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科技論文格式和寫作方法
從小學、初中、高中到大學乃至工作，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科技論文格式和寫作方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、什么叫科技論文，根本特征是什么
科技論文是在迷信研討、迷信實驗的根底上，對自然迷信和專業技術范疇里的某些景象或成績停止專題研討，運用概念、判別、推理、證明或反駁等邏輯思想手腕，剖析和論述，提醒出這些景象和成績的實質及其規律性而撰寫成的論文。科技論文區別于其他文體的特點，在于創新性迷信技術研討任務效果的迷信闡述，是某些實際性、實驗性或觀測性新知識的迷信記載、是某些已知原理使用于實踐中獲得新停頓、新效果的迷信總結。因而，齊備的科技論文應該具有迷信性、首創性、邏輯性和無效性，這也就構成了科技論文的根本特征。
迷信性——這是科技論文在辦法論上的特征，它不只僅描繪的是觸及迷信和技術范疇的命題，而且更重要的是闡述的內容具有迷信可信性，是可以復現的成熟實際、技巧或物件，或許是經過屢次運用已成熟可以推行使用的技術。
首創性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所提醒的事物景象、屬性、特點及事物運動時所遵照的規律，或許這些規律的運用必需是前所未見的、首創的或局部首創的，必需有所發現，有所創造，有所發明，有所行進，而不是對后人任務的復述、模擬或解釋。
邏輯性——這是文章的構造特點。它要求科技論文頭緒明晰、構造嚴謹、前提齊備、演算正確、符號標準，文字通暢、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成零碎。
無效性——指文章的宣布方式。當今只要經過相關專業的同行專家的審閱，并在一定規格的學術評議會上辯論經過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上宣布的科技論文才被供認爲是齊備和無效的。這時，不論科技論文采用何種文字宣布，它標明科技論文所提醒的現實及其真理已能方便地爲別人所使用，成爲人類知識寶庫中的一個組成局部。
二、科技論文的分類
從不同的角度對科技論文停止分類會有不同的后果。從目后期刊所登載的科技論文來看次要觸及以下5類:
第一類是論證型——對根底性迷信命題的闡述與證明，或對提出的新的想象原理、模型、資料、工藝等停止實際剖析，使其完善、補充或修正。如維持河流安康生命詳細目標確實定，流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研討的人員寫這方面的科技論文多些。
第二類是科技報告型——科技報告是描繪一項迷信技術研討的后果或停頓，或一項技術研討實驗和評價的后果，或闡述某項迷信技術成績的現狀和開展的文件。記敘型文章是它的一種特例。專業技術、工程方案和研討方案的可行性論證文章，科技報告型論文占古代科技文獻的少數。從事工程設計、規劃的人員寫這方面的科技論文多些。
第三類是發現、創造型——記敘被發現事物或事情的背景、景象、實質、特性及其運動變化規律和人類運用這種發現前景的文章。論述被創造的配備、零碎、工具、資料、工藝、配方方式或辦法的成效、功能、特點、原理及運用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。
第四類是設計、計算型——爲處理某些工程成績、技術成績和管理成績而停止的計算機順序設計，某些零碎、工程方案、產品的計算機輔佐設計和優化設計以及某些進程的計算機模仿，某些產品或資料的設計或調制和配制等。從事計算機等軟件開發的人員寫這方面的科技論文多些。
第五類是綜述型——這是一種比擬特殊的科技論文(如文獻綜述)，與普通科技論文的次要區別在于它不要求在研討內容上具有首創性，雖然一篇好的綜述文章也經常包括某些先前不曾宣布過的新材料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合剖析和評價已有材料根底上，提出在特定時期內有關專業課題的開展演化規律和趨向。它的寫法通常有兩類:一類以聚集文獻材料爲主，輔以正文，客觀而少評述。另一類則著重評述。經過回憶、察看和瞻望，提出符合邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理任務的人員寫這方面的科技論文較多。
三、科技論文的格式
一篇完好的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。
3.1 標題
標題是科技論文的必要組成局部。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地通知讀者，并且使之具有畫蛇添足，啟迪讀者興味的功用。普通狀況下，標題中應包括文章的次要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語構造的完好語句逐點描繪論文的內容，以保證到達“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要防止過火籠統或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以致于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特征。題名應冗長，不應很長，普通不宜超越20個漢字。
3.2 署名
著者署名是科技論文的必要組成局部。著者系指在論文主題內容的構思、詳細研討任務的執行及撰稿執筆等方面的全部或部分上作出的次要奉獻的人員，可以對論文的次要內容擔任辯論的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文觸及的局部內容作過征詢、給過某種協助或參與慣例勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一局部詳細任務，或經過文末致謝的方式對他們的奉獻和休息表示謝意。合寫 論文的著者應按論文任務奉獻的多少順序陳列。著者的姓名應給全名，普通用真實姓名。同時還應給出著者完成研討任務的單位或著者所在的任務單位或通訊地址。
3.3 文摘
