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大學生勞動教育調(diào)研報告（精選10篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的大學生勞動教育調(diào)研報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生勞動教育調(diào)研報告 1
新時期下，現(xiàn)代大學生往往缺乏勞動意識，其原因在于現(xiàn)代大學教育側(cè)重于理論知識，忽略了勞動精神的培養(yǎng)，同時受家庭教育影響，很多家長從小溺愛孩子，大學生自小養(yǎng)成了“飯來張口、衣來伸手”的壞習慣，這種習慣也許會隨著年歲增長淡化，但很難完全消失，代表大學生缺乏勞動精神。5月1日-5月4日對系部教師及17級、18級、19級學生分別開展勞動教育相關(guān)調(diào)查，得出以下結(jié)論：
一、目前大學生勞動觀念現(xiàn)狀
當前我校大學生均為95后學生，大部分學生處在衣來伸手，飯來張口的生活狀態(tài)中，從小學到大學，勞動對大部分學生來說比較陌生。另外，目前我們的德育工作中也缺乏此類教育環(huán)節(jié)。學生在校期間參加勞動以及社會實踐的學時數(shù)比例遠遠低于在�？倢W時數(shù)。在學生中也出現(xiàn)了一些不良習慣：
1、不尊重他人勞動成果。不尊重校內(nèi)保潔及勤工儉學學生勞動成果。在學校中隨處可見教室墻壁、書桌上的腳印和亂涂亂畫的痕跡。隨處可見的紙屑、垃圾，食堂里剩飯剩菜成堆。很多學生無視父母辛苦，在消費上大手大腳，鋪張浪費，互相攀比。
2、勞動觀念和勞動意識淡薄。很多大學生在學校組織的勞動活動中偷懶�；恍┍匾膭趧颖热鐐�人清潔衛(wèi)生也不愿意做，有的甚至在校期間沒有打掃過寢室教室衛(wèi)生，很少清洗自己的衣服和被褥，假期回家不愿意幫助家人分擔家務，勞動意識淡漠，表現(xiàn)在學習上就是好逸惡勞，曠課違紀甚至考試時弄虛作假。
二、原因分析
1、從家庭層面來看，獨生子女政策及學業(yè)競爭壓力，導致勞動在家庭教育中被忽視，學生在家里基本不參與家務勞動，家長也不主張孩子參與勞動鍛煉。家長往往只關(guān)心孩子的學業(yè)成績，只要努力學習，什么都不用干。
2、從學校層面來看，沒有開設勞動教育相關(guān)課程，勞動觀念和勞動習慣培養(yǎng)較少。
3、從社會層面來看，學生在社會大環(huán)境影響下放松了對自身的要求，存在一些錯誤的思想，部分學生受拜金主義和享樂主義影響。一部分學生認為混張文憑只需拿到好分數(shù)，不需要有積極的勞動意識。學生之間的競爭也只是分數(shù)的競爭，沒有人會對勞動的積極性進行競爭。同時受某些不勞而獲錯誤思想的影響，導致出現(xiàn)看不起體力勞動、輕視勞動人民的現(xiàn)象。
三、學生對勞動教育的意義的認識
通過調(diào)查，學生對中共中央、國務院印發(fā)的'《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》時代背景、重要意義和主要內(nèi)容有所了解但了解不深入。學生普遍認為勞動教育有利于培養(yǎng)一個人良好的生活習慣，培養(yǎng)適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)感恩意識，培養(yǎng)獨立生活的能力，培養(yǎng)自己的責任心，對于參與社會競爭有積極的促進作用。
四、對于學校勞動教育開展的建議
1、引導學生樹立正確的勞動觀念。及時了解學生的思想動態(tài)，從小事入手，認真對待日常生活中水滴石穿的養(yǎng)成教育，入情入理地達到教育目的，幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學生自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，樹立克勤克儉、奮發(fā)向上、開拓進取、嚴謹踏實的艱苦奮斗作風。倡導一種健康向上的生活理念。
2、加強勞動方面的教育。首先，加強勞動觀念教育。勞動觀念作為人們對勞動的根本看法和態(tài)度，是人們世界觀和人生觀的重要組成部分。大學生通過參加適當?shù)捏w力勞動，樹立科學的勞動觀念，端正勞動態(tài)度，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設當中，為弘揚中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻自己的一份力量。其次，進行熱愛勞動人民的教育。勞動人民是社會主義國家的主人，是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的最直接創(chuàng)造者。國和民是密不可分的，愛國必愛民，愛民必愛國，這是愛國主義的基本涵義。再次，進行勞動技能教育。大學生是社會主義現(xiàn)代化建設的生力軍，對大學生進行必要的勞動技能教育，是十分重要的。勞動技能教育不僅要通過勞動理論課教育，而且要參加適當?shù)膭趧樱勾髮W生學會各種勞動的實際操作規(guī)程，以保證勞動的安全和勞動的質(zhì)量。
3、積極組織社會實踐活動，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的意志和品格。勞動教育應符合學生發(fā)展特點，激發(fā)學生勞動熱情。開展形式應多樣化，通過社區(qū)義務勞動、三下鄉(xiāng)活動、社會調(diào)查、參觀訪問、軍訓、勤工助學等活動，讓學生廣泛接觸社會，認識社會，在實踐中培養(yǎng)勞動觀念和熱愛勞動人民的真正感情，培養(yǎng)全面人才，使大學生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì)，鍛煉大學生堅韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。例如結(jié)合專業(yè)特點進行發(fā)明創(chuàng)造，實踐操作，裝扮校園，利用學校資源，開展結(jié)合社區(qū)義診等活動。積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學生認領(lǐng)綠植或“責任田”，予以精心呵護。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動，進行手工制作、班務整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工技能展示，提高學生勞動意識。重視每一次勞動成果，可在班級舉行成果展示，激發(fā)大家勞動熱情、創(chuàng)造火花，體驗活動樂趣。
4、完善勞動教育體制。建立完善的勞動教育體制，使其更加規(guī)范化，日常化和習慣化。學校根據(jù)勞動教育需求，制定勞動教育計劃，依照計劃有序進行引導、實踐教學，針對未能完成分配勞動事務或工作質(zhì)量較低的學生，需要進行批評或處罰。
大學生勞動教育調(diào)研報告 2
一、指導思想
以貫徹《職業(yè)教育法》、《就業(yè)促進法》為主線，緊緊圍繞全省勞動保障中心工作，以加強高技能人才培養(yǎng)評價為重點，加強管理，完善制度，強化體制、機制創(chuàng)新，大力推進全省技工院�！耙惑w化”師資隊伍建設和教學質(zhì)量的不斷提高，在擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時切實加強鑒定質(zhì)量管理，有力促進全省高技能人才隊伍建設的快速發(fā)展。
二、規(guī)劃目標
(一)全省技工院校教研工作。以加快培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和高素質(zhì)技能勞動者為目的，深入研究技工院校教學工作中的新情況、新問題，通過開展多種形式的教研活動推動教研成果轉(zhuǎn)化，進一步提升全省技工院校整體教學水平。
