關于如何加強高校網絡思想政治教育的研究論文
論文摘要：隨著網絡技術不斷的發展以及網絡在高校校園的進一步普及，除了更有利于高校思想政治工作的開展之外，也使這一工作面臨著更多的挑戰，深入研究如何加強高校網絡思想政治教育的意義重大。
論文關鍵詞：網絡思想政治教育高校
近年來，網絡在高校思想政治教育中日漸發揮強大的作用并占據著越來越重要的位置。對其進行必要的研究，對于高校教育而言意義重大。
一、網絡的發展更有利于高校思想政治工作的開展
（一）網絡可以使高校學生思想政治教育工作更及時、更實效
通過對網絡這一特殊課堂的開發，學生們不一定在固定的時間和固定的地點接受教育，教育的經常性和連續性有了保障。對于部分特殊學生，例如心理困難、生活困難和學習困難的學生，多關注和了解他們的qq空間、博客等網絡上的信息，能及時的了解他們的情況。
網絡傳播速度快、覆蓋面廣等特點,使思想政治工作者們只要能夠充分、合理的利用網絡資源，工作將會更及時、更有效。
（二）網絡可以使高校學生思想政治教育工作更形象、更生動
在網絡上，信息的表現形式多種多樣，除了可以通過文字的形式表現，還可以是聲音、圖象等。另外，通過網絡這個平臺，大學生們可以隨時隨地進行與他人之間的互動。在這樣的一個氛圍里，他們不僅在相對放松的情況下接受教育，還可以根據個人的需要選擇學習的內容。這樣，思想政治教育工作就變得更形象、更生動了。
（三）網絡可以使高校學生思想政治教育工作更平等、更全面
網絡很大程度上突破了之前所存在的一些限制，通過學生在網絡上的一些信息，可以對學生有更全面的了解，工作目標也將更明確。而且網上交流經常是匿名的、開放的,這使得參與者更容易敞開心扉，更平等的與他人進行溝通和交流。只要思想政治工作者們能用心的去思考和探索，一定可以更全面、更平等的實施思想政治教育。
二、網絡使高校思想政治教育面臨新的挑戰
（一）網絡使高校思想政治教育工作的內容面臨挑戰
1．西方文化在網絡上的廣泛傳播對廣大學生的思想造成較大影響。網絡起步于西方發達國家，在短時間里得以迅速的發展，并且在世界網絡當中，英語作為主導性的語言，在網絡中起著舉足輕重的作用。如此一來，使西方國家在網絡文化的傳播和發展中占有了種種優勢，他們通過這些優勢，大量宣傳西方文化和思想，使他們的文化及價值觀念擁有了更便捷的傳播途徑。當代大學生由于好奇心強，接受新事物快，世界觀、人生觀、價值觀更容易受到外來文化的影響，被其蒙蔽甚至迷失方向。
2．網絡語言流行對我們民族文化的發展形成了沖擊。網絡的廣泛普及，使部分大學生過度追崇網絡文化，與我們的民族文化相偏離。網絡語言是網絡文化最典型的表現形式，年輕一代創造出種種屬于他們這個群體的文化符號，營造屬于他們的文化空間。繼80后的學生們在網絡語言上的發展，新一代90后的大學生中又開始興起一種叫“火星語”的網絡語言，主要由漢字中的生僻字、異體字、繁體字以及英文、韓文、日文、符號組成，有時還夾雜著方言。這類語言在qq空間、論壇以及一些網絡游戲內已經被越來越多的大學生所接受和使用。
在潛移默化中，當代大學生對網絡語言以及網絡文化越來越認同和接受，轉而對民族文化開始批判、懷疑，對我們民族文化的發展形成沖擊。
3．沉迷于網絡容易使大學產生心理障礙甚至引發心理疾病。大學生入學時，大多數是初次離開父母，要學習和面對很多事情。現實和社會的復雜，往往會阻礙學生們豐富的感情流露以及與他人的溝通交流。而網絡的虛擬恰恰可以在一定程度上彌補現實的缺憾——在網絡的虛擬世界中，足不出戶便可獲取大量信息。因而不少學生將大量時間、精力、生活費投入其中，有的甚至產生了只要有了網絡，便擁有了一切的錯覺，對很多活動失去了應有的熱情。
在網絡上得到認同與滿足的同時，一部分大學生開始由心理上對網絡的依賴發展到對現實的厭倦與冷漠，從而導致了一些心理上的障礙甚至是疾病的出現。
4．網絡容易導致學生道德觀念的淡化。網絡所具有的共享、匿名、自由和開放等特點,一方面使言論自由達到了極高程度,另一方面也使色情、反動等等一些不健康信息在現代技術的包裝下在網絡上傳播并誘惑著大學生。這些不健康的內容對學生多年形成的道德觀形成沖擊，導致了一些學生道德觀念的淡化。
（二）網絡使高校思想政治教育工作的方式和手段面臨著挑戰
在中國，一直以來學校和教師擁有崇高的地位，在學生們成長的過程中起著無可爭議的主導作用，處于優勢地位。