文摘是古代科技論文的必要附加局部，只要極短的文章才干省略。文摘是以提供文獻內容梗概爲目的，不加評論和補充解釋，簡明白切地記敘文獻重要內容的短文，應包括目的、辦法、后果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘—指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘—指示一次文獻的陳說主題及獲得的效果性質和程度的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘—以報道性文摘方式表述一次文獻中信息價值較高的局部，而以指示性文摘方式表述其他局部的文摘。普通的科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、材料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者本人寫，也可由編者寫。編寫時要客觀、照實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀念;不要反復本學科范疇已成知識的內容;不要復雜地反復題名中已有的信息;書寫要符合語法，盡量同文稿的文體堅持分歧;構造要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數普通在300字左右。
3.4 關鍵詞
爲了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋覓文獻，特別是順應計算機自動檢索的需求，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比擬強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的標準性詞。
3.5 引言
引言(前言、序文、概述)常常作爲科技論文的末尾，次要答復“爲什么”(Why)這個成績。它簡明引見科技論文的背景、相關范疇的后人研討歷史與現狀(有時亦稱這局部爲文獻綜述)，以及著者的意圖與剖析根據，包括科技論文的追求目的、研討范圍和實際、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要同等于文摘，或成爲文摘的正文。
3.6 注釋
注釋是科技論文的中心組成局部，次要答復“怎樣研討”(how)這個成績。注釋應充沛說明科技論文的觀念、原理、辦法及詳細到達預期目的的整個進程，并且突出一個“新”字，以反映 科技論文具有的首創性。依據需求，論文可以分層深人，逐層分析，按層設分層標題。科技論文寫作不要求文字華美，但要求思緒明晰，符合邏輯，用語簡潔精確、明快流利;內容務求客觀、迷信、齊備，要盡量讓現實和數聽說話;凡用扼要的文字可以說清楚的，使用文字陳說，用文字不容易闡明白或說起來比擬繁瑣的，應由表或圖來陳說。物理量和單位應采用法定計量單位。
3.7 結論
結論是整篇文章的最初總結。結論不是科技論文的必要組成局部。次要是答復“研討出什么”(What)。它應該以注釋中的實驗或調查中失掉的景象、數據和論述剖析作爲根據，由此完好、精確、簡潔地指出:一是由研討對象停止調查或實驗失掉的后果所提醒的原理及其普遍性;二是研討中有無發現例外或本論文尚難以解釋和處理的成績;三是與先前曾經宣布過的(包括別人或著者本人)研討任務的異同;四是本論文在實際上與適用上的意義與價值;五是對進一步深人研討本課題的建議。
3.8 參考文獻
它是反映文稿的迷信根據和著者尊重別人研討效果而向讀者提供文中援用有關材料的出處，或爲了浪費篇幅和敘說方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親身閱讀過和論文中援用過，而且正式宣布的出版物，或其他有關檔案材料，包括專利等文獻。
四、如何寫科技論文
4.1 科技論文的選題
科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待處理的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿地位的課題。在2006年召開的水利部迷信技術委員會全領會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研任務，強調要注重研討十大成績:一是河流安康規范;二是大壩與生態;三是河道演化的人工干涉;四是河流生態的修復與建立;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會的體制建立;七是跨流域調水的生態影響;八是生態調度成績;九是災禍保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建調和社會、水資源的可繼續應用、飲水平安、糧食平安等都有許多很好的選題。
選題確定后，就要定標題了。標題有大有小，有難有易。太大了，由于學力缺乏，無法深人，很容易寫成走馬觀花，浮光剪影，八面玲瓏，一個成績也沒有闡述深透，也沒有可以處理，論文還是沒有重量，虛有其表，難于完成;太小了輕而易舉。寫作時要確定一個角度，把標題減少。因而確定 科技論文的詳細標題和論證角度，應該量入為出，實事求是，不要腳踏實地，貪大貪深，勉強去做一個本人有力勝任的題，本人毫無根底和預備的題。標題的大小，當然也不是相對的。大題可以小作，小題可以大作。關鍵還在于如何確定詳細的角度，如抓住一個重要的小題，學科中的關鍵成績，可以深人其實質，抓住關鍵，從各個方面把它說深說透，有獨到的新見地，把這個成績的難點和癥結找準了，迷信地給予處理了，那 論文就很有重量。因而要從實踐動身，量入為出。確定主題和論證的角度，除了量入為出外，還應留意要從本人有根底、理解的事情著手。
比方，編輯部收到過這樣一些來稿，有的基層作者寫的標題很大，如我國的水資源管理、南水北調工程的想象等，這類稿件標題很大也很泛，從他們所掌握的材料，很難做那么大的課題研討，寫的論文很空，東抄西拼，短少本人獨到的見地，有些見地短少實際的根據，因而這類稿件很難被采用。還有一些行業外人士寫黃河的裁彎取直，所寫的稿件缺乏對水利知識的理解，研討的不是他們所熟習的東西，缺乏實際根底，這樣的稿件也很難被采用。
4.2 科技論文的預備
