綠色環保調查報告

時間：2024-09-03 09:24:51 呈調查報告我要投稿

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綠色環保調查報告范文（通用10篇）

　　在現實生活中，報告與我們愈發關系密切，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的綠色環保調查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠色環保調查報告范文（通用10篇）

　　綠色環保調查報告 1

　　問題的提出：所謂低碳生活，就是把生活作息時間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時從點滴做起。是否人們都在進行低碳生活?他們又是如何進行低碳生活的?我們應該怎么做?為此，我利用暑期開展低碳生活，綠色地球的調查活動。

　　調查時間：20xx年8月2日

　　調查對象：馬軍巷北區8幢1單元的居民

　　調查方法：制作一份調查問卷，從問卷上了解人們平時是怎樣進行低碳生活的。

　　調查結論：從調查中發現，低碳生活已開始進入人們的視線，但對其認識卻明顯缺乏。在調查中，有些人認為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠，覺得這是一種理論上的美好設想，是遙不可及的夢想；也有市民覺得，低碳生活是一項系統工程，僅依靠市民自身力量難以實現；還有市民認為這樣會影響他們的生活質量，覺得不可行；只有不到半數的人真正認識低碳生活對人類生活的`重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節能減碳。

　　調查建議：其實低碳生活很簡單，它就是一種態度，只要你愿意每天少看幾小時電視，多看一些書；洗好手后，擰緊水龍頭；還有每天熄燈一小時這就可以減少二氧化碳的排放量。

　　為了養成低碳這個好習慣，我們應該從小做起，下面是我搜集的我們日常生活中輕而易舉就能做到的一些低碳的金點子：每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛生，自然滋潤；

　　將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

　　喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；出門購物，盡量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

　　出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

　　養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子；

　　低碳生活是一種態度，而不是一種能力。地球村民們，從現在開始，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴做起，建立起綠色家園。我相信在不久的將來，我們的地球會充滿生機：湛藍深遠的天空，清新甜潤的空氣，微波蕩漾的湖水為了這美好的未來，讓我們一起加油吧！

　　綠色環保調查報告 2

　　由于工業化建設日益壯大，礦物資源得到大量的開采，使得社會環境所承受的壓力逐漸加大，從而，導致社會各界日益關注綠色低碳問題。在我國，自20xx年哥本哈根世界氣候變化大會之后，對綠色低碳采取了各項有利的措施，也同時，讓綠色低碳走進了我們的生活中。時隔三年后，我們國家綠色低碳生活的現狀如何還存在著哪些問題我們針對所發現的問題該如何解決在各高校針對綠色低碳生活都進行了哪些活動針對這些問題我們將進行社會調查。

　　調查目的：

　　對當今綠色低碳生活的發展狀況進行分析，提高我們的綠色環保意識，對綠色低碳生活有一定地了解。

　　調查方法：

　　針對我國綠色低碳有關情況進行資料采集，摘取有價值的部分進行分析，并整理。

　　一、現狀和問題：

　　自20xx年以來，隨著工業化進程的不斷深入，使溫室氣體得到大量的排放，導致全球氣溫不斷升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告中指出，近 10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式，20xx年在丹麥首都哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。

　　二、解決方法

　　1.綠色低碳生活需讓人人養成低碳環保的生活方式

　　隨著社會的不斷發展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質需求。這些需求和發展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環境，使得全球環境承受著越來越大的環境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現象；許多資源被浪費、被污染；污染物的排放節制不夠等等。根據相關調查顯示：由于大量溫室氣體的排放逐年增加，導致溫度升高，農業用水減少和耕地面積下降會使中國2050年的糧食總生產水平，較20xx年的5億噸糧食生產水平下降14%—23%。

　　同時，海平面會上升1米，海拔4米的陸地都將受到威脅。使得我國城市密集分布的珠江、長江、黃河三角洲附近海平面到2050年將上升9-107厘米，屆時預計要淹沒大片土地，造成巨額損失。世界幾大山脈上的冰蓋也將不斷消褪，山下居民將面臨淡水資源危機，到2050年，喜馬拉雅山的冰川將消失一半，導致中國23%的人口將生活在缺少融水的環境中。

　　所以，我們所要做的是讓人人都養成低碳環保的生活方式，讓綠色低碳走進我們的生活，時刻保持良好的環保意識，大力宣傳綠色低碳知識，合理利用每一個資源，例如節約用水，對煤炭的使用進行節制，加大公共綠化面積，節約不必要電量的使用等等。

