學校宣傳策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的學校宣傳策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校宣傳策劃方案1
為進一步提高我校研究生生源質量，確保圓滿完成20__年度碩士研究生招生任務，必須不斷加大招生宣傳力度。根據華北科技學院4月14日研究生工作專題座談會會議精神和本學期工作安排，結合研究生培養工作實際，制定本方案。
一、基本思路
以提升研究生整體生源質量，全面完成20__年校研究生招生計劃為目標，進一步提高認識，加大投入，整合資源，不斷加大研究生招生宣傳力度。充分利用和整合學校的各種宣傳平臺，構建學校、二級學院和導師等多層面的研究生招生宣傳體系。改進招生宣傳方法，創新招生宣傳模式，切實提高研究生招生宣傳效果。
二、招生工作主體職責及分工
研究生招生宣傳工作分兩階段進行，第一階段是研究生報考招生宣傳，動員我校和其它高校符合報考條件的考生報考我校;第二階段是研究生復試調劑階段，主要是動員考分滿足國家線要求但不滿足一志愿高校的考生調劑到我校。如果經第一階段動員，報考并達到我校招生線的考生有足夠數量，就不必開展第二階段動員。
(一)校級招生宣傳工作方案
成立以分管研究生工作校領導為組長，各相關二級學院負責研究生工作的院長、研究生處負責人及其他相關部門負責人為成員的研究生招生宣傳工作領導小組，負責研究生招生宣傳的統籌和組織工作。
(二)研究生處與相關處室
研究生處是學校研究生招生工作的組織和協調機構，相關處室根據工作職責，承擔研究生招生工作的相應職責。
研究生處負責學校研究生招生宣傳的組織、校際宣傳工作的協調、相關政策的制定、研究生招生宣傳資料的準備，負責編制招生計劃、招生指標分流、實際宣傳效果的評價等工作。行政辦公室負責文件發布，現代教育中心負責網絡和網站維護，宣傳部負責宣傳材料審核。
(三)二級學院
我校涉及到研究生招生工作的二級學院有安全工程學院、環境工程學院、機電工程學院、電子信息工程學院、計算機學院和建筑工程學院等六個二級學院。(以下統稱“各相關二級學院”)
各相關二級學院及研究生導師是招生工作的主體，負責本單位研究生招生宣傳的組織和落實，包括宣傳計劃的制定、宣傳人員的選派、具體宣傳活動的策劃與組織、宣傳工作的建議與總結等工作。
三、招生工作實施
(一)第一階段招生宣傳工作
以各相關二級學院為單位，建立由學院領導、導師和管理人員組成的研究生招生宣傳隊伍。導師宣傳隊伍應選擇熟悉全院工作，學術水平較高，有熱情，有責任心，有精力的導師擔任。管理人員宣傳隊伍由各相關二級學院負責研究生招生工作的領導和工作人員組成。負責本學院導師的研究生招生報名宣傳工作，按照學校下發的名額，動員本二級學院學生報考。
(二)校外考生招生宣傳工作
研究生處負責聯系相關高校并組織相關二級學院分管領導和導師代表現場走訪相關高校，召開招生宣講會、發放招生宣傳材料，動員外校考生報考我校。倡導我校領導、全體教職工，特別是部門和二級單位的負責人、導師指導小組要主動與知名校友、可合作的高校相應院(系)的負責人、合作導師、畢業班輔導員和教學秘書等確立相對穩定的聯系，并以此為基礎建立相對穩定的`校外宣傳協作隊伍，以利于開展招生宣傳工作。
四、積極利用各種媒體，擴大招生宣傳工作范圍和效果
研究生處加快設計和制定招生宣傳資料清單和模板，組織制作風格統一規范、重點突出、特色鮮明、圖文并茂的招生宣傳材料。校行政辦及相關部門要認真審核把關，確保紙質及電子信息材料準確無誤。
(一)網上宣傳活動
1、委托中國教育在線建立我校手機APP網絡招生宣傳系統，使我校招生宣傳工作由網站轉移到手機移動端，方便考生及時獲取我校相關招生信息。對外的校級網上宣傳活動主要由研究生處負責組織，二級學院(部)的網上宣傳和通知由各相關二級學院負責組織。此項工作9月18日前完成。
2、與中國考研招生網合作，在該網站和華北科技學院網站適時推出“華北科技學院研究生招生專題”，全面介紹我校的各相關二級學院、學科專業、導師科研、研究生就業等情況。積極參與中國研究生招生信息網等網絡媒體組織的在線訪談和在線咨詢活動。不斷改進我校研究生處和各相關二級學院網站，進一步完善和推廣我校研究生導師主頁，加強其對外宣傳的功能。此項工作9月21日前完成。
(二)校內宣傳活動
為努力挖掘本校優質生源，各相關二級學院在本通知下發后立即組織召開應屆學生考研動員會，邀請有關碩士生導師參加，動員本校學生報考研究生，了解本學院考研學生的有關情況，并為他們提供必要的服務和幫助。動員會內容包括：學校招生政策介紹，學科優勢與研究方向介紹，指導小組組成及各個導師業績及特色、畢業研究生介紹，本校學生考研經驗等。重點對指導小組成員的學術水平、在相關領域同行所處地位成就和指導方式、所指導研究生的主要研究方向、畢業生的擇業優勢等予以客觀展示。此項工作9月22日前完成。要求在學生報考前各個單位領導組織考生集中動員一次，有校領導、單位領導或學科帶頭人、導師指導組組長宣講;此外，按照專業方向，由學科帶頭人及指導小組成員針對考生情況，采取形式多樣的諸如專題宣講、考生到實驗室、課題組座談交流等方式，深入了解導師們的研究環境、研究成果等，吸引更多的本專業學生報考本校研究生。
(三)校外宣傳活動
為吸引優秀外校學生報考我校，必須加大力度赴外校進行招生宣傳，并將現場咨詢與優秀生源提前選拔結合起來。由校領導或學位委員會委員帶隊，研究生處根據歷年外校考生分布情況，組織有關人員赴相關高校進行動員，由各相關二級學院根據業務情況赴相關高校進行動員。
五、招生工作相關說明
1、學校根據各相關二級學院導師人數、招生計劃和歷年一志愿上線人數與報考總人數比作為參考，進行各二級學院考生報考名額任務分配(見附表1)。
2、學校根據各相關二級學院負責動員考生人數，按照一定比例從研究生招生宣傳費用中劃撥部分經費給二級學院作為招生專用費用。費用包含招生差旅費、差旅補助、招待費、宣傳材料印刷費和郵電費等，費用支出按照學校財務相關規定執行。
3、研究生處或各相關二級學院組織本校教師去外校進行招生宣傳時，宣傳隊伍中成員必須以學校導師組長為主，其他導師成員不得多于1人。
