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期末考試誠信教育主題班會教案（通用16篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的期末考試誠信教育主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試誠信教育主題班會教案 1
一、目標：
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。
二、準備工作：
1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。
2、參加集體活動的照片。
3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。
四、班會活動過程：
（一）激趣導入：
1、出示獎杯、獎狀、證書、激發興趣。
教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？
2、引導邊看邊回憶。
通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。3、引發思考，結合實際。
①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？
②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？
③能結合自己或班上同學情況談談嗎？
4、教師小結：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們為取得這些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關，密不可分。
（二）宣布主題班會開始：
（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）
1、播放《三個和尚》的`動畫片段。
2、小組討論：
①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？
②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？
3、展開辯論：
①、各抒己見，進行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
②、伺機點撥，引發思考。
a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）
b. 讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
4、角色換位：
①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？
②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？
5、小結：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。
（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）
1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）
2、談話：
①、聽了故事后，你有何感受？（感動）
②、你們覺得他們辛苦嗎？
③、結合實際，說說你所了解和知道的排練過程中同學們遇到的困難。
（有的同學帶病堅持排練，有的同學距離學校路途遙遠，有的同學排練過程中腳扭傷仍堅持……）
3、觀看演出照片。
4、引發思考：
①、遇到這么多困難，他們為什么還堅持做？
(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)
②、全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？
（排練的同學放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內同學給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學服務……）
③、這件事中你明白了一個什么道理？
（集體的榮譽要靠全體同學的努力拼搏才能獲得）
5、小結：
當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。
（五）活動明理。（集體的力量大）
1、游戲：支援山區
說明游戲規則：這個游戲模擬支援山區小學生沒錢讀書
為同學們要為希望工程募捐所缺各類物
品以四人為一小集體，進行游戲。
2、做游戲：
