心理健康教育與思想政治教育綜述論文
1叛逆迷茫沒理想
大多數高職院校的學生叛逆、迷茫、沒有理想。其自我意識較強，讓他往東，偏要往西。沒有明確的奮斗目標，感覺現實生活和理想社會有很大落差，不知道自己的未來在哪里，也不知道自己想干什么、能干什么，每天混混沌沌混日子，消極度日。
2心理健康教育在高職院校思想政治教育工作中應用的意義
2.1是加強思想政治教育工作實效性的有效途徑
思想政治教育工作的內容，已經不單單是政治方向教育的問題，它包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育、心理教育五個方面。高職院校學生作為高等學校學生的組成部分，和普通高校的大學生一樣承擔著建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的重任。而大學生之所以成為有用的人，前提和基礎首先是要做一個身心健康的人。當前思想政治教育工作有效性受到制約，很大一個原因是源于學生內在的心理健康問題的困擾，在高職院校中加強心理健康教育的推廣應用，有利于保證思想政治教育工作的有效性。
2.2是培育學生健全人格的有力保證
一直以來，我國高等院校思想政治教育只注重政治理論教育，強調世界觀教育、人生觀教育、愛國主義教育、黨的方針路線教育、集體主義教育、社會公德教育、職業道德教育、社會主義民主法制教育等，而忽略了學生自身的自我心理修養指導、學習心理的.指導、情感和情緒的教育、健全人格的培養等。思想政治教育所體現的僅僅是政治功效。因此，加強心理健康教育的推廣應用，是培育學生健全人格的有力保證。
2.3是創新思想政治教育手段的實際需要
近年來，高等院校思想政治教育工作似乎走進了一個死角，模式單一、老套，方法僵化、死板，沒有掌握學生的基本特點，不能很好地適應新時期思想政治教育工作的基本要求。因此，將心理健康輔導教育的方法外延滲透到思想政治教育工作中，無疑會給思想政治教育工作方式方法和手段帶來新的突破，尋求新的工作路徑和手段，以利于進一步提高思想政治教育工作的實效性。
3心理健康教育在高職院校思想政治教育工作中應用的途徑
3.1加強心理健康教育
在高職院校中加強心理健康教育，應主要從以下幾個方面著手。一是開設心理健康教育課程。新生一入學就對其進行心理健康狀況測試，結合實際情況，開設心理健康教育課程，納入教學計劃。通過訓練和教導，幫助學生科學的認識自己，在自身的發展變化中，始終做到能較好地悅納自己的優勢和不足，培養自信，建立良好的自我形象，正確認識各類關系的本質，學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，把握和表達自己的情緒情感，學會有效控制、調節和合理宣泄自己的消極情感，體察與理解別人的情緒情感，并進行相關技巧的訓練，培養學生形成健康積極的學習態度、學習動機，以及個體面對社會生存壓力應具備的健康人格品質。培養學生做一個積極樂觀、人格健全的人。二是鼓勵思想政治教育工作者進行系統的心理健康知識的學習。要想做好學生的心理健康輔導工作，就首先必須了解什么是心理健康？什么樣的狀態才是健康的表現？如果出現了不健康的表現，如何判斷其嚴重程度？不同程度的健康問題應該交由哪些機構來輔導或治療？大學生常見的心理健康問題應該有哪些？面對這些問題，我們意識到，只有加強心理健康教育知識的學習，才能用全面、科學的心理健康知識應對學生各種心理問題，提出有效的解決途徑和方法。要鼓勵每一位思想政治教育工作者考取資質，獲取國家心理咨詢師資格。
3.2設置專門的心理咨詢機構
每一所高職院校應按照心理咨詢標準，設立專門的心理咨詢機構，建設完備的心理咨詢場所。為尋求心理咨詢幫助的學生提供一個溫馨、私密的空間，使其打開心靈枷鎖，釋放壓抑，排解情緒，卸掉包袱，獲得心靈的安慰和家的感覺，做好陪伴者。每一位思想政治教育工作者，都有義務和責任鼓勵有心靈困惑的學生打破自我防線，主動走進心理咨詢中心。
3.3營造良好的校園氛圍
積極拓展思想政治教育工作的途徑，通過開展豐富的心理健康校園實踐活動，來提高思想政治教育工作的有效性。如充分利用“5.25”的“我愛我”活動，開展一系列的“心靈導航”心理健康知識講座、心理健康團體訓練等學生喜聞樂見的活動，告別說教、告別灌輸，在實踐活動中，讓學生用身心去體驗、去感悟，從而達到思想政治教育的目的。
3.4建立心理健康和思想政治教育一體化的教育網站
通過網絡平臺開展心理健康教育和思想政治教育。堅持以人為本的根本原則，加強與學生在網絡上的互動，利用學生善于運用網絡、依賴網絡的特點，在網站中植入大量的心理健康知識和思想政治教育內容，提高網站內容的趣味性，激發學生通過網絡主動學習的動力。
3.5心理健康教育方法在思想政治教育工作中的直接應用
在實際工作中，可將心理健康教育的方法和理念直接運用到思想政治教育工作中。如人本主義療法的基本技術為：尊重、真誠、溫暖、共情、積極關注。這五項原則在思想政治教育工作中運用會收到意想不到的效果，不但可以拉近與學生心理和情感上的距離，更會很容易取得學生的信任，并愿意向你敞開心扉，袒露心聲。這樣一來，一切思想問題就都不是問題了。在一定程度上講，心理健康教育和思想政治教育的目標是一致的。要想取得實效，就首先要知道學生已經知道了什么。將心理健康教育的方法和理念直接運用到思想政治教育工作中便捷有效。
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