- 相關推薦
探討項目管理質量、進度、成本三要素
摘要:大型工程項目質量、進度、成本三要素之間是相互聯系、相互影響、相互制約、相互作用、相互矛盾的統一體。
論述了三要素的組成以及之間的關系,為大型工程項目綜合管理提供了理論依據。
關鍵詞:項目管理;質量;進度;成本
引言工程項目管理中的進度控制、質量控制和成本控制是貫穿于整個工程項目的綜合性管理工作。工程項目管理是以施工項目為管理對象,以項目經理責任制為中心,以合同為依據,按施工項目的內在規律,實現資源的優化配置和對各生產要素進行有效的計劃、組織、指導控制,取得最佳經濟效益的過程。工程項目管理的主要內容是“三控制、二管理、一協調”,即進度控制、成本控制、合同管理、安全管理和組織協調。其中,“三控制”是工程項目管理的核心內容。
項目管理工作都體現在對工程質量、進度、成本三要素的管理和控制上,即在一定的資源條件約束下實現對工程質量、進度、成本指標的最優化控制。只有實現對工程質量、進度、成本的有效管理才能從根本上保證承包商利益的實現。
因此把握好工程質量、進度、成本三要素的特點及相互關系是實現對它們進行有效管理的前提。
既有廢水、廢氣的綜合處理,又有廢棄物的資源化利用。目前,國內餐廚垃圾綜合處理技術已相當成熟,且有成套處理設備供應,如加工制取飼料添加劑和純凈的動植物油脂。
國家有關部門應根據我國的實際情況,制定餐廚垃圾無害化處理、資源化利用的技術政策。加強對餐廚垃圾綜合利用技術的研發,鼓勵推廣先進的、多贏的餐廚垃圾處理技術。
要讓餐廚垃圾的綜合處理成為一個環保產業,必須給予政策扶持來調節各方面的利益關系。比如“技術支持、資金扶持、稅收優惠”的技術和財稅政策,對有市場前景的產品技術給予支持,加大扶持力度,促使餐廚垃圾盡快走上無害化處理、循環利用的良性軌道。對餐廚垃圾處理好的企業在經濟政策上給予優惠和鼓勵,促進環保產業的發展.3加強責任監管。加大執法力度首先,遵循“誰產生,誰負責;誰污染,誰治理”的原則,明確產生單位是餐廚垃圾收運處置的責任主體。一是有條件的產生者可自行消納餐廚垃圾,如購置生化處理機;二是無條件的可支付收運處置費,委托具備收運處置能力的單位收運處理處置。
其次,加強全過程規范化監管,加大對違規的企業和責任人的懲罰力度。嚴格規定餐廚垃圾的產生、收集、運輸和處理辦法,以及對違規者的處罰措施。具體措施有:一是加強對餐廚垃圾產生源的監管,杜絕隨意處置,促使餐廚垃圾納入有序處置軌道;二是加強對餐廚垃圾收集、運輸和處置的全過程監管,防止“二次污染”,對餐廚垃圾產生單位實施餐廚垃圾申報制度;對餐廚垃圾收運、處置單位實施備案登記制度;對餐廚垃圾處置設備實施設備使用管理。
工程質量工程質量是工程的生命,也是承包商的生命。工程質量是第一位,沒有工程質量就談不上工程進度和工程成本的控制,工程質量的好壞,將直接關系到工程建成后的利用水平,也將直接影響到承包商在市場中的商業信譽。因此承包商在關心工程進度、經濟效益的同時,必須注意工程質量的好壞。沒有合格的質量就談不到工程進度和承包商的效益。實踐證明工程質量的好壞來源于承包商以下幾個方面的工作:
設計技術的控制。工程質量最根本的來源是設計技術。因此工程設計是控制工程質量的關鍵因素,同時也是控制工程進度和成本的關鍵因素。嚴格按技術規程工作合同件中所要求的技術規程是控制工作的重點。
工程質量的重要文件。它詳細論述了工程項目的工作范圍、技術標準、施工方法等有關技術方面的要求,是揮輿論宣傳,提高社會對餐廚垃圾不規范處置危害性與餐廚垃圾管理辦法的知曉度,提高企業規范處置餐廚垃圾的積極性等;發揮餐飲協會的教育自律作用,推廣減少餐廚垃圾的方法;加大媒體曝光力度,建立舉報獎勵制度,發揮社會監督作用,加強對餐廚垃圾規范管理的監督。
建立協調高效的管理體系業內人士表示,餐廚垃圾的源頭眾多,情況復雜,其管理涉及環保、發改委、農業、建設等多個部門,環節多、難度大,須建立協調高效的管理體系,各部門需要密切配合。
為保障管理的質量與效能,須建立各職能部門的協調機制,最為關鍵的還是要明確職責、加強協調與疏導。如定期召開各部門的聯席會議,通報餐廚垃圾管理情況,解決跨部門相關問題。
提高思想認識,增強責任感,加強各地區、各部門的協調工作。省市級管理部門負責轄區餐廚垃圾的宏觀管理,區縣級管理部門負責轄區內的餐廚垃圾具體管理工作,相關部門按照各自職責,突出餐飲單位主體作用,積極配合,齊抓共管,協調高效。
【探討項目管理質量、進度、成本三要素】相關文章:
項目進度、成本、質量、安全的控制05-07
施工項目管理與成本控制探討03-22
施工項目管理成本控制探討03-20
質量成本探討03-21
建設工程施工項目成本控制管理的探討12-05
探討建設工程施工項目成本控制管理03-19
探討企業開展研發項目質量管理03-18
關于建設工程施工項目成本控制管理的探討03-12
對軟件項目管理的探討03-22