幼兒園秋游活動方案策劃
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋游活動方案策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園秋游活動方案策劃1
活動主題主旨
1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣，增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，感受秋天的變化，體驗活動的樂趣，知道要保護游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。
3、由于時間關系，計劃組織3—4個親子游戲，通過團體合作，拉近家長與家長、同學與同學的感情，融洽班級氣氛。
活動安排：
8：45—9：00中山公園門口集合（南門）
9：00—9：20拍集體照
9：30—11：20親子游戲（見下面詳細說明）
11：20—11：30溫馨一刻：最后請寶寶說說秋游的感受，說說感謝爸爸媽媽的話，請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻！��！
11：30—12：00解散、自由活動
注意事項
1、本次活動為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂，也為了給家長間、家長和老師間交流的平臺，請您盡量抽時間參加本次活動，可以由1—2名家長陪同孩子參加。
2、請參加的家長于星期六上午8：45分準時到達目的地，為了讓孩子有集體活動感和便于與其他人群區(qū)別，統一穿園服，請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對班級私家車比較充足，且考慮到節(jié)省包車費用，我們暫定大家自行或拼車前往，按照約定的時間在中山公園南門口集合。
4、每位家長負責照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脫離您的視線！
5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。
6、溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個兒童游樂場，有很多適合小朋友玩的項目，每個項目單獨收費，如有興趣的家長可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風箏，玩游艇等。
7、請在周四前由您的孩子把本回執(zhí)單提交給老師。
請各位家長認真閱讀上述通知要求，并逐項填寫清楚。
親子秋游活動回執(zhí)單
PS：家委會分工：
XXX媽媽、XXX媽媽：總體負責本次活動的組織、策劃、安排和協調。
XXX媽媽、XXX媽媽或熱心的家長：負責組織集體游戲（老師們負責裁判工作）
需要召集熱心家長幫助：集合點名、活動攝影以及其他事宜
親子游戲：
游戲名稱：揪“尾巴”
游戲準備：帶子或一字形的氣球
游戲玩法：一位家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進摔腰里，其余部分拖在外面當“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長和孩子面對面站立，同時數“一、二、三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
游戲名稱：運球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，家長先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運到指定的地方，在規(guī)定時間內，運球最多的家庭為勝。
注意：
A在運球過程中，手不許碰到球；
B途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
游戲名稱：袋鼠抱
游戲玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立，幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面，哪隊家長先跑完為勝。
游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子
游戲準備：家長的鞋子
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
游戲名稱：踩氣球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲名稱：小腳踩大腳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
游戲名稱：穿大鞋
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
游戲名稱：找媽媽或爸爸比賽
游戲準備：寫上幼兒家長姓名的紙條若干
游戲玩法：
孩子們分成兩組比賽，看看誰先到終點，先完成任務。
在“開始”以后，孩子們先從老師處抽好紙條，
單腳跳跑到對面的觀眾席（所謂觀眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長朋友們），然后打開紙條并大聲念出來（老師或家長幫忙念家長的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長名字）比如紙上寫著是“XX媽媽”，孩子就在觀眾席前，大聲喊：“XX媽媽！”
找到XX媽媽后兩個人一起肩并肩單腳跳回到起點。
有孩子幸運地抽到了自己的媽媽，就會欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽！媽媽！快點！”
這個項目不僅需要孩子們的努力，觀眾們也要配合得好才行。
孩子們接二連三的跑過來，叫著某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點。
所以，當孩子們跑過來站到大人們面前的時候，請家長朋友注意仔細聆聽，可能被叫到的就是你哦~
這個游戲很有意義，不但可以側面讓孩子們復習了學到過的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣，同時還可以認識更多的同學家長，一舉三得哦。
同時這個游戲也離不開家長們的熱情參與，看著被叫到名字的家長興奮的和孩子們跑向終點，一旁的家長也激動的吶喊助威，整個活動充滿了歡聲和笑語
幼兒園秋游活動方案策劃2
秋游活動
時間：10月20日9點30準時開始（請?zhí)崆笆昼姷剑?/p>
地點：農科院橘園
要求：在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。
活動目標：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯系。
二、復習20以內數的點數，初步接觸統計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等）。
活動準備：（謝）
1、塑料袋每人一個、統計表一張，樹葉拼圖范例
2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子３５顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆
3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車
活動過程：
一、清點人數
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）
�。�、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。（發(fā)展幼兒相互拍手的協調性并會口齒清晰的念兒歌。）
Ｂ、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。（練習Ｇ與Ｊ的發(fā)音�？蓳Q幼兒藏，家長猜。）
2、《企鵝家族》（10人）
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培養(yǎng)幼兒的平衡能力；注意安全）
3、游戲名稱：端球競走（10人）
游戲目標：提高孩子手眼協調能力及全身平衡協調能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前（終點）走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽（10人）
游戲目標：
�。�1）增進親子情感。
（2）練習跳躍等動作。
游戲規(guī)則：畫好起點線和終點線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開始！家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數字，幼兒與家長按數字的順序前進（必須是雙腳跳）
6、《狡猾的狐貍在哪里》（集體）
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從１數到２０，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里？”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里�！辈趴梢宰纷�。其余幼兒趕緊跑回家。（注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。）
四、摘橘子：
（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數共有多少個橘子。
（2）、品嘗橘子（顏色、味道、皮、瓤等）
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復習20以內實物的點數，初步接觸數量的統計。
A、在規(guī)定的時間內看誰拾的樹葉最多，初步接觸數量的統計。
B、觀察樹葉有些什么顏色的？討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。（下周一帶回班上）
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結。
七、清點人數，返園。
幼兒園秋游活動方案策劃3
活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準備：
人物木偶一個。
活動過程：
1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋游，大家想去嗎？
2、師生共同討論出游的特點，秋游前應做的準備以及秋游中應注意的問題。
�。�1）大家準備到什么地方去秋游呢？
（2）秋游前我們應準備些什么？
�。�3）秋游時應怎樣乘車？
（4）游玩時應怎樣和大家一起游戲？
�。�5）吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小結；秋游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環(huán)境。
3、教師提問。
�。�1）小朋友是怎樣秋游的？
（2）秋游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？
