開題報告致謝怎么寫

時間：2024-10-09 04:05:08 開題報告我要投稿

開題報告致謝怎么寫

　　在論文完成的過程中，必然有想要感謝的人，下面就是小編為您收集整理的開題報告致謝怎么寫的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

開題報告致謝怎么寫

　　開題報告致謝怎么寫篇1

　　時光荏苒，大學四年的學習即將結束，論文的準備也將畫上句號。

　　衷心感謝我的導師吳立云老師。本論文在吳老師的嚴格要求和悉心指導下完成，吳老師雖身負教學、科研重任，仍抽出時間，不時召集我和同門以督責課業，耳提面命，殷殷之情盡在諄諄教誨中。這篇論文更傾注了她的大量心血。從論文選題到技術細節處理無不凝結著吳老師的諄諄教導與殷切期望。吳老師敏銳的思維，嚴謹、勤奮、質樸、謙遜的態度是我學習的榜樣。從初稿到定稿，吳老師不厭其煩，一審再審，大到篇章布局的偏頗，小到語句格式的瑕疵，都一一予以指出。通過論文的完成過程，拓寬了我的知識面，培養了我的功底。

　　感謝大學四年來，悉心教育我的`各位老師，衷心的謝謝你們。

　　感謝讓我依依不舍的還有各位同學和室友。在我需要幫助的時候，各位學友伸出溫暖的雙手，鼎力相助。能和他們相遇、相交、相知是人生的一大幸事。

　　感謝我的父母和家人，他們是我生命中永遠的依靠和支持，他們無微不至的關懷，是我前進的動力；他們的殷殷希望，激發我不斷前行。沒有他們就沒有我，我的點滴成就都來自他們。

　　感謝百忙之中抽出寶貴時間評審本論文的各位老師。

　　本論文的完成遠非終點，文中的不足和淺顯之處則是我新的征程上一個個新的起點。我將繼續前行！

　　開題報告致謝怎么寫篇2

　　致謝在調查報告完成之際，我要感謝所有曾經幫助過我、教導過我的老師和同學，是他們使我的學習生活豐富多彩，是他們使我領略到學無止境的內涵，也是他們在我彷徨時、困惑時給予我及時的指點。另外，還要特別感謝畢業論文指導老師的悉心教導，在老師的指導下我懂得了更多的專業知識和技能，這些無形的財富將會在日后的學習中發揮很大的指導作用。最終調查報告的`完成得益于很多人的幫助和支持，在此向他們表示衷心的感謝。

　　另外，要特別感謝我的指導教師對我的指導和教誨。本文的整個寫作過程都是在老師的悉心指導下完成的。無論是從選題、研究思路和方法還是篇章結構的安排，直到最后的定稿，都凝聚著導師的辛勤勞動。受本人學識和能力所限，難免有粗漏之處，還請老師斧正，以便我在今后的學習工作中作進一步的研究。在調查報告的寫作過程中，還得到許多同事的支持和幫助，在此一并致以誠摯的謝意。

　　開題報告致謝怎么寫篇3

　　感謝xx老師對我論文的悉心指導，從論文選題到論文的寫作過程給予我真誠的鼓勵、中肯的建議和指導。他嚴謹的治學作風給予我深深地影響，促使我在論文寫作中精益求精。對x老師的辛勤指導，呈上我最誠摯的'謝意。感謝我的父母在我論文寫作過程中給予的鼓勵和支持，他們的經歷促使我滿懷熱情投入到這篇論文的寫作之中。

　　感謝在我大學四年學習生活中，給予我淳淳教誨的所有的老師們，謝謝您們曾經給予我的一切。結尾答謝詞如火的六月，我即將畢業，繽紛的四年大學生活，真有些依依不舍。回顧四年的大學生活，我是多么慶幸自己能碰上這么多好教員、好隊干。他們對我成長的關心和幫助，使我終生受益。在他們身上，我看到的是為人師表的高尚情操，學到的是豐富的知識和做人的道理。在此，對他們表示我最真誠的感謝！祝福曾經關心過我的所有教員、隊干和同學健康，快樂，工作順利。

　　開題報告致謝怎么寫篇4

　　在工作實踐中，發現論文開題報告中存在的普遍是選題不合適。有的提出的問題太過平庸，有的選題范圍太大，內容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目：新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究，此選題有意義，有創新，作者的研究思路也比較正確，但論文選題范圍太大，研究內容對于一個學生來說明顯偏多，無法按時完成。因此應重新確定研究內容，注重項目的.可操作性。

　　那么如何選擇研究問題呢？這里要強調的是通過思維來發現研究問題。

　　理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系，特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話。只有通過對話，理論才能夠發展。碩博論文要想創造新理論很難，多數是在既有理論的基礎上加以發展。

　　其次，選擇問題是一個剝皮的過程，理論問題總是深深地隱藏在復雜的現實背后，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學習中，不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學術理論價值和應用價值，并與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。

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