確定科技論文的標題和論證角度后，就要做搜集資料的任務，盡能夠理解后人關于這個成績曾經宣布過的意見，他們曾經獲得的效果，正確的可以吸取和承繼，走過的彎路，犯過的錯誤，可以防止和避免。應該吸取后人已有的經歷，去處理后人沒有處理的新成績。在博覽廣搜有關資料的進程中，應該時辰以本人論題爲中心去考慮這些資料，區別其正確、錯誤，找出其論證缺乏與需求增補、發揚之處，在此進程中逐步構成本人論文的觀念。搜集資料的進程，就是調查研討、考慮研究、構成論點的進程。在資料的搜集、研討進程完成時，論文提綱也就自但是然地完成了。
制定提綱可以協助我們樹立全局觀念，從全體動身，去檢驗每一個局部所占的位置，所起的作用，互相間能否有邏輯聯絡，每局部所占的篇幅與其在全局中的位置和作用能否相稱，各個局部之間的比例能否恰當調和，每一個字、每一句、每一段、每一局部能否都爲全局所需求，能否絲絲 入扣，互相配合，都能爲主題效勞。因而寫提綱的益處是協助本人從全局著眼，樹立全篇論文的根本骨架，明白層次和重點，簡明詳細，了如指掌。
對搜集的資料，要停止剖析、提煉，保存那些能闡明論點的例證資料。大道理要聽從小道理，部分要聽從全體。單從某一部分看，有些論點和例子能夠是精彩的，但從全局確定的根本開展線中看，它插不出來，用不上，只能割愛。
科技論文應有壓服力，爲了有壓服力，就必需有虛有實，有論點有例證，實際和實踐相結合，論證進程有緊密的邏輯性，并且論文要有層次。
4.3 科技論文的撰寫
科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿。準繩上要長篇大論，指出成績，闡明成績，剖析成績。提綱只是預擬一個輪廓，不能夠對每一細部都思索縝密完善。在寫作時，順著寫作思緒而作，關于論點、例證和論證步驟等等細部，很能夠發現原來提綱中某些想象方案是不恰當的，就應該加以修正和調整;暫時發現某些論點、例證和論證理由不確切，還應該重新查書、考慮、推敲和琢磨，給予增補，使之完善。當然，文氣的遲滯，文字的華美，還是必要的。該用排比、反復強調等修辭手法，以突出重點、傾注感情的中央，需求妙筆生花、使讀者發生特殊感應的中央，還是不能吝惜筆墨。總之，該長則長，該短則短，量體裁衣，從內容動身，爲內容效勞，句無虛發，字無糜費，這是根本準繩。
初稿寫成當前，應再三修正，審查能否契合要求。現實上，人的看法不是一次完成的，很難一次就到達完善恰當的水平。細心反省，重復修正，總會發現還有不恰當、不完善之處，大至成績能否提得鮮明中肯，論點和事例有無壓服力，構造層次能否嚴謹，小至文字的修飾加工，有無廢話，言語能否精確、鮮明、生動，等等，總會發現尚需修正之處，發現很多在提綱中看不出的缺點，原先估量不到的成績。寫成初稿后重復審查和修正，是非常必要的。
“持之有故，言之成理”是科技論文的最少要求。持之有故即現實的依據;言之成理是條理清楚，觀念明白。真理的規范在于理論，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必需可以禁受理論的檢驗，即付諸理論，獲得預期的效果，簡單地說，可以說是“行之有成”，即成功的理論效果。
一篇好的科技論文不光主題突出，論點鮮明，還應構造嚴謹，層次清楚。要布置好構造，普通應遵照以下5個準繩:
一是圍繞主題，選擇有代表性的典型資料，依據需求，加以適當布置，使主題思想失掉鮮明突出的表現。
二是疏浚思緒，正確反映客觀事物的規律，就是說，必需反映客觀事物的實踐狀況，外部聯絡，契合人們的看法規律。
三是構造要完好而一致，契合客觀事物的實踐狀況;客觀事物的開展必定經過開端、兩頭、開頭3個階段，異樣每篇文章也必定經過3個階段。
四是要層次清楚，有條不紊。文章構造中最重要的是層次。層次就是文章中資料的次第。寫文章時把所選資料分紅若干局部，依照主題思想的需求，適當布置，分出輕重緩急，順次表達，前后連接，充沛而鮮明地把主題思想表達出來。
五是要合適文章體裁。體裁不同，構造也不會完全相反。各種文體都有本人的構造特點。普通說來論說文是以事物的外部邏輯關系來布置構造層次，因而論說文以說實際證爲主，同記敘文以“事”爲主不同。
五、科技論文寫作應留意的成績
關于初寫科技論文的人來說，論文標題不宜太大，篇幅不宜太長，觸及成績的面不宜過寬，闡述的成績也不求過深。應盡能夠在后人已有知識的根底上提出一點新的看法。
在第二步時，論文的標題可大一點、深一點。論文標題可以是著重談某一點，如某個重要成績的某一個重要正面或某一以后疑問的焦點，處理了這一點，有推進全局的重要意義。
在第三步時，對某專業的根本成績和重要疑問成績有獨到的見地，對這個專業的學術程度的進步有推進作用。
第四步時，對某一學科有關的范疇有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學科提供發明性見地，對此學科的開展有重要的推進作用，或對此學科程度的進步有重要的打破。
留意不用要去追求寫片面闡述性的大成績，所寫的主題，可以很小，卻又是重要的。其實選題很多，選本人熟習和所從事的任務，并對今后任務無益的選題，既能總結任務的得失又能促進任務。
科技論文寫作的過程
1.寫作方法
(1)先打點基礎
寫作前有先具備某種程度的基礎知識和專業知識之必要，要多學點知識為研究和寫作打下一定的基礎，真正從事研究和論文寫作，那還需要根據研究方向和論文的題目，注意該領域的發展動態和技術信息工作，學習中注意收集有關資料，原始資料固不可缺，二手資料對于研究和寫作也有參考價值和啟發作用。
基礎性的知識和非基礎性的知識，其間并沒有什么固定的界限區別只是相對的，對于基礎性的知識重在熟透，對于非基礎性的知識重在廣博。
勤能補拙，但勤奮也得有點講究 ，一個勤奮讀書的人有條件買書，買后急閱，不必全讀的書，看前言后語，扼要翻閱知其大略就行了。一個人的知識面比較廣，這對于搞研究，寫論文的確是一個很好的條件，凡遇到自己專業知識方面有所不知的地方，也該隨即查閱資料，記入卡片或筆記，久而久之，也會集腋成裘，起到擴大知識面的效果。打點基礎并不意味著在打基礎以前就不能寫論文，基礎有寬有窄、有深有淺，這本來就很難定得太死;而且基礎也可以在論文寫作的實踐中逐漸加寬加固，兩者有互相促進的作用。因此，贊成青年人可以早點寫東西，但總的說來，還是應該先多花時間和精力讀點基本的東西，掌握點基本的史料，然后再從事論文的寫作，這樣寫出來的東西才比較厚實些，有份量些，等到年紀大了，自己感到基礎不夠，這時再想補基礎課也就比較困難了。
(2)要善于選題善于概括和分析
寫論文如何避免一般化，是一個很重要的問題，初學寫作者往往文字倒也流暢條理也很清楚，就是內容一般，既沒有提出什么新論點，也沒有提供一點新材料，其主要原因是不了解關、狀況，不懂行情。