　　2.在大學生中積極倡導綠色低碳生活方式，讓大學生引領低碳新生活

　　(1)“綠色長征”走出環保新天地

　　20xx年，為進一步發揮青年學生在建設生態文明、創建綠色奧運、構建和諧社會等方面的引領、示范作用，北京林業大學又聯合全國50所高校共同發起了全國青少年綠色長征活動。這一活動為中國高校的學生環保團體提供了一個更為廣闊的平臺，成為目前中國規模最大的青少年環保行動。同時，該活動為今后的大學生環保活動墊下了深厚的基礎。

　　(2)發布“行為指標”倡導從我做起

　　“環保鉛筆好，廢棄紙張也是寶。紙張雙面印，節約用紙助環保”在20xx年4月3日上午的系列活動啟動儀式上，“綠色北京，低碳生活”行為指標校園版正式發布。

　　校園版行為指標的口號是“[emailprotected]”，意為“低碳生活在校園”。LOCALS作為Low Carbon Lifestyle(低碳生活方式)縮寫，同時也象征了校園版行為指標將從“住(Live)、行(On foot)、衣(Clothes)、棄(Abandon)、學(Learn)、食(Special food)”6個方面的細節展開，以節約、低碳、環保、健康的生活理念引導大學生，倡導低碳生活，從我做起。

　　在啟動儀式上，主辦方還授予北京市的海淀區中關村街道等20個農村和社區“綠色北京、低碳生活”推廣示范基地稱號。大學生志愿者將利用節假日深入這些區域，開展以轉變生活方式為目標的低碳生活宣傳動員推廣活動，同時展開農村和社區的低碳生活方式可行性調研，最終形成并發布“綠色北京、低碳生活”行為準則的社區版和農村版，讓低碳的生活理念和環保意識逐漸融入城鄉居民的生活。這個活動讓大學生引領綠色低碳生活，使綠色低碳生活走進千家萬戶，深深地融入城鄉居民的生活中，讓低碳生活得到普及。

　　3.綠色低碳生活從生活中的一點一滴做起

　　(1)為低碳環保生活減少產品過度包裝

　　在我們的日常生活中，各種商品都被不同的包裝物所籠罩，過度包裝物日趨嚴重，每到國家的重大節日，都會看到各式各樣的不同包裝產品，花樣百出，但都存在一個普遍現象就是為了美觀而采用不同的紙箱袋、玻璃瓶、塑料制品、金屬盒罐來包裝。而這種包裝不僅讓產品價格提高而且浪費資源也不環保。越來越多的人開始關注過度包裝問題。商品過度包裝浪費了國家資源，而包裝物不易回收，而又增加了垃圾處理的難度。雖然國家已經開始重視過度包裝問題，也提出了一些解決辦法，但治標不治本。如果作為消費者的我們從基本做起，從源頭開始，不選擇購買過度包裝產品，而作為商廠家也不會在包裝方面取悅于消費者，從而解決了包裝難題，減少了資源浪費，為低碳環保生活做出貢獻。

　　(2)低碳出行，節能減排，創造新的生活方式

　　所謂低碳出行，是指一種降低“碳”的出行，以低能耗、低污染為基礎，倡導在出行中，盡量減少人類的碳足跡與二氧化碳的排放量，是環保的深層次體現。主要體現在汽車的燃油排放上。

　　那么我們該如何去做呢首先，我們要了解汽車排放對大氣的危害。汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒(某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧)、臭氣(甲醛等)。據統計，每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳氫化合物200—400kg，氮氧化合物50—150kg；美國洛杉磯市汽車等流動污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%。汽車尾氣可謂大氣污染的“元兇”。同時，大量的汽車行駛在路上，排出的'二氧化碳已經使地球逐漸變暖，南極的臭氧層空洞已經達到2720萬平方公里，并且在逐漸擴大。而碳氫化合物、一氧化碳、氮氧化合物等有害物質使每一個生活在地球上的人類和各種動植物飽受摧殘，所以，汽車的排放影響的是我們地球。要減少汽車尾氣排放對大氣的污染，我們要做的就是培養自身良好的綠色低碳的生活方式，減少私家車的使用，使用環保的乙醇燃料。在出行時盡量使用公共交通工具。政府應在交通要道建設綠化帶，使得大量的汽車排放氣體被植物吸收，減少大氣的污染。