①、老師發號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往
規定點。
②、籌集物品：
A、12支鉛筆。
B、8個筆記本。
C、四塊橡皮。
D、四元錢。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。
③、教師密切關注各組成員游戲中表現。
3、游戲后采訪：
①、采訪：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談談當時的心情嗎？如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
②、小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。
（六）結合實際，深入思考。
1、教師講述生活中的實例：
四年一班是學校的衛生先進集體，一次美術課后，同學扔了很多手工制作的廢紙，正巧學校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過了檢查，獲得了衛生優勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。
（七）班會總結：
1、教師總結：
同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。
期末考試誠信教育主題班會教案 2
一、主題：
誠信考試，從我做起
二、考場規則知多少：
1） 考生應提前五分鐘進考場，按監考人員指定位置就坐。考生遲到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理。考試進行三十分鐘后，考生方可離開考場。
2） 考生參加考試，必須攜帶“學生證”或其他規定的有效證件進入考場，否則不得參加考試。
3） 考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準攜帶規定的文具入座，開卷考試除文具用品外只準攜帶教師規定的書籍、手冊，其他任何書籍、筆記等均需按監考人員指定的地方集中放置。
4） 考生必須服從監考人員的管理和指揮，否則監考人員有權取消其考試資格，該門課程作零分處理。
5） 考生應該在規定的時間內獨立答題，若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況，可舉手詢問，但不得要求監考人員對題意作任何解釋。
6） 在考試過程中，考生不得任意起立或離開座位，有特殊情況必須離開考場的，必須獲得監考人員允許。
7） 考生答卷完畢，須將整份試卷同時交出，交卷后立即離開考場，不得在考場附近逗留或高聲交談。
8） 考試結束時間一到，考生應立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開考場。凡經監考人員催促任不交卷者，監考人員可聲明改卷無效，成績以零分計。
9） 考生因病或其他原因不能參加考試時，必須在考前向教務處提出書面申請，經系部簽署意見，經教務處批準后，方可緩考。
10）無故曠考者，取消一次補考機會。
三、作弊的'處理
1、取消獎助貸優評選資格。
2、作弊進入電子檔案。
四、心得體會：
請同學們就以下內容展開討論：
1、 對考風的認識；
2、 怎樣迎接即將到來的英語等級考試和期末考試；
3、 了解考試違紀相關內容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書。
期末考試誠信教育主題班會教案 3
活動主題：
誠信考試
活動目的：
使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。進一步推動考風建設，加強誠信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養成誠實考試的良好作風。
活動目標：
1、形成良好的學習氛圍。
2、養成誠實考試的良好作風。
3、促進同學們誠信的道德素養。
活動時間：
1月5日
活動地點：
8號樓110
參與人員：
法學122全體同學誠信考試主題班會主持人：xxx
活動內容：
1、由主持人講一個有關“誠信”的故事引出“誠信”這個主題
2、班長宣讀“誠信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”
3、由學生代表講述自己對于“誠信考試“的看法
4、班委進行以“誠信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠信考試，我們承諾”字樣。希望同學們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。
5、簽約“誠信考試承諾書”
活動總結：