搞研究，寫論文總要在已有的研究成果的基礎上增添一點新內容。所謂新，不是非有驚人的東西，更不是故意標新立異，研究論文要有自己一得之見，再不然能提供一點一般人所不知道的有用的材料，也同樣可以算作是為研究添了一磚一瓦。
要經常注意已有的研究狀況，那些方面問題的研究，便于解決另一較大的問題，那些問題一時解決不了，通過研究提供一點啟發，能提出像樣的問題，不是件容易的事，對決定一篇論著的內容和價值來說，卻是一件很重要的事。
選題過程中，當然要翻閱大量資料，醞釀題目的中心內容，等到題目大體上選定以后，就要踏實的做資料工作，一般是以題目為中心，分很多小問題，按問題把資料搞成卡片或裝入紙袋或者夾書簽方式，可以多種多樣，各種方式自行選擇，重要的是對史料如何分析和概括。
通過比較豐富的資料，說明科學發展中某一點有規律性的東西，這點有規律性的東西，就是一個中心論點，就是史料概括的結果。
對史料同的東西，而要同時進行分析，探究其原因，這樣概括才有可能深刻。作研究、寫論文，不是羅列事實，必須多進行些追問，為什么專家學者們都這樣看?他們這樣觀點的深處有什么更隱蔽的想法，驅使他們作如是觀點?這就要通觀他們的整個思想體系。
追問，從本來有道理的想法出發，為什么會達到一個無道理的結論?這其間是怎樣失足的?失足的地方何在?在乎不理解。思維不僅是分析的，而且是綜合的，不僅能按照形式邏輯的思維規律進行思維，而且能按照辨證思維的規律進行思維。
作研究、寫論文，要一層一層地多追問幾個為什么?要把材料安放在對這些“為什么”的回答之中，把這些問題的答案融化在材料之中，這樣才會使論點明確，步步深入理論性強，耐人尋味。
(3)廣集資料認真研究
凡是自己所能收集到的有關技術資料，應盡一切力量去收集，魯迅先生說過“無論做什么事，如果繼續收集材料，積文十年總可成一學者”。一些專業性的書本身就包含著各種資料，所以應該多讀書，即使屬于論著性質的書，也要多讀。書往往是研究問題的入門，使人們看到研究的方法和途徑，至少給人們以思索的機會，書還誘人深入、迫人深入。
“君子學以聚之，問以辨之”做學問就是要“聚”要“辨”。聚就是集中材料，辨就是要分析研究。要從前后左右，正面反面，多搜集些資料，用實事求是的態度，進行全面的分析、對照，然后才能達到真實的或者接近真實的結論。下結論時最好自己多設些疑難，多找點材料加以印證，倒不是說引證的材料越多越好，更不是為了炫耀自己博學，寫論文有必要的引證就夠了，從作者所用材料和所提出的論點，不論是正確的還是錯誤的都使人進一步思考，也不得不進一步思考材料的來源和論點的依據。
(4)具體方法八則
開始寫科技論文人們往往發生疑難，首先要認識到寫科技論文是研究工作的重要組成部分，既總結研究成果，又綜合敘述研究過程。既能起促進作用，又有啟導力量。既能鼓起人們向科學堡壘繼續進攻的勇氣，又堅定人們刻苦鉆研必然成功的信心。
①寫什么?是基本問題，是選題問題，也是研究工作告一段落后，摘取什么內容寫科技論文的問題。1)要看全部內容，那些重要、比較突出;2)要看當時客觀需要進行選擇，盡量把有較大關系的內容寫進去。
②怎樣寫?要根據所用資料和所得結果，進行恰當的論文寫作。原則上是簡明扼要，指出問題，說明問題，分析問題，解決問題，使讀者用很短的時間，得到一定收益。這就需要清晰地擺事實，扼要地講道理，把來龍去脈講清楚，而在提要和結論里把文中主要收獲提出來，這個收獲就是資料，如觀測數據，拍攝圖片，計算結果，儀表結構與靈敏度，數字與圖表，對于這些資料要深入思考，比較分析，善于運用。例：魏根涅爾從一般地圖上得到“大陸漂移學說”這個有意義的結果，于是邊寫作邊研究，又從許多方面的資料中找到了論證，證實他的看法，進行了恰當的寫作。
③怎樣布局?寫論文要有計劃，有結構有了基本材料，主要內容怎樣布局，才能更清楚地，更細致地表達論文的內容，有的論文，布局簡明，先提問題，再擺事實，然后客觀地提出支配事實的可能因素，最后討論解答，作出結論。上述“大陸漂移學說”布局非常簡單，先簡述“大陸漂移學說”當時所處情況，接著列出證據，然后總結，進一步證實自己學說的正確性。
④重點放在那里?這個問題非常重要;因為有的科技論文“引經據典”生動活躍，文藝性很強，但經過分析，實質性的東西很少，既抓不住中心思想，更不知重點在那里。這種文章與其說“學術論文”倒不如說是“文藝作品”。與此相反，有的論文或科學書籍重點就非常突出，全部重點，可以用一句話來概括，把重點放在核心問題上的寫法是值得學習的。
⑤說明什么問題或解決什么問題?這是寫科技論文的目的，沒有問題寫不出好論文，甚至寫不出論文，所以發現問題或擬定科技論文的題目，也是研究工作的一個環節。發現問題，提出問題并說明的意義，價值和重要性，這也是對科學的貢獻;當然重大貢獻，還是解決問題或解答問題，這里很容易引起疑問，沒有問題能不能進行研究?當然能，不過第一步在生產實踐中，實際工作中，觀測中，實驗與試驗中，書本上雜志上和報刊上以及報告中與討論中發現問題，然后邊思考、邊查閱、邊討論、邊構思，這樣不但有了問題，而且可以解決問題，寫出有意義有價值的科技論文。
⑥對象是誰?寫科技論文，也有服務對象問題，或寫給誰看的問題。寫一般感興趣的內容，要面對廣大讀者，用深入淺出的文筆，寫出內容重要而通俗易懂的科技論文，對比較生疏的內容，只有一部分人感興趣，那就要多引用文獻，多加解釋，既使這一部分感到滿足，又使生疏的內容變為比較熟悉的東西。對專門的而又吸引廣大讀者注意的問題與內容，更要
不厭其煩地列舉事實，詳細地說明現象，深刻地分析鉆研，透徹地說明問題，爭取徹底解決問題，使不同專業的讀者都有所收獲，有所前進，有所提高，這樣照顧各方面讀者的寫法，既起到普遍的提高作用，又起著較大的普及作用。當然還要看什么內容，什么問題。
⑦希望得到什么效果?趕超世界先進水平為國增光，豐富人類的知識寶庫。這些希望得到的效果，說明容易，答問簡單。但在寫科技論文的實踐中，那就十分艱巨，沒有像樣的內容寫不出高水平的論文來。要知道在學術上說一句前人(包括中國人和外國人)沒有說過而十分正確的話，是不容易的;在學術論文里寫出并發表一項重要成果，特別是突破性的、劃時代的重大成果，既不容易做到，更不容易被人接受，甚至遭到強烈反對。但是只要論點正確，有重大意義即使暫時被人反對，到頭來還是得到證實與承認，而且有卓越效果。學術界還有這樣的事，寫出學術論文作了報告，經過討論，有些人反對，但幾年后許多人模仿著進行研究工作，這不也是原工作預想不到的效果嗎?還有論文發表了，提出了正確的觀點，受到了幾個國家有關科學工作者的重視，但另一國家的有關學者提出另一個看法，代替了上述這個正確觀點;然而經長期實踐特別是最新資料的檢驗，證實原來的觀點是正確的。本來學術在發展，在前進，水平在提高，許多問題，經過長期爭鳴與實踐，人們的認識逐漸近于客觀真理;還要因為這樣而更加努力，爭取作出更大成績，得到更好效果。