1.加強職業(yè)培訓教材建設。一是積極參與并承擔原勞動和社會保障部實施的技工學校精品教材、高技能人才培訓教材、農(nóng)民工培訓教材和師資培訓教材“四項教材建設工程”編審工作，爭取四類教材各開發(fā)10本，使用率達95%以上；二是組織編寫貫徹先進教學理念、教學方法及教研成果的技師教材5本，爭取使用率達90%以上；三是繼續(xù)組織編寫適合我省實際的農(nóng)民工培訓教材10本，形成農(nóng)民工培訓系列配套教材，切實提高農(nóng)民工培訓質(zhì)量，推動我省勞務輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變。
2.強化師資隊伍建設，大力推進教學改革。每年聘請全國知名專家為教師傳授“新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法”，拓寬教師視野，豐富教師閱歷，提高教師素質(zhì)，通過培訓使全省一體化教師比例達50%以上。
3.堅持校企合作方向，促進校企合作向縱深發(fā)展。在認真總結(jié)推廣校企合作經(jīng)驗和有效的合作模式的同時，不斷探索校企合作的新方式，使校企合作成為技工院校培養(yǎng)實用型高技能人才的突出特色。
4.建立科學的教學評價體系。每兩年組織開展一次技工學校理論及實習教學檢查，促進教學管理規(guī)范化、信息化、科學化，職業(yè)技能鑒定《勞動職業(yè)鑒定》。定期組織開展文化課及專業(yè)基礎課統(tǒng)考，促進教學水平提高。定期組織學科帶頭人、“三好學生”及優(yōu)秀教研成果評選等活動，激發(fā)教師教學及學生學習積極性。
(二)職業(yè)技能鑒定工作。以高技能人才和農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定為重點，進一步創(chuàng)新符合我省實際的職業(yè)技能鑒定工作機制，加大國家職業(yè)資格證書制度實施力度，到2013年使全省高技能人才占技能勞動者的比例達到25%以上，其中技師、高級技師占技能勞動者的比例達到5%以上，帶動中級、初級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展。
1.加強市、縣(區(qū))級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設，落實鑒定機構(gòu)和人員經(jīng)費，建立健全覆蓋全省的職業(yè)技能鑒定工作體系。2010年前60個勞務基地縣建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，2013年前全省所有縣、區(qū)全部建立完善的職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，達到開展職業(yè)技能鑒定工作的各項規(guī)范化要求。
2.以院校鑒定、社會化鑒定為基礎，積極探索企業(yè)技能人才評價方式改革，推進仿真和無紙化考核等鑒定新手段，使全省鑒定人數(shù)5年累計達到250萬。
3.落實農(nóng)民工鑒定補貼等扶持政策，使經(jīng)過培訓的農(nóng)民工都能參加職業(yè)技能鑒定并獲得相應的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。
(三)職業(yè)培訓。實施動態(tài)考核管理辦法，加強高技能人才新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法等技術(shù)培訓，強化技師、高級技師的知識更新和能力培養(yǎng)，實施高技能人才動態(tài)考核管理辦法，保持創(chuàng)新活力。
(四)公共實訓基地建設工作。制定并實施全省公共實訓基地建設規(guī)劃。省本級2009年底前擬訂公共實訓基地籌建方案，提出建立公共實訓基地的調(diào)研和可行性報告，形成建設項目報告。2010年爭取政府資金投入，推動公共實訓基地建設進入實質(zhì)性操作階段。力爭2012年底前實訓基地投入使用并發(fā)揮效能。
三、具體措施
(一)積極爭取政策扶持和資金支持。一是要在2009年成立公共實訓基地籌建領(lǐng)導小組，開展專題調(diào)研，盡快拿出籌建方案。二是爭取將省級公共實訓基地建設納入省級財政預算，盡快啟動省本級公共實訓基地建設。三是盛市兩級職業(yè)技術(shù)培訓教學研究機構(gòu)要主動爭取本級財政對技工院校教學研究工作的支持力度，在適度增加科研經(jīng)費的同時，保證國家重點教材的開發(fā)經(jīng)費。
(二)強化基礎工作，進一步夯實河南職業(yè)技術(shù)培訓教研和職業(yè)技能鑒定工作根基，全方位提升服務質(zhì)量。
1.省職業(yè)技術(shù)培訓教研室要充分發(fā)揮在提高全省技工院校教學質(zhì)量方面的指導作用，以省部級技工學校和高級工班為重點，加大工作力度，拓寬業(yè)務范圍，提高教研工作的針對性，形成盛市、校三級教學研究工作層次結(jié)構(gòu)，規(guī)范教研成果評審活動，推進教學質(zhì)量提高。在省勞動保障行政部門的指導下，進一步完善教學質(zhì)量與學校評估升級相結(jié)合的聯(lián)動機制，形成由師資隊伍、硬件建設、教學水平、就業(yè)參數(shù)等多項指標組成的科學考評體系，推動全省技工院校規(guī)范化、制度化建設。
2.省職業(yè)技能鑒定指導中心對口負責國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心分管工作。加強全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)基礎建設，推進鑒定質(zhì)量工作規(guī)范化、制度化，在不斷擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時，采取有效措施，確保國家職業(yè)資格證書的`嚴肅性和公信力。
一是積極推動職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設。力爭三年內(nèi)實現(xiàn)省轄市鑒定中心機構(gòu)編制、人員經(jīng)費、辦公地點三落實，五年內(nèi)實現(xiàn)所有縣、市(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導中心組織建設和制度建設規(guī)范化。
二是盛市職業(yè)技能鑒定指導中心要對申請建立職業(yè)技能鑒定所(站)的單位進行認真、嚴格的資格審查，在規(guī)定時限將審查結(jié)果報送勞動行政部門審批。
三是省職業(yè)技能鑒定指導中心在對全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)進行指導的同時，進一步加強對省直職業(yè)技能鑒定所(站)的具體指導。
四是盛市職業(yè)技能鑒定指導中心要按照勞動保障行政部門的統(tǒng)一要求，認真做好各職業(yè)技能鑒定所(站)的年檢和三年評估認定工作，在規(guī)定的時限內(nèi)將年檢、評估結(jié)果上報，由勞動保障行政部門發(fā)布年檢、評估結(jié)果。
五是切實加強職業(yè)技能鑒定的統(tǒng)計工作，做到數(shù)據(jù)準確、上報及時。努力提升全省職業(yè)技能鑒定考務管理信息化水平，三年內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上查詢。
六是積極探索職業(yè)技能鑒定新手段。在計算機操作員和汽車修理工等職業(yè)中推廣數(shù)控仿真考核技術(shù)，提高鑒定工作水平；積極組織參與由企業(yè)承擔人才評價的試點工作，為拓寬企業(yè)技能人才成長渠道積累經(jīng)驗。
3.盛市職業(yè)技能鑒定指導中心在同級勞動保障行政部門的具體指導下，切實履行在職業(yè)技能競賽活動中的職責，為廣大職工搭建切磋技藝、展示技能水平的平臺，暢通培養(yǎng)高技能人才通道，更加廣泛地開展各類職業(yè)技能競賽活動。