通過此次班會大家對學習更有熱情，更懂得了誠信考試的重要性，都立志為班集體的.榮譽而認真備考。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，同學們能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展，通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
期末考試誠信教育主題班會教案 4
1.參與人員：
全體同學。
2.時間：
12月17日下午兩點半到五點。
3.地點：
圖書館六樓
4.主題：
誠信在我心，考試輕松行。
5.主題班會的流程
(1)主持人先說開場白點題………全程的。
(2)開場環節：破冰游戲：愛的抱抱團。
(3)小品環節：演繹關于誠信考試的小品(考試風波)，拋出問題，引入主題班會。
(4)視頻環節：插播關于誠信考試的視頻，在視頻播放結束后找問題，現場提問環節。
(5)討論環節：由分成的`小組內進行一次關于考試誠信問題的無領導小組討論，最后選一個代表闡述他們的觀點(賈婉卿、梁永康)。
(6)游戲環節：看詞猜歌。
(7)學生上臺說說：誠信講故事。
(8)主持人總結一下，再次突主題，有請老師上臺發言。
6.工作人員：
全體學生可參與。
主持人：
攝影：宣傳委員。
布場：班干部。
邀請函制作及邀請老師：
購買物資及統籌資金的使用：
ppt制作：
各種打雜：
其它安排：如主題班會環節可協商。
7.注意事項：
請假條、班費或主題班會資金支出、獎品的挑選、新聞稿寫作、微博宣傳、后期的照片及視頻整理、邀請函制作及邀請老師。
期末考試誠信教育主題班會教案 5
一、活動目的：
1、開展這次活動，讓我們的考試更公平、公正，讓考試更有意義，誠信做人、誠信考試必不可少。
2、全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正考試態度，提高廣大同學對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境。
3、真正樹立優良的學風和校風，順利完成本學期的期末考試。
二、活動主題：
誠信考試
三、活動地點：
第一教學樓307室
四、活動時間：
20xx年12月29日（星期天）17:00~18:00
五、邀請對象
班主任：卓莉老師主持人：伍林
參與者：鄭蘭師姐、應用化學20xx級2班全體成員、其他人員待定
六、活動流程
1、主持人開場，介紹此次班會主題
2、班主任提醒同學們抓緊時間復習，迎接期末考試，并且講了有關考試的注意事項，要求同學們誠信做人，誠信考試
3、鄭蘭師姐傳授考前復習方法，并且提醒做好考前的準備工作，帶好個人的身份證或學生證
4、同學們表演“誠信考試”小品，使同學們明白誠信的重要性
5、同學們自由發言，表達自己對誠信考試的看法，并保證自己誠信做人，誠信考試
6、班長總結上周學習情況，對學習中出現的問題，給予提醒
7、學習委員鼓勵同學們，高效利用時間，制作一個合理的復習計劃，并嚴格執行計劃內容，祝大家期末取得一個好成績
8、生活委員公布標兵寢室的評比情況，對此提出了有關寢室衛生的注意事項
9、由主持人組織大家，唱“I believe I can fly”
10、班主任對此次班會進行總結
七、活動現場
八、現場效果
1、通過此次主題班會，讓同學們明白要用誠信行為真正地展示自己的道德水平，提高自己各方面的修養，做一名合格的大學生；要用真實的成績證明自己的實力，以新世紀大學生的精神面貌接受考試的檢驗，做一名誠信的人
2、現場在“誠信考試”小品中，氣氛達到高潮，全場活動氣氛活躍，得到了很好的互動效果。以一種有趣的方式，知道了誠信考試的重要性
3、現場在個人自由發言的環節中，同學們積極發言，勇敢的`表達出自己對誠信考試的看法，并保證考試中絕對誠信
4、現場在集體唱歌中，情緒高昂，對未來充滿展望
九、活動經驗
此次活動舉辦的十分順利，比如：
1、班會內容緊扣主題
2、班會形式多樣化，利用多媒體表演形式，有聲有色的展現出了班會主題
3、氣氛活躍，帶動同學們的積極性，在一個愉快的氣氛中，讓同學們明白了誠信的重要性但是不足的地方還有許多：
1、節目活動少，導致整個主題班會歷時短
2、現場布置過于單調死板，不能引起同學們的興趣
期末考試誠信教育主題班會教案 6
班會目的：
1.通過這次班會讓同學們知道誠實守信的基本意義，懂得誠信是中華民族的傳統美德。
2.讓我們鄙視虛假和不守信的行為，我們應對在考試中不誠信的行為而感到不安和歉疚，通過此次班會，能引起部分同學對考試中不誠信行為的重視，做一個考試誠信的人。
3.增強學生信心，使學生們在考試中努力做到誠信實在，表里如一，端正同學們的學習態度，樹立正確的考試觀，真正做到“誠信考試，杜絕作弊”。
主要內容：
前言：
沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規。同樣考試有考試的規則，無論哪一個國家的大大小小的考試，都有相應的規則，既然考試有規則，我們大學生則必須誠信考試，否則規則就不成其規則了。
1.誠信考試的涵義
