誠信主題班會
在平凡的學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編幫大家整理的誠信主題班會，歡迎大家分享。
誠信主題班會1
會議地點：教學樓110
會議日期：20xx.12月
出席人員：涉外會計2班全體成員，班主任，輔導員
主持人：邱xx，徐xx
記錄員：彭xx
班會內容：
一、班會會議開始
班長徐迪同學為這次誠信考試作開場白，講解自己對“誠信考試”這四個字的理解，為各個同學講清楚考試的各項注意事項，也向同學們提出要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學校的學風建設作出努力。同時希望各個同學認真備考，誠信，腳踏實地的考試。
二、同學探討:“如何正確理解誠信考試？”
1.梅震宇同學：誠信是做人的一種原則，誠信是做人之本。不能光喊誠信考試的口號，而是要以實際行動表現出來，做到真實的，實際的`誠信。雖然作弊的方式越來越多，但作為學生的我們，應該對自己負責，考出真實水平。即使考差了，總比不正當方式得到的高分數要好很多。
2.高舒婷同學：考試是檢驗同學一學期以來所學到的知識的手段，誠信考試我們的責任，是保證公平公正的平臺。我們在考試的時候，要對老師，同學負責，不因為任何理由，自己做出違反誠信考試的原則。
3.劉嘉敏同學：誠信考試雖然是檢驗學習程度的手段，但也是檢驗我們做人的標準之一。我們不能因為個人原因而違背道德。作弊會讓我們付出沉重的代價，我們不能犯這個愚蠢的錯誤。沒有誠信的人會被社會拋棄，誠信是我們的共同責任。所以我們要誠信做人，誠信考試。
三、由學習委員李春梅同學帶領同學們一起宣讀《誠信考試倡議書》
四、班長邱素娟同學作總結
五、由宣傳委員彭嘉華組織全班同學在《學風建設》海報上簽名。
誠信主題班會2
一、【教學目標】
1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。
2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。
3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。
二、【教學重難點】
教學重點：什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？
教學難點：對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
三、【教學內容】
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學習有關誠信的名言警句與兒歌。
3、列舉身邊誠信與失信的事例。
四、【班會形式】
故事分析法、事例引入法、講授討論法
五、【班會準備】
1、學生準備：收集有關誠信的名言警句和兒歌。
2、教師準備：制作多媒體課件，準備相關視頻資料。
六、【活動過程】
（一）引用故事導入主題班會。
1、談話。
師：同學們都知道我是一位語文老師，可是今天我想出道數學題考考大家，請看屏幕：“7－1=？（n）”
師：很多同學舉手了，這位同學你說（等于6）；這位同學你也來說說（等于6）。
師：沒有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來給大家講個故事，大家聽了故事自然就明白了。
2、師講故事《五元錢的代價》：（從前有一對兄弟，父母去世后留給他們七個錦囊，分別是：智慧、誠信、美麗、健康、親情、友情、金錢。兄弟倆憑著錦囊開了一家酒店，賣出的酒物美價廉，生意十分紅火。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上，哥哥回來，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的表揚。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，你把我們最值錢的東西——誠信，只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時候，他悔恨地流著淚，說：”我明白了誠信是最值錢的。”
3、故事聽完了，哪位同學來告訴大家為什么“7－1=0”（學生：弟弟拋棄了誠信，他成了一個一無所有的人）
師：對，弟弟拋棄了誠信，失去了一切，所以說“7－1=0”。俗話說“人欲立，必有信”。今天，我們就來說說關于誠信的話題。
4、下面我宣布《誠信伴我成長》主題班會現在開始。
（二）、講故事，悟誠信
過渡語：那么什么是誠信呢？請聽《曾子殺豬》的故事
1、聽了這個故事你有什么感受呢？
2、討論：什么是誠信？