4.加快信息化建設步伐。一是創(chuàng)辦《河南職業(yè)技術(shù)培訓動態(tài)(半月刊)》，及時準確地報道全省職業(yè)技術(shù)培訓和鑒定系統(tǒng)動態(tài)性、舉措性、經(jīng)驗性、探討性信息。二是建設、使用好河南職業(yè)資格工作網(wǎng)平臺，大力宣傳職業(yè)資格證書制度，交流培訓、鑒定、教研工作的先進經(jīng)驗，宣傳高技能人才的先進事跡；及時發(fā)布培訓考核信息，實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上防偽查詢和考試成績網(wǎng)上查詢，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡遠程報名。三是建立科學、高效、合理的信息平臺和信息化工作體系，為社會提供一流的培訓與鑒定服務。建立并完善技能人才信息庫和人才需求專欄，促進技術(shù)和人才資源的共享。
5.加強技術(shù)支持和技術(shù)服務，進一步提高鑒定題庫的時效性和針對性。省職業(yè)技能鑒定指導中心要在不斷擴大國家題庫覆蓋范圍的同時，積極探索國家題庫開發(fā)新模式，暢通試題資源開發(fā)渠道，整合行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的試題資源，吸收有積極性的社會各方面力量參加國家題庫開發(fā)，形成合作開發(fā)、共同開發(fā)的格局，滿足全省鑒定需要。
6.加強基層基礎建設，不斷提升服務水平。全省各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)都要按照廳豫勞社〔2007〕8號文《關(guān)于加強基層基礎工作的意見》要求，切實做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地、工作、制度“六個到位”，進一步完善服務設施，健全工作制度，提高服務水平。
大學生勞動教育調(diào)研報告 3
一、做好下崗失業(yè)人員登記工作。
做好下崗失業(yè)人員登記，是促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)的基礎。福新社區(qū)現(xiàn)有已登記下崗失業(yè)人員345人，其中下崗7人。我們將繼續(xù)強化服務意識，走街入戶，上門服務，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動態(tài)，建立下崗失業(yè)人員臺帳，“4050”靈活就業(yè)臺帳，推薦安置下崗失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)。在工作中要切實做到“五清”：人員底數(shù)清、家庭情況清、技能狀況清、擇業(yè)意向清、安置去向清。運用電腦等高科技術(shù)對下崗失業(yè)人員實行動態(tài)管理，真實反映就業(yè)安置情況和實時動向，以努力為福新社區(qū)轄區(qū)居民打造一個良好的就業(yè)平臺。
二、拓寬渠道，廣開門路，促進社區(qū)再就業(yè)工作。
就業(yè)是民生之本，安國之策，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，我們從轄區(qū)實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位挖掘潛力，利用自身的資源優(yōu)勢為下崗失業(yè)人員騰崗、送崗、為社區(qū)下崗失業(yè)人員創(chuàng)造就業(yè)機會。現(xiàn)今社區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。社區(qū)勞動站將一如既往走訪摸底，及時掌握大中專畢業(yè)生就業(yè)情況及其工作意愿，努力運用現(xiàn)代化電子技術(shù)手段，實現(xiàn)與市、區(qū)勞動力市場聯(lián)網(wǎng)，準確掌握就業(yè)情況，主動熱心地為大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位信息。
三、努力抓好下崗失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓。
職業(yè)技能培訓能夠提升下崗失業(yè)人員的工作能力，有利于增強下崗失業(yè)人員再就業(yè)競爭力。20xx年社區(qū)勞動站將秉持主動耐心的服務原則，做好下崗失業(yè)人員的思想工作，積極動員下崗失業(yè)人員參加培訓，力求使受訓者通過培訓掌握一技之長，切實提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。
四、認真落實優(yōu)惠政策，鼓勵創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。
小額擔保借款是國家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施，20xx年，我們將繼續(xù)加大工作力度，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭取小額擔保借款，盡可能解決下崗失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的.資金難題。
五、關(guān)心老年和退休人員生活。
20xx年，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動。將繼續(xù)舉辦社區(qū)退休人員迎新春茶話會、拗九節(jié)、重陽節(jié)，通過相聚會談、聚餐話舊、發(fā)送禮品等活動，為社區(qū)企業(yè)退休人員開展豐富多彩、形式多樣的活動，把黨和政府對老年人的關(guān)愛落實到具體活動中，為進一步健全完善和諧社區(qū)奠定夯實的基礎。
大學生勞動教育調(diào)研報告 4
一、做好下崗失業(yè)人員登記工作。
做好下崗失業(yè)人員登記，是促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)的基礎。福新社區(qū)現(xiàn)有已登記下崗失業(yè)人員345人，其中下崗7人。我們將繼續(xù)強化服務意識，走街入戶，上門服務，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動態(tài)，建立下崗失業(yè)人員臺帳，“4050”靈活就業(yè)臺帳，推薦安置下崗失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)。在工作中要切實做到“五清”：人員底數(shù)清、家庭情況清、技能狀況清、擇業(yè)意向清、安置去向清。運用電腦等高科技術(shù)對下崗失業(yè)人員實行動態(tài)管理，真實反映就業(yè)安置情況和實時動向，以努力為福新社區(qū)轄區(qū)居民打造一個良好的就業(yè)平臺。
二、拓寬渠道，廣開門路，促進社區(qū)再就業(yè)工作。
就業(yè)是民生之本，安國之策，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，我們從轄區(qū)實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位挖掘潛力，利用自身的資源優(yōu)勢為下崗失業(yè)人員騰崗、送崗、為社區(qū)下崗失業(yè)人員創(chuàng)造就業(yè)機會�，F(xiàn)今社區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。社區(qū)勞動站將一如既往走訪摸底，及時掌握大中專畢業(yè)生就業(yè)情況及其工作意愿，努力運用現(xiàn)代化電子技術(shù)手段，實現(xiàn)與市、區(qū)勞動力市場聯(lián)網(wǎng)，準確掌握就業(yè)情況，主動熱心地為大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位信息。