⑧采用什么方法?勤研究，慎發表，邊寫作，邊學習;既虛心，又堅定;深思索，探真理;這些是科技論文的基本原則。
有的科技論文雖然有了思路，還要經過一、兩年甚至幾年的查閱，思考，學習，提高，才寫出來。當然也有的靈機一動，很快寫出一篇論文來，這是兩個極端而不是一般。一般要經過辛勤的勞動，如搜集，整理，查閱，試驗，計算，實踐等以后，得到了一些具體成果，在所得到成果的基礎上，再參考有關前人的研究成果，反復地用歸納，演繹，分析，綜合，同理(類似)比較等方法，進行討論，最后得到研究成績。這里有一個值得注意的問題，應當著重提出，根據同樣現象，也就是用同樣資料卻得出不同的結論，其主要是由于思想方法與工作方法不同而發生的。
實事求是的精神，唯物的觀點，辨證的方法，辛勤的勞動，細心的觀察，精心的整理，耐心地寫作，反復地思考是寫作科技論文的必備條件。寫中學，學中寫，寫了查，查了改，如此反復多次才拿出討論修改，這是寫科技論文應有的過程，目的是要“千錘百煉”盡量提高論文水平。
2、寫作步驟
(1)選題
撰寫科技論文的第一步是選題后，再進行專課題資料收集和試驗、測試、考查、調研等方面的研究，也有的在工作研究和收集資料過程中發現新課題。
選題就是選擇所要研究的課題，同選擇論文的題目有聯系，但不是一回事，課題是研究的目標，范圍和中心，它是各個學科領域在理論和實踐中需要解決的各種問題。
從實際出發，明確地提出一個對學科理論和生產實踐有重要價值，有深遠影響的問題，是一個復雜而困難的工作。這不僅需要具有某一學科的較全面，深透的理論知識，而且需要有敏銳的觀察力和豐富的想象力，課題選擇得如何是研究工作成敗的關鍵。當然，也是能否寫好科技論文的關鍵。
李四光：“專業是學科性的，專題是方向性”。與學科理論相結合，與生產實踐相結合是選題的第一個基本原則。
片面強調要解決生產實踐中的問題，只顧眼前，不考慮學科理論的發展，把理論研究一律斥之為脫離實際是不對的;片面追求所謂研究水平，為理論而理論，為研究而研究，完全不考慮實際的需要，連間接的結合也不要，也是不對的。
必須具有先進性，要求所選的課題是國內外還沒有人研究的問題，如果是別人也在研究
的問題那么研究的起點應放在與國內外同類課題相當的水平上，不要重復別人已做出了成果的研究過程。
實事求是切實可行，選題要考慮客觀和主觀兩個方面的條件，客觀條件如資料、設備、原材料、資金、時間等;主觀條件如知識結構、個人精力、智力素質、興趣愛好等。
一個科研課題，可以寫成一篇論文，也可以寫成幾篇論文，但論文題目的內涵與外延不能超過科研課題本身的內涵與外延。主題不等于科研課題，也不完全等同于論文的題目，在課題研究中主題一般就是課題研究的結論部分，在論文中主題就是該論文所提出的論點。
遺傳學家李汝祺：“科研應該是論文寫作的前提，所以在談論文寫作之前，人們一定要在別人指導或合作下，完成一些科學實驗并獲得了值得報導的成果”。
許多有意義有價值的課題，由于難度較大，要求較高，研究者可能一時難以取得進展，甚至或者由于研究方法不當而造成失敗，在這種情況下寫出的論文或總結仍然是有意義的，它至少能起著為后人鋪路的作用。但是，由于某種原因的選擇了錯誤的課題，即使花再大的精力，論文表達再完善無缺，也是沒有價值的。大科學家牛頓就曾陷入到這個悲劇中去，他的才華和偉大的成就是舉世公認的，但是在晚年由于唯心主義世界觀等因素所決定，他轉入到“神學”的課題上，寫了不少論證“上帝存在”的論文，正是這些毫無意義的課題使他虛度了半生。因此選題還要注意下面的問題：
①要在查閱文獻，搜集資料，實地考察的基礎上確定課題。避免重復研究，認真查文獻資料，有些題目還要作實地考察，看是否具備必要的研究條件，最后決定取舍。
②擴大知識面，注意從各種渠道獲得選題信息，由于各門學科是互相聯系，相互滲透的，要注意不斷擴大自己的知識面，對獲得有價值的選題很重要。
德國物理學家，德布瑞克運用物理學的知識和研究方法去研究生物學作出了重大貢獻。
③選擇課題時，應該像滾雪球似的從一點出發沿著一定方向不斷前進，逐步擴大成果。
④需要與可能，理論與實踐，都應當考慮到而不可偏廢，題目由小而大，由長篇論文而專門著作是合乎事物的發展規律的。如果能對一個具有理論價值的問題，進行深入細致的研究就有著重要的現實意義。
(2)收集資料
搞科學研究必須依據事實，寫論文也不能沒有資料，一篇文章水平如何，固然要看是否有新的科學見解，文中引用的資料是否充分和可靠也至關重要，要寫好論文，必須作系統的周密的調查，因此需要大量搜集資料，也稱科技信息。其內容包括：事物發展過程中的事實，數據，理論，定義，定理，技術，方法，結論，效果，以及科學的構思，與假設成功的經驗，與失敗的教訓等等。信息的來源有兩條途徑：
①作者直接參加生產實踐和科學實踐，科學考察和社會調研所獲得的一手資料(原始資料)這是最重要的途徑，直接獲取的資料稱為直接信息。
②通過學術討論，學術交流，科技展覽和查閱文獻資料獲得他人從事生產實驗和科學研究的論述和記錄，稱之為間接信息。
直接信息：在實踐、實驗和調查中獲得的實物，圖片，錄像、錄音、實驗記錄、觀察日記和札記等，實物是指與研究課題密切相關的原始資料，產品、標本等，它是說明和論證觀點的最難辯的證據。在搜集直觀信息應注意。
深入實際、勇于探索，在科學史上有很多科學家為了直接觀察研究對象，獲得第一手資
料而獻出了生命，僅僅靠從圖書館得到的間接信息來搞科研是不夠的，科學研究工作要深入實際，要身臨一線，參加實際工作，動手動腦，得心應手地去解決許多復雜而且具體的問題。直接信息收集的途徑，按科研對象不同，分實驗和考察。
實驗方法能夠強化研究對象，使其處于極端狀態，有利于揭示新的規律。
①觀察 要求實驗時全神貫注，留意實驗現象的全部細節并盡可能詳細記錄。
②測量 實驗中采取的另一種方法是對現象進行定量測量，它使實驗從單純觀察發生了質的飛躍，定量測量得到的數據，被認為是發現自然規律的最主要，最含有本質因素的信息。
自然界更深一層的定量規律的信息，包含在測量數據中為了獲取盡可能多的信息，實驗測量往往要重復進行很多次，找出真值或有代表性的數據。
考察對研究對象在不施加任何的條件下進行觀察的過程。與實驗不同，考察時對自然現象不加干預。考察的主要手段是觀察，因此和實驗一樣，觀察不僅要細心周到地注意每一個細節變化，同時還要有目的地選好觀察點。