4、角色游戲"秋游去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的游戲，體驗秋游的愉快。
活動建議：
1、該活動應在秋游前開展。
2、活動適應結合幼兒在秋游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
幼兒園秋游活動方案策劃4
內容與要求：
1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。
設計流程：
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
a、對幼兒的要求：
（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
�。�2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
�。�3）在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
2、對家長的要求：
�。�1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。
（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
�。�3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
�。�4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
�。�5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的.大人多準備幾個馬甲袋。
�。�7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
�。�8）保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
�。�9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。
幼兒園秋游活動方案策劃5
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。
�。╝、幼兒講述秋游見聞，家長記錄。b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動地點
瑞安廣場（市公安局旁）
六、活動時間
10月29日上午8點30分
幼兒園秋游活動方案策劃6
一、設計思路：在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識。經商討決定在20xx年 4月11日星期五，舉行秋游活動，特制定本方案。
二、活動目標
1.通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關系，增強幼兒環(huán)保意識。
2.在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
3.讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。
三、活動時間
時間：20xx年4月1日上午(周五 )8：30～11：00
四、活動地點
小班：孝子祠公園
中班：江濱公園(濱江國際對面)
大班：江濱公園(廣發(fā)銀行對面)
五、活動對象
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。
六、活動準備
1.幼兒準備：
(1)在公共場所不大聲喧嘩。
(2)在公園里不隨便采摘花草。
(3)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2.教師準備：
(1)制定方案，提前發(fā)放通知單，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等。
(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。
(3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協助老師。
(4)對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望;排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學會互相照顧，團結友愛;公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3.保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用于撿垃圾)，紙巾，干凈桌布(當坐墊)。
4.醫(yī)務人員準備：醫(yī)生為各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng)口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長保管。(活動后交回)
5.家長準備：為幼兒準備適量零食(不易過多)，干(濕)紙巾，水，大小適中的書包。
六、幫忙人員安排
大班段總負責人：黃 建
中班段總負責人：毛小華
小班段總負責人：丁勝珍
小1班 駱洪良 小2班 駱華進
小3班 史海華 小5班 樓 笑
小6班 吳 香 小7班 陳夏玲
小8班 丁勝珍
七、拍照負責人
各班老師或家長(拍照的老師請將像素調到最高)
八、活動過程
接待幼兒——逛公園——游戲活動——分享活動——環(huán)境整理——組織點名，幼兒離開。
1.組織幼兒在規(guī)定場地集中，清點幼兒人數，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。
2.各班教師有目的帶領幼兒觀察公園里的環(huán)境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除(滲透環(huán)保意識)。
3.各班級組織幼兒在公園里游戲。
4.組織幼兒在合適的地方休息、吃點心。吃完后收拾場地，清除垃圾。
5.各班清點人數，做好家長接回幼兒簽名工作。
九、注意事項
1.幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍。
2.及時清點人數。
幼兒園秋游活動方案策劃7
活動時間：9月5日
活動地點：海底世界
班級：大三班
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
二、活動準備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發(fā)
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。
幼兒園秋游活動方案策劃8
一、活動設計思路
蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白云，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發(fā)心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮(zhèn)，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉(xiāng)！
二、活動目的
1、讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發(fā)現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉(xiāng)的教育。
2、增強家園聯系，增進家園間的彼此交流。培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。發(fā)展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。
三、活動時間：
1、幼兒出游時間：20xx年10月30日（初定）第九周周四
2、親子攝影：上交作品時間（20xx年10月21—31日）
作品評選時間（20xx年11月3—7日）
獲獎公告（20xx年11月10日）
四、活動形式
1、在教師組織帶領下幼兒出游（地點：蘆苞水閘）
2、親子攝影（家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉(xiāng)風貌并上送幼兒園作評選）
五、出游路線
幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側（靠近漁民新村）的草地上
六活動準備：
1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦
2、乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊；氣球若干；報紙若干
3、家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽
4、家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布
七、活動領導小組
1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲
2、安全主管領導：周桃、歐陽芳
3、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容
4、攝影：李少芬、陳洪興
5、活動具體落實：大班級全體教師
八活動具體流程：
八、安全保障措施：
1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動。
2、請周園長制定秋游活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。
3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。
4、請保健醫(yī)生隨行，攜帶應急用品。
九、注意事項：
1、幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第
4車的幼兒。
2、由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。
2、幼兒要把換洗的衣物，食品由家長準備并帶過去。
3、請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋
里，不能隨地亂扔。
4、教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。
幼兒園秋游活動方案策劃9
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記"今天我們秋游"，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經測試發(fā)現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：
1、通過創(chuàng)設各個區(qū)域活動，根據本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現
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