有關感恩的主題班會
在日復一日的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的有關感恩的主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關感恩的主題班會 篇1
十月十一日，九九重陽節(jié)來臨之際，我班召開了以《學會感恩，孝敬父母》為主題的班會。
首先，班主任胡兆峰老師讓我們觀看了根據(jù)真人真事改編的電影《暴走媽媽》。電影講述的是：主人公鶯子是一個特別喜歡音樂的女孩，為了自己的音樂夢想不斷的去努力堅持，但是她的媽媽卻堅決反對。母女倆因為這件事鬧了不少矛盾，甚至慢慢出現(xiàn)了話都說不到一塊的情況。鶯子很任性、叛逆，說話總是傷媽媽的心。直到有一天，一個突如其來的噩耗發(fā)生在這個女孩身上，她得了一種叫先天性肝臟不足的病，醫(yī)生說了很多方法，但是這些方法可以說根本不可行。為了救女兒，鶯子媽媽特別堅定的說了一句：“我用我自己的肝臟來救我的女兒”。但是，因為媽媽身體太過肥胖，所以達不到移植的標準，為了達到標準，于是她每天夜以繼日的暴走。即使是風吹雨打、鞋破了、受傷了、甚至被車撞了，她依然堅持下來，最終這位母親減肥成功，成功的為女兒移植了肝臟。這對母女，她們創(chuàng)造的不僅是醫(yī)學上的奇跡，更是生命的奇跡。
母愛，是平凡而偉大的。母愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的.風塵也依然純潔明凈。
看完電影之后，同學們紛紛發(fā)言。趙鈺清同學說，電影中的女孩很叛逆和我的性子很像，但她的媽媽還是義無反顧的給她捐肝，就像我無論多叛逆，媽媽依舊愛我一樣�，F(xiàn)在的我們是最幸福的，衣來伸手飯來張口。爸爸媽媽每天奔波在外，再苦再累都從沒抱怨過。而我們總是有一點小委屈就抱怨這抱怨那。我們何曾想過，爸爸媽媽也并不是每時每刻都高興的;我們何曾想過，爸爸媽媽心里也委屈，但他們何曾抱怨過。楊雪軻同學說，媽媽曾對我說過這樣一句話：學習都是給你自己學的而不是給別人學的，誰也幫不了你。對啊，學習是給自己學的，而不是給別人學的。雖然父母每天對我們嘮叨很多，但那正是愛的表現(xiàn)，所以我們要好好學習，報答父母，對父母的愛要比父母對我們的愛更多。孫浩同學說，媽媽雖然學歷不高，但她卻是最關心我的人，在我傷心的時候她能關心我，在我失敗的時候她能安慰我。是啊，可憐天下父母心，我們現(xiàn)在能夠做的只有好好學習，照顧好自己，不讓他們操太多的心。
班長張瑩同學在班里做了一個小測試：她問同學們知道爸爸媽媽的生日、身高、體重、鞋碼以及他們愛吃的食物還有嗜好嗎?當時的情景真的出乎我的意料。如果有攝像機的話我一定拍攝下來，我以為這些問題很多同學都會說不知道，但是恰恰相反，大家?guī)缀醵寂e手，紛紛講“我來說，我來說”，當時主持人和生活老師都哭了，孩子們多么懂事啊，其實他們是愛自己的爸爸媽媽的。
可是在生活中，我們總愛和父母作對、總是忤逆父母的意愿、總是不屑于他們的說辭。其實有時候我們是真的不理解父母，總是覺得他們啰哩啰嗦，整天是瞎操心。其實他們也是為了我們好，整天在家擔心我們在學校是否吃飽穿暖、有沒有錢花、學習怎么樣。他們大多文化不高，整天為了自己的下一代辛辛苦苦的工作，所以，他們不希望我們再步他們的后塵，他們希望我們能考到一所名牌大學，找到一個理想的工作。同學們都希望，家長在以后的生活中，能多與孩子溝通交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，用放大鏡去看孩子的優(yōu)點與進步。
最后，班主任胡老師說：“我也是一個父親，我很理解做父親的感受。我的女兒雖然學習不是很優(yōu)秀，但是她很努力、很懂事、很孝敬，我覺得這就是莫大的幸福了”。是啊，對父母來說，做兒女的，不需要多么的聰明，不需要有多大的本事，只要能在家多陪陪他們，多跟他們說說心里話，在外面能勤奮學習、踏實工作，他們就感到非常幸福了。
今天的班會，真值得回味。
有關感恩的主題班會 篇2
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：XXX
班級：四（３）班
主持人：王文倩 黃婷婷
班主任：連運嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的.心
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
甲：沒有父母，就沒有我們；
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的？（學生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！
�。ㄔ娎收b：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！
有關感恩的主題班會 篇3
1．詩朗誦：珍惜
停泊在昨日離別的碼頭
