愛心小組捐款倡議書
在當(dāng)下社會，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的愛心小組捐款倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心小組捐款倡議書1
親愛的老師、同學(xué)們：
為營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，我校圖書館倡議開展了以“分享、信任、傳播”為理念的“心靈成長——圖書漂流”活動。
圖書漂流，漂流的不僅是書香，還有公德和信任，圖書漂流，交換的是信任，傳遞的是尊重，構(gòu)建一個在人群中永久性漂流書香、漂流知識、漂流文明，讓漂流的圖書成為一條流淌著文化和文明的河流。 “漂流”，是一次集體性的心旅，把你閱讀中的觸動、感受記錄下來并隨著書傳遞出去，你便可以用你正面積極的心態(tài)去激勵、關(guān)心那些與你一樣愛閱讀的陌生朋友，用你陽光向上的正能量感染他人，幫助他人；你也能夠通過這一本本蘊含或有趣或感性的留言的圖書，獲得積極生活，享受生活的動力，“知識因傳播而美麗”——這正是我們這次活動的口號。
圖書漂流，傳遞著書香：一本好書應(yīng)該感染更多的人，使書完成“1+1>2”的使命；
圖書漂流，傳遞著綠色：漂流使書的價值繼續(xù)體現(xiàn)，漂流做到資源共享；
圖書漂流，傳遞著歡樂：讓好書給人以啟迪，為生活、學(xué)習(xí)和工作提供調(diào)劑；
圖書漂流，傳遞著誠信：書的漂流與回漂，是對道德素養(yǎng)、誠信和共享意識的考驗，更是一種鼓勵。
圖書漂流已不僅僅是一次簡單的圖書流動，它更承載著許多美好的祝福、愿望和積極的觀念、思想，漂流可以把這些和諧的“綠色心靈”放大，使得我們的心靈植被逐漸豐厚，以消除隔閡、緩解壓力、加強聯(lián)系、促進成長。
本次“心靈成長——圖書漂流”活動的亮點之一是閱讀者可以將自己的閱讀感言寫在書本專設(shè)的版面上，然后再將圖書“漂流”給下一個喜愛該書的人，這樣一個傳一個，閱讀感言一條加一條，思想的碰擊會使讀書更加有趣。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到“心靈成長——圖書漂流”活動中來吧，用我們的實際行動讓書香洋溢校園，讓思想漂流世界，讓成長韻動心靈！
愛心小組捐款倡議書2
尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
您們好！
今天我們在這里，以這種特別的音樂會，為我們親愛的小弟弟——z小學(xué)四年級三班葉王z的弟弟葉z進行義演，我們懇請好心的您為他獻上一份愛心，幫助他度過難關(guān)。
葉xx，男，20xx年7月30日出生，至今不到3歲。今年3月26日，他因感冒查血被醫(yī)生懷疑患上重型再障白血病，后經(jīng)協(xié)和醫(yī)院確診為急重型再障白血病。聽醫(yī)生介紹，小涵涵得了這種病后，他自身沒有造血功能，沒有免疫力，不能和外界接觸，不能上學(xué)，不能像正常孩子一樣去玩，但醫(yī)生說根據(jù)現(xiàn)在的醫(yī)療條件，他的病完全可以治愈，將來可以像正常小朋友一樣學(xué)習(xí)和生活，但是骨髓移植和后期恢復(fù)得要花費100萬元。這筆錢對于普通家庭來說，已是個不小數(shù)字，但對于他的家庭來說，更是個天文數(shù)字。因他的父母沒有正式工作，還要撫養(yǎng)兩個孩子和照顧80多歲的老奶奶�，F(xiàn)在，小涵涵每月的醫(yī)療費就得花掉2萬元。這樣的家庭怎么能承受如此重負？
小涵涵的不幸遭遇和困難牽動了我校全體師生的心，老師和同學(xué)們已經(jīng)慷慨解囊，向他伸出了援助之手。但由于學(xué)校人數(shù)有限，所捐的善款仍然不能解決他的`燃眉之急！
在此，我們懇請您奉獻一份愛心，獻上一片真情。您的愛心和真情，好似春風(fēng)，為他的生活送去一縷溫暖的陽光；又如星星之火點燃他心中希望的曙光。或許我們的愛心只是愛的江河中那小小的一滴，但我們堅信有大家的關(guān)心，小涵涵和他的家庭定能戰(zhàn)勝眼前的困難！
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！祝好人一生平安！
z小學(xué)六（二）班愛心小組
愛心小組捐款倡議書3
尊敬的各位家長：
我校秉承秉承新教育的“只要行動就會有有收獲、只要堅持就有奇跡”的理念，讓師生在實驗中成長起來，體驗著教育的幸福與快樂。為此，我們致力于營造書香校園，扎實踐行兒童課程。
2xxxx年寒假即將來臨，我校積極響應(yīng)市教育科學(xué)研究所和新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，繼續(xù)開展深入而廣泛地開展讀書活動。為了使您孩子度過一個充滿書香氣息的寒假生活，我們誠邀您加入“創(chuàng)建書香家庭奠基書香人生”寒假親子閱讀活動，陪孩子靜靜地打開一本書，與知識為友，與用最靜心的閱讀，來充實自己比天空更廣闊的心靈。特此向全校廣大學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：
一、在假期中積極營造良好的家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍，給孩子樹立良好的榜樣，培育孩子閱讀興趣、閱讀習(xí)慣，讓愛在閱讀中傳遞。
二、抽時間陪孩子逛書店或進圖書館，為孩子選購或借閱有閱讀價值的正版書籍，豐富您家庭的書架（推薦書目見學(xué)校網(wǎng)站）。
三、各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)交流平臺，通過教育在線主題帖、班級博客、公共信箱或QQ群等建立班級交流平臺，及時跟蹤指導(dǎo)、展示交流，宣傳榜樣學(xué)生與榜樣家庭。
四、市新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織寒假親子共讀共寫征文評選活動。學(xué)生和家長可以將“書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事及共讀的體會、隨筆等直接發(fā)送到市新教育公共郵箱z，以上內(nèi)容也可傳至“教育在線”建立《z實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖z）。市新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擇優(yōu)通過《z日報？文教周刊》的新教育專欄刊發(fā)。寒假結(jié)束后，市新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對所征集的文章進行評選設(shè)獎，并選出優(yōu)秀組織學(xué)校。
五、開學(xué)后學(xué)校舉行閱讀交流會，開展師生優(yōu)秀“讀書成果”展評、推薦好書及“讀書能手”、“書香家庭”等評比活動，舉行優(yōu)秀“書香家庭”讀書經(jīng)驗交流會等，促進讀書活動落到實處。
家長朋友們，愛孩子，就陪他一起閱讀吧！
z市實驗小學(xué)
2xxxx年1月25
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