在考察中可能會遇到十分復雜的情況，由于考察不可能像實驗那樣突出主要因素令現象再現。
⑴選取信息要做到針對性強，即針對科研題目所提出的問題進行周密細致的考察。
⑵所取得的直接信息一定是事實，考察報告是尊重客觀實際的，它得到的結論必須以考察事實為基礎，這是因為直接信息儲存于事實中，所以考察報告是以充分的，確鑿的事實為依據，用事實去闡明道理，說明問題。
間接信息存儲著無數由前人積累的事實，數據，理論，方法和假說，它既有成功的經驗，也有失敗的教訓，間接信息共分三次文獻。
1)包括科技專著，論文期刊，科技報告，專刊文獻，技術標準，其它一次文獻。
①由該學術領域的專家、學者撰寫的專題性著作，這些著作往往集中地反映了作者在這一領域中所獲得的新發現，新觀點，新理論，其特點是內容比較集中，敘述比較全面深入系統性強。
②論文期刊是專門刊登學術論文，實驗報告，研究報導的學術性刊物，篇幅一般不長，但反映情況及時，數量很大。在現代差不多都是將科研成果首先以論文的形式發表，所以不乏杰出之作，科技工作者對這類刊物的收集和閱讀是極重視的。
③科技報告是專指關于某種研究成果的正式報告，它有時也反映研究的進展情況，這種報告不同于期刊，往往一個報告單獨成一冊，內容新穎，有大量數據，圖表和原始實驗記錄，該報告是保密的，只有解密后才能發表。
④專利文獻，一般是指專利說明書以其新穎、先進、全面、完整的特點，體現了某個時期內的科技水平，成為重要的科技文獻。
⑤技術標準是經過權威機關批準，以文件規定的標準化成果，使產品質量達到一定標準，按應用范圍可分為：國際標準，區域性標準，國家標準，部標準，專業標準等。按內容分：基礎標準，產品標準，方法標準等。按成熟程度和約束力的不同分：法定標準，推薦標準，試行標準，標準草案等。與標準有關的文獻有：標準化期刊和標準化書籍。
⑥一次文獻還包括政府一次性文件，學位論文，產品資料，實驗記錄，學術筆記，內部學術報告，技術檔案，以及有關科技研討的信函等等。
2)它是在一次文獻的基礎上經過加工壓縮后產生的資料，優點：想通過一次文獻了解本專業發展動態是很困難的，費時間，二次文獻經過提煉篇幅很短;為查找一次文獻提供線索費力小而收獲大;能用較少的時間獲取大量的信息。
二次文獻劃歸檢索類情報刊物，檢索類又分題錄、簡介、文摘和索引。
①題錄：題目、作者、文獻來源、年月、卷別、期次;
②簡介：基本內容作簡明扼要的介紹，歐美叫指示性文摘;
③文摘：用簡練的文字對文獻的實質性內容作概括的描述，使讀者以較少的時間和精力了解本專業的水平和動向。
④索引：便于讀者迅速找到所需的資料，也按作者分類，按報告專刊號，合同號等號碼分類。
2)動態、專題研究報告、手冊、年鑒、百科全書等。
(3)構思
在動筆前必須對這篇論文有一個大致輪廓的形式，這個構思過程就是立意與謀篇。立意就是要確定文章的主題，明確文章要寫些什么內容，要闡述什么思想或觀點。謀篇就是要籌劃采用怎樣的結構，選擇那些材料，才能有效地表達主題。
立意與謀篇是寫文章頭等重要的問題，是必不可少的準備過程，這個工作做好了，就會思路暢通，順理成章。否則心中無數，邊想邊寫，是難以寫出好文章。立意與謀篇主要包括三個方面：1)確定主題。2)選擇材料。3)設計結構。一篇論文如果沒有鮮明的主題，充實的材料，恰當的結構就不會成為好文章。
1)確定主題。主題就是一篇論文所要體現的意圖或基本觀點。它是文章的靈魂，作者的思想，態度和觀點的集中反映，是起主導和決定作用的。衡量一篇文章質量高低，價值大小，作用強弱，最重要的是看它的主題如何。主題像一條線索貫穿全篇的始終，從內部把文章的各組成部分緊密地聯系起來，形成一個有機的整體，正因為主題如此之重要，所以一切文章在動筆寫作之前都要先確定主題，一篇論文材料如何取舍，結構如何措置，語言如何遣用，乃至標題如何擬定等等，全部要根據表現主題的需要來確定。主題有深刻、創新、集中、鮮明四條標準：
①深刻就是要透過現象，抓住本質，揭示事物的內在聯系和客觀規律。寫作科技文章，尤其需要這樣，滿足于材料的堆砌，停留在問題的表面，缺乏透徹的分析，就不能叫深刻。要做到深刻，就應對關鍵問題在調查中挖掘深一點，在實驗中觀察細一點，在分析時道理講得透一點，在寫作時表達要清楚一點，要做到深刻，還要加強基礎理論，基礎越寬越牢，縱深就越有條件。
②創新就是要研究別人沒有研究過的問題，解決別人沒有解決的疑難，提出別人沒有提出的見解，創立別人沒有創立的理論，采用別人沒有采用的方法，這樣的文章才有價值。要做到創新，就是在選題的時候，認真查閱文獻，全面了解國內外對于這一課題的研究，已經取得了那些成果，還有那些問題沒有解決，以保證自己主攻方向新;在研究過程中，要努力從新的角度去探索問題;在動筆之前認真提煉主題，使其具有新的見解，新的觀點。
③集中就是一篇文章只能有一個中心，一個重點。都“重要”則都不重要，多“中心”則無中心。不管文章長短，材料多寡，但主題只能有一個。集中又是深刻的保證，寫文章只有主題集中，才能把道理講深講透，任何一個學科領域都有許多的問題，一篇文章若想什么都寫，面面俱到是不可能的，只能選擇其中一個問題作為主攻目標。這個目標攻下了，文章就是好的。要做到主題集中，在寫作前就要確定好主題，并寫出主題句。在選擇材料時要考慮是否有利于表現主題，有利則選，無利則棄，在寫作之中要字字句句圍繞主題緊扣中心。
④鮮明科技論文的主題，不同于文藝作品，文藝作品的主題常常很含蓄，隱蔽，讓讀者自己去體會，去領悟。科技論文的主題則是越鮮明越好，它力圖通過標題，摘要、前言、結尾等，在顯著位置把主題明確地點出來，使讀者一目了然地把握住文章的主題。
2)選擇材料。主題必須通過一定的材料來表現，所以主題確定下來后就要考慮選用那些材料的問題。所謂材料，就是為了寫作而收集到的用以表現主題的各種事例，各種數字，各種觀點等等。科技論文所用的材料主要有：查閱文獻時，摘錄下來的研究方法、實驗數據、圖、表、公式及論點;實際調查中所了解到的情況，如產品性能，使用狀況等;自己作實驗的方法，原材料，過程及結果;參加會議的記錄，與研究課題有關的通訊等待。
作為寫一篇文章，往往要收集很多資料，但最后能夠用上的僅是其中的一部分，這就涉及到選材。選材原則：
①必要而充分。材料在文章中的任務是表現主題，它要完成這個任務就應該既必要又充分。必要是指質而言，充分是指量而言。質是根本要求，量是質的保證。兩者是相輔相成的。只有材料十分豐富，才能從中選出足夠必要。