好多夢層層疊疊又班駁
人在夕陽黃昏后陪著明月等寂寞
多少癡狂有時難御晚秋風
經(jīng)過你快樂時少煩惱多
經(jīng)過我情深意濃緣分薄
誰說青春不能錯，情愿熱淚不低頭
——只有珍惜每一滴水才有了浩瀚的大海
只有珍惜每一束陽光才有了明媚的春天
——只有珍惜每一棵小樹才有蒼莽的森林
只有珍惜每一份愛才有溫暖的人間
2.珍惜時間，珍惜感情，珍惜朋友。在這個社會，值得我們珍惜的事物無處不在。囊熒映雪，鑿壁借光的事例比比皆是。那么在同學們的身邊，又發(fā)生過哪些關于珍惜的事例呢？請同學們暢所欲言。
3．小品：
或許對于如今坐在這寬敞明亮的教室中的同學們來說，從來沒有見過一截木板，兩塊石頭所拼成的課桌，也沒有經(jīng)歷過在一堵破敗的墻根里讀書的滋味，但這，確實是我們身邊所發(fā)生的，也是我們的同齡人所經(jīng)歷的。所以今天，我們想把這些來自大山深處的圖片帶給大家，希望大家，能夠透過這一張張圖片，得到更多心靈的力量。
4.同學們分組討論，自由發(fā)言
對于我們生命中的一切，我們不僅要珍惜它，更要常懷一顆感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲優(yōu)美的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩
白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的.畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。
因為感恩才有了這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
5.小品：
對我們，父母從來都是默默付出，不求回報。今天，我們是子女；明日，我們也將成為他人的父母。現(xiàn)在，就請同學們拿起面前的紙片，將父母為自己做過的，與自己希望今后我們的子女為我們做的，都記錄下來。
6.同學們將自己寫的與同桌交流，可以自由發(fā)言。
“感恩的心，感謝有你�！弊屛覀儐酒鹦闹械哪穷w感恩的心
7.全班同學齊唱感恩的心，一起比手語。
8.班會結束。
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有關感恩的主題班會 篇4
活動前言：
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。
活動目的：
通過這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
活動形式：
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動準備：
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關節(jié)目。
2、搜集準備好所需的'音樂，視頻。
3、學生布置教室
活動過程：
1、引入：同學們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關心我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?
(學生講述《感恩節(jié)的來歷》)
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、學會感恩
第一篇章：感恩父母
(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。(4)談談感想。
主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：
學生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說。)
第二篇章：感恩老師
主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。
第三篇章：感恩朋友
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
請欣賞歌舞《朋友》，請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
第四篇章：真情吐露
主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?
(學生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱，學生上臺手語表演。
活動總結：
主持人：今天的班會活動到此結束，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學們的表演，聽了同學們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!
