春節的綜合實踐活動策劃方案

時間：2024-04-01 09:45:25 志彬策劃書我要投稿

相關推薦

春節的綜合實踐活動策劃方案（通用11篇）

　　為了確保活動能無誤進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編精心整理的春節的綜合實踐活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節的綜合實踐活動策劃方案（通用11篇）

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 1

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹十七屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的.膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

　　二、活動主題：

　　揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

　　三、活動地點：

　　縣教育局樓門前

　　四、活動步驟：

　　1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

　　2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

　　3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

　　4、由中心美術教師畫“福”。

　　5、由中心書法教師書寫春聯。

　　6、現場采訪群眾。

　　7、書法教師組織學員給群眾送春聯

　　8、主持人宣布活動結束。

　　六、注意事項：

　　1、準時到達目的地，路上注意安全。

　　2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

　　七、人員分工：

　　1、負責人：

　　2、主持人：

　　3、活動布置：

　　4、學員組織：

　　5、紙張管理：

　　6、組織表演班學員：

　　7、照相、攝像：

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 2

　　20xx年春節即將來臨，營銷策劃部負責對春節期間開展的系列活動，進行策劃、宣傳、組織工作。針對當前我購物中心在消費者心中認知度、認同度不夠的現狀，在春節期間我們將組織、完成以下各項工作，具體方案如下：

　　一、促銷活動

　　1、將于2月開始“迎新春·大實惠”的主題促銷活動，以“全場5折起”、“滿300送300”為主活動。附以“VIP優惠送”等輔助活動。

　　2、為更好地聚集人氣，在商場內進行“大轉盤幸運星”活動。

　　3、嚴密注視我購物中心的具體營業情況和競爭對手的促銷策略改變情況，調整春節前后的促銷活動力度，以保證我購物中心在競爭中的主動地位。

　　二、宣傳推廣

　　為了能在春節的商戰中爭取主動，更好的完成銷售計劃，我們應該在廣告宣傳上加大力度，具體如下：

　　1、廣告宣傳：

　　1）報紙廣告。在2月上旬，營銷部將在市內主要平面媒體上，投放5期報紙廣告，其中大報版面2期，小報版面3期。

　　2）廣播廣告。交通之聲自xx年2月開始，每天至少20次播出，直至活動結束，主要宣傳我購物中心的促銷活動。

　　3）電視廣告。選擇一家本地電視臺，從2月10日開始，每天2次播出，宣傳我購物中心的促銷活動和企業形象，直至活動結束。

　　4）車體廣告。繼續進行車體廣告，主要是企業形象宣傳。

　　2、新聞及軟文宣傳：以我購物中心如期開業、團隊意識、發展速度、品牌折扣店等多種題材進行軟文和新聞宣傳，并利用一些角度炒作新聞，與報社合辦專欄，最大程度增加認知程度。

　　3、 DM宣傳推廣：春節前，將增加DM的投放，除整體宣傳和促銷活動宣傳外，將另作6品牌折扣店的`宣傳，并附以剪角贈券等活動。

　　4、內刊宣傳：春節前，我部將編輯發行公司內刊第2期，介紹我購物中心開業盛況和員工心聲等，逐步形成和完善我公司企業文化，逐步在消費者、供應商、員工心中樹立我公司的企業形象。本期內刊計劃發行3萬份，其中2萬份用作夾報發放。

　　三、美化陳列方面

　　1、自1月下旬開始，我部將對購物中心外廣場、正門及兩側副門門口進行重新布置，增加春節的喜慶氣氛。

　　2、自1月下旬開始，我部將在原開業美陳基礎上，對購物中心一樓兩個天井、扶梯口、通道以及休閑區進行修改和重新布置，裝點春節的喜慶氣氛。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 3

　　一、活動目的：

　　培養小學生樹立認知優良傳統、尊重優良傳統、繼承優良傳統、弘揚優良傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。

　　二、活動目標：

　　1.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。

　　2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣。

　　5. 樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的`價值。

　　三、活動時間

　　20xx年2月1日—3月5日

　　四、活動內容

　　1、網上拜大年

　　向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　2、短信送祝福

　　設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

　　要求：

　　A.以辭舊迎新、祝福祈愿為創作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧;表達親情、友情等人間最真摯的情感;抒發美好祝愿和對新年的美好希冀。