網絡的發展使學生們的學習途徑和渠道有了全新的突破。這個時代的大學生除了好奇心強、感覺敏銳外，往往思想豐富、自由、開放、活躍，他們有可能對教師權威的角色產生質疑。在高校思想政治教育工作隊伍中，有的成員年紀偏大，知識結構陳舊，不適應或者不了解網絡條件下思想政治教育所具有的新特點和新規律，甚至有的對網絡當中一些常識性的問題也沒有了解和掌握，因而很難有效的通過網絡實施思想政治教育工作。可以說新的教育環境下，以往的思想政治教育方式和手段已經不能完全滿足時代和工作的需要。
三、加強高校網絡思想政治教育的途徑
（一）科學合理的加強對大學生思想的引導
高校思想政治教育工作必須要建設和堅守屬于自己的網絡陣地,通過各種有效的途徑用科學的理論加強對大學生思想的引導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
各個高校的校園論壇是比較受學生歡迎，瀏覽量也比較大的交流平臺。加強校園論壇的各方面的建設以及充分發揮其在思想方面的重要輔導作用，是開展網絡思想政治教育工作一個極其重要的內容。在這一方面，清華大學的“紅色網站”、“馬克思主義之家”、“紅色中國”,中國人民大學的“紅色世界”，上海交通大學的“焦點網”，武漢大學的“自強網”，華中師范大學的“華大桂聲”等網絡陣地發揮了很好的作用，在大學生中有著良好的影響力,值得學習和借鑒。
（二）加大高校思想政治教育工作創新力度，加強高校思想政治教育工作隊伍建設
要想讓大學生能夠擁有被社會所接受和認可的思想道德品質，就必須要充分認識當前教育所處的環境，在工作上緊跟時代步伐，立足于網絡加強工作內容、工作方式以及工作手段等方面的創新力度。
思想政治工作教育隊伍在教育學生中有著無可替代的作用，必須要建設好這支隊伍。新的時代環境不僅要求思想政治教育工作者必須具備科學的世界觀、價值觀、道德觀和高度的責任感，還要能夠熟練使用網絡，具備了解信息、及時解決網絡傳播中出現的問題、努力使網絡思想政治教育生動形象并擁有強大的吸引力的素質及能力。
（三）進一步重視網絡法制教育和道德教育，提高學生文明道德修養
相對于現實生活而言，網絡上的約束力要弱很多，導致一系列問題的出現。其實，網絡和現實一樣，應該要有相應的道德規范和法律規定。雖然我國網絡技術起步較晚，網絡法制建設和網絡道德規范建設正處于初期階段，但這兩者的作用卻不容忽視，并且隨著網絡的進一步普及，它們一定會日趨完善，對廣大網民的約束力也會進一步增強。因此，思想政治教育工作者們必須進一步重視網絡法制教育和道德教育，加大宣傳力度，幫助學生提高個人文明道德修養，增強學生上網的法制意識、責任意識和安全意識。
（四）加強心理健康教育，將各種可能出現的問題防范于未然
大學生們如果不能合理的處理網絡與個人生活和學習的關系，就有可能在上網時忘記自己的角色和社會責任,甚至還有可能患上“互聯網成癮綜合癥”等一些網絡心理疾病。
因此,學校要有針對性的在學生中開展心理健康教育，幫助廣大學生正確的處理網絡與生活、學習的關系，養成良好的習慣。對那些過分迷戀網絡的學生，要通過各種有效途徑,尋找其沉迷于網絡的具體原因,制定相關措施，以減輕其對網絡的依賴。通過心理疏導、心理咨詢、心理治療等方式幫助有心理障礙或者疾病的學生及早走出困境。對患“互聯網成癮綜合癥”等一些嚴重的網絡心理疾病的學生要尤為關注，及時的給予幫助。
（五）一分為二的看待網絡文化，充分利用網絡文化中的優勢部分
網絡文化在大學生們的學習和生活中占據著越來越重要的位置，與高校以及大學生的發展已經密不可分。對于網絡文化，除了要充分意識到它對給民族文化所帶來的沖擊，還應該要一分為二的看待——它不是毫無益處可言，在包括當代大學生們在內的年輕一代的推動下，它被越來越多的人所認同而日漸容入人們日常的社會生活。另外，它還能激發大學生們的創新激情，他們所創造的一些網絡語言充滿了對生活細節的深刻發現與評價，也體現了他們創新的潛力。
從以上可以看出，網絡文化不一定完全與民族文化相違背，當民族文化以正確、積極的方式對網絡文化進行引導的時候，網絡文化即有豐富、補充民族文化的可能。所以，對于網絡文化要一分為二的看待，通過合理的方式充分利用其中的優勢部分。
綜上所述，在目前的網絡環境下，高校思想政治教育的工作者們必須要不斷充實自己，完善自己，充分利用網絡所提供的有利條件，迎接網絡所帶來的挑戰并積極主動的解決各種可能存在的問題，從而加強高校網絡思想政治教育，幫助廣大學生更好的成長成材。
參考文獻：
[1]周長春．新形勢下大學生思想政治教育探索．北京：北京工業大學出版社．2005．
[2]萬桂榮．關注網絡環境下高校的思想政治教育問題．高校后勤研究．2007(3)．
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