誠信，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而隱瞞別人;守信，就是講信用，忠實于自己的義務。誠信考試主題班會總結我們是21世紀的主人，是祖國的未來，國家的希望，是充滿生機的一代。我們在黨溫暖的陽光下成長，在老師細心的哺育下一天天的成熟。我們是肩負重任，跨世紀新苗。可是我們在學校經常聽到xxx在考試中作弊被處分。這不禁令我們心寒。
2.為什么誠信考試會嚴重缺失呢?
(1)同學們在聽課態度上存在著極大的不良風氣，課上睡覺和玩手機現象嚴重，導致基礎知識掌握不牢，面臨期末考試又不想掛科而選擇作弊，將誠信考試棄之腦后。
(2)部分學生整個學期都以享受為主，不重視學習，最后期末考試如果掛科無法向起早攤黑供自己學習的父母交代，就決定鋌而走險，為了讓父母高興而選擇作弊。
(3)大學的寬松管理，使部分不自覺的學生有更多的`時間在寢室蝸居、談戀愛，而把學習拋在腦后，期末考試臨近只有動歪腦筋，寄希望作弊通過考試。
3.誠信考試和注重考風建設的重要性
(1)誠實守信是做人的基本的道德準則，是中華民族的優良傳統，考試不僅是檢驗學習成果的機會，還是展示同學們道德水平的窗口。
(2)考風是校風的全面展現，更是學生素質的詮釋。對個人而言，作弊行為不利于塑造美好心靈，是對自身人格的侮辱和靈魂的侵蝕;對他人而言，作弊行為不利于公平競爭，是對他人勞動成果的損害;對國家而言，這一不道德行為是對社會風氣的一種污染和破壞。
(3)作為當代大學生，要繼承中華民族的優良傳統美德，樹立道德之風，立誠信之根基，在考試中通過作弊以求得考試過關或者較好的成績，不僅破壞了考試的客觀、公正、公平的原則，還對個人而言，也丟失了誠信做人的原則。
(4)任何考試都應有其公正、公平和公開的特征。在現實生活中，我們每個人都在面對著各種各樣的.考試，它能夠激發蘊藏于我們心底的想象力和與身俱來的強者意識，人類的發展歷程告訴我們，科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人身體驗歷程的開始，這正是自己創造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。
組織過程：
班長致辭：
針對即將來臨的期末考試，配合“誠信考試看考風”的主題，我們班開展這次主題班會活動，旨在幫助同學們樹立自信，在期末考試中誠信考試，加強考風考紀建設，提高個人素質和修養。我們進入主題班會主題：誠信考試看考風
1.什么是誠信考試?全班同學進行小組討論，經小組討論后推薦一名代表上臺發言，闡述他們小組就誠信考試的理解。
2.觀看PPT，直觀了解不誠信行為;通過PPT讓同學們了解校園里的不誠信行為和考風被嚴重破壞的行為，詮釋誠信考試的意義。
3.讓誠信貫徹在期末考試始終中邀請奇數號的學生上臺發言，面對即將到來的期末考試，該如何應對?發表自己的想法。
4.宣讀教務處《湖南女子學院考試違紀處理方法》。
5.向同學們發放誠信考試倡議書。
6.簽署《考試誠信承諾書》。
期末考試誠信教育主題班會教案 7
一、活動主題
誠信應考
二、活動背景
炎炎夏日，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學校園中，大學生給人的感覺就是具有高素質、高文化水平的人。為進一步提升大學生素質，塑造良好的大學生形象，更是為了讓大學生了解誠信的重要性，更深層次的理解誠信，在考試中能夠誠信應考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠信主題班會。
三、活動目的
此次班會誠信應考意在使同學們認識到誠信應考的重要性，并將誠信印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應考，從真正的意義上提升自身綜合素質，真正體現一個大學生的高素質。
四、參與人員
xx班全體同學
五、活動時間
20xx年xx月xx日上午10：00-11：00
六、活動地點
x教107
七、活動策劃書
xx、xx
八、活動主持人
xx、xx
九、活動前期準備
1.商討活動安排，確定活動方案并撰寫活動策劃書，確定活動細節。
2.安排節目參與人員。
3.提前三天通知蹲點干部。
4.由xx負責后勤組織工作。
十、活動流程
1.主持人開場白，簡單介紹活動背景。
2.由xx宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中。
3.由xx和xx組織同學學習考試紀律規章，讓同學銘記考試規章，嚴格要求自己。
4.由xx組織同學做誠信測試，讓同學真實的了解自身的誠信度，發現自身不足并加以改正。
5.場景模擬我校的四六級考場紀律，比較我校與名牌大學考場紀律的區別，從自身做起，向名校看齊。
6.誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性。
7.誠信考試簽名，通過簽名表明自己誠信考試的'決心。
8.主持人宣布此次班會圓滿結束。
十一、活動預算
零食：30元
不可預計費用：10元
總計：40元
