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涉外會計人員會計英語能力提高策略
如果想熟練地運用會計專業(yè)英語必須借助于普通英語的語法。那么，會計人員如何提高會計英語能力呢?
摘要：中國的國際貿(mào)易發(fā)展離不開涉外財務(wù)人員，由此涉外會計人員的專業(yè)外語能力顯得尤為重要。這不僅由涉外會計人員的自身工作要求決定，更是涉外會計人員本身不可或缺的重要素質(zhì)之一。
而會計專業(yè)英語的學(xué)習(xí)要從普通英語的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)出發(fā)，以便于使涉外會計人員學(xué)習(xí)專業(yè)英語時進行良好的承接和過渡。涉外會計人員的學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)會計專業(yè)詞匯、編制英文財務(wù)報表，從而培養(yǎng)和提高專業(yè)英語能力，并在工作時能用英文與外國伙伴進行交易等，通過高效率的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，令涉外會計人員達到學(xué)有所獲，在工作中能靈活運用的目的。
關(guān)鍵詞：涉外會計;會計英語能力;提高;策略研究
涉外會計是以貨幣為主要計量單位，針對該類企業(yè)的經(jīng)濟活動，按照會計準則、會計法規(guī)和國際慣例，采取復(fù)式記賬方法來反映和監(jiān)督各類涉外經(jīng)濟活動的一種專業(yè)會計。涉外會計工作人員主要任職于境外結(jié)算業(yè)務(wù)的企業(yè)單位(包括對外承包工程企業(yè)、對外勞務(wù)輸出企業(yè)、進出口企業(yè)、對外運輸、三資企業(yè)、貨代等涉外企業(yè)等)。本文就涉外會計人員應(yīng)具備的會計專業(yè)英語能力進行探討和研究。
一、涉外會計人員具備會計專業(yè)英語能力的重要性
涉外會計人員不僅要熟悉會計準則，并且要掌握會計專業(yè)技能，這是其工作性質(zhì)所決定的。更重要的是要從事熟練運用會計專業(yè)英語處理日常會計業(yè)務(wù)、閱讀和編寫英文財務(wù)報表、登記英文會計賬薄等等相關(guān)工作，這就需要涉外會計人員不僅僅要具備會計專業(yè)的能力，同時自身更需要過硬的英語水平，否則很難勝任這項工作。
另外，隨著中國的經(jīng)濟發(fā)展愈加迅速和國際化及中國對外開放深度和廣度的加劇，中國境內(nèi)涉及國際業(yè)務(wù)的公司對其財務(wù)部門員工的英語能力要求也在不斷提升，因此培養(yǎng)能熟練運用英語并熟悉國際會計準則的財務(wù)會計專業(yè)人才不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，更是時代的需求。
這種對英語能力的要求是要其員工具備使用英語作為工作語言進行會計業(yè)務(wù)處理和日常交流的能力，而不僅僅局限于獲得大學(xué)英語四級或六級的合格證書。筆者以“涉外會計”為搜索條件在各大招聘網(wǎng)站上查詢與該崗位相關(guān)的招聘信息，查詢結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各個用人單位均對應(yīng)聘人員的英語水平和英語能力提出了明確的說明，所以欲從事此方面工作的應(yīng)聘人員就必須在英語方面不斷提升自己的能力，充實自己的英語水平，這樣才可以在求職時突出自己的閃光點，增強個人的競爭力。由此可見，涉外會計人員的專業(yè)英語能力成為了人們在求職過程中必不可少的一塊敲門磚。
二、涉外會計人員學(xué)習(xí)專業(yè)英語存在的認識偏差
若想探尋出學(xué)習(xí)和培養(yǎng)涉外會計的專業(yè)英語能力的最佳方法和最優(yōu)策略，則首先需要了解大多數(shù)人對于這方面存在的錯誤觀念并及時糾正。很多打算從事涉外會計工作的同學(xué)認為大學(xué)英語四六級是學(xué)習(xí)英語的重要目標，覺得它與專業(yè)英語的知識完全相同。事實上這是一種錯誤的理解。