3、師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊還有很多講誠信的人，下面請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言警句和大家分享吧！（指名說）
4、說誠信的名言警句并齊讀名言警句。
（三）感悟誠信的真諦
過渡語：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。但總有些人不講誠信，下面請聽《狼來了》這個經典寓言故事。
1、生講故事。
2、聽了這個《狼來了》的故事，同學們從中都獲得什么啟示？
3、剛才我們講的`都是故事中的不誠信行為。其實在我們身邊的誠信、失信行為也是很多。讓我們來說說聽到或看到的有關誠信或失信的事情。(指名說)
4、總結：聽了這么多故事，我想大家一定明白，誠信是為人之本，在我們的人生道路上，不管遇到什么風浪，我們不能放棄的是什么？
（學生：誠信）對，我們不能放棄誠信。
（四）接受誠信的考驗
過渡語：誠信的重要性不言而喻，下面請同學們擦亮雙眼判斷：
1、出示誠信樹，判斷哪些詞語可以留在樹上？
2、出示判斷題，小組討論：情景中的人物做得對不對？為什么。
3、教師小結：在生活中，善意的謊言也是需要的。
（五）聆聽誠信的心聲
1、接下來讓我們齊誦《誠信拍手歌》，把誠信牢記在心中。
誠信拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
(六)教師總結：
同學們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，做一個誠實守信的好少年吧！下面讓我們一起跟著視頻學唱歌曲《誠實守信》
（七）布置作業：寫一份誠信承諾書
誠信主題班會3
主持人首先就身邊大家比較熟悉的一些不誠信的行為，簡單列舉。總結這些不但是一種不誠信的表現，而且也是一種欺瞞行為。
主持人：因為誠信以被我們大多數人所遺忘。所以，今天我們就召開這個班會，與大家一起來討論誠信的話題。
（注：當主持人說到“誠信”兩個字時，慢慢轉過身，抬手把事先蓋在“誠信”兩個字上的一張白紙取下。）
主持人：那么究竟什么是“誠信”呢？下面就請同學們談一下你所理解的誠信的含義。
學生：依次發言，說出自己所理解的誠信的含義。
主持人：關于誠信，古今中外有很多格言。接下來請同學們說說自己所知道的名言。
學生：紛紛站起，說出自己熟悉的.名言。
主持人：古老的語句中蘊含著耐人尋味的道理。只要心誠，石頭也會被感動，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待著……
主持人：“非典”疫情橫行期間，有人因不愿到醫院就診或被隔離，謊報疫情或隱瞞疫情，置社會公德于不顧，不僅害了自己，還連累了他人。可見誠信的重要性。“誠信”不但在特殊的時代背景下被詮釋如此重要。實際上，任何時候都不該忽視。眾所周知的《狼來了》的故事，就是一個很好的說明。下面就讓我們一起聆聽誠信的歷史故事吧！
學生：
1.《五色鹿》
2.《商鞅立木取信于民》
3.《婦人獲救》
4.《皇帝的新裝》
主持人：這些令人嘆服不已的例子，再次印證“誠實”、“守信”的重要性。
主持人：精粹的格言、名家的教誨不僅要銘記在心，更要付諸于行動。請同學們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經有過的不誠信行為寫下來，并簡單寫一下體會。
主持人：哪位同學愿意把自己寫的內容說給大家聽聽？
主持人：隨機請了幾位同學發言。然后拿來了一個廢紙簍放在教室前面。
主持人：請同學們把你曾經有過的不誠信行為扔在這廢紙簍里。
主持人：帶頭把剛才寫的紙揉成一團扔進廢紙簍，所有的同學也都像她一樣把剛才寫的紙扔進廢紙簍。
主持人：我待人以誠，他人則報我以信；同樣，我對人講信用，他人也以誠心待我。所以做人也好，處世也好，都需要講誠信。因為不誠信，我們不被信任，失去了朋友。然而，亡羊補牢，為時未晚，只要你我他一起努力，追求誠信，恪守誠信，并且帶動身邊的每一個人，都把誠信守信作為人生的守則，那么你的明天一定精彩！
主持人：誠信是一個養成的過程，需要積累。我們衷心地希望同學們能通過此次班會，重新認識誠信--這個古老卻陌生的話題。
主持人：一個誠信的環境。應該從我做起。請同學們討論一下以后你將如何做到誠信。
（五分鐘后）
主持人：請各小組說出他們的討論結果。
1.“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。
2.組長推薦組內評選出的誠信代表，給予表彰和鼓勵
3.制訂“誠信公約”我建議將“考試絕不作弊”寫入我班的“誠信公約”。
4.每周派代表在黑板上寫下一句誓言，其他同學簽名。例句：梅花香自苦寒來；不經歷風雨，怎能見彩虹？；說得好不如做得好。It’sbettertodowellthantosaywell.