有關感恩的主題班會 篇5
甲: 有兩個詞語最親切，
乙：有兩聲呼喚最動聽
甲：有兩個人最要感謝
乙：有兩個人最應感恩
合：它就是——“爸爸，媽媽”
甲：面對父母深沉的感情
乙：聆聽父母殷切的心愿
甲：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚，
乙：6.2班主題班會讓感恩的心飛揚現(xiàn)在開始�。ㄆ聊怀霈F(xiàn)題目）
甲：請聽三句半《感恩》
甲：：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
甲：請聽故事：《用我的身體為你撐起生命的天空》 （屏幕哺乳）
甲：漸漸的我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然，有關感恩的主題班會方案。
乙：漸漸的我們忘記了感動，并且忘記了說聲謝謝。
甲：我們應該珍惜父母的愛！可我們對父母又了解多少呢
乙：好吧，那我們就來個現(xiàn)場調(diào)查吧請看大屏幕:（ 多媒體）
題：
�。�1）你母親的.生日？
�。�2）你給父親買過生日禮物嗎？
�。�3）你母親今天多少歲了
�。�4）你的父親一個月能掙多少錢？
乙：請同學們仔細看一下，你能回答上這些問題來嗎？（一定的時間后）第一題：你母親的生日？知道的同學請舉手——
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父 母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結果，父母會 把我們的一切，時刻掛在心上！
乙：那么就請同學們回憶一下至今父母令你最感動的一件事吧！發(fā)言稿：
乙：是啊，我們有許多許多令人痛心疾首的往事，規(guī)劃方案《有關感恩的主題班會方案》。我們幼稚頑皮，我們不顧場合地沖撞和傷害父母！可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著我們。其實，在內(nèi)心深處，我們一直想說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛你。：
甲：平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日了！今天，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧！以此向父母表達歉意，表達感激，表達生日的祝福。（十一個同學到前面點燃十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）（點燃后，）女生齊唱 “祝你生日快樂”。
第二篇：感恩老師（屏幕）
甲：多么溫馨浪漫的祝福��！
乙：有一種愛和父母的愛一樣偉大無私
甲：有一種愛和父母的愛一樣需要祝福
乙：有一種愛，燃燒了自己，點亮了他人，
甲：有一種愛，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
乙：（屏幕出現(xiàn)題目）----請欣賞歌曲《有關老師的歌曲》
甲：老師給與我們的愛是偉大的，
乙：為了我們健康的成長他們甚至不惜犧牲自己的生命！
甲：請聽故事《摘下我的翅膀送給你飛翔》（屏幕）
甲：在最需要的時候，老師用瘦弱的肩膀扛起了我們生命的希望。
乙：多么感人的故事��！
甲：平時老師象父母一樣關心愛護我們，烏黑的頭發(fā)都漸漸變白了，
乙：青春的臉龐也有了皺紋了。
甲：親愛的老師，我們應該怎樣感謝你呢？
乙：感謝當然要看行動了，我們班黃旭類同學有一個節(jié)目，是專門獻給老師的。
甲：是嗎？那太好了！
乙：請欣賞節(jié)目《剪紙》好大一棵樹
甲：剪紙也許太簡單，但它是我們親手制作的，代表我們6.2班全體同學的心意！
乙：我們班女生還親手制作了一些幸運星，我們把它一起送給親愛的老師，希望老師們工作順利，生活中永遠有鮮花相伴，永遠幸運！
�。ㄍ瑢W代表贈送幸運星）
有關感恩的主題班會 篇6
乙：剛才，我們聽了很多5.12大地震的故事！
（屏幕圖片飛動）
乙：是啊，5.12大地震，四川同胞遭受了毀滅性的人生浩劫，
乙：在那一刻，生命是如此地脆弱，又是如此的堅強！
甲：是誰讓他們丟掉恐懼，勇敢的在廢墟中站起來？（握緊拳頭）
乙：是我們的黨，我們的社會，我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹�。ㄆ聊怀霈F(xiàn)題目）
甲：那就編一個美麗的花籃送給我們和諧的社會吧！
乙：請欣賞電子琴獨奏《編花籃》。
甲：希望我們每一個人都有一個芬芳的花籃！
乙：對了，為了感恩我們的父母，老師和社會，我們班班委會還起草了一份倡議書。請全班同學一起宣誓！（屏幕）（起立）
甲： 當我背上書包上學，媽媽往兜里塞蘋果的時候，
乙：當我坐在教室里，傾聽老師講解新鮮知識的.時候，
甲：我們深切感受著這幸福安寧的生活。
乙：我們用心感恩這幸福安寧的生活！多媒體播放感恩的心）
