寫給老師的畢業(yè)贈言(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家肯定對各類贈言都很熟悉吧，這時就可以寫贈言，用以表達所思所想。那么你有了解過贈言嗎？下面是小編為大家收集的寫給老師的畢業(yè)贈言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的畢業(yè)贈言1
親愛的孩子們：
三年的幼兒園生活有太多的依依不舍!在老師的心里，深深的愛著你們，很舍不得你們啊!可是小鳥總要長大，總要展翅飛翔。愛你們，就要給你們勇氣，給你們力量，讓你們去自由地翱翔!
對各位家長我們充滿了感謝與祝福;今天孩子們像一艘艘小船，即將在這里揚帆遠航!
當你們取得好成績，別忘了把喜訊與老師分享!我們永遠是你們的守巢人!
再見了，我親愛的孩子們!因為擁有你們可愛的孩子們!我們的生活充滿了活力與歡樂!我們會永遠永遠關愛著你們!
祝你們好好學習，天天進步!快樂成長!
再見了，我尊敬的家長們!因為擁有你們可敬的家長們!幼兒園的明天會更加美好!
大學教師寫給孩子們的畢業(yè)贈言
親愛的孩子們：
有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠，但純潔的師生情誼日漸濃烈。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有干言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。
第一，做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是瞼上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。熱愛讀書吧!讀點古典文學，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國人情感：的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚;讀點時文精萃，與名人握手，與時代攜手，與時俱進，感受時代那跳動的脈搏，為終生學習和精神成長打好人文的底子。如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。
第二，做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。同學們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學會欣賞自己，造物主眼里，每一個人都是獨特而可愛的;人生不如意事常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗;或許因為你的努力，你很出色，而遭到別人的嫉妒排擠打擊或冷言冷語時，要學會冷靜地審視自己，別人是一面鏡子，自己也是一面鏡子，大海的博大是因為它不拒絕沙粒和水滴。
快樂也是一種美德呀!鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!
第三，做一個負責任的人。中華民族是一個有希望的民族，因為她是一個負責任的民族。頤炎武的一句天下興亡，匹夫有責道出了每一個炎黃子孫的共同心聲，同時也激勵著多少仁人志士、民族英雄、有良心有正義感的中國人為民族的解放、崛起、復興不屈不撓前赴后繼，而獻出他們寶貴的一切。無論是在金戈鐵馬，狼煙四起的戰(zhàn)爭年代，還是在政通人和，日新月異的和平時期，都涌現出了許許多多可歌可泣，可頌可嘆的感人事跡，這是我們民族歷史上一筆寶貴的精神財富。今后，不管你們從事何種職業(yè)，農民、醫(yī)生抑或是戰(zhàn)士、教師等等，都要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，有一份光，發(fā)一份熱，把所從事的職業(yè)當做一項事業(yè)來對待，當做自己生命的重要部分。這樣，你就會無愧于你的人生，無愧于這個偉大的時代，無愧于這個輝煌燦爛的民族。
小學教師寫給孩子們的畢業(yè)贈言
親愛的孩子們：
縱有萬般不舍，我們還是要分開的。放學了，看著你們微紅的面頰和不忍離去的身影，三年來的點點滴滴仿佛歷歷在目。
其實在很久以前老師就已經發(fā)現你們在偷偷互贈著臨別留言，一時間是因為老師的委婉告知，從此再也沒見過你們有任何動靜。我知道，一旦你們再次拾起，必定不會再放過老師。呵呵，這不，這兩天，也不知你們攢了多久的力氣，終于肯有人拿出來讓老師給你們寫留言了。
看著你們遞過來的精美扉頁，我鄭重地寫下了對你們的祝福和希望。一個、兩個、三個你們中更多的人開始向老師再次敞開心扉，希望老師能夠給你們能夠留下只言片語，不管是因為老師的文字，還是對老師的依依不舍之情，老師都格外珍惜。
你們一定還記得每個學期末老師寫給你們的新學期寄語，老師總嫌素質報告單上的格子不夠，所以，老師想了又想，然后把最精華的部分留給你們。我從不贊成在網絡中抄寫或參考他人的評價，那是因為老師眼里的每一個你都是與眾不同的，也因此即便是同樣成績優(yōu)異的你們也不會在同學之間找到一個相同的寄語。這樣寫盡管速度很慢，每天也就六七個人，但是老師樂此不疲，因為老師知道這是與你們心靈的對話，知道你們喜歡嘴巴抹了蜜說話的老師，因此老師在寄語里既寫下了對你們的表揚和鼓勵，也委婉地寫下了對你們的.祝福和希望。我如此地認真對待你們，我知道你們必定會按著老師指出的方向去努力。就這樣，在老師的寄語里也見證了你們成長的足跡，從不懂世事到彬彬有禮，從貪玩無知到勤奮努力，從知之甚少到帶著夢想啟航。
時間過得真快，彈指一揮間，三年時間就過去了，又到了放假的時候，只是這次與往日不同的是，再次開學，你們將會進入更高年級的學府，你們無事不會再見到老師，老師也不會再見到你們。你們將會有新的同學，新的老師，新的學校�？墒菬o論走到哪里，你們依然是老師的學生，老師依然會祝福你們。老師忘不了與你們共同相處的日子，忘不了那難忘的生日party，忘不了老師最艱難、最快樂、最幸福的日子里都有你們，忘不了
或許真是因為你們小學畢業(yè)了，這個學期末學校沒有再要求老師為你們填寫操行評語，一向習慣了的我，說真的，還真是覺得缺少點兒什么。
畢業(yè)了，孩子們!終于走出了小學，告別了童年，成長為朝氣蓬勃的青少年，老師真心地為你們高興。同時，作為你們的老師，在臨別之際我還想真誠地送給你們這樣幾句話。
第一句話：讀書吧，做個終身閱讀的人。
