珍愛生命安全第一主題班會（精選13篇）
在日常的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編精心整理的珍愛生命安全第一主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命安全第一主題班會 1
一、教育目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、活動方式：
安全知識教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。
三、前期準備：
1、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
2、每天教給學生一則關于自護的小常識，以積累經驗。
四、活動過程：
主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
主持人（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。
主持人（男）：類似的事件還有很多。
幾個男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個小男孩追著足球跑向馬路，這時一輛汽車正好從此經過，小男孩的突然沖出，使司機來不及剎車，將小男孩撞飛了。
小女孩錢紅燕4歲的時候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙，當穿過公路時，一輛大汽車將它撞到。遭遇車禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說：“我今生今世再也不用穿襪子、鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了······”。
主持人（女）：多么可怕的畫面！同學們，你們有什么感受？
主持人（男）：我們每一個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法
（鼓勵學生暢所欲言）
歸納：交通安全
1、從小遵守交通法規，爭做文明小市民；
2、紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；
3、文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；
4、路上行走，要在人行道內；橫過馬路，要走人行橫道；
5、不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；
6、未滿12歲，不在道路上騎車；未滿16歲，不騎電動自行車；
7、不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；
8、乘坐公共汽車要在站臺依次候車，待車停穩后，先下后上；汽車行駛中，不將身體任何部分伸出車外；
9、交通陋習要除掉，交通法規記心間。
[小舞蹈：放音樂———《電話號碼和標志》]
電話號碼：110———我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的'說。
120———我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。
119———我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。
我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。
主持人（男）：看來，我們真應該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？
主持人（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳！
主持人（男）：那你接了沒有？
主持人（女）：接了，是我媽媽打來的電話。
主持人（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看短劇：看看遇到這種情況誰做得對？
[小品表演]：
C1讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1開門，讓D進來）
D左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
D嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1大吃一驚）
D拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，
這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
討論交流。
主持人小結：
社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！
比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
同學們，在學校里同樣也要注意安全，那么我們應該怎么樣注意安全呢？下面進行搶答題（主持人講解規則）
1、下課了，不能干什么：
①打球。
②追趕打鬧。
③跳繩。
2、哪些東西不準帶進校門：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3、哪種行為不對：
①跳高、跳遠。
②攀越圍墻、滑樓梯。
③翻單杠、蕩秋千。
4、上下樓梯怎樣行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
5、電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
6、發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
8、電器著火，是否立即用水撲救？（不能）
9、過馬路應走（）。
10、手濕時（）動電器開關。
11、外出遇到意外情況或迷路時應找。
12、自己一人在家時，應注意（）電；（）火；（）煤氣；不給陌生人（）。
同學們都很聰明，那就希望同學們學習安全知識，掌握一些安全常識。
五、課堂總結
主持人（男）：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。主持人（女）：安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
主持人：最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧全班齊讀）交通標志會識別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯系不害怕。游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
六、班會效果反饋：
通過這次班會課，學生基本上對安全第一、生命至上有了體會，能結合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。
珍愛生命安全第一主題班會 2
教學目標：
1、觀看《中小學生春季安全教育第一課》專題節目，加強學生安全防范意識，提高自救自護意識。
2、讓每位學生在遇到自然災害和突發事件時，能夠沉著應對，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
同學們，前段時間我們了解到四川雅安發生了地震，對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉也處于環太平洋地震帶，假如我們這里發生地震我們該怎么辦呢？假如遇到火災時我們又該如何呢？“安全”是一個永恒的話題。
二、播放視頻：《中小學生春季安全教育第一課》
同學們看完這個視頻你想說些什么呢？（生討論發言）
師：同學們，地震、火災、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的.同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）
三、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
一、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么？
①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課，進出教室要有秩序、不要推擠。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
2、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項。
五、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
六、消防安全
1、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身安全
1、獨自在家時要關好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當遇壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關鍵時要大聲呼救，及時報警。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”————火警“110”————報警
“120”————急救“122”————交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
九、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
珍愛生命安全第一主題班會 3
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命、安全第一”八個美術字。
4、制作精美的課件。
三、班會程序：
主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
合：大家好!
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：唐山的`地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：四(1)中隊“珍惜生命、安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：
【看錄像】(火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：
合：新聞發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!
小學國旗下講話——珍愛生命，從我做起
【新聞發布會】
(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲：白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里?
主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!
主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?
主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：
合：安全知識競賽!
