課程倡導的學生的學習方式，這也是數學課堂教學方法，或者說課堂教學組織方式。我們的課堂上，既要敢于嘗試實踐這種方式，又要研究這種方式方法出現的問題，如何解決這些問題。“自主探索”不是“自由探索”，漫無邊際和毫無目的的胡思亂想，不僅毫無意義，而且會誤導學生對科學探索的“嚴謹性”。實踐操作也不是多多益善，不要動輒就操作，操作的最終目的是讓學生的形象思維向抽象思維轉化。關于合作學習，建議注意以下五點：第一、不要搞大量的低水平的討論，例如不要動輒搞小組討論，有些問題可以馬上由學生回答的就無需進行小組討論；第二、合作交流必須建立在明確分工、互助性學習的基礎上，組織工作要落實到實處，不能搞形式上的合作與討論，形式上的討論，幾個同學圍在一起……給人以“表面的積極性”和“一切順利”的假象，造成新的兩極分化；第三、合作交流必須建立在獨立思考的基礎上，沒有經過個體精思而匆忙展開的討論如無源之水，表達的見解不成熟，也不具備深度，更談不上個性和創見。如在我們的課堂上經常看到，老師提出一個問題后馬上就說“開始討論”；第四、要提供足夠的時間和空間讓學生充分展開討論；第五、教師要對學生活動有益監控和及時引導。
          　　例如學生小組合作學習彩不同的課桌擺放形式，各有利弊。所以，在教學實踐中，要靈活選用不同的教學組織形式。新授課，如果小組合作學習的活動較多，就把課桌拼起來，以合作方式的小組活動為主；練習課，需要學生獨立完成練習時，就仍沿用“秧田式”，以便進行半獨立或獨立的練習。
          　　2、有些教師組織學生討論流于形式，為討論而討論。有些不需要討論的問題，也在組織討論。有些問題需要討論，但只給不到一分鐘時間，學生還沒有說上兩三句話，就草草收場。合作學習的目的是把小組中的不同思想進行優化整合，把個人獨立思考的成果轉化為全組共有的成果，以群體智慧來解決問題。沒有了獨立思考的過程，合作就會失去了真正的意義。沒有一定的時間做保證，學生的研究探索將一事無成。如果教師設計的合作問題沒有一定的難度，討論就沒有意義，就不能促進學生思維的發展。另外小組合作往往成了能說會道的小朋友的天堂，其他小朋友的潛能受到抑制。
          　　問題三：過于追求教學的情境化或不善于創設情境。
          　　教學情境是一種特殊的教學環境，是教師為了支持學生的學習，根據教學目標和教學內容有目的地創設的教學環境。恰當的創設教學情境，不僅可以使學生容易掌握數學知識和技能，而且可以使學生更好地體驗教學內容中的情感，使原來枯燥的、抽象的數學知識變得生動形象、饒有興趣。聽課中發現，部分教師過于注重教學的情境化，為了創設情境可謂是“冥思苦想”。好像數學課脫離了情境，就脫離了兒童的生活，就不是新課程理念下的數學課。事實說明，有些教師辛辛苦苦創設的情境，并沒有起到應有的作用。特別是一些低年級的學生，往往因為被老師創設的情境所吸引，而久久不能進入學習狀態。教師創造性地使用教材，要體現教材的基本思路。教學情境的創設要符合不同年齡段兒童的心理特點和認知規律，要根據不同的教學內容有所變化，創設的情境還應該賦予一定的時代氣息。情境的表現形式應該是多種多樣的，如問題情境、活動情境、故事情境、競爭情境等。對于低、中年級的兒童，可以通過講故事、做游戲、模擬表演、直觀演示等形式創設情境；對于高年級學生，則要側重創設有助于學生自主學習、合作交流的問題情境，用數學本身的魅力去吸引學生。教學中，教師不能簡單化地理解新的課程理念和教學方法。不要單純地用“生活化”、“活動化”沖淡“數學味”，而忽視了數學本身形式化、抽象化等學科特點。不能把數學課上成活動課、游戲課。并不是每節數學課都一定從情境引入，對于一些不好創設情境的教學內容，可以采取開門見山的方式，直接導入新課。不善于創設情境，過渡到數學建模不夠規范不夠自然，拓展與運用很難做到面向全體，難、易、快、慢掌握不準。具體有：
          　　（1）部分老師重生活味而忽視數學味，對數學系統知識缺乏全面的了解。
          　　（2）重學生體驗操作及討論交流而忽視數學技能訓練，即數學研究方法、解題方法書面化程度很欠缺。
          　　（3）教師的語言缺乏激情，數學語言欠規范，如：許多老師不善于引導、激勵、概括等。
          　　（4）教師的板書藝術不過關，板書演示太少、太亂，不利于學生知識建構、模仿學習。
          　　問題四：教學盲目追求課堂氣氛活躍，不重實際教學效果
          　　在聽課中發現，有的教師上課表面看起來課堂氣氛異常：學生們小手如林，“老師，我，老師，我……”的喊聲不絕于耳。當老師指定學生回答時，下邊還是喊聲不斷。對于學生下邊的表現，老師全然不顧，只是陶醉于自己創造出的“活躍”的課堂氣氛里。老師的潛意識里還是喜歡學生那種“正中下懷”的提問或回答。課堂中，“是否式”的提問與“乒乓式”的交流現象還是普遍存在，嚴重影響了課堂的效率。有的教師將發揮學生的主體性等同于“滿堂問”，盲目追求課堂教學中提問題的數量，一定程度上忽視了對學生課堂教學參與度的分析。也就是說，沒有區分學生的參與是主動參與還是被動參與，是實質性參與還是形式性參與。其實，教學并不是越熱鬧越好，也并不是笑聲越多越好。安靜、有序的愉快課堂氣氛也是新課程所刻意追求的。讓學生“動”起來是一個好課堂的必要條件，但不是充分條件。那么，充分條件是什么呢？就是要帶給學生充實的精神生活。如果沒有這個“充分條件”，那么，這個“動”就會是“亂”，就會停留在表面上的熱鬧，而實質上并沒有帶給學生理智的挑戰、認知上的沖突、內心的震撼和無言的感動。“活而不亂”才是新課程背景下課堂教學追求的理想目標。
          　　問題五：部分教師不能駕馭課堂，合理調整課堂環節
          　　新課程強調以學生為主體，強調讓學生“動”起來，可當學生真的“動”起來以后，新的問題又出現了。學生積極參與學習，課堂氣氛空前活躍，學生提出各式各樣的問題，有些甚至是令人始料不及的，課堂紀律難于控制，教學任務難于完成。學生一放開，教師在課堂上感到特別緊張，甚至感到無所適從。結果造成教學任務完不成，課堂紀律無法控制，學生成績兩極分化。其實，教學任務完不成，并不是新課程結構有問題，而是在整個教學活動中，教師沒有很好地把握教學策略。有的教師以為，每節課都要有自主探究的環節，每節課都要分小組活動，都要有提出問題—創設情境—解決問題的步驟，只要是新課程倡導的方法都要一一展示，這樣面面俱到，就把有效的教學時間浪費了，怎么能完成教學任務呢？對課堂不能調控，主要是教師的知識儲備不足。為此，教師應提高對本學科知識的理解和整合能力，提高對課堂教學的駕馭能力。新課程的教學有開放性，同時也具有一定的不確定性。對于教師來說，要體現自己解惑的水平，關鍵是你敢不敢暴露學生的困難。學生在學習中遇到困難時，請先把機會交給學生，也許他們自己能夠想辦法解決。教學不是預先設計的課程方案的執行過程，而是一個動態生成的過程。它需要教師在課程預先設計的基礎上，循著學生思維的起伏、情感的波瀾隨時地調節整個教學環節。有些課雖然沒有完成教學任務，但學生在某一方面獲得了充分發展，也是值得肯定的。
          　　問題六：簡陋的教學設施，匱乏的教學資源，影響正常學習效果
          　　多數教師上課還是停留在一支粉筆、一張嘴、一塊黑板和一本書的傳統教學條件上，學校普遍存在教學硬件、軟件“跟不上”的情況。不少教師認為數學教材在實施中遇到的困難就是沒有相應的教學硬件、軟件設施，光靠教師制作的教具和嘴巴講與學生的要求和新課程的目標有很大的差距。教師除《數學課程標準》及解讀和教科書外，很少有相關資料。
          　　問題七：年輕教師同化現象嚴重，不善于深入研究教學
          　　青年教師本應是“課改”的生力軍。年輕教師積極吸納新的教學理念，樂意實踐，但是教師在教學研究上重視深入反思，存在時間不多，深度不夠的問題。特別是對新課標所倡導的教學新理念重視還不夠。由于學校老年教師居多，老年教師課堂教學方法陳舊，對推進新的教學方法不熱情，學校很難形成一種教學研究的氛圍。本來就是鳳毛麟角的年輕教師由于長期處在這樣一個不利于自己成長的環境之中，使得她們在思想上過早地老化，惰性，不思進取。自然影響到她們的成長，因此，缺少優秀的年輕數學教師也就成為必然。課改的落實也就勢必受到影響。
          　　問題八：數學教師隊伍不穩定，嚴重影響學科教學與學科教師隊伍建設
          　　小學數學教師系統的知識需要長時間的學習和積累，就小學數學而言，幾加幾，人人都會，可是要教好數學卻不是人人都行的，我們知道，中學數學教師來教小學數學卻不一定能勝任，何況其它學科的呢。不專就不便于教師鉆研業務，自然就不利于教師自身業務的提高，今年教語文，明年教數學，弄得教師無所適從，怎么去專啊，教師也不適應。不用說精通，就連小學六年中系統的數學知識都不清楚，如何去教好數學？在調查中我們發現，有些數學教師師參過數學培訓后，回到學校卻改教語文，而參加過其它的培訓的老師卻來教數學，有的根本就沒參加過任何培訓，手中又沒有《課標》可學，這又如何去理解新課程理念，如何在課堂上體現新的理念呢？小學數學教師隊伍不穩定現象已嚴重影響了小學教育，就是常規教學都已很成問題。有一些年紀大的語文教師，因為語文教學任務重，而要求教數學，也造成了數學教師隊伍不穩定的又一因素。
          　　六、對今后課堂教學的建議
          　　（一）明確小學數學學科特有的教學理念，服務于課堂教學
          　　繼續深入學習課改理念，仍是目前推進素質教育向前發展，提高教學質量的首要工作。只有從思想觀念上徹底轉變，才能將課程改革落到實處，才能使教學工作真正地走上素質教育軌道，教學質量才能得到真正的提高。我們的數學老師必須補好“小學數學學科特有的教學理念”這一課，沒有深厚的數學理論基礎，我們的課將會失去應有的數學思想與數學科的原滋原味！我建議數學教師認真閱讀《數學課程標準解讀》，特別是這本書的第二篇更要仔細推敲認真琢磨。同時注重教學參看書的輔助作用。靈活使用教材，加強教材的調配與拓展。抓住這三本書的合理運用與搭配，新的教學理念定會扎根你的腦海，為你的課堂教學寫下光輝的一頁。
          　　（二）大力加強教師的理論素養和專業能力培訓。
          　　新教材加入了幾何、集合，平移、旋轉等圖形變換，事件發生的可能性（即概率）等新的學習內容，很有必要進行一些專業知識的培訓。從內容處理看，要求恢復數學與現實世界的實際聯系，使數學教學回歸生活、回歸社會、回歸自然。新教材是運用了系統思想方法來編排教學內容的。主要體現在兩個方面：一是注重了知識間的整合；二是對教學方法進行改革，即從整體上對計算方法進行研究。老教材采用的教學法，實質上是一種“機械分割”思想的反映。而新教材正是摒棄了這種做法，運用了更科學更合理的思想方法，有利于兒童數學思維的后續發展。而且我們還應該看到，隨著社會的發展，有很大一部分學生已經接受了較好的學前教育，新教材的編者正是意識到了這一點，才做出了比較切合實際的安排，以使教材具有挑戰性，老師如果能夠認識到這些，就能更好地把握教材，創造性地使用教材，很多對教材的擔憂也就不復存在了。
          　　（三）重視教師基本功的提升，開展基本功競賽活動
          　　系統地鉆研教材，把握好教學目標、重難點、注關鍵，深入地了解學生，弄清學生的認知水平和生活經驗。多動腦筋設計好教案，從知識技能框架、情境創設、教學模式選擇、教學藝術等方面不斷優化，精益求精。以科學的、理性的思維貫徹實施新課標中所提出的教學理念、教學思想、教學模式，同時，繼承傳統中可取做法，不斷改進，不斷完善。從課堂教學看，①繼續重視學生的書面練習和知識鞏固環節；②在小組合作學習中研究小組合作的組織、實施、反饋機制，重視合作技能的養成，發揮好每個同學的作用，使合作學習從形式走向實質；③在創設情境和互動中突出數學的學科特性（數學思維、數學方法、數學習慣）。重視數學的現實背景，讓學生在生動具體的情境中體驗和理解數學；重視數學學習的活動過程，重視學生數學學習的個性化，鼓勵解決問題策略的多樣化與靈活性。2008年建議學校開展課堂教學基本功競賽活動。
          　　（四）加強備課，教學設計從“教案”轉向“學案”。
          　　學生是學習的主人，一切知識、經驗方法的獲得都依賴于學生的自主構建、自我內化，離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義。因此，我們應該改變以往的教案為教師的教學程序、為學生的“雙基”的掌握而預設的功能，將主要精力用于“學案”設計。這里有兩點建議：
          　　1、明確“學案”設計的幾個實質性環節。
          　　（1）明確學習目標，了解學生將要學習什么，學后將要獲得什么。
          　　（2）了解學生現狀，分析學生在學習新知識時已具備哪些知識，已有哪些生活經驗，教師如何利用學生已有的知識和生活經驗。（3）搞好活動設計，針對各知識點可準備或設計哪些相對應的活動給學生提供豐富的操作、探討、交流、體驗的機會，最終達到預定的教學目標。
          　　（4）關注學生在學習新知識的過程中可能有哪些疑問，會有哪些困難，教師應該怎樣做個別處理。
          　　（5）知識應用拓展，生活中有哪些與新知識相對應的實際情景，課堂中應該怎樣對學生滲透或暗示。
          　　2、著力對課堂上可能發生的情況從多方面進行估測，并設計出多角度、多層次的“策略庫”以備在課堂中能迅速調用。構建“策略庫”，可以從以下幾方面考慮：
          　　（1）如何指導學生學習？什么情況下適宜采用自學？什么情況下適宜采用小組學習？
          　　（2）小組合作學習如何組織？學生如何進行活動？合作學習會出現什么問題？各種問題應如何處理？
          　　（3）一個問題，如果來自學生的反饋太容易時，應怎樣調整？如果來自學生的反饋太難時，應怎樣調整？
          　　（4）某問題是請一個學生回答，還是請幾個學生回答？學生答對了怎么評價？答錯了，怎么評價？可能是什么原因？怎樣處理？
          　　（5）怎樣組織學生傾聽別人的發言？哪些學生可能開小差，個別學生開小差怎么辦？如何增加學生的參與機會？等等。
          　　（五）注重教學實效，努力開展教研活動
          　　每學期的教研活動把學習新理念和剖析教材作為重點內容。在學科教研活動中，以剖析個案、糾正錯誤為重點，讓老師明確，什么是該學習的，什么是該避免的。如“怎樣組織學生開展小組合作交流？性格外向的學生表現的機會越來越多，性格內向的學生怎么辦？”我想，只能是走出一條符合實際的“小組合作交流”之路。要注意循序漸進，例如：先把“同桌合作交流”搞好，然后在訓練小組合作分工等。
          　　（六）加強校本培訓
          　　關注中老年教師隊伍建設中老年教師在我旗教師中占有很大一部分比例，他們工作兢兢業業，教學經驗豐富，基本功扎實，但是他們也存在不足：參加培訓的積極性不高，理念轉變較慢，對課改實驗熱情較低，不愿意作示范課、研討課和公開課，比如，在我們舉行的六節數學課堂教學能手比賽課中，沒有一名中老年教師參加。在一線視導中，抽查聽了部分中老年教師的課，發現他們能夠正確理解教學內容，把握教學重、難點，講解思路清晰。但是看不到民主和諧的課堂氛圍，學生沒有自主學習的空間，老師依然是課堂的主宰者；教學方法傳統，老師講，學生聽，看不到自主探討、合作交流的場面；教學手段簡陋，一支粉筆，一本書，沒有現代化的多媒體教學手段。這些現象，提示我們，在今后的各種培訓活動中，要特別關注中老年教師隊伍建設，使他們明白課程改革不只是年輕教師的事，不是一兩個人的事，是歷史賦予每位教師的神圣職責，必須堅持不斷學習，敢于迎接挑戰，為我旗的教育事業的發展做出貢獻。
          　　（七）加強骨干教師、學科帶頭人的培養，加強輻射作用！
          　　建議局里每年組織一次骨干教師，和學科帶頭人的選拔工作，激發教師們的競爭意識，培養優秀、骨干教師，并發揮這些教師的輻射帶頭作用，用以帶動、引導教師們提高業務水平。起到以點帶面的作用。
          　　總之，只有教師真正改變多年來習以為常的教學方式，工作方式，不斷學習先進的教育教學理論，不斷反思自己的課堂教學，才能真正走進新課程。由于教研員水平有限，上述調研報告肯定有不盡人意，缺乏深度的方面。報告形成肯定有不當之處，敬請批評指正。在本次調研活動中，得到了學校領導和數學教師的大力支持，在此一并表示感謝，謝謝大家對我工作的支持！
          　　調研報告范文 5
          　　本人于20XX年9月到西頭號村工作，通過近1年多的工作，并結合“千名干部下基層”主題實踐活動，我通過參加村社干部會、走訪群眾、到田間地頭與農民交談等方式，聽取意見、建議，了解情況等方式。深入村社，走訪群眾，就西頭號村經濟發展情況、群眾關心的熱點、難點問題開展訪談調研。
          　　一、基本概況
          　　西頭號村位于沙河鎮東部，距鎮政府約2.5公里，東臨甘州區沙井鎮西二村，西與本鎮五三村接壤，南依312國道，北靠新豐村。地勢南高北低，道路暢通，312國道臨村而過，交通便捷。西頭號村現有8個合作社，365農戶，人口1222人，耕地面積1846畝，人均占有耕地1.4畝，2010年全村經濟總收入1163萬元，農民人均純收入達5476元。
          　　二、調研基本情況。
          　　1、重點走訪三類對象。
          　　我重點走訪慰問了三類對象，一是種養殖種植大戶；二是貧困特困戶；三是老干部、老黨員。我走訪了拱棚瓜菜示范戶賈福東（二社，種植大戶、農民技術指導員，有三畝大棚蔬菜）和賈福彪（二社，黨員，拱棚瓜菜種植戶）。王松香（一社，孤寡老人，有3畝地，無其他經濟來源）和賈永金（妻子常年患病，兒子上大學，家庭收入低，生活貧困）。丁三虎（養殖大戶，養牛40頭）。
          　　2、村級班子、村干部總體情況。
          　　通過調研我們發現，西頭號村干部的配置比較合理，班子運作情況正常，村干部之間能團結協作，工作積極主動，能較好的完成鎮黨委、政府下達的各項工作。
          　　三、經濟發展情況
          　　農林經濟特色明顯。20XX年全村落實玉米制種2409.3畝，蔬菜制種23畝，大棚西瓜蔬菜58棚40畝，優質鮮食露地葡萄38畝,新定植棗樹6000株，農業產業在早上市、爭市場、高品質、見效益上下功夫，逐步提高了農產品的科技含量。
          　　養殖業日趨規模。全村以丁三虎，賈永山等為典型的養殖大戶10戶，養殖業在改良品種、提高經濟收入上見實效，并輻射帶動屠宰、乳品等相關產業的發展。
          　　勞務經濟調整產業結構。結合西頭號村人多地少的特點，按照“政府引導、典型帶動、培訓推動”的要求，積極向外輸轉剩余勞動力，完成勞務輸出388人（組織輸出290人，就地輸出168人，自謀輸出60人，技能鑒定17人，已領證13人，技能培訓30人，領證30人），部分青年農民利用農閑時節，到建筑工地打工，年實現勞務收入239萬元。
          　　個體經濟發展迅速。以三社楊有林家具加工（加盟雙虎家私品牌，首開臨澤旗艦店）、銷售，賈永天昭武餐廳餐飲業為主的第三產業，在第三產業發展方面起到示范帶動作用。鄭光飛等農戶利用城郊優勢常年以蔬菜瓜果運輸、販賣發展第三產業，收入可觀，效益良好。
          　　四、存在的主要問題
          　　1、土地方面的矛盾。
          　　通過調研我們發現西頭號村存在人多地少的.問題，許多農戶反映，想發展養殖業，苦于沒有土地，沒有場地。再就是一些拱棚種植戶也反映，想進一步擴大種植規模，也苦于沒有土地。西頭號村其實有許多通過進行拱棚瓜菜種植和養殖發家致富的典型，周邊群眾也有很多想效仿他們的可是就是苦無場地和耕地。
          　　2、行路難的問題。
          　　在走訪途中，我們發現另一個農戶普遍關心的問題就是，X社至新豐段道路硬化問題，由于有鐵路通過，致使X社農戶行路困難。鎮、村應該積極和有關部門協調解決。
          　　五、幾點思考。
          　　1、針對土地方面凸現出的矛盾，我們認為，應該大進行土地流轉，將土地集中到一部分有技術、想發展的人手里，另外的人積極外出務工。
          　　2、加大對蔬菜制種、設施農業的宣傳和引導力度，鼓勵引導地少農戶發展蔬菜制種，講求質量優勢而非單純追究數量。
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          　　鄉村振興調研報告范文 1
          　　實施鄉村振興戰略是黨的十九大做出的重大決策部署，是新時代“三農”工作的總抓手。為貫徹落實黨的十九大精神，響應中央農村工作會議提出全面實施鄉村振興戰略的號召，進一步加強農村建設，發展農村產業，實現鄉村振興，實現農業強、農村美、農民富，實現鄉村生態振興，加強農村環境治理，改善人居環境，打造美麗宜居生活家園。當前社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。盡管在一系列強農、富農、惠農政策的推動下，農村工作取得了令人振奮的成績，但很多農村地區在基礎設施、人居環境等方面仍然存在一定差距。鄉村振興戰略的實施，有利于統籌城鄉發展，是繼建設社會主義新農村之后對農村發展戰略的再提升。鄉村振興戰略不僅要求改革、鞏固和完善農村基本經營制度、農村集體產權制度、農業支持保護制度等各項涉農經濟制度，而且注重構建現代農業產業體系、生產體系、經營體系，促進農村一二三產業融合發展，可有效推動鄉村發展、農民致富。經過對相關政策學習梳理，并采取實地調查、問卷調查等方式，結合南城區實際，形成如下調研報告：
          　　一、南城區實施鄉村振興戰略現狀
          　　南城區地處縣城南部，所在轄區共8個行政村：北沙河、胡家莊、南楊家莊、孟家莊、楊家莊、申奉，2個農村社區：太紡二社區、天利達二社區。南城區把農村基礎建設作為新農村建設的重要抓手，持續推動農村基礎設施建設和公共服務發展，城鄉二元結構差距逐步縮小。
          　　（一）發展農業產業
          　　目前，農業產業調整成效明顯，緊緊圍繞農業增效、農民增收這個中心，以省果樹所種植技術為支撐，依托玉露香梨、早黑寶葡萄等產品，發展休閑觀光農業，以海宏牧業為養殖龍頭，大力推行“公司+合作社+銀行+農戶”的肉羊生產模式。南城區現有耕地6105畝，農業人口8362人，年出欄育肥羊達到20000只，生豬出欄量9360余頭，能繁殖母豬148余頭，年產肉雞65000余只。在堅持以農戶為主體的基礎上，大力培育專業大戶、農民合作社等新型經營主體，創新農業經營體系。積極與山西農業大學、省果樹所對接，在產業結構調整、新品種引進、產業技能培訓上下功夫。申奉村在農綜開發的基礎上與農業大學合作，并簽訂合同共建140畝試驗田，更好的促進科技成果面向實際應用和需求轉化，進一步帶動相關產業的聯動發展。雖然目前南城區產業調整成效明顯，但還存在很多問題：
          　　1、種植結構單一，農民基本還是以種植玉米等農作物生產生活；
          　　2、種植技術不發達，缺少專業農技人員的培訓指導，新型職業農民隊伍建設還需加強；
          　　3、對農業基礎設施建設的財政支持力度不夠，幫扶方式方法還需改進。
          　　（二）改善生態環境，走鄉村綠色發展之路
          　　實施鄉村振興戰略，就必須要堅持綠色生態導向，推動農業農村可持續發展和人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進，走鄉村綠色發展之路。走農業綠色發展道路，才能實現鄉村產業興旺，建設生態宜居鄉村。
          　　自“拆違治亂提質”城鄉環境大整治攻堅行動開展以來，各村農作物秸稈綜合利用率達100%，形成了源于自然，用之于田，綠色環保的良性循環經濟發展體系，農民收入增加了，農村秸稈焚燒現象也沒有了，農村大氣環境得到了大大改善。畜禽養殖采取種養結合、循環利用的的模式，以就地就近種養還田和農用有機肥為方向，加強畜禽糞污處理利用設施建設，畜禽糞便綜合利用率達100%。農村生活垃圾、生活污水得到集中處理。各村積極響應上級指示，清理本村建筑垃圾以及生活垃圾，進行墻壁美化，大力改善村容村貌。雖初步建立了生態系統保護的長效機制，但仍需進一步完善和落實；很多村民的環境保護意識很差甚至缺乏，今后還需采取設立環境課堂、加強輿論宣傳等方式逐步提高村民環保意識；優質耕地數量減少、質量下降、農業面臨污染加重等問題凸顯，農業生態環境成為短板，還需加強建設高標準、符合現代農業發展的基礎設施。
