構建優化的商務英語實踐教學體系

關于構建優化的商務英語實踐教學體系

　　摘 要:隨著經濟全球化的發展,對商務英語人才的要求突出實用性。本文結合現狀,對我院07、08級商務英語專業的教學計劃做了調整,重點突出“英語+商務”的復合型特點,進行理論知識學習和實際操作相結合的教學模式,增加了20周的集中實踐環節,從而構建出優化了的商務英語實踐教學體系。 關鍵詞: 實踐教學 商務英語 課程體

　　系

　　隨著經濟全球化的發展, 特別是中國加入 WT O以后,社會對外語人才的需求日益擴大。在新形勢下,社會對人才的需求已呈多元化趨勢,市場經濟需要知識面比較寬、技術應用能力強、綜合素質較高的高等技術應用性專門人才。在這種大背景和環境下,高職類院校開設的商務英語專業正是適應這一新形勢的需要,極大地推動了社會各界對外語教學的重視和投入,也對外語人才提出了更高的要求。

　　一、商務英語專業課程體系現狀

　　商務英語在高等教育教學過程中作為一門獨立的學科,其課程設置大體包括:聽說讀寫譯等英語專業各項基礎課程、商務英語、市場營銷英語、國際貿易實務、外貿函電等專業課程。目前我院該專業所開設的理論環節的課程體系基本成熟,其模式主要是英語專業與經貿商務管理類相結合。理論課程設置趨于合理,但實踐環節的教學十分薄弱,甚至是形同虛設。主要表現為沒有規范課程名稱,沒有實訓手冊,實踐教學目標不明確,實際操作性不強,課時少等問題。

　　二、商務英語專業課程體系的優化建設

　　1.商務英語專業教學目標

　　商務英語專業培養具有良好的科學文化素養和創新精神;掌握有關國際商務的基礎知識以及相關知識,能運用外語獨立從事國際貿易業務,面向三資企業、中外合資企業、外資企業以及各類對外貿易企業和公司的國際貿易應用性英語人才。

　　2.商務英語專業教學計劃的調整

　　根據商務英語專業教學目標,我們綜合分析了同類院系同類專業課程的設置,實地調查了該專業畢業生工作情況,調查了用人單位的需求,結合調查研究,我院商務英語專業教學計劃做了以下的調整:

　　1、課程設置要突出“英語+商務”的復合型特點,既要加強學生英語理論知識的學習,又要重視鍛煉學生的英語語言技能在實際商務環境中的使用能力。

　　2、隨著國際貿易日趨增多,商務理論也日趨完善,這要求商務英語專業學生擴充商務知識,掌握商務談判和實務,了解國際商務活動相關的商務法律知識等具體的商務理論知識。

　　3、學生們的理論知識豐富,但缺少實踐,因此,應在教學過程中,加強對學生商務實用技能的培養,通過理論知識學習和實際操作相結合的教學模式,為學生提供校外實訓基地。

　　3.商務英語專業課程體系優化建設的內容

　　根據我院的商務英語教學計劃的調整,我們對07、08級商務英語專業學生的課程進行了全新的調整,我們把商務英語課程分為四大板塊:英語專業基礎課、商務英語技能課、商務英語選修課和商務英語實踐課。在一年級側重學生英語語言能力培養的同時,適當增加商務英語基礎課程的學習,在二年級側重的商務英語專業課程的學習及實訓,著重發展其商務實踐能力,在三年級側重學生的實習,加強學生英語文化的修養和商務英語的翻譯等實踐能力。

　　4.商務英語板塊課程簡述

　　1、專業基礎板塊

　　(1)英語精讀

　　通過語言基礎訓練與篇章講解分析,使學生逐步提高語篇閱讀理解能力;了解英語各種文體的表達方式和特點,擴大詞匯量和熟悉英語常用句型,具備基本的口頭與筆頭表達能力。1至4學期開設,周課時6節。

