電大會計專業社會調查報告（精選5篇）
當去接觸不知道的一個情況或事件，務必需要展開調查，最后基于取得的調查材料匯成調查報告。那么調查報告要注意什么內容呢？下面是小編收集整理的電大會計專業社會調查報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
電大會計專業社會調查報告1
一、調查的時間、地點及目的
調查的時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
調查的地點：重慶市九龍坡區百可科技(集團)有限公司
調查的目的：做為一名大學生，我當過班長，進過社團，社會實踐也參加過不少，在成長的道路中這些可以給我不少的經驗。但是實習對我來說更是一次考驗，在考驗中摸索，在摸索中學習，在學習中成長，這是一次必要的人生經歷。離開學校出來實習，我選擇了一個接觸面比較廣的職位——項目專員，這個職位接觸面比較廣，實踐能力強。從這個崗位實習可以達到以下幾個目的：
(一)接觸社會、了解企業
從出生到上大學，我們沒少接觸社會，但是以一個打工者的身份接觸社會學到的會更多。這個職位能讓我更廣泛的直接接觸社會、企業，了解社會需要;加深對企業的認識，了解公司部門的構成和職能，整個工作流程;增強對社會的適應性，將自己融合到社會、企業中去，縮短我從一名大學生到一名工作人員之間的思想距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
(二)鍛煉我的動手能力，思考能力，積累經驗
在工作中要遇到問題，在解決的過程中培養自己的思考能力;在工作中，做很多不同的事情鍛煉自己的動手能力，辦事能力。增強工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干，積累經驗.。
(三)鍛煉我的心理承受能力
雖然我對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒，但是從長遠的利益來看，實習更能便于找準自己的職業定位，讓自己的求職簡歷變得充實生動。并且培養了吃苦耐勞精神，鍛煉了承受挫折的心理素質，利于良好職業道德的養成，也是為畢業后的正式就業鋪路。
二、公司的概況與崗位分析
(一)公司概況
重慶市百可科技(集團)有限公司是在整合原有20余年歷史的安華集團基礎上，于20xx年重組再造的綜合性企業，注冊資金2000萬元。公司以事業投資為主，業務范圍涉及軟件開發、輕紡加工、地產開發、酒店經營、汽車銷售、汽車維修、物業管理、咨詢服務等領域。公司還以市場為主導、企業為主體，先后在九龍坡區陶家鎮投資4億元，建成占地面積為765畝的九龍坡區百億級城鄉統籌標桿園區——陶家都市工業園區，以自身為典范，將“科技引領，創新為先”的理念傳遞給了數百家企業，引導更多的企業重視科技創新，加大科研投入，形成企業核心競爭力。公司現有員工385人，大專以上學歷職工205人。
公司歷年來以誠信守法經營為本，實行自主經營、自負盈虧，建立了明確的組織章程、技術管理和財務管理制度。在科技投入的驅動下，公司經濟效益持續良好，20xx年度公司總資產超過3.5億元，銷售收入達14182萬元，實現利潤2348萬元。公司的發展收到了國家、重慶市、九龍坡區各級領導的重視，中央統戰部、重慶市、九龍坡區領導先后前往企業指導工作。公司也先后獲得“重慶市優秀民營企業”、“城鄉就業工作企業”、“重慶市信息化建設示范企業”等多項殊榮。
(二)調查公司企發中心的專員工作流程
企業發展中心是公司的重要職能部門，負責企業政策咨詢服務，企業管理咨詢，融資擔保服務，創新平臺建設等相關工作，旨在協政扶企謀發展，聯企輔政促和諧。很高興，還沒畢業就可以到公司的管理層工作，做為一個什么都還不懂，思想也不成熟的學生，我做什么都非常小心。我知道慢慢學習，積累經驗就能變得強大。下面介紹一下我的具體工作：
1.政策咨詢
(1)每天及時從各大政府、新聞網站收集有關宏觀經濟、政策法規信息。
(2)對內深入分析研究其對公司的影響，建議應該采取的對策和措施，研究項目申報方向。
(3)對外根據客戶條件和需求進行項目咨詢、策劃、包裝、申報、驗收指導。
(4)準備和報送項目申報材料。
(5)跟進項目落實和資金到位，組織完成項目驗收結題。
2.管理咨詢
(1)每天及時收集先進管理方式、產業規劃、招商信息
(2)為公司領導決策提供參考意見
三、公司目前存在的問題
企業發展到一定的程度，各種章程、規章制度、組織機構看似日趨健全，但軀體變得龐大、體制變得復雜、部門變得眾多，出現了很多問題，總結起來，我認為有以下幾個方面：
(一)公司對高新科技技術提高不在意