　　三、總結

　　通過兩個月的社會實踐調查，我對綠色低碳生活有了一定的了解。通過對大量資料的整理，及對所發現的問題合理分析，從中發現了大氣污染和生態破壞的原因，也懂得了綠色低碳生活的重要性。綠色低碳生活與我們每個人的衣食住行有著緊密地聯系，對經濟、政治也有著一定的影響。通過對問題的合理分析，和資料的收集，找到了合理的解決方法。要走進綠色低碳生活，首先，要培養個人的綠色環保意識，并對綠色低碳生活這一概念進行大力的宣傳，使其深入人心。

　　其次，綠色低碳生活要在行動上體現，尋找合理的生活環保秘訣，積極配合政府的工作，了解綠色環保方面的國家政策，始終起模范帶頭作用，尤其是我們當代的大學生更應該如此。兩個月的實踐調查，加強了我自身的培養，學習到了很多知識，在今后我會繼續加強自己的自身建設。

　　綠色環保調查報告 3

　　一、調查背景

　　隨著全球環境問題的日益嚴重，綠色環保已成為人們關注的焦點。為了了解公眾對綠色環保的認知程度和行為習慣，我們進行了本次調查。

　　二、調查目的

　　1. 了解公眾對綠色環保的認知程度。

　　2. 分析公眾的綠色環保行為習慣。

　　3. 提出促進綠色環保的建議。

　　三、調查方法

　　本次調查采用問卷調查的方式，共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。問卷內容包括公眾對綠色環保的認知、行為習慣、對環保政策的了解等方面。

　　四、調查結果

　　1. 公眾對綠色環保的認知程度

　　大部分公眾對綠色環保有一定的認知，知道環保的重要性。但仍有部分公眾對環保知識了解較少，缺乏環保意識。

　　公眾對環境污染的主要來源有一定的認識，如工業污染、汽車尾氣、生活垃圾等。但對一些新興的環境污染問題，如電子垃圾、光污染等了解較少。

　　2. 公眾的綠色環保行為習慣

　　在日常生活中，大部分公眾有一定的環保行為習慣，如節約用水、用電，減少使用一次性用品等。但仍有部分公眾存在浪費資源、亂扔垃圾等不良行為習慣。

　　公眾對綠色出行的認知度較高，但實際踐行綠色出行的比例較低。大部分公眾選擇乘坐公共交通工具或步行、騎自行車出行的頻率較低。

　　3. 公眾對環保政策的`了解程度

　　部分公眾對國家的環保政策有一定的了解，但了解程度不深。大部分公眾不知道具體的環保政策內容和實施情況。

　　公眾對環保政策的支持度較高，認為政府應該加強環保力度，出臺更多的環保政策。

　　五、結論與建議

　　1. 結論

　　公眾對綠色環保有一定的認知，但仍需進一步提高環保意識。

　　公眾的綠色環保行為習慣有待加強，需要更多的引導和激勵。

　　公眾對環保政策的了解程度不高，政府應加強環保政策的宣傳和推廣。

　　2. 建議

　　加強環保教育，提高公眾的環保意識。通過學校、社區、媒體等渠道，廣泛開展環保知識宣傳和教育活動，讓公眾了解環保的重要性和緊迫性。

　　鼓勵公眾踐行綠色環保行為。政府和企業可以通過出臺激勵政策，如給予綠色出行補貼、獎勵垃圾分類等，引導公眾養成良好的環保行為習慣。

　　加強環保政策的宣傳和推廣。政府應通過多種渠道，向公眾宣傳環保政策的內容和實施情況，提高公眾對環保政策的了解程度和支持度。

　　推動企業履行環保責任。政府應加強對企業的監管，促使企業加大環保投入，采用環保技術和生產工藝，減少環境污染。

　　綠色環保調查報告 4

　　一、調查背景

　　環境保護是當今全球面臨的重大挑戰之一。隨著人們對環境問題的關注度不斷提高，綠色環保理念也逐漸深入人心。為了深入了解人們對綠色環保的認知和行動情況，我們開展了本次調查。

　　二、調查目的

　　1. 了解公眾對綠色環保的認知程度和態度。

　　2. 分析公眾在日常生活中的綠色環保行為。

　　3. 探討影響公眾參與綠色環保的因素。

　　4. 提出促進公眾參與綠色環保的建議。

　　三、調查方法

　　本次調查采用問卷調查和訪談相結合的方式。問卷調查共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。訪談對象包括政府部門工作人員、環保組織代表、企業代表和普通市民等。