【安全知識競賽】
宣讀競賽規則：
競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：對呀!“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!
主持人甲：那我們就進入下一個環節吧!
合：模擬表演!
【1、當地震來臨時;2、觸電之后;3、當我獨自在家時。】
(每組一個，有敘述、有表演)
主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀!
主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進入下一個環節：
合：行為診所
【行為診所“火災”表演】
主持人甲：你
看他哪個地方做得不對?(七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。)
主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報)
主持人甲：光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙：對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!
主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!
主持人乙：同學們，還等什么?現場采訪開始吧!
現場采訪
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領?
【匯報】
主持人乙：讓我們進入下一個環節。
【活動體驗大家談】
主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
主持人乙：同學們的收獲可真不少哇!
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園(合)……滿載而歸(齊)
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電!
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳!
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!
主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆!
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他!
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛!
主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操--“五個一”牢記心間。
主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車!
主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把!
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)
主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎!
班主任總結：
同學們：這次主題班隊活動開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝各位領導!謝謝同學們!
主持人甲：四(1)中隊“珍惜生命、安全第一”主題班隊活動--
合：到此結束!謝謝大家!
珍愛生命安全第一主題班會 4
教學目標：
1、使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。
2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。
3、學習正確洗手的方法。
教學重點：
使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。學習正確洗手的方法。
教學難點：
教育學生養成良好的個人衛生習慣
教學過程：
一、導入新課：
1、檢查小朋友的手
2、同學們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學、走親訪友或逛公園嗎？為什么？（出示有污垢的梳子和臟衣服）講究衛生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛生、整潔呢？今天我們就來學習這方面的知識。
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）
1、老師講“安全警示”中的故事（P18）。
2、引導學生想一想，說一說：為什么呀哦勤洗手腳呢？你會正確洗手嗎？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：（聯系實際，辨別是非，指導行為）
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的'話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：我們從小就要養成講衛生的好習慣，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗腳、勤洗澡，這樣能預防疾病，保證健康。
3、讀兒歌。
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說說你該怎么做？
如果你身邊又不愛洗手洗腳的同學，你怎么幫助他（她）？
2、學生看拼音讀“小貼士”看圖學習《正確的洗手方法》
（1）掌心對掌心的搓擦
（2）掌心對手背的搓擦
（3）手指交錯對搓擦
（4）兩手互握搓擦
（5）拇指在掌中搓擦
（6）指尖在掌心的搓擦
3、出示洗手歌讀一讀，邊讀邊做一做動作。教師示范，學生跟著一起做一做。“一搓手心，搓搓搓；二搓手背，搓搓搓；三搓指縫，搓搓搓；四搓指背，搓搓搓；五洗拇指，洗洗洗；六洗指尖，洗洗洗；搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干凈！”
珍愛生命安全第一主題班會 5
教育目標：
中小學生是國家的希望、民族的未來，是社會主義事業的接班人。培養中小學生的公共安全意識，提高他們面臨突發事件自救自護的應變能力，是學校的基本職責和頭等大事，也是堅持科學發展觀，建設社會主義的根本要求。
中學安全教育主要著力于進行法律啟蒙教育，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。 所以我們十分重視對學生安全宣傳教育。這次，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動。
教育過程：
一、解決教室里的安全隱患
學生們在一天當中，大部分時間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患：
隱患一：常有同學蹦跳，觸摸講臺上方的吊燈，吊燈搖晃。
隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長釘，極易傷人。
隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時會脫落，刮住同學衣服。
而我們分別對隱患采取了以下措施：
對于隱患一，我們采取了以下措施：安排專項同學看管，嚴禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二，我們采取了以下措施：將長釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務委員定期檢查桌椅，有問題及時修理。
二、開設法制專題教育課
新學期一開始，學校就制定晨(班)會課的教育內容，根據全校不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，開設專題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環境保護”、“國防教育”等。并且規定每周四為專題教育日，教師可根據內容選擇合適的內容進行上課。教學形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學氛圍中學生獲得了知識，明白了道理。
利用《青少年法制教育讀本》，教師們在教學中堅持以人為本理念，用小品演示、快板、漫畫等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學生，走進學生的生活。 通過安全教育，學生懂得了校園中存在的幾個問題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛生、流行病預防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。