學校宣傳策劃方案2
一、活動主題：
心的溝通·你我開始
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發展的'重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發展中心
四、承辦單位：
行知陽光心理社
五、活動對象：
全校師生及部分家長
六、活動時間：
月日—月日
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
橫幅位置：學校正門
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
(二)活動篇
活動一：千人簽名活動
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校師生
3、活動方式
為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始
”，在活動當天在學校商業步行街拉橫幅承諾簽名。活動橫幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
活動二：心理沙龍
1、活動時間：月24日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
活動當天中午，心理健康發展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發展中心，根據同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座
1、活動時間：月27日下午
2、活動對象：部分報名家長
3、活動方式
由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態的管理和調節，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點
根據家長報名人數而定，校報告廳或心理健康發展中心
學校宣傳策劃方案3
一、廣告宣傳
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發送給學生。
二、 活動方案
1、 設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的`。
2、 開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量，提升知名度。
3、 買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，（積分根據店內奶茶價格自行調整）不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、 捆綁式銷售。（針對情侶）店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、 在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、 增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。（店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定）。
學校宣傳策劃方案4
一、目標宗旨
【目標】
彰顯學校基地特色總結基地發展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象
【宗旨】
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業特點的交流片是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發展。內部合力增強：宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發展注入新的動力。
三、目標觀眾
昌平職業學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業學校培訓基地考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業師生大會和相關會議來賓、學校師生等。
四、內容結構結構：序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業學校發展歷史和現狀，規模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設施齊備;優秀的職業學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)基地自身的建設成果，擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態片名
(二)概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業學校-主教學樓北京市昌平職業學校始建于20xx年，是教育部首批認定的重點職業學校，北京市現代化標志性中等職業學校，北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。學校現開設的專業有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業實習場地優良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。
(三)成果篇：