生命究竟有多長?你無法控制。但有一點是肯定的，隨著歲月的消失我們的生命都在一天天縮短，那么怎樣才能讓我們的生命獲得加法呢?答案就是多讀書，讀好書，做個終身閱讀的人，也唯有讀書可以增加我們生命的厚度和尺度。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人那么，我們就做個終身閱讀的人吧，堅持讀書，堅持寫作。
第二句話：不怕吃苦，做個敢于向困難挑戰(zhàn)的人。
人生沒有一帆風順的，不經歷風雨怎么能見彩虹?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以當你面對困難的時候，你要充滿自信，敢于挑戰(zhàn)自我，不要輕言放棄。因為成功的機會永遠青睞于有準備的人。
第三句話：做個快樂的、善良的人。
快樂的做人做事，不僅可以取悅自己，還可以感染他人。人生苦短，哭也是一天，笑也是一天。我們何不保持一個積極向上的人生觀，快樂地為人處世，每天回報你的將是更加燦爛的微笑。再說善良，善良的品性，意味著你在今后的學習上既謙虛謹慎，又能不驕不躁;既能海納百川，又善于聽取不同的意見。不要動不動就生氣，生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。傷害你的人不是比自己強大就是弱小，比你弱小，你就寬恕他;比你強大，你就寬恕自己。不管怎樣，有一顆包容的心會使人虛懷若谷，那么今后的路也就寬廣許多。
寫給老師的畢業(yè)贈言2
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
4、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
7、量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷。
8、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
10、老師您對我的愛，永生不忘。您的教誨，牢記在心。您在我的心中，像父母一樣，如果我做錯事你會罵我；如果我成績考差了了，你會再一次的鼓勵我。
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
13、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
14、老師，愿您的生活平安，幸福愿您永遠像一顆星星一樣，璀璨，愿您像太陽一樣，光明。
15、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
16、老師您擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。您讓我們在知識的海洋揚起風帆，共赴風雨！
17、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
18、老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
19、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您！
21、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)，愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
22、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
23、教師的春風，日日沐我心。一位好老師，勝過萬卷書。
24、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
25、恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。
26、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
27、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
28、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
30、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
31、片言之賜，皆我?guī)熞�。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
32、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
33、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
34、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
35、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！
36、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
37、老師的愛是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的`步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
38、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 謝謝您——我敬愛的老師……
39、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
40、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
41、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
42、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
43、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
44、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
45、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
46、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