三、交通安全在我心
根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》，為進一步加強我校學生交通安全宣傳教育工作，保障我校學生出行安全，根據市教育委員會和市公安局交巡警總隊決定，我校在原有的基礎上，建立“小學生校門口過馬路護衛”機制，進一步加強學生交通安全工作。我們與外岡派出所加強聯系、協調，成立望新小學“小學生校門口過馬路護衛”領導小組，合力做好小學生校門口過馬路護衛的各項工作。發動教師認真學習《道路交通安全法》，做到人人都是 “交通護衛”者。加強對學生進行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個確保”，就是：確保德育教育主陣地;確保《道路交通安全法》教育的時間;確保《道路交通安全法》所需的教材。開展形式多樣的宣傳教育活動：
(1)請外岡派出所民警為我校全體師生進行以《道路交通安全法》為主題 的輔導講座。
(2)九月，在第二周，組織各班級出一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的專題黑板 報。
(3)發放《道路交通安全法》宣傳資料，充分利用學校資源對學生進行《珍愛生命，安全第一》影視宣傳教育。
(4)在校門口懸掛“珍愛生命，安全第一”的宣傳橫幅。
四、聘請法制教育校外輔導員
在法制教育者的隊伍中，專職的政法干警正不斷展現著他們的專業優勢。學校頒聘請他們為校外輔導員，并且明確了他們的'工作職責。外岡派出所的聯系民警陸警官和嚴警官分別是我校的法制輔導員。
五、提供學生社會實踐的大舞臺
開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。引導學生自主管理，鼓勵學生自主策劃、自覺行動，人人從點滴事做起，從身邊事做起，主動參與道德實踐。學校將安全教育融入了探究型課程教學之中，探究型活動是學生守法、用法的有效途徑。
我們學校的安全教育做到了三個“結合”：
1、堅持課堂教育與課外教育相結合，以課堂為主陣地，課外活動為載體，讓學生在生動活潑的學習氛圍中學法、說法。
2、堅持學校教育與基地教育相結合。學校有著許多校外活動基地，基地成為了學生學習的第二場所。在探究中，學生辨別是非的能力顯著增強。
3、堅持學生安全教育工作與政府中心工作相結合，小學生安全教育者來自于社會的各個層面，青少年教育受到全社會人的關注。
我們將本著求真務實的精神，進一步深入探索安全宣傳教育的工作規律，認真遵循和善于運用其規律創造性地去開展工作。定期組織安全教育工作例會，樹立典型，加強引導和示范，以點帶面組織開展教學活動。同時，我們還要加強與兄弟學校之間的學習、借鑒和交流，請進來，走出去，開闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學生的心田，讓他們沐浴著新世紀的明媚春光茁壯成長!
珍愛生命安全第一主題班會 6
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。
二、教學重點：掌握一些自救自護的本領
三、教學難點：掌握一些自救自護的本領
四、班會準備：
1、確定主持人，詩歌朗誦排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
4、制作精美的課件。
五、班會過程：
（一）導語引入
（甲）：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的'保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
（乙）：今天，就讓我們在“珍愛生命、安全第一”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。
（二）生活中我們該怎么做
主持人甲：在紛紜復雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。
下面請說說自己應如何遵守交通規則。
遵守交通規則，力爭做到：（各組代表發言）
①放學路上守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。
②沒滿12歲，不在路上騎自行車。
③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。
④乘車時不把頭和手伸出車窗外。
⑤不亂扔石頭。
⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。
（三）詩歌朗誦《安全》
（四）看錄像，看后進行“安全問題我解決”環節。
主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答：
1。請你說說怎樣從地震中逃生？
2。請說說你對“病從口入可預防”這句話的理解？
3。當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做？
4。集體出外活動時，該注意哪些問題？
5。夏天游泳該注意哪些問題？
6。你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做？
7。要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦？
（同學們積極舉手回答問題）
（五）課件出示，全班朗誦。
同學們，聽我談，安全事故要防范。
在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。
過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。
做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。
做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。
在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。
莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。
人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。
河水邊，莫留戀，無人保護不安全。
學游泳，有紀律，單人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切記時刻有危險。
破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。
安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
同學們，要牢記，注意安全是第一。
（六）班主任講話。
同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
（七）主持人宣布活動結束。
珍愛生命安全第一主題班會 7
【活動目標】
1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命，努力實現自己的理想。
【活動重點】
感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。
【活動準備】
制作課件、畫紙、油畫棒
【活動過程】
一、觀看短片
播放短片，教師講解：
1、教師：動畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學小鴨子又學小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）
2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應該學習它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。
二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結婚照等。
引導幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。
三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
1、最后由：“而今后老師還會有很長的時間，還要去學習，繼續去實現自己一個又一個美麗的理想。”引出：小朋友們，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？
2、集體討論。
3、請個別幼兒講述。
