足球論文參考文獻范例
在各領域中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是學術界進行成果交流的工具。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的足球論文參考文獻范例,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
[1]袁靜.論校園足球回歸育人本原之思考[J].廣州體育學院學報,2016,36(01):40-42+96.
[2]教育部,國家體育總局全國青少年校園足球活動實施方案[A].體群字[2009]54號
[3]陳珂琦.對加強校園足球課程教學體系建設的認識與建議[J].中國學校體育,2015(5):9
[4]顏中杰,何志林,玄剛.上海市校園足球活動的困境與出路[J].體育科研,2011(1):65-68
[5]李紀霞,董眾鳴,顏中杰.我國青少年校園足球活動管理體制創新研究[J].山東體育學院學報,2012(3):85-89
[6]董眾鳴,襲波,顏中杰.開展校園足球活動若干問題的探討[J].上海體育學院學報,2011(2):78-82
[7]梁偉,劉新民.校園足球可持續發展的推進策略[J].體育文化導刊,2014(3):151-153
[8]肖佳川.構建校園足球文化促進足球運動的可持續發展[J].蘭州教育學院報,2015(6):165-166
[9]王濤,崔世君.新型足球教學模式的構建與傳統足球教學比較實驗研究[J].廣州體育學院學報,2015,35(5):108-101
[10]陳梟.校園足球時代背景下高校體育課程教學改革研[J].當代體育科技,2016,(34):146-148
[11]張云波,王曉茜.校園足球推廣背景下高校校園足球可持續發展的研究[J].赤峰學院學報:自然科學版,2017,33(22):65-66
[12]王登峰.從"有"到"強":新時代青少年校園足球的戰略定位與發展方向[J].體育科學,2018,38(4):3-7,21
[13]李衛東,何志林,董眾鳴.青少年校園足球競賽體系發展模式的構建[J].武漢體育學院學報,2013,47(2):87-9
[14]陳書玲.利用校園足球健全學生人格[J].求知導刊,2015(22):18.
[15]孫曉娟,吳澳.校園足球對青少年身心健康的影響[J].西部素質教育,2018,4(15):62-63.
[16]侯學華.全國青少年校園足球活動價值研究[J].北京體育大學學報,2012,35(12):77-83.
[17]黃文潔.學科核心素養下高中體育教師專業素養構建研究[D].江西師范大學,2018.
[18]于素梅.學生體育學科核心素養及其培育[J].中國學校體育,2016(07):29-33.
[19]孫宇.新形勢下我國校園足球運動的運思與發展[J].電大理工,2017,(01):81-82.
[20]姚杰.足球進課堂背景下中小學足球教學的階段性地位研究[J].青少年體育,2017,(03):36-37.
[21]周東升.淺析校園足球文化對校園文化的作用[J].青少年體育,2017,(03):32-33.
[22]宋輝.我國足球產業發展現狀及前景分析[J].經濟研究導刊,2017,(09):20-21.
[23]劉陵,張偉.青少年趣味足球的內涵解讀及推進策略[J].當代體育科技,2017,(09):155-156+159.
[24]陳斌.開展校園足球活動的目標思考[J].當代體育科技,2017,(09):209-210.
[25]吳劍,桂蓉,曹電康.校園足球健康發展的路徑選擇[J].體育文化導刊,2017,(03):138-142+160.
[26]劉志敏.新疆少數民族青少年足球運動參與行為影響因素分析[J].體育文化導刊,2017,(03):156-160.
[27]張應龍.文化認同視域下歐洲職業足球文化特征及其啟示研究[J].延安大學學報(自然科學版),2017,(01):117-120.
[28]程萬軍.淺談青少年足球運動員訓練的'方法[J].民營科技,2017,(03):227.
[29]吳楠.足球運動員體能訓練策略研究[J].運動,2017,(06):18+5.
[30]鄭志強,李向前.中國職業足球聯賽理事會構建的反思與重構[J].武漢體育學院學報,2017,(03):22-26+31.
[31]高治,鄭原,王崗."足球改革"對中國體育發展的啟示[J].武漢體育學院學報,2017,(03):86-93.
[32]姜南,侯學華.我國校園足球政策執行動力系統及優化路徑分析--以協同學理論為視角[J].山東師范大學學報(自然科學版),2017,(01):143-147.
[33]艾強.足球產業經濟貢獻與影響足球發展的經濟因素[J].經濟研究導刊,2017,(08):36-37.