          　　（三）傳承發展鄉土文化，走鄉村文化興盛之路
          　　鄉村發展離不開穩定的村級環境，這就需要進一步加強鄉村治理，通過完善村規民約、社會誠信體系等，不斷提升村民的自治水平，達到改進村風民風的實效，切實營造和諧的鄉村發展環境。
          　　近年來，在縣委、縣政府的大力支持和正確領導下，經過長期的不斷努力，各村文化機制體制不斷健全，文化基礎設施進一步完善，人民群眾的文化生活逐漸豐富。
          　　1、農民業余文化組織建設不斷完善，文化活動具有廣泛的群眾參與性，群眾自發組織各種文娛活動，豐富文化生活，在提升身心素養和幸福指數的同時，也有助于增強人與人之間的感情
          　　2、各個基礎設施建立健全，體育健身場所和圖書館等進一步完善，建立長效運行機制，免費對群眾開放。
          　　3、目前，各村基本實現新型農村合作醫療參保，且完善夕陽紅養老院基礎設施建設，為老年人養老提供保障。
          　　但受到教育和社會心理的影響，制約鄉村發展也與我們的傳統文化、社會心理和教育有關。千百年來，“學而優則仕”的傳統。致使無論是家庭教育、學校教育，還是社會教育，都是圍繞“遠離農村、遠離農業”展開的，“不好好學習，就當農民”，是鄉村家長、教師激勵孩子學習動機的最有效口號。人們骨子里潛移默化的.滲透著一種觀念，農民不是一個體面的職業，甚至只要和農業、農村有關的人與事都會“低人一等”，這樣的說法雖然略顯極端，但卻是當前社會上的一種普遍觀念。
          　　（四）打好精準脫貧攻堅戰，走中國特色減貧之路
          　　在攻堅脫貧方面，南城區將扶貧開發建檔立卡系統內的低保貧困戶7戶9人，五保貧困戶23戶24人，全面強化包村干部責任到人，統籌推進，結對幫扶，政策兜底。為認真落實扶貧工作提供制度保障，確保貧困人口一戶不落，一人不少，全部脫貧。但在在脫貧工作中，要注重新思維的培養和運用，針對不同的貧困類型采取相對的形式對貧困對象進行幫扶，并且要加強扶志的力度，從真正意義上做到的幫扶，真脫貧、不返貧。
          　　二、對鄉村振興發展的`思考
          　　實現鄉村振興，首要的要明確實施鄉村振興發展戰略思路：進一步加強扶持政策落實，推進中小企業創業創新發展，加強平臺載體建設，加強集群發展和特色產業建設。依據戰略思路，找準戰略重點，結合推進情況，全面規劃，合理確定區域定位、功能定位、形態定位，鞏固和完善農村基本經營制度，走共同富裕之路。
          　　（一）推進土地合理流轉，促進農業規模化經營。“地”是農民生產生活、農村發展的載體。長期以來，農民缺乏新動力、新途徑。特別是農村耕地“碎片化”，無法大面積進行創新型生產發展。土地流轉是農業產業化發展的基礎。十九大報告中提出“鞏固和完善農村基本經營制度，保持土地承包關系穩定并長久不變第二輪土地承包到期后再延長三十年。”這給農民吃了定心丸，要進一步引導他們合理合法地將手中閑置土地流轉出去，盤活土地利用價值。
          　　（二）當前專業合作社、家庭農場、中小企業等新型農業經營主體正在蓬勃興起，要繼續鼓勵扶持新型農業經營主體，加大力度調整產業結構，帶動農民增收。并重點扶持解決小微企業、新型農業經營主體等在發展中面臨的融資難、擔保難、融資貴等難題。
          　　（三）走鄉村綠色發展之路，良好的生態環境是農村最大的優勢和寶貴財富，農民們必須尊重自然、順應自然，加大對農村環境治理力度，實行長效保護機制，改變農村居民對環境保護的態度，從根本上解決環境治理、生態保護問題。有效落實環境保護主體責任，全面推進鄉村綠色發展。
          　　（四）傳承發展鄉土文化，走鄉村文化興盛之路。鄉風文明是鄉村振興的保障，要加強農村思想道德建設，堅持教育引導、實踐養成、制度保障三管齊下，因地制宜，采取符合本鄉村特點的有效方式，傳承發展農村傳統文化。進一步加強農村公共文化建設，完善農村基本陣地建設，建立更加長久的運行機制，挖掘本土人才，從思想上振興農村。
          　　（五）打好精準脫貧攻堅戰，走中國特色減貧之路。擺脫貧困是鄉村振興的前提，更加精準脫貧，強化脫貧質量是我們的目的。采取更加有效、創新的方式方法，改善貧困地區、貧困人口的生產生活情況。將扶貧與扶智、扶志將結合，鼓勵推動貧困群眾通過自己的辛勤勞動脫貧致富，力爭做到全部脫貧不返貧。
          　　（六）加強黨對“三農”工作的領導。實行鄉村振興戰略是黨和國家額重大決策部署，我們要真正把實施鄉村振興戰略擺在優先地位，把黨管農村工作的要求落到實處。
          　　1、完善農村工作領導機制，建立實施鄉村戰略領導責任制，確保鄉村振興戰略有效實施；
          　　2、強化干部服務意識，提高干部隊伍對新思想、新任務的認識，緊抓落實，提高辦事效率；
          　　3、根據黨的領導，開展工作，制定適合本村的工作條例、機制。
          　　總之，實施鄉村振興戰略是一項系統工程，要改革創新、攻堅破難，要著力構建“多規合一、全域覆蓋”的城鄉規劃機制，要著力構建“重點突破、系統推進”的改革創新機制，我們要堅持不懈的努力，貫徹落實各項制度，匯聚社會各界的力量，堅決把鄉村振興戰略擺在優先位置，朝著鄉村全面振興的目標不斷邁進！
          　　鄉村振興調研報告范文 2
          　　思想是一種認識，要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。解放思想是推進改革開放、加快發展的強大動力，是建設中國特色社會主義事業發展和成功的法寶!所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。現將調研情況報告如下：
          　　一、主要做法
          　　黨的十九大提出實施鄉村振興戰略的總體目標，為做好新時代“三農”工作指明了前進方向、提供了根本遵循。鄉村振興戰略總體分為五個部分，其中產業振興是鄉村振興的核心載體，是加快推進農業農村現代化的根本。鄉村產業振興的經濟基礎好，才能建設好鄉村環境基礎、文化基礎、社會基礎，并最終實現生活富裕的民生目標。結合實際情況談一下主要做法：
          　　(一)要在提高自身素質中解放思想。結合工作實際，認真學習扶貧、鄉村振興等相關政策，不斷拓寬知識領域，實現個人素質持續發展與提升。同時利用“學習強國”、“新時代e支部”等網絡學習開展常態化線上學習，牢記初心使命，為全面建設“一谷一城”貢獻力量。
          　　(二)要在推進發展中解放思想。生活富裕是鄉村振興的目標。鄉村振興戰略的實施效果要用農民生活富裕程度來評價。推進發展與解放思想是相輔相成的。解放思想的目標是為推進發展，推進發展的`每個環節都離不開解放思想。20xx年我鎮積極發展鎮域經濟，深入推進優質扶貧項目。
          　　(三)要在探索創新中解放思想。探索創新是我們搞好工作的動力，也是我們解決發展中問題的一大法寶。我鎮嚴格落實“兩不愁三保障”標準，積極解決困難群眾危房解危工作等民生問題，現已取得初步成效。此外我鎮還實施教育保障扶貧和醫療扶貧，全面落實困難群體大病保險醫療救助扶持政策。同時，生態宜居是鄉村振興戰略的一大主題，其中提升村莊衛生，改變人居環境是迫切要解決的問題。樺樹鎮堅決貫徹省、市鄉村振興會議精神，通過開展規范垃圾處理、新建木制柵欄、修建道路硬化、栽種綠植花卉、危房和廁所改造、評選美麗庭院等工作，統籌推進環境整治美麗鄉村建設。
          　　二、制約因素
          　　深入實施鄉村振興發展戰略，必須以問題為導向，找出鄉村發展的差距所在，補齊短板，才能不斷縮小城鄉差距，才能逐個問題、逐個環節地解決農村發展不平衡，不充分的矛盾。通過對制約農村農業發展的相關問題進行深入了解，總的來說，在鄉村振興上還面臨的問題主要有以下幾個方面：
          　　1.農業基礎設施不完善，農業發展環境不優。還普遍存在著標準不高、質量不一、使用效益不大的問題，尤其是與高標準的、符合現代農業發展的農業基礎設施還有較大的差距，規模經營、機械化施工都在我鎮都存在較大困難，農業產業發展后勁不足。同時，機械化程度低。農機設備科技水平限制，土地耕地分散，機械化與規模化結合不緊密，農機田間操作、維護和管理技術落后等等因素，導致農業生產比較落后，機械化程度整體偏低，生產效率、產品加工能力與水平還不能得到較快的提高。
          　　2.教育與社會心理的影響，制約鄉村發展。近幾十年來，無論是家庭教育、學校教育，還是社會教育，都是圍繞“遠離農村、遠離農業”展開的，“不好好學習，就當農民”，是鄉村家長、教師激勵孩子學習動機的最有效口號。人們骨子里潛移默化的滲透著一種觀念，沒出息的的人才當農民，甚至只要和農業、農村有關的人與事都會“低人一等”，這樣的說法雖然略顯極端，但卻是當前社會上的一種普遍觀念。
          　　3.產業融合度不高。對生態環境與產業發展關系的認識還不到位，利用生態資源發展生態經濟不充分，農業發展與休閑旅游產業融合度不高。此外，鄉村旅游、休閑農業、采摘農業等的辦法不多，普遍存在低水平模仿、模式單調等問題。產業類型重復不僅會影響項目質量，更會在本區域內形成強大的競爭阻力，分散消費能力，從而降低項目效益。
          　　三、下一步打算
          　　解放思想不是一句空口號，需要我們每個人共同努力。實施鄉村振興戰略，產業振興是重中之重。我們必須要立足實際、迎接挑戰、完善政策、補齊短板，努力為鄉村產業振興創造良好的條件，增強鄉村吸引力，帶動資本、人才等生產要素向鄉村匯聚，讓農民看到“農業強”“農村美”“農民富”的希望，為農村經濟社會發展奠定堅實的物質基礎。
          　　(一)要勤于學習，不斷提升思想觀念。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干，不斷提升自身思想觀念。
          　　(二)要善于思考，不斷強化思想意識。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中面對群眾時，要善于思考，創新改變工作方式方法，充分運用所學的知識和工作經驗，妥善處理好矛盾和群眾關心的民生問題。
          　　(三)要勇于實踐，不斷強化擔當精神。牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來。繼續加大力度做好項目建設、脫貧攻堅、農村人居環境整治、鄉村振興等重點工作任務，做到深入開展調查研究，加強對域內特色產業的宣傳。
          　　鄉村振興調研報告范文 3
          　　圍繞進一步加強我市實施鄉村振興戰略，推進鄉村綠色發展、加強鄉村人才建設、提高鄉村民生保障水平、推動我市鄉村振興工作全面提升。6月13日，全市青年干部培訓班鄉村振興工作調研組通過實地走訪、查看資料、與農戶面對面溝通、組織座談等方式對我市XX縣、XX縣部分鄉村進行調查研究，認真思考，結合我市實際現狀及存在的問題，提出對策和建議。現報告如下。
          　　一、我市鄉村振興中存在的主要問題
          　　深入實施鄉村振興發展戰略，必須以問題為導向，找出鄉村發展的差距所在，補齊短板，才能不斷縮小城鄉差距，逐個問題逐個環節地解決農村發展不平衡、不充分的矛盾。目前，我市鄉村振興取得了一定成效，但整體還處于起步階段，鄉村建設的歷史欠賬仍然較多，主要問題表現在以下三個方面。
          　　(一)鄉村人力資源匱乏。人力資源匱乏制約我市鄉村振興發展。一是人才隊伍結構欠佳。我市鄉村實用人才存在老化、弱化和退化的“三化”現象。從年齡結構上看，45歲以上的占比較多，35歲以下的鄉村實用人才較少，缺乏后備力量。文化程度不高，我市鄉村人實用才學歷層次較低。人才分布不均衡，有的鄉鎮街道人因為政府最近幾年大力支持推動了工業、農業經濟的較快發展，導致人才集中于幾個鄉村。二是人才隊伍總量不足。我市鄉村存在大批有文化、懂技術、會經營的勞動力以自發進城務工或經商的方式大量外流，有許多在外闖出天地的人從此留在了城市，基本不回村里，同時，隨著城鎮化建設的迅猛推進，城市的發展理念、生活環境、基礎設施、教育資源、公共服務等要素不斷吸引年輕的大學畢業生，鄉村的資源要素已不能滿足現在年輕人的發展，導致人才資源、人力資源雙要素匱乏，致使鄉村發展中人才短缺的問題日益顯現和突出。三是缺乏完善的激勵機制。鄉村實用人才和優秀的村書記是我市農業經濟的直接推動者，應充分發揮典型作用，通過政府正向獎勵、正向宣傳，讓優秀人才特別是創新能力強、對周邊農戶有較大帶動作用的鄉村人才被社會所認可，最大程度調動農村實用人才的創業創新智慧和熱情。但是，當前鄉村已有的很多實用人才缺乏一套完善的管理制度，特別是優秀的鄉村實用人才沒有得到相應的獎勵。同時，電視、網絡、微信、報紙等各類媒體對鄉村實用人才的典型報道較少，影響了鄉村實用人才的`積極性。四是培訓體系不健全。我市鄉村諸多部門對鄉村實用人才進行培訓，主要有農業局、科協等，但相互之間又缺乏有效的溝通和合作，培訓內容又往往會存在重復性，培訓的針對性不強，不能適應當前三農發展的要求。
          　　(二)鄉村生態環境欠佳。鄉村振興，生態宜居是關鍵。良好生態環境是鄉村最大優勢和寶貴財富。近年來，全市鄉村環境、人居環境已得到了較大的改善，但仍有存在不足之處。一是部分群眾的.生態環境保護認識不到位。隨意丟棄生活、生產廢棄物，到處排放污水等陋習短時間內難以改變，致使“臟、亂、差”現象難以徹底根除。二是鄉村環保基礎設施落后的局面依然存在。鄉村環保基礎設施建設總體上處于落后狀態，大部份鄉村沒有建立有效的生活垃圾、污水收集處理設施，部分水利設施老化失修嚴重，對水源地保護和生態環境改善起不到應有的作用。三是農業廢物綜合利用率低，畜禽養殖污染日益加重。大棚蔬菜、地膜覆蓋已在廣大鄉村大量使用，上述廢棚(地)膜長期滯留于土地中，對土壤質量構成污染。農作物秸稈利用方面，仍大量存在焚燒秸稈現象，是造成大氣嚴重污染重要來源之一。在畜禽養殖過程中，農戶散養和小規模養殖占主體，畜禽糞便隨意堆砌排放，基本未做無無害化處理及肥料化利用，對環境造成很大的污染。
          　　(三)鄉村農業體系不完善。我市鄉村對于大規模健康養殖、水稻種植產業、鄉村旅游都有一定的發展，但這些力度還不是很大，發展質量和效益不高，產業轉型升級乏力。一是農業不大也不強。一個重要原因就是產業發展不足，特色產業培育困難，農業產業鏈條不長，產品附加值低，農產品商品化率不高，一二三產業融合度不深。二是缺少大型龍頭企業帶動。絕大多數農產品仍然以賣原料為主，即使是簡單的清洗、分裝、預冷、儲藏、加工也沒有，全市鄉村在傳統綠色產業、新興產業的發展和實現產業升級重組上還有很長的路要走。三是品牌建設嚴重滯后。農業品牌培育力度不夠，知名品牌總量少，銷售渠道主要以線下為主。對于鄉村電商、現代農業示范區、現代工業強鎮、新型經營主體等的培育和建設力度更是很小。
          　　二、我市鄉村振興建設工作的意見和建議
          　　(一)不斷加強鄉村振興人才支撐的幾點建議。一是強化領導班子建設。把干部資源向縣(區)傾斜，把精力、資源、力量聚焦到鄉村振興上。改善鄉鎮領導班子專業結構、知識結構，增強班子領導“三農”工作能力，把熱愛鄉村、有發展潛力的年輕干部選調到鄉鎮領導班子。擇優配強村黨組織書記和村委會主任，加大黨員發展工作力度，加強三農工作隊伍的再教育、再培訓工作。二是創新教育培育理念。要發展現代農業生產經營主體，解決“誰來種地，怎樣更好種地，誰來幫助種地”的歷史性難題，更加卓有成效的推動城鄉一體化發展，就需要更好地培育鄉村實用人才和加快推動鄉村實用人才隊伍建設。所謂“培育”，雖然與“培訓”僅有一字之差，但與“培訓”有著較大的`差別。“培訓”僅是傳授知識及技能，而“培育”則包括農村實用人才成長的全過程，這其中就包括技能培訓、思想培訓、市場培訓、思維培訓和政策扶持。如果不能有效實現從“培訓”到“培育”的轉變，鄉村實用人才的隊伍建設就無法實現更大的發展。三是吸收各類實用人才。研究制定中長期“鄉村實用人才計劃”吸收和引進各類人才充實鄉村實用人才隊伍。在鄉村振興戰略全面實施的新形勢下，要抓住有利的時機，創造各類適宜的條件，大力吸收和引進各方面的人才(工商界、農業高技術高技能、市場推廣、機關黨建等人才資源，不斷壯大農村實用人才隊伍，大量吸收涉農大中專畢業生，通過網上招聘會、人才交流大會、赴外招引人才活動等各種形式，鼓勵我市的涉農龍頭企業、農民專業合作社、等吸收涉農院校畢業生為農村實用人才。
          　　(二)不斷加強鄉村生態環境治理。一是加強宣傳提高環境意識。要充分利用各種宣傳工具，多形式、多層面地進行宣傳城鄉生態環境建設的重要意義。通過第三方服務建立村中的物業管理組織，加強垃圾中轉站、污水處理等基礎設施建設，全權負責管理村清潔衛生工作，逐步形成垃圾一體化處理模式及長效管理機制，使農村生態環境得到根本改善。二是大力推進建設生態文明。積極推進農村生產方式、生活方式和消費方式的綠色化、生態化，發展綠色產業，培育觀光休閑、農耕體驗、健康養生等“美麗經濟”。培育一批集生活、生產、生態于一體的鄉村田園綜合體、村落風景區、旅游風情小鎮，打造一批美麗小鎮、美麗村莊、美麗庭院、美麗田園，讓美麗鄉村成為農民幸福生活的宜居家園和市民休閑養生養老的生態樂園。三是深入開展鄉村環境整治。鞏固農村環境衛生綜合整治，開展農村生活垃圾和污水治理，實施農村“廁所革命”，加強農村面源污染治理，深入推進農藥化肥零增長行動，完善農業廢棄物資源化利用制度。加強農村水電路通訊等基礎設施建設，進一步改善生產、生活條件。實施碧水藍天工程，推廣太陽能、沼氣等清潔能源。嚴格落實“河長制”，加強重要水資源流域整治和保護，保護好飲用水源。
          　　(三)不斷推進鄉村農業體系建設。一是加快完善現代農業融合體系框架。繼續推進種植業、養殖業、園林特產業蓬勃發展，促進一二三產業融合，大力發展梅花鹿、東遼黑豬、食用菌等特色優勢產業，不斷優化結構，培育壯大特色主導產業，加快推進與企業合作，開展產業融合試點示范，整合集中連片原料基地、加工園區和物流配送基地，打造一批區域性一二三產業融合互動示范區，形成可復制、可推廣經驗及模式。二是加快實施現代農業生產體系框架。提高黑土地和高標準農田的保護和建設，發展科學施肥，減少化肥和農藥的使用量。加強農田水利基礎設施、水灌溉工程建設，提高耕種機械化使用率，全面提升田地、水利、道路、山林、電力等設施建設和改造，提高耕種質量。按照各地資源稟賦特點，注重分工協作，避免浪費資源環境，禁止在不適合區域發展相應產業。借助部分鄉村得天獨厚的地理優勢和民俗旅游的發展契機。注入文化景觀元素，大力發展生態農業觀光游，打造獨具特色的生態田園人文鄉村旅游產業鏈，創建一批特色小鎮和現代農業產業園，全面尋找新的經濟增長點。三是加快構建現代農業服務體系框架。大力發展”互聯網+農業”模式，加快農產品電商化和物聯網工程的建設，圍繞農產品生產基地、加工基地、流通市場等地，建設一批可清洗、分裝、預冷、儲藏、加工的設施，擇優選擇和推介一批有基礎、有實力、有意向的中小企業，在研發、生產、銷售、采購等方面開展合作，完善產業分工協作，促進形成以技術、品牌、質量、服務為核心的競爭力新優勢。
          　　鄉村振興調研報告范文 4
          　　一、基本情況
          　　實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務，是新時代“三農”工作的總抓手。胡陳鄉農業比重大，實施鄉村振興戰略勢在必行、至關重要。為此，特圍繞胡陳鄉推進鄉村振興工作以來存在的`問題與不足開展專題調研。
          　　二、存在問題和不足
          　　（一）資金問題成鄉村振興“攔路虎”
          　　一方面，鄉村振興需要龐大資金，而胡陳鄉財政薄弱，難以長期支撐鄉村振興工作的開展。另一方面，出于物流等因素的考慮，好項目、大企業一般優先落戶開發區、城鄉結合部和交通樞紐地帶，胡陳鄉由于先天的地理劣勢，在招商引資上明顯缺乏競爭優勢。
          　　（二）創新不足制約鄉村振興推進
          　　目前，胡陳鄉由于創新不足，發展模式僵化，導致原有優勢不顯、發展后勁不足，最終拖慢鄉村振興進度。以旅游工作為例，胡陳旅游具有“點多、面廣、環境好”的特點，并且擁有農事節慶、休閑農業、戶外運動等三大資源要素，優勢突出。但是，由于創新不足，胡陳綠水青山等優勢未能得到有效的利用，且隨著周邊鄉鎮對鄉村旅游的日漸重視，胡陳旅游的優勢日益減弱。在調研中我們發現，今年胡陳桃花節外來游客人數和去年相比，下降幅度在60%以上，其中流失的大部分游客前往其他鄉鎮街道參加模式更新的櫻花節、油菜花節。
          　　（三）群眾觀念有待提升
          　　一方面，受傳統“小農思維”影響，大部分農民的思想觀念還停留在“抱地養老”、“抱房養老”的程度，農村一些閑置土地、房產難以通過集中流轉、整村入股等形式得到合理利用，最終導致花卉經濟、民宿經濟、觀光經濟在發展壯大的過程中遭遇土地瓶頸。另一方面，一些相對比較成熟的農家樂、鄉村民宿經營業主因現代經營理念欠缺，產品服務比較單一，難以吸引中高收入人群用餐入住，所產生的經濟價值、綜合價值相對有限。
          　　三、下步打算
          　　（一）加強資金管理，強化招商引資
          　　一方面，加強鄉村振興資金監管，做到專人管理、專款專用、定期審核，確保每一筆資金都用在刀刃上。另一方面，加快提升全鄉道路交通建設網絡，完善全域綠道功能，實現盛寧線力洋至胡陳段建成通車，爭取沿海高速互通連接線立項動工，推進鄉客運場站規劃建設，扭轉地理劣勢，強化招商引資競爭力。
          　　（二）拓寬工作思路，增強發展后勁
          　　一方面，積極組織鄉工作人員、村干部、黨員、婦女代表等人員前往鄉村振興工作先進鄉鎮進行考察學習，開拓視野，拓展思路。另一方面，充分把握胡陳鄉現有優勢，通過改革試點等方式，“老瓶裝新酒”，積極探索胡陳鄉村振興新模式。
          　　（三）改善群眾觀念，推進全民共建
          　　一方面，通過村民說事、聊天長廊等平臺進行宣傳，在潛移默化中改變群眾觀念，激活群眾主人翁意識，鼓勵群眾主動參與鄉村振興工作。另一方面，借助光點小聚等活動，加強農家樂、鄉村民宿經營者之間的交流，并安排相應的經營技能培訓，提高經營者經營水準，努力營造大眾創業、萬眾創新的良好氛圍。
          　　鄉村振興調研報告范文 5
          　　為充分了解我市鄉村振興戰略開展情況以及村民們對鄉村振興戰略的關注度，市統計局組織量對全市鄉村振興情況進了調研。此次調研抽取了梁湖區梁鎮沙灣村和沼鎮湖瓢村。調研采取實地調查和交流座談相結合的式。共收到有效調查問卷56份。按照性別分類，男性33，性23；按年齡分類，50歲以下22，50歲及以上34；按照化程度分類，中以下40，中及以上16；按照調查對象的份分類，村民44、村部8、鄉鎮部3、其他1。從調研結果看，全市鄉村變化明顯，鄉村振興取得定成效，但也反映出農業產效益低、農民增收難、鄉村基礎設施不完善等相關問題，須引起各級政府度重視。
          　　一、農村居民對鄉村振興的關注點
          　　（一）期盼活平進步提升。在被問到“產業興旺、態宜居、鄉風明、治理有效、活富裕五個有關鄉村振興的選項中最感興趣的部分”時，56份有效調查問卷中，有23選擇“活富裕”，占41.1%。
          　　（二）期盼居民收進步增加。56份有效調查問卷中有24認為鄉村振興的關鍵是提居民收。雖然近年來我市農村居民收保持平穩增長，城鄉居民收差距不斷縮。然，要實現農民持續增收，難度依然較，需要多合來進步拓寬農民增收渠道。
          　　（三）期盼資、才、技術向農業農村流動。在56份有效調查問卷中，認為影響鄉村振興的因素是資、才、技術的，分別有42、35、37，分別占75.0%、62.5%、66.1%。在問到“您認為鄉村振興的因素有哪些”時，沙灣村六組龍群蓮回答說“當然是資、才、技術了，沒錢，怎么搞好農村，有錢，沒才和技術也搞不好農村啊”。資、才、技術在鄉村振興中扮演重要，這是家的共識。
