小學(xué)重陽節(jié)的主題班會（精選5篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)重陽節(jié)的主題班會（精選5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)重陽節(jié)的主題班會1
活動意圖：
又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小學(xué)的孩子們迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的'日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)學(xué)生良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使孩子從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
彩色紙條
活動過程：
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：孩子們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項鏈孩子親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)歌曲《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好孩子。
五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：我們長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
小學(xué)重陽節(jié)的主題班會2
活動目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
活動過程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？
�。ㄖ仃柟�(jié)）
二、介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
三、 頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情�？磥�，古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。
四、說一說準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的.事
現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來談?wù)劄榱俗鹁撮L輩、關(guān)愛長輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結(jié)
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。
小學(xué)重陽節(jié)的主題班會3
活動目標(biāo)：
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。
4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?你們了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的'來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過故人莊》孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!
播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。
小學(xué)重陽節(jié)的主題班會4
教學(xué)目標(biāo)：
1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。
教學(xué)過程：
一、引入課文，揭示課題：
1、出示：節(jié)（指名拼讀、齊讀）
2、我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。
3、（出示節(jié)日名稱），春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。
4、出示課題，指名拼讀“重陽”。這個字還有一個讀音，我們在35課中學(xué)過，出示：“輕重”（齊讀）這種一個字有兩個以上的讀音，我們稱它為——多音字。
5、今天，我們就來學(xué)習(xí)44課（出示課題，齊讀）
二、讀通課文，教學(xué)生字：
1、出示自學(xué)要求：
（1）讀：借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。
�。�2）想：一年一度的重陽節(jié)在哪一天？
2、出示課文，指名讀。（指名評：字音是否讀準(zhǔn)？）
3、男女生讀文、同桌互讀（互評：加字不漏字）
三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
1、引讀：重陽節(jié)是——：九月九。九月九日是——重陽。
2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后，當(dāng)時的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
�。�1）出示卡片：景色（指名拼。正音：后鼻音、平舌音）怎么記�。浚ㄈ�+京）
�。�2）找出文中描寫秋天景色的句子，讀。（文中句子變紅）
�。�3）“秋日晴”可以用一個詞語來說——出示：秋高氣爽
“山風(fēng)清”可以用一個詞語來說——出示：云淡風(fēng)清
3、那么，人們在重陽節(jié)會干什么呢？
�。�1）引讀：古人——
我們——
�。�2）學(xué)習(xí)生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時候的人�！叭恕迸c“八”比較�！叭恕钡墓P順規(guī)則
登高（指名、開火車拼）即登上高處，這“登高”可以是爬山、登高塔。
�。�3）古代民間有重陽登高的'風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么，人們登高干什么呢？
引讀：古人登高——
我們登高——
�。�4）讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（聽重陽節(jié)的來歷的故事）
4、后來，人們就重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動。自己讀好課文，試著背誦。
5、自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
6、重陽節(jié)登高的習(xí)俗之外，還有觀賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi)）、喝菊花酒、吃重陽糕等活動。
7、今天的重陽節(jié)又被賦予了新的含義。19xx年我國把每年的九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？（指名答）
我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。
四、復(fù)習(xí)鞏固、課外延伸
1、生字都認(rèn)識了嗎？猜字謎游戲。
一撇一捺不是八，猜猜我是誰？（人）羊兒羊兒大大大？（美）
大下多一點。（太）我有十張口？（古）太陽照耀北京城？（景）
2、出示：九月九日是重陽節(jié)，正是秋高氣爽、云淡風(fēng)清的時節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)�，F(xiàn)在我們也在重陽節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色，并祝愿家家平安。
�。ㄗ宰x、指名讀、齊讀）
3、九九重陽，因為“九”與“久”同音，九在數(shù)字中又是的數(shù)，有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié)，人們歷來對重陽節(jié)有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）
小學(xué)重陽節(jié)的主題班會5
一、活動目的：
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛老、助老的的美德。
二、活動安排：
校內(nèi)活動：
1、十月二十七日晨讀課，各班由語文老師講解重陽節(jié)的有關(guān)知識。誦讀與重陽相關(guān)的古詩詞。并向孩子們發(fā)出活動倡議。
2、四年級三班家長進(jìn)課堂：活動聽唐爺爺講過去的故事。
校外活動：
十月二十八日（農(nóng)歷九月初九），各年級學(xué)生按要求，進(jìn)行敬老、愛老活動。
各年級活動形式如下：
一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。
三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。
五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
附倡議書：
“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”重陽節(jié)倡議書
親愛的同學(xué)們：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。送走了萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，我們又將迎來農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。
我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德_敬老，從小培養(yǎng)少年兒童尊老敬老的美德，營造敬老、親老、侍老、助老的社會風(fēng)尚，學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)提出倡議：
一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。
三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的`長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。
五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。
“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們行動起來，敬老、孝老、助老，關(guān)愛身邊的每一位老人，讓我們的重陽佳節(jié)過得更有價值、更有意義，讓老人們的節(jié)日生活更加快樂、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，萬事如意！九九重陽節(jié)濃濃敬老情
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