班主任：總結。（重點：從他律到自律。）
歌曲：《明天會更好》
誠信主題班會4
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會需要大力弘揚的道德規范之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。
教育是誠信考試得以實現的重要途徑，各種考試禁規要通過教育讓學生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解，自律機制的建立更離不開教育。但是，這種教育不應當只是在考前的教育，而是一種普及性的長期教育。通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營造公平、公正的考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗。
期末將至為進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀同時也響應學校關于嚴肅考風考紀的通知我班同學在各班委的組織下于20xx/6/16在三幢召開了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，會上同學們積極發言并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見，以下是這次主題班會的主要內容：首先我在會上向同講解了關于考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。
其次同學們在會上進行了積極討論，不少同學對如何做到誠信考試發表自己的'看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助，
（1）老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。
（2）加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。
（3）加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。
最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
誠信主題班會5
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們仰望蒼穹，天空依然別樣明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則。何謂誠信？顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人類發展之本……至今，延綿數千里，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每一個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是由歷史淵源的。
季布是漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時人諺云：“得黃金百金，不如的季布一諾。”意思是說季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項羽戰敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護他，使他安全地度過了難關。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。
聽完季布的故事，再想想自己，你是否誠信考試，每一次的考試測驗中你有沒有借鑒他人的試卷，來換取一個高分數，給家長一種你什么都懂的錯覺。你有沒有想過就算這次運氣好沒別人發現，在下次也沒被發現。那以后呢？高考呢？所以請誠信考試。在座的某些同學也一定為了出去找各種理由請假。剛開始班主任會很信任你，準許你請假。可后來請假的制度加嚴了，出去的機會小了，你就開始抱怨老師，埋怨老師，討厭老師。可是，你有沒有想過，曾經的你博得老師的信任卻不按時返校。你沒有守信，把老師對你的信任當成你撒謊的資本。這時，在你抱怨老師的同時，可否想過你是否守信，是否誠實。如果你沒有，那么請變得誠實守信吧！
誠實不需要千言萬語，只需要你有一顆真誠且愿意誠實守信的心。一位老學者說：“誠信和諾言比僅僅是幾句話，如果你說了但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人情緒高昂，愉快。 我不是一個悲觀主義者。當我聽到那些冒用別人公司名字的人，津津樂道發財之道時，我恨得咬牙切齒；當我看見學術界出現東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導師的`剽竊現象以及假新聞，，假證書的泛濫時，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁 的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中以平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信者做人之本，立世之根！
讓我們都做誠信之人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!
聽！有個聲音大聲的說：道德是做人的準則！有個聲音真誠的說：這世界需要道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!