          　　（四）期盼社會保障平進步提。在56份有效調查問卷中，對實施鄉村振興戰略最期盼的是提養保障平、提醫療保障平的分別有32、20，分別占57.1%、35.7%。認為家每年負擔最重的是醫療的有20，占35.7%。希望提養保障平、提醫療報銷例是村民的共同聲。
          　　二、鄉村振興的有利因素
          　　(一）產業發展逐步壯
          　　近年來，專業戶、龍頭企業、家庭農場、農民專業合作社等農業產組織不斷壯，為農業農村產業發展打下了堅實的基礎。20xx年，全市市級以上農業產業化龍頭企業的105家，省重點龍頭企業12家。全市農民專業合作社1573家，同增長10.77%。同時，全市本地資源優勢，發展武昌魚、藍莓、沼胡柚、梁道等特產業，打造本地農產品品牌。20xx年底，全市共有“村品”點308個，范點45個。全市新增農產品“三品標”有效品牌88個，總數達204個，同增加40個，增長24.39%。
          　　（二）態環境不斷改善
          　　近年來，鄂州市科學規劃，合理布局，在更層次、更平上推動全市美麗鄉村建設。調查中發現村民感覺變化最的是“道路變好了變寬了、房變了、村變凈了”。在改善農村態環境的過程中，更加注重提鄉村資源利率，20xx年主要農作物秸稈產量約60萬噸，綜合使量達57.7萬噸，綜合利率達到96.2%，較上年同期提0.5個百分點。鄉村垃圾按照“村收集、鎮集中、區轉運、市處理”的模式集中處理，活垃圾處理指數達到100%。全市有600多座污處理設施對鄉村活污進集中處理，污集中處理指數達到90%以上。
          　　（三）鄉風建設基礎扎實
          　　全市九年義務教育普及率達到100%，村衛室、圖書室、體育健場所、村民活動中等基礎公共服務從到有不斷完善，為鄉風建設奠定了基礎。同時，全市對鄉風建設不斷加物財投，在開展鄉村振興作過程中，注重以鄉村化為載體，在尊重原有鄉村化體系的基礎上吸納現代元素。在進農村舊房改造時堅持原真性保護、原住式開發、原特利。
          　　（四）鄉村治理有序推進
          　　鄂州市積極探索農村社會管理途徑，整合向農村的.各種管理服務資源，建全域覆蓋的農村格化服務管理體系。每個村都有配備格員，負責收集社情民意、監督環境衛、調解盾糾紛等作。格化的.服務管理體系不僅降低了鄉村治理成本，且促進了鄉村的和諧穩定。現階段，隨著農村集體資產股權化試點作的深推進，村民治制度的不斷完善，鄉村治理更加科學效。
          　　三、調研中發現的問題
          　　（一）農業產較效益低。在與村民的交談中了解到，戶農民種植0.8畝地的麥，產量320，收330元，投成本335元（整地90元、種60元、化肥80元、收割85元、農藥20元），未計，虧本5元。據調查，今年化肥、農藥、飼料等農資價格較往年有較幅度上漲，全市化肥價格按簡單平均，平均漲幅22.8%。同時，農業產成本不斷增長。農業產較效益低，影響農民種植積極性。
          　　（二）鄉村特產業不強。通過訪企業，我們了解到，產特農產品的企業規模、產鏈短，產業集群度低。以湖北省梁鎮鐵斛產基地為例，基地負責表鐵斛種植、加技術要求，其中從鮮品烘焙成品這環節前依賴于浙江的同，其原因是這環節技術要求，如果在本地培訓，由于是臨時作業，難以留住，所以寧愿將鮮品運往浙江同那進烘焙處理。
          　　（三）技術才撐不。通過調查了解，農村在家從事農業產的多是50歲以上，從事農業產的`青壯年較少。務農員化程度般以初中及以下化程度為主。農業新技術新產業新模式推難，不利于農業現代化發展。
          　　（四）存在“等靠要”的思想。在調研過程中，部分村民覺得年紀了，不想做農活了，希望政府供養他們。些覺得醫療費太，政府最好全部報銷費。部分村民存在“等靠要”的思想，遇到困難和問題習慣于等政策、靠扶持、要條件，過度依賴政府，缺乏艱苦奮、積極進取的精神。
          　　四、建議
          　　1.提鄉村治理平，促進共治共享。是加強基層組織作風建設。基層部要解決好農村各種錯綜復雜的問題，需要不斷增強鄉村治理能，轉變作作風。在對環境治理、態保護、基礎設施建設、公共服務等問題時，切實把中央的精神落到實處，為百姓實事好事。是加強基層民主和法治建設。加對基層部法治教育培訓，提他們民主決策，依法管理，依法辦事的意識。三是加鄉村振興作的宣傳度。在向村民宣傳國家各項政策時，進合理引導，讓群眾在享受國家優惠政策的同時，摒棄“等靠要”思想，通過努奮，實現活富裕。
          　　2.培育鄉村發展新動能，激發內動。是重點發展農產品加、觀光旅游、農村電商等新業態，提升農產品附加值，促進農村三產業融合發展。是做做強特產業。爭聚集批特產業創新性龍頭企業，帶動特產業加快升級。三是以品牌意識拓展市場。做響“武昌魚”、“梁湖”兩品牌。“條魚”、“個湖”帶響“梁道”、“梁”等批產品品牌。
          　　3.加資扶持度，發展農村經濟。堅持增加民投，補齊農村公共服務、基礎設施和信息流通等的短板，縮城鄉差距。在尊重然、順應然、保護然的基礎上，美化村容村貌。在產綠安全農產品的同時，注重發展農耕化、鄉愁等精神產品，打造態宜居的好環境。在加快新型城鎮化建設的同時，加對農業新業態的投，推動農業多功能拓展，發展綠農業、創意農業、休閑農業、健康農業、快樂農業等，使農業成為們追求幸福的新產業新業態。
          　　4.加強才隊伍建設，振興技術才。鄉村振興，關鍵在。是加強農業農村部隊伍建設，度重視農業農村部的培養、配備、使。是加強對新型農業經營主體培育和新型職業農民培養，引進農業科技才，提科學種養平，增強農產品競爭，提升農業產較效益，增加農民收。三是勵返鄉中專畢業、退役兵、“三新”農民創新創業，使他們成為帶動農村發展的軍。同時，進步細化扶持返鄉創業的相關政策，為返鄉創業者提供良好的創業環境。
          　　鄉村振興調研報告范文 6
          　　20xx年3月28日至4月18日，對石堆鎮全面實施鄉村振興戰略，加快推進“四個城市”建設進行了調查研究，形成如下調研報告。
          　　石堆鎮位于安丘市東部，面積67平方公里，轄47個行政村，1.06萬戶，人口3.9萬，耕地面積6.4萬畝。今年以來，石堆鎮以全面實施鄉村振興戰略為著力點，以“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”為目標，以開展“美麗鄉村·幸福家園”創建活動為主線，加快推進“四個城市”建設，全力推動經濟社會發展實現新突破。
          　　一、基本情況
          　　（一）全面摸排，掌握第一手資料。全面摸清每個村底數，包括人口、房屋、基礎設施、農業產業結構調整，以及村規民約制定、在外能人、矛盾糾紛、村霸村痞等情況，進行深入分析研判，為實施鄉村振興戰略、推進四個城市建設打下了堅實基礎。
          　　（二）突出重點，開展“美麗鄉村·幸福家園”創建活動。
          　　一是產業興旺方面。開展“帶富增收富民”活動。
          　　1.培育一項致富產業。各村結合實際，突出特色，確定一項或多村確定一項能夠有帶動性的增收產業項目，增加群眾收入。
          　　2.培訓一套致富技能。通過外出參觀學習、舉辦種養業、務工知識等培訓班，確保有勞動能力的群眾培訓達到90%以上，培養造就有文化、懂技術、會經營、守法紀的新型農民。各村幫助留守人員聯系工藝品加工、農產品粗加工等項目，最大可能的增加家庭收入。3.探索一條融資渠道。積極爭取政策和資金扶持，金融信貸單位，對有意向發展項目缺少資金的家庭，特別是返鄉農民工、復退軍人、回鄉創業大學生創辦項目，幫助落實貸款方案，最大限度的提供金融服務。
          　　二是生態宜居方面。開展“鄉村環境整治”活動。
          　　1.全面開展農村環境和衛生整治，通過落實門前三包，完善村規民約，加強宣傳教育等手段，引導村民樹立良好的生活衛生習慣和愛護環境的意識，確保村莊環境衛生長期清潔。堅持“應綠盡綠，能綠則綠”，對村內主要街道進行綠化、亮化，房前用竹籬、圍欄圍起，房前屋后規范栽種瓜果、綠化小品，全村形成“植物自然，鄉土濃郁”的景觀。
          　　2.加快美麗村莊建設，全鎮打造西蓮池、前留晃、阿洛、西河洼、董家下坡、馬家亭子、梯門、婁戈8個示范村。
          　　3.加快推進城鎮化建設。鎮駐地村、社區中心村利用好土地增減掛鉤政策，加快推進農村社區建設，引導農村居民向鎮區、社區集中居住。
          　　三是鄉風文明方面。開展“倡樹新風正氣”活動。
          　　1.開展先進典型評選活動，每月確定一個評選主題，在“陽光議事日”活動中開展“移風易俗標兵”“石堆好青年”“種養殖能手”等先進典型評選活動，利用電視、報紙、微信等形式，對先進典行大張旗鼓的宣傳，激發全鎮廣大干部群眾凝心聚力、干事創業的熱情和積極性。目前已評選巾幗標兵117名、移風易俗標兵121名、石堆好青年92名。
          　　2.開展移風易俗活動，各村成立紅白理事會，增強群眾簡辦婚喪嫁娶事宜、遠離不良習俗的自覺性。
          　　3.開展系列群眾文化活動，組織開展廣場舞大賽、消夏晚會、農民趣味運動會、書畫展等系列活動，豐富群眾文化生活，營造濃厚的文化氛圍。
          　　4.每村打造1條文化長廊，重點宣傳社會主義核心價值觀、法律法規等多方面知識，讓村民在潛移默化中接受教育，引導觀念，讓大家感受到新農村精神文明建設的`新風尚。
          　　四是治理有效方面。
          　　1.開展“街頭巷尾平安”活動。每村配備1名警務助理，每村建立一支治安巡邏隊伍，警務助理牽頭開展治安巡防，信息收集、矛盾化解工作。每村建成一套“天網”監視系統，連接派出所治安監控平臺。每村組建一個警民微信交流的群，提供警務服務、典型案件和安全防范等信息，隨時隨地與群眾進行互動、交流。
          　　2.開展“全民參與調解”活動。每社區聘請1名法律顧問，在陽光議事日組織法律咨詢和宣傳，讓法律咨詢服務形成常態化。各村成立調解委員會，由支部書記任主任，由有威望的老黨員、老干部、優秀村民和評選出的先進典型組成，積極化解矛盾糾紛，力求“小事不出村”。每村建立一處“聽證室”，對家長里短、鄰里爭吵等簡單矛盾糾紛實行村級聽證。
          　　五是開展“干部能力提升”活動，強化鄉村振興戰略實施保障。制定了《農村干部規范化管理暫行辦法》，明確村干部工作職責，嚴格落實屬地管理責任。每月召開一次“陽光議事”會議，組織學習農業技術、法律常識、健康保健等知識，充實陽光議事內容，增加陽光議事日的`吸引力。要求村“兩委”班子成員，每人確定一個凈增收不低于3萬元的致富項目。發展村莊集體經濟，在盤活資源、招商引資、土地流轉上下功夫，拓寬村級集體經濟發展的新路子，確保村集體經營性收入不低于5萬元。
          　　（三）打造示范點，進行典型帶動。重點打造步云嶺休閑生態園、蓮池高效農業示范園、亭子高效農業示范園、沃奇文冠果主題公園四個示范點。其中，步云嶺休閑生態園，規劃面積3500畝，已建成1500多畝，是集觀光旅游、戶外運動、休閑采摘、餐飲娛樂、農事體驗、延伸加工等多功能于一體的休閑旅游綜合體。目前，已發展阡陌人間、步云山莊、云嶺人家、環秀山莊等11家休閑農莊和1處步云賽鴿文化交流中心。通過園區的示范帶動，發展大櫻桃、草莓、蔬菜等高效種植大棚80個，發展西瓜、大桃、黃金梨等1500畝。蓮池高效農業示范園，規劃面積2200畝，已建成1100畝，已發展百匯紫蘇莊園、東順蒜黃種植基地、華仔蔬菜種植基地、田碩洋蔥種植基地、孟戈有機蔬菜合作社種植基地等5家。亭子高效農業示范園，占地150畝，已建成高效種植大棚45個。沃奇文冠果主題公園，占地面積358畝，以生產生活生態、健康文化旅游為主題，建設木本糧油博物館、文冠果加工和旅游綜合體、文冠果健康體驗展示中心，打造文冠果種植、選育、高產示范、集散、加工、營銷一體化的全國木本糧油谷。目前，已經栽植文冠果210畝。全部建成后，帶動就業人數300余人，年可實現利潤2900萬元，利稅700余萬元。
          　　二、存在的困難和問題
          　　（一）對群眾參與鄉村振興的教育引導不夠。農民群眾對鄉村振興戰略的認識程度不夠深，尤其在發展產業方面，目前大部分產業項目主要以工商資本下鄉的方式建設，通過引導群眾產業結構調整、發展高效農業、農家樂、鄉村旅游難度很大。
          　　（二）缺乏政策、資金扶持。在基礎設施提升方面，村級集體經濟薄弱，鎮級財政不足，單憑縣、鎮、村三級財力，很難對完善農村基礎設施建設。
          　　（三）人才匱乏。目前，廣大農村對人才缺乏吸引力，大學生及高層次人才不愿到農村創業。回來的也只有在外能人到村擔任村干部。
          　　三、意見建議
          　　（一）建議加大對群眾鄉村振興戰略的教育培訓力度，調動群眾參與鄉村振興的積極性、主動性和創造性。
          　　（二）建議加大對農村基礎設施建設的扶持力度，完善道路、給排水、電力、通訊等基礎設施，配套完善醫療、教育、文體等設施，不斷提升基本公共服務水平。
          　　（三）建議加大政策扶持、項目扶持、資金扶持力度，發展建設田園綜合體、郊野公園和休閑農莊，打造文化旅游和休閑度假區。
          　　（四）建議上級職能部門提供政策、資金、項目、技術等各類支持，為吸引人才、留住人才創造良好條件。
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          　　考察調研報告范文 1
          　　為了深入了解行業發展趨勢，提升公司業務發展水平，我們組織了一次外出考察活動。本次考察主要針對行業內優秀企業及其管理模式、技術創新、市場拓展等方面進行了深入調研。
          　　一、考察對象及背景
          　　本次考察的對象為行業內幾家知名企業，這些企業在行業內具有較高的知名度和影響力，擁有較為完善的管理體系和先進的技術水平。通過對這些企業的考察，我們期望能夠學習到他們的成功經驗，為公司的發展提供借鑒。
          　　二、考察內容
          　　1. 企業管理模式
          　　在考察過程中，我們重點關注了這些企業的管理模式。我們發現，這些企業普遍注重內部管理制度的建立與完善，通過科學的管理流程，實現了企業的高效運轉。同時，他們還注重員工的培訓與激勵，激發員工的`工作熱情，提高整體執行力。
          　　2. 技術創新
          　　技術創新是企業發展的重要驅動力。我們了解到，這些企業在技術創新方面投入了大量資源，擁有專業的研發團隊和先進的研發設備。通過不斷的技術研發與創新，這些企業成功開發出了多項具有市場競爭力的產品，為公司的發展提供了有力支持。
          　　3. 市場拓展
          　　市場拓展是企業發展的重要環節。這些企業在市場拓展方面，注重市場調研和定位，通過精準的市場分析和營銷策略，成功開拓了新的市場份額。同時，他們還積極開展與上下游企業的合作，形成了良好的產業生態鏈。
          　　三、考察體會與收獲
          　　通過本次考察，我們深刻認識到企業管理、技術創新和市場拓展對于企業發展的重要性。同時，我們也看到了自身在這些方面存在的不足和需要改進的地方。具體來說，我們需要在以下幾個方面加強努力：
          　　1. 完善企業內部管理制度，提高執行力；
          　　2. 加大技術研發投入，推動技術創新；
          　　3. 加強市場調研和定位，拓展市場份額；
          　　4. 深化與上下游企業的合作，形成產業協同。
          　　四、建議與展望
          　　基于本次考察的體會和收獲，我們提出以下建議與展望：
          　　1. 借鑒優秀企業的管理模式，完善公司的內部管理體系，提高整體運營效率；
          　　2. 加大技術研發投入，培養專業人才，推動公司技術創新和產業升級；
          　　3. 深化市場調研，精準定位市場需求，優化產品結構和營銷策略，提升市場競爭力；
          　　4. 加強與上下游企業的合作，構建穩定的供應鏈體系，實現資源共享和互利共贏；
          　　5. 定期組織外出考察活動，了解行業動態和趨勢，為公司發展提供決策支持。
          　　本次外出考察活動使我們收獲頗豐，為公司的未來發展提供了寶貴的經驗和啟示。我們將以此為契機，不斷學習和創新，努力提升公司的業務水平和市場競爭力。
          　　考察調研報告范文 2
          　　在通過對服裝市場的實地考察和深入調研，分析當前服裝市場的現狀、趨勢及存在問題，并提出相應的建議，為企業的市場定位、產品開發及營銷策略提供參考。
          　　一、市場調研概述
          　　1. 調研目的
          　　通過市場調研，了解服裝市場的競爭格局、消費者需求、流行趨勢及潛在機遇，為企業決策提供依據。
          　　2. 調研方法
          　　采用問卷調查、實地走訪、網絡調查等多種方式，收集一手數據和信息，確保調研結果的準確性和客觀性。
          　　二、市場現狀分析
          　　1. 市場規模與增長
          　　近年來，隨著國內經濟的持續發展和消費者購買力的`提升，服裝市場規模不斷擴大。同時，線上銷售渠道的興起也為市場增長提供了新動力。
          　　2. 競爭格局
          　　市場上存在眾多品牌和企業，競爭激烈。國內外品牌紛紛加大市場拓展力度，通過提升品質、創新設計、優化渠道等方式爭奪市場份額。
          　　3. 消費者需求
          　　消費者對服裝的`需求呈現出多樣化、個性化的特點。除了注重品質、款式和價格外，還關注品牌文化、環保理念等因素。
          　　三、市場趨勢分析
          　　1. 流行趨勢
          　　根據實地考察和網絡調查，我們發現未來服裝市場將更加注重環保、舒適和時尚。同時，跨界合作、定制化等創新模式也將成為市場的新趨勢。
          　　2. 渠道變革
          　　線上銷售渠道將繼續保持快速增長，同時線下實體店也將加強數字化轉型，提升消費者購物體驗。
          　　四、存在問題及建議
          　　1. 存在問題
          　　當前，服裝市場存在產品同質化嚴重、品牌競爭力不足、消費者忠誠度不高等問題。
          　　2. 建議
          　　（1）加強產品創新，提升設計水平，打破同質化現象，樹立品牌特色。
          　　（2）加強品牌營銷，提升品牌知名度和美譽度，增強消費者對品牌的認同感和忠誠度。
          　　（3）優化渠道布局，線上線下協同發展，提升消費者購物體驗。
          　　通過對服裝市場的深入調研，我們認為當前市場充滿機遇與挑戰。企業應緊跟市場趨勢，加強產品創新、品牌營銷和渠道優化，提升市場競爭力，實現可持續發展。
          　　考察調研報告范文 3
          　　一、引言
          　　幼兒園安全教育作為幼兒教育中不可或缺的一部分，對于保障幼兒的人身安全、促進幼兒的健康成長具有重要意義。在通過對幼兒園安全教育的現狀進行考察，分析存在的問題和不足，并提出相應的改進建議，以期推動幼兒園安全教育工作的深入開展。
          　　二、考察方法與過程
          　　本次考察調研采用了問卷調查、實地走訪和觀察等多種方法，對多所幼兒園的安全教育工作進行了全面、深入的調研。問卷調查主要面向幼兒園教師、家長和幼兒，收集他們對幼兒園安全教育的`看法和建議；實地走訪則重點觀察幼兒園的安全設施和環境，了解安全教育的實施情況；觀察法則是在幼兒園日常活動中，觀察幼兒的安全行為習慣和教師的安全教育方法。
          　　三、考察結果與分析
          　　1、幼兒園安全教育開展情況
          　　通過問卷調查和實地走訪，我們發現大多數幼兒園都開展了安全教育活動，包括日常的安全常識教育、消防和災難逃生演練等。這些活動在一定程度上提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。
          　　2、存在的問題與不足
          　　盡管幼兒園安全教育取得了一定成效，但仍存在一些問題和不足。首先，部分幼兒園的安全教育內容較為單一，缺乏系統性和專業性，難以滿足幼兒全面發展的需要。其次，部分幼兒園的安全設施和環境不夠完善，存在安全隱患，需要進一步加強安全管理。此外，一些教師對安全教育的重視程度有待提高，需要加強對教師的安全教育培訓。
          　　四、改進建議與措施
          　　針對以上問題和不足，我們提出以下改進建議：
          　　1、加強安全教育內容的系統性和專業性，制定詳細的安全教育計劃，確保安全教育內容的全面性和深度。
          　　2、完善安全設施和環境，對幼兒園進行定期的安全檢查和維護，消除安全隱患，確保幼兒的安全。
          　　3、加強對教師的安全教育培訓，提高教師的安全教育意識和能力，使其能夠更好地引導幼兒學習安全知識。
          　　4、加強與家長的溝通與合作，讓家長了解幼兒園的安全教育工作，共同關注幼兒的安全問題，形成家園共育的良好氛圍。
          　　五、調研結論
          　　通過本次考察調研，我們了解到幼兒園安全教育工作在一定程度上得到了開展，但仍存在一些問題和不足。我們需要針對這些問題和不足，提出具體的改進建議和措施，推動幼兒園安全教育工作的深入開展。同時，我們也需要加強對幼兒園安全教育工作的監督和評估，確保其取得實效，為幼兒的健康成長提供有力保障。
          　　六、建議與展望
          　　我們建議相關部門加大對幼兒園安全教育工作的投入和支持力度，提供必要的資源和培訓，以推動安全教育工作的不斷提升。此外，幼兒園也應積極與社區、公安、消防等部門合作，共同構建安全、和諧的幼兒教育環境。
          　　展望未來，我們期待幼兒園安全教育能夠更加注重實踐性和創新性，通過豐富多樣的教育形式和內容，激發幼兒的學習興趣，提高他們的安全意識和自我保護能力。同時，我們也期待更多的研究者關注幼兒園安全教育領域，為該領域的發展提供更多有益的探索和建議。
          　　考察調研報告范文 4
          　　為推動清原生態文明建設，促進林業經濟轉型升級，有效破解既要守護青山綠水又要讓群眾增收致富兩難之題，縣政協成立專題調研組，赴桓仁、集安、通化，對林地中藥材、林下山野菜歸圃、經濟果林及農產品深加工考察調研，并結合清原清山綠水資源優勢，提出相關發展建議。
          　　一、學習考察調研情況
          　　桓仁、集安、通化將以人參為主的林地經濟做大做強，形成了“農業+”多業態發展態勢，推進了產業融合發展，有力推動鄉村振興、縣域經濟發展。
          　　（一）注重林地經濟綜合開發，實現產業規模化、標準化、品牌化發展。桓仁以山參為主的林地藥材面積達到63.85萬畝，山參保護基地規模居于全國縣級首位。紅松果材、大榛子、核桃楸干堅果經濟林達100余萬畝，桓仁山參、紅松籽、大榛子、山核桃油、林蛙等多個產品被批準為國家地理標志保護產品，多個山參品牌獲得國家和省級名牌產品，獲得“中國山參之鄉”、“平歐雜交榛子專業鄉”等榮譽稱號。集安市是全國乃至世界“邊條參”唯一產區，緊緊抓住國家實施“天保工程”、林地承包到戶等政策，不斷擴大林下參種植規模，經營模式由分散的小戶、小規模向集中連片聯營的大戶、規模化轉變。
