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英語教師中級職稱工作總結（通用）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的英語教師中級職稱工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，踴躍向黨組織靠攏。酷愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細表現如下：
一、教育工作講究特色
本人在擔當班主任期間踴躍營造寬容、理解、和諧的班級氣氛，努力建立同等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的締造渴望。在班級文化建立方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既敬重每一位學生的特性特長，為學生特長的發揮踴躍創設條件，同時又把全班凝合成一個團結上進的集體，班級學生具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現精彩而受到表彰，班級成果也處于年級前列。
二、教學科研追求創新
本人踴躍關注新課改，刻苦學習新理念，努力探究新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平常的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注意探究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現代化手段，增加了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡送，所任班級的歷史成果優秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近101%。
本人還踴躍從事教育科研，注意對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規律教學》在xx年12月獲得xx市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得xx市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得xx市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還屢次在競賽中獲獎：xx年獲xx市歷史學科新課程新理念新方法說課競賽初中組二等獎；xx年獲xx長涇片中學歷史老師說課競賽一等獎；xx年獲長涇中學教育論壇演講二等獎。
三、課外輔導重視實效
本人具有必須的特長，在課外踴躍輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進展歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成果。所輔導的xx同學在xx年獲得xx省中學生歷史探究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎〔所輔導的xx同學在xx年獲得xx市青少年信息學〔計算機〕奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，xx同學獲得應用素養初中組三等獎；xx同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動xx市預賽電腦動畫競賽中獲得初中組一等獎，xx同學獲得初中組二等獎，xx同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動xx市預賽電子報刊競賽初中組一等獎。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的奉獻，成為一名優秀精彩的人民老師。
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