有關環境道德教育理論與實踐的論文
實現綠色發展,既要深化生態文明體制改革,用制度保護生態環境;同時也離不開倫理道德的作用,這種作用往往更根本、更普遍、更深刻、更持久。因此,在應對環境問題的過程中,應在制度保障的基礎上,切實重視倫理道德的作用,更加強化環境道德教育,引領全體公民樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,讓中華大地真正成為人與自然和諧共生的美麗家園,著眼于社會主義生態文明建設戰略需要,從歷史與現實、國際與國內、理論與實踐的角度系統探討環境道德、環境道德教育的相關議題,具有重要的理論意義與現實價值。
《環境道德教育理論與實踐》一書具有強烈的問題意識,它一方面揭示了當代中國環境現狀,以及環境道德教育存在的問題與困境,另一方面又提出解決這些問題的對策和建議。首先,該書系統梳理了從原始社會到信息社會環境問題的歷史演進,全面分析了全球化背景下國際社會面臨的一系列超越國家和地區界限、關系到整個人類生存和發展的環境問題,重點論述了當代中國環境現狀,從而使得本書研究既具有歷史縱深感,又具有現實針對性。其次,該書剖析了環境問題解決的諸種方式如科技、行政、法律、經濟和國際合作等方式的優勢與局限,在此基礎上提出了依靠道德解決環境問題的方式及其優勢,并指出了加強環境道德教育的必要性和重要性。最后,該書指明了當前環境道德教育存在的問題,如理論還不系統,內容較為狹隘,手段較為單一,效果還不明顯等;闡述了以環境道德理論為基礎,構建科學的環境道德教育理論,有效指導當代中國環境道德教育實踐,提高教育實效,是當前環境道德教育迫切需要解決的重大任務。
環境道德教育涉及面廣、實施領域寬、運轉環節多,是一項復雜的系統工程。實際操作中只有更加注重工作的系統性、整體性、協同性,才能不斷地激發各種因素的積極性主動性,實現教育效果的最大化。基于此,該書以馬克思主義為指導,將理論研究、歷史研究、實踐研究、比較研究、對策研究等有機結合,從人與自然關系以及當前人類所面臨的環境問題出發,既構建了環境道德教育理論,闡述環境道德教育的本質特征、價值定位、目的目標、主體客體、教育內容、教育方法、歷史資源等基本問題;又考察了環境道德教育實踐,闡明環境道德教育實踐的理念引導、制度保障、組織推進,分析環境道德教育的學校實踐、企業實踐、社區實踐、農村實踐和網絡實踐等;力圖構建相互銜接、彼此支撐、整體推進的環境道德教育完整體系。在結構上,爭取做到條分縷析,而又絲絲相扣;在內容上,盡量吸收新的科研成果,力圖收羅宏富,從而使得該書形成了邏輯體系嚴密、探討問題全面、引用資料翔實、涉及學科眾多的特點,豐富了該領域的研究內容,不失為近年來環境道德教育理論與實踐相結合的一部佳作。當然,本書還有一些有待完善之處,比如部分章節的解析仍不夠深入,對各領域、各層次環境道德教育實施策略的研究還有待進一步具體化等。不過瑕不掩瑜,我們應該主要看其可借鑒之處。
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