47、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
48、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
寫給老師的畢業(yè)贈言3
1、今天處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是教師節(jié)，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節(jié)日快樂！
2、那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂！
3、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來暑往，撒點點心血，教九州才子。教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂！
4、恩師情，永不忘；授知識，功無量；解疑惑，眼界開；傳教誨，益無窮；念恩師，心頭暖；送祝福，表心意。教師節(jié)，祝恩師身體健康，幸福永遠！
5、我們熱愛您，親愛的老師，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感；我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達我們的情感。教師節(jié)快樂！
6、寫下的是真理，擦去的是功利，畫出的是彩紅，落下的是淚滴，舉起的是別人，奉獻的是自己，這就是光榮的人民教師。祝全體教師節(jié)日快樂！
7、老師，您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老！
8、沒有你就沒有我的今天，謝謝你，老師！流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。
9、你是到死絲方盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂！
10、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！
11、你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
12、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，祝您教師節(jié)快樂！
13、您用生命的光亮，點燃我對知識的`渴想；您用人道的光輝，讓我懂得為人處世的原則；我最最親愛的老師，節(jié)日快樂。
14、兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發(fā)條短信吧。三尺講臺顯你英資，一條短信祝你開心！
15、教師節(jié)來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時時刻刻！
16、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，授五經六藝，卻整日七上八下，值此九月十日天下學子恭祝每一位老師身體健康，工作順利。
17、未曾出發(fā)，卻已遠行。但一直慶幸這一路上有您的智慧背囊，讓我不曾迷路。敬愛的老師，教師節(jié)將至，遠方的學子真誠地祝福您：節(jié)日快樂！
18、教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內心地感激您，感激您為我所做的一切。我必須會好好學習，將來以優(yōu)異的成績回報您。
19、有一種緣分使人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長地久，有一種心聲期待見你，所有的話語盛滿祝福：祝您教師節(jié)快樂，永遠幸福！
20、綠意盎然，那是您無窮的活力；白云悠悠，那是您圣潔的心靈；浪花朵朵，那是您淵博的知識。教師節(jié)，祝愿您永遠年輕！
寫給老師的畢業(yè)贈言4
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
四年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 !
你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
獷的美，質樸的美，自然的美。 オ 同你心胸相比，一座高山只是一方界
碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵光下，純凈如一片碧玉。 オ 蓓蕾。你的心胸無比寬廣?
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，" 。你壯志在胸，理想在懷，縱然波明天是我們的世界，一切因我們而光浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆 ! 輝。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的'佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真、自信?
羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑！
你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
你是崖畔青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊銂漪 ヤ A 陽光下，正閃耀生命的光澤。
大方而天真的姑娘，為何你總如此自然 ? 當你輕甩長發(fā)，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷 ?
有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠；而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件?終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。
你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地?