三、努力抓好下崗失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓。
職業(yè)技能培訓能夠提升下崗失業(yè)人員的工作能力，有利于增強下崗失業(yè)人員再就業(yè)競爭力。20xx年社區(qū)勞動站將秉持主動耐心的服務原則，做好下崗失業(yè)人員的思想工作，積極動員下崗失業(yè)人員參加培訓，力求使受訓者通過培訓掌握一技之長，切實提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。
四、認真落實優(yōu)惠政策，鼓勵創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。
小額擔保借貸是國家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施，20xx年，我們將繼續(xù)加大工作力度，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭取小額擔保借貸，盡可能解決下崗失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的'資金難題。
五、關(guān)心老年和退休人員生活。
20xx年，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動。將繼續(xù)舉辦社區(qū)退休人員迎新春茶話會、拗九節(jié)、重陽節(jié)，通過相聚會談、聚餐話舊、發(fā)送禮品等活動，為社區(qū)企業(yè)退休人員開展豐富多彩、形式多樣的活動，把黨和政府對老年人的關(guān)愛落實到具體活動中，為進一步健全完善和諧社區(qū)奠定夯實的基礎。
六、進一步落實城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。
社區(qū)勞動站將在去年工作的基礎上，穩(wěn)步推進落實城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，實現(xiàn)基本建立覆蓋社區(qū)居民的醫(yī)療保障體系。
大學生勞動教育調(diào)研報告 5
20xx年上半年工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧半年來的工作向陽南社區(qū)勞動保障工作站堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，促進就業(yè)和再就業(yè)，完善退休人員社會化管理，堅持把黨和政府對人民群眾的關(guān)心和愛護，通過具體行動加以實踐，急群眾之所急，做群眾之所需。本著加快建設、完善平臺管理、強化服務功能、務求實效的思想，以改革創(chuàng)新的精神全面推進社區(qū)勞動保障平臺建設，使群眾真正感受到黨和政府立黨為公、執(zhí)政為民的真情。在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和大力支持下我社區(qū)的勞動保障工作取得了較好的成績。現(xiàn)將上半年的工作情況匯報如下：
一、進一步完善和規(guī)范了勞動保障臺帳
社區(qū)勞動保障工作站在基本臺帳基礎上根據(jù)社區(qū)實際不斷豐富臺帳內(nèi)容，增加了新臺帳，方便了日后的.工作，提高了工作效率，并實行動態(tài)管理，及時更新數(shù)據(jù)。根據(jù)上級要求，社區(qū)增設大中專畢業(yè)生專項檔案，將應、往屆畢業(yè)生的就業(yè)工作列入社區(qū)就業(yè)與再就業(yè)工作之中，同時高度重視，狠抓落實。
二、繼續(xù)深入調(diào)查摸底工作
工作站加大走訪下崗、失業(yè)人員的力度，截至年底，勞動保障工作站共登記下崗、失業(yè)人員175人，已就業(yè)170人。社區(qū)持有《就業(yè)失業(yè)登記證》人員149人。
三、做好就業(yè)和再就業(yè)援助服務
做好就業(yè)和再就業(yè)援助服務。一是認真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》登記發(fā)放工作。工作站共為149人辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》。辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》年檢28人。二是實施再就業(yè)援助。社區(qū)建立了困難群體個人檔案資料，開展上門服務，為下崗失業(yè)人員送政策、送崗位、送溫暖，幫助解決實際困難。工作站協(xié)助各幫扶單位及個人幫扶特困下崗職工5人，為他們送去了生活必需品。三是積極引導下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)，接受職業(yè)指導、政策咨詢130余人次，組織技能培訓3人。四是認真做好靈活就業(yè)人員申請社保補貼的審核工作。工作站本著認真負責的態(tài)度，以“服務下崗職工”為原則，認真核實下崗職工的基本信息。社區(qū)共認定符合條件的靈活就業(yè)人員辦理社保補貼19人。五是幫助零就業(yè)家庭和就業(yè)困難人員就業(yè)。開展創(chuàng)建“充分就業(yè)社區(qū)”活動，健全再就業(yè)援助制度，全部實現(xiàn)了家庭至少1人就業(yè)，實現(xiàn)了動態(tài)就業(yè)。
四、多渠道開發(fā)就業(yè)崗位
多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，為下崗失業(yè)人員提供再就業(yè)服務。針對我們社區(qū)企業(yè)下崗失業(yè)人員多，年齡偏大，文化水平偏低的情況，利用轄區(qū)優(yōu)勢，開展就業(yè)活動。對各用人單位做好嚴格的登記工作，對用人單位的合法性進行細致的核查，積極為各用人單位尋找合適的人才，同時為有就業(yè)愿望的居民提供電腦培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)。
五、多種形式定期對勞動保障政策進行宣傳。
我們積極做好政策宣傳服務工作，針對社區(qū)人口稠密，情況復雜，下崗職工多，為了真正讓下崗職工能熟知國家的各項政策，社區(qū)采取系列措施，進行大力、廣泛的宣傳。利用專欄、板報、張貼宣傳畫、等形式進行宣傳。
六、建立下崗困難職工走訪制度。
社區(qū)工作站在入戶走訪的同時，有針對性的對一些比較困難的職工家庭建立走訪記錄，并不定期的入戶走訪，了解職工家庭的現(xiàn)狀及困難情況，并盡力解決生活上的困難，在走訪的同時，為他們開通社區(qū)綠色熱線，可以隨時向社區(qū)申請援助。
七、組織社區(qū)退休職工開展豐富多彩的文化活動。
向陽南社區(qū)勞動保障工作站和社區(qū)居委會緊緊圍繞以構(gòu)建和諧社區(qū)為主題，積極開展豐富多彩的業(yè)余文化活動。依托社區(qū)書法班、戲曲班、舞蹈班等群眾自治組織，將社區(qū)文化活動的參加人員擴充至鄰近的社區(qū)，使原來住在農(nóng)村的退休人員也可老有所樂。工作站還組織社區(qū)志愿者義務為社區(qū)居民講解健康知識，豐富退休職工的業(yè)余文化生活。
在下半年工作中我們要繼續(xù)努力解決大齡就業(yè)困難群體的再就業(yè)問題，繼續(xù)落實就業(yè)再就業(yè)政策，相信今年的勞動保障工作會更上一層樓。
大學生勞動教育調(diào)研報告 6
我是社區(qū)勞動保障協(xié)理員，于20xx年12月來到社區(qū)工作，首先向一直以來在工作中給予我支持關(guān)心的各位領(lǐng)導、各位同事們和居民朋友們表示衷心的感謝，現(xiàn)將一年多來的工作匯報如下：如有不妥之處，請各位指正。