　　B. 內容健康有益、積極向上;語言真摯生動、活潑詼諧、節奏明快、感染力強;形式喜聞樂見、適合傳播。

　　3、開展主題班會

　　學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。

　　4、制作手抄報

　　圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。開學初，三～六年級學生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。

　　5、做力所能及的事情

　　(一)一、二年級：為父母做一件事

　　通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩拜年，貼對聯等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。

　　(二)三年級：制作燈謎

　　內容：結合元宵節和蛇年的主題，每生至少制作三個燈謎。

　　(三)四年級：“蛇年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。

　　表現內容：新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年等。

　　(四)五年級六年級：制作小燈籠

　　在元宵節前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 4

　　一、活動背景

　　春節是中國最重要的傳統節日，承載著豐富的文化內涵和深厚的民族情感。為了讓學生更好地了解和體驗春節的傳統習俗和文化內涵，提高學生的文化素養和綜合素質，我們特別策劃了本次春節綜合實踐活動。

　　二、活動目標

　　讓學生了解春節的歷史淵源、傳統習俗和文化內涵，增強對傳統文化的認識和尊重。

　　通過實踐活動，培養學生的動手能力、創新能力和團隊協作精神。

　　增強學生的文化自信心和民族自豪感，促進學生全面發展。

　　三、活動內容

　　春節文化講座：邀請專家或老師為學生講解春節的歷史、習俗和文化內涵，幫助學生全面了解春節的文化背景。

　　春聯創作比賽：組織學生創作春聯，評選出優秀作品進行展示，讓學生感受春聯的藝術魅力。

　　剪紙藝術體驗：邀請剪紙藝人現場指導學生剪紙，讓學生親手制作春節剪紙作品，體驗傳統文化的魅力。

　　年味市集：設立年味市集，組織學生制作并售賣傳統小吃、手工藝品等，讓學生在實踐中感受春節的熱鬧氛圍。

　　四、活動安排

　　活動時間：春節前后一周。

　　活動地點：學校多功能廳、操場等。

　　參與對象：全校學生。

　　活動流程：

　　（1）組織學生進行春節文化講座，了解春節的歷史和文化背景。

　　（2）開展春聯創作比賽，評選優秀作品進行展示。

　　（3）邀請剪紙藝人進行現場教學，指導學生剪紙。

　　（4）設立年味市集，組織學生制作并售賣傳統小吃、手工藝品等。

　　五、活動總結

　　本次春節綜合實踐活動通過多種形式的活動內容，讓學生在實踐中學習和體驗春節的傳統習俗和文化內涵，不僅提高了學生的'文化素養和綜合素質，也增強了學生的文化自信心和民族自豪感。同時，活動也培養了學生的動手能力、創新能力和團隊協作精神，為學生全面發展奠定了堅實的基礎。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 5

　　一、活動概述

　　春節作為中華民族最為重要的傳統節日，其獨特的文化內涵和豐富的慶祝形式一直深受人們的喜愛。為了讓同學們能夠更深入地了解春節的文化精髓，我們特策劃了本次春節綜合實踐活動。本次活動將結合春節的傳統習俗，通過一系列實踐活動，讓學生在親身體驗中感受春節的.魅力，加深對傳統文化的認識和理解。