你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗。
寫給老師的畢業(yè)贈言5
致最帥的班主任：
敬愛的張老師，在一中的這三年里，您是我印象最深的一位老師。還記得初一報名那天，我坐在第一排，看您從后門慢慢地踱上講臺，您一身寬大的襯衫與西裝褲，表情嚴肅而莊重，讓人有一種不可名狀的壓抑感。看著您寫在黑板上遒勁有力的字，又聽到爸爸說您英語教得很好，于是我一開始就對您很有好感。
七年級的教師節(jié)我們與初中的老師都不熟，中午約著去看了小學老師，卻連一束花也沒有給您送，看著別班的老師一人捧著幾大束花從我們教室門前洋洋得意走過，我覺得您拿著一朵花走向辦公室的背影有些落寞。我暗想到，下個教師節(jié)一定送您一束花。
初一那年我還是比較安靜的，但從初二開始，我骨子里的好動因子就開始張狂，值周班長的違紀單上從來沒有少過我的名字，您不知為此批評我多少次，但我仍是管不住自己。所以，初二初三的花是送您了，可是估計我在您心目中的印象卻一落千丈。
初三，面對升學壓力的我，終于不再整日嘻嘻哈哈，但我明白，這時候醒悟，為時已晚。在那次辦公室的談話后我知道了我的成績距離我的夢想有多么遙遠。但我相信，付出就會有收獲，沒有厚積就沒有薄發(fā)，所以，我一直在努力，在奮斗。
張老師，別人都說教英語的老師開放、新潮，可一開始我總覺得您嚴厲、古板。但在后來的接觸中，我漸漸發(fā)現，您是一個很開明也很時尚的人，只是某些問題上有自己的原則罷了。您在處理一些問題時會記得給同學們顧面子。您對穿著極為講究，外班人都說，五班班主任是最潮的，不是一身耐克，就是一身阿迪達斯。您在給我們講課時，時不時冒出一句網絡用語或是旬陽俗語，讓大家在捧腹大笑時能牢牢記住英語知識點，而您的金句也被同學們“收藏”。
還值得一提的是您的籃球，大家看您打籃球可比看您開奧迪感興趣多了。您確實很愛籃球，經常看您的電腦放nba常規(guī)賽、季后賽等（校長看到會扣工資嗎），不過咱“張總”也不在乎那點兒錢（張老師，有錢也不能任性哦）。
在這里也要澄清一下，您還記得七年級時我表哥王夢真叫您“波哥”的事嗎？其實那個昵稱是我起的，verg sorrg 您打我吧，但那是因為大家喜歡您，所以為了表達親近才叫的，也顯得您年輕嘛！
您是講英語的人，給您的臨別贈言當然也要用English 來 speak了，但也奈我文采不好，不敢在您面前班門弄斧，就借用郭敬明的一句話來表達我的`感慨吧！
i will always miss you like a darling
您給翻譯翻譯。
我一開始翻譯的是：我會永遠像親人一樣思念你。
我們確實有點血緣關系，表爺（這么年輕，我都叫不下去）。
但那句話文藝的版本是：愿人們的愛，為你加冕。
親愛的張老師，一晃又三年，匆匆又夏天。又是一年花開時，又是一輪畢業(yè)季，對您來說，可能和您多年教師生涯中的次次別離一樣；可對我們來說，就格外有所感慨。這幾年來，您為調皮的我們，不知付出了多少，憂愁了多少，勞累了多少。希望您在以后的日子里身體健康。要多鍛煉，少動怒，這對心臟是有好處的。
張老師，我覺得您是教過我的老師中最帥的，我會永遠記得您，我們永遠的“波哥”。
今當遠離，臨書涕零，不知所言，滿卷荒唐，唯有真意。
您的學生：xxx
20xx年6月7日
寫給老師的畢業(yè)贈言6
致學校：
寒來暑往，秋收冬藏。不知不覺中，你即將迎來又一個三年。臨近畢業(yè)，過往的回憶便如同凌霄花般在腦海中盛開。不論是操場邊的乒乓球臺、逸夫樓前的櫻花樹，還是安靜的閱覽室、嘈雜的飯?zhí)茫阅陙淼狞c點滴滴，平凡卻難以割舍。你用初春的蓬勃、仲夏的炎熱、金秋的涼爽和寒冬的冷冽裝點著我們求學的夢。在這個六月，我們也會以優(yōu)異的姿態(tài)，還你一個燦爛的盛夏。盡管你只是年復一年滿臉平淡地送走一屆屆畢業(yè)生，但我還是要對你——這校園內的每一處風景，說一句謝謝你曾陪過我，在今后我將永生珍藏的三年里。
致老師：