十二、注意事項
1.活動的前期準備工作中要加強節目的編排，確保節目的質量。
2.活動過程中，在積極參與活動的前提下，保證會場秩序井然。
3.不隨意丟棄垃圾在現場。
期末考試誠信教育主題班會教案 8
一、活動主題：
誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二、活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德
三、活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發揚下去。也促使人們對誠信的理解從道德信的.重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守。
四、活動參與人員：
電子商務二班全體同學
五、活動時間：
20xx年6月
六、活動地點：
四教108
七、主要負責人：
謝建彪、李蓉
八、活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細節
3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30“：
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
6.活動記錄與活動總結的撰寫
九、活動流程：
1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時開始，主持人致開幕詞
3.2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的`的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十、活動經費預算
道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
十一、活動意義：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。
孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。
期末考試誠信教育主題班會教案 9
一、活動背景：
期末考試臨近，全校已經進入了備考階段。
10級學生迎來了他們的第三次期末考試。嚴肅考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、活動目的：
1.全面貫徹、認真學習學校考場紀律要求。
2.指導大家認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
三、活動主題：
以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風
四、活動形式：
主題班會討論形式。
五、活動時間及地點：
20xx年xx月xx日10：00-11:30、四號樓109教室
六、活動對象：
10級（2）班、10級（3）班、10級（4）班全體同學
七、活動前期準備：
由學習學術部負責本次活動的策劃、通知，活動所需教室的安排工作，班委負責班會當天的`人員安排及誠信承諾書的制定及考場規章制度的宣講，由宣傳部負責海報宣傳工作。
八、活動內容及要求：
1、主題班會當天，主持人宣讀我校關于考試的各項規章制度。
2、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受，或發起討論。
3、邀請成績優秀的`同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
4、集體宣誓并簽署誠信考試承諾書。
九、注意事項：
1、班會內容要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及出勤率。
期末考試誠信教育主題班會教案 10
活動時間：
20xx年6月13日
活動地點：
多媒體教室
活動主題：
“誠信考試與安全教育”
主持人：
xx
參加人員：
室內設計121班全體同學
活動目的：
這次班會的主題是“誠信考試與安全教育”。教育同學們做誠信大學生，以及加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識。
班委主席流程安排：
（一）主持人劉浪飛
引言：
我們這次班會的主題是“誠信考試與安全教育”。在期末考試來臨之際，為配合學院關于加強考風考紀工作，教育同學們做誠信大學生，以及加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識，我們召開了這次主題班會。希望大家各抒己見，踴躍發言。
（二）王建同學宣讀《考試與誠信倡議書》