[34]孫瑩瑩.分析青少年足球訓練理念管理及其執教法[J].當代體育科技,2017,(08):67+69.
[35]沈雁平,牛曼蘭,羅衛東.群眾業余足球參與者的發展現狀及對策研究--以合肥市的業余足球參與者為例[J].韶關學院學報,2017,(03):95-99.
[36]曹然.校園足球活動中傷害事故的預防和科學應對[J].長江大學學報(自科版),2017,(05):71-74.
[37]郭風,譚繼業.中小學校園足球發展現狀的分析與研究--以合肥市為例[J].當代體育科技,2017,(07):81-82.
[38]余翔.成都市五人制足球俱樂部發展現狀調查研究[J].當代體育科技,2017,(07):145-146.
[39]楊培嶺.團隊文化視野下解讀中國足球運動員技能危機[J].當代體育科技,2017,(07):190-191.
[40]賀濤.荊門市足球裁判員隊伍現狀調查及對策研究[J].運動,2017,(05):44-45.
[41]王本鑫.淺析足球運動對現代人社會生活健康的影響[J].科技經濟導刊,2017,(07):215.
[42]顧海亞.小學足球教學的幾點思考[J].田徑,2017,(03):48-49.
[43]王嵐.足球運動員損傷現狀及對策研究綜述[J].安徽體育科技,2017,(01):73-75.
[44]陳愛國,陳麗萍,顏軍.8周足球運動改善留守兒童執行功能的實驗研究[J].山東體育學院學報,2017,(01):85-89.
[45]張文波.高校足球教學中存在的問題及對策探究[J].當代體育科技,2017,(06):162-163.
[46]吳軍.淺析體育教育專科學生足球裁判能力培養[J].當代體育科技,2017,(06):107-108.
[47]何杰.長沙市校園足球試點高中足球活動的開展現狀研究[D].延安大學,2016.
[48]李勇.葡萄牙足球歷史演進及崛起因素研究[J].體育文化導刊,2017,(02):113-117.
[49]楊世東.南京市青少年業余足球培訓市場調查[J].體育文化導刊,2017,(02):130-134.
[50]李水強.我國青少年校園足球開展瓶頸研究[J].體育文化導刊,2017,(02):154-156+200.
[51]陳浩.簡論足球技術中場上意識的培養[J].運動,2017,(04):13-14.
[52]郝宗繼.足球游戲在足球訓練中的作用分析[J].運動,2017,(04):15-16.
[53]康喜來,李德武.新形勢下校園足球的角色定位和發展[J].吉林體育學院學報,2017,(01):85-89.
[54]周麗芳,文佳黎.基于遺傳算法的虛擬足球游戲設計[J].計算機應用與軟件,2017,(02):209-213.
[55]曾廣平.論小學校園足球文化的構建意義[J].讀與寫(教育教學刊),2017,(02):206+243.
[56]宋娜梅,梁瀟,林用彬,鄭麗.中學校園足球文化結構及認知差異研究[J].北京體育大學學報,2017,(02):30-37.
[57]謝軍,劉鴻優.比賽情境因素對中國足球超級聯賽技戰術表現的影響[J].北京體育大學學報,2017,(02):107-111+136.
[58]劉林星,田德寶.校園足球發展環境建設研究[J].四川體育科學,2017,(01):155-158.
[59]魏家鵬.足球運動員的體能訓練與疲勞消除方法探究[J].當代體育科技,2017,(05):43+45.
[60]李忠.關于常見足球訓練中的技術技巧解析[J].當代體育科技,2017,(05):56-57.
[61]程公.關于我國高校校園足球競賽聯盟機制的研究[J].科技風,2017,(03):217.
[62]酒華煒."校園足球熱"背景下高校校園足球文化的內涵與構建研究[J].南京體育學院學報(自然科學版),2017,(01):102-106.
[63]趙麗敏,劉鵬.中國企業并購歐洲足球俱樂部的動機與策略分析--基于中國大健康產業的視角[J].對外經貿實務,2017,(02):77-80.
[64]鄭波.比較視域下的高校足球運動員個性心理特征研究[J].成都師范學院學報,2017,(01):31-39.
[65]劉圣澤.阿勒泰地區中學生足球訓練方法調查與分析[J].武術研究,2017,(01):145-147.
[66]郭振,喬鳳杰,李聲民.日本大學足球發展歷程及其啟示[J].體育學刊,2017,(01):121-127.
