思想品德教育的思考論文

思想品德教育的思考論文

　　思想品德教育包括思想品德形成和個性心理健康教育，這是一個永恒的話題，引導著學生的思想趨于成熟，培養著學生的情感日益豐滿，修正著學生世界觀的達成。現在思想品德教育怎樣才能更有實效？我認為在如今的社會環境下，學校的教育內容與形式必須跟上時代，真正做到為學生學習、生活服務，為學生成長服務，這樣，才可能獲得學生的認可與接受，才能讓教育達到更好的效果。

　　一、幫助學生形成健康的個性心理

　　在當前教育形勢下，學生主要的著眼點在于應付考試，而不是健康成長和個性的完善，使部分學生承受不了壓力或不能正確看待、處理生活中面臨的一些問題，這樣常會帶來一些負面影響，如厭學、早戀，甚至離家出走等等。我想，這時思想品德教育應重點放在學生良好的個性心理形成上，幫助學生疏通心理認知的障礙，利用適當的活動放松學生的心理緊張度，并采取一定的措施，提高學生耐挫折、心理承受力和意志力。這樣，讓我們的學生不僅能正確地面對壓力，合理地緩解壓力，還能健康成長，心智成熟。

　　二、為學生的理想插上翅膀

　　我們可以選取一定的合適的故事、視頻、資料等，進行合理的編排，制作成學生容易接受甚至是喜愛的動畫、課本劇等，對學生進行思想熏陶，促進學生向上的內驅力的形成。比如，很多學校將一些榜樣的事跡以及成長過程制作成宣傳板、櫥窗等，在校園的走道內懸掛，形成文化長廊，而這里的文化就是教育的智慧，是很好的創意，很好的滲透德育內容的方式，適合現代學校的教育環境。在教育過程中，我們要通過一定的載體，讓學生學會對自己的未來有一個合理的規劃，形成一定的理想追求，組織學生進行討論，讓學生對自己的將來有所思悟，達成自己的目標，召喚自己的恒心與毅力，激發自己的堅持與執著！學校要通過一系列的教育，讓學生懂得，為了明天的飛翔，要扎實從今天做起，從當下做起，一步一步地朝著自己的目標靠近。這樣，逐步喚醒學生的理想，讓學生能夠自信地朝著理想飛翔。

　　三、引導學生形成正確的世界觀

　　在這個社會里，并不是每一個學生都要在將來使用到自己所學到的文化知識，但是，每一個學生的品德素養卻會時刻影響著自己的工作和生活。所以，讓學生形成多角度、多層面、多領域的正確的世界觀無疑是很重要的。我們的學校可以將一些內容制作成系列體驗活動，讓學生在活動中感悟祖國的榮譽與個體驕傲的關系，感悟團隊合作的重要，感悟團結的力量，感悟擔當的重要，感悟責任的重大，感悟愛心的溫暖！當學生明白了這些做人、做事的道理之后，無形中會對將來的生活、工作產生正確的影響。這正是教育的最終目的。我們通過多種形式和方式，引導學生的世界觀不斷地進步，提升思想，提升智慧，從而讓學生形成正確的世界觀。

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