甲：我們要努力學習，感恩社會和他人，感恩老師和父母。
乙;下面進行努力學習感恩簽名活動。
乙：請同學們依次到前面來簽上你的名字�。�5，6個人后）
甲: 感恩的心,感謝有你
乙: 伴我一生讓我有勇氣做我自己。
合：感恩吧，讓感恩的心飛揚！
甲：6.2班，《讓感恩的心飛揚》主題班會到此結束，謝謝大家！
有關感恩的主題班會 篇7
班會時間：月日班會課
班會地點：班教室
班會主題：體驗親情學會感恩
內(nèi)容摘要：
根據(jù)當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩；
2、聯(lián)系實際，感恩父母；
3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎。
班會過程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
（講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說說自己知道的一些感動故事。
5、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的'心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）
6、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
7、班主任老師總結發(fā)言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，
但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
有關感恩的主題班會 篇8
男、女主持人站在臺上：
男：各位來賓、老師、同學們大家好，歡迎參加 05 制藥 5 班的主題班會。
女：我們知道一只雞蛋，拿著小心翼翼，但稍不留神就會摔的稀爛。
男：脆弱的一個生命，漫長的十幾個春秋，我們的父母含辛茹苦，使我們健康成長。
女：五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨。
男：五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行
齊：請看第一篇章
一、感悟母愛 幸福擁有 （多媒體圖片課件）
女：母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓細流，滋潤著我們幼嫩的靈魂；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出燦爛、圣潔的音韻。請欣賞配樂散文：《游子吟》（多媒體動畫課件）講解游子呤詩意，同學們永遠不要忘懷母親的恩情，由此小散文，讓學生體驗出母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝么？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情�。捍饶甘种芯�，游子身上衣 ……
男：這首著名的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌，歌頌母親是個永恒的話題，從古到今，離不開母親，離不開母愛。今天我們感受一下父母對我們的養(yǎng)育之恩，請聽配樂詩朗誦《念親恩》（多媒體課件）
念 親 恩
曾記得：早上醒來，看到一束陽光恰好落到枕邊，不用急著起床，躺在被窩中聽著媽媽在廚房輕手輕腳的忙碌，不久，荷包蛋的香味彌漫了整個房間。
曾記得：某個下午放學，天空突降大雨，準備沖向雨中，一雙有力的大手拉住了我，遞來一把雨傘，回頭望見爸爸疼愛的笑容。
曾記得：在晚飯之后，自己埋頭寫作業(yè)，而媽媽坐在床邊一針一針編織一條淡藍色的圍巾，不時讓自己戴上試試，而此時心想著一只小熊戴上圍巾，不禁笑出了聲。
曾記得：突然發(fā)起高燒，躺在床上，模糊之中看見爸媽焦急的面孔，沉沉睡去，醒來時已在病床上，面前是爸爸滿臉汗珠卻微笑的面孔……
女：父母對子女的愛是人間最偉大、最崇高的愛。父母將我們帶到這個世界上，要花費了不少心血，將我們哺育成人，今天我們來作一次帳房先生，算一算感恩帳。請看第二篇章
二、消費盤點 如夢初醒 （多媒體課件）
1. 家庭父母年收入約為____元
2. 每年家中生活費約為____元，占年收入的____
3. 每年自己支出____元，占父母一年收入____
4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約____元
女：我們留過作業(yè)，全班同學都已算了感恩帳，下面請同學們談談自從算了感恩帳后的感受。
楊 X 同學發(fā)言：
1.家庭父母年收入約為 25000 元
2.每年家中生活費約為 7700 元，占年收入的 35%
3.每年自己支出 9100 元，占父母一年收入的 45%