涉外會計人員更需要學(xué)習(xí)的是會計專業(yè)英語和國際貿(mào)易英語的知識等，它注重的是一種英語的專業(yè)性和職業(yè)應(yīng)用性，而普通英語主要是指我們?nèi)粘Ｉ钪信c人交談時應(yīng)用到的英語，幾乎不涉及專業(yè)詞匯和專業(yè)知識，所以二者之間存在較大的不同。除此之外，有些會計人員認為，既然“普通英語”與“會計英語”差距懸殊，那么從業(yè)人員只需掌握大量的會計英語專業(yè)詞匯和表達，即可以熟練地處理與英語有關(guān)的會計業(yè)務(wù)。
可是實際上并不盡然，會計專業(yè)英語能力的高低與會計專業(yè)英語詞匯量的大小之間并不能完全劃等號。學(xué)習(xí)英語知識是一種手段，在它的更深處學(xué)習(xí)的是一種文化，從業(yè)人員通過學(xué)習(xí)會計專業(yè)英語，可以了解陌生的國家文化和歷史。
一方面，學(xué)習(xí)會計專業(yè)英語的前提條件是應(yīng)有一定的普通英語基礎(chǔ)，因此涉外會計人員應(yīng)在大學(xué)期間通過一些相應(yīng)的英語等級考試，才能更好地適應(yīng)今后的專業(yè)英語學(xué)習(xí);另一方面，從業(yè)人員必須將二者良好地結(jié)合在一起通過工作中的一系列實踐才能發(fā)揮出各自的作用，否則只會會計或只會英語均無法勝任涉外會計的工作。只有將這兩方面互相結(jié)合，才能使自身的會計專業(yè)技能和專業(yè)英語素養(yǎng)得到必要的提高。
三、提高涉外會計人員專業(yè)英語能力的研究策略
通過上述對專業(yè)英語認識的探討和研究，如何提高涉外會計人員的專業(yè)英語能力成為了另一個值得研討的問題。本文提出了以下三點提高涉外會計人員會計專業(yè)英語的策略。
(一)普通英語能力是專業(yè)英語能力的前提
第一，上文中已經(jīng)說明了普通英語與專業(yè)英語之間的聯(lián)系與區(qū)別，所以我們知道專業(yè)英語的詞匯學(xué)習(xí)也離不開普通英語詞匯的掌握，因為會計專業(yè)英語的詞匯很多源于普通英語，只是本身被賦予了新的會計專業(yè)意義，概念與意義與原詞有著懸殊的差距，但卻往往不失其內(nèi)在聯(lián)系。第二，雖然會計專業(yè)英語是專業(yè)用途英語，但它使用的語法體系及詞句構(gòu)造等方面的規(guī)律與普通英語是相同的，因為它本身不具有自己的語法系統(tǒng)。
因此，如果想熟練地運用會計專業(yè)英語還必須借助于普通英語的語法。第三，會計專業(yè)英語也需要涉外會計人員具備良好的聽、說、讀、寫、譯的能力，這一點和普通英語的要求也是相同的。由此可見，專業(yè)英語與普通英語之間既有著實質(zhì)上的區(qū)別，但同時二者也存在著密不可分的聯(lián)系。因此，若想進一步學(xué)習(xí)會計專業(yè)英語的能力，則需要掌握一定的普通英語的基本能力，包括語法和詞匯等方面。
(二)以學(xué)習(xí)會計專業(yè)英語的詞匯為主要內(nèi)容
會計專業(yè)英語中包含著大量的會計專業(yè)詞匯，這也是它相對于普通英語來說的一個最明顯的特征，并將它與普通英語區(qū)分開來。會計行業(yè)的專有名詞，如Rawmaterials(原材料)，F(xiàn)inishedgoods(庫存商品)，Taxpayable(應(yīng)交稅金)，Paid-upcapita(l實收資本)，Baddebtreserves(壞賬準備)，Investmentincome(投資收益)，Cashinbank(銀行存款)，Profits(利潤)，Accountingperiod(會計期間)，財產(chǎn)清算(PropertyChecking)，Administrativeexpenses(管理費用)，F(xiàn)inancialstatements(財務(wù)報表)。還有一些詞匯要注意它的詞義，Balancesheet意為“資產(chǎn)負債表”，而不是“平衡表”，Incomestatement應(yīng)翻譯為“損益表”而不是“收益表”。除此之外，還有一些生活中的常見詞匯在會計英語中與普通英語中雖然拼寫相同，但是相互間的含義卻大相徑庭，如carryback(【普義】運回;【特義】抵前)，credi(tn【.普義】信用;【特義】貸方)，interes(tn【.普義】興趣;【特義】利息)，principa(ln【.普義】校長;【特義】本金)，pos(tv.【普義】張貼;【特義】過賬)writedown(【普義】寫下;【特義】減記)等。因此，對會計專業(yè)英語詞匯的精準理解和靈活掌握，是培養(yǎng)和提高會計專業(yè)英語能力的主要方法，對會計專業(yè)英語能力水平和層次的體現(xiàn)也有著重要意義。
