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如何寫學術論文和讀書報告
要點
一、怎樣寫學術論文
二、為什么要練習讀書報告?
三、讀書報告的基本格式
四、讀書報告的要求
要點
一、怎樣寫學術論文
二、為什么要練習讀書報告?
三、讀書報告的基本格式
四、讀書報告的要求
五、讀書建議
一、怎樣寫學術論文
寫學術論文不難，難的是事先明白它的要求、形成按學術規范從事研究的日常習慣
學術規范的日常化
學術論文應考慮如下九方面要求：
第一，他
把他人觀點或其他現象作為直接研究對象
借對他人觀點或其他現象的闡釋而間接表現自我
考察研究他人觀點或其他現象的能力
首要的是“他”性而非“我”性，是借助“他”性而呈現“我”性
少走冤枉路
第二，材
必須援引足夠的文獻注釋或調研材料
考察收集和引證文獻材料的能力
一看論述能否以材料作論據
二看材料是否可靠而翔實
三看是否按規范作注
注釋是學術論文的支撐點
評委看論文常常就看注釋
第三，小
學術論文選題不是廣博而是窄小，即選取有特定范圍、邊界或程度并具備材料基礎的具體對象去研究
可選擇人物、概念、流派或形態的歷史等，不宜直陳新理論
20年多年前導師告誡弟子：寫一群作家或一個時代的文藝思潮
第四、新
學術論文必須具有創新性
創新能力: 利用已積累的知識和經驗，經過科學思維加工和再造, 產生新知識、新思想、新方法和新成果的能力。
創新能力是一種綜合能力，涉及：創新思維，批判精神，協作精神，挑戰風險的勇氣等等
大學生創新素質
(1)好奇心和興趣
(2)直覺和洞察力
(3)勤奮刻苦和集中注意力
(4)人文素質，如¡°海納百川、有容乃大,兼容并包等
第五、厚
厚是指厚重、沉厚。
小而不單薄
新但不浮泛
小而新的題目需以厚實的材料和嚴謹的分析去使其豐厚、沉穩
厚是指對問題采取多方面、立體或層層推進的研究，使人產生豐厚的感受
第六、面
論文的“點”可以牽涉寬廣的平面
要使小題目不顯小氣，就需將其置放到寬廣平面去分析
研究文學人物或作品需研究其同時代人物或語境
既通過面闡釋點，又通過點闡釋面, 實現點面互釋
面要求寬廣視野、比較眼光、全局胸懷
第七，實
處處求實、實證
以研究基礎、翔實材料和嚴實論證取勝
一是有厚實的學術素養
二是對對象有足夠了解
三是小心論證，不說空話，有可靠材料
第八、透
說理透徹、分析透辟
不要求深不可測，而要求透徹、透辟
與其講深不如說透
第九、反
在寫作中隨時回頭反思，反復思量或追問研究是否匹配，做出調整、推翻先前結論。反有三層：
一是返回原初起點去再思，調整研究方案
二是反過來從相反方向去質疑，自我反駁
三是返回去把自身當作研究對象，返觀自我人格投影
為學與為人的互動
個案分析
2002級呂挺同學介紹畢業論文寫作體會
論文題目：
– 日記體與女性身體關注
——試析格非小說《人面桃花》
呂挺：畢業論文寫作體會
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