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的.學習又將告一段落，我們也迎來了20xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，管理系學生會鄭重向廣大同學倡議如下：
一、排除外界干擾，積極備考。正確認識考試對評價自己的.重要性。充分利用時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、嚴肅考風考紀，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績！為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量！最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在這次期末考試中取得優異的成績！
（三）安全教育
（主持人劉浪飛發言）
隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生，這些都是由于我們大學生社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，為此，加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為當今高校在培養社會主義接班人中的重要一環。
期末考試誠信教育主題班會教案 11
一、活動背景與目標
隨著期末考試的臨近，為了加強學生的誠信意識，維護考試公平，特舉辦本次以“誠信考試，從我做起”為主題的班會。通過本次班會，旨在引導學生認識到誠信考試的重要性，樹立正確的考試觀念，自覺維護考試紀律，營造積極向上的考試氛圍。
二、活動內容
1. 開場致辭
強調誠信考試的重要性，引導學生樹立正確的價值觀。
2. 誠信意識教育
講解誠信對個人發展、社會秩序和國家形象的意義。
強調誠信是每個人的基本道德素質，也是社會文明進步的標志。
3. 考場規則講解
明確考試紀律和規定，包括考試時間、考試地點、考試方式、答題規范等。
強調不得作弊、抄襲或協助他人作弊。
4. 案例分析
列舉一些典型的作弊案例，分析作弊對個人和集體的危害。
通過案例警示學生，避免重蹈覆轍。
5. 學生互動
開展小組討論，讓學生分享對誠信考試的認識和看法。
邀請學生代表發言，表達對誠信考試的承諾和決心。
6. 誠信承諾書簽署
發放誠信承諾書，讓學生簽字承諾在考試中遵守誠信原則。
三、活動總結
總結本次班會的`重點內容和目的，強調誠信考試的重要性。
鼓勵學生將誠信原則貫徹到日常學習和生活中，共同營造誠信的校園環境。
期末考試誠信教育主題班會教案 12
一、活動主題與目標
本次班會以“誠信考試，共筑誠信校園”為主題，旨在通過教育活動，讓學生深刻認識到誠信考試的重要性，自覺遵守考試紀律，共同維護考試公平。
二、活動內容
1. 誠信教育宣傳
通過PPT、視頻等形式，向學生宣傳誠信教育的重要性和意義。
強調誠信是做人的基本準則，也是社會和諧穩定的基石。
2. 考試紀律講解
詳細介紹考試紀律和規定，包括禁止攜帶手機、禁止交頭接耳等。
強調違反考試紀律的.后果，如取消考試成績、受到紀律處分等。
3. 誠信考試倡議
發起誠信考試倡議活動，鼓勵學生在考試中做到真實、公正、公平。
邀請學生代表上臺宣讀誠信考試倡議書，表達共同維護考試公平的決心。
4. 誠信故事分享
邀請學生分享關于誠信的故事或經歷，傳遞誠信正能量。
通過故事分享，讓學生深刻認識到誠信的重要性。
5. 誠信簽名活動
組織學生在“誠信考試簽名墻”上簽名，表達對誠信考試的承諾和決心。
三、活動總結
總結本次班會的成果和收獲，強調誠信考試的重要性。
鼓勵學生將誠信原則貫穿到日常學習和生活中，共同營造誠信的校園環境。同時，也希望學生能夠在未來的學習和生活中，繼續踐行誠信原則，成為社會的有用之才。
期末考試誠信教育主題班會教案 13
一、活動背景與目標
隨著期末考試的臨近，為了營造誠信考試的良好氛圍，加強學生的誠信意識，特開展本次期末考試誠信教育主題班會。
活動目標：
1. 引導學生認識到誠信考試的重要性，樹立誠信為本的考試觀念。
2. 強調考試紀律，明確作弊行為的嚴重性和后果。
3. 培養學生的.自律意識和道德責任感，形成誠信考試的良好習慣。
二、活動內容
1. 開場引入
班主任簡要介紹班會目的和背景。
播放一段關于誠信考試的短視頻或PPT，引起學生興趣。
2. 誠信意識教育
講解誠信對于個人發展、社會秩序和國家形象的意義。
分享一些誠信的典故或故事，加深學生對誠信的理解。
3. 考試紀律教育
詳細介紹學校關于考試紀律的規定和要求。
列舉一些常見的作弊行為，并強調其嚴重性和后果。
播放一些作弊案例的視頻或圖片，讓學生深刻認識到作弊的危害。
4. 學生討論
分組討論：如何做到誠信考試？遇到誘惑時如何抵制？
每組選出一名代表，分享討論成果。
5. 誠信承諾
全班學生起立，共同宣讀誠信考試承諾書。
每個學生簽署誠信考試承諾書，并張貼于班級公告欄。
6. 總結與延伸
班主任總結本次班會的重點內容和意義。
鼓勵學生在日常生活中也要做到誠信待人、誠信做事。
