節能減排倡議書模板合集五篇
在日新月異的現代社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的節能減排倡議書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節能減排倡議書 篇1
親愛的同學們：
當驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環境的巨大
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應的主題為“污染減排與環境友好型社會”。我國經濟的發展，資源和環境矛盾，對社會發展構成嚴重制約。
大學生，深知我國發展中的矛盾之經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，制約經濟社會持續發展、社會安定的重大因素。產生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態文明建設，人與自然相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。社會的一分子，深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生發出“節能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節能減排”的意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排的先進實用技術、科技和節約小竅門，資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。帶動身邊的每人節約型社會的建設，人人資源節約、人人身體力行節約資源的。
二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環率，提倡一水多用，挖掘節約潛力。
四、努力“長明燈”。節約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網絡，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環境污染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇于糾正不良環保的人和事，敢于揭露和制止環境，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環境習慣的養成，在節能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節能減排學校行動”的意義，行動起來，從學，性地節能減排工作，為學生的.發展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，節能減排，學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境型校園，為“xx”減排，全社會發展的。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
節能減排倡議書 篇2
為了響應國家節能減排號召，增強師生節約資源意識，深化師生節能減排實踐，學校決定于6月13日—17日開展“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題的節能宣傳周活動。我們向全校師生發出倡議，希望大家從自我做起，從小事做起，以實際行動積極參與學校節能活動。
1、節約用水，日常用水適當調小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現象。
2、節約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長明燈現象，飲水機及時關閉。白天盡量采用自然光，離開教室、實驗室、辦公室等要關閉照明。
3、節約用糧，珍惜糧食，在學校用餐響應“光盤行動”，杜絕浪費糧食現象。
4、節約用紙。要求節約每一張紙。要求學生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環境，又培養了學生節儉意識。學校打印紙要求雙面使用。
5、低碳出行，讓家長用自行車、電瓶車接送自己，最好是步行。建議家長上下班也少開汽車。
6、減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。
7、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。
8、平時盡量少用空調，夏天室內空調溫度嚴格控制在26℃以上，使用空調時不要打開門窗，離開辦公室要及時關閉空調，下班前要提前半小時關閉空調。
9、長時間不用的電器設備要切斷電源，下班時注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源，避免待機能耗。
南通市郭里園小學
20xx年xx月xx日
節能減排倡議書 篇3
各位職工、各位病友：
當今世界，能源短缺日趨明顯、生態惡化日益突出，全球氣候變暖日趨加快、我們生活的地球面臨著嚴峻的考驗!為了貫徹執行國家節能減排文件精神，提倡低碳環保理念和健康的生活方式，我院向全體職工和病友發出倡議：節能減排、低碳生活，攜起手來，從我做起，共建“綠色家園”，倡導以下行為：
1、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用或不用一次性制品木筷、紙杯、紙巾、牙具等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
2、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯或灌水外出，以減少在生產和處理這些包裝時碳的排放。
3、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減少碳排放近2千克，同時可以因減少缺乏運動而帶來的肥胖。
4、節約用水、廢水重復利用。
5、盡量少使用一次性餐盒，餐飲以夠吃實惠為原則，不浪費。
6、盡量購買駕駛小排量汽車，外出盡量聯合乘坐小車，近處盡量乘坐公交、地鐵或騎自行車。
7、嚴格控制空調使用溫度，應將室內溫度設定在26度及以上，做到合理使用空調，節約能源，在空調明顯位置張貼“請將溫度控制在26°C”標識。下班前20分鐘關閉空調：辦公室內的溫度在空調關閉后將持續一段時間，既不影響室內人員工作，又可節約電能。
8、在全院公共走道、辦公室照明、空調、風扇開關處張貼節能提示。如“人走燈滅”、“節約用電，隨手關燈”、“空調溫度已調最佳，請勿變動”。在公共洗手間張貼節水提示，如“愛護我們的地球，珍惜每一滴水”，防止“長流水”現象。
9、所有人員禁止直接用消防水管沖洗地面，要求他們用高壓水槍等清洗設備清洗，節約用水。
10、電腦短時間不用時，啟用“睡眠”模式或“待機”模式，能耗可降低30~50%。
11、關掉電腦不用的程序及音箱、打印機等外圍設備。
12、適當電腦降低顯示器的亮度：過亮既增加能耗又不利于保護視力。
13、盡量重復利用各種檔案袋、資料袋等辦公用品。
14、使用空調，盡量減少開窗、開門等，保持溫度恒定。
15、在光線適宜時，盡量利用自然光，減少開燈時間。
16、在無人工作時，關閉所有電源，包括電腦、復印機、電燈等。
17、復印打印用雙面：復印、打印紙盡量用雙面;單面使用后的紙，可再利用空白面用作草稿紙或裁剪為便條紙。
18、設立紙張回收箱：把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便取用。
19、打印機墨盒可重復裝粉利用。
20、推行電子政務：有效利用電子公文傳輸系統收發和辦理文件，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數，節約紙張。
21、離開辦公室時，將所有電氣設備電源插頭拔掉。
22、向所有人員宣傳有關環境保護、節約資源等知識，要求每一位員工都從身邊隨手關燈，節約用水等小事做起，養成節約的工作習慣。
節能減排倡議書 篇4
親愛的老師、同學們： 大家好!
節能有多重要?我們正面臨著日益惡化的環境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節約，保護環境”已刻不容緩。節能減排是一個全民參與的公益事業，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節約能源，為了能夠在學校中掀起環境保護的浪潮，讓我們義不容辭地承擔起節能減排的神圣使命，共創綠色、環保、健康的文明校園!
今天我們在這里開展“丟棄不良習慣，節約從我開始”大型簽字活動，在這里我代表學校大隊部向全體師生發出倡議：
1、節約用水，關好水龍頭，鼓勵生活中一水多用;
2、節約用電，隨手關燈和切斷電源，做到人走燈滅;
3、節約用紙，打印紙使用雙面，用過的作業本背面可以當做草稿紙;
4、節約糧食，不浪費食物，不購買過度包裝產品;
5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵循環利用資源;
6、少用塑料袋，逛街時帶上購物袋;
7、不亂扔垃圾，學會垃圾分類回收;
8、發現身邊有浪費的行為要主動制止，倡導選擇綠色的生活方式;
9、呼喚節能領袖，帶動家人朋友積極參與節能活動。
親愛的老師、同學們，一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們攜手并肩、共同努力，從我做起，從現在做起，從日常生活中的一點一滴做起，倡導節能減排，綠色消費，做出我們每一位公民應有的貢獻。
讓我們一起行動起來吧!
節能減排倡議書 篇5
大二班的家長和孩子們：
20xx年6月1日至7日是全國節能宣傳周活動時間，今年全國節能宣傳周活動的主題是“節約能源，從我做起”。合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們的共同家園，已經成為全社會的共同責任。為使孩子們認識到節能減排的重要性，現向大家發出如下倡議：
一、做節能減排工作的倡導者。
幼兒要在日常活動中養成“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好習慣，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，
二、做節能減排工作的實踐者。
開展值日班長隨手關燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自己做起，還要督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食。家園聯手節約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺養成節能環保的好習慣。
三、做節能減排工作的教育者。
我們將在教育教學活動中加強節能環保基礎教育。指導幼兒學習節約能源、保護環境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，將節能、節水、節糧、節材等教育內容納入課堂教學，真正落實節能環保進課堂。
一滴水能匯合成大海，一棵樹能成長為森林，讓我們立即行動起來，從自身做起，從點滴做起，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設我們資源節約型、環境友好型社會做出應有的貢獻。
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