[67]黃華.我國職業足球轉會制度的法學透視[J].廣州體育學院學報,2017,(01):15-19.
[68]徐金成,高璨,高頎,洪平,趙杰修.中國足球運動損傷研究現狀及其國際比較[J].中國運動醫學雜志,2017,(01):84-90.
[69]李旭天.校園足球背景下體育教育專業足球普修教學內容的選擇與優化[J].青少年體育,2017,(01):109-111.
[70]周俊杰,應依岐.日本足球發展對我國的啟示[J].青少年體育,2017,(01):42-43+46.
[71]徐龍兵,馬加威.淺析小學校園足球開展的問題及策略[J].當代體育科技,2017,(03):13+27.
[72]楊大軒,唐士智.廣東省校園足球裁判員隊伍現狀調查與對策研究[J].當代體育科技,2017,(03):69-72.
[73]孫奇.身體功能訓練對足球運動員身體素質影響的相關研究[D].北京體育大學,2016.
[74]梁冰.從足球熱思考制約我國校園足球發展的因素及對策[J].體育文化導刊,2017,(01):150-153.
[75]付海濤.日本校園足球競賽體制分析及其啟示[J].體育文化導刊,2017,(01):171-174.
[76]龔波,陶然成,董眾鳴.當前我國校園足球若干重大問題探討[J].上海體育學院學報,2017,(01):61-67.
[77]房鵬飛,陳盼.廣西中小學校園足球縣域發展探討--以靈山縣校園足球開展為例[J].欽州學院學報,2017,(01):80-84.
[78]朱廣新,孟凱利,劉杰.核心訓練對足球運動員身體平衡穩定性的研究[J].運動,2017,(02):15-16.
[79]王欣.簡析高校足球訓練中對運動員心理素質的培養[J].運動,2017,(02):17-18.
[80]姜南.我國校園足球政策執行的制約因素與路徑選擇--基于史密斯政策執行過程模型的視角[J].中國體育科技,2017,(01):3-8+26.
[81]柳鳴毅,丁煌.基于路線圖方法的我國青少年校園足球治理體系研究[J].武漢體育學院學報,2017,(01):33-38+46.
[82]王永強.情緒效價與執法經驗對足球競賽中犯規判罰決策影響的實驗研究[J].武漢體育學院學報,2017,(01):96-100.
[83]張志武,蘇長來,劉占魯.中國青少年足球運動員培養的目標人群定位及模式研究[J].首都體育學院學報,2017,(01):49-52.
[84]趙成浩.我國青少年校園足球開展現狀及存在的問題分析[J].科教導刊(中旬刊),2017,(01):191-192.
[85]艾強.足球發展與經濟因素相互作用的若干研究[J].經濟研究導刊,2017,(02):169-170.
[86]李蕾,洪長清.籃球和五人制足球運動員功能性動作篩查的研究分析[J].當代體育科技,2017,(02):234-236.
[87]鄭波,劉迅.基于校園足球文化構建的研究[J].當代體育科技,2017,(02):148-149.
[88]高林.高校足球中足球意識的培養探究[J].當代體育科技,2017,(02):173-174.
[89]周俊,盧開智,普春旺.淺析現代職業足球運動的發展趨勢[J].當代體育科技,2017,(02):201-202.
[90]馬駿.重慶力帆足球俱樂部官方微博營銷現狀研究[J].新聞研究導刊,2017,(01):50-51.
[91]王冰.淺論提高小學足球教學質量[J].科教文匯(上旬刊),2017,(01):133-134.
[92]王勤海,李帥.德國職業足球"50+1"政策探析及對我國的啟示[J].河北體育學院學報,2017,(01):18-22.
[93]王泰峰.哈爾濱市小學校園足球運動開展現狀研究[J].當代體育科技,2017,(01):71+73.
[94]程杰.校園足球的安全措施及預防[J].當代體育科技,2017,(01):16-17.
[95]付瑤.青少年足球團隊意識的培養[J].當代體育科技,2017,(01):237+239.
[96]張建輝.足球運動中的物理原理[J].當代體育科技,2017,(01):244-245.
[97]顏京朋.結合兒童生理特點的足球技術訓練研究[J].當代體育科技,2017,(01):32+34.
[98]賴健.我國青少年足球競訓體系與管理體制探索[J].運動,2017,(01):23-24.
[99]傅鴻浩.我國校園足球內涵式發展研究[D].北京體育大學,2016.