奇跡，從這里產生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的.學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰。可容納上百人的4住宿環境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律，積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創新，多元發展，構建“一校、一部、三園區”的發展格局。
“一校”是指校本部，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中，園林花卉專業是北京市骨干特色專業，汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨干、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區的培訓校區，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉，送教上門，為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養，改善民生，建設和諧昌平方面發揮了重要作用。
“三園區”分別位于南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口，是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規劃建設思路建成的基地，是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業教育文化園區”占地300畝，圍繞昌平區“一花三果”特色農業項目，針對區域特色產業發展技術需求，開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區域農林產業發展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓，促進昌平區農林產業升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業教育工業文化園區”，占地110畝，結合南口工業園建設，開展面向二產現代制造業的人才培育;位于高口的“昌平職業教育汽車文化園區”，占地800畝，培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、制作標準待定
學校宣傳策劃方案5
為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，特定于每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結合我校實際，特制定此校園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導思想
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：生命至上，平安和諧。整個活動以貫徹落實公安部關于堅決遏制重特大火災事故的`重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，努力實現區教育局提出的消防工作目標，在校園形成“師生生命至上，火災隱患必除”的宣傳輿論導向。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我校消防安全。總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，讓慘劇不再發生，共創安全文明、和諧的校園。
二、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
三、活動安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。全校將于11月8日早上早會課進行全校師生安全逃生演練。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校領導對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
四、 活動要求
1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：
組 長：黃志強
副組長：鄭愛華
安全專干：唐瀟寅
組 員：黃曉鳴 黃榮華 陳偉 員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶班主任
2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作。
3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
學校宣傳策劃方案6
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓
活動背景：
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓（自《人民政協報》的健康周刊第336期）。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發病率。
活動時間：xx年12月2日
活動地點：宜春學院
指導老師：廖曉明老師
活動部門：學術部 病理組
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的.基本知識；
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響；
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度；
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板；
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅；