目前行業領先企業已經引進全自動生產設備，我公司生產設備沿用老一套生產設備，有些還是半人工操作，不舍得花高價錢引進先進全自動生產設備，導致產品科技含量下降，產品附加值低。
(二)領導對人才的流失不作為
公司雖然經常對外開展招聘，也注重培養人才。但是后期管理漏洞，薪金不吸引，開出條件不夠高，有些主要人員認為“干得越多，問題越多，犯的錯就越多，還得不到領導的賞識”,其他公司挖人等方面因素導致職員往往學到了技術跳槽到了其他公司，人才的流失十分明顯。而領導層的人往往不注意，任意讓人才流失，覺得走了可以再找。
(三)公司對資金的管理只注重開源不注重節流
公司有一個能干的資金管理公司，對內可以提供強大的融資服務，對外可以提供擔保服務。但是會拿錢不會用錢，管理層每天大吃大喝，職員常常吃不到自己滿意的菜;領導經常開公司車出去游玩，購物回來報賬導致管理費用往往居高不下。
(四)公司的管理模式錯綜復雜
公司的管理層錯綜復雜，往往走一個流程需要很多個部門審批之后才能完成。而管理人員不是經常都在公司，導致事情因為一個簡單的流程沒走完而辦不成。
四、關于對公司管理工作的建議
我在單位工作了三個月了，對公司也有一定深刻地認識，我認為制約公司發展的主要因素有以下幾點：一是技術、二是人才、三是資金、四是模式。
(一)要注重科技創新，提高企業盈利能力
1.當代市場競爭激烈，企業取得競爭優勢，一是要發掘市場，二是要降低成本。
2.從發掘市場來說，發掘消費者需求，同過科技創新，打造滿足消費者需求的產品，占領市場;
3.從降低成本來說，通過科技創新，改進工藝等，降低企業的制造成本。
4.科技創新涉及到一個企業、甚至一個國家的發展能力。對企業來說，在稅收等方面可以享受企業對科技創新的優惠政策。
5.充分利用科技創新的企業，能夠調動廣大知識性員工的積極性，有利于企業文化建設，且可以提高企業的社會形象。
(二)要立足長遠，系統規劃,內外兼修，注重平衡
1.“十年樹木，百年樹人”，人才隊伍建設并不是一日之功，而是一項長期的系統性工作，一方面需要強有力的制度保證，另一方面也需要投入大量的時間和資源。
2.要做好長期的人才發展工作，必須在針對性規劃的基礎上將機制建設放在首要位置。
3.如果說校園招聘為企業提供了大量的儲備人才，那么在面對現實的業務需求時，我們也必須進行一定量的社會招聘，特別是處于高速發展期的企業更是如此，外部成熟人才的進入可以起到很好的“鯰魚效應”，帶來很多新的思想，為企業注入活力，避免很多企業存在的人才同質化現象。
4.據企業自身特點，建立較為完善的專業和管理培訓課程體系，并進行科學的培訓需求診斷、培訓過程管理和培訓效果評估工作，實現從粗放式培訓運作向集約式培訓管理的根本模式轉變。
(三)企業生財有道，還需理財有方，用財得當。
1.為了適合市場經濟和企業發展的需要，應該進一步加強對公司系統內資金使用的監督和管理，加速資金周轉，提高資金利潤率，保證資金安全,降低企業的成本。
2.企業的資金管理貫穿于企業管理的各個環節，要各部門配合才
行.---由花錢部門和賺錢部門分別做資金支出和收入的初步預算，財務部綜合整理出財務的資金預算計劃，并嚴格按計劃控制資金流量及成本計劃的支出，做到事先預算，事中控制，事后核算，考核評估，分析，總結。
(四)企業要想站穩腳步就必須扎扎實實地從管理上下功夫
1.為了調動員工的積極性，要不斷的進行思索;由于人們需要公平，
需要自己的勞動成果被人們所承認，所以應該制定一系列的獎罰制度、按勞分配、計件制度、計時制度等;為了增強人們的凝聚力，創造力，要給他們創造一個良好的環境，多開一些例會，加強彼此溝通。
2.選取優秀人才，建立全新的財務制度，簡化組織機構，使自己的
企業達到少而精，富于競爭力，當要與別人競爭時，必須增強自己的實力，此時就必須采用量、本、利的方法，減少成本，提高銷售，同時，要密切注意對方的行動，善于捕捉對方的失誤，只有在競爭中不斷地思索，時刻保持競爭的心態，才能戰勝對方。
3.在學習別人企業和技術的發展過程中，不能墨守成規、一成不變。
要根據時代的變遷，環境的改變，對象的改變，隨時調整自己的部署，這樣使自己始終如一，保持領先優勢，在企業的決策過程中，要將“戰略”這一詞深深印入腦海中，使管理者從全局、從長遠的角度分析思索問題。
五、心得及體會
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
我現在上班近三個月了，在這短短幾個月時間中，曾有幾次想過干完這個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是這樣的，在別人手底下工作不都是這樣么?
剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。
我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。
所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。
電大會計專業社會調查報告2
社會在發展，對各種各樣的人才需求不定，但是現在不管是什么專業，對我們大學生而言，就業壓力還是蠻大的，為此我就我所學的專業就業形式展開了調查。
選擇了會計為專業的我，在這次調查中自然比較關注這一環節。看似簡單的工作，但要能把自己在學校所學到的知識真正運用出來也挺不容易的。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，這樣就以為到了企業實踐應該能夠應付得來，這種想法簡直錯的徹底，因為在真實的企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
調查中我對我們國家的的會計專業的就業前景大體概括為以下幾個方面：
一、內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳。
職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此，在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財務復雜到親信無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。有種可能也不排除：你選擇的公司具有極大的成長性，你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，你進去的時候是記帳，離開時還是只會記帳。
薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。
建議：工作任務少，壓力小，特別是國企。這就給你很多的學習時間，給你的鯉魚跳龍門夢想提供了舞臺。如果你的`學校不是很好，會計專業在國內不是很牛，那筆者建議你選擇這些企業，因為可以利用時間，參考注冊會計師或ACCA，既能積攢經驗，又能繼續努力拿證書。
二、外企：待遇好，學得專業
職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。
工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。
后續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。
財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
建議：要進外企，英語好是前提。然后如果能通過CBRA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。
三、事務所：小所和外資大所的云泥之別
職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累!區別在于很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多??外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯。
但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
薪資水平：有的小會計事務所月薪只有2000元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生(試用期)都能拿到6000元以上。
建議：進事務所不一定要通過CBRA，但有這個資格競爭力要強的多，所以爭取在學校通過兩三門科目。
四、理財咨詢：方興未艾的陽光職業。
職業狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。
薪資水平：銀行個人理財咨詢師的待遇因區域不同而有差異，但最少也應該在月薪3000元以上。隨著經驗的增長，收入也將隨之增長。
建議：在確定自己的發展方向以前，先問問自己那個性是否適合從事投資理財，比如自己是否是那一類獨立思考、不情緒化的人，這一點在投資理財上是關鍵的因素。
五、公務員、教師：穩定有余，發展不足。
會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢大體上說，財會類專業畢業生的就業方向還是比較廣泛的，但近年來也出現了就業難的問題。那么，究竟是什么原因使財會畢業生也一樣要面臨就業難的問題呢?