　　四、調查結果

　　1. 公眾對綠色環保的認知程度

　　大部分公眾對綠色環保有一定的`了解，知道環境保護的重要性。但仍有部分公眾對綠色環保的概念和內涵認識不清。

　　公眾對環境污染的主要來源有一定的認識，如工業污染、汽車尾氣、生活垃圾等。但對一些新興的環境污染問題，如電子垃圾、微塑料污染等了解較少。

　　2. 公眾在日常生活中的綠色環保行為

　　在日常生活中，大部分公眾有一定的綠色環保行為，如節約用水、用電，減少使用一次性用品等。但仍有部分公眾存在浪費資源、亂扔垃圾等不良行為。

　　公眾對綠色出行的認知度較高，但實際踐行綠色出行的比例較低。大部分公眾選擇乘坐公共交通工具或步行、騎自行車出行的頻率較低。

　　3. 影響公眾參與綠色環保的因素

　　環保意識：公眾的環保意識是影響其參與綠色環保的重要因素。環保意識強的公眾更愿意采取綠色環保行為。

　　知識水平：公眾對綠色環保知識的了解程度也會影響其參與綠色環保的行為。知識水平高的公眾更能理解綠色環保的重要性，也更愿意采取相應的行動。

　　政策支持：政府的環保政策和措施對公眾參與綠色環保也有重要影響。政策支持力度大的地區，公眾參與綠色環保的積極性更高。

　　社會氛圍：社會氛圍也會影響公眾參與綠色環保的行為。在環保氛圍濃厚的地區，公眾更容易受到影響，積極參與綠色環保行動。

　　4. 促進公眾參與綠色環保的建議

　　加強環保教育：通過學校、社區、媒體等渠道，加強對公眾的環保教育，提高公眾的環保意識和知識水平。

　　完善政策措施：政府應出臺更加完善的環保政策和措施，加大對環保產業的支持力度，鼓勵企業和公眾參與綠色環保行動。

　　營造良好社會氛圍：通過開展環保宣傳活動、組織環保志愿者活動等方式，營造良好的社會氛圍，提高公眾參與綠色環保的積極性。

　　加強監督管理：加強對環境污染的監督管理，加大對環境違法行為的處罰力度，保障公眾的環境權益。

　　五、結論

　　通過本次調查，我們了解到公眾對綠色環保有一定的認知和行動，但仍存在一些問題和不足。為了促進公眾更好地參與綠色環保行動，我們需要加強環保教育、完善政策措施、營造良好社會氛圍和加強監督管理等方面的工作。只有全社會共同努力，才能實現綠色環保的目標，建設美麗中國。

　　綠色環保調查報告 5

　　調查背景：

　　我們的地球目前面臨著許多環境問題，比如全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴重等等。全世界都在為節約環保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習慣，為創建一個環保校園行動起來

　　調查目的：

　　就同學們對身邊節約環保的態度和行動作調查采訪，希望能以此引起大家的關注和反思

　　調查對象：

　　全校學生及工作服務人員

　　調查時間：

　　20xx年10月8日至20xx年10月15日

　　調查方法：

　　問卷調查，實地采訪

　　調查過程：

　　1。在校園內發放問卷，共收到80份有效回復。

　　2。拍攝了校園中存在的一些浪費現象。

　　3。對部分生活園區工作人員及學生進行了訪談，收集他們對于節約環保問題的看法。

　　調查結果：

　　從我們的調查資料可以看出，大家都有一定的節約環保意識，并在某些方面做得不錯。但仍然存在一些習慣不符合節約環保的要求。下面我們通過調查數據做具體分析：

　　在節約糧食方面，情況令人擔憂。有83%的同學在食堂就餐都會剩飯菜，其中53%的同學認為飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學認為食堂的飯菜不好吃。由此可見，食堂在這個問題上還是負有一定責任的，他們應該在迎合同學口味方面投入更多精力。但是作為大眾就餐的地方，食堂不可能滿足每個人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時，剩飯菜的現象還是很普遍的。只有53%的`同學會選擇打包和盡量撐著吃下去，還有近一半的同學會將剩飯菜留給餐館處理。從我們對食堂工作人員的采訪得知，部分好的剩菜會被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，糧食浪費的數量可想而知。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學節約糧食的意識亟待提高。