小結：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。（課件出示）
二、互動活動。
a、（乘上“生命”號列車）
1、活動準備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產生、來到世上、成長的各個時期（會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領巾……）
2、提出游戲規則：
①、學生可根據自己感興趣的內容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。
②、列車行駛到不同的階段時，有相應的小組為大家講解。
3、活動要求：游戲中，教師就幫助列車長就列車行駛過程中發現的問題，及時與其他同學交流。列車行駛完全程后，學生進行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據各位的表現，評選出最佳列車長和優秀列車員
b、（制作成長冊）要求學生根據自己的情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。（課件出示）
1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。
2、根據課前調查訪談的內容，將自己不同階段的成長情況用圖畫表現出來，制作一本連環畫。
3、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學等的照片，來制作一本照片集。
5、采用其他更好的，你更喜歡的方法。
c、（關于生命的探討）
1、通過閱覽書籍、上網，了解人的生命過程。
2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受。
3、神話傳說中的故事。可以通過回憶故事，談談你對這些故事的看法，你認為可信嗎？生活中真的可能發生嗎？
d、（收集資料）
1、查詢一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業的看法。
2、根據學生找到的故事或身邊發生的'事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會。
e、（制作宣傳欄）
1、學生分組制作一期“獻愛心、延續生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情況，白衣戰士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會。
2、在全校進行宣傳欄的展示，請其他班的同學參觀、閱覽。
三、知識鞏固練習和討論：
1、生命是否有限、是否只有一次的活動？
2、在抗非典中，我國的白衣天使是怎樣發揚舍己救人的英勇無私精神戰斗在第一戰線？
3、①.[填一填]
急救電話是；
報警電話是；
火警電話是。
②.[選一選]
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是（abd）
a.不開門
b.打電話給父母
c.有禮貌地請他進門
d.告訴他父母馬上就回家
如果你打開家門時，發現家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（ad）
a開窗通風
b.開燈檢查
c.點燃煤氣灶
d.關閉煤氣開關？你知道打火警電話時應該說些什么嗎？
（1）火災的地點。
（2）著火的對象、類型和范圍。
（3）自己的姓名、單位和電話號碼等。
四、課后延伸在這節課的最后，請同學們用一句話概括你對生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈給同學和朋友與他們分享。
珍愛生命安全第一主題班會 8
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自己保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
二、班會程序：
1、主持人致開場詞
親愛的同學們，大家好！每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！分貧富貴賤。無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！
2、質疑
同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的`，它也是脆弱的、不堪一擊的。所以安全對我們來說是何等的重要。
三、常見安全知識試題
1.關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。
Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲。
2.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
Ａ、趕緊擠進去看看出了什么事。
Ｂ、招呼同學去看熱鬧。
Ｃ、情況危險，立刻報告老師。
3.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
Ａ、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
Ｂ、在教室捉迷藏。
Ｃ、攀爬籃球架。
4.在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？
Ａ、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
Ｂ、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
Ｃ、骨折的時候，用布條先綁緊固定。
5.打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？
Ａ、身子探出窗外擦玻璃。
Ｂ、用濕抹布擦燈管。
Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
6.一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？
Ａ、堅決制止，告訴他這是違法行為。
Ｂ、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打１１０。
Ｃ、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。
7.一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫院看看老奶奶。”正確的處理方法是什么？
Ａ、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。
Ｂ、拒絕去，把情況報告老師。
Ｃ、事情很急，先去，事后再告訴老師。
8.某學校給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任？
Ａ、學校。
Ｂ、學校和供應商。
Ｃ、學生自己。
9.叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。
把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。
給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯絡自己。
10.大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的？芽
鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。
學習空手道，找機會狠狠報復大黃。
不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。
11.如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽
不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
不放棄希望，尋找機會報警或逃離。
牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環境等。
12.放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？
自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打１１０報警）。
13.獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的？
給陌生人帶路。
不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