首先，不少企業不愿意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師。就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業觀察，并不能一開始就成為一名會計，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也低。其次，和其他專業一樣，就業難是大學擴招的必然結果。據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供遠遠大于求。所以，除個別專業之外，就業難現在是絕大多數大學生的共同問題，而并非是否某個專業獨有。第三，和國外的企業相比較，中國的財務部門在企業中的地位并不是很高。在國外，一個公司的財務總監稱為CFO，和CEO一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只是一兩個出納，會計。一些小公司甚至沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因為很多企業并沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認為財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財務畢業生的就業帶來一定影響。
由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、高校及社會共同努力。但是，歸根結底，大學生自身才是主要原因。因此，我認為，我們當代大學生需做好以下工作：
第一，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，并具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
第二，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。
第五，先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
第六、證書先行：要想在職場上獲得一個美好的前程，考取各種財會資格證還是十分必要的。對于在校大學生根據自己的實際情況和職業目標，考取幾樣資格證書無疑在以后的就業中會增加一些成功的籌碼，比如初級會計師資格證和注冊會計師資格證。
第七、拓展自己的專業視野：現在的社會越來越偏愛多元化知識結構的復合型人才，所以，如果能夠在精通本專業的同時，多涉獵一些和財會工作相關的知識，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應聘時讓招聘單位對你刮目相看。
當代大學生是很幸運的，因為我們面臨的是百年以來最好的機遇，中國將在他們這一代成為富強的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負。但在歷史機遇的同時，當代大學生也面臨前所未有的挑戰;每個大學生都將面對越來越快的社會發展所帶來的競爭壓力。競爭，推動了社會的發展，展示了社會的活力;競爭就是優勝劣汰。
面對這個競爭激烈的社會，我們只有以不變應萬變。機會只會眷顧那些有準備的人，只要我們做好充分的準備，一切困難我們都能迎刃而解。
對學院教學的建議。
培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。
電大會計專業社會調查報告3
一.調查目的
了解當前個人認為的會計行業的就業形勢，還有想從事哪個領域中會計工作。作為一名合格的會計人員需要具備那些條件，以便在今后的學習生活中進行改進。
二.調查對象和范圍
主要調查武漢商貿職業學院會計與金融學院的大一和大二的會計專業的學生。
三.調查內容
主要調查學校學生對會計是否對口，還有性別與從事會計行業的關系，從事會計工作面臨的壓力。還有所學的專業、性別、以及對會計就業前景的看法等。
四.調查方法
通過發放問卷的形勢調查，主要了解學院里面注會、企會、電會。三個就業不同的學生。共發放問卷50份，收回47。本次調查問卷分為單選題和多選題。
五.調查結果和分析
從調查結果看，我們調查了三個會計專業的男女比例為1：46由于我們學校學會計的女生太多，所以調查男女的比例這項數據是不準的。
六、總結
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
(1)一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。
(2)要有嚴謹的工作態度。
(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。對學院教學的建議。
培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。
電大會計專業社會調查報告4
一、調查時間：
20xx年5月15日