誠信主題班會6
一、班會組織
以“文明誠信、為班爭光”為主題，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善本班“文明誠信、為班爭光”環境的意見和建議，表揚了身邊榜樣。討論結束后，各小組都對本小組同學發表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發言。
二、專題討論
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣。
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：
一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌；
二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；
三是有些人不注意語言文明；
四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見；
五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩；
六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養
文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規范著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環境，履行職責和兌現承諾。
3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用。
一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規范約束作用，以使學生組織起到模范帶頭的.作用；二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風。
4、發現身邊的閃光點，找到航標。
5、怎樣建立一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，并讓每一個人在環境中受到熏陶，自覺養成良好習慣
要創建一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起“文明誠信、為班爭光”大學習大討論的熱潮，營造輿論氛圍；二是通過制定和完善有關規章制度，督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”；三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。
三、預期效果
通過此次主題班會活動，總結上月活動優劣，希望增進了對“文明誠信、為班爭光”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、為班爭光”的意識，形成“誠信光榮、不誠信可恥；文明光榮，不文明可恥；節儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信主題班會7
一、班會的主題
誠信待人，誠信做事，誠信學習，誠信應考。
二、班會背景
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
三、班會目的
臨近考試，給同學沒進行一次思想教育，讓同學沒加強誠信考試的觀念，積極備考。
四、班會時間地點：20xx年6月22日晚上
五、 活動參加人員：全體同學。
六、前期準備工作
購買相關物品，準備游戲道具，確認主持人，撰寫主持稿及班會流程。
七、班會流程
1、開場白：西方有位折人曾經說：“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。
2、 兩個誠信小故事的`講解（立木為信，烽火戲諸候）
3、大家簡單發言談對誠信的理解
4、大家知道哪些有關于誠信的諺語？
5、游戲環節
6、班主任發言，關于誠信對我們提出幾點要求。做老實人、說老實話、干老實事
7、簽訂誠信應考承諾書
8、游戲環節
9、主持人結束語：
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
10、班會結束，清掃會場
誠信主題班會8
司法作為社會主義法治的重要一環，是維護社會公平和正義的重要防線。“公正司法，一心為民”作為當前和今后人民法院工作的指導方針，是一個有機聯系的統一整體，體現了司法的人民性、科學性和性。公正，是司法工作的根本要求；為民，是人民司法的本質特征。今日的中國朝氣蓬勃，正堅定的向法治社會邁進，社會轉型階段的利益重組過程中，是否建立健全公正、高效、的審判體系尤為重要！它關乎民心向背，關乎黨和政府形象，關乎社會穩定，關乎人民群眾利益，關乎社會主義法治事業的走向和進程。
就像德沃金在其不朽名著《法律帝國》中的描述的那樣：法律帝國的首都是法院，而法官們，則是帝國的王侯將相。今天的我們，在人民法院工作，是一種光榮，我們平凡的工作背后，是崇高的事業，神圣的使命。與光榮同在的，是責任！人民群眾是司法公正的'受益者，人民群眾也是司法不公的受害者。在我國，人民是國家的主人！人民建立法院，不是為了建一座宏偉壯觀的帝國之都；人民賦予法官獨立的審判權，也不是為了法官的尊榮顯貴。如果不能用手中的法槌擊出公平與正義的時代音，如果不能以信念之火讓法律在現實生活中熠熠生輝，法院與法官，就會在當今偉大的時代，失去存在的價值。
肖揚院長曾經說過“一心為民''是公正司法的精神支柱，這根支柱一旦倒塌，法官將淪為私利的俘虜，司法將成為違法者的幫兇。為人民服務、對人民負責是司法的根本目的和要求。廣大法官應當始終堅持“公正司法，一心為民”的指導方針，始終不渝地把維護最廣大人民的根本利益作為司法工作永恒的價值追求和道德底線。
天視我我民視，天聽我我民聽。公正司法，一心為民。實現最廣大人民的最根本利益，我們義無反顧！司法為民不是一個裝點門面的宣傳口號，需要我們用熱血和汗水去兌現。抓住機遇，迎接挑戰，是人民法院的時代責任，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，是人民法官的神圣使命！