不隨便接受陌生人的禮物。
珍愛生命安全第一主題班會 9
班會背景：
交通安全教育至關重要，父母囑托不斷，學校常抓不懈，教師常講不煩。本次班會選定學生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會交通安全在生活中的重要性。
班會目的：
形成學習、宣講安全知識的氛圍，樹立學生良好的交通安全意識，為他們的健康成長打好基礎。
【重點】讓學生了解交通中必備的安全知識。
【形式】知識競答、即興表演等
會前準備：
1、學生通過各種渠道搜集有關交通安全方面的資料。
2、制作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。
3、準備歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》、《祝你平安》。
4、請交警講解交通安全注意事項。
班會過程：
一、開場白
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：安全在你腳下，生命在你手中
合：四年級三班“珍愛生命，安全出行”主題班會現在開始！（生鼓掌）
甲：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
乙：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？
甲：我們經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，它帶給我們的思索又是什么呢？
（一）歌曲：Flash《天堂里有沒有車來車往》
甲：讓我們一起先來看一個專題片：《流淚的花季》
（二）專題片：《流淚的花季》DV作品
（三）演講：《哭泣的花季》
十幾歲的孩子，花一般的季節。
花季，一個令人憧憬的夢，那是個無憂無慮，純潔無暇的夢。可是，卻有無數花季被淚水浸濕了，滴答滴答。這是花季再也無法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個人的心。
馬路上幾個可愛的孩子正開開心心地一蹦一跳，她們正準備去地里找爸爸媽媽，她們笑著鬧著，誰也沒有預測到即將到來的災難——————一輛東風車正快速向她們駛來，電光火石之間，一個女孩被車撞倒了，血流如柱，其他女孩嚇得呆住了，不知如何反應。
女孩醒來時已身在醫院，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經失去雙腿的事實痛苦不止。從此，女孩只有依靠籃球來走路……
幸好，人間處處充滿愛，一個個陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的一步。
一條田間的小路上，一個獨腿女孩總是起早貪黑地走著走著……
她是一名中學生，在生命最燦爛年紀，一場車禍奪去了她的一條腿，她哭過鬧過，甚至還想過自殺，可她終究還是挺過來了，憑著過人的毅力她走出了那段黑暗的日子。可上體育課的時候卻是她最難熬的，她不能跑跳，只能默默地坐在教室里看者同學們去揮灑屬于這個年代的青春，這時，她就好想哭……
這一個個血一般的.事例卻無法引起人們的重視，環顧我們的四周，有多少人遵守交通秩序？許多人超車，橫穿馬路，跨越圍欄。大家都存在著僥幸心理，車禍怎么會剛好發生在我身上呢？可世事無常，也許，你就是下一個車禍中的犧牲品！
同學們，提高警惕吧，請自覺遵守交通秩序，別讓淚灑花季！
甲：是啊！交通安全對我們來說太重要了。
乙：生命只有一次，尤其對我們學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？
（四）安全知識競賽（課件展示）
1、下課了，不能干什么？
2、上下樓梯怎樣行？
3、過馬路時，應注意什么？坐車時呢？
4、你知道哪幾種交通標志？請介紹給大家吧。
（五）老師點評并補充
1、步行安全常識：
步行上放學或外出時要注意靠路邊行走。橫過馬路時要走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮或看紅綠燈，嚴格遵守交通信號。在沒有交通信號燈或交通民警指揮的路段，要注意來往機動車輛，不與機動車輛掙道搶行。
2、行走當中一旦遇險的自救措施
應該跳到汽車前罩上，兩手抓住罩子，向外側翻滾，掉到車子的側面。身體著地時，最好是肩部先著地，雙手要抱住頭部。
3、乘車安全常識
學生上學或出行要乘坐證件齊全、車輛狀況好的車輛。不乘坐載貨汽車，不乘坐農用汽車，不乘坐三輪摩托，不乘坐拖拉機，不乘坐超員客車，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐報費車輛，確保出行安全。
4、乘車一旦發生事故的自救措施
如果發生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。
甲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光說不練、紙上談兵可不行。那我們就進入下一個環節。問：放學了，你的交通安全行為可以怎樣體現出來？
（六）學生嘗試現場表演
（如：按秩序走出教室、通過樓梯；出校門時左右看；走人行橫道；十字路口不闖紅燈等）
甲：注意交通安全，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會。
全班齊讀：十字路口左右看，交通標志會判斷，寧停三分不搶一秒，出入平安家團圓。
甲：現在我們請班主任老師為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號
（七）班主任總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，珍愛生命，一生平安。
（八）歌曲：《祝你平安》
甲：祝你平安，讓快樂圍繞在你身邊。
乙：祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心愿。
甲：讓我們與安全相伴，與平安同行！
合：各位老師，各位同學，《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結束！
珍愛生命安全第一主題班會 10
活動目的：
通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。
活動過程
一、主持人導入：
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫”安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：但是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘忍睹的場面
請看畫面。（電腦展示幾組學生災難圖）
二、說說近年來出現的安全事故
甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘了呀，讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）
三、說說身邊安全的隱患
乙：也許大家覺得意想到的`災難離我們很遠，也許大家覺得自己永久會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在安全的隱患！它可能是13你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成可挽回的災難！
甲：我們每一天空上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一留意，就可能發生意外。因此，我們務必注意交通安全。此刻，我們一齊來了解一下交通方面的常識。
四、小品《踢球》
甲：下面再請大家觀看小品《踢球》小品表演：
甲：同學們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？指名說
乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！
五、交通法規知識競賽：
甲：同學們，對交通法規必須有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能理解挑戰嗎？（回答：能）
乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤扣分。準備好了嗎？
六、交通安全”拍手歌”
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學生，年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
乙：請聽《交通安全”拍手歌”》
七、結束
合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每一天天、平平安安地到校、回家！