[100]楊鑠,冷唐蒀,鄭芳.職業足球聯賽外援配額制度研究[J].體育科學,2016,(12):18-29.
[101]甄茂洋.北京市東城區小學生足球聯賽對校園足球文化影響的現狀與對策研究[D].首都體育學院,2016.
[102]鄭秋晨.校園足球與體育產業的關系研究[D].吉林大學,2016.
[103]傅鴻浩,張廷安,水祎舟,郝霖霖.英文期刊中足球運動的研究領域及熱點探析[J].北京體育大學學報,2016,(11):119-127.
[104]張兵,仇軍.管辦分離后中國職業足球改革的路徑選擇與機制依賴[J].體育科學,2016,(10):3-9.
[105]劉永寶.貴陽市中小學校園足球開展狀況與發展對策研究[D].貴州師范大學,2016.
[106]殷海濤.足球進校園前提下的校園文化構建研究[D].蘇州大學,2016.
[107]張磊,張廷安,夏輝,任定猛.中國足球生態系統的構建[J].北京體育大學學報,2016,(08):117-124.
[108]張琪,龔正偉.我國足球改革的未來效應及其影響[J].上海體育學院學報,2016,(04):65-72.
[109]劉飛,龔波.歐洲足球協會聯盟財政公平法案對中國足球協會超級聯賽的啟示[J].體育科學,2016,(07):24-31.
[110]賀珷.校園足球師資培養與培訓體系流程及組織結構優化和再造研究[D].北京體育大學,2016.
[111]郭尼.男子足球運動員腳背內側踢球技術運動學特征分析[D].中北大學,2016.
[112]寧檸.中日青少年校園足球活動發展現狀與對比研究[D].太原理工大學,2016.
[113]張玉婷.北京人大附小校園足球開展模式研究[D].首都體育學院,2016.
[114]陰鑫星.西安市中小學校園足球開展現狀與對策研究[D].西安體育學院,2016.
[115]陳陸隆.基于SWOT視角下的西安市高校五人制足球運動開展現狀及對策研究[D].西安體育學院,2016.
[116]胡志浩.終身體育視角下淄博市初級中學校園足球現狀調查與發展對策研究[D].曲阜師范大學,2016.
[117]唐光耀.開封市"省級校園足球特色學校"體育現狀與對策研究[D].吉首大學,2016.
[118]彭家煜.長沙市青少年足球特色學校足球運動開展現狀調查與分析[D].吉首大學,2016.
相關體育論文文獻
[1]周登嵩.學校體育學[M].北京.人民體育出版社.2004.32-33.
[2]彭慶文.大學體育概念新釋[J].山東體育學院學報,2010.26(6).74-79.
[3]馮曉輝.中學體育藝術類課程教師教學能力結構研究[J].武漢體育學院學報.2006.40(2).
[4]魏丕勇.于濤.體育與藝術關系研究的綜述[J].體育文化導刊.2002,(1):11~13.
[5]梅汝莉.“多元智能”理論與中國基礎教育改革[J].中小學管理.2002(12).
[7]白學軍.智力心理學的研究進展[M].浙江人民出版社.1996.
[8]霍華德.加德納著,沈致隆譯.多元智能[M].北京:新華出版社.1999:18-27.
[9]欣心.霍華德.加德納的“多元智能”理論[J].北京教育.2002.(5).
[10]霍華德.加德納著,沈致隆譯.多元智能[M].北京:新華出版社.1999:18-27.
[11]鐘祖榮.伍芳輝.多元智能理論解讀[M].上海:開明出版社.2003:1-23.
[12]霍華德.加德納著,沈致隆譯.多元智能[M].北京:新華出版社.1999:18-27
[13]周應德,尹華丁.加德納多元智力理論對體育教學的啟示[J].首都體育學院學報.2004.6(1):12-13
[14]馮克誠主編.霍華德.加德納與多元智能理論、多元智能理論的原理、結構和教育學意義[M].學苑音像出版社.2004.(5):4-6
[15]彭偉強.美國多元辦學模式及其啟示[M].教學理論與實踐.2001.21(7):29-32
【足球論文參考文獻范例】相關文章:
論文參考文獻范例10-16
理財論文參考文獻范例08-29
碩士論文參考文獻范例10-06
關于參考文獻相關論文范例09-12
會計論文參考文獻格式范例10-13
建筑設計論文參考文獻范例10-25
碩士論文參考文獻格式范例03-17
數據挖掘類論文參考文獻范例12-16
食品安全論文參考文獻范例10-05