落實司法為民，做好自己的本職工作是關鍵。崇高的事業，始于平凡的努力。一位智者曾經這樣說過：把一件簡單的事情做好就不簡單，把一件平凡的事情做好就不平凡。司法為民，就是對日復一日平凡甚至瑣碎的工作毫不懈怠；司法為民，就是在一個個案件中為點滴的公正奔波操勞。正是這平凡的努力，正是這點滴的公正，體現著新時期樹立崇高社會主義榮辱觀、踐行社會主義法治理念的法官新風貌，匯聚成新時期人民法院司法為民的壯麗進行曲。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。這是一個波瀾壯闊生機無限的時代，這是一項充滿艱辛充滿成就的事業。還有什么比經歷和享受奮斗的過程更令人鼓舞？還有什么比見證并參與一個偉大的時代最偉大的事業更激動人心？實現公平與正義，人民法院任重道遠；落實司法為民要求，人民法官當仁不讓！一生日，萬里是行程。這一路上所有的平凡，所有的瑣碎，所有的艱難與險阻，都是我們前進途中的風景。且讓我們在時代的大潮中，乘風破浪，以行動證明我們無愧于神圣的審判事業！無愧于偉大的法治時代！
我的演講到此結束，真誠的謝謝大家！
誠信主題班會9
班會目的：
幫助xx信息（1）班同學進入復習狀態，并且認識到作弊的危害，做到誠信考試。
班會過程：
1、主持人：這次我們班會的主題是“誠信考試”。的確，又到了期末，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實實地考試，我們召開這次班會。希望大家各抒己見，踴躍發言。
2、請同學探討“如何正確理解誠信？”
xx：誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實，誠懇。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。
xx：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信是立身的根本，人無信則不立。
xx：作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。
xx：誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。
3、會上陳老師帶領大家學習了《學生手冊》上關于誠信考試的相關內容，同學們都認真聽講，做好記錄。陳老師表揚了大家在上學期期末考試中的誠信表現，沒有出現一例作弊現象，并鼓勵大家繼續發揚這種優良作風。陳老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。陳老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。
4、班長同學宣讀《考試與誠信倡議書》。
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx―20xx學年度第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，管理系學生會鄭重向廣大同學倡議如下：
一、排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、嚴肅考風考紀，端正學習與考試的'態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。？
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。
樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績！為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量！
最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在這次期末考試中取得優異的成績！
4、王蔚同學作總結：
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，也是一個做人的最起碼的原則！
要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
5、主持人總結：
通過班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，懂得要將“誠信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
通過這次班會，同學們認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起，當下來說，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中，做到誠信行事，作一名合格的大學生！
最后，預祝大家在這次期末能夠取得理想的成績！
6、最后，陳老師叮囑大家，提出了要求，希望同學們在本次考試及以后所有的考試中，誠信應考，杜絕作弊！同時也希望大家都能將誠信作為自己的人生信條，作為自己的一部分，在未來的生活中，每個人都能用誠信收獲成功，用誠信創造屬于自己的天地。期末考試臨近，要抓緊時間做好期末復習工作，爭取做到期末考試零掛科
誠信主題班會10
“孝敬、誠信、友善、節儉——
我們的價值追求”主題班會
一、活動目的：
1.本次班會，重在提高學生的個人素養，使學生具有孝敬、誠實、友善的傳統品質。
2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導同學們對這三種品質有更高的認識。
3.班會總結升華主題，令同學們發自內心地成為更好的自己。
二、活動流程：
1.孝敬篇：
1）學習古今名人名言
2）24孝故事簡介及經典故事講述
3）讓同學們回家嘗試孝敬父母的6件小事
4）觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》
5）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
2.誠信篇：
1）了解誠信的含義，講述哈佛大學校訓的來歷
2）講述芝加哥大火事件
3）引述雙匯瘦肉精事件
4）學習古今名人名言
5）觀看華東大學學生們拍攝的微電影《誠信考試》
6）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
3.友善篇：
1）擊鼓傳花，同學們互動游戲
2）學習古今名人名言
3）講述名人待人友善的小故事
4）了解為人友善、和諧相處的技巧
4、節儉篇：
1）講述有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2）了解我國水、電、森林資源等方面的資料。
3）學習有關勤儉節約的名言。
4）討論制定勤儉節約倡議書。
5）展示《憫農》歌曲課件
三、活動總結：
孝敬是稍縱即逝的眷戀，孝敬是無法重現的幸福，孝敬是生命與生命交接處的`鏈條，一旦斷裂，永無連接。
誠信是高尚的人格力量，是正常的社會秩序，是良好的國際形象。
友善是天空，包容萬物，友善是氧氣，孕育生命，友善是陽光照耀美德的生成， 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。