一、主要工作完成情況
針對下崗失業(yè)人員多，困難就業(yè)群體多，退休人員多的特點我和勞動站的同事們整體合作、互有側(cè)重保質(zhì)保量使就業(yè)再就業(yè)、企業(yè)退休管理、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險、小額擔保貸款等各項工作健康有序地開展，保質(zhì)保量地完成了每年度工作目標任務，為打造“宜居宜工”的城市做出積極貢獻。
(一)制訂落實積極的就業(yè)環(huán)境，強化政府促進就業(yè)責任。
1、對轄區(qū)內(nèi)各種失業(yè)人員進行摸底，分門別類建立檔案資料，近年來我們共建立個人檔案幾百份、各種簿冊幾十本，做到情況明、底子清。針對企業(yè)下崗人員、軍轉(zhuǎn)人員、高校畢業(yè)大學生等各種失業(yè)人員按他們的需求進行分類，制定幫扶計劃書，確定幫扶時間表。提供相對應的職業(yè)介紹、就業(yè)指導、推薦崗位技能培訓、通過供需見面會搭建就業(yè)平臺等，切實解決了失業(yè)人員就業(yè)問題，受到了良好的效果，保障了社區(qū)的高就業(yè)率。被評為省級星級從分就業(yè)社區(qū)。截至目前：登記下崗失業(yè)人員累計346人，就業(yè)再就業(yè)345人，其中“4050”失業(yè)人員243人，就業(yè)人243人，就業(yè)困難家庭46戶，零就業(yè)家庭動態(tài)為零。
2、多渠道為用人單位和求職者搭建雙向選擇平臺。我們共組織轄區(qū)單位和求職者參加各種招聘會，共聯(lián)系了十幾家用人單位現(xiàn)場招聘，提供百余個就業(yè)崗位。加強就業(yè)再就業(yè)公共服務平臺建設，進行網(wǎng)格化管理及時傳達用工信息，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，多渠道擴大就業(yè)崗位。采集轄區(qū)用人單位勞動用工信息調(diào)查登記61家。
3、全力推動小額擔保貸款工作，為個人創(chuàng)業(yè)提供貼息政策。為扶持勞動者自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的激勵機制，加大對下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度的宣傳工作，建立創(chuàng)業(yè)指導、項目開發(fā)、稅費減免、跟蹤扶持等“一條龍服務”的工作模式，從而落實小額擔保貸款就業(yè)援助政策。去年我們共計為3名自主創(chuàng)業(yè)人員成功辦理申請小額擔保貸款計14萬元，今年目前在申請辦理一家，為創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)提供強有力保障。
4、認真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的辦理發(fā)放工作。對失業(yè)登記人員及時辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，為登記失業(yè)人員提供全面的就業(yè)幫扶和各項優(yōu)惠政策的落實。截止目前，已辦理發(fā)放和換證兩百多本《就業(yè)失業(yè)登記證》。
(二)認真做好醫(yī)保工作，構(gòu)建多層次、廣覆蓋的社會保障體系
1、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險是一項惠民工程，為落實好此項工作，我們早謀劃、早實施，召開工作會議，全面部署工作任務。廣泛宣傳，使居民應保盡保。我們?yōu)?80名居民辦理了續(xù)保和新辦理156人。并做好新社�？ǖ陌l(fā)放工作。
2、認真開展企業(yè)退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認證工作。進一步推進離退休人員社會化管理進程，準確掌握退休人員信息，確保對退休人員進行動態(tài)管理，截止目前，我們共接收社會化管理企業(yè)退休金人員累計一千多人，一年多來為社區(qū)60、70歲老人辦理老人證一百多本本；建立社會化管理的企業(yè)退休人員數(shù)據(jù)庫，把社區(qū)勞動站的地址、電話公布于眾，建立月隨訪制度，關(guān)心和幫助他們解決生活中實際困難。每月新增的退休人員及時認定及時入庫。建立了患重大疾病、高齡、特困退休人員檔案，為其提供專門的生活幫助和慰問活動。為方便與退休人員聯(lián)系、溝通，更好地為他們服務，我們還向企業(yè)退休人員發(fā)放了社會化管理聯(lián)系卡，做到了“一人一卡”。
3、將社會保險補貼工作與“充分就業(yè)社區(qū)”創(chuàng)建相結(jié)合。利用靈活就業(yè)社保補貼政策，促進“充分就業(yè)社區(qū)”的創(chuàng)建工作。靈活就業(yè)社保補貼的政策出臺后，對穩(wěn)定就業(yè)起到了積極作用，改變了過去大齡就業(yè)困難人員就業(yè)模式，使他們踴躍參加靈活就業(yè)，申請享受社保補貼政策，發(fā)放20xx、20xx年就業(yè)困難幾百人次；辦理了今年社保補貼手續(xù)，從而保障了靈活就業(yè)困難人員的合法利益，確保社保補貼申請工作圓滿完成。
4.為未享受社會養(yǎng)老保險的`60周歲以上居民認真展開摸底工作，幫他們辦理城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險，使他們生活有所保障，迄今為止已辦理一百多人。
(三)通過各種活動豐富老年人的業(yè)余生活
進一步弘揚中華民族尊老、敬老、助老、愛老的傳統(tǒng)美德，使社區(qū)內(nèi)退休老人感受到社會大家庭的溫暖，對企業(yè)退休困難人員進行走訪并發(fā)放慰問品；與閩江學院附中“少年雷鋒班”的同學、水部衛(wèi)生服務中心的工作人員聯(lián)辦，到社區(qū)90歲以上老人的家中上門做衛(wèi)生、免費體檢并送上長壽面和蛋；在拗九節(jié)為社區(qū)65歲以上老人免費體檢，并送上長壽面和蛋；端午節(jié)舉行一場“粽葉香情滿端午，追憶先賢文明過節(jié)”的活動，邀請民俗專家方炳桂為社區(qū)老人講述福州民俗風情，并為每位老人送上了“愛心粽”；關(guān)心老人的身體狀況，與轄區(qū)單位聯(lián)辦“骨科健康進社區(qū)”義診活動；組織退休人員參加《建黨九十周年》歌詠晚會；國慶前夕還邀請民俗藝人在體育公園為退休老人表演節(jié)目；老人節(jié)為老人分發(fā)物品并與機械研究院聯(lián)合進行舉辦退休老人茶話會，共敘佳話。國慶期間聯(lián)合福州日報組織老年居民坐福船、游古街、聽十番看今朝憶往昔贊變化。讓他們感受著現(xiàn)代福州的和諧氣息。在第二屆烏石山九九登高文化節(jié)組織老人參加攜蔗登山活動，寄望九九重陽久久情。與閩江學院附中團委舉辦《國際志愿者日系列活動》到轄區(qū)高齡老人家里做衛(wèi)生、談心并送上愛心禮物；年底申報并慰問社區(qū)內(nèi)多名企業(yè)特困退休人員等等。
二、崗位職責履行情況
端正思想，認真履職，除了做好本職工作還認真完成殘聯(lián)、殘協(xié)的任務，動員朋友、親戚參加孕前優(yōu)生檢測，努力做好社區(qū)信息報道工作，使每月排名均在全區(qū)10名內(nèi)，去年曾榮獲全區(qū)優(yōu)秀子站。積極參加業(yè)務培訓，獲得勞動保障協(xié)理員資格證書。
三、存在問題及努力方向
金無足赤、人無完人，在接下來時間里，我要發(fā)揚亮點優(yōu)勢，聽取不足，不斷改進，發(fā)揮團隊協(xié)作、整體作戰(zhàn)的精神，在工作實踐中不斷提高業(yè)務水平，繼續(xù)加強對民情的了解，只有了解居民在哪里、干什么、想什么、有什么需求和困難，才能有針對性地為他們辦實事、辦好事，同時，在服務人民居民的過程中，提高服務效率，為營造優(yōu)質(zhì)勞動工作站，做出應有的貢獻。