          　　（二）著力打造產業園區，扶持壯大產業化龍頭企業。桓仁建設東北參茸城，成為東北地區的山參集散地。全縣注冊的有關山參企業332家，其中上市企業1家、省級林業龍頭企業有5家，省級農業龍頭企業6家，遼寧省百強和民營明星企業4家。同仁堂、鶴年堂、天士力、上藥集團等國內知名中藥企業落戶桓仁，進行加工和經銷山參產品，建設山參種植基地。集安中國·清河（澳洋）野山參國際交易中心建設項目，交易額超過20億元。通化快大產業園區計劃投資20億元，實現銷售收入30億元以上，利稅3億元以上，提供1萬多個就業崗位，成為中國最大的人參集散地。建設有人參特產商貿、倉儲物流、研發檢測、人參文化旅游四大板塊和一個人參產業營銷平臺，研發出人參酒類、飲料類、化妝品、保健品等28類300多種產品，實現了人參產品及制品的電子交易、物流配送、融資貸款等全網絡運營管理。
          　　（三）發揮經營主體作用，推進三產業融合發展。集安鼓勵各經營主體結合林下參種植基地發展森林旅游、林下參采挖園、山野菜采集、人參酒品飲等體驗項目，建設民俗民宿、農家樂，推出人參雞湯、高麗火盆等地道美食、休閑度假活動，舉辦人參主題大型活動。參觀的清河鎮德源特產種苗基地有林地面積500畝，開發種植蘆筍、大葉芹、刺五加等各類山野菜32種，林下人參、黃芪、白芍等中藥材16種，東北紅豆杉、黃柏、寒富蘋果苗木40種，林下空間得到充分利用，吸引游客觀光采摘，銷售山野菜、中藥材、盆栽及綠化苗木產品、種子、種苗，獲得良好經濟效益。通化縣茂林綜合養殖有限公司在承包流域養殖梅花鹿2000余頭，發展園參39000平，林下參2200畝，建設小型水庫，養殖林蛙50萬只，建設加工車間400平，生產梅花鹿茸、鹿血、鹿酒、山參、林蛙油等產品，年銷售收入1186.5萬元。
          　　二、我縣區域特色產品開發存在的困境
          　　清原與桓仁、集安、通化相比，資源稟賦相近，多年前產業規模水平差距不大，近年來差距越來越大。
          　　一是產業結構不合理，二、三產業滯后，產業鏈條短，銷售渠道狹窄。鹿產品、龍膽草等深加工企業我們有過但都沒有做大做強，農產品深加工企業缺失，導致所有產品都只能停留在賣初級產品的階段，經濟效益無法得到提高。商貿流通環節處于被動狀態，林下參藥材銷售被吉林、桓仁客商主導，平地藥材全縣至今沒有一處交易市場。
          　　二是配套體系建設跟不上，市場服務功能不完善。缺少系統研究指導我縣優勢產業的管理組織機構，對于發展區域特色產業過程中在引導工作上仍有所欠缺，大多數農民存在著不知道干些啥，怎么干的問題，所有生產、加工、銷售都還是以單打獨斗為主的局面，沒有形成全縣一盤棋，沒有形成規模化。
          　　三是受天然林保護政策限制，缺少政策資金扶持。國家鼓勵林農發展林下經濟實施林權承包到戶，但矛盾是林農發展林下參不經審批違法，審批又受天然林保護政策影響難以通過（政策一收就死，一放就亂）。此外，林下開發投資額度大，回報周期長，地方財政無力扶持，難以形成集約化經營。
          　　三、發展區域特色產業相關建議
          　　與外市周邊山區縣比，清原產業具備一定的優勢，如“清原龍膽”是清原的明片，全國北龍膽銷量82%來自我縣。“清原馬鹿”是我們歷經30多年培育起來的自主品牌。“遼五味”“遼細辛”等都較早獲得地理標志認證。我縣野生歸圃平地藥材品種較多，規模已超過10萬畝，獲得“北藥道地中藥材中國第一縣”稱號。林下參也具備一定規模達到12萬畝，其他產業都具備一定技術基礎，現仍有100萬畝林地空間沒有得到利用。我們的發展空間有，在如何利用好資源，把資源變成資本上做文章，是我們落實“五位一體”經濟建設和生態文明建設的'主戰場。
          　　（一）抓好龍頭企業建設，推動區域特色產業開發。我們應該總結、包裝、宣傳我們的區域特色產品，加大招商引資力度或鼓勵引導本地企業轉向利用本地資源加工方面來，同高等院校、科研院所聯合開發、聯合辦廠，把資源、產品轉化為商品，解決農民在銷售方面后顧之憂。探索建設北藥道地中藥材交易市場的可行性，規劃建設產業園區，形成產加銷一條龍、貿工農一體化的生產體系，促進山區資源加工產業快速健康發展。
          　　（二）進一步放寬森林經營政策，加大政策扶持力度。要加強開發林下資源、發展重點產業的領導，制定相應的規劃和政策，強化監督管理，實行依法治山治水。指導各村集體經濟組織和農民按照統一規劃和部署，在保護生態環境同時，抓好荒地、林地、草地、小流域開發。合理調控森林郁閉度，對適合林下參種植要求的放寬到0.6—0.8之間，這樣既有利于樹木生長，又可創造良好的經濟效益，制定相關政策，避免濫砍亂伐。政府及有關部門要對林地經濟品種以及疫病防治的研發給予重視，退耕還林要引導鼓勵農民多發展經濟果林，避免滿山全是紅松林的單一樹種。要對新品種試驗研究進行立項，給予相應的資金投入。積極爭取上級生態工程、綜合開發等政策，出臺相關財政政策，重點用于種子種苗的培育、優良新品種的引進、示范基地的建設、區域品牌宣傳等方面。
          　　（三）注重產業文化發掘，推進產業融合發展。大力發展“一鄉一業、一村一品”，建設特色村莊，發展生態采摘、農家樂、民宿項目；結合中醫藥產業發展，開發中醫藥旅游，發展藥浴、養生保健、地方特色藥膳美食，形成特有文化；充分利用林下參、黃精、食用菌、馬鹿、林蛙、柞蠶絲等特色產品，開發旅游產品，打造土特產品基地，延長產業鏈條，推動旅游業發展。
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          　　學校調研報告范文 1
          　　學校食堂是學生用餐的聚集地，食堂及飲食衛生狀況的好壞，直接關系到學生的身心健康與生命安全及社會穩定，近年來我區各級政府及衛生、教育行政部門在學校食堂建設及食堂飲食衛生安全方面下了較大的力氣，取得了一定的成績，在一定程度上保證了學生的生活質量，有效地防止了學生群體食物中毒等事故的發生。但是，學校食堂由于基礎條件差，資金投入不足，加上經營體制等方面的原因，仍存在一些衛生安全隱患。近段時間，寶峰鎮的人大代表對學校“辦食堂”的現狀進行了調研。現將調研結果報告如下：
          　　一、存在問題：
          　　一是學校存在“兩輕”現象。由于思想認識的不足，學校辦食堂存在輕衛生管理、輕衛生基礎設施投入等問題，具體表現是：有的學校食堂面積狹小、功能布局不合理、缺間少室，設施簡陋、生熟切板不分、交叉污染現象嚴重，難于保證飲食衛生安全。
          　　二是衛生法律意識淡薄。食品監管點多面廣，監管到不了位。學校食堂未取得有效衛生許可證違法從事飲食經營活動，從業人員未取得健康證上崗。
          　　三是選址不盡合理、功能不分區。學校在新建、擴建、改建食堂的選址不盡合理、設計不合理、功能區分不明確，導致一些新建的食堂不符合衛生要求。
          　　四是食品采購把關不嚴，采購大宗食品時，未向生產廠家或批發商索取檢驗合格證等相關證件，未按要求建立食品購銷臺賬，未與食品供應商簽定安全責任協議書，有的采購、使用“三無”產品及其他不符合衛生要求或標準的食品及原材料。
          　　五是學校食堂沒有統一的檢驗設備和檢驗措施，當出現疑問時，無從就近就地檢驗，食品安全難以有效保證。
          　　六是缺乏專業知識，缺乏良好衛生習慣，不會營養搭配。學生正處于長身體，發育成長的階段，營養需求較高，食堂員工的素質對于孩子們的飲食健康起著關鍵作用。但從學校食堂員工結構上看，工作人員一般是50-60歲人員，大多來自農村，文化水平較低，在上崗前并沒有接受正規的技術培訓和基礎知識培訓，對于菜品營養搭配知之甚少，同時存在個人衛生習慣欠佳，操作不規范的問題。
          　　七是學校食堂臨聘人員勞動關系管理不規范留隱患。學校食堂員工基本屬于臨聘人員，屬于合同短期化管理，且工資待遇相對較低，沒有按《勞動法》繳納五險一金現象普遍，并且因為經濟利益、自身需要等方面緣故，存在較大的流動性。由于其臨時性，時間久了，要求解決退職費等問題又會接踵而至。
          　　八是財政補貼餐費有“暗箱操作”的'嫌疑。學生的“營養餐”、“貧困餐”都有上級財政補貼的項目經費和本級補貼的經費。有項目經費，就必須進行審計，就應公開、公平、接受社會的監督。部分學校食堂缺乏有效的監控機制，賬目不規范，收支不公開，財務管理混亂。難免存在“暗箱操作”的嫌疑。
          　　九是存在職責不清的問題。學校是學生充實內在，提升素養的地方，教育事業屬于社會公益事業，學校的職責是教書育人，而不是盈利。因此，一切以盈利為目的的活動應當遠離校園。辦食堂、開商店都是屬于社會服務，不應由學校來承擔，而應購買社會服務。但是現實是，一些以盈利為目的的餐飲、商店（超市）開在學校內，甚至有的學校以封閉式管理和安全衛生為名，禁止學生在校外購買，形成實質上的壟斷。
          　　十是環境污染不可避免。由于學校食堂離教室很近，上午11時左右開始炒菜，油煙對學生的學習有影響；食堂的廢棄物處理也很困難，沒有集中統一的處理，很難保證環境不受污染。
          　　歸結起來，是衛生安全意識不足、衛生法制觀念淡薄、衛生管理措施有限等問題。
          　　二、我們建議：
          　　一是對學校學生用餐實行公開競標。統一向社會購買服務，集聚監管的優勢，確保食品安全。成立由教委、發改委、衛計委、工商局、食藥監局參加的學生食品供應監管領導小組，負責學校學生食品供應的統一組織領導、審批檢查工作。必要時，引進有資質的社會餐飲企業參與經營。餐飲企業進入學校學生用餐經營實行公開招標。接受社會的監督。能解決目前出現的諸多問題。
          　　二是便于從源頭和產品兩個方面對食品進行監管。如果對學生用餐引進企業提供服務，那么食藥監局只要對企業活動進行監管就能免除食品安全的危害。采用互聯網+、企業聯農戶等優質優選方案：農戶在田間地頭的種植到提供給餐桌上學生的蔬菜、食品都會一一記錄在案。通過企業的訂單供應，同時可以解決如：農業園區建設的訂單、飲水源保護區農戶的收益等問題。
          　　三是學生用餐的企業化管理，可以解決目前學校辦食堂帶來的很多問題。對學校教育事業經費有一定的補充（招投標后獲得的利益）。對政府能夠產生一定的稅收。同時能夠減少環境污染，防止食品安全追責，更重要的是還可以防止腐敗現象的發生。
          　　學校調研報告范文 2
          　　“民以食為天”，學校食堂作為學校的一個重要組成部分，擔負著后勤保障，服務師生的重要任務，學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，學校食堂工作，關系到師生員工的切身利益，關系到學生的衛生飲食安全問題，關系到學校的穩定和發展。因此，食堂工作，學生關心，家長關心，社會關心，領導更關心，已成為學生與家長關心的熱點。特別是近幾年來，我市農村學校布局調整逐步到位，學生的寄宿數量迅速上升，在校用餐的學生顯著增多，學校食堂的數量和規模逐步擴大。隨著市場經濟的建立，學校食堂也成了社會上一些食品經營者競爭的場所。食堂工作在整個學校工作的重要性也隨之增強。針對全市學校食堂的現狀，教育局關工委成立了學校食堂調研小組，各校關工委常務副主任帶領委員深入學校食堂進行了調研。調研小組通過聽介紹、查資料、看現場、個別訪問，問卷調查和分析研究等方法，對食堂情況作了全面的調查研究。
          　　一、基本情況
          　　據統計，全市中小學含幼兒園共有食堂112個，其中千人以上的學校食堂有20家，2000人以上的食堂有6家，4000人以上的食堂有2家；全市學校聘用從事飲食服務的員工1700多人，用餐學生達6.5萬多人，占學生總數的83.5%；學校食堂從業人員中有健康合格證的1680人，占全體人員的98.8%。學校食堂的經營方式主要有兩種，一種是學校自辦，一種是承包制。自辦的有95家，承包的有17 家。學校食堂根據規模的大小，贏利多少各不相同，絕大部分學校的老師用餐得到補償或減免，每年還有一定利潤上交，多的達到幾十萬。學校食堂的基本設施，通過這幾年的不斷升級改造，已基本達到了要求，做到設備齊全，規章制度健全，運作正常，安全衛生狀況良好，有33 家食堂獲得鎮江市A級食堂，66家獲得鎮江市B 級食堂， 4家獲得鎮江市C 級食堂，目前還有4家沒有等級，學生對食堂的滿意率在95%以上。
          　　二、領導重視
          　　教育局高度重視學校食堂建設，通過發文件，開會，檢查等多種形式，反復向學校領導交代學校食堂工作的重要性，要求學校把食堂工作列入學校工作的重要議程，市教育部門意識清醒，態度堅決，教育局由一名分管副局長親自抓食堂工作，發展財務科具體負責學校的`食堂管理工作，學校由一名分管副校長親自抓食堂工作，總務處具體負責。在人力、物力、財力上，教育局加大投入力度，在制度管理上，嚴格規范程序，提升學校食堂的服務能力和服務質量，有力地保障了學校教育教學工作的順利開展。
          　　加快學校食堂建設，提高食堂硬件設施，是一項十分重要的工作，也是辦好食堂的一項重要保證，教育局一是對食堂的場地和建筑進行規劃，要求位置合理，既方便師生就餐，又防止食堂的噪聲煙氣污染環境，要求面積適當，堅固耐用。二是對食堂的內部功能定位進行科學合理的劃分，按照操作流程對食堂儲藏間、清洗間、配料間、烹飪間嚴格定位區分。三是對食堂的內部設施進行更新。配備冰柜，冰箱，不銹鋼餐具，廚房、灶具、紗門、紗窗安裝到位。全市學校食堂近幾年都進行了維修或升級改造，投入資金超過3000萬元，百分之五十的學校對食堂進行擴建，百分之四十的學校興建了高標準的師生餐廳。實驗小學06年對食堂進行改造施工，共投入資金45萬元，設施設備投入資金25萬元，使學校食堂的硬件條件上了一個新臺階。
          　　對于自辦食堂和承包食堂，教育局都提出了明確的要求，自辦食堂必須選擇一批有事業心，有責任心，工作主動，精明強干，吃苦耐勞的同志參加，總務處主任或副主任要親自掛帥。承包食堂均采用招標競爭的方法，選擇那些信譽度高，有誠心、人品好、價格合理的承包商，承包協議中要突出服務師生的理念，要把服務師生放在第一位。同時學校應成立監督領導小組，負責督查食堂的服務、衛生、價格、管理等情況，起到食堂的保障作用。城區學校如丹中、呂叔湘中學、五中、六中、、職教中心的食堂均采用承包制，并且由2—3人分別承包，形成相互競爭的態勢，讓幾個食堂比服務態度，比伙食質量，比菜肴價格，讓學生來選擇食堂，收到了較好的效果。實驗學校與華南學校，就餐人數達到2000多人和4000多人，仍然采用學校自辦的辦法，學校組織了一個強而有力的食堂管理領導班子，一切為師生著想，盡量減少利潤，更好地服務于廣大師生。
          　　三、經營情況
          　　學校食堂經營主要有兩種形式，自辦與承包。
          　　（一）自辦食堂：以學校行政的名義參與食堂的整個管理，主要有老師參與管理，總務處副主任負責全面工作兼司務長，教師人數不夠，也招聘少量的臨時工，一般廚師都是聘請專職廚師掌勺。學校伙食標準大致分城鄉兩種，城區學校每人每學期600元—700元左右，平均每天中餐7元左右，住宿生每人每天伙食費15元。農村學校每人每學期400元左右，平均每天中餐5元，學生每月帶米15—20斤。住宿生每人每天伙食費10—12元，每月學生帶米15—20斤，臨時工工資，水電煤氣費，易耗餐飲具添置費等均在伙食中支出，老師免費用餐或補貼用餐，每年都能上繳一定利潤給學校，多的達幾十萬元。橫塘中學食堂處處為師生著想，想盡辦法，不斷翻新伙食花樣，每年中考前一天晚上，食堂員工專門為學生包餛飩100多斤，讓學生有個好心情，安安穩穩迎中考，受到家長們一致好評。六中專門為新疆班的學生新造一個食堂，完全按照清真的風格為學生做飯，保證讓少數民族的學生在蘇南吃得好，生活愉快，學習快樂。
          　　（二）承包食堂：學校食堂由承包人員負全責，獨立核算，自負盈虧。承包者聘用有國家廚師資格的廚師和臨時工多名參加食堂的各項工作，學校有專人負責督查，不定期的抽查菜肴的質量和價格，定期召集學生問卷調查，了解學生對食堂的用餐意見，即時向承包者提出，要求能盡快改正。食堂除基礎設施，設備和大型維修由學校投資外，人員工資，易耗餐飲具，水電煤炭費等由承包人支出。每年上繳學校一定的經費，各校情況各不相同，市區大學校一般均采用承包制，并且同時有2—3人分別承包，形成競爭機制，相互促進，共同提高。五中的領導十分關心承包食堂的運作情況，經常到食堂與學生共同用餐，聽取學生的意見，然后及時反饋給承包者，讓承包人不斷提高服務質量。
          　　（三）制度建設：全市各校均已建立了全方位，系列化的規章制度，對食堂進行 精細化管理。目前都有《文明食堂標準》、《衛生考核標準》以及應知應會培訓考核，衛生管理，食堂采購，餐飲具消毒，食品粗加工，配菜衛生，食堂倉儲保管，個人衛生，燒煮烹調，用餐等多種制度，做到工作有章可循，工作人員能認真貫徹執行。
          　　（四）運作情況
          　　1、食堂安全衛生有保障。市教育局發財科聯合市衛生監督所，對各校食堂都提出明確要求，并逐校考核檢查，做到嚴把貨源進口關，所有供貨單位必須具備有效營業執照，食品衛生許可證，個人健康證，并簽訂協議書，每次進貨均需索取相關證明，食堂設有專用庫房，各種食品分室、分類、分架存放，嚴格執行操作規范。
          　　2、重視環境衛生和個人衛生。能按食堂環境衛生的有關規定，做到廚房、餐廳環境整潔；餐具能按“一洗、二沖、三消毒”要求執行；餐后對餐廳及時清理、擦抹、打掃；每周大掃除一次，使食堂環境衛生工作常態化。所有上崗工作人員每年體檢，持證上崗。云陽學校每學期對從業人員進行1—2次培訓和測試，對食堂要求“三清一靜”，并建立了考核獎勵制度。
          　　3、不斷提高服務質量。各校食堂都注重精心安排菜譜，做到葷素搭配，營養合理。自辦食堂的學校每周都將一周的菜譜公布出來，基本做到每天不一樣，早點做到品種多樣，晚餐主食也經常變換。同時要求承包食堂每天的菜譜要多種多樣供學生選擇，根據不同季節，供應學生喜歡吃的菜肴，讓學生們吃得滿意。
          　　4、建立長效監督檢查機制。
          　　一是每年教育局配合衛生監督所對全市學校食堂進行一次普查，根據有關衛生部門的要求，提出整改意見，限期糾正；
          　　二是各校衛生管理人員每天對食堂進行檢查，對每天采購的食品進行質量檢查，查驗證明；
          　　三是每月由分管校長不定期對食堂進行抽查，在各種檢查中，發現問題隨時指出立即整改。
          　　四、存在問題
          　　1、全市學校食堂發展不平衡，絕大部學校食堂通過近幾年的升級改造，硬件條件已完全符合上級有關部門的要求，但還有一部分學校食堂的硬件有缺陷。食堂面積太小，少部分學校食堂沒有學生用餐的地方；個別學校的鍋爐老化，急需更換；部分學校食堂內的布局不合理，至今還存在4所C級食堂，以及4所未評級的食堂。
          　　2、缺少專業技術人員，飯菜質量難以提高。絕大部分學校食堂廚師達不到等級廚師標準，無營養師，點心師，難以進一步提高飯菜質量，據問卷調查，有51%的學生認為口味一般，20%的學生飯菜只吃掉一大半。
          　　3、學校食堂內部管理還存在管理不到位的現象，規章制度雖已建立，但執行中還不能嚴格執行，如不戴口罩和工作帽的不得上崗，指甲長的人員不得上崗等等，都存在一定的問題。
          　　4、承包食堂還存在著過多追求利潤，服務質量低劣，飯菜質次價高，師生怨聲較多的現象，自辦食堂存在教師用餐明確好于學生，學生不滿意的現象，個別學校食堂的衛生狀況不佳，安全隱患潛伏，給師生身體健康帶來影響，都會給學校的教育教學工作帶來負面影響。
          　　五、幾點建議
          　　（一）鑒于學校食堂在學校工作的重要地位，辦好食堂應是學校領導引起高度重視的課題，作為上級教育行政主管部門，要擔負起辦好義務教育階段學校食堂的領導責任。目前，中小學食堂無論是承包，還是自辦都屬“盈利型”食堂，食堂要開支員工工資，還要取得一定的利潤，義務教育階段的學校都把它作為一個創收的主要來源。這樣既增加了家長負擔，又影響了伙食的數量和質量，造成學生不滿意的現象。義務教育階段學校食堂應該一律自辦，以有利于學生健康成長為宗旨，全面搞好安全衛生服務工作，辦成獨立核算，略有盈余的“服務型”食堂，非義務教育階段的學校，由于辦學規模較大，學生人數多，難于自辦，在承包過程中，要堅持公開招標的辦法，讓能為師生服務，具有食堂管理能力和管理資質的承包者參加，學生人數超過2000人，要有2人以上來承包。
          　　1、制訂規范，分類指導，建議省教育廳會同有關部門對不同類別，規模學校的食堂，制定統一規范，各市縣進一步細化，作為食堂建設的標準。
          　　2、撥專款，限期整改，教育行政主管部門，在年度財務總預算中要設立食堂建設專項資金，對硬件不達標的食堂進行維修，改擴建、新建，按規范要求配發既安全衛生又環保節能的主要設備。在5—8年內使所有食堂都達到A級標準。
          　　3、核定編制，財務審計。上級教育行政部門，要核定各校食堂人員編制數，關鍵技術崗位的職工納入全民事業職工編制，由市教育局統一招聘分配，一般崗位核定人數，由學校按統一要求招聘臨時工。所有食堂正式從業人員工資福利由財政負擔，全市要統一學校食堂收費標準和經費開支科目。定期組織財務審計。
          　　4、多措并舉，充實人才。食堂專業技術人員嚴重缺乏是普遍現象，應引起足夠重視。要逐步為每所學校配備合格的司務長、等級廚師、營養師、司爐工等關鍵崗位專業人員。專業技術人員可從學校富裕人員中選調培訓（保留教師資格），可向社會公開招聘，還可以從大專院校，職業學校畢業生中招聘錄用。
          　　（二）要督促學校認真履行管理食堂的具體責任，切實加強管理，不斷改善條件，改進工作，辦家長、學生滿意的食堂。
          　　1、對目前食堂還處在C級和沒有等級的學校，要根據學校食堂的現狀，學生人數的變化和今后學校的去向盡快拿出改造的方案，如學校仍然保留，學生人數不少，那要抓緊時間，該改建或擴建的，限期達到標準。
          　　2、如提檔升級不能實現，要局部維修，添置食堂急需的設備，對已將過期的鍋爐要立即更換。
          　　3、建議學校利用家長學校，家長會，健康教育課，班會等形式，對家長和學生進行飲食、營養與健康的教育，改變學生普遍存在的挑食、偏食、喜吃不利健康食品的不良飲食習慣。
          　　4、建議學校要加強對食堂工作人員的培訓、管理。對現有的廚師進行專業技術培訓，可分批將廚師送到廚師培訓有關學校進行短期培訓，提高他們的烹飪技術，對一般從業人員要強化個人衛生習慣，服務態度的教育。
          　　5、建議學校要充分發揮學生會的作用，讓學生會的代表參與食堂管理工作。讓學生既了解食堂的運作情況，又清楚市場蔬菜、豬肉的價格。對伙食的定價有個感性認識。這樣既起到督促檢查的作用，也讓學生吃得放心，吃得滿意。
          　　6、建議學校要定期公布食堂帳目，征求師生意見，每學期對食堂進行審計，并將審計結果向教代會通報。
          　　學校調研報告范文 3
          　　安全工作是開展一切工作的重要保障。對于學校而言，為師生創造一個安全和諧的校園環境，保障人員及財產的安全和教育教學工作順利進行，是做好安全防范工作的意義所在。近年來，全縣各級各類學校對安全工作的重視程度與日增強，做了大量的工作并采取了切實有效的措施。為進一步加強學習，加深了解，筆者通過對學校的安全工作檢查、走訪了解、相互交流等形式，對全縣學校的安全防范工作進行了調研，現將調研結果報告如下：
          　　一、安全工作的現狀
          　　1、安全工作制度基本完善。
          　　學校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學校的議事日程。成立了安全領導小組，學校一把手領導親自抓，分管領導具體抓，并配備專（兼）職人員具體負責。學校和上級主管部門以及學校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書，明確職責，為學校的安全防范工作提供了組織保證。所有學校都制訂了安全工作的有關規章制度和應急預案，重點做好行政值班、教師值日工作，加強一日常規的落實和檢查，做到防患于未然。
          　　2、安全教育得到加強。