節約是大海中的水滴，點點滴滴的節約行動，會回報給我們一片浩瀚的海洋。
讓我們在新世紀的藍天下共同宣誓 ：做個孝敬長輩，誠實守信，待人友善，勤儉節約的中學生！
誠信主題班會11
目標：
1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標：培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生誠信在心，誠實做人。
3、素質目標：增強對他人、對家庭、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
班會活動重點和難點：
1、班會重點
（1）通過事例理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，堂堂正正，一諾千金。
（2）通過講故事及自我反思理解日常生活中誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統。
（3）再次感受誠信及立誓要求學生做誠實守信的人。
2、班會難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道。
（2）理論和實際的結合，說到就要做到。
班會方法：
事例引入法、故事分析法、心理測驗法
課前準備：
1、多媒體課件及相關資料。
2、根據活動內容分組，并準備相關道具。
3、組織學生收集正反兩方面的誠信故事及有關誠信的名言、格言。
班會過程：
（一）導入：什么是誠信？
同學們，我們今天班會的主題是《誠信永駐我心》，那么什么是誠信呢？
我們先來看三個故事：
1.黨給予人民的誠信創造了生命奇跡（圖片）
（1）雅安地震 （2）汶川地震
2.誠信道德模范—武秀君（閱讀資料并觀看視頻）
武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。
武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠信經營，樹立了良好的商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君承受巨大痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。
武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對；沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領著工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數百筆欠款。別人欠她的`錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。
在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信！2005年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老板、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。
武秀君的事跡先后被中央電視臺以及遼寧電視臺的多個頻道報道。2006年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋著這個流金溢彩的時代最贊賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君！”
3.保證要考第一名（閱讀資料）
它說的是我國的女科學家林蘭英小時候的一件事：在林蘭英小學畢業后的一天晚上，母親對她說：“蘭英，家里經濟困難，女孩子念那么多書也沒用。你下學期就別念了。”林蘭英知道家里不寬裕，就對媽媽說自己聽說中學里有規定，考試得第一就可以免去學雜費。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應了。于是，林蘭英為了實現她對母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個中學六年中，她一共得了十二個第一。后來，她終于學業有成，成為國內外知名的科學家。
讀了這個故事，使我懂得了一個道理：一個人只有講誠信，才會成功。誠信是成功的種子。
學生小結：什么是誠信？然后教師出示誠信的含義。
（二）請同學們談談自己知道的或身邊的誠信故事：
讓幾個人同學講故事，尤其是講身邊的故事。最后老師可以講自己的故事感染學生。
（三）請同學們自我反思、實話實說、誠信我心：
真心話誠信（表格）（分組每組抽樣調查）
（四）請同學們再次感受誠信！
1、名人名言：
（1）、言必信，行必果。—孔子
（2）、誠信為人之本。—魯迅
（3）、如果要別人誠信，首先要自己誠信。—莎士比亞
（4）、“讓我們用誠信來做一個大寫的人吧” —高爾基
（5）、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。 —李嘉誠
布置作業：收集關于誠信的名人名言
2、161班誠信誓詞（觀看161班視頻及圖片）
（五）請同學們起立舉起右拳喊出我們的誓言！（班長領誓）
誓詞： 與人為善，真誠待人；
美化心靈，一諾千金；
誠信引我成長；
誠信伴我成功；
誠信永駐我心！
（六）教師總結：能有機會和同學們共同學習體會誠信，我感到很高興，希望誠信能永駐我們的心里，并生根發芽，更希望大家說到就要做到，要做就做最好！謝謝大家的合作，再見！
誠信主題班會12
一、主題：
講文明、重誠信
二、形式：
講故事、自由討論相結合的綜合活動方式。
三、活動目的和任務：
1.使學生文明、誠信，做一個文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義
2.使學生崇尚文明，遠離虛偽、欺詐，把“文明”“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“文明度”“誠信度”具有評判能力，懂得講文明、重誠信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
四、活動實施步驟：
（一）主持人（班長）
開場白：“講文明、重誠信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，沒有了誠信，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。“講文明”是一個人的素養，是做人的根本。“重誠信”
是一個人的立身法則，是做人的.“方”與“圓”。