三、活動準備
提前準備好PPT、視頻、圖片等教學資料。
準備誠信考試承諾書和簽字筆。
四、活動效果評估
通過觀察學生的表現和反饋，評估本次班會的活動效果。
鼓勵學生將誠信考試的觀念延伸到日常生活中，形成良好的道德習慣。
期末考試誠信教育主題班會教案 14
一、活動背景與目標
面對期末考試的壓力和挑戰，為了培養學生的誠信意識，營造公平公正的考試環境，特開展本次期末考試誠信教育主題班會。
活動目標：
1. 強調誠信考試的重要性，引導學生樹立正確的考試觀念。
2. 培養學生的自律意識和責任感，形成誠信考試的良好習慣。
3. 通過互動和討論，加深學生對誠信考試的理解和認識。
二、活動內容
1. 開場導入
通過提問或小游戲的方式，引導學生思考誠信考試的'意義。
簡要介紹本次班會的主題和目的。
2. 誠信教育講座
邀請學校老師或專家進行誠信教育講座，講解誠信的重要性、意義及實踐方法。
分享一些誠信的典故或故事，加深學生對誠信的理解。
3. 案例分享與討論
分享一些真實的作弊案例及其后果，讓學生深刻認識到作弊的危害。
分組討論：如何避免作弊？如何在考試中保持誠信？
每組選出一名代表，分享討論成果。
4. 誠信宣言
全班學生共同宣讀誠信宣言，表達對誠信考試的堅定信念。
鼓勵學生將誠信宣言內化于心、外化于行。
5. 總結與延伸
班主任總結本次班會的重點內容和意義。
鼓勵學生在日常生活中也要做到誠信待人、誠信做事。
三、活動準備
提前邀請講座嘉賓并做好相關準備。
準備PPT、視頻等教學資料。
四、活動效果評估
通過觀察學生的表現和反饋，評估本次班會的活動效果。
鼓勵學生將誠信考試的觀念延伸到日常生活中，形成良好的道德習慣。
期末考試誠信教育主題班會教案 15
一、班會目標：
1. 加強學生的誠信意識，明確誠信考試的重要性。
2. 讓學生了解考試紀律和規定，明確作弊行為的后果。
3. 引導學生樹立正確的考試觀念，以誠信的態度面對考試。
二、班會準備：
1. 準備相關誠信考試的宣傳材料，如海報、宣傳單等。
2. 收集關于誠信考試的案例，用于警示教育。
3. 準備班會所需的多媒體設備，如投影儀、音響等。
三、班會流程：
1. 引入話題：
播放一段關于誠信考試的短視頻，引起學生興趣。
主持人簡要介紹班會主題和目的。
2. 誠信意識教育：
通過PPT展示，講解誠信對于個人發展、社會秩序和國家形象的意義。
引導學生思考：為什么我們要誠信考試？
3. 考試紀律和規定：
宣讀學校關于考試的各項規章制度，特別是與誠信考試相關的內容。
強調考場紀律，如不得交頭接耳、不得攜帶手機等。
4. 案例分析：
講述幾個典型的誠信考試案例，包括正面的`誠信案例和反面的作弊案例。
通過案例引導學生認識到誠信缺失的嚴重性。
5. 討論交流：
分組討論：如何做到誠信考試？
每組選出一名代表，分享討論成果。
6. 承諾宣誓：
全體學生起立，共同宣讀誠信考試承諾書。
主持人強調承諾的重要性，并鼓勵大家將承諾付諸行動。
7. 總結提升：
主持人總結班會內容，強調誠信考試的重要性。
鼓勵學生將誠信品質貫穿到日常學習和生活中去。
四、班會效果評估：
1. 通過問卷調查的方式，了解學生對誠信考試的認識和態度。
2. 班會后觀察學生的考試行為，看是否有明顯的改善。
期末考試誠信教育主題班會教案 16
一、班會目標：
1. 加深學生對誠信考試的理解，提高誠信意識。
2. 讓學生了解作弊行為的危害和后果，自覺抵制作弊行為。
3. 引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，以誠信為本。
二、班會準備：
1. 準備與誠信考試相關的圖片、視頻等多媒體素材。
2. 準備一些與誠信考試相關的故事或案例。
三、班會流程：
1. 開場導入：
播放一段關于誠信考試的`短片，吸引學生注意力。
主持人簡要介紹班會主題和目的。
2. 誠信故事分享：
邀請幾位學生分享自己或身邊人關于誠信的故事。
通過故事引導學生思考誠信的重要性。
3. 作弊行為分析：
列舉一些常見的作弊行為，如抄襲、夾帶紙條等。
分析這些作弊行為的危害和后果，如影響個人聲譽、損害集體利益等。
4. 小組討論：
分組討論：如何抵制作弊行為？如何做到誠信考試？
每組選出一名代表，分享討論成果。
5. 知識競答：
舉行一場關于誠信考試的知識競答活動，檢驗學生對誠信考試的了解程度。
通過競答活動，加深學生對誠信考試的認識。
6. 承諾簽名：
準備一份誠信考試承諾書，讓學生簽名承諾遵守考試紀律和規定。
主持人強調承諾的重要性，并鼓勵大家將承諾付諸行動。
7. 總結提升：
主持人總結班會內容，強調誠信考試的重要性。
鼓勵學生將誠信品質貫穿到日常學習和生活中去，成為一個有道德、有責任感的人。
四、班會效果評估：
1. 通過觀察學生的參與度和討論情況，評估班會的互動性和效果。
2. 通過問卷調查或個別訪談的方式，了解學生對誠信考試的認識和態度是否有明顯提升。
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