四、幾點感受
對事業(yè)、崗位的熱愛是做好社區(qū)工作的基礎。社區(qū)工作紛繁瑣碎、事無巨細，一不怕煩，二不怕累，一心一意為群眾辦實事、辦好事，對居民反映的情況，自己能解決的自己解決，自己不能解決的積極和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭取件件有著落，事事有回音，爭做“老百姓的貼心人”，盡最大努力把百姓的問題解決在社區(qū)，進一步提高居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。
立足過去，展望未來，我深信只要銳意進取，努力為轄區(qū)居民服務就能實現(xiàn)家家安居樂業(yè)。
大學生勞動教育調(diào)研報告 7
勞動關(guān)系就是勞動者在運用勞動能力、實現(xiàn)勞動過程中與用人單位產(chǎn)生的一種社會關(guān)系。勞動關(guān)系和諧了，員工的根本利益就有保障，員工的積極性就會充分發(fā)揮出來，企業(yè)才能健康發(fā)展。
一、我縣勞動關(guān)系現(xiàn)狀
自1995年1月實施《勞動法》、今年1月實施《勞動合同法》以來，我縣企業(yè)勞動關(guān)系逐步走向規(guī)范，員工基本穩(wěn)定、企業(yè)快速發(fā)展。根據(jù)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，我縣企業(yè)勞動關(guān)系還有不少需要加強的地方。
1、勞動合同沒有完全規(guī)范。《勞動合同法》實施兩個多月以來，大部分企業(yè)勞動合同形式和簽訂程序已經(jīng)規(guī)范，但規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)和服務行業(yè)依然存在合同簽訂面少、續(xù)簽率低等問題。
2、勞動工資支付不盡人意。全縣實行最低勞動工資制度總體是比較好，但還有少數(shù)企業(yè)沒有認真執(zhí)行，有的企業(yè)雖然執(zhí)行，往往用加班加點付少量加班費來減少員工的實際收入；拖欠工資的現(xiàn)象還時有發(fā)生；不少企業(yè)員工工資與經(jīng)濟效益不掛鉤。
3、社會保險制度落實沒有到位。從20xx年開始，我縣實行養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷和生育保險“五費合征”。有的企業(yè)沒有按規(guī)定落實這項制度，五項保險面達不到要求。
4、勞動安全衛(wèi)生保護不足。有的'企業(yè)安全制度不健全，存在不少安全隱患；有的企業(yè)生產(chǎn)條件比較差，影響員工的身心健康、增加不安全因素；有的企業(yè)勞動保護特別是女員工“四期”特殊保護落實不到位。
5、部分員工綜合素質(zhì)不高。為一己私利泄漏企業(yè)商業(yè)秘密、因責任心不強造成生產(chǎn)損失等損害企業(yè)利益的現(xiàn)象還有不同程度存在。
二、影響當前勞動關(guān)系和諧的因素
1、社會歷史因素。隨著公有制企業(yè)的改制、非公有制企業(yè)的迅速發(fā)展，員工流動加快、領(lǐng)域加寬、層次加深，非正規(guī)就業(yè)、靈活就業(yè)、自我就業(yè)的比重日益增大。這種就業(yè)形式的多樣化帶來了勞動關(guān)系的多樣化，勞動關(guān)系和諧難度增大。
2、企業(yè)因素。有的企業(yè)追求低成本，在勞動報酬、保險福利和勞動保護方面的投入不足。有的企業(yè)經(jīng)營者法制觀念淡薄，利用自身在資本和管理等要素上的優(yōu)勢和勞動力相對過剩的狀況，損害勞動者合法權(quán)益，影響勞動關(guān)系和諧。
3、勞動者因素。不少勞動者的自身素質(zhì)與新型勞動關(guān)系不相適應。特別是來自落后地區(qū)的農(nóng)民工，思想落后、文化低、觀念舊、習慣差，比較缺乏勞動技能、缺乏法律知識、缺乏主人翁意識，不利于建立和諧勞動關(guān)系。
三、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的對策
1、認真貫徹實施《勞動法》、《勞動合同法》。《勞動法》、《勞動合同法》是我國規(guī)范勞動關(guān)系的重要法律。實施《勞動法》、《勞動合同法》不僅能夠進一步提高我們廣大企業(yè)主的法律意識和管理水平，也能夠在一定程度上提高勞動者的責任感和綜合素質(zhì)，達到企業(yè)和勞動者共同受益的雙贏局面。
2、加強勞資雙方教育培訓。要研究建立科學有效的企業(yè)主和勞動者的系統(tǒng)教育培訓機制。通過培訓，不斷提升企業(yè)主的經(jīng)營管理水平和員工的整體素質(zhì)，全面優(yōu)化企業(yè)人力資源，促進勞動關(guān)系和諧。
3、建立健全員工工資保障制度。要制定和發(fā)布不同行業(yè)的工資指導標準，保證員工工資正常增長；依照《勞動法》規(guī)定支付加班工資，保障員工的權(quán)益；實行員工工資與企業(yè)經(jīng)濟效益同步增長；建立完善員工工資保障金制度；規(guī)范企業(yè)工資支付行為，落實企業(yè)工資支付信用等制度。
4、重視構(gòu)筑員工社會保障線。要全面推進社會保險“五費合征”工作，進一步擴大社會保險覆蓋面，逐步提高員工參保率。要完善現(xiàn)行的社會保障制度，建立起符合農(nóng)民工特點的社會保障體系。
5、全面開展“雙愛雙評”活動。通過評比“關(guān)愛企業(yè)的員工和關(guān)愛員工的企業(yè)家”的“雙愛雙評”活動，促使企業(yè)樹立以人為本的經(jīng)營理念，狠抓安全生產(chǎn)，加強企業(yè)勞動保護，切實改善員工的生產(chǎn)生活條件，為員工創(chuàng)造良好的成長空間；促使員工心系企業(yè)，自覺維護企業(yè)利益，保證企業(yè)健康快速發(fā)展。
大學生勞動教育調(diào)研報告 8
一、引言
勞動教育是培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的重要組成部分。然而，在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)大學生勞動教育存在一些問題，亟需進行調(diào)研和改進。本報告通過問卷調(diào)查和實地訪談的方式，對大學生勞動教育的現(xiàn)狀進行了深入研究。
二、調(diào)查方法和樣本
采用問卷調(diào)查和實地訪談相結(jié)合的方式進行調(diào)研。樣本包括來自不同學院和專業(yè)的大學生。通過隨機抽樣的方法選擇了500名學生作為研究對象，并通過問卷調(diào)查和訪談獲取了他們的意見和建議。
三、調(diào)研結(jié)果分析
1.實踐機會不足：調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)學生表示他們在校期間缺乏實踐機會，無法將理論知識應用到實際操作中。這導致他們在畢業(yè)后面臨實際工作時存在一定的困惑。
2.少數(shù)專業(yè)指導：部分學生認為缺乏專業(yè)指導是一個問題。他們覺得勞動教育課程設置不夠完善，缺乏具體和實用的指導，不能滿足不同專業(yè)的需求。
3.勞動教育課程設置不合理：一些學生表示，現(xiàn)有的勞動教育課程設置不夠靈活，不能滿足多樣化的學生需求。他們希望有更多自主選擇的機會。
四、改進建議
基于以上調(diào)研結(jié)果，提出以下改進建議，以提高大學生勞動教育的效果和質(zhì)量：
1.增加實踐機會：學校應加強與企業(yè)和社會的合作，為學生提供更多的`實踐機會。例如，開展暑期實習、校外實踐等活動，讓學生參與實際工作，提升他們的實踐能力。
2.加強專業(yè)指導：學校應建立健全的專業(yè)指導機制，針對不同專業(yè)的學生提供個性化指導和輔導。教師可以通過開展專業(yè)培訓、與學生一對一交流等方式，幫助學生更好地理解和應用專業(yè)知識。