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機；
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓；
5、活動組買好簽字筆和水；
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地；
2、由9級干事兩人一組負責散發宣傳資料，并引導有興趣者，填寫調查問卷、到宣傳點登記和提供低鹽限壓有關建議；
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作；
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地；
2、活動組負責整理綜合同學們提出的關于限鹽的建議，并挑選出優秀者組成低鹽限壓課題研究興趣小組；
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
經費預算： 宣傳單6元 水、水杯1元 橫幅5元 展板、海報15元
借照相機1元 記號筆1元
合計：155元
醫學院科技興趣協會
xx年11月26日
學校宣傳策劃方案7
一、 創作思想及分析：
1、整片時長6分鐘，一到兩個工作日拍攝，中文配音，實拍與特效展示，現代科技風格；
2、空氣能熱水器應用領域相當廣泛，產品品質直接影響到人類安全和健康，公司作為新能源的研發、應用，讓受眾直接了解公司產品品質尤為重要。作為第四代新型熱水器，利用先進的科技技術，以其安全、節能、舒適、方便、省心的顯著優點，實現了人們生活品質的改善與提升；秉承“客戶為中心”的經營理念，公司建立了科學、嚴格的產品品質保證體系，義無反顧的承擔起節能環保、用戶安全健康的企業責任，所以本片宣傳時延用“科技改變生活，節能環保專家”，作為本宣傳片的主題；
3、金華科靈爾公司產品作為高科技現代化產品，專題片宣傳介紹的同時，將招商性質融入整片，對受眾起到潛移默化的效果，無疑是專題片實際作用的體現。在整片內容中著重體現招商元素及公司政策相關內容。公司年輕化團隊，富有創造力，結合企業文化及相關素材，相應展現公司團隊氛圍；
4、金華科靈爾公司主要產品包括家用空氣能熱水器、商用空氣能工程機組、中央水控系統...考慮產品品質科技含量宣傳體現，使用高清攝像機對產品及LOGO進行特寫，并隨之將其演化為眾人所熟悉的產品應用實體，即利用金華科靈爾公司產品相應的工程案例，以實際案例強調產品應用效果；
5、本片的受眾為經銷商、終端客戶及其他大客戶，這些受眾均對公司實力、各類產品品質要求等比較高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金華市高新技術產業園內，現占地x萬余平方米，行銷網點遍布全國與國外各地，已獲多項榮譽資質，擁有國際先進制造技術和多套先進制造設備、檢測設備，嚴格的管理，品質有保障；
6、考慮到采購者的了解需求，本片宣傳公司資料時，結構順序按照：公司實力及榮譽資質、技術研發及成品展示、生產及檢測設備、營銷網絡及客戶案例展示、企業團隊文化及服務展望一一展開。
片段一：以“科技改變生活、節能環保專家--公司實力篇”為開篇，結合企業文化觀講述科靈兒企業實力、概況，擁有現代化制造技術的企業。各類榮譽及專業證書特效展示；
片段二：以“科技創新、以人為本--產品技術篇”開始，細致的展示產品技術研發及應用體驗。嚴謹的產品品質檢測，體現公司產品質量品質觀。各類系列成品一一特效展示；
片段三：以“與自然相依、與生活相融--產品生產篇”開始，出現科靈兒現代化的生產廠房、設備，全程重要工藝實景拍攝記錄；
片段四：以“全程服務，美好未來--營銷服務篇”開始，快速展現公司服務車輛從公司大門開出；引出公司主要客戶及學校案例，強化招商內容及公司相關政策；
片段五：以“大江奔騰、澎湃動力--公司文化篇”開始，快鏡頭展示企業文化、人文關懷相應內容及素材，體現公司團隊的活力與創造力；
二、宣傳片表達的主題：
科技改變生活，節能環保專家●科靈兒
三、宣傳片制作綱要：（6分鐘）
片段一：科技改變生活、節能環保專家--公司實力篇
[內容、畫面]金華著名代表性素材，經濟開發區素材全景等畫面； 鏡頭切換， 公司LOGO商標閃現，出現公司歷史畫面；鏡頭拉開，出現公司工廠大門（小搖臂、廣角），流云飛過，公司名稱、墻體LOGO字幕、公司文化墻特寫等場景，辦公大樓外景，廠房外觀大景，從樓上往下俯瞰場景；三四個員工從行政大樓走出，面帶微笑，辦公區員工認真工作場景，出現專注的.眼神、嚴謹的電腦操作及辦公室所有員工的繁忙的工作場景、工作交流組鏡；移場景，車間內景、生產加工設備全景，成品整齊擺放全景；鏡頭切換，公司榮譽證書、產品認證資質（或特色產品特寫）特效切換展示...
[音樂]莊重、大氣
[解說] 略
[時間]80秒
片段二：科技創新、以人為本--產品技術篇
[內容、畫面] 科靈爾標志閃動， 出現技術部門全景，大樓全景及門牌特寫；不同功能區各類設備操作特寫、小試畫面特寫，技術人員分別從事不同工作，技術人員眼光專注面對電腦特寫，技術人員出現在研發實驗室，仔細查看及收集組鏡；現場討論場景；鏡頭切換，出現樣品間公司主要產品外觀特寫；外置盤管工藝特寫，電焊工藝特寫，進出水口工藝特寫。各類系列產品效果圖及實拍素材特效一一展示；質檢部工作細節展示，空氣源熱水器實驗、測試中景及特寫；各主題研發辦公室全景，高科技研發中心素材...
[音樂] 科技感、輕快
[解說] 略
[時間]70秒
片段三：與自然相依、與生活相融--產品生產篇
[內容、畫面] logo轉場，生產車間外景展現，車間內部全景，貨物運輸場景， 內部生產設備擺放設置大景及近景特寫；產品各工段特寫、材料厚度特寫、半成品特寫、工人在車間繁忙工作特寫；原材料堆放畫面及標識特寫，生產過程到成品產生過程拍攝；樣品陳列室全景；產品二維鏡頭拉開，出現倉庫內眾多貨物堆放場景特寫（小搖臂搖、移場景），鏡頭拉近，定格在公司標志。科靈兒標志淡化，鏡頭拉開，公司車間墻體文化特寫，出現科靈兒廠區遠景，車間外景：主要代表機型工作場景，性能參數字幕...