　　二、活動目標

　　引導學生深入了解春節的歷史淵源、傳統習俗和文化內涵，培養學生的文化傳承意識。

　　通過實踐活動，提高學生的動手能力、創新能力和團隊協作能力。

　　增強學生的民族自豪感和文化自信，促進學生全面發展。

　　三、活動內容

　　春節知識競賽：組織學生進行春節知識競賽，通過答題的形式檢驗學生對春節文化的了解程度，激發學生的學習興趣。

　　春節手工藝制作：指導學生制作春節相關的手工藝品，如窗花、燈籠等，讓學生在制作過程中感受傳統文化的魅力。

　　春節美食制作：邀請專業廚師或老師教授學生制作春節傳統美食，如餃子、年糕等，讓學生在品嘗美食的同時，了解春節的飲食文化。

　　春節主題表演：組織學生編排春節主題的舞蹈、小品等節目，進行表演展示，讓學生在表演中感受春節的喜慶氛圍。

　　四、活動安排

　　活動時間：春節前夕至春節期間。

　　活動地點：學校教室、操場等。

　　參與對象：全校學生。

　　活動流程：

　　（1）組織學生進行春節知識競賽，檢驗學生對春節文化的了解程度。

　　（2）開展春節手工藝制作活動，指導學生制作窗花、燈籠等手工藝品。

　　（3）邀請專業廚師或老師教授學生制作春節傳統美食。

　　（4）組織學生編排春節主題的舞蹈、小品等節目，進行表演展示。

　　五、活動總結

　　本次春節綜合實踐活動通過知識競賽、手工藝制作、美食制作和主題表演等多種形式，讓學生在親身參與中深入了解和體驗春節的文化內涵和慶祝形式。活動不僅提高了學生的文化素養和綜合素質，也增強了學生的民族自豪感和文化自信。同時，活動還培養了學生的動手能力、創新能力和團隊協作能力，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。我們期待在未來的活動中，繼續傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 6

　　一、活動背景

　　春節是中國傳統的重要節日，承載著濃厚的文化底蘊和民族情感。為了讓學生更好地了解和體驗春節的文化內涵，提高他們的.文化素養和實踐能力，我們特別策劃了本次春節綜合實踐活動。

　　二、活動目標

　　讓學生了解春節的歷史淵源、傳統習俗和文化內涵，增強他們的民族自豪感和文化認同感。

　　通過實踐活動，培養學生的動手能力、創新能力和團隊協作能力。

　　引導學生積極參與家庭和社會的春節活動，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。

　　三、活動內容

　　春節文化講座：邀請專家或老師為學生講解春節的起源、發展和傳統習俗，讓學生全面了解春節的文化內涵。

　　春聯創作比賽：組織學生創作春聯，評選出優秀作品進行展示，讓學生感受春聯的藝術魅力。

　　年夜飯制作：學生分組進行年夜飯制作，體驗傳統年菜的烹飪過程，感受家的溫暖和團圓的意義。

　　春節手工藝品制作：引導學生利用廢舊物品制作春節手工藝品，如剪紙、燈籠等，培養學生的環保意識和動手能力。

　　社區春節活動參與：組織學生參與社區的春節慶祝活動，如舞龍舞獅、放鞭炮等，讓學生感受春節的熱鬧氛圍。

　　四、活動安排

　　活動時間：春節前一周至春節期間。

　　活動地點：學校、家庭和社區。

　　活動組織：由學校德育處和班級老師共同負責活動的組織和實施。

　　五、活動總結

　　活動結束后，組織學生進行總結交流，分享活動心得和收獲，評選出優秀個人和團隊進行表彰，為下一次活動積累經驗。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 7

　　一、活動目的

　　春節是中華民族的傳統節日，為了讓學生在親身體驗中感受春節的歡樂氣氛，培養他們對傳統文化的熱愛，我們設計了一系列春節綜合實踐活動。

　　二、活動主題

　　“歡樂春節，文化傳承”

　　三、活動對象

　　全校學生

　　四、活動內容

　　春節習俗探究：學生分組進行春節習俗的調查研究，包括春節的起源、傳統習俗、民間故事等，通過查閱資料、采訪長輩等方式，了解春節的豐富內涵。

　　春節美食制作：學生自己動手制作春節傳統美食，如餃子、年糕等，體驗傳統美食的制作過程，感受美食文化的魅力。

　　春節文化展演：組織學生編排春節主題的文藝節目，如舞蹈、小品、朗誦等，進行展演活動，展示學生的才藝和對春節文化的理解。

　　春節志愿服務：鼓勵學生參與社區的春節志愿服務活動，如幫助鄰居貼春聯、打掃環境等，培養學生的'社會責任感和奉獻精神。

　　五、活動實施

　　活動準備：提前進行活動策劃和宣傳，組織學生報名參與，準備好活動所需的材料和設備。

　　活動開展：按照活動安排進行實施，注意活動過程中的安全和秩序。

　　活動總結：活動結束后進行總結評價，表彰優秀個人和團隊，總結經驗教訓，為下一次活動提供參考。

　　六、活動意義

　　通過本次春節綜合實踐活動，學生不僅能夠深入了解春節的傳統文化內涵，還能夠通過親身實踐提升動手能力和團隊協作能力。同時，活動還能夠幫助學生樹立正確的文化價值觀，增強對民族文化的認同感和自豪感。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 8