今天我們全班同學特以“講文明、重誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
（二）同學們講自己所知道的“文明”“誠信”故事。
（三）展開。
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”、“文明”的名言。(“開火車”的形式，每人發言)
2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”“文明”的重要性。(“開火車”的形式每人發言，)
3、學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）(“開火車”的形式，每人發言)
4、主持人小結：指出“誠實”、“守信”“文明”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
（四）自由討論過程
甲：我覺得，作為中學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎？對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？
乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊？
丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
（五）同學自己寫的一篇作文,全班交流
守諾、講文明的美德，是中國人民一貫引以自豪的，它是最基本的道德，時時受到尊敬。只有人人都做到這一點，社會風氣才能根本好轉起來，孩子們明亮的眼睛葉將看見沒有污染的大地。
五．活動總結
講文明、重誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到文明又誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，做到言行一致文明人為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信主題班會13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎？》
再過十幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花；鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態，決勝千里外；同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生；我們x大學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的'一把利劍。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回報我們兢兢業業的老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出x人的風采。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
誠信主題班會14
班會目標
1、知識目標：介紹誠信在自己心中的重要性。
2、情感目標：轉變觀念，守住心靈的契約。
3、行為目標：誠信，是為人之本。
班會過程
第一章穿越古代——耳熟能詳（問題導入）
1、曾子的故事展播（重點內容是講表達誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的'心靈上留下不可磨滅的陰影。）
2、商鞅立木取信（重點內容是講表達人無信不立，事無信不成，就是要告訴我們做人做事必講誠信，否則人將一事無成百不堪。）
3、做一個誠信的小結。
第二章放眼當今——借我一雙慧眼（思考討論）
1、結合社會的現象，學生敞開心扉，討論為人處事、與人交往，要講究誠信，即誠實守信。（目的：“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。）
第三章摘與不摘（常識選擇）
1、誠信樹上的“蘋果”充滿語言陷阱。（本章可單獨提問學生）
2．要學生說一說：你所知道的關于誠信的故事或例子？
第四章大智若愚還是小黠大癡？
通過張瑞敏砸冰箱事例，無人監考考試，納稅光榮事例等和留學生找不到工作緣由事例，讓學生知道誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。
第五章言必信，行必果。（引導行為）
1、學生回答兩則故事的問題，換成自己，會那樣嗎？
2、在學校里，學生如何做到誠信對人呢？（可以留周記）
3、班主任總結，（PPT上展示）詩歌欣賞，班會結束。
誠信主題班會15
（一）故事導入，初步感知誠信。
（1）、老師講故事《是誰打破了花瓶》
（2）、播放動畫故事《狼來了》
（二）請學生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？
教師根據分組的情況進行總結。
（三）格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認識。
1、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
2、海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
3、裴多菲（匈牙利詩人）：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個朋友的贊揚。
4、同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意。
（四）情境問答，加深理解誠信。
做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的'情況怎么做？
1、教室里只有我一個人，發現同桌桌上50元錢：
2、買東西時，出門發現多找錢了：
3、老師給你的試卷評分多加了10分：
4、不小心打碎了家中的花瓶：
5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：
6、我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋：
7、因為看動畫片作業做得很不認真，面對老師詢問：
8、遇到有學生抄襲別人的作業：
9、有人向你問路時：
10、遇到考試時有人作弊：
（五）唱響倡議，將誠信內化為實際行動。
（1）小組討論，擬一句誠信口號
（2）歸納討論形成班級倡議
（3）全班齊喊口號
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