[音樂] 雄壯的進行曲音樂
[解說]略
[時間]60秒
片段四：全程服務，美好未來--營銷服務篇
[內容、畫面] 現代化都市，兩位成功人士握手素材；鏡頭切換，公司高層會議場景，總經理講話面部表情特寫，總經理講話使用手勢場景，參會者討論、筆記場景；售后服務車輛出門場景；閃白，中國地圖、世界地圖展開，地圖表面若干亮點依次閃現，經銷商遍布全國，產品遠銷世界各地；公司各地案例在地圖
表面閃動，引出公司工程各地應用案例名稱及銷售遞增圖；公司各大專場外景、內景實景，經銷商或者客戶滿意笑容素材，公司標志浮現，鏡頭拉開，LOGO變小到左上角，公司銷售文件字樣，招商政策字幕展示；貨物包裝、裝車場景，電動大門打開，貨車司機交單、離開公司、遠去場景；最后定格在銷售人員帶著客戶參觀，握手畫面?
[音樂] 舒緩的管弦樂
[解說] 略
[時間]80秒
片段五：大江奔騰、澎湃動力--公司文化篇
[內容、畫面]閃白，公司員工在辦公室開心工作、交流場景，公司歷年活動照片，公司文化上墻特寫，展會上與經銷商輕松交流場景素材，公司外景鏡頭出現，剛才所有畫面再次集中出現，堆集到一個屏幕上，畫面變淡，出現科靈兒標志并由小到大出現在畫面上定格；標志漸漸縮小并移至畫面左上角，切屏，出現一個女孩子微笑接聽電話，團隊會議、活動素材...
[音樂] 舒緩的管弦樂
[解說] 略
[時間]60秒
四、費用構成
學校宣傳策劃方案8
一、指導思想：
1、突出職教特點——以就業為導向，以能力根本，注重實踐，全面發展。
2、突出本校特色——德育為先，技能為本，艱苦創業，努力創新，追求發展。
3、出版最終目的——讓拿到這本畫冊的讀者，第一感覺就肯定，近三年來順德區胡寶星職業技術學校辦學思路十分明確，繼續堅持艱苦創業，又取得了新的巨大發展。
二、整體思路
我校自20xx年被評為廣東省重點中等職業學校之后，進一步確立了“加強內涵發展，創辦‘四滿意’學校”的辦學思想，經堅持不懈的努力，在多方面取得了新的顯著成績。為此，我們要乘“省重”復評之機，適時引進市場營銷的理念和策略，通過制作畫冊，向社會展示良好的公眾形象——把我校的發展策略、發展基礎、發展成果和未來追求（優秀的`教師團隊、一流的設備設施、創新的課堂教學、扎實的技能教育、興旺的成人教育、實效的養成德育、多彩的校園文化、主要的專業介紹、歷年的榮譽成果等方面），鮮明地展示于人。
在畫冊制作之前必須要以綜合的眼光來考慮，不但要突出我校的特色，還要照顧到更多人的視覺，整本畫冊的版式設計應簡約而又富有現代氣息。所以，我們應從以下幾點來考慮加以整體設計和制作：
（1）簡潔設計，色彩莊重、大方，突顯既富有活力又有一定深度的文化精神，以博取視覺上的信賴感為第一訴求；
（2）大塊用色、精準用圖；
（3）以 色為主，突出職教“就業、技能”的特點，以 色為輔，助襯出我
校“德育、技能、創業、創新、發展”的特色；
（4）文字排版盡可能以現代構圖方式體現，努力做到言簡而圖茂。
三、具體方案
1、規格：
尺寸大小：28×26CM；選用紙質：180克銅版紙；全冊頁數：共頁。
2、結構與內容：
（1）封面
構思：封面、封底連圖
圖片：校徽、校園全景
（2）前言（P1-2）
構思：文字套圖
圖片：新綜合實訓樓規劃圖
（3）學校大事記（P3-4）
構思：頁面連圖、文字套圖
圖片：近三年主要大事（省重學校、知識產權試點學校、現代教育技術實驗學校、省重專業、教學開放日等）
（4）領導關懷（P5-6）
構思：組圖兼簡要說明
圖片：各級領導視察照（近三年圖照）
（5）師資優勢（P7-8）
構思：組圖
圖片：學校行政辦公照、會議照（2張）
區級以上骨干教師、優秀教師照（若干）
（6）德育管理（P9-10）
構思：組圖
圖片：各項德育活動圖照
（7）教學管理（P11-12）
構思：組圖
圖片：各類教學活動、學生實習照
（8）專業規劃
①模具制造技術專業（P13-16）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
②計算機應用專業（P17-20）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
③機電技術應用專業（P21-22）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
④會計專業（P23-24）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
⑤汽車運用與維修專業（P25-26）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
⑥商務英語專業（P27-28）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
⑦旅游服務與管理專業（P29-30）
構思：文字套圖
圖片：專業場室、設施設備、學生實習
（9）校園文體（P31-32）
構思：組圖
圖片：各項校園文體活動圖照
（10）創新教育（P33-34）
構思：組圖
圖片：各項科技競賽場景、獲獎照、獎品照
（11）成人教育（P35-36）
構思：表格套圖
圖片：成人授課圖景、畢業照、項目表
（12）學校榮譽（P37-38）
構思：表格套圖
圖片：各項學校獲獎整體照，獎杯、獎牌、錦旗照
（13）封底
構思：封面、封底連圖
圖片：校園全景
四、實施步驟
1、成立機構，擬訂方案（9月17-21日）
組 長：陳慶國（審核、確認）
副組長：黃艷群（板塊審核、協調）
熊東升（板塊審核、協調）
成 員：吳曉偉（整體設計、制作督促、業務協調）
徐 蕾（事務統籌）
王青松（材料整合、設計制作）
楊海隆（材料收集、輔助制作）
各處室（相關材料提供、制作協助）
2、材料收集、整理（9月24-28日）
按照設計收集近期相關文字、照片材料，準備相關場室設備。放置處：FTP-學校辦公室-20xx年畫冊素材。
3、制作（10月8-30日）
