淺談教育法律專業畢業論文的寫作
論文關鍵詞：畢業論文 作特點 規律 規格論文摘要：畢業論文是電大開放教育學生社會實踐環節的一項重要內容，是衡量畢業生是否達到要求的重要依據之一，其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力。但是，由于許多電大學生缺乏系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，無從下手。本文就電大開放教育法律專業畢業論文的寫作提出自己一些粗淺的看法。
撰寫畢業論文是電大開放教育法學專業社會實踐環節的一項重要內容，也是學生運用所學理論知識分析問題、解決實際問題的嘗試。從事電大法學教育多年來，我經歷過了撰寫論文的酸甜苦辣，也屢次目睹電大學生在面對畢業論文寫作時因缺乏系統的課堂授課和平時訓練而表現出的擔心與無助。針對歷屆電大開放教育法律專業畢業論文寫作中出現的實際問題。提出自己的一點粗淺的看法。
1掌握畢業論文的寫作特點
畢業論文實際上是作者思想觀點的表達，它要求作者要把有關的思維推理過程表現出來，并且要有足夠的論證和論述支持作者所做出的結論。這個思想的過程要為人們所知，必須要以文字的形式表達出來，于是就形成了論文。社會的進步與創新，離不開人們思想的交流，智慧者的思想可以開啟無數蒙昧的頭腦，反之，受到啟發的頭腦又會擦出智慧的火花，這就使得創造性的思想不斷深入，人們對自然和社會的看法才更加完善科學。因此，古今中外的哲人們，無不將自己對世界的看法和觀點寫成文章，公開發表，彼此交流。
畢業論文是學生在完成規定學科的學習后，將所學理論知識與實際應用相結合，創造性地提出問題解決問題的一種形式，屬于帶有學術性質的議論文。與其他議論文體相比較，畢業論文主要具有以下特點：
1.1觀點具有一定的新穎性和創造性
畢業論文觀點獨特，不人云亦云。它是文章的生命力。否則，即使再有華麗的辭藻，再引經據典、旁征博引，也是徒有其表，沒有價值。學術論文一般是在總結前人所積累的思想基礎上，深入分析、歸納、探索、創新所產生的對客觀世界的認識，畢業論文雖是學生的習作，并非公開出版發表的作品，但既然是帶有學術性的議論文，也應有如此要求。
1.2論點及論據應有一定的科學性和合法性
我們不反對提出新觀點，相反，我們鼓勵學生大膽探索、勇于研究，敢于向現有觀點和理論提出挑戰。但是這一切要建立在科學合法的基礎上。一個觀點的提出不是主觀臆想的結果，而應是作者勤于觀察、分析。在占有充分翔實的資料基礎上加以創新得出的，同時論點論據不應和我國的基本法律理論和觀點相違背。
1.3論證過程應富有邏輯性和表現性
一個新觀點的推出往往要有前人的研究成果、觀點和相關資料做基礎，同時還要有細致的推理和嚴密的論證，這樣才能夠以理服人。同時，一篇好的文章還應有好的表現力，論文是思想的表露，寫出來是讓別人看、進行交流的，因此，在結構的組合、語言的運用方面應力求合理、清晰，做到深入淺出，明白易懂。
2畢業論文的寫作規律
畢業論文的寫作與其他任何事物一樣，同樣有規律可循。幫助學生掌握了這個規律，可使學生克服對論文寫作的畏難情緒，樹立信心，學有所成。
2.1論文在寫作之前要有一個積累知識和材料的過程
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“不讀先王之書，不知學問之大也”。我們在選擇論文的素材、組織論文的內容、確定論文的觀點之前，首先要占有大量的資料，在對相關問題做了透徹的分析了解之后，自然會產生諸多的感慨和體會，這就是我們產生新思想、新觀點的契機。
作為電大開放教育學生，在寫作畢業論文時，不一定非要求你占有多少資料，產生的觀點也不一定得是“前無古人，后無來者”，但除了平時的學習積累外，起碼應該先讀幾本書，進行一下論文檢索，了解有關問題的一些最新研究動態，然后再動筆，這樣才有東西可寫，也有東西想寫，寫作效果就會好得多。
2.2應了解和掌握論文論證方法
對普通議論文的寫作在中學和大學語文課程中都有講授，但是學術論文尤其是法學論文的論證方法還是有它的特殊性，同時論述不同類型問題的論文有不同的論證方法。比如側重學理研究的論文多運用歸納法，即通過眾多有說服力的實例、論據推導出主要的觀點和結論。這種方法在論證時需要對所引用的實例和數據進行分析，要引經據典，尋找充分的理論、名家學說作依據，有時還要對不同學術觀點進行比較探討;不但涉及中國的理論。還要有外國的理論，既有目前的理論觀點有時還要展現古代近代現代法制發展的歷史，有豐富的理論和史料作支撐，這樣寫出來的東西才具有學術上的價值。這種論證方法多用在新思想、新觀點的提出或基礎性、前沿性的研究領域。