甲：”安全伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位老師親臨指導！
珍愛生命安全第一主題班會 11
一、活動背景：
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們務必要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有好處的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發地可貴，越發地耀眼。
全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航海考察活動以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家，以前兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰勝困難的精神本身也是十分珍惜生命的表現。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
針對現今普遍的安全隱患引發的生命安全問題，校園要求各班組織召開以各類安全問題為主題的班會，主要有”食品安全”、”防欺騙”、”防溺水”、”交通安全”、”治安安全”、”生產實習安全”等，本次班會主題定為”生命誠可貴，安全伴我行”!
二、活動安排：
活動負責人：李xx
活動記錄人：劉xx
活動時間：20xx年4月26日星期五，18：40―19：30活動地點：1201教室
活動參與人員：化工1203班全體人員
三、活動流程：
活動開始前，先由我班宣傳部組織同學辦一期以安全為主題的板報，要求板報板式新穎，資料有實用性，同時要設計本次班會的幾大主題。
活動正式開始后，先由負責人根據材料講述本次班會的背景、重要性以及班會的好處，然后請同學們談一談生命的好處。
在同學們談完對生命的理解后，在讓同學們說一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學們說一說如何避免這些安全隱患，同時在發生安全隱患時該怎樣處理。
在同學們發完言之后，有負責人進行評價，然后播放負責人準備的視頻文件，讓同學們全面了解正確的安全知識!最后，由班長為本次班會做最后的總結發言。
四、活動好處：
生命的好處就在于讓一個亥己曉的人懂得自己的存在是有好處的，自己的生命是最寶貴的，就應用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個以前讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的'世界。
生命一旦結束，便無法復生，一去返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的;既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。在我們此刻的學習和生活中，雖然能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍十分重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫忙的人做一些事。
期望同學們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國家，做出些有好處的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發地可貴，越發地耀眼。
珍愛生命安全第一主題班會 12
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次教育活動，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護潛力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。
活動地點：
教室
活動過程：
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。
二、學習安全知識
（一）、在教室內活動應怎樣注意安全？
在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，所以應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的'門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處留意，要輕輕地開關門窗，還先留意會會夾到他人的手。
4、防火災。帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時務必有老師指導，用后應妥善存放起來，能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
（二）課間活動應注意什么？
課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，能做劇烈的活動，以保證繼續上課時疲勞、精神集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，追逐打鬧，避免出現安全事故。
4、活動更要要注意在安全狀況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
（三）放學回家時應注意什么？
每一天放學后全體同學務必在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
珍愛生命安全第一主題班會 13
一、指導思想：
安全教育關系到學生生命的安危，是校園開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。八年級的學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也太系統。專門開設安全教育課，能夠讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
二、活動目標
通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的.法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立”珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處”的意識，具備自救自護潛力。
2、培養學生社會安全職責感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；校園教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，斷強化養成習慣。
三、教學措施
（一）堅持正確的價值導向
務必堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發展，著眼于引導學生牢固樹立”珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
（二）全面實施課程目標
情感態度價值觀、潛力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫忙學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的潛力，構成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
（三）堅持”貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，用心從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學資料。通過對這些問題的探討，幫忙學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
（四）引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，能將書本資料作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
（五）努力實施開放式教學
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；能夠運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；能夠與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。
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