4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 11 萬元。
看到上面的數(shù)字，我心靈受到震憾，平日里花錢如流水般毫無節(jié)儉，從未想過父母為籌備這些錢，吃過多少苦，受過多少累。此時此刻，我內(nèi)心深深的自責，如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)自己在糟蹋父母的血汗錢；如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)父母的雙鬢已斑白；如果不是感恩帳，我的腦海里還存在花錢理所當然的想法。現(xiàn)在我才知道，父母的錢來之不易，從此以后，我會厲行節(jié)約，合理支配，不再浪費了。
任 X 同學發(fā)言：
我來自農(nóng)村，由于收入和消費水平不同，跟他的不一樣。
1. 家庭父母年收入約為 8400 元
2. 每年家中生活費約為 1500 元，占年收入的 21%
3. 每年自己支出 6000 元，占父母一年收入的 65%
4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 68000 萬元。
看到自己所花錢的數(shù)目，我的心感到陣陣不安，我們總是習慣向父母索取，從未想過要報答父母，從未留心過父母不斷增添的皺紋，更未想過要報答父母的養(yǎng)育之恩。我出生在一個并不富裕的家庭，母親是一位農(nóng)村婦女，在家務農(nóng)，靠幾畝薄田來養(yǎng)家糊口。父親是一位月工資 700 元的教師，我還有二個哥哥，一個上大二，一個上高三，我們兄妹仨人的學費像大山一樣壓在父母的雙肩上，沉重的負擔使父母未老先衰。參加這次主題班會，我為自己亂花錢的行為感到羞愧。父母為我們付出很多，要我們回報的卻很少。借這次班會我想對爸媽說：“親愛的爸媽，以前我錯了，我會加倍珍惜你們的每一分錢，因為我知道這是你們的'血汗錢，我一定要努力學習，不辜負您們對我的期望，請想信我一定用優(yōu)異的成績來報答您們”！
男：剛才二位同學的發(fā)言，可以代表了所有同學的心聲，我們的父母用他們并不豐腴的翅膀，為我們遮風避雨。
女：是呀，我們的父母很不容易，可有些同學在日常生活中的許多行為卻不盡人意。請看第三篇章
三、品行回顧 惜緣感恩 （多媒體圖片課件）
女：請大家欣賞小品。
小品一：小剛放學回家，一進屋就大叫：媽媽，我的生日禮物呢？正在作家務的媽媽歉意的說：“今天太忙了，還沒來得急買 …… ”，“你這人怎么這樣啊 …… ？”小剛一摔書包就跑開了。關上房門，過了片刻，母親叫小剛吃飯，里面卻傳出：“煩死了，我不吃！”媽媽推開門一看，原來孩子游戲激戰(zhàn)的正歡。
小品二：某同學畢業(yè)后在一家大的醫(yī)藥公司上班，結果這位同學很不珍惜這份工作，他消極怠工、紀律散漫，結果受到公司的嚴肅批評 …….
男：同學們看到自編自演的小品，一定有些不同的看法，（自由發(fā)言略）。同學們，我們不僅感恩父母， 還要學會感恩生活、感恩社會、感恩朋友，感恩所值得感恩的一切！
女：以上是生活中熟悉的片斷，里面是不是也有你的影子？我們已習慣接受別人的關愛，并且認為是理所當然，漸漸忘記了感動，忘記了幸福，我們欣賞男聲小合唱《母親》（多媒體出現(xiàn)創(chuàng)作的 FLASH ，帶大家進入意境）
女：悠揚的歌聲像一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，這都是對父母之愛由衷的感激。
男：值此，大家肯定有許多話想跟父母說，這就進入我們的第四篇章
四、真情告白 愛意濃濃 （多媒體出現(xiàn)課件）
男：今天，讓我們感動、興奮的是我們班內(nèi)兩位同學的媽媽也來到了班會現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎母親上場。（張同學、郝同學分別面對自己的母親宣讀自己的感恩信，情景高潮大家掉淚 …… ）
母愛，說來動人，聽著動情，這眼淚使同學們能珍愛親人、師長；這眼淚是對同學們心靈的一次洗理。
女：下面再請聽我們的班主任張艷華老師寫給母親的一封信：
�。ò嘀魅温暻椴⒚x出對母親的懷念之情，又創(chuàng)設濃厚的悲傷氛圍）
媽媽！
我已有十五年不能這樣大聲叫您了。只是無數(shù)次在心中叨念，無數(shù)次在夢中呼喊。媽媽您給了我生命，卻換來了身體的病痛。媽媽您的神情讓我記憶終生 …… ！
記得一個大雪紛飛的下午，在外求學的我背包就要離開家門，“媽媽不要出來送我，這么大的雪，你身體又不好 …… ”盡管我再三阻攔，母親還是停在門口，目送我走完五百米的小巷，我感受到了背后關切的目光，下意識的猛然回頭：多病的母親，站在雪中，頭上落滿了雪花，發(fā)梢被寒風吹起，母親用手捂著嘴抵擋著寒氣，佇立在風雪中 … 淚水頓時模糊了我的雙眼，向媽媽揮揮手，快速轉(zhuǎn)彎，站在那拐角處的墻下擦拭盈出眼眶的淚水。這就是我的母親，這就是母親對孩子的愛。
有關感恩的主題班會 篇9