二、調查地點：黑龍江省海倫市華晨超市
三、調查目的：
了解華晨超市內部控制制度
四、調查任務：
員工崗位職責、會計科目使用流程、賬表格式等。
五、調查內容：
我所調查的華晨超市是華辰集團旗下優秀的零售連鎖品牌企業，自20xx年創立以來，始終堅持弘揚“誠實做人，踏實做事”的華辰精神，秉承“開源節流，勇于創新，捕捉信息，搶占先機，聰明競爭，用心經營”的管理理念，在嚴峻激烈的市場競爭中，穩步開拓，跨越發展，現已經有20多級連鎖經營店。以標準超市業態為主進行經營，為消費者提供高質、超值、安全的商品與服務，最大限度的滿足消費者的各種購物需求。
（一）員工崗位職責
1、通過調查我了解到超市里設有店長、副店長、各處處長、各處課長、人力資源主管、防損經理、收銀課長、防損員、收銀員、理貨員、保潔員、生鮮技工、財務會計、出納、系統管理員、微機錄入員、客服員、播音員、萬能工、收貨課長、驗貨員、保潔員。
2、通過調查我了解到，"損耗"是一個在超市經營過程中經常聽到或論及的字眼。據說，全世界零售業每年的商品損耗高達1600億美元；在我國，這一數字也是高達250億元人民幣。上海某超市開業第一個月的營業額為60萬元，但商品損耗卻超過10萬元，因而被迫歇業。隨著中國加入WTO，國內連鎖企業中的大賣場發展迅速，前景看好。但由于競爭激烈，目前基經營利潤只有1%左右。業內人士普遍認為，若能將大賣場在2%以上的商品損耗率降低到1%，則其經營利潤可以增長100%。可見防損耗管理對大賣場發展的重要性。超市防損耗管理并不容易，它牽涉了太多人為的疏忽，而商品損耗的發生肯定會對超市的經營發展產生不良影響。超市應根據損耗發生的原因有針對性地采取措施，加強管理，堵塞漏洞，盡量使種類損耗減至最小。華晨超市設置這么多職工崗位，每個崗位分工這么詳細，全是為了更好的管理超市，降低不合理的損耗。
3、系統管理員負責本店網絡、款機、電子秤、電腦的維護及維修工作以及相關數據的處理工作。確保店內工作正常運行和各種信息報告的正確輸出。
4、防損經理的工作是將門店的商品損耗降到最低（分析商品的流失情況，制定、實施防范措施；負責店內安全工作）。防損員是一種一職多崗的工作要負責賣場人員、商品、物品的安全，負責管理賣場的治安秩序，處理突發事件。分保安主管、保安領班、保安員、稽核員、消防員、閉路電視監控員。
（1）保安主管需要負責超市商品和人員安全，負責維護超市的治安秩序，處理突發事件；負責保安員工作指導和員工培訓，定期組織學習有關業務知識，定期進行考核；負責超市的防盜工作，對于盜竊員工及顧客依公司規范予以處置；負責保安員警械的檢查、更換；協調與政府各治安部門和相關治安部門的業務關系，協調內部各部門之間的關系，取得他們的支持，確保超市安全；指導下屬工作，負責他們的考勤。
(2)保安領班負責督促值班保安員認真履行職責；大膽管理，糾正值班保安員存在的問題；協助值班保安員處理值勤中發生的問題；對一時無法處理的問題，立即報告超市值班經理，并及時做書面記錄。
(3)保安員需要負責責任區域內的治安巡邏，維護超市的治安秩序；自覺遵守保安紀律，明確自己的職責；上崗值勤時，各司其職，各盡其責；熟知公司各有關部門的分布情況，熟悉各種消防設施，重點設備的位置，遇有緊急事件做到快速反應；在營業時間內負責門店的保安工作及開、閉超市的安全檢查，提高警惕，嚴防各類、犯罪分子的破壞活動，維護公司利益，保護顧客和員工的人身財產安全；執勤中，注意發現易燃、易爆及可疑物品，及時處理排除隱患，避免發生火災或爆炸事件；遇有突發事件，要善于控制局面，及時疏忽顧客、搶險救災；配合各商品部門負責超市早開場、晚閉場及營業終止后的清場安全檢查工作；清場時注意發現有無滯留人員，是否有火險隱患，有無可疑物品，重點部位要重點檢查，對檢查出的隱患及不安全因素，要認真記錄，及時上報有關部門；在崗期間要保持通訊聯絡，未經允許，不得隨意關閉對講機中斷聯系；協助做好超市營業結束后的封店工作。
(4)稽核員要在超市出口處，負責稽核顧客所購商品是否與銷售明細單相符，保證顧客無遺漏商品；防止盜竊事件的發生，處理偷拿商品事件；疏導滯留顧客，保證大門通道暢通；遇有突發事件，要善于控制局面，及時疏導顧客
(5)消防員要定期檢查和制訂應急方案的制定實施，負責義務消防隊員的專業培訓和定期演練；要熟練使用各種滅火器材，熟悉掌握消防程序，并妥善維護各種設備和器材。
(6)閉路電視監控員需要嚴格按照規程操作，遇到異常或故障應立即向保安部值班領導或主管匯報，不得擅自擺弄。
5、收銀課長的責任是合理調度人力，控制人事成本；對突發事件和顧客抱怨的處理；熟悉收銀設備的全套操作，能解決簡單的故障；對突發事件和顧客抱怨的處理。收銀員要求工作細心不要收錯錢、漏收錢、少收錢，還要熟練使用各種設備，比如掃碼槍、刷卡機、收銀電腦。對于刷卡的顧客要記得讓顧客簽字確認，不要忘記給顧客小票等等。