          　　各學校在宣傳教育方面做得很好，都能根據要求和本校實際對師生進行定期的安全教育，提高了師生的.安全意識。各校充分利用國旗下講話、墻報、校園廣播、班隊會課、講座等形式對學生進行安全教育，使學生了解預防疾病、道路交通安全、防火、防觸電、防溺水等有關知識；各學校每學期邀請法制副校長來校對學生進行法制、安全知識專題講座。通過組織學習，學生的安全意識得到增強，很大程度上減少了安全事故的.發生。
          　　3、安全防范措施得到落實。
          　　學校領導安全防范意識得到加強，學校內部防范體系較為健全，絕大部分學校人防、技防、設施防、制度防協調發展，重點部位（如電化教室、微機房）安全防范責任落實，措施扎實，做到教育現代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
          　　4、是積極開展“安全文明校園”創建活動。
          　　實施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學，拒絕邪教”、“遠離網吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設宣傳教育活動，今年在教育局的領導下，由青少年活動中心組織開展了全縣中小學生“遇險自救”現場演練活動，切實增強了青少年應對緊急情況的處理能力，有效促進了廣大師生投身“安全文明校園”創建活動的積極性、主動性和創造性，較好發揮了廣大師生的主體作用。
          　　5、是加大排查力度，及時消除隱患。
          　　各單位按照教育局的統一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進行了拉網式的大檢查，發現問題，及時整改，接送學生的車輛狀況有了好轉，交通秩序良好，保證了師生的交通安全。
          　　二、安全防范工作的思路和建議
          　　適應當前安全形勢和教育改革的需要，根據上級有關部門的要求，堅持以創建“安全文明校園”，為教育教學保駕護航為指導思想，以“教育無小事，安全第一，安全責任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發展，加大學校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學化、制度化、規范化的安全防范體系。
          　　1、領導重視，組織落實。
          　　對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，繼續實行“學校安全工作目標管理”，將學校的安全防范工作作為年終考核學校的標準之一，在安全工作上實行一票否決制。
          　　2、加大校園環境整治力度，確保正常的教育教學秩序。
          　　在近幾年校園環境整治成果的基礎上，繼續與有關部門合作進行校園環境整治工作，積極協助公安部門做好治安工作。
          　　3、預防為主，教育先行。
          　　我們深刻認識到，對安全事故的預防關鍵是教育。為此，要定期對師生進行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛生等方面的教育，同時也要通過家長學校，對家長進行這方面的宣傳教育。
          　　4、加大檢查力度，積極消除隱患。
          　　檢查是發現問題、解決問題的重要手段，今后的工作當中要嚴格堅持安全檢查制度，定期進行安全檢查和排查，對于查出的安全隱患進行及時的整改，有效地預防各種安全事故的發生；對于學校自身解決不了的問題，要時打報告給上級主管部門和相關單位協調解決。
          　　5、加大人防力度，積極推廣技防。
          　　要不斷加大人防力度，加強教師值班和領導帶班；在做好人防的基礎上，要積極推廣技術防范，增強安全防范的科技含量，并定期開展應急演練，提高應急能力。
          　　6、提高防火意識，加大防火工作力度。
          　　要本著“預防為主，防消結合”的原則，認真履行職責，抓防范、抓責任、抓落實，把防火工作落實到崗位和個人，及時開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患，特別是冬春兩季，排除僥幸心理和麻痹思想，加強對教職員工和學生的防火安全教育，進一步提高防火意識。
          　　7、加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。
          　　根據《中小學德育大綱》，建立和完善中小學德育工作體系，健全領導機構，加強德育隊伍建設，并引入科學理論，扎實開展德育工作，以科學的理論指導德育工作實踐。另外，要加強德育基地建設，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；繼續依托法制副校長和法制輔導員，定期開展法制教育，增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現象。
          　　三、存在的突出問題
          　　1、交通安全隱患亟需消除。一些學校臨近馬路，在學生上學放學較集中的時間段，車來人往秩序混亂，有待于進一步協調交通管理，防患未然。
          　　2、安全用電需進一步規范。隨著電腦、班班通等各種現代化教育設施設備的使用，學校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學校要高度重視，對用電線路進行檢查，更換老化的線路，確保學校用電安全。
          　　3、學生上網問題仍未得到有效制止。絕大部分學校學生上網問題嚴重，上網低齡化、沉迷化，嚴重影響了青少年的身心健康，現已成為學校安全工作的難題。
          　　4、各種突發性事件應急預案不健全，沒有預警機制，沒有應急措施，職責不明確，安全防范工作是事關學生人身安全和學校財產安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實調動一切可以調動的力量，把學校安全防范工作落到實處。
          　　學校調研報告范文 4
          　　一、調研的基本情況
          　　我區現有中學、大中專學校23所，在校學生近3萬人，團員15104人，占學生比例51%。各學校高度重視共青團工作，能夠做到目標明確，措施有力。
          　　一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用社會主義核心價值觀教育、引導學生，不斷創新形式，利用典型示范、主題活動、社會實踐等有效載體，將思想政治教育與青少年成長有機結合，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。二是強化意思，推進團員發展。各校能夠認真學習領會團省委《關于進一步做好團員發展管理工作的通知》，嚴格把握并執行政策規定，利用重大節慶日、紀念日契機，抓好團的組生織活，增強團員意識，嚴格落實團員發展管理主體責任，及時按照《團員發展管理問題對照檢查表》開展自查自糾，積極履行各項入團程序。三是優化管理，提升干部素質。各校團組織班子建設基本健全，設團委書記、組織委員、宣傳委員和干事職位，大專以上文化程度達到100%，能夠按期換屆，落實團委書記單位中層干部待遇，納入學校后背干部管理，解決團干部的發展問題。四是完善制度，強化保障力度。堅持和推進“三會兩制一課”制度，建立團務公開制度，規范團委工作檔案資料，能夠把團內重點工作、活動開展情況、團費收繳及使用情況及時公開，按時收檔。五是突出重點，深化活動開展。各學校能夠根據自身實際情況，結合青少年身心特點、成長規律和教學實際，定期組織各種主題團日活動，及各種書畫、演講、朗誦、唱歌等文藝比賽，促進青少年健康成長。
          　　二、存在的問題
          　　1、團干部兼職比例高，任務繁重。學校團委書記除主持團內工作外還承擔著繁重的教學任務和諸如升旗儀式、校廣播站、學生心理咨詢等其他事務性工作，任務繁重，不能全身心的投入共青團工作，開展團內活動往往分身乏術，有心無力。
          　　2、團內活動形式單一，針對性不強。目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，存在被動性、滯后性，缺乏獨創性和靈活性，不能夠較好地吸引團員學生參加。此外，開展活動所需經費主要由團費和學校撥款來解決，且以后者為主，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。
          　　3、團組織活動陣地匱乏，管理不規范。調研中發現，部分學校團組織沒有活動陣地，或者是和會議室、心理咨詢室、展覽室等共用，無固定場所開展活動，嚴重限制了團組織工作、活動的正常開展。
          　　4、團員發展存在薄弱環節，有待提高。在調研中發現，部分學校仍存在將部分不滿14周歲的學生發展為團員，8小時團課不達標，“一表一冊一簿”填寫不規范，不按年度計劃發展團員，編號年限與實際發展時間不符等情況。
          　　三、對學校共青團工作的幾點建議
          　　一是高度重視學生團員發展工作。認真落實團省委關于進一步規范團員發展管理工作的意見要求，堅持標準、規范程序、保證質量，有計劃地開展團員發展工作，控制團學比，提升團員先進性，原則上，初中畢業班團員比例按30%左右掌握，高中畢業班團員比例按60%左右掌握。
          　　二是認真做好團干部的選拔任用和管理。把好團干部入口關，中學團委書記要有活力、有朝氣，有服務團員青年的工作熱情，初任年齡原則上不超過30周歲，要加大對學校團干部的`培養和培訓，將學校團干部培訓納入到團區委培訓工作計劃中去，引導有條件的.學校配備專職團干部，落實團委書記單位中層干部待遇，努力為團干部開展工作創造良好的外部條件。
          　　三是有針對性的開展團組織活動。積極爭取上級資金，鞏固和提升學校團員活動陣地建設，規范管理，專室專用，加強各學校團委間的交流與合作，相互學習借鑒，結合各階段青少年身心特點，創造性開展各種學生團員喜聞樂見的主題活動，充分提高團組織的凝聚力、吸引力和戰斗力。
          　　學校調研報告范文 5
          　　為全面掌握當前全縣中、小學校食品安全情況，永善縣教育局、工商局、食藥局等部門抽人組成了兩個調研組，分別深入大興、黃華、務基、檜溪、細沙、溪洛渡共6鄉鎮的學校，對當前學校食品安全工作進行了調研，現就調研情況報告如下：
          　　一、調研組工作情況
          　　調研組對各鄉鎮人民政府食品安全監管情況、學校落實校長食品安全第一責任人情況，以及組織機構、制度建立、食堂管理、食品采購、安全工作、應急措施等情況進行了調研。調研組聽取了鄉鎮對工作情況的介紹，分別深入中學、中心校，抽查了8個村級小學，檢查學校食堂、從業人員現場操作，查閱相關檔案資料，針對工作中存在的問題，提出了明確的整改意見。
          　　二、鄉鎮、學校主要工作開展情況
          　　自全縣中小學生營養改善工作啟動以來，特別是4月20日全縣學生營養餐現場會后，所抽查的務基等6鄉鎮黨委政府均高度重視，嚴格按照縣人民政府的安排部署，迎難而上，真抓實干，做了大量工作，取得了階段性實效。
          　　（一）責任落實到位。各鄉鎮黨委政府高度重視，加強領導，分別成立了以鄉鎮長任組長，分管領導任副組長，相關職能部門負責人任成員的工作領導組，各鄉鎮中、小學分別成立了相應的工作機構，校長親自抓，一名副校長具體抓，落實了具體工作管理人員，任務落實，責任明確，為學校食品安全工作提供組織保障。
          　　（二）宣傳發動到位。各鄉鎮通過召開鄉（鎮）、村、組干部會議，學校多次召開教職工會議、班主任工作會議、學生及學生家長大會等形式，大力宣傳學校食品安全的重要性，貫徹學習了學校食品安全政策法規，廣泛動員社會力量積極支持學校食品安全工作，工作氛圍良好。
          　　（三）工作措施到位。為全面推進實施學生營養改善計劃，認真做好各項工作，務基、黃華等鄉鎮黨委政府及中小學多次召開專題會議，在深入實際調查研究的基礎上，根據上級有關精神，結合各自實際情況，制定了學生營養改善計劃《實施方案》，擬訂了學校《食堂從業人員工作管理制度》、《營養餐工程資金管理與使用制度》、《營養餐留樣制度》、《食品采購制度》《食品進貨查驗制度》等一系列制度，制定切實有效的措施辦法，為實施學生營養改善工作的有序推進提供了制度保障。6鄉鎮自黃華現場會后，認真開展了自查整改工作，所有中小學均采取食堂供餐，停止向學生提供成品類食品，提高了食品安全保障。
          　　三、存在問題及困難
          　　（一）鄉鎮各相關部門對學校食品安全工作監督檢查、指導不到位。雖然鄉鎮人民政府與各相關部門簽訂了責任書，但各相關部門對學校食品安全工作的監督檢查、指導力度仍然不夠，沒有形成“齊抓共管”的局面。
          　　（二）痕跡資料不齊全，檔案管理滯后。鄉鎮中學和中心小學的.檔案相對規范，但各村級小學基本沒有建立檔案，各種資料散亂混放；各學校基本都沒有食品安全負責人對食堂的日常監督檢查記錄。學生營養餐與“一補”兩項資金整合后，一些鄉鎮或村沒有完善村民一事一議或鄉鎮人大主席團審議程序，沒有相關痕跡資料。
          　　（三）食堂管理有待進一步加強。村級小學仍然存在食品原料、作料采購未索證索票，進貨、出貨驗收記錄不完整（無生產日期及有效期等），部分學校仍未建立進貨驗收臺賬；餐具消毒無記錄，食品留樣不規范（標簽無具體時間、菜名）、無記錄；對食堂從業人員管理不到位，部分學校沒有配備從業人員衣帽，有的配備了沒有穿戴，食堂、個人衛生較差，個別從業人員未進行健康體檢；多數學校未辦理食堂餐飲經營許可證或到食藥局備案。
          　　（四）學校飲用水困難，存在嚴重安全隱患。部分學校缺水，比如大興鎮的梨園小學、鍋巴小學，核桃小學，溪洛渡望城小學等，有的`學校有水但是存在水質安全問題。
          　　（五）部分學校購買蔬菜困難，食譜單一，比如有的學校蔬菜以洋芋酸菜為主，洋芋長時間放置長芽，存在安全隱患。
          　　（六）學校資金困難，食堂硬件設施簡陋薄弱，大部分學校食堂都是改建的簡易食堂，布局不合理（食堂緊鄰廁所、垃圾堆、污水溝），如溪洛渡望城小學食堂屬平房，沒有抽油煙機和換氣設備，工作人員無法承受刺鼻而令人窒息的氣味，存在較大安全隱患。
          　　四、下步工作建議
          　　（一）進一步加大宣傳，提高認識。實施農村義務教育學生營養改善計劃是國務院為進一步改善農村學生營養狀況、提高農村學生健康水平實施的一項民心工程、德政工程，但如果食品安全得不到保障，必將帶來極壞的負面影響。
          　　（二）加大食堂建設投入力度，逐步排除簡易食堂安全隱患。加強食堂設備配置，保障工作需要。
          　　（三）高度重視學校營養餐食品安全工作。鄉鎮、各相關站所及學校要加大日常監督檢查力度，形成合力，確保每天、每周、每月都有各級領導、各站所工作人員到各學校食堂進行監督、檢查、指導；同時，大力開展學校食品安全知識、健康教育、常見病預防等宣傳教育活動。
          　　（四）注重檔案資料及痕跡管理。要按相關要求建立規范的學校食品安全工作檔案資料，食品安全負責人對學校食堂要認真開展日常監督檢查，并做好學校食堂日常巡查記錄，對供貨方的相關合法證件、產品質量檢測報告、采購食品登記、票據、食品“進貨”臺賬、食堂“出貨”登記及其他相關資料等，應落實專人管理，規范存檔。
          　　（五）各級學校要實時動態掌握從業人員（包括健康體檢）情況，做好統計，及時上報各鄉鎮政府和縣營養辦、食藥局，從業人員調整后，必須進行體檢和從業知識培訓。
          　　（六）開展學生過敏體質情況調查，縣衛生局要及時組織對學生體檢，建立學生健康檔案。
          　　（七）各級學校提前三天上報下周學生食堂菜譜及需采購數量和金額，由縣營養辦審核、把關，批準后方可實施。
          　　學校調研報告范文 6
          　　根據教體局工作安排，12月6日，白河中心校組成了以周主任為組長、馬書記為副組長、中心校其他人員為成員的調研組，對中小學教師隊伍建設情況進行了調研，調研組先后召開了教師代表、學校負責人參加的座談會，認真聽匯報，廣泛征求意見，基本掌握了白河各中小學教師隊伍建設情況。現將調研情況報告如下：
          　　一、基本情況
          　　目前，白河中心校轄區共有中學2所，27個教學班，在校生1968人，現有在編教職工145人；小學12所，96個教學班，在校生5215人，教職工261人。
          　　近年來，白河中心校始終把中小學教師隊伍建設放在首要位置，不斷加大教師培訓力度，強化師德師風建設，積極推進教育人事制度改革，深入挖掘教師隊伍潛力，教師隊伍建設不斷進步。
          　　一是教師隊伍的整體水平不斷提高。從中學教師年齡結構分析：35歲以下教師66人，占教師總數的45.52%；36至45歲教師55人，占教師總數的37.93%；46—60歲教師30人，占教師總數的20.69%；一中、二中中青年教師占主體，并形成了合理的梯度。從農村小學教師年齡結構分析：35歲以下教師139人，占教師總數的53.26%；36至45歲教師77人，占教師總數的'28.50%；46—60歲教師45人，占教師總數的17.24%；教師年齡梯度不明顯。
          　　從教師職稱結構分析：有高級職稱28人、中級職稱178人，初級職稱190人，員級職稱5人，分別占專任教師總數的6.98%、44.39%、47.38%，1.25%，職稱比例比較合理。
          　　二是制度建設不斷強化。近年來，白河中心校先后制定出臺了《關于進一步加強教師隊伍管理的意見》、《白河中心校教師隊伍管理暫行規定》等10余項促進教師隊伍建設的政策規定，鼓勵教師參加學歷提高教育，堅持開展中小學教師繼續教育，通過“走出去、請進來”的方式，大規模培訓現有教師，形成了繼續教育、學歷提高教育、校本培訓相結合的教師培訓工作機制，教師隊伍建設走上了規范化、科學化的軌道。
          　　三是師德創建活動成效顯著。近年來，白河中心校以“師德標兵”評選為抓手，以師德報告會為主要形式，狠抓了師德培訓、師德考核工作，并把師德師風建設與各類評先樹優相結合，有力地促進了教師隊伍整體素質提高。中小學涌現出了一大批優秀教師、業務骨干和師德標兵。目前，中小學有省特級教師1人，省級學科帶頭人教師2人，省級骨干教師3人，市級學科帶頭人26人，市級骨干教師28人。
          　　二、存在的問題
          　　從教師隊伍來看，有四個問題比較突出：
          　　一是教師隊伍老齡化嚴重。小學教師平均年齡41歲，30歲以下教師只占14.2%，46歲以上教師占19%。自20xx年至今，小學教師隊伍中離退休人員已達72人。55周歲以上的男教師和50周歲以上的女教師已達6人。如果根據省里規定的師生比例核編，農村小學教師超編，但由于農村小學教學點分散，任課教師年齡偏大，不能在教學第一線的人員較多，因此，小學實際缺教師36名。為滿足教育教學的基本需要，教師的缺口只好由代課教師來補充。
          　　二是教師學科結構不合理，工作量過大。按省里規定的“開齊課程，開足課”的要求，小學各個年級必須開齊音樂、體育、美術和社會實踐活動課，小學三年級以上必須開設英語、計算機課，這些學科都需要專業對口的教師執教。由于教師缺乏，教非所學、學非所教以及一人代多科的現象不同程度上存在。
          　　三是教師職稱福利待遇較低。一是專業技術職務不合理：共有小學教師261名，沒有高級職稱的教師，使長期工作在艱苦環境下的教師們很難接受。二是教師工資福利低。僅在工資表上看，同樣學歷、教齡和職稱的教師，農村中小學教師的.工資就比市直中小學教師低四五百元，這給中小學教師隊伍的穩定帶來負面影響。
          　　三、建議
          　　要解決鄉鎮中小學教師結構不合理的現象，政府一是要建立嚴格的教師準入制度，堅持新進教師必須具有教師資格和相應的學歷條件，所有教師必須持有相應層次教師資格證書上崗；要優化教師隊伍，逐步解決師資在年齡、來源、學歷、專業、職稱等方面存在的結構性問題。盡快改善教師隊伍結構。二是要建立新教師年補充機制，為保證教育事業持續健康發展，政府應根據教師隊伍年齡、學科結構情況，在計劃內，通過考試的形式公開招聘新教師，逐步解決農村教師隊伍老齡化和部分學科教師缺額現象。三是要加大優秀師范畢業生的儲備，對學校核定編制時另外增加5%—10%的后備師資儲備編制。四是要建立促進教師專業成長的激勵機制，為鼓勵廣大教師特別是農村中小學教師愛崗敬業、為人師表，當稱職的教師，在教師職務評聘、評先樹優、年度考核等活動中，要向農村教師傾斜，不斷提高農村教師從事教學工作的積極性和主動性。
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          　　行業調研報告范文 1
          　　化工行業作為國民經濟的重要支柱之一，其發展與人類生活息息相關。本報告通過對當前化工行業，特別是精細化工領域的深入調研，分析行業現狀、發展趨勢、面臨的挑戰與機遇，并提出相應的對策建議。
          　　一、行業概況
          　　1、精細化工行業定義與特點
          　　精細化工行業是化工領域的一個重要分支，專注于生產化學性質復雜、應用范圍廣泛的精細化學品。這些產品通常具有高附加值，廣泛應用于醫藥、農業、食品、電子和日用化學品等行業。精細化工行業的主要特點是生產過程技術密集，產品種類多樣化，對研發和定制化服務的需求極高。
          　　2、全球及中國精細化工行業發展現狀
          　　在全球化的驅動下，精細化工行業經歷了顯著的增長。特別是在亞洲，中國和印度因其龐大的市場需求和低廉的生產成本，已成為該行業的重要生產基地。技術創新是推動精細化工行業發展的'關鍵因素之一，如催化劑技術的進步和生物工程技術的應用。同時，環境保護和可持續發展也成為行業發展的重要議題。
          　　中國精細化工行業自20世紀70年代末以來發展迅速，已成為化學工業的重要組成部分。根據國家統計局數據，中國精細化工行業的工業總產值從2008年的12,674.21億元增至2017年的43,990.50億元，年均復合增長率為14.83%。預計到2027年，中國精細化工產業的總產值將達到或超過11萬億元。
          　　二、行業發展趨勢
          　　1、技術創新引領發展
          　　技術創新是推動精細化工行業持續發展的關鍵。催化劑、生物技術等新技術的應用，不僅提高了生產效率和產品質量，還降低了生產成本和環境污染。未來，隨著技術的不斷進步，精細化工產品的種類和應用領域將進一步拓展。
          　　2、市場需求多元化
          　　隨著全球經濟的發展和人民生活水平的提高，市場對高性能材料和環境友好產品的需求不斷增加。精細化工產品因其高附加值和廣泛應用領域，將滿足這些多元化需求，推動行業持續發展。
          　　3、環保與可持續發展
          　　環境保護和可持續發展已成為全球共識。精細化工行業作為高污染行業之一，需要加強環保管理，推動綠色化學和清潔生產。未來，環保法規將更加嚴格，企業需加大環保投入，提高資源利用效率，減少污染排放。
          　　三、面臨的挑戰與機遇
          　　1、面臨的挑戰
          　　環保壓力增大：隨著環保法規的加強，企業需要投入更多資金用于環保設施建設和污染治理。
          　　市場競爭加劇：國內外市場競爭激烈，企業需要不斷提高產品質量和降低成本以增強競爭力。
          　　技術創新要求高：技術創新是推動行業發展的關鍵，但研發周期長、投入大，對企業技術實力要求較高。