教學目標：讓學生學會感恩父母，體諒父母，常懷一顆感恩的心。
教學過程：
一、開場提問：（5分鐘）
1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎？（兒童節(jié)）
2、你們知道你們自己的生日是什么時候嗎？你們生日的時候是怎么過的呢？
3、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎？（母親節(jié)，父親節(jié)）
是什么時候?（母親節(jié)是5月的第二個星期天，父親節(jié) 是6月的第三個星期天。）
4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。☉撝挥猩俨糠滞瑢W知道自己爸爸媽媽的生日）
二、說教：(5~7分鐘）
接下來我們講一個故事：有兩個人在吃飯，有一個很好吃的東西擺在桌上，其中一個人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個人吃，這兩個人會是誰呢？
�。ù瑢W回答之后）
那如果一個人吃得只剩下一小口才給另一個人吃，這兩個人又會是誰呢？
�。ù瑢W回答之后）
前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個小小的相反的做法呢?其實很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應當與爸爸媽媽分享的時候總是之剩下一小口，因為這時他再也吃不下去了，也只有爸爸媽媽才會無怨地接受這一切，并夸獎孩子孝順。
爸爸媽媽把無私的愛奉獻給了我們， 俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是爸爸媽媽，他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
三、講述自己的故事：（7~8分鐘）
嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多，為我們傾注了很多心血，同學們一定有很多與爸爸媽媽有關的感動的故事與大家分享，下面就由同學們說說你們的爸爸媽媽吧。
�。ㄍ瑢W們暢所欲言，教師自己準備一則感人的小故事） 嗯，同學們都說出了爸爸媽媽對自己的好，爸爸媽媽培育自己長大，真的很不容易，自己有時候還很不理解爸爸媽媽，惹爸爸媽媽生氣。誰言寸草心，報得三春暉。
除了爸爸媽媽，在你身邊還有很多關心照顧你的人，你們有沒有感受到呢？你平時有為他們做什么嗎？
�。ù瑢W們回答）
情景表演
四、活動：制作卡片
那現(xiàn)在我們再為他們做一件事吧，表達我們對他們的感謝之情。
�。ò咽孪葴蕚浜玫目ㄆ炔牧习l(fā)給學生，寫上祝福語，然后老師下去看看同學們是怎么做的，指導一下。）
五、教簡單手語:
�、侔职謰寢屛覑勰�
�、诶蠋熚覑勰�
�、郯职謰寢屝量嗔�
�、芾蠋熜量嗔�
教《感恩的心》（跟著視頻唱，跟著比劃。）
做游戲
六、活動總結，愛心社社員發(fā)言:
今天這節(jié)班會課，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動的故事，學會了感恩爸爸媽媽，學會了制作愛心卡片，學會了一首歌曲。
爸爸媽媽的付出遠遠比山高，比海深，所以我們要對爸爸媽媽多一份關心，盡一份孝心。我們一天天長大，爸爸媽媽卻一天天地老了，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背，端一杯茶，也是我們做兒女對爸爸媽媽的一點回報，一片孝心。
而老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你身體，老師給了你思想。老師的愛是世界最純潔的愛！
我們還要學會感恩同學，感恩社會。學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的.快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由。
感激撫養(yǎng)你的人， 因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人， 因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人， 因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人， 因為他們給你力量。
感激教育你的人， 因為他們開化你的蒙昧。 凡事感激，學會感激。
七、布置任務
要求每一個孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯，或者捶捶背，要他們?nèi)猿郑⑶腋嬖V他們，下次老師來要檢查。
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