　　(2)基礎會計

　　培育學生對學習會計專業的興趣,了解會計實踐中的現狀和社會生活中的功能。第二學期開設,周課時4節。

　　(3)國貿理論與實務

　　了解國際貿易實務的基礎理論,掌握操作過程中的英語語言知識。第二學期開設,周課時4節。

　　(4)國際金融

　　了解國際金融活動的基本理論和實際操作方式和方法,提高學生的實際操作能力。第二學期開設,周課時4節

　　(5)商務英語

　　學習商務交流禮節和技巧,起草規范得體、條理清晰的商務文書,學習身處國際性商業環境如何提高溝通能力和掌握規范的商務寫作技巧。第四學期開設,周課時4節。

　　(6)國際商貿法

　　了解國際商務活動的商務法律知識,通過案例掌握國際商務活動基本規則。第三學期開設,周課時4節。

　　(7)電子商務

　　掌握電子商務相關問題的思維方式,學習身處國際性商業環境如何提高溝通能力和掌握規范的商務寫作技巧。開設學期為第四學期,周課時4節。

　　2、專業技能板塊

　　(1)英語口語

　　訓練學生的口語會話能力,培養和提高學生跨文化交際能力,使學生能用英語傳遞信息,建立和維持社會關系。1-2學期開設,周課時2節. (2)英語聽力 通過專門系統的聽力技能訓練,促進學生聽力發展,為培養學生全面的英語交際能力奠定良好的基? ?1-4學期開設,周課時4節. (3)外貿英語函電 培養學生閱讀、翻譯及撰寫各種規范的外

　　貿英語信函,培養學生國際商務談判的能力。第三學期開設,周課時6節。

　　(4)外貿英語會話

　　掌握一定的外貿知識,外貿交易及其相關活動中的一般情景進行恰當的會話交談。第四學期開設,周課時4節。

　　(5)外貿單證

　　鞏固外貿單證的基礎知識,熟悉和掌握外貿業務流程的環節,提高處理外貿單證的實際操作能力。第四學期開設,周課時4節。

　　(6)國際營銷學

　　了解國際市場營銷的基本概念、原理,掌握具有一定的可操作性的實踐技巧。第四學期開設,周課時4節。

　　(7)英語翻譯

　　了解商務英語翻譯理論和技巧,大量商務英語翻譯實踐,掌握各種體裁的商務英語的翻譯。第五學期開設,周課時4節。

　　(8)商務談判

　　熟悉商務談判的內容與特點,掌握談判技巧與手段,學習運用所學商務英語知識。第五學期開設】,周課時4節。 3、實踐環節

　　(1)外貿單證軟件實訓

　　實踐操練外貿單證。第三學期開設,為期2周。

　　(2)國際貿易實訓

　　實踐國際貿易流程。第四學期開設】,為期2周。

　　(3)崗位實習

　　通過實習,組織學生進行形式多樣商務英語實踐實習活動。第六學期進行,為期16周。

　　4、專業選修板塊

　　(1)海關報關實務

　　培養學生獨立完成報關業務和制單業務的能力。第五學期開設,周課時4節。

　　(2)英美概括

　　介紹英國和美國的社會與文化背景,幫助學生了解這兩個國家的社會與文化概貌。第五學期開設,周課時4節。

　　(3)英語泛讀

　　通過大量的閱讀實踐,培養學生的閱讀技能和擴展詞匯知識, 逐步提高理解能力和閱讀速度,提高實際運用語言的能力。第一學期開設,周課時2節。

　　(4)英語報刊閱讀

　　掌握閱讀和理解西方報刊經貿文章的方法和技巧,熟悉大量當今經貿領域慣用的詞語和句式。第二學期開設,周課時2節。

　　根據我院商務英語專業的現狀及設定的新的商務英語專業教學目標,我們對我院07、08級商務英語專業學生的課程設置做了全新的調整,突出“英語+商務”的復合型特點,注重英語與商務的結合,在教學過程中,加強對學生商務實用技能的培養,通過理論知識學習和實際操作相結合的教學模式,從而構建出優化了的商務英語實踐教學體系。

　　參考文獻

　　【1】埃里斯·約翰遜.商務英語教學【M】.上海:上海外語教育出版社,2002.

　　【2】葉興國,商務英語教學探索咖.上海:上海交通大學出版社,1997.

　　【3】 劉潤清1外語教學研究的發展趨勢[J ] 1 外語與外語教學,1999 (1)

　　【4】張康1從勞動就業的新變化看職業教育的發展 [J ] 1 教育與經濟, 1999 (1)

　　【5】王承緒 1 未來勞動世界對人才素質的要求與職業教育[M] 1北京: 人民教育出版社, 1997

【構建優化的商務英語實踐教學體系】相關文章：

微機測控課程教學體系的構建與實踐12-09

電子商務專業實踐教學體系的構建03-07

民辦高職院校實踐教學質量監控體系的構建03-16

高職商務英語專業實踐教學體系的構逑03-22

試析學校體育學課程實踐教學內容體系的構建03-18

工商管理專業實踐教學評價指標體系的構建11-17

高職旅游管理專業實踐性教學體系構建探討03-01

關于圍繞專業特色構建電子商務實踐教學體系12-03

關于國際經貿專業校內實踐教學課程體系構建03-18