②真實而準確。所謂真實，就是材料沒有一點虛假，完全客觀存在，并反映著事物的本質。所謂準確，就是材料沒有一點錯誤，如實地反映客觀實際。真實而準確的材料才能有力地表現主題。一篇論文里只要有一個材料不真實，盡管其他材料都是真實的也會引起人們的懷疑，材料有錯也是科技文章之大忌。特別是數字，差一個零，差一個小數點，差一個正負號，都可能導致錯誤的結論，因此要堅決消滅錯誤。
做到材料真實而準確，必須樹立嚴肅認真的科學態度和實事求是的良好學風，選材時注意以下幾點：
a、盡量用第一手材料，親自調查研究，了解真相，如實反映;
b、在科學實驗中，操作要正確，觀察要仔細，記錄要準確;
c、引用別人材料注意鑒別，核對原文，不能斷章取義歪曲原意，引用后應注明出處。
d、不能道聽途說，更不能以訛傳訛。
③典型而新穎。所謂典型就是材料能夠揭示事物的本質，代表事物的特征。“道理
講了幾十句，不如舉一個好事例”。說服力強，又體現典型材料重要性。所謂新穎，就是別人還沒有見過，沒有聽過，沒有用過的材料，其材料應同時具備典型性和新穎性，有的材料新，但缺乏典型性，說明不了本質問題，也不能用。
要使材料具有典型性，就要深入挖掘，認真比較精心選擇;要使材料具有新穎性，就要努力去做開拓性的工作，不斷創造新的成果。
3)設計結構。結構是文章各組成部分的總體布局和全部材料的具體安排，包括層次、
段落、過渡、照應、開頭和結尾等內容。結構居于表現形式之首，是寫文章時一個非常重要的問題，結構的好壞直接關系到文章的效果，一篇文章分為幾大部分，各部分寫些什么內容，互相怎樣銜接，頭怎么開，尾怎么結等等，都要事先籌劃好。主題只能解決“言之有理”的問題，材料只能解決“言之有物”的問題;而結構則是解決“言之有序”的問題。
科技論文的結構三條原則
①符合規律嚴謹自然。文章是客觀事物的反映，客觀事物內部都有其緊密的內部聯系，
固有的運動規律，文章要反映這種聯系，必須有個嚴謹的結構，各部分之間要緊密銜接，環環相扣，富有邏輯，無懈可擊;文章要反映這種規律，就要在結構上循其自然，順理成章，行止自如。
②表現主題完整協調。結構的任務就是要有效地表現主題，主題是一個完整的思想，因此它要求文章必須有一個完整的結構。所謂完整就是各組成部分要齊全，沒有殘缺，要很好地表現主題，結構還應協調統一，各部分的次序誰先誰后，各占多少篇幅，都應根據表現主題的需要來確定。如學術論文，引言一般都比較簡明扼要，結論都高度概括;而正文則要充實豐滿，篇幅較長。所謂協調，就是各部分該詳便詳，該略便略，該長便長，該短便短，而不是彼此字數多少一樣。
③適應體裁靈活多樣。事物是千變萬化的，作為反映事物的文章結構，當然不應該墨守成規，千篇一律，不同內容的文章，應采用不同形式的體裁，文章結構要適應體裁的變化，靈活多樣，因文而異。
構思概括為，主題明確，重點突出，選材典型，結構嚴謹，層次分明，段落清楚，開頭得當，結尾簡潔。
(4)擬寫提綱
在開始寫初稿之前，先擬出一個盡可能詳細的提綱，有一個提綱可以幫助樹立全局觀念，樹立全篇論文的骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。在擬提綱的過程中就有大量
的取舍，增刪調整工作，以全局主題的需要檢驗材料，決定其取舍和安置在什么地方，不能把研究過程中所參考過想到過，掌握到的全部材料和論點都塞到論文中去。論文最后只能精選最重要、最精彩最有說服力的論點和例證。
小道理要服從大道理，局部要服從整體，如果不先擬提綱就寫初稿，很可能由于基本骨架不對，將來全部返工，先擬寫提綱既可幫助自己明確綱領，也可使教師便于指導。
提綱常常需要改寫幾次，這樣做表面上看是寫作進程減慢了，但實際上是很必要，很有好處的;它使論文有了扎實穩靠的基礎，以后進行寫作就快了，效果會很好的。
擬寫提綱的作用歸納為以下幾點：
a、保證思路連貫，文脈暢通，防止相互脫節和前后矛盾。
b、保證緊扣中心，突出重點，防止內容分散和跑題。
c、保證條理清晰，防止雜亂無序。
d、有利于材料的選擇與安排，防止漏掉重要內容和寫進無關內容，并可避免重復。
e、便于瞻前顧后，縱觀全局，通盤考慮，協調各部分比重，防止虎頭蛇尾或頭重腳輕。
f、把文章分為幾個部分，一個部分一個部分起草，寫起來輕松。
擬寫提綱的方法：
1、標題寫法，即從簡要的語詞構成的標題形式把該部分的內容概括出來 。
2、句子寫法，即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內容概括出來。
標題寫法簡潔、扼要，便于自己短時間記憶，但不利于交流，句子寫法具體明確，但費時費力，具體應用那種，取決于文章內容、篇幅和自己的習慣。也有人不寫提綱，打腹稿動筆寫，邊想邊寫，初學寫作的應該首先編寫提綱，好的提綱，往往要反復修改多次才能產生，這有利于提高我們的思維和表達能力。
(5)寫作過程
1)撰寫初稿，作者一旦草擬好試用題目和提綱，撰寫初稿就不會有什么困難，初稿寫好了，論文就有了良好的基礎，再進一步修改、完善、提高，就比較容易。初稿好不好，直接影響定稿的質量。它必須緊緊圍繞主題，按提綱撰寫，盡可能連續不斷，一氣呵成。如果時斷時續。會打斷思路，容易出現文章只是一些不連貫的段落，拼湊起來的痕跡，在修改定稿時將增加不少工作量。
當然在寫作過程中，如果坐在桌旁，苦思冥想，仍然不得要領，寫不出來，那就不要硬寫。否則即使勉強寫出來也不會滿意，休息一會，靈機一動，反而想起一句話的措辭或一段的結構，立即用紙條記載下來，以免事后忘掉。這樣做頗有成效。蘇軾就有：“作詩火急追亡逋，清景一失后難摹。”
提綱僅是論文的一個粗略的輪廓，不可能對文中論點，論據，論證等的每一個細節都考慮周密，因此在撰寫初稿的過程中，隨著認識的深化，對提綱就要作必要的調整和修改。如果發現某些論點，例證或論證的理由不太確切，就應重新思考，斟酌。給予刪減與增補。起草初稿要有全局觀點，如何開頭，結尾。怎樣開展，層次之間如何銜接，段落之間怎樣前后照應，都要胸有成竹，同時還要瞻前顧后，注意文氣暢通。
2)修改定稿
論文定稿之前，對初稿需作多次認真修改，其目的是使論文的思想內容不斷提高。使論文的表達形式日臻完善。使讀者興趣盎然。“文章得失不由天”。好文章是修改出來的。一些有經驗的優秀論文作者，認為修改才真正的寫作，而不高明的論文作者，輕視修改，錯誤地認為，初稿中的內容都是花心血收集到和整理，精選出來的材料，在當時都覺得有必要和恰當的，無需再加修改。這種似是而非的思想是提高論文質量的主要障礙。事實上，人的認識不可能一次就達到完善的程度。只要仔細加以思考，檢查，就會發現許多原先在提綱中估計不到的問題。在初稿中也會出現不少疏漏之處。要使論文達到論點明確，證據確鑿，論證有力，邏輯性強，詞語之間搭配得當，語義清楚，文字流暢，文采出眾。就必須從思想認識上更上一層樓，嚴格要求進行艱苦，不厭其煩的修改。