　　在對待學習用品方面，同學們做的還是不錯。有80%的同學會將舊書循環使用，只有極少數的同學會將其扔掉。雖然大部分同學不會在打印時將紙張兩面都用，但還是有95%的同學會將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學會保留筆管換筆芯繼續使用。

　　在節約水電方面，大家有可圈可點之處，但也存在令人不滿的地方。80%的人是用臉盆接水來洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數據說明大家對水資源的節約意識較強。但實地的拍攝發現，存在浪費的地方還是不少。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒有人去關緊它，有些壓根就是不能關緊的，我們應該把情況及時地反映給校方，讓他們進行維修，這從側面說明同學們還是少了一些節水的實際行動。在用電上，10%左右的同學在發現沒用的照明燈亮著時會視而不見，12%的人認為自習室的燈應該全開，這明顯是一種意識及觀念上的欠缺。同時，我們拍攝了晚上教學樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時，大部分教室里都沒有多少人，甚至有一個人在偌大的教室自習卻開著所有日光燈的情況。所有這些都讓我們心寒，這是對電能的嚴重浪費，這些分散開的同學明顯可以集中到一個教室中，讓能源充分利用。我們的關燈一小時活動，也只有部分同學參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對節電的不重視。同學們必須加強這種意識嚴格要求自己，學校也應該加強監管。

　　在環保細節方面，既有進步也存在問題。只有10%的同學依舊選擇送賀卡表達節日祝福，絕大多數同學已經采用了更為綠色環保的方式如短信或E—mail。在國家推出“限塑令”一段時間之后，已經有超過半數的同學會在購物時自覺使用環保購物袋，95%的同學會有意識地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同學都會支持公共交通工具，為節約能源貢獻力量。但令人擔憂的是，有將近90%的同學經常使用紙巾并養成了習慣，其實生產紙巾十分耗費木材資源，并且也不見得衛生；除此之外，大家基本上都會在外出就餐時使用一次性餐具。

　　有70%的同學都注意到垃圾分類的問題，但真正付諸實踐的同學并不多，而且有超過半數的同學不會將廢舊電池扔到回收處。

　　總結：

　　為創建節約環保型的和諧校園，我們做的遠遠不夠。我們距離一個環保合格公民還有很大的差距。其實我們都知道怎么做才是符合節約環保要求的，只是我們還沒有將保護環境節約資源當成一種生活態度和行為習慣。我們相信，每個人都行動起來，就能讓一切從此改變。

　　綠色環保調查報告 6

　　一、主題：

　　小區的環保調查。

　　二、課題的提出：

　　1、隨著人們生活水平的提高，入住小區的居民越來越多。小區的配套設施也越來越完善。小區生活環境受到人們的普遍關注；

　　2、環保問題與人們的健康息息相關，在人們普遍追求生活質量的今天，已越來越受到人們的重視；

　　3、綜合課上，老師介紹了桐鄉小區的發展情況，并對帶領我們走進了小區，進行實地調查。使我們對小區環保問題產生了濃厚的興趣。

　　三、小組成員與分工：

　　組長：xxx

　　主要負責：分工及打印問卷。

　　成員：xxx

　　主要負責：發問卷及查資料。

　　成員：xxx

　　主要負責：調查采訪、分發問卷。

　　成員：xx

　　主要負責：資料整理與打印。

　　課題指導老師：xxx

　　四、研究過程：

　　（一）調查：

　　1、在老師的帶領下，我們一起到華立世紀花苑實地參觀，我們參觀后向居民分發調查問卷。

　　問卷如下：

　　美好社區調查問卷

　　您好，我們是茅盾實驗小學的學生，我們想了解一些有關您對小區的環保情況，請您如實填寫！

　　1、您對您所在的小區的空氣清新情況滿意嗎？

　　A、特別滿意

　　B、滿意

　　C、一般

　　D、不滿意

　　2、您有沒有發現有人隨地亂扔垃圾？

　　A、有

　　B、沒有

　　C、沒在意過

　　3、您有沒有發現有人踐踏草坪？

　　A、有

　　B、沒有

　　C、沒在意過

　　4、您所在的小區有沒有垃圾味？

　　A、有，很濃

　　B、有，但不濃

　　C、沒有

　　5、小區的綠化使您賞心悅目嗎？

　　A、是B、一般

　　C、不是

　　2、我們還上網查閱了大量資料，結果如下：

　　（1）大連的社區環保情況

　　如今，在大連市的不少社區，居民們已經認識到在社區建設中貫徹環境保護、資源節約的理念，直接關乎居民環境質量、生活水平和文明程度，與日常的百姓生活息息相關。因而在這里，“讓我們的家園變綠，變得舒適、和諧、文明、環保”，已經不再僅僅是個別時尚社區追求時髦的做法，而逐漸成為了多數社區的民意所向和建設目標。