          　　2、面臨的機遇
          　　市場需求旺盛：隨著全球經濟的發展和人民生活水平的提高，市場對高性能材料和環境友好產品的需求不斷增加。
          　　政策支持：國家出臺了一系列支持化工行業發展的政策措施，為企業提供了良好的發展環境。
          　　技術創新驅動：技術創新是推動行業發展的關鍵力量，企業可以通過技術創新實現產品升級和產業升級。
          　　四、對策建議
          　　1、加強技術創新
          　　企業應加大研發投入，加強技術創新和產品研發，提高產品附加值和競爭力。同時，加強與高校、科研院所等機構的合作，共同推動技術創新和成果轉化。
          　　2、推進環保與可持續發展
          　　企業應積極響應國家環保政策，加強環保設施建設和污染治理，推動綠色化學和清潔生產。同時，加強資源節約和循環利用，提高資源利用效率。
          　　3、拓展市場應用領域
          　　企業應積極拓展市場應用領域，開發新產品、新市場，滿足多元化市場需求。同時，加強品牌建設和市場營銷，提高品牌知名度和市場占有率。
          　　4、加強行業自律與管理
          　　行業應建立健全自律管理機制，加強對產業發展的宏觀指導和管理。同時，加強行業統計和調查工作，掌握行業發展動態和趨勢，為企業決策提供有力支持。
          　　五、總結
          　　化工行業作為國民經濟的重要支柱之一，其發展與人類生活息息相關。未來，隨著技術創新和市場需求的不斷增長，精細化工行業將迎來更加廣闊的發展空間。然而，企業也需面對環保壓力、市場競爭加劇等挑戰。因此，加強技術創新、推進環保與可持續發展、拓展市場應用領域、加強行業自律與管理等措施將是推動化工行業持續發展的關鍵。
          　　行業調研報告范文 2
          　　為全面摸清鑄造行業發展情況，加快機電泵業配套產業發展，提升壯大機電泵業主導優勢產業，推進產業結構調整，區中小企業局深入鎮辦、企業進行了詳細調研，現將調研結果報告如下：
          　　一、基本情況及特點
          　　鑄造工業是獲得機械產品毛坯的主要方法，是機械制造工業的重要基礎，是國民經濟的基礎工業之一。我區鑄造產品廣泛應用于泵業、減速機、其他機械設備等領域，鑄件在許多機械產品中所占比例較大，鑄件重量占整機重量的比例很高，在泵類機械中達50%-60%。根植于老工業基地的鑄造業，隨著老工業區的轉型，近年來我區鑄造業也在發生著悄然的轉變，形成了一定的產業規模。截止底，全區配套泵業、減速機、其他機械企業132家，從業人員3500余人，總資產4.7億元，固定資產原值2.億元。全區鑄造業鑄件產量為14萬噸，產值為7.3億元，利潤4700萬元，上交稅金2750萬元。其中鑄鐵件11.8萬噸，鑄鋼件1.8萬噸，鑄合金件噸。
          　　主要特點有以下幾點：
          　　(一)配套能力逐步增強。近幾年來，我區的鑄造業依托配套機電泵業，特別是在泵業集群的帶動下，產業配套能力不斷增強，加快了產業聚集發展。目前全區鑄造行業，配套泵業企業達33家，配套減速機企業55家，配套電機及其他機械設備企業44家。從產值來推算，估計全區泵業集群配套率在50%左右，減速機集群配套率在80%以上。我區鑄造產品總量的80%以上提供給本區泵類、減速機及其他機械設備廠家，近20%的其他鑄造產品，除了滿足本省市需求外，還銷售到上海等省市區。
          　　(二)鑄件生產企業規模比較小。我區規模以上鑄造企業29家，占總數的20%，而產值卻占66%。產值過1000萬元以上企業8家，實現產值3億元，占整個行業40%以上，總資產1.85億元，占行業總資產的38%。年產在5000噸以上的鑄造企業僅有5家，占企業總數的4%，年產在1000噸以上的鑄造企業有30家，占企業總數的23%，人均年生產鑄件40噸，與整個行業人均年生產鑄件相比有較大差距。(附：全區1000萬元以上鑄造企業匯總表)
          　　(三)板塊發展特征明顯。從鑄造企業分布來看，我區鑄造業的生產主要集中在白塔、域城、開發區、八陡、崮山等鎮域，其中白塔鎮有27家，域城鎮有36家，開發區有17家，八陡鎮有9家，崮山鎮有16家，特別是發展比較集中的域城鎮大域口村鑄造生產企業達12家，鑄造業有力地帶動了本地經濟的快速發展。從配套情況來看，白塔鎮主要配套泵業，域城、開發區主要配套減速機，八陡主要配套其他機械，崮山主要配套泵及其他機械。
          　　二、存在的主要問題
          　　雖然我區鑄造業實現了較快發展，但還存在一些不容忽視的矛盾與問題，主要表現在以下幾個方面：
          　　一是由于原材料漲價等因素，影響企業效益增長。從鑄件成本構成來看，原材料占45%左右，能源、燃料占10%左右，受宏觀大環境的影響，廢鐵、廢鋼等鑄件材質價格增長30%以上，焦炭等燃料價格增長幅度也較大，而產品售價增長較小，導致企業利潤下滑。
          　　二是產品檔次不高，品種較少。大多數鑄造產品是初加工產品，高附加值產品少，不能滿足大型鑄造產品的需求，我區泵業龍頭骨干企業博泵、華成等所需大型鑄件主要依靠外協提供，與我區做大做強機電泵業的要求相比，與發展先進制造業的要求相比，差距很大。從品種來看，我區鑄造產品品種不夠多，還有很大的發展空間。
          　　三是生產工藝和技術水平與行業先進水平相比差距較大。我區大部分鑄造企業都屬小企業，競爭能力不強，沒有能力進行先進工藝技術水平的.改造，多年來仍用傳統技術，由于熔煉設備、檢測設備的簡陋，精密鑄造發展滯后，廢品率比較高。
          　　四是節能降耗與環境污染壓力較大。通過技術改造，部分企業有了較大的進步和改觀，但總體來說，我區鑄件能耗較高，估計在900kg標煤/噸鑄件。中小鑄造企業排放出來的煙塵和有害氣體，不可避免地會對周圍環境造成污染。
          　　三、發展目標
          　　圍繞建設制造業強區目標，抓住產業鏈配套這條主線，依托重點企業，依靠技術進步，突出泵業集群的帶動作用，形成配套能力強、技術水平高、品種較齊全的鑄造業體系，不斷壯大主導優勢產業。
          　　目標：十一五末，基于全區泵類實現銷售收入70億元的發展目標，全區鑄造業實現產值過20億元，年均遞增40%，規模以上企業發展到50家，銷售收入總額達到14億元，泵業集群配套率達到80%，減速機及其他機械設備配套率達到90%以上。
          　　四、措施建議
          　　總的來看，我區鑄造行業面臨的挑戰與機遇并存，我們應及時把握機遇，完善措施，積極引進先進技術與設備，加速產品升級換代，促進鑄造生產向優質、精化、高性能、多品種、低消耗、低成本和低污染的`方向發展，使鑄件質量與水平大大提高，努力膨脹產業規模，增強區域經濟實力。
          　　(一)大力優化產業結構，著力培植一批骨干龍頭企業。引導企業積極適應國家宏觀政策的調整，進一步完善政策措施，利用稅收等優惠政策，加快轉變發展方式，限制新建在生產規模、環境保護及勞動保障等方面不達標的企業。鼓勵引導骨干鑄造企業通過兼并、重組或聯合等方式，著力培植壯大騰龍泵閥有限公司、龍友鑄造廠等骨干企業，提高工藝和裝備水平，擴大生產規模，提高全區機電配套協作能力，帶動整個行業水平的提高。
          　　(二)加大科技投入，切實推動自主創新。引導企業加大投入力度，引進先進工藝水平，新上技術設備，大力發展精密鑄造，提高行業發展水平。以企業為主體，聯合有關大專院校、科研院所，積極推進產學研聯合，扶持大型專業鑄造企業盡快建立技術研發中心，大力發展高附加值產品，提高企業效益和市場競爭能力。
          　　(三)加強項目建設。圍繞產業集群產業鏈上、下延伸，著力策劃建設一批綜合效益好、帶動性強的產業項目，突出抓好鑄造專業化協作配套項目及“專精特新”項目建設，拓展產業集聚發展空間。引導大企業與中小企業建立合作關系，提高大企業零部件本地配套率。
          　　(四)加強專業人才隊伍建設，改善勞動生產環境。積極引導行業企業為開展崗位培訓創造條件，通過組織開展行業技術培訓、加強行業交流等措施，提高鑄造行業人員素質與水平，特別要加大鑄造行業技術人才隊伍建設，為行業發展提供堅實的人才保障。通過提高人員待遇、優化作業環境、加強勞動保護等措施，改善勞動條件，促進行業健康可持續發展。
          　　(五)優化發展環境，創新發展模式。通過適時成立鑄造行業協會，加強信息溝通，加強行業自律和管理，打造服務平臺，為鑄造行業發展創造良好環境。通過發展模具制造、質量檢驗、原輔材料加工中心等機構，為鑄造企業提供業務信息、技術及咨詢服務，促進行業健康快速發展。準確把握區域工業發展趨勢，接受機電泵業、大企業的輻射作用，實現共同發展。
          　　(六)抓好節能降耗與環境保護工作。認真落實國家產業政策，選樹一批鑄造行業節能、節材典型，引領行業企業步入可持續發展的軌道。大力加強節能、節材新技術、新工藝、新設備的宣傳推廣，加大廢棄物的回收和再利用力度，實現行業節能、節材目標，為全區節能降耗做出貢獻。
          　　行業調研報告范文 3
          　　近年來，隨著醫療體制的改革和人民對身體健康的日益重視，醫藥行業得到了快速發展。如何加強醫藥行業稅收管理，實現應收盡收，為地方經濟建設和社會事業發展聚財，做到既促進納稅服務工作的深入發展，又切實加強征收管理，是當前稅務部門值得思考和重視的問題。就這一問題，我們近期對全市醫藥行業稅收管理情況進行了調研，具體調研情況報告如下：
          　　一、醫藥行業存在的主要涉稅問題
          　　(一)醫藥行業稅負明顯偏低
          　　由于人們存在對醫藥行業日益增長的巨大需求，使得醫藥行業高增長和高收益性非常突出，據調查醫藥銷售行業經營中實際進銷差價率在20%左右，粗略推算整體增值稅稅負不低于XX%，而醫藥銷售行業實際平均稅負僅為XX%左右，其中有的企業幾百萬的銷售額應納稅額僅為幾千元，稅負水平明顯偏低，與醫藥行業市場潛力大，利潤可觀等特點不相應，存在明顯疑點。
          　　(二)醫藥行業存在隱瞞銷售收入現象
          　　醫藥零售業屬增值稅一般納稅人管理還比較規范，稅務機關基本能核定月銷售額。但醫藥零售業大多屬定期定額戶，不能提供產品進銷存登記簿，導致稅務機關無法準確核定月銷售額。即使是增值稅一般納稅人，也存在帳外經營、有意隱瞞銷售收入等現象，如現金收取貨款不申報納稅、購進貨物用于促銷獎勵應視同銷售未申報納稅等。這些情況說明醫藥行業存在隱瞞銷售收入現象。
          　　(三)醫藥行業發票管理混亂
          　　醫藥行業發票管理混亂，普遍存在未按規定領購發票，未按規定使用發票，明顯違反了《征管法》和《發票管理辦法》。主要表現為三種情況：一是不開發票拒開發票，消費者購買藥品通常不索要發票，就不開發票；消費者有時索要發票，找各種理由拒絕開具；二是不按規定開具發票，有的只填寫名稱和總金額，名稱一欄只填寫“藥品”，無具體品名，數量和金額，很難從普通銷售發票上看出具體商品的銷售價格；三是濫開發票，有些單位購買的藥品與收費單據上開具的藥品品目不相符，有些明明銷售的是日用品和護膚護發品，而在發票上開具的卻是醫藥品。
          　　(四)醫藥行業稅收管理存在薄弱環節
          　　稅務部門對醫藥行業稅收管理存在“疏于管理、淡化責任”的現象，少數稅收管理員長期沒有更換，造成與醫藥行業關系逐漸密切，在管戶過程中，存在巡而不查、查而不嚴、知情不報、以補代罰現象，極個別稅收管理員甚至與醫藥行業互通信息，應付和蒙蔽稅收檢查。
          　　二、醫藥行業存在涉稅問題的原因
          　　(一)醫藥行業經營者缺乏依法納稅意識
          　　由于醫藥行業一直沒有納入規范化軌道管理，稅法宣傳力度不夠，為數眾多的醫藥行業經營者了解、掌握稅法知識了解不多，不清楚如何計算稅款和申報納稅。同時，部分醫藥行業經營者缺乏依法納稅意識，為利益驅動，產生偷逃稅心理，鉆稅收管理空子，采取非法手段偷逃稅款，給國家帶來損失。
          　　(二)醫藥行業稅收管理滯后
          　　醫藥行業經營形式的多樣化和經營渠道的`復雜化，給稅務管理不斷帶來新情況、新問題。一是醫藥管理體制未理順。醫藥與衛生職能重疊，政策打架，醫藥市場競爭無序，引發管理混亂，給稅收管理帶來困難；同時稅制也沒理順，醫藥經營征收增值稅，醫療衛生征收營業稅，對大量既經營醫藥又有衛生診治的業戶如何征稅，標準不好掌握，國、地兩稅部門都可管可不管，不僅造成管理權矛盾，也極易發生漏征漏管現象。二是醫藥行業經營管理不規范。少數醫藥行業財務核算不嚴，帳務不實，造成對實際經營、現金、庫存難以有效控制，其應繳增值稅計算很不規范，很不準確，增加稅收管理困難。三是醫藥行業小規模納稅人進貨不易控管，銷貨無法掌握，直接影響到增值稅的核算，從而造成稅款核定數額普遍偏低、稅收負擔率低的現象。
          　　(三)醫藥行業的`經營特性增加稅收管理難度
          　　一是各醫藥公司下屬分支機構較多，許多是個體經營者掛靠在其名下，名為公司的分支機構，實際是自主經營、自行核算、自負盈虧。多數個體醫藥經營者不辦理稅務登記，不申報納稅。二是醫藥公司與大多數商品零售企業一樣，生產商或上級經銷商會在銷售額之外按銷售數量給予經營者一定比例的平銷返利，這部分返利就直接導致了稅款流失。三是收款形式多樣化，既有現金、銀行卡，又有醫保卡，各種收入形式存在不同特點，對稅務部門來說不利于控管，稅收管理難度比較大。
          　　(四)監管部門職能協調不夠
          　　醫藥行業的監管涉及多個部門，藥品監管是藥監局，行政管理衛生局，稅款征收是國、地稅部門，雖然這些監管部門的職能沒有交叉，但在職能行使過程中協調不夠，尤其是醫藥與衛生之間政策不統一，各醫療機構征收營業稅不征收增值稅，造成事實上的征管困難。
          　　三、解決醫藥行業涉稅問題的.對策與建議
          　　(一)加強稅收法治建設，進一步優化稅收環境
          　　稅務部門要牢固樹立稅收法治觀念，真正做到依法治稅、依法征管。要加大稅法宣傳力度，突出宣傳各項稅收法律法規和政策，進一步增強醫藥行業依法誠信納稅意識、提高稅法遵從度，引導和規范醫藥企業依法經營、照章納稅。要加強財務和納稅輔導，不斷完善發票管理制度和信息系統，督促有條件建帳的醫藥企業及時建帳，從源頭上堵塞監管漏洞。要改進和優化納稅服務，切實增強為醫藥行業納稅人服務意識，規范納稅服務內容，完善納稅服務措施，簡化辦稅程序，構建和諧的征納關系。要進一步完善協稅護稅機制，增進信息交換與數據共享，廣泛開展綜合治稅活動，提高稅收執法力度。
          　　(二)加大稅收控管力度，建立稅收監管長效機制
          　　加大醫藥行業稅收控管力度，建立醫藥行業稅收監管長效機制，稅務部門要著重做好兩方面工作：一是加強對醫藥行業發票使用的管理。從藥品經營企業“進、銷”兩個環節入手，抓住“發票”這一切入點，對使用發票、取得發票的程序進行控管，有效堵塞稅收漏洞。要完善以票控稅的制度，醫藥品在一級、二級銷售過程中許多環節可能都不需要發票，有一部分直接收取現金交易，經營者收取現金后不開票也不入帳，財會信息具有更大的隱蔽性。稅務部門在“以票控稅”的基礎上要完善財會制度，建立健全嚴謹的金融監管制度，壓縮現金交易空間，管住醫藥企業經營的資金流。二是加強對醫藥行業零售環節收款形式的稅收監管，協調醫保監管部門，調取納稅人的刷卡銷售信息，獲取醫藥企業及批零業戶的經營情況，按一定比例測算納稅人的銷售收入。
          　　(三)嚴厲打擊醫藥行業稅收違法行為，維護正常稅收秩序
          　　稅務部門對醫藥行業比較普遍的管理性違法行為，要及時提醒，使其做到管理規范。經提醒，長期不規范管理，拒不改正的要堅決予以嚴厲打擊；對醫藥行業偷、抗、騙稅行為一經發生就依法處罰，構成犯罪的，應當移交司法機關處理。通過嚴厲打擊稅收違法行為，讓違法者得不償失；要對醫藥行業違法犯罪行為實行公開處理，真正做到處理一個，教育一大片。長期的實踐證明：對醫藥行業違法行為一味偏袒、遷就、放縱，甚至對應繳的稅款還要打折扣，就會使稅務部門的執法處于被動，執法質量永遠不高，難以形成醫藥行業自覺守法的氛圍。
          　　(四)深化落實稅收管理員制度，夯實稅收執法工作的基礎
          　　要加強醫藥行業稅收管理工作，必須深化落實稅收管理員制度。一是不斷提升稅收管理員的素質能力，要從提高稅收管理員素質能力入手，大力推進機制創新，對稅收管理員工作平臺、稅收征管法及其實施細則、各項稅收政策和稅收相關法律法規等專業化技能進行培訓，建立一支精通稅務、財會知識、熟悉醫藥行業經營，又懂得數據分析、能夠通過數據發現問題和解決問題的稅收管理員隊伍。二是完善稅收管理員績效考核辦法。在稅收管理員進行必要輪換的基礎上，進一步完善稅收管理員績效考評體系，科學設置考核指標，確保考核結果與稅收管理員實際工作狀況相吻合，充分調動每個稅收管理員工作的積極性和主動性，切實提高醫藥行業稅源監控的質效。
          　　行業調研報告范文 4
          　　根據上級工作要求，我局對本縣美團外賣、餓了么外賣、百度外賣和部分注冊地在本地的外賣送餐部開展調研工作，現將關于開展外賣行業勞動用工情況的調研匯報如下：
          　　一、本地區外賣行業整體情況。
          　　20xx年10月開始，餓了么、美團、百度開始陸續進入本縣外賣市場，此外，本年度在該縣注冊有兩家外賣送餐部（黑豹、任意門），但都未正式營業。目前，該縣外賣行業主要競爭對手在美團和餓了么之間，百度今年將退出市場，其他外賣部尚未形成氣候。
          　　二、外賣行業從業人員基本情況。
          　　一是從業人員規模大、用工方式多樣。截止到目前為止，餓了么騎手計65人，美團騎手計100人，人員數量多、規模大，其中餓了么員工全部與總部簽訂書面勞動合同；美團除固定用工勞動關系外，還存在兼職用工和承包關系。二是勞動報酬計件計算、社保未全部繳納。騎手工資采取計件方式計算，單價在3元至5元不等，根據接單量結算月工資。由于騎手流動性大的特點，只有一部分外賣從業人員繳納有社會保險，企業主基本為騎手購買商業意外險。三是工作時間有規定，休息休假自由安排。據了解，騎手每天工作8小時，自由調劑工作時間以及休息休假時間，基本不存在加班時間的情況，每周保證休息一天，如確需要加班，會安排調休。四是勞動糾紛數量少，工傷案件偶發性。截止到目前，該縣未受理過外賣從業人員的欠薪案件，勞動糾紛相對其他行業數量少。重大事故基本沒有，偶發性事故一般通過交通事故理賠，申報工傷案件寥寥無幾。平時用人單位經常加強安全規范培訓，餓了么還會安排流動安全督導抓拍違規騎手并給與相應的處罰。
          　　三、外賣行業用工存在的主要問題。
          　　一是用人主體多樣化，從業人員性質識別難度大。從業人員雖統一著裝，統一接受平臺派單，從事基本無差別性質的工作，但是與用人單位簽訂的合同五花八門，當雙方發生爭議時，無法及時甄別從業人員的`用工性質。二是從業人員素質不高，人員流動性大。騎手準入門檻較低，素質參差不齊，如何確保食品安全是目前該縣市監局一直在研討的問題。人員變動快，管理難度大，每天進進出出頻繁，無法固定。三是社保沒有強制繳納，員工工作強度大。一部分外賣從業員繳納了社會保險，但是大部分騎手只有商業意外險，發生工傷案件時，騎手權益維護難。雖然有規定工作時間和休息休假時間，但由于是按件計算報酬，加上行業特殊性，強調速度、時效，因此騎手工作強度非常大，基本是與時間賽跑，如果遇上不良顧客，還會收到惡意差評。
          　　四、規范外賣行業用工的政策建議。
          　　本縣屬于旅游型城市，游客多、酒店多，外賣行業騎手數量居高不下，交易額每年都在快速遞增，如何規范外賣行業用工是一個急需解決的問題。根據目前情況可以從以下幾個方面來改善：一是提高外賣從業人員的素質，定期開展各種道路交通安全教育、食品安全教育，設置從業資格證，提高騎手的準入門檻；二是用人單位成立行業協會，互相監督用工情況，有矛盾糾紛及時在行業協會里解決；三是政府部門加強對外賣行業的監管力度，互相配合、聯合執法，發揮監管的實質作用。
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          　　三下鄉調研報告范文 1
          　　一、調研背景
          　　九年義務教育一費制和九年義務教育學生兩免(教科書及學雜費)一補(貧困住宿生給予生活補助)政策的實施，農村基礎教育現狀已經有了很大的改善，為了進一步了解農村基礎教育現狀，給黨和政府制定相關政策提供參考依據，對農村進行愛國主義教育很有必要，故我院院團委組織了湖南第一師范學院20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動。
          　　此次實踐活動在“高揚愛國主義旗幟，投身科學發展實踐”主題和科學發展觀的指引下，活動分支教、社會調研和愛國主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進行了社會調研和愛國主義教育，活動結束時我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉”活動的成果。
          　　二、調研對象、內容以及方式
          　　此次調研的對象為湖南省邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮清溪中心小學及其周圍的清溪、南門、田橋、溫塘四個村莊的老師和居民。
          　　調研內容圍繞農村基礎教育現狀展開，此次下鄉調查的方式有問卷調查法、個別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問卷調查法時共發放農村基礎教育現狀調查問卷100份，收回有效問卷94份，有效率為94%。在被調查者中，25歲以下者占10.63%，26-45歲者占50%，46-65歲者占29.78%，65歲以上者占9.57%。問卷由調研組六名成員下鄉到各村莊時發放，其中部分問卷由被調查者獨立填寫，剩余部分由調研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內容中。另外，我們還有針對性地對個別家長和學生進行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學的蘭朝紅校長搜集過一些關于該校的情況。
          　　三、調研結果分析
          　　(一)家長的教育觀念現狀
          　　1、家長對家庭教育的重視程度。
          　　在被調查者中，42.22%重視家庭教育，21.11%表現為很重視。這說明家長已經認識到了家庭教育在社會、學校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長觀念的一種進步。
          　　2、文化程度與家庭收入的關聯性。
          　　在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，47.19%認為影響很大，39.33%認為有一定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響，但是“讀書無用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學生就業難現象的影響。因此，政府部門要重視大學生就業難問題，著力解決好這個問題。一方面，政府部門應該在大的方向上審時度勢，銳意改革、創新教育體制，另外各個高校也應注重培養一批理論素養高、實踐操作能力強的大學生。只有這樣，大學生才能更好地適應未來工作的需要。