6、超市里的員工還必須遵：守不穿工作服不進賣場；不佩戴工號牌不進賣場；儀表不注重，衣帽不整潔不進賣場。商品必須上齊、豐滿、衛生；顧客罵不還口，打不還手，以理服人，理直氣和；定位定崗，不集扎堆閑聊，不說笑打鬧，不搶購快訊商品。待客必須有禮貌，有敬語，有五聲；說話誠實，幫助挑選，當好顧客參謀；認真執行便民措施，保證顧客滿意。員工衣著也很講究，個人衛生：外表樸實、干凈、整潔，發式要求樸素大方，并保持頭發清潔。制服：公司為所有員工統一配備制服，全體員工必須保持制服的干凈、整潔。工號牌：公司將發給每位員工工號牌，它是每日著裝的重要組成部分，若您上班時未佩戴工號牌，將會受到公司的警告處罰，若遺失，則必須重新補辦，并繳納工本費五元。員工只可在非工作時間購物，也不可在用餐時間內選購。所有員工的包袋在進入和離開賣場時間均接受檢查（購物需在營業時間內進行）。所有員工在未經許可的情況下不得購買損壞的商品。當快訊商品緊缺時，所有員工必須把利益讓給廣大顧客，而不得私占、多占緊銷商品7、驗貨員要嚴格按收貨程序接收供貨商貨物；配合電腦錄入員查詢商品數量；按條碼規則在商品正確位置貼條形碼；指導或幫助供應商卸貨；執行退貨工作；指揮車輛停放，指導貨物碼放；負責整理周轉倉的貨物，按劃分的區域堆放貨物。
（二）會計科目使用流程
按超市經營的品種設立明細科目進行商品進、銷存核算。根據開戶行不同設置銀行存款明細賬、庫存現金等與企業會計相同的會計科目。
（三）帳表格式
以權責發生制為基礎進行會計確認、計量和報告。采用復式記賬法，以會計等式作為記賬基礎，對每項經濟業務，必須在兩個或者兩個以上相互聯系的賬戶中進行等額記錄，必須按經濟業務對會計等式的影響類型進行記錄，定期匯總的全部賬戶記錄必須平衡。采用借貸記賬法的賬戶結構。總分類賬戶與明細分類賬戶平行登記。
電大會計專業社會調查報告5
為加強學校與社會的聯系，了解社會對人才的需求結構及人才市場的現行狀況，我系本著對學生負責的態度對會計專業畢業生走向工作崗位后的表現進行了一次信息調查，以便比較全面了解畢業生情況，及時作好信息反饋，促進我系會計專業的教學改革，畢業生就業制度改革等工作，現將調查情況總結如下：
一、會計專業畢業生就業情況
通過分析和總結，我們發現會計專業畢業生工作于企業單位者居多。大部分學生對工作較滿意，有一部分畢業生已經在單位擔任要職，大部分會計專業畢業生走向公司、企業等一線工作崗位，這主要是因為各高校會計專業畢業生數量的增加及隨著國家就業政策的放寬，外地會計專業畢業生也涌入沿海一帶，使得就業形勢空前嚴峻，專科生就業比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎，在單位發展也較快。
現在從事本專業的畢業生都對其所從事的專業和工作崗位較為滿意，據分析，對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會經驗，以及一些專業課和自然科學、社會科學等。當然，理論知識與實踐動手也占有更重要地位，他們贊同我系多開設一些動手性較強的專業課的建議。畢業后，他們中有些還與母校的一些專業課老師保持著密切的聯系，經常探討一些涉世經驗和專業理論知識。而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚，動手能力和社交能力強的優秀會計專業畢業生。
但是，也有很多的畢業生暫時找不到工作，或者找到的與專業并不對口的工作，這也反映出當前會計專業畢業生在就業上的理想化、浮躁的現象。同時40%的畢業生選擇考研，一方面反映出用人單位對求職者學歷要求越來越高，另一方面也是部分大學生沒有提早做好就業思想準備盲目選擇考研的結果。種種跡象表明，當前會計專業畢業生的就業形勢已不容樂觀，就業壓力仍然很大。
二、會計專業畢業生就業困難的原因
一是供需差：會計專業畢業生供需矛盾突出是今年來深灰公認的大學生就業難的一個直接原因。全國高校畢業生劇增，然而用人單位的比例卻遠遠小于此。二是選材刁：應屆畢業生不吃香，在畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在選材難的問題，好多企業雖知其公司的棟梁和骨干全是大學生，企業的發展離不開他們，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。
三是缺經驗：教授多，教練少。畢業生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經驗，眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差。
目前會計學本科畢業生就業狀況呈現幾大特點：一是基數大，呈現“雙高”現象。所謂“雙高”，即高就業率與高失業量并存。“雙高”現象的存在足以表明會計畢業生基數之大，這直接導致更為激烈的就業競爭;二是就業容易擇業難。對于一名會計本科畢業生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。
還有就是會計人才供需結構失衡。根據《__年中國大學生就業報告》，在__屆讀研比例較高的前50個本科專業中，會計學未能上榜。不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業生太少，大部分畢業生只能勝任低端的基礎工作，造成高端領域供不應求，而低端崗位卻又供過于求。
