新時期提高廣播音樂節目主持人素養途徑論文
摘 要 隨著當今廣播音樂節目受眾審美水平的不斷提高，人們對音樂節目的文化內涵提出了更高的要求，對主持人的要求也隨之大幅提高。對于廣播音樂主持人來說，自身的音樂修養固然重要，但是文化素養也是其必不可少的一部分。從現階段的情況來看，我國廣播音樂主持人普遍缺乏對自身文化素養的培養意識，導致廣播音樂主持人整體文化素養不高，從而對我國廣播音樂節目的整體發展造成了嚴重的制約。文章首先分析了廣播音樂節目主持人文化素養的重要性，并在此基礎上就如何提高廣播音樂節目主持人綜合素養進行了一系列的探討。
關鍵詞 文化素養；廣播音樂；節目主持人；職業素養
起到積極的促進作用。不管是哪一種類型的節目，主持人都是其中的關鍵，廣播音樂節目也不例外，音樂節目主持只有具備一定的專業化水平和較高的個人素養，才能從整體節奏上將節目把控好，才能讓節目不僅具備娛樂性，同時還充滿人文色彩。要想真正實現這一目標，主持人就必須不斷加強專業學習，積累更多領域的知識，使自己的綜合素養獲得有效提升。
1 文化素養對廣播節目主持人的重要性
1.1 文化素養是主持人提高職業素養的基礎
廣播最早出現于我國的時間為20世紀20年代，但是廣播主持人行業的發展卻直到20世紀80年代才開始興起，并在此之后逐漸發展壯大，為我國廣播節目的發展提供了不容忽視的作用。隨著近年來各種新媒體的快速發展，廣播節目不僅要與各種傳統媒體進行競爭，加之現代廣播行業內部越來越激烈的競爭趨勢[ 1 ]。迫使主持人需要不斷的競爭中超越自己，才能滿足其發展的需要。在現階段的廣播節目主持人競爭中，不僅要注意專業素養和業務技能的'提升，個人文化素養也占據了相當大的比重。
所謂修養，指的就是一個人的綜合素質。而文學素養則是指一個人在創作、傳播、交流文學作品時所表現出來的水平。對于廣播音樂主持人來說，文化素養主要就是指主持人自身所具備的人文社科文化知識。現階段，我國播音主持專業都是采用的藝術類招考，一部分學生口語表達能力較弱，有的文化功底不扎實等，加之在實際工作中，部分主持人沉醉于公眾人物的光環，在虛榮心的影響下不思進取，從而導致節目質量難以得到提升，而要想滿足節目受眾的需求，就必須要求主持人不斷提高自己的文化素養與綜合素質。
1.2 文化素養是促進廣播節目質量提升的重要因素
在廣播音樂節目的主持過程中，主持人的主持風格和技巧都在短時間內得到較大的改變，例如模仿其他節目的主持模式或模仿其他主持人的主持風格。但是，要想形成其獨立的主持風格，就要求廣播音樂主持人具備較高的文化素養，從而形成與其他主持人之間的差異，進而使節目主持人具備更高的人格魅力，能更好的吸引聽眾。因此，廣播音樂節目主持人應通過不斷學習來提升自己的文化素養，從而在節目主持中不經意的流露出文化素養，以促進節目質量的提升。此外，廣播音樂節目主持人具備較高的文化素養后，在面對問題時，也能做到從容面對、及時化解，促進節目的良好發展。
1.3 文化素養是主持人創新節目內容的源泉
在廣播音樂節目中，主持人可以通過自身的文化素養來提升節目質量。也能通過文化素養來促進其他素養的提升。文化素養在廣播音樂節目主持人必備素養中屬于基礎層面，對主持人其他素養的培養起著決定性的作用。主持人自身的理解能力，想象力等都是由主持人自身的文化素養衍生而來。廣播音樂節目要想取得長久的發展，創新是必然的手段，而要想創新，就必須要有足夠的學習積淀和文化素養[ 2 ]。只有對節目內容進行更多的創新，不斷提升節目內涵和質量，才能使節目獲得更多聽眾的認可。
2 提升廣播音樂節目主持人文化素養對策
2.1 樹立正確價值觀念，培育高尚職業道德
當今社會物欲橫流，人們很容易受到引誘而導致人生觀、價值觀和事業觀出現偏差。因此從整體情況上來看，加強廣播音樂節目主持人思想政治教育，不斷提高其道德水平和專業素養，是廣播音樂節目主持人培養高尚職業道德的基礎。
具體來看，廣播音樂節目主持人除了自身的外在形象以外，自身的文化內涵與政治素養也會直接影響到整個節目的水平，主持人只有在具備一定的政治素質和文化素養的基礎上，其言談才能更加鼓舞人，對于節目的編排也能更好的打動聽眾。