　　創建綠色社區，硬件先行。特別是一些新建成的社區，率先引進ISO9001、ISO14001國際管理模式，建立科學、規范、完整的社區質量管理體系和環境管理體系，形成智能型管理機制，把環保理念貫穿于社區建設、管理的全過程。從小區規劃、建筑設計時就考慮與環境協調，在建造中使用環保建筑材料；再到垃圾分類、節水、節能、自然降水的儲存和利用，以及小區噪聲控制等都盡其所能地體現了環保特點。

　　如青云林海、星海人家等社區引入環境管理體系，使社區環境因素的識別進一步細化，并形成長效的環境管理機制，隨時查找家庭、社區和社區外的環境問題，并依據環境保護的法律法規，制定出居民環保公約，規范居民的行為，完善規范的綠色社區檔案，使各項環保措施的落實有了可靠的保障，成為大連市有名的人與環境和諧的生態社區。

　　同時，社區的管理者和居民也認識到，把可持續的理念、文化根植于社區，并能很好地傳承，是構建和諧綠色社區的根本所在。為此，大連市委宣傳部、市人大環資城建委、市民政局、市文化局、市環境保護局、市環保志愿者協會聯合發起了“五個一”環境文化進社區活動。

　　20多個管理規范、環境和群眾基礎好的社區，把“五個一”引入了社區：即在社區設置一塊環保專欄或櫥窗，向居民宣傳環保知識；組織居民開展一次垃圾分類回收、植樹護綠、節能節水等環保公益活動；組織一臺以環保內容為主的文化娛樂晚會；搞一次保護環境、減少污染為主題的攝影、繪畫、書法展；請環保志愿者或社區工作人員為居民講一次環保知識課。地區環保局還向社區居民發放了上萬本的.《市民環保手冊》，指導居民的衣、食、住、行。

　　“五個一”活動的開展，使居民更加親密地接觸環境文化。如泉水友好園的居民，創作出環保法繪畫攝影作品，周日向社區居民展出；老社區林茂盛社區的退休老人發揮余熱，自編自演環保快板、相聲、小品等節目，向社區居民宣傳節水、節電、環境保護等，現在自覺護綠、一水多用、監督污染已經成為社區居民的共同習慣；有的社區，還在休息日開展了“舊物交換”和“舊物捐困”活動，讓廢舊物品再次發揮作用。“綠色”文明開始在一個又一個的社區蔓延。

　　為了深入了解社情民意，聽取進言獻策，解決實際問題，大連市環保局西崗分局設立了“便民服務流動站”，輪流進入轄區7個街道的社區，現場聽取群眾聲音，為業主提供政策咨詢服務，解決社區環境難題。“便民服務流動站”對新、改、擴建設項目現場申報、勘驗；對已核準項目的有關批示文件上門送達；對群眾反映的環境信訪案件現場接待、現場監察處理；對嚴重擾民的項目依法取締。同時宣傳有關環保法律法規和行政許可規定，讓群眾懂法知法，使群眾運用法律的武器來維護自己的環境權益并監督政府的行政行為。

　　為了減少社區經營戶污染擾民，環保工作人員還把《致轄區經營業戶的一封公開信》送到了每一個業戶手中，提醒并告知業戶，做好自檢工作，對容易產生噪聲、廢氣等環境污染的設備和治理設施進行檢查維修，對不當的管理方式加以整改。讓可能發生污染擾民的隱患消滅在萌芽當中