(三)應(yīng)對自己進行準確的定位，開展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而簡化任務(wù)
準確定位的意思是指會計專業(yè)英語的學(xué)習(xí)不是指英語環(huán)境中的會計學(xué)習(xí)，而是會計環(huán)境中的英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者首先需要具備熟練的會計知識及能力，即懂得會計工作的基本內(nèi)容和實務(wù)規(guī)則，并能編寫賬簿和財務(wù)報表，這樣才能在學(xué)習(xí)的過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作聯(lián)系起來，達到學(xué)以致用，進而繼續(xù)開展會計專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生認同感，才能夠有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
簡化任務(wù)指的是會計專業(yè)英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該主要以實用性作為其主要目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容達到夠用的程度即可。學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是經(jīng)過細心篩選后的、并且與工作內(nèi)容高度有關(guān)的實用知識，而不應(yīng)該是繁雜冗長的語言學(xué)習(xí)。例如，在對英文損益表的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者可以憑借自身已經(jīng)具備的中文利潤表的知識，再通過閱讀多個英文利潤表的案例，從而輕而易舉地掌握英文利潤表的構(gòu)成和相關(guān)會計科目的名稱。會計專業(yè)英語的學(xué)習(xí)應(yīng)以理論為基礎(chǔ)，結(jié)合會計工作實際，最終達到滿足工作需求的目的。
例如，一位涉外財務(wù)會計人員需要填制或閱讀資產(chǎn)負債表(balancesheet)、利潤表(incomestatement)、損益表(incomestatement)等會計報表，那么他必須要熟練掌握各種資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益類下各會計科目的英文名稱，并且需要掌握一定的會計專業(yè)詞匯才能完成口頭或書面會計相關(guān)的日常工作，所以這名財務(wù)會計的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容和體系層次就應(yīng)該是對Asset(s資產(chǎn))、Cash(現(xiàn)金)、Bankdraf(t銀行匯票)、Depreciationreserves(減值準備)、Tangibleassets(有形資產(chǎn))、Advancemoney(預(yù)付Accumulateddepreciation(累計折舊)等有關(guān)資產(chǎn)的詞匯和文章的學(xué)習(xí)，以及其他會計要素及各個會計報表的案例分析。
其次，涉外會計人員需要通過編寫嚴謹、結(jié)構(gòu)合理的教材來實現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此教材需要具有很強的實用性，以滿足涉外會計人員的平時工作的各種具體應(yīng)用，并且要從實際的工作情況入手，再依據(jù)這些需求，精挑細選出適合涉外會計人員使用的教材內(nèi)容。這樣，才能保證涉外會計人員能夠有針對性地學(xué)習(xí)，并且學(xué)有所得。
四、結(jié)語
綜上所述，為了消除涉外會計人員在外貿(mào)工作中的語言障礙，使得會計專業(yè)英語對于涉外會計人員來說愈加重要，所以要培養(yǎng)和提高涉外會計人員的專業(yè)英語能力，以便于應(yīng)對日漸頻繁的中國與世界各國的外貿(mào)交流與合作。因此，培養(yǎng)其專業(yè)英語的能力在當(dāng)今社會中顯得尤為重要。
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