充分利用每天活動課或周六日時間，分板塊推進各項制作。
4、初審（11月1-2日）
針對初稿，提出意見建議
5、修正、二審（11月5-9日）
6、定稿付印（11月12-16日）
7、印期審核（11月19-23日）
8、印畢（11月24-25日）
五、注意事項
學校宣傳策劃方案9
一、活動主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內容
（一）開展一次出行調查。
開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。
（二）開展專項教育活動。
各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。
（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動
向全體師生和家長發放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的.一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環境。
四、活動要求
（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升文明素養為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。
（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為文明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。
（三）加強督查，確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。
學校宣傳策劃方案10
1 卷首語
踐行一個花開的夢想
一顆種子，成長壯大
一個希望，生根發芽
無數進來學子，從這里走向輝煌 無數強國之夢，在這里楊帆遠航 我們風雨無阻，我們開創未來 -----學校概況
2 陽光雨露
陽光、雨露滋潤著我們
張開雙臂，擁抱那一刻持久的溫馨 陽光是最溫暖的召喚，折射出甜蜜的回憶 雨露是最純潔的滋養，給種子生的希望 在陽光的雨露下，寫下對未來的宣言
---- 校風校訓
---- 美好祝愿
3 成材之路
自懷強國興學，八十載風雨兼程！
難忘鄉賢僑親，八十載一路同行！
幾輩辛勤園丁，八十載相繼傳承！
踐行花開夢想，八十載不懈追求！
--- 八秩輝煌
--- 學校變遷
4 春華秋實
春天的花朵，
是風中的火焰，足以燃燒整整一個夏；
秋日的`果實，
是靈魂的寄托，足以溫暖整整一個冬；
只有飽經滄桑的足跡，才能見到最動人的風景 ----學校榮譽
-----校園風采（學生的日常活動照片，同時展現校園） -----領導班子
-----歷任教師
----教師獎狀
-----榮譽教師
5桃李天下
丹心化作春雨灑
換來桃李滿園香；
您用一支支潔白的粉筆
描畫出我們成長的路徑；
您用一堂堂精彩的講課，
引導我們進入知識的殿堂；
曾經的小樹苗
已經成長參天大樹；
我們在經歷著人生的輝煌
是您的教誨讓我們變得無比堅強！
----學生榮譽
-----得獎照片
----情系母校
6共襄盛典
八十載流金歲月，八十載滄桑耕耘
我們走過萬紫千紅的春天，一路聆聽花開的聲音； 我們走進綠意盎然的夏日，一路觀賞落花的舞蹈。在這金色的季節，我們共同起舞，歡歌！
----同心辦學
----學校大事記
7綠色未來
綠色，是希望的顏色
綠色，是生生不息的象征
綠色的精神，是進來學校歷久彌新的動力 綠色的希望，是進來學校輝煌歷史的延續
學校宣傳策劃方案11
一、指導思想
今年是“六五”普法啟動的第5年，又是現行憲法頒布實施33周年，為進一步推進學校依法行政和校園法制建設，認真落實“六五”普法規劃，深入開展“12、4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進法后峽學校建設的良好法治環境，扎實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據國家、市有關文件精神，結合我校教育實際，現就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：
二、活動主題
“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題
三、組織領導
XXX
四、宣傳內容
《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教育法》等規定的`法律知識。
五、活動時間
12月1日—12月10日
學校宣傳策劃方案12
為普及食品安全科學知識，宣傳食品安全法律法規，增強教育系統廣大師生對食品安全的參與意識，切實提高全市教育系統食品安全水平，根據上級有關文件精神和食品安全宣傳周活動實施方案的要求，特制定本方案。
一、指導思想和基本要求
堅持教育為本，求真務實，全員參與的原則，組織開展針對青少年群體特點的'食品安全科普宣教活動，通過激發廣大青少年學生的參與熱情，帶動家庭成員和全社會樹立共責意識與科學觀念。
二、實施范圍
全市各級各類學校
三、活動時間
6月10日至6月22日
四、宣傳主題
本次食品安全宣傳周的主題是：尚德守法 品牌引領提升食品安全治理能力”。
五、宣傳內容
宣傳食品安全科普知識及有關食品安全的法律法規知識
六、宣傳形式
1、懸掛宣傳條幅。
2、辦一期宣傳專欄。
3、辦一期黑板報。
4、上一節健康教育課。
5、開一次主題班會。
七、工作要求
1、加強組織領導。各級各類學校、幼兒園要充分認識開展宣傳教育活動的重要意義，加強組織領導，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時機，提高學校食品安全水平。