　　圖片，如下：

　　給人的視覺效果是很好的，可以想像，人們住在里面是很舒服的，綠樹、清水，環境多好啊！

　　相反，這臟亂的小區給人的視覺效果很不好，可想而知，人們住在這里是多么不好！垃圾滿地，想想就不好。

　　（二）分析：

　　1、問卷結果；

　　問題1、您對您所在的小區的空氣清新情況滿意嗎？

　　特別滿意

　　滿意

　　一般

　　不滿意

　　45％

　　40％

　　10％

　　5％

　　說明在追求生活質量的今天，居住環境越來越受到人們的關注，小區總體環境適宜，空氣清新，受多數人喜歡。

　　問題2、您有沒有發現有人隨地亂扔垃圾？

　　有

　　沒有

　　沒在意過

　　35％

　　40％

　　25％

　　說明環境變美了，但居民素質要跟上環境步伐還需要一段時間。尤其是剛從農村搬遷到城里的人來說，素質提高遠遠比硬件改善要難得多。

　　問題3、您有沒有發現有人踐踏草坪？

　　有

　　沒有

　　沒在意過

　　55％

　　30％

　　15％

　　說明居民素質的提高需要大環境的影響。尤其是老人小孩的潛移默化教育。

　　問題4、您所在的小區有沒有垃圾味？

　　有，很濃

　　沒有

　　有，但不濃

　　5％

　　20％

　　75％

　　說明小區保潔員及時清理、及時除異味要加強。小區管理要求還有待提高。

　　問題5、小區的綠化使您賞心悅目嗎？

　　是

　　一般

　　不是

　　65％

　　30％

　　5％

　　說明絕大多數人對環境綠化是比較滿意的。小區整體布局錯落有致，賞心悅目。

　　五、研究結論：

　　我們發現大部分人覺得自己的社區很不錯，有一些人覺得自己的小區并不怎么好，主要原因是因為汽車太多，而擔心小孩……總之，華立世紀花苑這個小區是現代化的一個完美小區。

　　六、我們的建議：

　　1、小區環保，人人有責。希望居住在小區的人們能主動關注環保，珍惜綠色，愛護環境；

　　2、從身邊小事做起，為小區做些實事。如寫一寫環保標語、撿一回垃圾、扶一棵小樹、擦一回健身設施等；

　　3、物管處建議開展一次環保與節能主題宣傳，進行有獎知識問答，增強參與熱情。

　　七、我們的收獲：

　　1、這次的調查，我們每一個人都收獲不少，要做好一件事是多么不容易啊！同時，我們也感受到了小區要吸引市民，配套建設是關鍵。居民素質也不容忽視。但世紀花苑確實是一個美麗、安寧、快樂的現代化社區！

　　綠色環保調查報告 7

　　調查時間：

　　20xx年暑期

　　調查地點：

　　石家莊市水上公園

　　受訪群眾：

　　附近居民

　　調查目的：

　　了解各個年齡段市民對環境保護的意識

　　調查者：

　　隨著科學技術的發展，生活水平的提高，我們居住的環境日新月異，高科技無處不在，人們的生活質量越來越高。可是你發現了嗎？近幾年，我們的石家莊飽受霧霾的折磨，看到萬里無云的天空都成了奢望！而這一切都是我們人類自作自受呀，無休止地砍伐森林，無節制地浪費、污染水資源······

　　因此，我決定親自走上街頭，帶上采訪本，去采訪社會各層市民，并普及環境知識。

　　目光定格在一位大概比我大2、3歲的姐姐身上：“姐姐，我是一名小記者，想采訪你幾個問題，可以嗎？”“嗯。”征得同意，我的采訪正式開始。

　　我：姐姐，你知道哪天是世界環境日嗎？

　　姐姐：這個······好像是六月幾號吧。

　　我：對！姐姐你知道今年中國世界環境日的主題是什么嗎？

　　姐姐：不知道。

　　我：是“踐行綠色生活”，姐姐，你知道哪些環保的小妙招呢？

　　姐姐：在超市買完東西使用綠色環保袋，拒絕“白色污染”；寫作業時作業本要兩面都用，用完后還可以打草稿；在使用電子產品時，如果能隨手將我們不用的'應用程序關閉的話，可以省電······