而側重實際問題研究的論文多用演繹法，即從大的、正確的前提出發來論證具體問題是否正確。如對某條法律法規的理解和應用。或是對某個社會現象、具體法律個案的操作進行評價分析等，用這種方法進行論證應注重在我國相關的法律法規、法理解釋和司法解釋以及司法實踐中去尋找依據，所引用的論據最終應以具有法律效力的規定或普遍被接受的法理為基準，這樣寫出的文章才有說服力。
2.3應了解和掌握論文選題和表現方面的技巧
畢業論文選題時大小一定要適當。如果題目過大，操作起來內容面太寬就難以把握住中心;論文題目過小，又展不開論述，不成其為文章。如何選擇適當的論文標題，如何通過材料的堆砌較好地表達自己的觀點，這里面有一定的技巧，其中也有規律可循。比如在選題方面，一篇論文的標題是其內容的表現與縮影，代表著論文的核心，整篇文章要圍繞著標題展開論述，因此標題本身的選擇首先必須簡練凝重、含義深遠，有標新立異的感覺，讓人有想進一步了解的欲望;其次是論文題目不要太大，否則就使得文章的寫作難度加大。
另外，文章的素材如何堆砌、如何表現主題，這方面也有規律可循。一篇好的文章，其編排結構并不要求有固定的格式，但應做到銜接合理，首尾呼應：由表及里，由淺入深，娓娓到來。文章的素材要充分扎實，信息量大，但夠用即可，切忌過濫;語言運用應自然無華，切忌裝腔作勢。故弄玄虛。
3畢業論文的寫作要求
文章是作者智慧的結晶，新穎的觀點，獨特的見解，是文章的生命力之所在。此外，好的論文還應具有好的表現形式·一篇結構嚴謹、形式規范的論文，能夠充分反映文章的學術精神和內在要求，反之，即使觀點再獨特、新穎，論據再豐富，如果表現形式欠缺，也會使文章的質量和效果大打折扣。從目前法學研究領域的普遍情況來看，一篇內容、形式具佳的學術性論文基本上應符合以下規格：
3.1起點高，觀點不陳舊
從高標準的論文要求來看，其論點的提出應建立在前人最新的研究成果上，提出有建設性的意見，要達到一定的學術規格，比如當前法學界關于物權方面的立法到底稱為“物權法”還是“財產法”的爭論各方的觀點。對我們初學寫作的學生來說，不要求你非得“填補空白”或“一鳴驚人”，但起碼應提出自己獨到的見解。目前我國的法學學術研究已達到相當的層次和規模，專業書籍和論文的數量品種大大增加，技術檢索也變得簡單容易了許多，我們盡可以汲取他人的營養，豐富自己的知識，但切不可只將他人的觀點羅列一二，進行簡單的重復論證，更不能將他人的觀點竊為己有。
3.2要有充分的理論作為論證的依據
作者在論證自己的觀點時，除了自身調查、觀察、實驗等收集到的材料外，還要以前人已有的并被廣泛接受的理論作依據·這一點很重要。作為研究性的論文需要引經據典、旁征博引，需要用已有的理論支持、驗證我們的觀點，有時還需要以前人的理論觀點作為我們分析評判的對象來確立、推導出我們新的觀點。
3.3論證合乎邏輯，用語簡明規范
論證的宗旨在于證明自己的觀點并讓別人信服。因此理要說清楚。論據必須充分，而且所有的論證必須圍繞論點展開，不能偏離主題。同時，詞語表達不可太生癖枯澀，應通俗規范，盡可能形象生動，使人喜聞樂見。
3.4應有必要的注釋
對于論文所涉及的他人的理論觀點和參考文獻，必須要在文章中做出注釋，以注明材料的來源或對所引述的觀點作進一步的解釋，這不僅能表明文章的理論功底，同時也是對原作者智力勞動成果的一種尊敬。首先，文章的注釋能從一個方面反映作品的學術規格，能反映出你主要參考了哪些已有的成果，你的觀點是對哪些理論觀點的繼承和發展，從而幫助人們對論文做出正確的評價。其次。注釋有助于讀者進一步查找原文。了解問題的來龍去脈，加深對有關問題的了解和認識。第三、注釋本身也反映了作者對前人或同行勞動成果的態度問題。由此可見，在論文中較多地引用他人的觀點并加以注釋，并不表明我們水平低，相反，更能說明我們的學術積累和謙遜、求實、高雅的學風。
參考文獻
1陳瑞華.司法權的性質,法學研究.2000(9).
2張少瑜.談談法學論文的學術規格,法學評論,2000(3).
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