用汗水辛勤澆灌，以耐心誠懇對待，將真情傾力相注……三年來的細致栽培，再堅硬的種子也會發(fā)芽。感謝您，劉老師，您用三年的時間教給我們奮斗的`真諦和做人的道理；感謝您，語文x老師，您的微笑與鼓勵是我們前進路上最大的動力；感謝您，王老師，您的嚴謹細致和一絲不茍我們將用一生去學習；感謝您，數學x老師，您嚴厲的教導將使我們受益終身；感謝您，宋老師，您帥氣的外表和幽默的內心將成為我們初中時代最難忘的回憶……教書育人，不忘初心。你們用三年的時間為我們詮釋“老師”一詞的真正含義，千言萬語也道不盡的感激，愿真情能在今年的六月化作我們最好的答卷。
致同學：
一路走來，有你們相伴，再漫長艱辛的奮斗也變得不那么苦。然而你永遠不知道，坐在教室里的那些人什么時候變了模樣。那個坐在倒數第三排的女生是否還扎著馬尾？那個蜷伏在角落里的男生是否還會在被老師提問時一臉的不知所措？那個鬧哄哄的班級是否還會一起歡喜一起落淚？正如你永遠不知道，三年的時光正如一陣煙，在你走過的每一段路后一陣陣地飄散。但請不必感傷，因為離別是為了下一次的相逢。愿有來日，我們還能共烈日驕陽，高呼一聲：青春不敗！
您的學生：xxx
20xx年6月7日
寫給老師的畢業(yè)贈言7
教師的春風，日日沐我心。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的`金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
寫給老師的畢業(yè)贈言8
致xxx老師：
三年時間如此之快，我算不上您的得意門生，可您始終是我的良師益友。您與我母親同一字“瑞”，瑞雪兆豐年，您用您的努力換來您的豐年，可是我的母親就是一個普通的婦女，而您用三年的真誠讓我看到的是母親的面容。
其實我是一個不會用文字來表達情感的人，我三年來也沒寫出過美文，可我清楚地記得本子上鮮紅的“a+”，我懂，那是您鼓勵我的象征，那也是您促進我作文慢慢上升到另一個臺階的標志。在我眼里，您再多的批評也是對我無私的贊美，所以，謝謝老師三年來對我無私的贊美，我將常懷于心。而我希望您在以后的三年換取更多同學的欣賞。
常常與父母談起您，和父母分享您告訴我們的點滴。而父母對您也是敬佩萬分，常常告訴我要尊重您和仔細聆聽您的教導，說您與他們年齡相仿，必然有經驗，必然會使我受益匪淺。而我也時刻不敢忘父母的教導。老師，您的涵養(yǎng)成就一個值得您驕傲的女兒，您的努力辛勤使您有一個幸福美滿的家庭，您的孜孜不倦成就一群令您自豪的的學生。
最后，借用冰心的一句話：愿您用您的云翳造就一個美麗的黃昏。
致x先金老師：
您教我們數學已經兩年了，沒想到最后我會覺得您在我心中有著不可磨滅的印象。
從一開始的抵觸到現在的尊敬，我一步步看著這位老師的蛻變。我想一開始給我們下馬威您只是想樹立您在我們心目中的威信吧，可是沒想到的是倒打一耙，反而讓許多同學產生強烈的抵觸和有想換老師的沖動。
其實，我與您正面交談應該是在一次下午放學，走在去補習班的路上，我看見您騎車回家出于禮貌我和您打招呼，沒想到的是您居然停下車說捎我一程，我?guī)追芙^，可您也十分堅持，我只好坐上去，您與我像朋友一樣交談，沒有課堂的嚴厲，我也沒有像在教室那般膽怯。就這樣我發(fā)覺其實您不是我們所看見的`那樣，反而是多了一些從容與親切，在您臉上我漸漸感覺到了和藹可親。慢慢地，我將“隨和”這個詞當成您現在的名牌。
回想這兩年來，您帶給我們的驚喜也是挺多的，比如特地每周給我們唱一首歌，同學們熱烈的掌聲是對您歌聲的肯定；分享一些有趣的事情，同學們認真聆聽是對您的尊重，這些事情我依然歷歷在目。您帶給全班同學的快樂也是我們不會忘記的，我們將永遠感恩。
老師，踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我對您的敬意。
您的學生：xxx
20xx年6月7日
寫給老師的畢業(yè)贈言9
1. 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
2. 真希望能再多上您一節(jié)課，重溫那些在一起的日子，有您的陪伴我們很快樂，很幸福。謝謝您，老師!
3. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
4. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
5. 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨。
6. 如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖，我怎能不感謝您?
7. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
8. 老師，您是我寫作時的鋼筆，您是我上課時的頭腦，您是我畢業(yè)后的紀念冊，您是我生活中的燈塔。
9. 世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情!我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂!
10. 您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝您教師節(jié)快樂!
11. 世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情!我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂!
12. 您是嚴冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝您教師節(jié)快樂!
13. 你不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的.清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!
14. 你不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。祝教師節(jié)快樂!
15. 農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!
16. 老師在學校時您管得那么嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮。
17. 畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前。
18. “在聊大學歷史雖然并不算是個好的出身，但是倘使肯用功也算是為未來可以奠定一個較為扎實的學問基礎
19. 畢業(yè)之際再次走進教室總會想起老師課堂上的耐心講解與諄諄教誨。感恩之心油然而生。謝謝親愛的聊大老師。
20. 教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!畢業(yè)季感恩老師四年培養(yǎng)與教導。學生永生不忘。
21. 在最迷茫的時候有您的教導，在最失落的時候有您的慰藉，您總是設身處地為我們著想，而四年中我們?yōu)槟阕龅膮s沒有太多，但學生一定會用美好前程回報您的恩情。
22. 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，一句謝謝遠遠不夠，但學生會永遠銘記。親愛的歷史文化與旅游學院的老師，祝您永遠幸福!
23. 大學四年，磨圓了初時的棱角。今日，即將離別，只能感謝所有兢兢業(yè)的老師予我四年的教育。
24. 感謝大學給了我一雙無形的翅膀，我終于可以在這片蔚藍的天空下翱翔。感謝陪我一路走過的老師和朋友，祝福你們，一生平安。
25. 今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，擁有的不僅只是知識，更多的是處理問題的能力。終于可以毫無畏懼地步入社會，開始新的奮斗。感謝老師對我的教育，我會記得，也會經�；貋砜纯�。
26. 轉身離去，不知何時才能再回來，再次，向所有的老師表示感謝，謝謝你們的教育給了我成長的力量。
27. 希望老師在以后的工作中更加的順利，生活上更加甜美。
28. 愿溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光，愿老師永遠平安健康!
29. 老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候!
30. 一句謝謝您，永遠道不出我心中對您那份深深的情意!
31. 至今我仍記得您課上的那份幽默，記得您授課時認真的表情，感激您我的老師!
32. 曾經教導過我的老師，您們的一言一行深深印記在我的腦海中，這將是照亮我人生道路的永恒燈塔。親愛的舍友，實驗室兄弟姐妹，互幫互助建立的友誼尤其是歲月能磨滅的呢?
寫給老師的畢業(yè)贈言10
1、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2、敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
3、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
4、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……
5、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
6、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您，老師…… 老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德. 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
7、教誨如春風,師恩似海深。
8、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的`心情如大海的波濤洶涌 澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除， 多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果 累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向 哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
9、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
10、虔誠得不敢尋覓詞匯,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞. 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷. 老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開 放. 老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花. 敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風,師恩似海深. 我們喜歡你,年輕
11、您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸. 您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心. 老師,辛苦了!!!
12、1234567，您給了我美的樂章;赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生的旅途上，您點燃我希望之火。衷心祝福您，老師!
13、人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那時您在用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌;用純凈的愛心，在編制五彩的花環(huán)。老師，祝福您...
14、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
15、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您! 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心! 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
16、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
17、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
18、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德. 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.
19、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
20、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
21、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。 您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
23、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
24、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
25、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。
26、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
27、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花! 往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收!