　　我：謝謝姐姐配合我采訪！

　　便采訪，我邊簡要記了記被采訪者的回答內容，整理完畢，轉戰水上公園內尋找被采訪者。一位老爺爺帶著孫女在樹蔭下乘涼，好，就采訪他吧。

　　我：爺爺，我能采訪您幾個關于環保的小問題嗎？

　　爺爺指了指耳朵：什么？大一點聲······

　　我放大了音量又說了一遍，爺爺說：好，你說吧。

　　我：您覺得現在石家莊最主要的環境污染是什么呢？

　　爺爺：當然是霧霾了。每天天都是灰蒙蒙的······

　　爺爺還沒說完，旁邊的小孫女就說：是呀，我喜歡藍天，喜歡藍天上自由自在飛翔的小鳥，可是現在卻很少看見了！

　　爺爺：唉，一到這霧霾天，我們老人啊，心情就不舒暢。

　　我：對呀，真懷念我小時候那一望無際的藍天！

　　我：那爺爺，您覺得怎么才能改觀現在霧霾的局面呢？

　　爺爺：限行就很有用！大家都坐公交了，車上不堵了，污染也少多了，“APE”藍應該天天有！

　　我：爺爺說的對，人人都應該出門坐公交車，為了我們居住的環境！

　　告別了這位爺爺，我看見前方不遠處有一位阿姨隨手就把喝完的飲料瓶扔在了地上，我趕忙跑到了阿姨跟前。

　　我：阿姨，您這樣做是不對的。

　　阿姨：我怎么了？

　　我：您剛剛隨手就把喝完的飲料瓶扔到了地上，應該扔到垃圾桶里。

　　阿姨：喲，我這么大個人還要你來教我？飲料瓶才值幾個錢啊！隨手一扔怎么了，反正會有環衛工來撿的。

　　我：阿姨您想一想，您走二十幾步就能把它扔到垃圾箱里，而環衛工，卻要把腰桿彎下去，您這么簡單的一個動作，卻要別人為了環境付出這么多！

　　阿姨：他們付出就付出唄，關我什么事？行了行了，我走了，別煩我。

　　還沒等我發話，阿姨就走遠了。唉，像這位阿姨這樣的人一定要少一些，不然，這么美麗的地球，誰來呵護呢？地球只有一個，舉手之勞，可以養德！

　　綠色環保調查報告 8

　　一、調查目的

　　1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

　　2、改善教室衛生，活動場所潔凈狀況。

　　3、保持校內潔凈干凈。

　　4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

　　二、時間與地點：

　　1、時間：20xx年05月22日

　　2、地點：xx學校三班級教室

　　3、調查人：xx

　　4、調查對象：本班同學

　　三、調查經過

　　5月22日上午，我來到三班級教室內，預備調查三班級的同學進行調查，我事先預備好的調查問卷發了全班36位同學，采納“問卷調查”順當成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

　　四、調查題目：

　　簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

　　簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

　　簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

　　簡答題4：在沒人觀察的`狀況下你會亂扔垃圾嗎?

　　五、調查結果：

　　1、通過被調查人在不憐憫況下做出反應，來調查他們的應變力量與意識。

　　2、通過被調查人對事物的熟悉與作出的推斷，來推斷他們的衛生環保意識。

　　結果：經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般，14名有較強的衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識非常差。

　　六、調查分析：

　　這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起肯定的衛生環保意識，而多半完全不留意自己的衛生環保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

　　七、結論：

　　1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。

　　2、我校同學對自我環保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的細節問題都非常不留意。

　　3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

　　八、建議：

　　1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動，讓同學們多參加實習體會。

　　2、家長也應當多培育訓練孩子們這方面的學問力量。

　　3、給同學們開展一次綠化環保宣揚訓練。

　　4、每班配備一只環保箱，要求同學投稿記錄環保衛生狀況報告。

　　綠色環保調查報告 9

　　一、調查原因

　　隨著科學的發展、時代的進步、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發展的環境受到污染，生態環境受到破壞，生態系統也會隨之遭到破壞，環境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護地球，共同關心和解決全球性的環境問題。因為我們“只有一個地球。”

　　水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去。水資源的污染及短缺是當今社會面臨的一個重大問題。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個市民都息息相關。為此，我通過詢問形式對我市水污染進行調查。

　　二、調查過程

　　第一步：實地調查，首先，我隨老爸來到長安航管站，向我爸的老同學劉海華了解長安鎮河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長港及長山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長安鎮附近的主要航道，水清透徹，而現在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經管道排入河中，泥河附近大量農田，農民使用的化肥、農藥等化學物質流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的環保意識差，經常將生活垃圾倒入河中。

　　第二步：調查分析，經過實地調查，我認為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發刺激性氣味，對人們的健康產生不利影響。

　　三、調查結論

　　1、為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進行清除，并對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除，可動員沿岸居民及利用大型機器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。

　　2、為了對河道環境的保障，應對附近的工廠、養豬場等加大管理力度，對污染河流的行為進行嚴肅的處理，并且對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。

　　總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關系，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我們的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現的問題一天天好轉。

　　以前的龍山河非常清澈，可是現在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。

　　調查

　　我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。

　　分析

　　1、這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很！

　　2、我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。

　　結論

　　小河非正常受到污染的原因有：

　　1、有的`人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

　　2、有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。