修改分篇幅和結構，文字兩項，前者是表達思想，刪去內容，次序安排;后項要肯定使論文真正能夠達到交流技術或學術經驗的目的，即把敘述、解釋、判斷、推理、分析、綜合、總結等。各方面的文字，寫得清楚明白，使有足夠業務水平的讀者，在閱讀論文時，除對于它所論述的問題本身作必要的思考之外，不會遇到任何其它困難。
修改方法：前幾次修改時要著重在內容和結構，后來則著重在修詞和其他細節，對文章每一次抄清之后，只作適當的修改，對于論文篇幅的長短，期刊編輯部總是有規定限度的。
篇幅短、內容充實、文字清楚、沒有漏洞的論文定受歡迎。修改自己的文稿，要有勇氣，能夠大刀闊斧地修改，往往看不出自己文稿的缺點，應以讀者或編輯的身份對待自己的文稿。
結構的修改：如果沒有把論文內容的次序排列妥當，就很難對整個論文作出評價，所以結構重要。凡是結構妥當的，則敘述、討論、推理、必定是合乎邏輯的，有經驗的著者能體會到，把內容稍作重新安排，使論文更通順些。經驗較少的寫稿之前對于結構的安排，可能考慮不很周到，修改結構應注意一些問題。
①各主題和分標題排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理，即是否合乎邏輯。
②各分標題是否應屬于其主標題之下，在提綱中原定為分標題的，在寫出論文之后，是否顯得更為重要，因而可以改為一個主題。
③在一個主題之下，是否需要增加分標題，其內容是否與主標題相符合。
④標題下各段的內容是否符合該標題的涵義，各段的次序先后是否合理。
⑤每一段里的句子是否符合該段的意思;有些句子在這一段里不太妥當，歸在其它段里是否更合適些。
修改結構的方法如下：
①如果各節段的前后次序移動不大，可以用圈勾標記辦法，把需要移到其它頁去的節段(或句)用筆圈出，用箭頭引出，在稿紙邊上作一標記，寫明移往何頁，用箭頭指明插入的位置，寫明由何頁移來。
②如果移動很大，地方較多，可采用分類標號或剪裁辦法。做法是：把提綱中的主標題和分標題按層次、編號、在閱稿時，把帶有編號的提綱放在旁邊。每看到文里某段(或句)應屬于那一標題之下時，把該節段(或句)用筆圈出并在旁邊寫上該標題的編號，等到把全文看完之后，把記有同樣標號的節段(或句)裁剪下來，歸并在一起，作必要的編排，按次序貼在一張紙上，加上必要的連接詞句，然后抄清，用這種分類標號、剪裁、歸并、接連的方法，可以把很多分散的內容歸并在一起，以便于進一步的修改，這種方法是修改結構時常用的辦法。
3)內容的修改
①在內容的每一個方面，材料是否充足，是否已運用了足夠的材料(無論是自己的實驗結果或是由文獻中引用別人的結果)來支持自己的觀點，如果材料不夠充足，應該增加。
②論文是否過于簡要，就是說，在有限篇幅里的內容是否太多，詞句是否過于簡略，以致不能使讀者很容易看明白，如果有這種情況應該考慮：a、把內容限制在某幾點較為重要的方面，而把其余部分刪去;b、把一篇論文分開寫為兩篇或三篇。
③論文里所有的材料是否都符合著者的主要目的，是否有不必要的材料在內，是否對于推論都有用處，如果有不必要的材料，應該刪去。
④論文里是否有不必要的重復，重復部分對于說明某些問題和使前后文銜接方面是否有幫助。在篇幅較長的論文里有時需要一些重復;短文里很少需要重復。
4)題目的修改開始寫論文之前所擬定的題目常常不是十分恰當的;不但在用字措詞、字句的安排方面不適當，而且在整個意義方面也可能會與論文的內容不太相符。雖然先寫好
題目對于寫論文有重要的指導作用，先擬題目，待文寫完，再重新考慮，反復修改，妥當措詞，引起讀者的興趣，修改時著重考慮題目本身，特別是：
①確切概括論文的性質和內容，能使讀者一見題目就覺得有興趣，急欲閱讀全文。
②簡短、易讀、易懂、但又不過于簡單，空乏以致意義不夠明確。
③文字中包括被研究的對象(物體、方法、現象或其它)和被觀察的因素;不包括細節，不包括結論。
④字句的次序適當，重要的字句應盡可能排在前邊。
⑤語法合理。
5)節段標題的修改在寫論文草稿或修改的過程中，節段標題(主標題和分標題)的層次和數目需要多，文字不嫌繁，以便于查閱，在定稿里，節段標題的層次和數目需要少，文字應求簡。
6)段落的修改論文里的一個段是全文結構的最小部分(句子除外)一個段的本身可以是一個小標題的內容，而在大多數情況下，它是一個大標題下的一個小單位，要寫好一篇論文首先要使段落清楚。
一個段是由幾個句子組成的，由單獨一個句子所構成的一個段極少，譯制許多小段的意思是屬于一個主題，一個題旨的幾個方面，因而很可能合并組成為一個較長的段。
總而言之，太短或太長的段子都不好。
7)句子的修改句子有幾個特點：
①它是表達一件事情或思想的單元，也可以是表達幾件有關的事情或思想的單元。
②組成一個句子的字或詞，應按公認的語言習慣，合乎邏輯地排列在一起的，字與字之間的關系，應是很恰當，很明確的;這樣一個句子的意義就會很清楚。
③每一個句子必須是它所屬的那一段的內容。
④每一個句子必須和它的上、下句有關聯，也合乎邏輯的關聯。在寫論文時，應該恰當地運用聯接詞，短語或其它的字，把字和句連接起來，以顯示出句與句之間的連貫性和相互關系。
8)圖表的檢查撿查圖表時應根據論文結構和內容，把不必要的堅決刪去，有些插圖或表格簡化或合并后，會使效果更好，就要不惜時間加以改進，要檢查圖表的位置、順序、編號、名稱、注釋、符號、數據、是否正確或遺漏，與正文所述是否一致。
9)參考文獻的寫法與格式示例各種刊物有不同的要求和規定，在寫論文定稿時，著者應該先決定在那一種刊物中發表，以便采用該刊物所規定的寫法和格式。
文章修改歌：
(總的方面)文章寫完，看上幾遍。逐段推敲，精心謀篇。惜墨如金，就簡刪繁。標題醒目，貼切簡短。結構合理，內容連貫。層次分明，突出重點。
(內容方面)主要結論，著力提煉。論據不足，補做實驗。核對數據，檢查運算。推理論證，邏輯謹嚴。分析問題，客觀全面。揭示規律，總結經驗。評價適宜，莫出狂言。防止失密，嚴格把關。
(表現形式方面)表格插圖，明了美觀。參考文獻，著錄要全。選詞造句，準確凝煉。標點用法，切忌混亂。符號款式，遵循規范。書寫工整，清晰易辨。
(態度與決心)修改文章，百回不厭。文臻完美，人受鍛煉。本領在握，高峰可攀。爭為四化，多做貢獻。
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