　　一、活動背景

　　春節是中國最重要的傳統節日，也是家庭團聚、文化傳承的重要時刻。為了讓學生們更好地了解和體驗春節文化，培養他們的動手能力和團隊協作精神，我們特別策劃了本次春節綜合實踐活動。

　　二、活動目標

　　讓學生們了解春節的歷史淵源、傳統習俗和文化內涵，增強對傳統文化的認同感和自豪感。

　　通過實踐活動，培養學生們的動手能力和團隊協作精神，提高他們的綜合素質。

　　營造歡樂、祥和的節日氛圍，讓學生們度過一個有意義的.春節。

　　三、活動內容

　　春節文化講座：邀請專業老師為學生們講解春節的歷史、習俗和文化內涵，讓學生們對春節有更深入的了解。

　　春聯創作比賽：鼓勵學生們創作自己的春聯，展示他們的文學才華和創造力。評選出優秀作品進行展示和獎勵。

　　窗花剪紙活動：指導學生們學習窗花剪紙技巧，讓他們親手制作窗花，裝飾教室和家中，增添節日氛圍。

　　包餃子大賽：組織學生們分組進行包餃子比賽，讓他們學習包餃子的技巧，感受傳統年味，增進團隊之間的友誼。

　　春節晚會：舉辦一場春節晚會，讓學生們展示自己的才藝，共同慶祝新春佳節。

　　四、活動安排

　　活動時間：春節期間，具體日期根據學校安排確定。

　　活動地點：學校教室、操場等適宜場所。

　　參與對象：全校學生及部分教師。

　　五、總結與展望

　　本次春節綜合實踐活動旨在通過講座、比賽、剪紙和晚會等多種形式，讓學生們深入了解春節文化，鍛煉動手能力，增進團隊協作。我們期待通過本次活動的實施，學生們能夠更加熱愛和傳承傳統文化，同時提高他們的綜合素質和團隊協作能力。未來，我們將繼續探索更多富有創意和實踐性的活動形式，為學生們提供更多學習、交流和成長的機會。

　　春節的綜合實踐活動策劃方案 9

　　一、活動背景與目標

　　春節，作為中國最重要的傳統節日，承載了豐富的文化內涵和民俗風情。為了讓學生們親身體驗春節的魅力，感受傳統文化的魅力，我們策劃了本次春節綜合實踐活動。本次活動旨在通過實踐體驗、手工制作、文化探究等多種方式，讓學生們全面、深入地了解春節文化，增強他們的文化自信。

　　二、活動內容

　　春節習俗體驗：組織學生們參觀當地的春節廟會，讓他們親身感受春節的熱鬧氛圍，了解各種春節習俗，如舞龍舞獅、放鞭炮、貼春聯等。

　　年畫制作：邀請專業老師指導學生們學習年畫制作技巧，讓他們親手繪制年畫，感受傳統藝術的魅力。

　　春節食品制作：教授學生們制作春節傳統食品，如餃子、年糕等，讓他們了解食品的文化寓意，體驗傳統年味。

　　春節故事分享會：組織學生們分享關于春節的有趣故事和傳說，增進他們對春節文化的了解，同時鍛煉他們的口頭表達能力。

　　春節主題攝影展：鼓勵學生們用相機記錄春節期間的點點滴滴，舉辦一場春節主題攝影展，展示他們的作品，分享他們的快樂。

　　三、活動安排

　　活動時間：春節期間，根據學校安排確定具體日期。

　　活動地點：學校教室、校園及周邊社區等適宜場所。

　　參與對象：全校學生及部分教師、家長志愿者。

　　四、總結與展望

　　本次春節綜合實踐活動通過體驗、制作、分享等多種方式，讓學生們全面深入地了解春節文化，感受傳統文化的魅力。我們期待通過本次活動，學生們能夠增強對傳統文化的認同感和自豪感，提高他們的文化素養和實踐能力。未來，我們將繼續創新活動形式和內容，為學生們提供更多富有創意和實踐性的'活動，促進他們的全面發展。

　　同時，我們也希望通過這些活動，能夠進一步推動傳統文化的傳承和發展，讓更多的人了解和喜愛春節這一中華民族的重要傳統節日。