最后，學生就業觀念不盡相同。在受訪者中，就業觀念差異較大，主流想法是“先擇業，再就業”，考研深造，或自主創業，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數據顯示，在新的形勢條件下，選擇繼續求學深造已不再成為大學生畢業后的首選，找工作和自主創業將更加適合大學生的發展。會計專業畢業生的就業領域已經不再局限于自己所學，而是愿意在其他領域開拓。當代大學生畢業后所從事的工作大部分都與自己的專業不符，這說明學生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強，就業觀明顯開放。
對此現象，會計畢業生和企業均給出了中肯的建議和意見。
三、會計專業畢業生及用人單位的意見與建議
1、本專業要發展，當務之急是加強師資力量的建設，提高辦學的水平，增強科技創新能力;拓寬辦學思路，通過多途徑辦學擴大本專業規模，提高本專業的知名度。
2、大部分會計專業畢業生認為我系的培養目標較為明確，定位清楚，課程設置也比較合理，但是現在的企業要求越來越高，就更需要把課程設置安排好，使得會計專業畢業生在找工作時能更有優勢。
3、大多數同學談到怎樣做人的問題。他們認為要做學問先要學會做人，做人是一切的根本，我系應該加強對學生在思想方面的教育，培養學生的社會責任感和正確的道德觀。
4、同學們還提出我系應該利用自身的優勢為同學營造較好的社會實踐環境，增加和社會的聯系，開闊同學的視野和眼界。
5、在被調查的會計專業畢業生中，很多同學建議母校采取多種措施進一步提高學生的學習積極性，創造一個更好的學術氛圍，為同學們營造一個良好的學習環境。
6、還有很多同學反映專業教師要教育學生有良好的就業觀念。現在會計專業畢業生的工作條件一般比較差，特別是剛畢業時，基本上是在基層，條件很差，會計專業畢業生要有良好的心里素質和吃苦耐勞的品性。專業教師要幫助學生多了解社會的現實，要有多種思想準備，擺正自己的心態，樹立先就業再擇業的就業觀念。
四、會計專業畢業生在用人單位的定位
作為一名應屆畢業生，在校期間應該如何修煉自身，做好就業準備呢?明確個人定位。從許多成功就業的畢業生的經驗來看，每個人都對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業類型與工作性質，然后根據各類企業的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力。
突出個人優勢。對于競爭力比較強的畢業生大體可以分為三類：實踐型、考證型、學術型。實踐型畢業生有著名企的實習經歷，能夠很好地將理論與實際結合，對于工作有很強的適應能力;考證型畢業生有著專業的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書，這些都是其綜合素質強的表現;學術型畢業生往往專業知識扎實，有良好的文筆和邏輯性。
調整心態，注重禮節。在求職過程中，一方面需調解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細節。
我校會計專業畢業生的就業觀念還比較成熟，定位較為準確，了解社會就業形勢，能積極面對各種就業單位或尋求更為合適的用人單位。但是，仍然有部分畢業生存在觀望等待、高不成低不就、心態不穩定等通病。具體表現在：認為專業不對口;認為待遇相對較低、工作較苦;也有部分畢業生到了某家單位上班后，覺得待遇低而跳槽，出現多次就業的現象。
五、對本次調查的總結
針對目前和未來職業發展的形勢，為了提高就業質量，高校應該做好以下幾個方面工作：重視職業規劃指導工作，重視個人特色與發展，避免形式化。
本專業要發展，當務之急是加強師資力量的建設，提高辦學的水平，增強科技創新能力;拓寬辦學思路，通過多途徑辦學擴大本專業規模，提高本專業的知名度。
1、提供高質量的實習機會;不少企業反映，畢業生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴重脫節，上手速度過慢，培訓成本太高。據了解，中央財經大學會計學院曾經與安永華明會計師事務所簽訂實習合同，為注冊會計師方向的學生提供實習機會，在實務界和學生中都產生了良好的口碑，該方向學生在就業中往往比較受青睞。
2、優化課程體系與結構，強化人才能力培養;根據相關調查結果，實務界普遍認為會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要，職業道德、溝通能力、職業判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協作能力五大能力最為重要，各大高校應予以重視。
3、提高專業教師的綜合素質，切實提高專業水平;
4、在今后的學生工作中，加強學生日常工作的管理，優化學生的學習環境，激發學生的學習積極性;
5、新生入學開始逐漸滲透正確的就業觀念，先就業再擇業，腳踏實地;
6、注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力，讓他們更好地適應社會。
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