          　　針對農村學生不上學而去打工的現象，44.83%認為不應該，因為讀書才是他們的出路，但也有26.44%認為這很難講，對他們先發展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學而去打工，但是有些家長迫于現實生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠效益。
          　　3、學校教育方式問題。
          　　在學校教育方式上，64.67%認為體罰與教育結合，33.33%認為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調查者中32%認為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點，26-45歲中28.57%持同樣的觀點，25歲以下中40%認為教育不體罰。從上述數據中可以看出，大部分家長希望學生體罰與教育相結合，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向。
          　　4、家長對子女接受教育的支持程度。
          　　在子女學習成績優異但家里供不起上學的情形下，72.83%會貸款供子女讀書，20.65%會選擇變賣家產供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學。這些數據都體現出家長望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
          　　5、家長對當今教育政策的了解程度。
          　　近幾年，國家高度重視義務教育問題，已出臺了多項教育政策，但只有1.25%非常了解當前國家關于農村義務教育的相關政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達56.25%不太了解，這反映出當地政府對教育政策的`宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。
          　　6、家長最關心的教育方面的問題。
          　　50%家長最關心師資力量，21.88%最關心教育體制改革，14.58%最關心學校的教學環境，但仍有13.54%最關心學費問題。家長最關心的教育問題程先出多樣化的趨勢，這說明家長的教育觀念有所進步，同時最關心學費的比例不高，從一個側面反映出農村經濟有所發展，人民的生活水平有所提高，溫飽問題不再是首要考慮的因素。
          　　7、發展農村教育與發展農村之間的關系
          　　60%認為發展農村教育對農村發展有很大的促進作用，23.75%認為效果比較大。由數據我們可以讀出現今農村大部分已經意識到發展農村教育對發展農村的重要性，看來政府宣傳的“科教興農”口號已經開始深入人心。
          　　(二)學生家庭情況。
          　　1.家庭負擔。
          　　在被凋查者中，48.89%有一個孩子上學，16.67%有兩個孩子上學，28.89%沒有孩子上學。從中可以看出，現今的家庭以一個或兩個孩子居多，計劃生育政策的實施在一定程度上減輕了農民的教育負擔。28.89%孩子上學可能是被調查者年齡過大或未婚等原因造成的。
          　　2.家庭年收入以及主要經濟。
          　　在眾多調查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內，僅有11.36%在5000元以上。這些數字在一定程度上反映出當地農民家庭人均年收入還很不高，農民的經濟狀況還有待提高。在這種經濟狀況下的農民可供子女受教育的能力還不高。因此，當地政府部門要繼續落實還中央關于“三農”問題的相關政策，把提高農民的生活水平作為政府工作的重要任務來抓，讓農民充分享受改革開放三十多年帶來的成果。
          　　另外，53.36%的家庭主要經濟為農業收入，26.88%為副業帶來的收入，19.35%為外出打工，本地農民不存在鄉村集體收入分配形式的經濟。這說明當地仍以農業為主，不過副業和外出打工也占相當比例。相對往年來說，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經融危機的大背景影響，一方面可能是今年來國家實施了多項惠農政策，在家種田收入有所提高。
          　　通過農民收入多元化發展現象，我們可以看到改革開放以來，農村經濟狀況已經發生了巨大變化，人民生活水平大步提高。
          　　三下鄉調研報告 2
          　　一、調研目的
          　　為了增強大學生的社會實踐能力和服務意識，提高他們的社會責任感和創新能力，我校組織了大學生三下鄉調研活動。
          　　二、調研時間
          　　本次調研活動于20xx年10月1日至10月7日在xx省xx市農村進行。
          　　三、調研內容
          　　1.農村產業發展情況
          　　通過實地走訪和座談會了解了當地農村產業發展情況。發現當地農村以種植業為主，主要種植水稻、小麥、玉米等糧食作物，同時還有果樹種植和養殖業。但是農業生產方式落后，技術含量低，產值不高，存在著生產效率低下的問題。
          　　2.農民生活狀況
          　　通過與當地農民交流，了解到他們的生活狀況。發現當地農民收入來源單一，主要依靠種植和養殖業，收入不穩定。農民的生活水平較低，基礎設施建設不完善，醫療衛生條件差，教育資源匱乏。
          　　3.農村環境問題
          　　在調研中發現，當地農村存在著環境污染問題。農村垃圾處理不規范，污水排放不當，農藥化肥使用過量，導致土壤污染和水源污染。
          　　四、調研收獲
          　　1.深刻認識到農村發展面臨的`挑戰和問題，意識到農村振興的重要性。
          　　2.增強了對農村發展的關注和責任感，明確了大學生應該為農村振興做出貢獻的使命。
          　　3.了解了農村的實際情況，對未來的學習和工作有了更清晰的方向和目標。
          　　五、調研建議
          　　1.加強農村產業發展，推動農業現代化。引導農民轉變種植方式，提高農業生產效率，增加農產品附加值。
          　　2.完善農村基礎設施建設，改善農民生活條件。加大對農村基礎設施的投入，提高農村醫療衛生和教育水平。
          　　3.加強環境保護意識，推動農村環境治理。加強農村環境保護法律法規宣傳，推動農村垃圾分類處理，減少農藥化肥使用。
          　　通過此次調研活動，我們深刻認識到農村發展的重要性和緊迫性，也增強了對農村振興的信心和決心。我們將把調研結果和建議反饋給相關部門，為農村振興提供參考和支持，同時積極參與農村發展，為實現鄉村振興貢獻自己的力量。希望通過我們的努力，能夠為農村振興事業做出積極貢獻。
          　　三下鄉調研報告 3
          　　一、調研目的和意義
          　　暑假期間，我們一行四人前往xx縣農村進行為期一個月的三下鄉調研活動。我們的調研目的是為了深入了解農村的發展現狀，探討農村發展的問題和挑戰，為今后的農村振興工作提供參考和建議。通過此次調研，我們希望能夠更加了解農村的實際情況，為農村的發展和建設貢獻自己的.力量。
          　　二、調研內容和方法
          　　在調研過程中，我們主要關注了農村經濟、農村文化、農村教育和農村衛生等方面的情況。我們采取了實地走訪、問卷調查、座談會等多種調研方法，以獲取更加全面和準確的信息。
          　　1.農村經濟：我們首先走訪了當地的農民合作社和農產品加工廠，了解了農村經濟的發展情況和存在的問題。我們發現，農村經濟仍然以傳統農業為主，農產品銷售渠道有限，農民收入不高，需要進一步發展農村產業，提高農民的收入水平。
          　　2.農村文化：我們參觀了當地的文化活動中心和鄉村圖書館，了解了農村文化生活的情況。我們發現，農村文化設施建設不完善，文化活動缺乏吸引力，需要加強農村文化建設，豐富農民的文化生活。
          　　3.農村教育：我們走訪了當地的小學和中學，了解了農村教育的現狀和問題。我們發現，農村教育資源不足，教育質量不高，學生缺乏學習動力，需要加強農村教育建設，提高教育質量。
          　　4.農村衛生：我們參觀了當地的衛生院和村衛生室，了解了農村衛生服務的情況。我們發現，農村衛生設施不完善，醫療資源匱乏，衛生條件較差，需要加強農村衛生服務建設，提高農民的健康水平。
          　　三、調研結果和建議
          　　在調研過程中，我們發現了農村發展中存在的一些問題和挑戰，同時也提出了一些改進建議，以促進農村的發展和建設。
          　　1.加強農村產業發展：建議加大對農村產業的扶持力度，引導農民發展種植業、養殖業和農產品加工業，提高農民的收入水平。
          　　2.加強農村文化建設：建議加大對農村文化設施建設的投入，豐富農村文化活動，提高農民的文化素質。
          　　3.加強農村教育建設：建議增加對農村教育的投入，提高教育資源配置，改善教育條件，提高教育質量。
          　　4.加強農村衛生服務建設：建議加大對農村衛生服務建設的投入，提高衛生設施和醫療資源配置，改善衛生條件，提高農民的健康水平。
          　　四、總結
          　　通過此次三下鄉調研活動，我們更加深入地了解了農村的發展現狀和問題，也為農村的發展和建設提出了一些建設性的建議。我們將繼續關注農村的發展，為農村振興工作貢獻自己的力量，努力實現鄉村振興的目標。希望政府、社會各界和廣大農民共同努力，共同推動農村的發展和建設，讓農村更加美麗、富裕、幸福。
          　　三下鄉調研報告 4
          　　為了深入了解農村發展現狀，增強大學生的社會責任感和實踐能力，我們團隊于20xx年xx月xx日至xx月xx日，赴xx省xx縣進行了為期xx天的“三下鄉”社會實踐活動。通過實地走訪、問卷調查、座談會等多種形式，我們深入了解了當地農村的經濟、文化、教育等方面的情況，現將調研結果報告如下。
          　　一、調研背景
          　　近年來，隨著國家對農村發展的高度重視，農村面貌發生了翻天覆地的變化。然而，由于歷史原因和現實條件的'限制，農村地區仍然存在一些問題，如基礎設施不完善、教育資源匱乏、產業發展滯后等。為了深入了解這些問題，我們選擇了xx縣作為調研地點，希望通過此次活動，為當地農村發展貢獻一份力量。
          　　二、調研內容與方法
          　　1. 調研內容
          　　本次調研主要包括以下幾個方面：
          　　（1）農村經濟狀況：了解當地農業生產、農民收入、農村產業結構等情況。
          　　（2）農村基礎設施：調查當地交通、水利、電力等基礎設施的建設情況。
          　　（3）農村教育狀況：了解當地學校數量、師資力量、教學質量等情況。
          　　（4）農村文化生活：調查當地文化活動開展情況，了解農民的精神文化生活。
          　　2. 調研方法
          　　我們采用了以下調研方法：
          　　（1）實地走訪：深入田間地頭、農戶家中、學校等地，與農民、學生、村干部等進行面對面交流。
          　　（2）問卷調查：設計問卷，對當地農民進行隨機抽樣調查，收集相關數據。
          　　（3）座談會：邀請當地政府、學校、企業等相關部門負責人進行座談，了解他們的意見和建議。
          　　三、調研結果與分析
          　　1. 農村經濟狀況
          　　通過調研，我們了解到當地農業生產主要以傳統種植業為主，農民收入水平普遍較低。同時，農村產業結構單一，缺乏特色產業支撐。建議當地政府加強農業技術培訓，引導農民發展特色產業，提高農產品附加值。
          　　2. 農村基礎設施
          　　當地交通、水利、電力等基礎設施建設較為滯后，影響了農民的生產生活。建議政府加大投入力度，完善基礎設施建設，提高農民生活質量。
          　　3. 農村教育狀況
          　　當地學校數量較少，師資力量不足，教學質量有待提高。同時，農村家庭普遍重視教育，但教育資源匱乏。建議政府加大對農村教育的投入力度，改善學校硬件設施，提高教師待遇，吸引更多優秀教師到農村任教。
          　　4. 農村文化生活
          　　當地文化活動開展較少，農民的精神文化生活相對匱乏。建議政府加強文化設施建設，組織豐富多彩的文化活動，提高農民的文化素養。
          　　四、結論與建議
          　　通過本次“三下鄉”社會實踐活動，我們深入了解了當地農村的發展狀況，發現了存在的問題并提出了相應的建議。我們認為，要解決這些問題，需要政府、社會各界共同努力，加大投入力度，完善基礎設施建設，提高農村教育水平，豐富農民的精神文化生活。同時，大學生也應該積極參與社會實踐活動，為農村發展貢獻自己的力量。
          　　三下鄉調研報告 5
          　　一、調研背景與目的
          　　隨著國家對鄉村振興戰略的深入實施，大學生“三下鄉”活動成為了連接城市與鄉村、知識與實際的重要橋梁。本次調研旨在深入了解鄉村發展現狀、存在的問題以及村民的實際需求，通過大學生的視角為鄉村振興貢獻智慧和力量。
          　　二、調研內容與方法
          　　1. 調研內容
          　　本次調研圍繞鄉村經濟發展、基礎設施建設、文化傳承與保護、教育醫療等方面展開，具體包括：
          　　（1）鄉村經濟產業結構及發展趨勢；
          　　（2）基礎設施建設狀況及存在的問題；
          　　（3）鄉村文化傳承與保護的現狀與挑戰；
          　　（4）鄉村教育醫療資源的配置及使用情況。
          　　2. 調研方法
          　　采用問卷調查、實地訪談、觀察記錄等多種方法相結合，確保調研數據的真實性和有效性。
          　　三、調研結果與分析
          　　1. 鄉村經濟發展
          　　調研發現，鄉村經濟產業結構逐步優化，特色農業、鄉村旅游等新興產業成為增長點。但同時，也面臨著人才流失、市場信息不暢等挑戰。
          　　2. 基礎設施建設
          　　鄉村基礎設施建設取得了一定進展，但仍有部分地區存在交通不便、水利設施老化等問題，影響了村民的生產生活。
          　　3. 鄉村文化傳承與保護
          　　鄉村文化資源豐富，但面臨著傳承斷層、保護不足等問題。一些傳統手工藝、民俗活動逐漸消失，急需加強保護和傳承。
          　　4. 教育醫療資源
          　　鄉村教育醫療資源相對薄弱，學校設施、師資力量、醫療條件等與城市相比有較大差距。
          　　四、建議與對策
          　　1. 加強人才培養與引進
          　　通過政策扶持、搭建平臺等方式，吸引更多人才到鄉村發展，為鄉村振興提供智力支持。
          　　2. 完善基礎設施建設
          　　加大投入力度，優化交通、水利等基礎設施建設，提升村民生產生活條件。
          　　3. 強化文化傳承與保護
          　　挖掘鄉村文化資源，加強傳統手工藝、民俗活動的保護和傳承，打造具有地方特色的`文化品牌。
          　　4. 優化教育醫療資源配置
          　　提高鄉村學校設施和師資力量，改善醫療條件，為村民提供更加優質的教育和醫療服務。
          　　通過本次調研，我們深刻認識到鄉村振興的重要性和緊迫性。作為大學生，我們將繼續發揮自身優勢，為鄉村振興貢獻青春力量，共同書寫新時代的鄉村故事。
          　　三下鄉調研報告 6
          　　近年來，我國在推進鄉村振興戰略方面取得了顯著成就。為了更好地了解農村發展現狀和問題，我作為一名大學生，在指導老師的帶領下進行了“三下鄉”調研活動。通過此次調研，我深刻認識到了鄉村振興中的機遇與挑戰。
          　　調研背景
          　　“三下鄉”活動旨在讓大學生走出校園，深入農村，了解農民生產生活狀況，促進城鄉交流與合作，同時也是對學生的一次鍛煉和考驗。
          　　調研過程
          　　在調研過程中，我所在小組選擇了某省某市的一個較為典型的鄉村作為調研點。我們先后走訪了當地村民、農民合作社、鄉鎮干部以及相關專業人士，詳細了解了當地的產業發展、農民收入情況、農村基礎設施建設等方面的情況。
          　　調研發現
          　　1. 產業結構轉型升級：調研發現，該地區的傳統農業已逐漸向現代農業轉型，種植業、養殖業、觀光農業等新興產業不斷涌現，為當地農民增加了收入來源。
          　　2. 基礎設施建設不足：雖然鄉村面貌日新月異，但仍存在基礎設施建設滯后的問題，部分村莊的道路、供水、電力等依然不完善，影響了農民生產和生活。
          　　3. 農民素質提升：隨著信息技術的普及，農民的知識水平有了明顯提高，他們更加重視科學種植、養殖技術的學習和運用。
          　　4. 鄉村治理體系不完善：在調研中我們發現，鄉村治理體系建設亟待加強，農村基層組織建設不夠健全，導致一些事務性管理和公共服務存在滯后和薄弱。
          　　調研收獲
          　　此次調研讓我深刻意識到了鄉村振興的重要性。鄉村振興不僅關乎國家宏觀經濟戰略，更關乎億萬農民的福祉。同時，調研還讓我對鄉村建設中的問題有了更直觀的了解，為今后在相關領域的學習和工作提供了寶貴的經驗和素材。
          　　通過這次調研，我看到了鄉村振興中的巨大潛力和廣闊空間，也看到了其中的現實問題和挑戰。我相信，在政府的政策引導下，以及社會各界的`共同努力下，我國的鄉村振興一定能取得更加明顯的成效，農民的生活一定會越來越好。
          　　作為一名大學生，我將會把這次調研的所見所聞傳達給更多的同學，希望可以引起更多人對鄉村振興的關注和參與。同時，我也希望自己能在未來的工作生活中，為鄉村振興貢獻自己的一份力量。
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          　　市場調研報告范文 1
          　　為充分了解大學生在服裝消費方面的想法與選擇，同時了解學校附近服裝市場的銷售情況，產品特征、定價、質量，銷售網絡以及廣告手段等，我們團隊在國慶節期間進行了一番調研，下面是相關情況：
          　　一、調研前期討論和準備
          　　1.確定主題項目。經過幾次的小組討論，以及考察相關資料，我們最終把主題鎖定在市場服裝銷售及大學生在服裝方面消費觀的項目上來，這也是我們在第一堂gyb課上小組頭腦風暴討論分析過的項目。
          　　2.討論調研方式。經過分析，決定采用問卷調查及實地店鋪采訪相結合的方式，其中問卷調查又分為身邊紙質問卷調查和網上調查兩種方式。
          　　二、調研過程
          　　1.紙質問卷調查每人負責十份，共發放80份，主要針對身邊同學進行調查。網上調查方面，通過qq平臺發送問卷調查。
          　　2.小組分成兩部分進行實地店鋪采訪，每小組又分配不同任務地點，小組內部成員再細分任務，分別完成照相，記錄，采訪等任務，并采取任務輪流制，讓每個人體驗不同的任務執行，擁有相同的鍛煉機會。
          　　3.對問卷調查結果及實地店鋪采訪情況進行總結交流，互相學習，并綜合分析原始數據，得出相關結論。
          　　三、調研內容分析
          　　1.此次我們共發放了80份調查問卷。其中有效問卷60份。我們統計了受訪問者的一些基本個人信息，得到的數據如下：
          　　性別：男性35人，占被調查者的50%。
          　　女性25人，占被調查者的50%。被調查者男女比例大概為1：1。
          　　（1）現代大學生在服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。其中有63%的男生和65.59%的女生都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女生分別只占16.3%和21.51%。
          　　（2）就購買服裝的場所而言，58.06%的'女生和47.37%的男生選擇在專賣店購買。而具體在學校外面店鋪及黃興步行街，均有超過半數的男、女生選擇到步行街選購服裝，也有少部分同學選擇在街頭地攤上選購。
          　　（3）價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數的購買者只愿接受50-100元的服裝價位。可見，攀比之風在校園里逐步蔓延，但大部分青年學生并未隨波逐流。
          　　（4）以款式為購買服裝的首選因素的男、女生各占33.59%和43.12%。質量因素以29.58%位列其次，而品牌因素則以7.5%居于最后。因此廠商應在款式的設計上注重新奇，以迎合現代大學生著衣的不同品位與風格。
          　　（5）從促使萌生購買新衣欲望的因素來看，絕大多數同學是當自己確實缺少衣物時才選擇購新衣，也有部分同學看到促銷活動后去湊熱鬧的，整體上看，大學生衣物消費方面尚算理智。
          　　（6）對舊衣的處理方面，74%同學是直接丟掉的.，只有少數選擇捐給貧困地區或留給自己弟弟妹妹，所以舊衣后處理方面還是空白。
          　　2.實地店鋪采訪方面，我們分成兩支隊伍分頭行事，最后匯總情況。我們共走訪了18個店鋪，其中包括品牌專賣店，大型服裝超市，小型服裝店等。
          　　（1）從服裝檔次看，為迎合大學生消費能力，多為中低檔衣服，一般價格在50—200之間，品牌方面主要集中在溫克，德爾惠，吉盟等中低品牌。
          　　（2）促銷廣告方面，60%以上店鋪采用節假日打折促銷的方式，少數選擇買一送一的促銷方式，店主普遍反應定期的促銷活動對銷量很有幫助，這說明商家的些許讓利會贏得消費者的青睞，從而增強競爭力。
          　　（3）店主反應，在選購衣服時60%顧客會注重款式，30%顧客傾向于質量，說明新款衣服將會帶來搶購熱潮，這也反應了現代大學生比較注重衣服給他們帶來的視覺享受，以及有注意形象的新穎的偏向。
          　　四、調研的心得體會
          　　在這次市場調研實踐中，我們小組發揚了團結合作的精神，在各方面都做得比較認真，所以在各個環節的中都進行的比較順利，做到了事半功倍的效果。此外我們還根據各個成員的所長安排任務，對小小的人力資料也做了合理的安排，這也是我們調研活動得到順利進行并按質完成任務的關鍵。
          　　在調研活動結束后，我們小組還互相交流了體會，每個人都收獲了不少，無論是在對服裝銷售方面的認識上，還是在社會經驗上。我們由此懂得了做一個市場調研具體所需要的流程；懂得了一份調查問卷設計所具備的最基本要求，并能自己設計一份合適的問卷。在深入市場調研那個環節，我們從三個渠道入手：校外、網絡、學生。主要是校外的調研，并且獲得的信息最多也是最豐富的。同時體會感受也是最深的。例如如何讓路人接受你的調查訪問；在遭到拒絕的時候如何盡快的調整心態；如何應對特發的事件等等。這些都是涉足社會所應具備的基本素質。我們在體會和交流不斷地得到了提升。
          　　通過這次實踐活動，我們在各個方面都有了一定的發展，理論知道得到了鞏固的同時，增加了對社會的感性認識。為后續專業課程的學習打下基礎。同時也為我們畢業進入社會打下了思想基礎。
          　　市場調研報告范文 2