3.優(yōu)化課程設置：學校應根據(jù)學生的不同需求和興趣，優(yōu)化勞動教育課程的設置�？梢栽黾舆x修課程，讓學生有更多的自主選擇權(quán)，并結(jié)合實際情況進行必要的更新和調(diào)整。
4.加強評估與反饋：學校應建立有效的評估機制，對勞動教育的效果進行監(jiān)測和評估，并及時采納學生和教師的反饋意見，不斷改進和完善勞動教育的內(nèi)容和方式。
五、調(diào)研成果的實際意義與局限性
本次調(diào)研旨在了解大學生勞動教育的現(xiàn)狀和問題，并提出了一些改進建議。這對于提高大學生的實踐能力、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神具有重要意義。然而，由于樣本數(shù)量和調(diào)研范圍的局限性，調(diào)研結(jié)果可能不具有廣泛的普適性。
六、結(jié)論
大學生勞動教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的重要途徑，然而目前存在一些問題。為了提高大學生勞動教育的效果和質(zhì)量，應加強實踐機會、專業(yè)指導，優(yōu)化課程設置，建立有效的評估機制。通過這些措施，可以使大學生在勞動教育中更好地學習和成長，為他們的將來做好充分的準備。
大學生勞動教育調(diào)研報告 9
一、勞動力整體狀況
全市總?cè)丝?06萬，農(nóng)村勞動力43萬，其中農(nóng)村富余勞動力20余萬，農(nóng)村人均耕地面積0.8畝，是重慶轄區(qū)的勞務輸出大縣（市）之一，常年在外務工經(jīng)商的農(nóng)民達14.9萬人，每年帶回的經(jīng)濟收入總額在4億元以上。農(nóng)村富余勞動力有效轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民致富增收的重要渠道，農(nóng)民外出經(jīng)商務工，成為農(nóng)民增收的重要途徑，為我市農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要作用。
永川要在未來7年內(nèi)建設成為大城市，30%以上的農(nóng)村人口必須轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，這其中，首先是農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，必須通過多種措施吸納這部分人就業(yè)。
我市農(nóng)村富余勞動力中，30歲以下的勞動力占68%，30—40歲占27%，40歲以上占5%。農(nóng)村勞動力特別中40歲以下的人將是轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)的主要人口，他們的轉(zhuǎn)移情況、務工收入高低，將直接影響到我市城鎮(zhèn)化建設的進程。
二、富余勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀
去年，我市農(nóng)村勞動力在永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移4萬人，在重慶市區(qū)轉(zhuǎn)移2萬人，重慶市外轉(zhuǎn)移12萬人，境外轉(zhuǎn)移累計人數(shù)1498人（次）。重慶市外轉(zhuǎn)移主要集中在廣州、深圳、珠海、福建、廈門、上海等沿海城市和新疆、云南等邊遠地區(qū)，境外轉(zhuǎn)移主要在新加坡、南非、阿根遷、日本北海道等十幾個國家從事漁業(yè)捕撈。外出人員中，86%的人員從事第二產(chǎn)業(yè)，從事第三產(chǎn)業(yè)和第一產(chǎn)業(yè)的各占7%。永川范圍內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動力，主要在城區(qū)、集鎮(zhèn)從事運輸、建筑、餐飲、服務業(yè)，重慶市內(nèi)轉(zhuǎn)移的勞動力主要從事建筑、服務、經(jīng)商業(yè)。
經(jīng)過近年的努力，我市農(nóng)村富余勞動力輸出已經(jīng)呈現(xiàn)出了“三健全”格局。一是勞動力市場進一步健全。目前，我市建成了高規(guī)格的綜合服務大廳和交易大廳，成功與重慶市勞動力市場聯(lián)網(wǎng)，初步形成了統(tǒng)一、開放、競爭、有序的勞動力市場框架。二是服務功能進一步健全。據(jù)調(diào)查了解，我市先后建立了勞動技能培訓基地26個，建立了農(nóng)村富余勞動儲備基地3個，勞務輸出基地5個。同時，對各類外出民工分別進行登記造冊，促進民工有序流動。僅去年，就幫助民工追收工資96萬元，清退保證金1.8萬元，督促用工單位替民工參加社會保險850人，處理民工工資爭議案件156件。三是職工技能鑒定和就業(yè)準入制度進一步健全。在建立和完善農(nóng)村勞動力市場中，我市大力推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)制度和預備制度的同時，規(guī)范和發(fā)展社會力量培訓機構(gòu)18家，職業(yè)技能鑒定機構(gòu)增加到4家。
三、存在的問題
在對我市農(nóng)村富余勞動力市場調(diào)查中了解到：三大問題已成為制約我市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的“癥結(jié)”：一是自發(fā)外出，無序流動。有關(guān)資料顯示，除境外勞務輸出通過勞動部門外，我市90%以上的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移主要依靠親朋好友或自發(fā)外出。由于不規(guī)范的勞務輸出，這部分民工的勞動權(quán)益往往很難得到保障，極易造成用人單位拖欠民工工資、發(fā)生勞動爭議等侵權(quán)行為。二是文化層次低。我市農(nóng)村外出務工人員中，48%為初中以上文化，30%具有高中以上文化，小學文化或文盲人員高達20%，大專文化以上僅占2%。文化偏低，使他們難以進入較高層次的產(chǎn)業(yè)，往往在低層次的產(chǎn)業(yè)中競爭，工資收入低，生活工作條件差，勞動福利待遇得不到較好保障，處于劣勢求生狀況。據(jù)市農(nóng)調(diào)隊和勞動部門抽樣調(diào)查統(tǒng)計，我市民工從事第一產(chǎn)業(yè)的'勞動力月平均收入500—700元，從事第二產(chǎn)業(yè)的勞動力月平均收入1000元，從事第三產(chǎn)業(yè)的勞動力月平均收入1000元以上，境外就業(yè)的農(nóng)村勞動力月平均收入1500元左右。其中，從事第二產(chǎn)業(yè)的民工高達86%。這些低水平務工結(jié)構(gòu)，直接影響到農(nóng)民的增收。三是開發(fā)難度達。我市二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)村富余勞動力的就地轉(zhuǎn)移。而外出務工，又由于多種因素的影響，常年性轉(zhuǎn)移人數(shù)尚需鞏固：進一步增加外出人數(shù)，又因為有的地方經(jīng)濟基礎差、交通不便、信息不靈，大量富余勞動力難以轉(zhuǎn)移。
四、方向
農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，近期看是實現(xiàn)農(nóng)民增收，遠看是加快城鎮(zhèn)化進程、實現(xiàn)全面小康目標的根本途徑。有關(guān)人士認為，要實現(xiàn)我市農(nóng)村富余勞動力的大轉(zhuǎn)移，必須“六架馬車”拉動。
一是以經(jīng)濟增長拉動勞動力轉(zhuǎn)移。堅定不移地在實施工業(yè)強市發(fā)展戰(zhàn)略中，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，努力保持區(qū)域經(jīng)濟較快增長的勢頭，不斷創(chuàng)造和開辟新的就業(yè)渠道，千方百計增加就業(yè)崗位。