因此，提升個人品質修養，強化職業道德對于廣播音樂節目主持人意義重大，即便其日常工作中主要是圍繞音樂藝術賞析來展開，但是，不管是廣播電視播音員還是廣播音樂節目主持人，其本身都是具有一定社會影響力的公眾人物，代表了整個廣播媒體的形象，因此，在工作中必須時刻圍繞形象、品格、語言、責任等幾個方面來展開，堅持思想政治教育與職業素質教育相結合，全方位的加強自身職業道德建設。
2.2 學習與提升采編技術，夯實聲音演繹基本功
在當前媒體融合的背景下，廣播音樂節目主持人的職能不僅僅只是單一的主持，還要涉及到節目的選材、采訪、編輯和串聯等過程的處理。這樣一來，就對主持人的采編能力提出了較高的要求。例如，主持人在采訪音樂詞曲作者和演唱者時，不但要把控好全場的采訪進度，實現與嘉賓的流暢溝通，同時還要引導嘉賓按照節目的整體節奏和既定內容來暢談，并且要能夠對采訪內容進行即時的編輯和整理，使其更加符合采訪的邏輯順序。
首先，廣播音樂節目主持人要在實踐中不斷的摸索和學習采編技術，不斷積累自身的采訪經驗，認真研究聽眾心理的變化，能夠將動靜對比、風格差異等方式靈活的運用，以保證采訪全程布局的合理性，確保節目能夠對聽眾的聽覺神經造成有效的刺激，從而使其形成持久的收聽興趣。
其次，作為廣播音樂節目主持人，聲音演繹技巧是一項必不可少的基本功。眾所周知，音樂沒有國界，這充分說明了音樂本身多樣化的特性，有的歡樂，有的悲傷，有的煽情，廣播音樂節目主持人要學會根據音樂自身的特色來對自己的聲音特色進行調整，學會利用聲音來傳遞感情，盡可能將主持風格和音樂主題及背景相結合。例如，在主持流行音樂類節目時，聲音節奏應以簡潔明快為主，語言風格也可以更加生動活潑、詼諧幽默，這樣才能更好的迎合年輕人熱情和新潮的特點。而在主持古典音樂節目時，則應以平穩、優雅的語氣為宜，一次配合古典音樂中沉穩的特征[ 3 ]。
為了達到上述要求，廣播音樂節目主持人應在演播開始前深入分析節目，并對相關資料進行收集，根據節目要求在充分發揮主持人個性的同時調整好適宜的主持風格。值得注意的是，在音樂節目的主持過程中，主持人并不適合完全將自己的性格特征暴露給聽眾，也不能全部展露自己的音樂喜歡，而是要從客觀和全面的角度來引導聽眾欣賞和感受音樂。
總的說來，就是無論主持人是哪種主持風格，都應該是為節目做鋪墊，切忌喧賓奪主，使聽眾反而忽略了節目本身的價值。
2.3 重視音樂素養的培養，提高對節目的駕馭能力
與前文中所述的兩項能力一樣，音樂素養也是廣播音樂節目主持人必須具備的一項基礎能力。實踐證明，每一名優秀的廣播音樂節目主持人，都具有較高的音樂造詣，他們不僅通曉樂理，還擅長各種樂器的演奏，因此能夠很輕松的駕馭住一檔音樂節目。在與其他音樂人進行交流和溝通的過程中，也能做到暢所欲言。
因此，主持人要善于總結自身的優點和缺點，在提高政治素養、采編技能以及播音功底的同時，還有積極培養自身的音樂素養，在節目主持中，嘗試將自己的專業知識和對音樂的認知融入到各種風格不同的樂曲中，并對其進行有目的性的串聯和編排，從而使聽眾有更完美的享受。
除了以上內容外，廣播音樂節目主持人加強對專業基礎和行業知識的學習，尤其是在當前新媒體時代的背景下，學習的渠道非常豐富，不僅能夠通過傳統的圖書館閱讀進行學習，還可以利用各種移動設備隨時查閱相關資料，通過包羅萬象的互聯網平臺進行學習。因此，廣播音樂節目主持人要充分利用工作之余的時間，最大程度的拓展其專業知識的涉獵范圍以及加強對非專業知識的了解。
3 結論
總而言之，一名出色的廣播音樂主持人是提高整個節目質量的關鍵，而主持人提高專業素養則是自身發展的必由之路。
因此，廣播音樂節目主持人應在工作實踐中加強對情感修養的培養、交流技巧的訓練以及專業知識的培訓等，深度挖掘主持人自身潛質，提高個人素養，從而為廣大聽眾提供更加豐富的音樂節目內容和更加真實的情感交流。
參考文獻
[1]唐媛媛.淺析音樂廣播節目主持人的素養[J].東方藝術，2014（S2）：134-135.
[2]陳春一郎.類型化音樂電臺主持人的素養提升[J].視聽縱橫，2016（3）：67-68.
[3]李江.淺析廣播節目主持人的音樂素養[J].新聞愛好者，2017（9）：94-96.
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