寫給老師的畢業(yè)贈言11
1、沒有最好，只有更好。追求卓越，愿你用不服輸的精神能使你所向披靡，一往無前！
2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。
3、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。此乃人生之高境界。
4、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德哦。
5、讓國家繁榮富強該是父母為你去名字的美好愿望吧，愿你無悔渡過每一天的學習生活。
6、運動場的卓越表現讓我們對你羨慕不已，課堂是你發(fā)揮的另一個主陣地，大家拭目以待，渴望看到你更多精彩的展示。
7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
8、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
9、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
10、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的.果實上留下它勤奮的印痕！
11、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
12、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
15、“時間，就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！币贼斞赶壬宰允≈�。
16、“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
17、“誰說女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴�！笨蓯鄣呐�，努力哦，成功在向你招手。
18、孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”在思考中計劃，按計劃行事，行事后反思，反思中進步。祝福你。
19、“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者�！迸d趣是你走向成功的原動力，保持濃厚的學習興趣，你會享受到更多成功的樂趣。
20、“吾日三省吾身”，待人是否盡心竭力？學習是否專心致志？今日是否了無遺憾？在不斷自我檢查中進步。
寫給老師的畢業(yè)贈言12
1.崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
2.熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
3.知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
4.知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的.人。
5.學問是苦根上長出的甜果。
6.你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
7.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
8. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。
9.把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
10.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
11.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
12.昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
13.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
14.黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
15.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
16.不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
17.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
18.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
寫給老師的畢業(yè)贈言13
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風，日日沐我心。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常在我心田停駐……
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚!
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
您像一枝蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師!
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
老師的愛，如太陽般溫暖，如春風般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔，點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
親愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您引領我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了!”
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的老師!
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
親愛的老師們，三年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學生們。
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大知識精深的老師!
這六年的點點滴滴，我終生難忘。老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它磨它浸它洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的`絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水!
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結果，報答您的栽培之恩。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我最最親愛的老師，我對您的感情就像無限遞增等差數列;我對您的思念就像射線——只有起點沒有終點!如果我對您的感恩之心是y，而時間是x，難么y=x!
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
我在綠蔭下為你祝福，老師!我們就像這棵樹上的葉子，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個云淡風輕的午后，捎上祝福，靜靜地在你四周撐起一片陰涼。
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。敬愛的老師，是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，將照亮我的一生。
六年來，您老師如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
俗話說天下沒有不散的宴席。老師，六年來您的每一個眼神都歷歷在目，讓我忘不掉。您將我引進了數學的殿堂，在這里我知道了數學原來真有趣。老師，您永遠在我的心中!
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
寫給老師的畢業(yè)贈言14
鐘XX:說句實話,你考上了實驗班,還真有點出乎老師的預料呢,看來,老師該挨批評了,居然這么不了解自己的學生!鐘杰,恭喜你,這是你兩年來不懈努力取得的成績,老師真替你高興!但是,這遠遠不是終點,你要走的路還很長很長,老師希望你今后繼續(xù)努力,并且不管遇到多大的困難,都能像現在一樣永不放棄,好嗎?老師等著你的好消息。
愛你的劉老師
付XX:一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運動衫、一雙運動鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽,但也有女孩子的細膩;她有男孩子的大方,也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學習生活了兩年,現在,你就要升入中學,老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂,但也有兩句話想與你共勉:我們應該善待周圍的人和事,不管他們是否比我們弱小。也許物質和地位上有著許多的差異,但精神上人人都應該是平等的,我們應該尊重他們的付出和勞動,你說對嗎?
愛你的劉老師
可XX:一個漂亮的姑娘!對照三年前的你,你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質卻沒有改變,真好!老師知道,就要進入中學的你有著許多美好的憧憬,但是可心,老師想要讓你知道:前面的.路途上不完全是開著鮮花,更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準備去迎接困難和挑戰(zhàn),不要輕易放棄自己的理想和努力,更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路,你明白老師的意思嗎?�？鞓�!
愛你的劉老師
寫給老師的畢業(yè)贈言15
1 不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著�！� 盧森堡
2 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了�！� 盧 梭
3 人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂觀進取、向前邁進。 —— 松下幸之助
4 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的'鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林
5 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 —— 伽利略
6 凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚�？墒沁@樣是好的，應該要這樣……—— 羅曼·羅蘭
7 患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……—— 莎士比亞
8 當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。 —— 賈柯·瑞斯
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