          　　隨著社會經濟的發展，針織物越來越受到人們的青睞。甚至現在在許多高檔時裝上都能找到針織物的蹤跡。針織物具有穿著舒適、透氣性好、活動方便等特點，所以經常在休閑裝中流行。但是在職業裝中是不常見的，因為職業裝時常要求規整、精神；所以很少有針織物，因為針織物的塑性形不好。但是，隨著針織物越來越受到大眾的喜愛，高檔時裝中、職業裝中近幾年也出現了針織物的蹤跡。休閑裝中的針織服飾更是比比皆是。
          　　一、 市場調研方案：
          　　1、調研目的：通過調研市場上的針織服裝，來了解針織服裝的基本發展前景。也學會市場調研的基本方式。
          　　2、調研地點：新鄉市胖東來百貨、胖東來生活廣場、溫州商業步行街、百貨大樓、火車站市場。
          　　3、調研時間：20xx年10月8日-9日。
          　　4、調研方式：實地統計，問訪消費者，小組討論。
          　　5、調研對象：市場的針織服飾面料、款型、流行色、針織服飾的市場占有率，消費者接受程度。
          　　二、調研對象的基本認識：
          　　針織物是由紗線通過針織有規律的運動而形成線圈，線圈和線圈之間互相串套起來而形成的織物。所以，線圈是針織物的最小基本單元。這也是識別針織物的一個重要標志。
          　　織制針織物可使用的原料比較廣泛，包括棉、毛、絲、麻、化纖及它們的混紡紗或交并紗等。按生產方式的不同，分緯編和經編兩類。
          　　針織物質地松軟，除了有良好的抗皺性和透氣性外，還具有較大的延伸性和彈性，適宜于做內衣、緊身衣和運動服等。針織物在改變結構和提高尺寸穩定性后，同樣可做外衣。
          　　三、調研的基本狀況：
          　　1、針織服裝面料的應用：
          　　（1）緯編針織面料常以低彈滌綸絲或異型滌綸絲、錦綸絲、棉紗、毛紗等為原料，采用平針組織，變化平針組織，羅紋平針組織，雙羅紋平針組織、提花組織，毛圈組織等，在各種緯編機上編織而成。它的品種較多，一般有良好的彈性和延伸性，織物柔軟，堅牢耐皺，毛型感較強，且易洗快干。不過它的吸濕性差，織物不夠挺括，且易于脫散、卷邊，化纖面料易于起毛、起球、鉤絲。因此我們調研發現，緯編針織面料主要運用的服裝是：男女上裝、套裝、風衣、背心、裙子、棉襖面料、童裝等。
          　　（2）經編針織面料常以滌綸、錦綸、維綸、丙綸等合纖長絲為原料，也有用棉、毛、絲、麻、化纖及其混紡紗作原料織制的。它具有縱尺寸穩定性好，織物挺括，脫散性小，不會卷邊，透氣性好等優點。但其橫向延伸、彈性和柔軟性不如緯編針織物。因此我們小組調查討論的結果是，經編針織面料主要運用于男女上衣、風衣、上裝、套裝、長褲等面料。
          　　2、針織服裝的款式種類：
          　　針織服裝的款式種類繁多，基本上有以下幾種基本分類：
          　　局部設計變化：面料組織與大身組織的變化 與開口功能結合的變化 邊口工藝形式的變化由結構帶來款式的變化：褶的運用 內外層設計
          　　裝飾工藝手法的變化：印花、圖案（局部、整幅） 繡花 珠片
          　　配件：繩、鏈掛件 立體圖案 貼花
          　　二者以上結合 縫合線跡變化 異形材料結合
          　　四、 針織服裝市場潛力調查：
          　　1、針織服裝市場調研，市場潛力比較大，并且市場比較廣泛。消費階層比較廣泛，消費對象也比較多。
          　　2、消費的年齡層次是：
          　　（1）童裝，童裝中，針織服裝比比皆是，這也是因為針織面料的特點決定的。針織服裝穿著舒適，對于兒童的生長發育影響較小。并且中童活動量大，針織面料的伸縮性強。易于活動。并且針織面料的透氣性好，對于兒童的新陳代謝影響小。因此，我們得出結論，針織面料在童裝的.運用中還是比較廣泛的。
          　　（2）針織服裝在青年穿著的也是比較流行的。近年來受韓版服飾的影響。國內休閑裝市場上，針織衫市場銷售量很好。新鄉市的各大商場中，針織衫，羊毛衫也是也是琳瑯滿目。針織衫的價格也范圍廣泛，根據面料的不同。針織衫的面料不一樣，價格也是有較大區別的。如便宜的有幾十元錢的針織衫，高檔的有上千元的針織衫。
          　　（3）中老年的針織服裝，主要是羊毛衫銷售多。中老年的收入穩定，并且消費水平比較固定。許多老年消費主要是取決于其孩子的消費水平。許多老年人，沒有十足的精力來逛街，可能沒有跟上流社會的消費水平的.發展。因此許多中老年的消費都是比較固定的。這樣也有商店的回頭客。
          　　五、 新鄉市的針織服裝市場展望：
          　　新鄉市針織服裝市場，發展還是比較穩定的。并且，經調研發現，新鄉市的針織服裝正在逐步健康發展。并且正在逐步專業化，規模化。針織服裝也越來越受到廣大市民的青睞。隨著新鄉市經濟的不斷發展，新鄉市的針織服裝消費的檔次也會逐步的提高。新鄉市的針織服裝市場占有率也會逐步提高；隨著市場的發展，針織服裝的品牌將會更多。品類將會更加齊全。市場的潛力是不可估量的。
          　　在新鄉這個二線城市，國際名牌進駐的不多。因為是消費水平限制，消費水平又收到經濟水平的的制約。因此，新鄉市的服裝市場發展還是要看新鄉市的經濟水平的提高了。
          　　小結：通過對新鄉市的針織服裝市場的調研，讓我對針織服裝的具體知識有了系統的認知，又全新的認識了針織服裝的市場前景，還有針織服裝的具體用途，還有針織服裝的發展水平。對自己的專業有更加明晰的認識。
          　　市場調研報告范文 3
          　　一、調研目的：
          　　1、初步了解昆明本地高爾夫市場現狀，分析昆明本地五家球會經營狀況。
          　　2、收集昆明本地球會客源市場分布、銷售價格，并進行對比分析，尋找xxx球會市場最佳突破點。
          　　3、了解昆明高爾夫愛好者對高爾夫球場的需求層次、消費習慣、品牌認知度，挖掘潛在市場客戶。
          　　二、調研方法：
          　　1、對各球場、練習場進行走訪和調研。
          　　2、利用各種渠道關系，與業內相關單位、人士進行訪談調研。
          　　3、與部分高球愛好者進行訪談調研。
          　　三、調研概況：
          　　20xx年9月16日至20xx年9月24日對樣本主要球會、練習場、旅行社等進行了市場走訪和調研。包括：春城高爾夫球會、陽光高爾夫球會、萬達高爾夫球會、世博高爾夫練習場、華豐高爾夫練習場、龍江水岸高爾夫練習場、云南省高爾夫協會、高手假期公司、昆明鴻陽高爾夫公司、昆明高爾夫賽事推廣公司等。上述調研的樣本可以比較真實地反映昆明高爾夫市場現狀。
          　　本次調研普遍感受到昆明本地高球愛好者在選擇消費時較為看重球場品質、品牌、球場價位、交通區位、球場服務質量等；旅游團隊看重球場品質、品牌、綜合配套（住宿、餐飲及其他）、服務質量等。
          　　在昆明五大球場中，現市場結構大致分為：
          　　第一階層春城
          　　第二階層陽光、滇高
          　　第三階層鄉村、萬達
          　　1、春城高爾夫湖畔度假村，擁有亞洲頂尖、中國第一的高爾夫球場。國際著名設計師JackNicklaus精心設計山景球場，國際著名設計師RobertTrentJonesJr精心設計湖景球場。擁有5星級酒店（6間套房&43間客房），擁有三種類型別墅多幢:A型別墅（1房型別墅）：1雙人間+1客廳或1單人間+1客廳B型別墅(2房型別墅）：1雙人間+1單人間+1客廳或2雙人間+1客廳C型別墅（3房型別墅）：1單人間+2雙人間+1客廳或1雙人間+2單人間+1客廳
          　　2、陽光高爾夫球場,距市區僅15分鐘車程。球場由世界著名的美國羅伯特.瓊斯公司設計/監理。建筑面積約9600平方米的高爾夫會所，包括高爾夫專賣店、桑拿、酒吧、餐廳及總面積580多平方米的大型會議中心和6個VIP會議室，擁有多種戶型的高檔別墅。
          　　3、滇池湖畔高爾夫球會位于昆明滇池國家旅游度假區，由享有國際盛譽的球場設計大師尼克.佛度設計，同時被譽為全球高爾夫球場設計、管理的先鋒——IMG公司全程參與規劃。球會還聘請曾數次獲得新加坡最佳建筑獎的SAA建筑所主持會員別墅的`建筑設計，而其景觀則由曾設計過2000年悉尼奧林匹克公園以及悉尼貝殼灣高爾夫景觀的'世界著名景觀設計所澳大利亞迪恩茲景觀有限公司主持設計。
          　　4、昆明鄉村高爾夫俱樂部位于昆明呈貢縣洛洋鎮，由澳大利亞著名高爾夫球場規劃設計師LesWatts設計。距昆明市區14公里，20分鐘車程，山地型球場。
          　　5、昆明萬達高爾夫球會位于昆明滇池國家旅游度假區內，由澳大利亞著名球場設計師Leswatts設計。東南亞設計風格的`高爾夫會所，總建筑面積達5560平方米，擁有云南唯一一家“紅酒雪茄坊”。云南本地經常打球的.有500-600人，目前來云南的高爾夫游客每年預計在8萬-10萬左右。在未來的2年內，云南高爾夫球場數量可能增加一倍，即由現在的9家增加至20家，而云南機場航班直接制約著云南高球游客不可能也增加一倍，云南本地球友2年內增加數量也很有限，因此未來云南高爾夫球場客源競爭將更加劇烈。詳見以下調查資料：
          　　市場調研報告范文 4
          　　一、調研目標、方案設計及組織策劃
          　　（一）調研目標
          　　總目標：通過深入細致的調研黑大各代表性學生樣本的餐飲消費結構現狀、需求特點、顧客滿意度等，以及走訪現有經營商家，了解日常經營問題、顧客消費偏好、競爭狀況等，綜合分析黑大餐飲業市場的總體格局與需求趨勢。
          　　分目標：
          　　1、全面搜索黑大餐飲業消費需求現狀
          　　2、開展全校各代表性的學生消費者對北黑大餐飲業的滿意度的調研
          　　3、適量走訪食堂經理和黑大現有經營商家了解經營現狀和需解決的問題
          　　4、分析黑大餐飲市場營銷現狀及需解決的問題
          　　（二）調研對象及形式
          　　根據對黑大餐飲經濟的總體分析及對黑大附近餐飲業的整體把握，本次調研以在校大學生及經營商家為重點調研對象，以消費者需求現狀與趨勢為重點調研方向。采取區域分組調研的形式，集中3天左右的時間進行顧客深度調研和市場掃描及分析，調研方式以問卷調研為主，訪問調研及市場觀察為輔，間或幽靈實驗調研，并收集相關經濟與市場的第二手資料進行統計分析。
          　　調研對象抽樣：
          　　1）在校大學生消費者抽取樣本150個，抽取不同學院、不同專業、不同年級、不同收入、不同口味偏好的代表性樣本。
          　　2）校食堂工作人員抽取樣本20個，其中食堂經歷、采購人員、廚師、一般工作人員各分配一定的數量。
          　　3）黑大附近現有經營商家抽取樣本20個，其中傳統中式餐館、快餐店、奶茶咖啡吧、特色小吃店、火鍋店、糕點店等各占一定比例。
          　　調研方式：
          　　1）問卷調研
          　　2）訪問調研
          　　3）市場觀察
          　　4）電話網絡調研
          　　5）幽靈實驗調研等
          　　調研的主要內容：
          　　1）在校大學生消費者調研主要內容：現有市場消費品牌及顧客滿意度，市場消費數量及層次，消費者對現有品牌的認知與評價，餐飲消費的心理，影響消費者餐飲選擇決策的關鍵因素，餐飲消費的新需求等。
          　　2）校食堂工作者調研的主要內容：從食堂原料的采購體系，到食品的制作工藝，到食品安全衛生的把關，再到銷售的菜色價格，最后到食堂的服務情況，進行大概的了解，并分析其優勢、劣勢和現面臨的問題。
          　　3）現有經營商家調研的主要內容：經營的餐館類型、風味，產品的渠道體系，主要經營支撐點，主導產品的促銷手段，為顧客服務的原則，經營者現實滿意程度，經營者的營銷心理，經營者的期望值與要求等。
          　　4）訪談調研內容：主要了解消費者對小資再現主題餐廳的品牌和產品的理解、評價、建議，以及對他們的偏好進一步掌握。
          　　5）幽靈實驗調研內容：切身的.感受2—3家餐館的產品、口味，就餐環境，服務水平，衛生狀況等，然后分析評價，去粗取精。
          　　（三）調研組織實施過程
          　　調研組共有3人，進行為期7天的黑大附近餐飲業市場調研。
          　　二、調研的主要統計結果及分析
          　　本次調研共收回有效的在校大學生消費者調研問卷137份、校食堂工作人員訪談筆錄20份、學府四現有商家訪問筆錄20份，通過對上述問卷和訪談筆錄的統計處理，輔以調研小組的小結報告，獲得黑大餐飲市場調研結果如下：
          　　1、黑大餐飲經濟發達，消費水平較高，消費量大。
          　　首先，從實地調研的.結果來看，黑大外有正規經營店鋪及攤位的餐飲店約有101家，其中中式快餐店，傳統中餐館，特色小吃店，西式餐館，火鍋店等等，具體如下表1所示。其次，黑大餐飲也得迅猛發展主要依托黑龍江大學的學生消費者，據有關資料統計，黑大在校師生約3萬，消費群體龐大，統計數據顯示大部分學生每天都出北門吃飯;最后，從黑大所處的地理環境位置來看，位于南崗區，消費水平還是較高的。通過問卷調研，黑龍江大學在校學生月平均消費在1500左右，又細分為5個消費段，如下所示。
          　　（1）北門餐飲類型及分布情況
          　　類型 中式快餐店 中式傳統餐館 特色小吃店 西式餐館 火鍋店 糕點 面點店 奶茶 咖啡吧
          　　數量16、26、35、3、3、6、10
          　　（2）黑大在校學生的月平均消費分布情況
          　　消費層次500~800，800~1100，1100~1600，1600~2019，2019以上
          　　所占比例7.1%、42.9%、45.2%、2.4%、2.4%
          　　2、主要消費類型、口味偏好明顯，重復消費普遍大多數學生喜歡中式快餐，快捷方便，口味喜歡多樣，但比較大眾，喜歡在一定時期內重復選擇一家消費，基于習慣因素
          　　3、消費的時間分散，餐飲服務趨于全天
          　　4、消費主體一般趨于2—4人，消費能力較高
          　　5、黑大餐飲市場競爭格局相對穩定，各經營商家之間日趨同質化
          　　6、產品差異化程度低，缺乏營銷創新
          　　（二）黑大附近餐飲消費者滿意度及需求現狀分析
          　　1、食品安全衛生是消費者選擇就餐地點的首要因素。
          　　2、消費者的口味習慣和偏好主要傾向于家常菜，大眾口味中又偏辣
          　　3、產品質量及服務是影響消費者選擇就餐地方的主要因素。
          　　4、消費者對產品的價格認知理性，學生消費水平較高，也比較穩定
          　　5、消費者對就餐的食品衛生安全的滿意度低
          　　6、消費者經常光顧的餐館比較集中，如快餐店溫州飯攤，傳統中餐館有得意樓、三合緣等
          　　7、大多數消費者對餐館提供的直接而實惠的促銷方式感興趣
          　　8、宣傳優惠單是消費者了解餐館信息的主要渠道
          　　9、大學生消費者一般以小群體消費為主，對新鮮時尚的事物感興趣
          　　（三）黑大附近餐飲店經營現狀及分析
          　　1、不斷有新的商家參與黑大餐飲市場競爭，同時也有商家的退出，形成當前相對平衡而又微妙的關系。
          　　2、眾多餐館的環境、規模、菜肴種類、價格及服務差異不大，趨于同質化。
          　　3、在目前國內物價水平上漲的情況下，各餐館包括校內食堂，部分菜品價格有所上浮，漲價的菜式一般以肉類為主，平均漲幅約20%～25%，成本有所增加。
          　　4、黑大餐飲行業缺乏規劃引導，在快速發展中存在盲目、無序和低水平發展的現象。缺乏系統嚴格的市場準入制度和強制性標準，餐飲企業的標準參差不齊，內容不全面、技術知識含量低，食品安全衛生得不到保障。
          　　5、無品牌意思，只關注于現盈利狀況。
          　　三、本次調研活動總結
          　　總的來說，本調研是成功的，達到了預期的目的較為全面地了解了黑大的餐飲業情況。餐飲業市場競爭激烈，難免由于利益問題出現食品質量問題，請消費者在有消費需求是一定保證安全。黑大餐飲業的消費主力人群是學生，合理消費是必要的。總之，食品質量安全問題不容忽視，學生們的身體健康至關重要，餐飲業健康穩定的發展將會成為社會進步的推動力。
          　　市場調研報告范文 5
          　　一、調研前言
          　　實踐主題：
          　　文具市場調研
          　　調研目的：
          　　為了進一步了解社會各行各業現狀和加強社會實踐的能力，同時增強自己對市場空間的敏感度，決定對全鎮的文具市場進行調研。
          　　調研方式：
          　　通過與文具店的業務人員交流、學生的溝通來了解本鎮文具市場的基本狀況。
          　　調研內容：
          　　包括各店的貨源、貨物的種類、顧客的回頭率、對市場的占有量等方面的調研。
          　　文具行業從傳統計劃經濟中的賣方市場逐步過渡形成市場經濟下的買方市場，前后二十余年，在生產和經營思路上起了很大的變化。文具市場發展初期，國內生產廠家較少，產品較多依賴進口，且需求不斷增大。隨著國民經濟的發展，文具市場從過去的簡單消費轉變成當前全方位消費，企業、個人對文化用品的需求也越來越成熟，從過去的簡單只從價格、質量入手到現在的品牌化需求。近年來，中國文具辦公用品產品更新換代較快，品質明顯提高，花色品種和國外基本接軌，產品的技術含量也有很大的提高。
          　　同時，文具作為國內迅速崛起的一個輕工產品，在國際市場上也起著越來越重要的作用。每年國際、國內的文具行業展覽會或者輕工產品展覽會，參展的國內文具企業不下1000家，中國制造的文具產業正以絢爛多彩的姿態展現給世界。隨著經濟的發展以及國家在教育、健身方面投資的擴大，人們對文具及辦公用品的需求量也不斷增加，因此營造出潛力巨大的文化用品市場，中國文化用品市場未來仍將呈現快速發展態勢。毫無疑問，這個行業的前景極具誘惑力。
          　　二、調研過程
          　　我準備好了調研的前序工作。我認為要做好這項調研需要有一個對此行業較為熟悉了解的人的指導。于是我來到了校門口的文體店，我先和老板簡單的說明了我的.來意，老板欣然接受了我的要求，并讓店中的店員給與配合。他是想認為我最后調研結果有一定的他參考意義，由此以做出經營決策。最后的前序工作很順利，于是我的調研就從這個文體店開始了。
          　　同時，我還對征求了部分長期從事教育的退休教師，根據他們的教學生活，了解對學生有益的圖書種類和學生愛看的圖書范圍。這個參考對我起到了很大的幫助。
          　　之后，我又先后走訪了另外幾家書店，并做了較為詳盡的調研，下面是我總結的一些材料：
          　　貨物品種：文具（鋼筆、筆記薄等一些學習用品）和學習資料書占大比例了，此外MP3、MP4、復讀機、點讀機、音響設備等一批高檔用品也占相當比例；
          　　供貨渠道：通過調研發現，在調研中的所有文具店中有80%是自己上批發店批發的，屬于三級發行渠道，收益并不是很大，供貨渠道不夠發達直接制約著書店的壯大與發展，消費狀況：通過調研數據顯示，其文具市場所創造的年收益竟可達到驚人的十萬元大關；
          　　銷售狀況：調研中的大多數書店多為家庭經營模式，貨物的進出也缺乏科學的依據，由此造成銷售局面的`混亂以及市場潛力的開發；
          　　經營模式與決策：從過去所學的知識中可以知道，“廠家直接面對并接觸終端客”、“注重賣場形象宣傳”、“生產廠家高度集中”、“提供電子商務交易平臺”、“批發、直銷、零售業務兼存”、“低價競爭”、“統一特價促銷活動”、“銷售隊伍進行助銷”等方面，他們認為這是適應市場需求的。“明碼標價”、“統一配送”、“方便的POS系統”、“統一的員工管理”、“采取會員制”、“統一收銀”等方面不太適合目前市場需求。但是這些落后的經營模式卻存在大部分的文具店。
          　　銷售環境：從調研中可以知道，處于交通便利、學校附近的`書店的顧客是比較多的，由此可以看出環境對銷售業績的影響是多么的大；銷售市場環境：在調研中的數家文具店看來有60%的`店面是無照經營，市場法制相當混亂；
          　　購買者調研：
          　　1、在此次調研中，我還對數十位學生進行了本項目通過對涵蓋中、小學生二個學生群體300位學生(大部分中小學生這時候還沒有放假，因此得到配合很容易)進行抽樣實地訪問，對調研數據進行科學的統計分析得出學生文具消費行為狀況與發展趨勢。報告顯示，學生選擇購買文具最多的場所是學校附近的文具店，比例達44.3%，其次是街邊的傳統文具店，比例是19%。調研發現，在學校的周邊或里面，基本都設有文具的銷售店，較偏僻的學校，由于距離鎮區較遠，開有很多生活超市，滿足學生的日常購物需要。在調研現場與部分學生家長溝通發現，他們則更喜歡到大型超市、商場中購買文具，主要是信譽可靠，質量有保障，也有部分認為在學生開學時，他們會直接到文具專業批發市場購買，主要是品種齊全，價格優惠。
          　　2、從訪問數據顯示，購買頻率最高的有5種文具，通過對不同年級、性別進行研究發現，中性筆與圓珠筆的購買頻率遠遠高于其他文具。但是不同年級、性別的學生購買文具的類別并沒有很大的差異，主要是學生的需要導致，細節方面，小學生購買自動鉛筆的頻率會較其他學生高，中學女生則更喜歡購買筆袋、水彩筆、自動鉛筆等較有時尚元素的商品。
          　　三、市場競爭狀況分析
          　　優勢：
          　　1）在當地已有一定數量的消費群體；
          　　2）統一采購，銷售方式靈活，有一定價格優勢；
          　　3）較為重視服務工作。
          　　4）具有多年經營的經驗。
          　　劣勢：
          　　1）運行成本高，不具備價格優勢；
          　　2）管理環節較多，對市場需求反應速度慢。
          　　3）服務意識缺乏，特色化個性化服務沒有，欠缺文化氛圍；
          　　4）決策管理層不在當地，信息、決策溝通不暢；
          　　5）營業人員素質普遍不高，欠缺工作熱情和服務意識；
          　　6）日常工作缺乏成熟的管理程序和操作流程。
          　　對策：
          　　最主要的競爭者，構成最大的威脅。采取市場跟隨者戰略，待時機成熟可采用市場挑戰者戰略。沒有總體抗衡的實力，采取市場補缺戰略：
          　　1：細分目標市場，避開主導者的優勢商品；
          　　2：著力降低經營成本，讓利于讀者；
          　　3：狠抓服務質量，提供多樣化的服務形式，提高讀者的認可度和忠誠度。
          　　綜合以上情況分析，我店投資該行業具有廣闊的發展前景和發展空間。易，加倍珍惜培訓機會。
          　　總之，員工培訓的有效管理與創新在知識經濟時代日益凸現其重要性，現代企業的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養人才、傳播知識、實現知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創新是企業在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關鍵所在。
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