二是以結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動勞動力轉(zhuǎn)移。大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)是擴大農(nóng)民進入城鎮(zhèn)就業(yè)的主要途徑。重點發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游、商貿(mào)和飲食服務業(yè)，實施品牌戰(zhàn)略，培育商貿(mào)優(yōu)勢企業(yè)，加快農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移。
三是以政策投入驅(qū)動勞動力轉(zhuǎn)移。認真貫徹落實有關(guān)勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)工作的各項優(yōu)惠政策，鼓勵農(nóng)民在城市自主創(chuàng)業(yè)，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位和其它適宜農(nóng)民進城就業(yè)的項目，解決他們的就業(yè)問題。四是以職業(yè)培訓促進勞動力轉(zhuǎn)移。我市應全面推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準入制度和勞動預備制度，加大職業(yè)教育培訓工作力度，以培訓學�；蛘咧行臑榛A，建立各種專業(yè)技能培訓基地，凡申請辦理《職業(yè)資格證》，必須培訓合格后有職業(yè)培訓中心向技能鑒定部門申請鑒定。努力提高農(nóng)民工勞動者隊伍素質(zhì)，增強其就業(yè)的能力，從根本上改變其劣勢地位。五是以就業(yè)服務推動勞動力轉(zhuǎn)移。充分利用我市作為全國100個流動就業(yè)重點監(jiān)控點的特有優(yōu)勢，加快勞動力市場建設，充分發(fā)揮人才交流中心和各種職介所的作用，加快我市“職業(yè)培訓、勞動力儲蓄、勞務輸出、外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”四大勞務輸出基地的建設，進一步規(guī)范用人單位招工用工行為，督促指導各類用人單位與招用的農(nóng)民工簽訂勞動合同，形成穩(wěn)定的勞動關(guān)系。六是以小城鎮(zhèn)建設拉動勞動力轉(zhuǎn)移。
大學生勞動教育調(diào)研報告 10
一、引言
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)社會主義建設者和接班人具有重大意義。大學生作為新時代的青年群體，其勞動觀念和勞動素養(yǎng)不僅關(guān)系到個人的成長發(fā)展，也對國家的未來建設起著至關(guān)重要的作用。為了深入了解大學生勞動教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出相應的改進建議，我們進行了本次大學生勞動教育調(diào)研。
二、調(diào)研目的
了解大學生對勞動教育的認識和態(tài)度。
掌握大學生參與勞動的情況和勞動習慣。
分析當前大學生勞動教育存在的問題。
提出加強大學生勞動教育的對策和建議。
三、調(diào)研方法
問卷調(diào)查：設計了一份針對大學生的勞動教育調(diào)查問卷，通過網(wǎng)絡平臺發(fā)放，共回收有效問卷xx份。
訪談：選取了部分大學生、教師和學校管理人員進行訪談，深入了解他們對勞動教育的看法和建議。
文獻研究：查閱了相關(guān)的政策文件、學術(shù)研究成果和新聞報道，為調(diào)研提供理論支持和參考依據(jù)。
四、調(diào)研結(jié)果與分析
�。ㄒ唬┐髮W生對勞動教育的認識和態(tài)度
大部分大學生對勞動教育有一定的認識，但認識程度不夠深入。超過xx%的學生認為勞動教育是重要的，但只有不到xx%的學生能夠準確說出勞動教育的具體內(nèi)容和目標。
大學生對勞動教育的態(tài)度較為積極。超過xx%的學生表示愿意參加勞動教育活動，但也有部分學生認為勞動教育會占用學習時間，影響學業(yè)成績。
大學生對不同類型的勞動教育活動興趣不同。實踐類勞動教育活動如志愿服務、社會實踐等受到大部分學生的歡迎，而理論類勞動教育課程則相對較不受關(guān)注。
（二）大學生參與勞動的情況和勞動習慣
大學生參與勞動的頻率較低。只有不到xx%的學生每周參與勞動的時間超過xx小時，大部分學生只是偶爾參與勞動。
大學生參與勞動的類型較為單一。主要集中在家務勞動和校內(nèi)勤工儉學，參與生產(chǎn)勞動和社會公益勞動的比例較低。
大學生的勞動習慣有待提高。部分學生存在懶惰、拖延等不良勞動習慣，缺乏主動勞動的意識和能力。
�。ㄈ┊斍按髮W生勞動教育存在的問題
學校對勞動教育重視不夠。部分高校沒有將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，缺乏系統(tǒng)的勞動教育課程和實踐活動。
勞動教育內(nèi)容和形式較為單一。目前的勞動教育主要以體力勞動為主，缺乏對創(chuàng)新勞動、智慧勞動等新型勞動形式的關(guān)注和培養(yǎng)。
勞動教育師資力量薄弱。大部分高校沒有專門的勞動教育教師，勞動教育主要由輔導員、班主任等兼任，缺乏專業(yè)的教學指導。
家庭和社會對大學生勞動教育的支持不足。部分家長對孩子過度溺愛，忽視了勞動教育的重要性；社會也缺乏為大學生提供勞動實踐的機會和平臺。
五、加強大學生勞動教育的對策和建議
�。ㄒ唬┨岣邔W校對勞動教育的重視程度
將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，明確勞動教育的目標、內(nèi)容和要求，制定科學合理的勞動教育課程體系。
加強勞動教育師資隊伍建設，培養(yǎng)一批專業(yè)的.勞動教育教師，提高勞動教育的教學質(zhì)量。
加大對勞動教育的投入，建設勞動教育實踐基地，為學生提供更多的勞動實踐機會。
�。ǘ┴S富勞動教育內(nèi)容和形式
不僅要注重體力勞動教育，還要加強對創(chuàng)新勞動、智慧勞動等新型勞動形式的培養(yǎng)，提高學生的勞動技能和創(chuàng)新能力。
開展多樣化的勞動教育活動，如勞動技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、勞動文化節(jié)等，激發(fā)學生的勞動興趣和積極性。
將勞動教育與專業(yè)教育相結(jié)合，在專業(yè)課程中融入勞動教育元素，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和勞動精神。
（三）加強家庭和社會對大學生勞動教育的支持
家長要樹立正確的勞動教育觀念，鼓勵孩子參與家務勞動和社會實踐，培養(yǎng)孩子的勞動習慣和責任感。
社會各界要為大學生提供更多的勞動實踐機會和平臺，如企業(yè)實習、志愿服務、社區(qū)服務等，讓學生在實踐中鍛煉自己的勞動能力。
加強勞動教育宣傳，營造尊重勞動、熱愛勞動的社會氛圍，提高社會對勞動教育的認識和重視程度。
六、結(jié)論
通過本次調(diào)研，我們了解到大學生勞動教育的現(xiàn)狀和存在的問題。大學生對勞動教育有一定的認識和態(tài)度，但參與勞動的頻率和質(zhì)量有待提高。當前大學生勞動教育存在學校重視不夠、內(nèi)容和形式單一、師資力量薄弱、家庭和社會支持不足等問題。為了加強大學生勞動教育，我們需要提高學校對勞動教育的重視程度，豐富勞動教育內(nèi)容和形式，加強家庭和社會對大學生勞動教育的支持。只有通過各方共同努力，才能培養(yǎng)出具有良好勞動觀念和勞動素養(yǎng)的新時代大學生，為國家的建設和發(fā)展做出貢獻。
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