2、制定實施方案。各單位要把食品安全周活動同“安全教育月”活動緊密結合起來，制定切實可行的宣傳周活動方案，并認真組織實施，確保教育活動取得實效。
3、總結活動成果。各單位要對食品安全宣傳周活動進行認真梳理總結，完善活動檔案，形成書面總結報告，于6月22日前將總結報教育局安全科。
學校宣傳策劃方案13
一、前言及背景：
20xx年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發展、前景美好的校園。
四、創作思路及創意說明：
創作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創作需要緊扣“20xx年廣東工業大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發展歷史。B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業大學“夢想展翅的地方”。
創意說明：
A、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學
D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節奏切換，展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。
學校環境：突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的'場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
學校宣傳策劃方案14
學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學生認清毒品的危害，激發廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校黨支部和少先隊在國際禁毒日6月26日來臨之際將做好如下工作：
一、加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創造良好條件
1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動，普及學生禁毒知識。
2、組織學生上網，瀏覽互聯網上“禁毒教育網”，獲取大量禁毒知識。
3、各小隊利用課余時間，通過發放宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。
二、充分利用學校宣傳陣地，發揮校內教育主渠道的作用
1、利用主題班會、廣播站、升旗儀式、間操等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒、防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。
2、積極引導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報》、《中國法制》雜志、《小學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學習活動。
三、提高認識，加強領導，增強學校毒品預防教育工作的責任感
高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。
四、實施步驟：系列宣傳活動時間從6月2日起至6月27日止，具體安排如下：
1、張貼、懸掛禁毒標語和海報時間：6月3日(星期二)地點：校內負責部門：黨支部
2、向家長發“珍愛生命、遠離毒品”為主題的一封信時間：6月23日(星期二)負責部門(人)：安保專干
3、組織學生接受禁毒專題教育講座時間：6月18日(星期三)生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學習活動。地點：電教主講：趙祖福學生：四——六年級學生負責部門：少先隊
4、開展多媒體禁毒宣傳時間：6月2日-6月27日陣地：校園廣播站、校園網站、黑板報等
(1)、每班觀看一課堂的'禁毒宣傳教育光蝶
(2)、少先隊派發禁毒宣傳資料;
(3)、學校少先隊出一期禁毒宣傳板報。
學校通過開展以上活動，提高了廣大師生對毒品的認識，增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。
學校宣傳策劃方案15
任務闡述：
制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經典延續培訓學校的后期價值，并相應的開設英語和數學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路：
1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。
2、場景及表現形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發文評論，有可能的話可以聯系電視臺現場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現而不重點介紹。其他如教學產品介紹、企業文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的.教學環境還有我們的學生貫穿其中)。
基本架構：
●清晰的情節思路：
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環境和教學情況等內容全景、有機地展現在片中。
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